Задание 4
Заполни схему.
Задание 5
Подчеркни только искусственные тела.
Карандаш, дом, стакан, кастрюля, стол.
С.5
Задание 6
Нарисуй слева тело живой природы, а справа – тело неживой природы.
Задание 7
Заполни таблицу, распределив слова, обозначающие тела природы, по столбцам.
Звезды, растения, кристаллы, комета, птица, паук, змея, снег.
**Задание 8
Напиши, из какого вещества состоит каждое тело.
Гвоздь –…железо
Стакан –…стекло
Капля росы –…вода
Стул –… дерево
Мяч –…кожа
Оконное стекло –…кварцевый песок
Допиши вывод
Каждое тело состоит из кого-нибудь … вещества.
С.6
Задание 9
Нарисуй любой предмет – стеклянный, железный, деревянный.
Стеклянная чашка - салатник
Задание 10
Отметь правильные высказывания.
- Солнце – звезда, а Земля - планета.
- Солнце значительно больше Земли.
Задание 11
Закончи предложения.
Солнце – звезда, а Земля - …планета.
Самое большое тело в Солнечной системе – …Солнце самая большая звезда, Юпитер самая большая планета.
Планета, на которой есть жизнь - …Земля.
С.7
*** Задание 12
Рассмотри схему «Солнечная система» и запиши названия планет.
Ответ:
1. Меркурий
2. Венера
3. Земля
4. Марс
5. Юпитер
6. Сатурн
7. Уран
8. Нептун
Домашнее задание
Понаблюдай и зарисуй, как меняется вид Луны в течении месяца.
Задание 13
Отметь правильное высказывание.
- Астрономия – это наука о Вселенной, её звездах и планета.
С.8
Задание 14
Отметь правильное высказывание.
- Земля движется вокруг Солнца.
resheba.com
Начинаем с контура предмета. В рисунке стекла, чем точнее построение, тем лучше. 
Первое, что нужно сделать - это скопировать все темные пятна на рюмке. Ниже на фотографии видно начало этого процесса, и то, как у меня наточен карандаш.Это HB. Вообще, если говорить о мягкости карандашей, то я использую только F (это твердость между H и HB), по мне это идеальный карандаш для всей основной штриховки, помимо самых темных теней; а также HB, B, и 2B. На всякий случай у меня лежит и 3B, и 4B, но я не помню, когда пользовалась ими последний раз.А точу карандаши я с института только канцелярским ножем, никакой точилки.В одном из учебников по черчению была картинка, как правильно точить карандаши. Деревянная часть должна быть 2 см, а часть графита 8 мм. Еще там было написано, что это заточка по ГОСТу. Я поискала в интернете, но такой информации не нашла.У меня конечно длина графита см полтора, но зато такой карандаш долго остается острым, и можно лучше контролировать линии и штриховку. 
Далее... Я слегка заштриховала поверхность рюмки и плотно - падающую тень. Чтобы сделать ее воздушной у меня есть ластик-клячка. На фото: синяя - это новая в упаковке, а той, что когда-то была оранжевой (слева) я пользуюсь сейчас. Клячка напоминает пластилин, принимает любую форму, не оставляет традиционный, для обычного ластика, мусор. И самое главное, она убирает не весь штрих сразу, а постепенно снимает слой за слоем. Я пользуюсь ей только последние четыре года, и она существенно облегчила мне жизнь. Жаль, что когда я училась в институте про нее никто не знал. И в продаже ее не было.
Ну вот и все:) Надеюсь вы узнали что-то новое. И, маленькая просьба - если вдруг вы решите порисовать стеклянные предметы, покажите мне результаты в комментариях к этому посту. Будет очень интересно посмотреть. Спасибо:)
barminova.livejournal.com
Задание 4
Заполни схему.
Задание 5
Подчеркни только искусственные тела.
Карандаш, дом, стакан, кастрюля, стол.
С.5
Задание 6
Нарисуй слева тело живой природы, а справа – тело неживой природы.
Задание 7
Заполни таблицу, распределив слова, обозначающие тела природы, по столбцам.
Звезды, растения, кристаллы, комета, птица, паук, змея, снег.
**Задание 8
Напиши, из какого вещества состоит каждое тело.
Гвоздь –…железо
Стакан –…стекло
Капля росы –…вода
Стул –… дерево
Мяч –…кожа
Оконное стекло –…кварцевый песок
Допиши вывод
Каждое тело состоит из кого-нибудь … вещества.
С.6
Задание 9
Нарисуй любой предмет – стеклянный, железный, деревянный.
Стеклянная чашка - салатник
Задание 10
Отметь правильные высказывания.
- Солнце – звезда, а Земля - планета.
- Солнце значительно больше Земли.
Задание 11
Закончи предложения.
Солнце – звезда, а Земля - …планета.
Самое большое тело в Солнечной системе – …Солнце самая большая звезда, Юпитер самая большая планета.
Планета, на которой есть жизнь - …Земля.
С.7
*** Задание 12
Рассмотри схему «Солнечная система» и запиши названия планет.
Ответ:
1. Меркурий
2. Венера
3. Земля
4. Марс
5. Юпитер
6. Сатурн
7. Уран
8. Нептун
Домашнее задание
Понаблюдай и зарисуй, как меняется вид Луны в течении месяца.
Задание 13
Отметь правильное высказывание.
- Астрономия – это наука о Вселенной, её звездах и планета.
С.8
Задание 14
Отметь правильное высказывание.
- Земля движется вокруг Солнца.
resheba.com
Начинаем с контура предмета. В рисунке стекла, чем точнее построение, тем лучше. 
Здесь затонированы все темные места. В принципе, на этом можно остановиться. Тем более если не планируется фон. 
kinderbooks.ru
«Рождение» пуговицы.
Самые древние пуговицы найдены в долине реки Инд — им около 5000 лет! Они сделаны из перламутра речных ракушек, с отверстиями для пришивания ниткой. Самые древние бронзовые пуговицы найдены на территории Китая, они изготовлены более 2000 лет до н. э. Пуговицы, сделанные из камня, были найдены в Турции, они датируются 1500 г. до н.э.
Древние римляне не оценили преимущества пуговицы и продолжали использовать металлические пряжки и завязки. Пуговицы утвердились в Западной Европе только в XIII веке в Германии. Пуговицы быстро распространилась по всей Европе, приобретая самые причудливые формы.
На Руси пуговицы приобрели широкое распространение в XIV-XV в.в
XVIII столетие называют золотым веком пуговиц, тогда их разнообразие было безгранично. Для производства использовались: золото, серебро, олово, сталь, латунь, стекло, рог, слоновая кость, перламутр, панцирь черепахи, эмаль, дерево.Изготовлением пуговиц занимались ювелирные мастерские, кузнечные и литейные цеха, резчики по дереву и кости, стеклодувы.
Подлинной революцией в истории промышленного производства пуговиц стало применение пластмасс, которые менее, чем за столетие вытеснили все остальные материалы.
Назначение пуговиц
Можно выделить четыре основных функции пуговицы:Утилитарная (застежка)Декоративная (украшение или составная украшения)Магическая (оберег или талисман)Информативная (опознавательный знак для различных видов войск, гербовых мастеровых цехов)
С утилитарной функцией все ясно.
Декоративная функция пуговиц также хорошо известна. Иногда пуговицы были основным украшением костюма и стояли больше, чем весь гардероб. Форма, размер, украшение пуговиц и их количество на одежде говорило о богатстве человека и его социальном положении.
Магическая функцияПуговицу в древней Руси называли «пугач» или «пугалка». Пуговица была видом амулета, должна была отпугивать враждебные силы. Для защиты пуговицы помещались на воротнике и рукавах и украшалась заговоренными узорами, призванными отгонять, отпугивать от владельцев одежды злых духов. Также для этой цели в некоторые пуговицы помещали кусочек металла, дробину или круглый камешек, издававшие при движении приглушённый звук, отдалённо напоминающий звук бубенца. Способность издавать этот звук превращала такие пуговицы в обереги. Такие пуговицы не имели утилитарной функции.
Информативная функцияИзначально пуговицы были очень дороги. Их наличие говорило о богатстве человека. Чем богаче и знатнее человек, тем больше пуговиц на его одежде. Иногда на наряде можно было насчитать до 200 пуговок. Драгоценные пуговки были предметом гордости, их берегли и передавали по наследствуПримерно с 17 века пуговица используется, как знак принадлежности к определенной группе, профессии, роду войск и т. д. В Петровские времена это так называемые «серебряные воши» на мундирах офицеров и медные и оловянные на солдатских. Особая тема – губернские пуговицы, предназначенные для многочисленных чиновников российских губерний. Впервые они были введены в 1784 году, когда дворяне и губернские чиновники стали носить мундиры и пуговицы конкретного цвета. А в начале XIX века появились пуговицы даже с гербами губерний, официально введенные 1 декабря 1831 года. Быстро растущая промышленность России была обеспечена государственными заказами даже в пуговичном деле, а формирование гербовой военной и штатской чиновничей символики происходило вплоть до 1917 года.
Интересно отметить, что по ГОСТу в СССР пуговица должна была выдерживать нагрузку в 5 кг. Нынешние изделия в среднем выдерживают нагрузку в 500 г. Соответственно и сократился срок ее износа, то есть, рынок как бы подталкивает потребителя к частой смене изделия.
В одежде современного человека основной функцией пуговицы остается все же утилитарная. Фурнитура, скрепляющая детали одежды, должна быть, прежде всего, удобной и надежной.
playroom.ru
Опубликовано: 23.08.2016 10:36 | Просмотров: 198529
Вконтакте
Одноклассники
Google+
Обучающие раскраскисодержат задания на развитие у детей координации мелких движений пальцев и кисти рук, одновременно укрепляя нервную, зрительную систему и вырабатывают ловкость. Так, например, математические раскраски, с цифрами и символами, по точкам формируют у малыша абстрактное мышление, развивают интуицию. Также мальцы, не умеющие рисовать, приобретают первоначальные навыки изобразительного творчества. Яркие картинки прививают малышам эстетический вкус. Дети годами старше домысливают сюжеты и достраивают недостающие элементы в картинках, опираясь на собственное воображение. Развивающие раскраски необходимы всем ребятам без исключения.
Обучающие раскраски по правилам дорожного движения знакомят с дорожными знаками, с ситуациями, которые могут возникнуть на дороге.
Обучающие раскраски - раскраски буквы алфавита помогают малышу приобрести и развить первоначальные знания. С каждой буквой рядом изображены предметы – одушевленные и неодушевленные: животные, фрукты, овощи, птицы.
Раскраски буквы алфавита сделают незамеченным для мальцов и его родителей процесс запоминания русского алфавита, что поспособствует подготовке детей к школе и обучению чтению. А прорисовывание мелких деталей на картинке сформирует у детей первоначальный навык письма, а, значит, будет развивать мышление, творческую активность и стремление к знаниям.
Развивающие картинки в большом объёме представлены в данном разделе. Обучающие картинки можно использовать как игру. Ребята играя и раскрашивая будут обучаться и развиваться с большим удовольствием.
vse-raskraski.ru
Математические раскраски
Посчитай и раскрась, в пределах 10-20-100, 1-4 класс, таблица умножения, 1-5 лет
Просмотров: 77287Соедини по точкам
Соедини по точкам картину, соедини и посчитай, соедини по точкам рисун...
Просмотров: 164108Раскраска лабиринт
Прохождение лабиринтов, раскрась лабиринт, нарисуй лабиринт
Просмотров: 41367Правила дорожного движения
Раскраски ПДД, правила дорожного движения, учим дорожные знаки, раскра...
Просмотров: 85132Раскраски буквы алфавита
Алфавит, буквы, учим буквы и раскрашиваем, учим алфавит
Просмотров: 103209Раскрась геометрические фигуры
изучаем геометрические фигуры, раскрашиваем геометрические фигуры, гео...
Просмотров: 49174Раскраски по цвету
Раскрась по образцу, раскраски с примерами, учимся раскрашивать правильно
Просмотров: 26661
Графический диктант
Графический диктант, по клеточкам, скачать, распечатать, для детей, сложные
Просмотров: 254099Дорисуй и раскрась
Дорисуй половинку, дорисуй картинку, дорисуй лицо, дорисуй по точкам
Просмотров: 59714
Как нарисовать
Как нарисовать поэтапно, как нарисовать карандашом, человека, кошку, р...
Просмотров: 38188
Кроссворды для детей
Кроссворды для детей, скачать, распечатать, бесплатно, бесплатные
Просмотров: 242051
Эмоции и чувства
Раскраски на эмоции и чувства гнев любовь счастье радость злость
Просмотров: 15436
Штриховки для детей
Штриховки для детей 4-5 лет. Подготовка руки к письму
Просмотров: 50078Шаблоны трафареты контуры
Категория в которой собраны самые популярные шаблоны различных предметов
Просмотров: 164551
kinderbooks.ru
|
|
|
|
|
|
