Задания для олимпиады по окружающему миру 4 класс. Ребусы с ответами 4 класс по окружающему миру


Задания для олимпиады по окружающему миру 4 класс

Олимпиада для 4 класса по окружающему миру.hello_html_m3779cebe.png

Фамилия, имя______________________________________ класс____________

  1. Назови животных, в названиях которых всего 2 буквы.

  1. В каком порядке (сверху вниз) расположены цветные полосы на флаге России?

А) Белая, красная, синяя.

Б) Белая, синяя, красная.

В) Красная, синяя, белая.

  1. Что не является планетой?

А) Сатурн Б) Меркурий В) Солнце Г) Земля

  1. Как называется наука о прошлом людей?

А) География Б) История В) Астрономия Г) Экология

  1. Какой город выдержал 900-дневную блокаду фашистов, но не сдался врагу?

____________________________________________________________________.

  1. Почему картофель называют вторым хлебом?

А) Клубни картофеля меньше буханки.

Б) Клубни картофеля вырастают под землёй, а зёрна для хлеба – над землёй.

В) В питании человека картофель занимает второе место.

  1. Как нужно принимать лекарства?

по рекомендации врача

по совету знакомых

по собственному желанию

  1. Разгадай ребусы:http://festival.1september.ru/articles/619855/img4.jpg

____________________________

____________________________

  1. Какое явление природы летом называют тёплым грибным, а осенью холодным моросящим?

А) туман;

Б) дождь;

В) иней.

10. Какой предмет необходимо взять с собой в лес, чтобы не заблудиться?

часы

компас

термометр

11. К естественным водоёмам относятся:

а) ручей, море, река

б) пруд, озеро, канал

в) водохранилище, океан, пруд

12.Составь из букв как можно больше названий рек России.

Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р

____________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Естественный спутник Земли. _______________________

14. Отгадай ребусы. Кто «лишний»? Почему?

с3ж _________________

лас  _________________

Л К

_____________________

РОН

___________________

Олимпиада для 4 класса по окружающему миру.

Ответы

  1. (1 балл за каждое слово) Ответ:

  2. (1 балл) Ответ: Б) Белая, синяя, красная.

  3. (1 балл) Ответ: Солнце.

  4. (1 балл) Ответ: история.

  5. (1 балл) Ответ: Ленинград /Санкт-Петербург

  6. (1 балл) Ответ:

В) В питании человека картофель занимает второе место.

  1. (1 балл) Ответ: по рекомендации врача

  2. (1 балл за каждое составленное слово) Ответ: перекрёсток, светофор.

  3. (1 балл) Ответ: дождь.

  4. (1 балл) Ответ: компас.

  5. (1 балл) Ответ: ручей, море, река

  6. (1 балл за каждое слово) Ответ:

  7. (1 балл) Ответ: Луна

  8. (1 балл за каждое слово) Ответ: Стриж, ласточка, волк, ворон. Лишний – волк.

hello_html_m3779cebe.pnghello_html_m3779cebe.png

infourok.ru

Ребусы города для детей с ответами. Ребусы с городами России и зарубежья

Ребусы города с ответами для детей всех возрастов. Мы собрали небольшую коллекцию ребусов в которых зашифрованы названия городов России и других стран.

№1

 

Посмотреть правильный ответ

№2

 

Посмотреть правильный ответ

№3

 

Посмотреть правильный ответ

№4

 

Посмотреть правильный ответ

№5

 

Посмотреть правильный ответ

№6

 

Посмотреть правильный ответ

№7

 

Посмотреть правильный ответ

№8

 

Посмотреть правильный ответ

№9

 

Посмотреть правильный ответ

№10

 

Посмотреть правильный ответ

№11

 

Посмотреть правильный ответ

№12

 

Посмотреть правильный ответ

№13

 

Посмотреть правильный ответ

№14

 

Посмотреть правильный ответ

Смотрите также:

umochki.ru

Школьная олимпиада по окружающему миру с ответами (4 класс)

hello_html_m280f7221.jpg

Олимпиада по окружающему миру

для обучающихся 4-х классов

  1. Узнай полезное ископаемое по описанию. Укажи название и использование полезных ископаемых:

а) Чёрный, твёрдый, горит, тяжелее воды – это ______________; используется - _____

__________________________________________________________________________

б) Серый (может быть другого цвета), твёрдый, колется с трудом, тяжелее воды – это ____________; используется - ________________________________________________

__________________________________________________________________________

в) Чёрный, жидкий, легче воды, горит – это _____________; используется - _________

__________________________________________________________________________

г) Белый, рыхлый, легко колется, крошится – это ______________; используется -__________________________________________________________________________

  1. Восстанови пищевые цепочки. Напиши, для какой природной зоны они характерны.

аhello_html_m689f4151.gifhello_html_249a21f5.gifhello_html_177dbc80.gif) _____________________ личинка жука усача дятел ____________________

бhello_html_5e65a47c.gifhello_html_7683e3b8.gifhello_html_m44c4cc3f.gif) лист дерева _______________________ синица _______________________

вhello_html_177dbc80.gifhello_html_7683e3b8.gifhello_html_m8de550a.gif) травинка мышка _____________________ ___________________________

  1. Запиши, как ты понимаешь значение данного слова:

Заповедник – это _________________________________________________________

________________________________________________________________________

  1. В каждом ряду найди и подчеркни «лишнее» слово. Объясни, почему оно является «лишним»:

а) брусника, волчье лыко, клюква, земляника; ___________________________________________________________________________

б) лемминг, бурундук, северный олень, песец; ___________________________________________________________________________

в) традесканция, ландыш, колеус, бегония; ___________________________________________________________________________

г) дуб, клён, лиственница, берёза. ___________________________________________________________________________

  1. Отгадай лекарственные растения:

а) Ты растение не тронь –

Жжётся больно, как огонь. Отгадка: __________________________

б) Тонкий стебель у дорожки

На конце его серёжки;

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки. Отгадка: __________________________

в) Белые горошки на зелёной ножке. Отгадка: __________________________

г) Стоят кругом сестрички:

Жёлтые глазки, белые реснички. Отгадка: _________________________

  1. Отгадай ребусы. Кто «лишний»? Почему?

с3ж _________________

лас  _________________

hello_html_m28fe86b.gif

_____________________

hello_html_f0c5616.gif

___________________

__________________________________________________________________________

  1. Какие из перечисленных прогнозов – экологические? Подчеркни предложение.

    1. Если ветер подует с севера – похолодает.

    2. Если вечером долго смотреть телевизор – можно утром проспать и опоздать в школу.

    3. Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев.

    4. Если не выучишь урок – получишь «двойку», и мама будет ругать.

  1. Узнай животное по описанию:

а) Эта птица размером со скворца. Оперение тёмно-бурое, густое, несмачивающееся. Обитает по берегам быстрых рек и ручьёв. Питается водными насекомыми и рачками, которых она собирает на мелководье, между камней и под водой. Главной особенностью являются способность хорошо плавать и нырять. Приподнимая крылья и ловко маневрируя в потоке воды, птица как бы «бежит» по дну. Под водой она может оставаться до 50 секунд, пробегая за это время до 20 м. Гнездо устраивает всегда близ воды, между береговыми камнями или в норах, построенных из мха и стебельков трав. Это _______________________________________

б) Эта змея отличается от других змей «жёлтыми ушами» — ярко-выраженными отметинами на голове, чаще жёлтыми, но иногда белыми и оранжевыми. Питается в основном живыми лягушками, грызунами и реже рыбой. Её врагами являются аисты, хищные птицы и некоторые млекопитающие. Змея неагрессивна. При виде человека спасается бегством. Кусается редко. Для человека укус практически е представляет никакой опасности. Это _____________________________________________________

  1. Вычеркни лишнее название в каждой строчке:

а) лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж;

б) лист, почва, стебель, плод, корень;

в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник;

г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка;

д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ;

е) Венера, Марс, Луна, Земля;

ж) Россия, Франция, Кемерово, Китай.

  1. Определи признаки живого организма:

а) движется, питается, размножается, растёт, дышит;

б) питается, размножается, растёт, умирает, дышит;

в) размножается, дышит, растёт, питается, летает;

г) дышит, видит, растёт, умирает, размножается.

  1. Частью какого океана является Балтийское море?

а) Тихого; б) Северного Ледовитого;

в) Атлантического; г) Индийского.

  1. Смена дня и ночи происходит из-за того, что:

а) Солнце вращается вокруг Земли;

б) Земля вращается вокруг Солнца;

в) Земля вращается вокруг своей оси;

г) ось вращения Земли немного наклонена.

  1. Какая часть света состоит из двух материков?

а) Америка; б) Евразия; в) Африка; г) Антарктида.

  1. У каких растений никогда не бывает плодов?

а) у берёзы; б) у осины;

в) у дуба; г) у папоротника.

  1. Какое животное является млекопитающим?

а) крокодил; б) ящерица;

в) бегемот; г) черепаха.

  1. В развитии какого представителя животного мира нет стадии куколки?

а) майского жука; б) пчелы;

в) комнатной мухи; г) кузнечика.

  1. Какой камень после обработки называют бриллиантом?

а) рубин; б) алмаз;

в) гранат; г) изумруд.

  1. Определи животное по описанию. Это животное имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка и хрюкает, как свинья.

а) бизон; б) як;

в) лось; г) ишак.

Ты справился с работой. Молодец!

Инструкция по поверке олимпиадной работы по окружающему миру:

Задание 1.

Ответ:

1) Уголь (топливо).

2) Гранит (строительство).

3) Нефть (топливо).

4) Мел (строительство).

За верно указанное полезное ископаемое - 1 балл

За верно указанное использование полезного ископаемого – 1 балл.

Задание 2.

За каждую верно восстановленную цепочку – 1 балл.

Задание 3.

Ответ:

Заповедник – это особо охраняемая территория, полностью или частично исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами.

За верно записанное определение – 3 балла.

Задание 4.

За каждое верно указанное слово и объяснение, почему оно является «лишним» – 1 балл.

Задание 5.

Ответ: крапива, подорожник, ландыш, ромашка.

За каждое верно записанное слово – 1 балл.

Задание 6:

Ответ: стриж, ласточка, волк, ворон.

«Лишним» является волк (волк – зверь, остальные – названия птиц).

За каждый верно разгаданный ребус – 1 балл.

За верно названное «лишнее» слово – 1 балл.

Задание 7.

Ответ: Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев, что, в итоге, приведёт к гибели многих животных.

За верный ответ – 3 балла.

Задание 8:

Ответ: оляпка (или водяной воробей), уж обыкновенный.

За каждое верно указанное название животного – 2 балла.

Задание 9:

а) ёж б) почва в) курятник г) снегирь д)полиэтилен е) Луна ж) Кемерово

Задание 10:

б) питается, размножается, растёт, умирает, дышит;

Задание 11:

в) Атлантического;

Задание 12:

в) Земля вращается вокруг своей оси;

Задание 13:

а) Америка;

Задание 14:

г) у папоротника.

Задание 15:

в) бегемот;

Задание 16:

г) кузнечика.

Задание 17:

б) алмаз;

Задание 18:

б) як.

infourok.ru