МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Межрайонный совет директоров образовательных организаций СВАО № 5
Исследовательская работа
«Что такое радуга?»
Выполнил:
ученик 3 «Г» класса
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
Сепетджян Артур
Научный руководитель:
Косарева Оксана Вячеславовна
учитель начальных классов
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
СП №1094
Москва 2017
Оглавление
I. Введение ………………………………………………………………..3 - 4
II.Теоретическое исследование ……………………………………........5 - 6
1.1. Легенда……………………………………...............................................5
1.2. Исследование радуги учёным ….…….............................................5
1.3. Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков…….........5 - 6
1.4. Выводы к Теоретическому исследованию:. ………………………..6 - 7
III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.......7- 9
2.1. Первый способ…….. ………….. …………………………………….7
2.2. Второй способ.………………………………………………………...7
2.3.Третий способ…………………………………………………………..8
2.4.Четвертый способ………………………………………………………8
2.5. Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию…………….8-9
IV. Общие выводы………………………………………………………….9
Список используемой литературы:……………………………………9
Приложение …………………………………………………………………..9
I Введение
АКТУАЛЬНОСТЬ
Тема исследовательской работы: «Почему радуга цветная и когда она появляется».
Окружающий нас мир всегда таит в себе много неразгаданных тайн. Одним из ярких и удивительных природных явлений, который видел каждый человек, является радуга.
Люди с давних времён задумывались над природой появления радуги, и почему радуга и дождь связаны друг с другом. Насколько известно учёным, никто, кроме человека, увидеть радугу не может.
Я провёл анкетирование среди ребят моего класса. Вот какими были вопросы, и как ребята на них ответили:
Нравится ли Вам наблюдать радугу?
«Да» - 25 человек.
Что Вы испытываете, когда видите радугу?
«Радость», «веселье», «сказочное настроение», «любовь», «интерес», «загадку».
Сколько цветов у радуги?
«Семь цветов» - 18 человек, «не знаю» - 3 человека, «не все цвета» - 4 человека.
Как появляется радуга?
«После дождя, когда появится солнышко» - 20 человек, «не знаю» - 5 человек.
Тема моего проекта «Почему радуга цветная и когда она появляется» является актуальной, ведь радуга – удивительное природное явление, которое никого не оставляет равнодушным, вызывает радость, восторг, восхищение.
Гипотеза исследовательской работы:
Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами.
Цели исследовательской работы:
Изучить природное явление – радугу.
Определить, почему радуга цветная.
Сотворить радугу самому.
Задачи исследовательской работы:
Рассмотреть, при каких условиях радуга появляется в природе.
Выяснить, что такое радуга.
Выяснить, почему у радуги несколько цветов.
Провести опыты для получения радуги дома.
Методы исследовательской работы:
Отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы по теме проекта.
Анкетирование.
Беседы с учителями и библиотекарем школы.
Поисковый метод.
Сравнительный анализ.
Наблюдение.
Эксперимент.
Сроки исследования: декабрь – февраль 2016 -2017 года.
Новизна исследования заключается в выпущенной нами книге «Радуга», где представлены Синквейны и эксперименты, которые способствуют повышению интереса, активности и самостоятельности в опытно-экспериментальной деятельности, а также познания мира младшими школьниками.
II ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Применив различные методы исследования, я узнал, что
с появлением радуги связано множество легенд.
Легенда
Например, раньше славяне верили, что радуга служит волшебным мостом. По нему спускаются ангелы, набирают воду из рек, выливают её в облака, после этого идет дождь.
В Ветхом завете, после потопа, Бог подарил людям радугу, как символ завета, что потопа на земле больше не будет.
Без народных примет также не обошлось – люди пытались предсказывать погоду. Например, если радуга располагалась высоко и была более выгнутой, значит, погода будет хорошей. Если же радуга находилась низко и оказывалась растянутой – можно готовиться к ненастью.
Исследование радуги учёными
А пытался ли кто-нибудь в истории человечества познать природу радуги?
Одним из первых дал объяснение радуги Рене Декарт в 1637 г. Он объяснил радугу на основе закона преломления, но она у него была не цветной. Только спустя 30 лет Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя. Он придумал и нарисовал круг, где каждый цвет следовал за другим. Вначале цветов у радуги было только пять: красный, желтый, зеленый, голубой и фиолетовый. Но чуть позже добавил еще два цвета – оранжевый и синий.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
«Радуга» (1873) И. Айвазовский. Радуга - это символ вероятного спасения терпящих бедствие, зыбкая надежда на спасение.
«Московский пейзаж. Радуга» (1968) Н. Крымов. Сам пейзаж представляет собой соответствие небесного и земного мира, а радуга словно разложена по цветам.
«Волга. Радуга» (1925) Б. Кустодиев. Словно вобрав в себя весь цвет закатной Волги, в небо возносится радуга. Она разделяет небо на две части. Правая часть вот-вот проясниться, а левая еще во власти дождя.
«Радуга» (1875) А. Саврасов. Рассказ о созвучии души русского человека и родной земли.
Радуга – это оптическое явление, которое можно увидеть в небе до или после дождя, над водопадом, около фонтанов и т.д. Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Целиком увидеть радугу можно только тогда, когда мы будем во время её появления находиться в самолёте, вертолёте или на высокой-превысокой горе. Тогда радуга будет иметь абсолютно круглую форму. С земли мы видим радугу в форме дуги, потому что увидеть её полностью мешает земная поверхность.
Как же появляется радуга? Радуга – это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Выводы к Теоретическому исследованию:
Люди давно задумывались над природой этого красивейшего явления природы. Про радугу сложены мифы.
Учёные Рене Декарт и Исаак Ньютон изучали радугу.
Рене Декарт в 1637 г. объяснил радугу на основе закона преломления.
Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя.
Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Как же появляется радуга? Радуга — это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
III ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Возможно ли получить или увидеть радугу в домашних условиях? Мы провели несколько экспериментов дома, чтобы увидеть радугу.
Первый способ.
Нам потребуются: глубокая тарелка, вода, зеркало и источник света (у нас фонарик).
Берем тарелку, наливаем в нее воду. Затем кладем в тарелку с водой зеркало. Светим фонариком на часть зеркала, находящуюся в воде. Далее ищем отражение радуги на поверхности: лист бумаги, стена, потолок. Мы увидели отражение радуги на листе бумаги.
Второй способ.
Нам потребуются: DVD или CD диск, источник света (у нас фонарик).
Берем диск и смотрим на него под определенным углом. На самом диске мы видим очень яркую радугу, при этом можно четко различить все цвета.
При направлении света на диск, мы также увидели радугу на поверхности - на листе бумаги.
Третий способ.
Берем мыльный раствор, из которого возможно надуть мыльный пузырь. Надуваем его и рассматриваем его под разными углами. Когда удается поймать отражение света на поверхности мыльного пузыря, тогда мы видим радугу.
Четвертый способ.
Берем стеклянную призму, лист белой бумаги. Светим на призму фонариком. На листе белой бумаги «ловим» отражение радуги. Приближая и удаляя призму от бумаги, можно увеличивать или уменьшать разноцветное чудо.
Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию:
Проведя эксперименты, я пришёл к выводу: возможно получить и увидеть радугу в домашних условиях.
IV Общие выводы
Выбрав данную тему, мне было важно увидеть все цвета радуги, и понять, как именно они получаются. Посмотрев теоретический материал, я узнал, как выглядит радуга в природе, как она получается, почему она имеет форму дуги и почему белый солнечный луч становится разноцветным. Самая интересная и ценная часть моей исследовательской работы – это получение радуги в домашних условиях. Я провел несколько экспериментов, в результате которых, я смог увидеть прекрасную радугу.
Цели:
изучить природное явление – радугу;
определить, почему радуга цветная;
сотворить радугу самому.
Поставленные мною цели достигнуты, выдвинутая гипотеза «Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами», подтвердилась.
Сложности были в определении значимых проблемы и умении их решать; поиску материала к исследованию... Я учился грамотно оформлять работу, делать презентацию.…А самое главное анализировать, делать выводы!!!Мне помогали родители, учитель и одноклассники.
Успех моего исследования – это полученный результат. Радугу можно получить в домашних условиях.
Мы с одноклассниками хотим издать альбом «Радуга». В рисунках и синквейнах мы выразили своё отношение к прекрасной радуге.
Список используемой литературы:
1. Энциклопедия для любознательных «Где, что и когда?» ЗАО Компания «МАХАОН» - М.: 2007г.
2. Почемучка. Детские вопросы. ПОЧЕМУ БЫВАЕТ РАДУГА? http://pochemuchca.ru/detsk-vopros/poshemu3.html
3. Священная Библия. Ветхий завет. Книга Бытие глава 9, стихи 12-17
4.Природные явления: Как образуется радуга http://awesomeworld.ru/prirodnye-yavleniya/kak-obrazuetsya-raduga.html
Приложение:
1. Книга «Радуга».
2. Предметы для проведения экспериментов.
infourok.ru
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Межрайонный совет директоров образовательных организаций СВАО № 5
Исследовательская работа
«Что такое радуга?»
Выполнил:
ученик 3 «Г» класса
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
Сепетджян Артур
Научный руководитель:
Косарева Оксана Вячеславовна
учитель начальных классов
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
СП №1094
Москва 2017
Оглавление
I. Введение ………………………………………………………………..3 - 4
II.Теоретическое исследование ……………………………………........5 - 6
1.1. Легенда……………………………………...............................................5
1.2. Исследование радуги учёным ….…….............................................5
1.3. Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков…….........5 - 6
1.4. Выводы к Теоретическому исследованию:. ………………………..6 - 7
III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.......7- 9
2.1. Первый способ…….. ………….. …………………………………….7
2.2. Второй способ.………………………………………………………...7
2.3.Третий способ…………………………………………………………..8
2.4.Четвертый способ………………………………………………………8
2.5. Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию…………….8-9
IV. Общие выводы………………………………………………………….9
Список используемой литературы:……………………………………9
Приложение …………………………………………………………………..9
I Введение
АКТУАЛЬНОСТЬ
Тема исследовательской работы: «Почему радуга цветная и когда она появляется».
Окружающий нас мир всегда таит в себе много неразгаданных тайн. Одним из ярких и удивительных природных явлений, который видел каждый человек, является радуга.
Люди с давних времён задумывались над природой появления радуги, и почему радуга и дождь связаны друг с другом. Насколько известно учёным, никто, кроме человека, увидеть радугу не может.
Я провёл анкетирование среди ребят моего класса. Вот какими были вопросы, и как ребята на них ответили:
Нравится ли Вам наблюдать радугу?
«Да» - 25 человек.
Что Вы испытываете, когда видите радугу?
«Радость», «веселье», «сказочное настроение», «любовь», «интерес», «загадку».
Сколько цветов у радуги?
«Семь цветов» - 18 человек, «не знаю» - 3 человека, «не все цвета» - 4 человека.
Как появляется радуга?
«После дождя, когда появится солнышко» - 20 человек, «не знаю» - 5 человек.
Тема моего проекта «Почему радуга цветная и когда она появляется» является актуальной, ведь радуга – удивительное природное явление, которое никого не оставляет равнодушным, вызывает радость, восторг, восхищение.
Гипотеза исследовательской работы:
Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами.
Цели исследовательской работы:
Изучить природное явление – радугу.
Определить, почему радуга цветная.
Сотворить радугу самому.
Задачи исследовательской работы:
Рассмотреть, при каких условиях радуга появляется в природе.
Выяснить, что такое радуга.
Выяснить, почему у радуги несколько цветов.
Провести опыты для получения радуги дома.
Методы исследовательской работы:
Отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы по теме проекта.
Анкетирование.
Беседы с учителями и библиотекарем школы.
Поисковый метод.
Сравнительный анализ.
Наблюдение.
Эксперимент.
Сроки исследования: декабрь – февраль 2016 -2017 года.
Новизна исследования заключается в выпущенной нами книге «Радуга», где представлены Синквейны и эксперименты, которые способствуют повышению интереса, активности и самостоятельности в опытно-экспериментальной деятельности, а также познания мира младшими школьниками.
II ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Применив различные методы исследования, я узнал, что
с появлением радуги связано множество легенд.
Легенда
Например, раньше славяне верили, что радуга служит волшебным мостом. По нему спускаются ангелы, набирают воду из рек, выливают её в облака, после этого идет дождь.
В Ветхом завете, после потопа, Бог подарил людям радугу, как символ завета, что потопа на земле больше не будет.
Без народных примет также не обошлось – люди пытались предсказывать погоду. Например, если радуга располагалась высоко и была более выгнутой, значит, погода будет хорошей. Если же радуга находилась низко и оказывалась растянутой – можно готовиться к ненастью.
Исследование радуги учёными
А пытался ли кто-нибудь в истории человечества познать природу радуги?
Одним из первых дал объяснение радуги Рене Декарт в 1637 г. Он объяснил радугу на основе закона преломления, но она у него была не цветной. Только спустя 30 лет Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя. Он придумал и нарисовал круг, где каждый цвет следовал за другим. Вначале цветов у радуги было только пять: красный, желтый, зеленый, голубой и фиолетовый. Но чуть позже добавил еще два цвета – оранжевый и синий.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
«Радуга» (1873) И. Айвазовский. Радуга - это символ вероятного спасения терпящих бедствие, зыбкая надежда на спасение.
«Московский пейзаж. Радуга» (1968) Н. Крымов. Сам пейзаж представляет собой соответствие небесного и земного мира, а радуга словно разложена по цветам.
«Волга. Радуга» (1925) Б. Кустодиев. Словно вобрав в себя весь цвет закатной Волги, в небо возносится радуга. Она разделяет небо на две части. Правая часть вот-вот проясниться, а левая еще во власти дождя.
«Радуга» (1875) А. Саврасов. Рассказ о созвучии души русского человека и родной земли.
Радуга – это оптическое явление, которое можно увидеть в небе до или после дождя, над водопадом, около фонтанов и т.д. Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Целиком увидеть радугу можно только тогда, когда мы будем во время её появления находиться в самолёте, вертолёте или на высокой-превысокой горе. Тогда радуга будет иметь абсолютно круглую форму. С земли мы видим радугу в форме дуги, потому что увидеть её полностью мешает земная поверхность.
Как же появляется радуга? Радуга – это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Выводы к Теоретическому исследованию:
Люди давно задумывались над природой этого красивейшего явления природы. Про радугу сложены мифы.
Учёные Рене Декарт и Исаак Ньютон изучали радугу.
Рене Декарт в 1637 г. объяснил радугу на основе закона преломления.
Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя.
Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Как же появляется радуга? Радуга — это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
III ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Возможно ли получить или увидеть радугу в домашних условиях? Мы провели несколько экспериментов дома, чтобы увидеть радугу.
Первый способ.
Нам потребуются: глубокая тарелка, вода, зеркало и источник света (у нас фонарик).
Берем тарелку, наливаем в нее воду. Затем кладем в тарелку с водой зеркало. Светим фонариком на часть зеркала, находящуюся в воде. Далее ищем отражение радуги на поверхности: лист бумаги, стена, потолок. Мы увидели отражение радуги на листе бумаги.
Второй способ.
Нам потребуются: DVD или CD диск, источник света (у нас фонарик).
Берем диск и смотрим на него под определенным углом. На самом диске мы видим очень яркую радугу, при этом можно четко различить все цвета.
При направлении света на диск, мы также увидели радугу на поверхности - на листе бумаги.
Третий способ.
Берем мыльный раствор, из которого возможно надуть мыльный пузырь. Надуваем его и рассматриваем его под разными углами. Когда удается поймать отражение света на поверхности мыльного пузыря, тогда мы видим радугу.
Четвертый способ.
Берем стеклянную призму, лист белой бумаги. Светим на призму фонариком. На листе белой бумаги «ловим» отражение радуги. Приближая и удаляя призму от бумаги, можно увеличивать или уменьшать разноцветное чудо.
Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию:
Проведя эксперименты, я пришёл к выводу: возможно получить и увидеть радугу в домашних условиях.
IV Общие выводы
Выбрав данную тему, мне было важно увидеть все цвета радуги, и понять, как именно они получаются. Посмотрев теоретический материал, я узнал, как выглядит радуга в природе, как она получается, почему она имеет форму дуги и почему белый солнечный луч становится разноцветным. Самая интересная и ценная часть моей исследовательской работы – это получение радуги в домашних условиях. Я провел несколько экспериментов, в результате которых, я смог увидеть прекрасную радугу.
Цели:
изучить природное явление – радугу;
определить, почему радуга цветная;
сотворить радугу самому.
Поставленные мною цели достигнуты, выдвинутая гипотеза «Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами», подтвердилась.
Сложности были в определении значимых проблемы и умении их решать; поиску материала к исследованию... Я учился грамотно оформлять работу, делать презентацию.…А самое главное анализировать, делать выводы!!!Мне помогали родители, учитель и одноклассники.
Успех моего исследования – это полученный результат. Радугу можно получить в домашних условиях.
Мы с одноклассниками хотим издать альбом «Радуга». В рисунках и синквейнах мы выразили своё отношение к прекрасной радуге.
Список используемой литературы:
1. Энциклопедия для любознательных «Где, что и когда?» ЗАО Компания «МАХАОН» - М.: 2007г.
2. Почемучка. Детские вопросы. ПОЧЕМУ БЫВАЕТ РАДУГА? http://pochemuchca.ru/detsk-vopros/poshemu3.html
3. Священная Библия. Ветхий завет. Книга Бытие глава 9, стихи 12-17
4.Природные явления: Как образуется радуга http://awesomeworld.ru/prirodnye-yavleniya/kak-obrazuetsya-raduga.html
Приложение:
1. Книга «Радуга».
2. Предметы для проведения экспериментов.
infourok.ru
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Межрайонный совет директоров образовательных организаций СВАО № 5
Исследовательская работа
«Что такое радуга?»
Выполнил:
ученик 3 «Г» класса
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
Сепетджян Артур
Научный руководитель:
Косарева Оксана Вячеславовна
учитель начальных классов
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
СП №1094
Москва 2017
Оглавление
I. Введение ………………………………………………………………..3 - 4
II.Теоретическое исследование ……………………………………........5 - 6
1.1. Легенда……………………………………...............................................5
1.2. Исследование радуги учёным ….…….............................................5
1.3. Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков…….........5 - 6
1.4. Выводы к Теоретическому исследованию:. ………………………..6 - 7
III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.......7- 9
2.1. Первый способ…….. ………….. …………………………………….7
2.2. Второй способ.………………………………………………………...7
2.3.Третий способ…………………………………………………………..8
2.4.Четвертый способ………………………………………………………8
2.5. Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию…………….8-9
IV. Общие выводы………………………………………………………….9
Список используемой литературы:……………………………………9
Приложение …………………………………………………………………..9
I Введение
АКТУАЛЬНОСТЬ
Тема исследовательской работы: «Почему радуга цветная и когда она появляется».
Окружающий нас мир всегда таит в себе много неразгаданных тайн. Одним из ярких и удивительных природных явлений, который видел каждый человек, является радуга.
Люди с давних времён задумывались над природой появления радуги, и почему радуга и дождь связаны друг с другом. Насколько известно учёным, никто, кроме человека, увидеть радугу не может.
Я провёл анкетирование среди ребят моего класса. Вот какими были вопросы, и как ребята на них ответили:
Нравится ли Вам наблюдать радугу?
«Да» - 25 человек.
Что Вы испытываете, когда видите радугу?
«Радость», «веселье», «сказочное настроение», «любовь», «интерес», «загадку».
Сколько цветов у радуги?
«Семь цветов» - 18 человек, «не знаю» - 3 человека, «не все цвета» - 4 человека.
Как появляется радуга?
«После дождя, когда появится солнышко» - 20 человек, «не знаю» - 5 человек.
Тема моего проекта «Почему радуга цветная и когда она появляется» является актуальной, ведь радуга – удивительное природное явление, которое никого не оставляет равнодушным, вызывает радость, восторг, восхищение.
Гипотеза исследовательской работы:
Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами.
Цели исследовательской работы:
Изучить природное явление – радугу.
Определить, почему радуга цветная.
Сотворить радугу самому.
Задачи исследовательской работы:
Рассмотреть, при каких условиях радуга появляется в природе.
Выяснить, что такое радуга.
Выяснить, почему у радуги несколько цветов.
Провести опыты для получения радуги дома.
Методы исследовательской работы:
Отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы по теме проекта.
Анкетирование.
Беседы с учителями и библиотекарем школы.
Поисковый метод.
Сравнительный анализ.
Наблюдение.
Эксперимент.
Сроки исследования: декабрь – февраль 2016 -2017 года.
Новизна исследования заключается в выпущенной нами книге «Радуга», где представлены Синквейны и эксперименты, которые способствуют повышению интереса, активности и самостоятельности в опытно-экспериментальной деятельности, а также познания мира младшими школьниками.
II ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Применив различные методы исследования, я узнал, что
с появлением радуги связано множество легенд.
Легенда
Например, раньше славяне верили, что радуга служит волшебным мостом. По нему спускаются ангелы, набирают воду из рек, выливают её в облака, после этого идет дождь.
В Ветхом завете, после потопа, Бог подарил людям радугу, как символ завета, что потопа на земле больше не будет.
Без народных примет также не обошлось – люди пытались предсказывать погоду. Например, если радуга располагалась высоко и была более выгнутой, значит, погода будет хорошей. Если же радуга находилась низко и оказывалась растянутой – можно готовиться к ненастью.
Исследование радуги учёными
А пытался ли кто-нибудь в истории человечества познать природу радуги?
Одним из первых дал объяснение радуги Рене Декарт в 1637 г. Он объяснил радугу на основе закона преломления, но она у него была не цветной. Только спустя 30 лет Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя. Он придумал и нарисовал круг, где каждый цвет следовал за другим. Вначале цветов у радуги было только пять: красный, желтый, зеленый, голубой и фиолетовый. Но чуть позже добавил еще два цвета – оранжевый и синий.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
«Радуга» (1873) И. Айвазовский. Радуга - это символ вероятного спасения терпящих бедствие, зыбкая надежда на спасение.
«Московский пейзаж. Радуга» (1968) Н. Крымов. Сам пейзаж представляет собой соответствие небесного и земного мира, а радуга словно разложена по цветам.
«Волга. Радуга» (1925) Б. Кустодиев. Словно вобрав в себя весь цвет закатной Волги, в небо возносится радуга. Она разделяет небо на две части. Правая часть вот-вот проясниться, а левая еще во власти дождя.
«Радуга» (1875) А. Саврасов. Рассказ о созвучии души русского человека и родной земли.
Радуга – это оптическое явление, которое можно увидеть в небе до или после дождя, над водопадом, около фонтанов и т.д. Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Целиком увидеть радугу можно только тогда, когда мы будем во время её появления находиться в самолёте, вертолёте или на высокой-превысокой горе. Тогда радуга будет иметь абсолютно круглую форму. С земли мы видим радугу в форме дуги, потому что увидеть её полностью мешает земная поверхность.
Как же появляется радуга? Радуга – это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Выводы к Теоретическому исследованию:
Люди давно задумывались над природой этого красивейшего явления природы. Про радугу сложены мифы.
Учёные Рене Декарт и Исаак Ньютон изучали радугу.
Рене Декарт в 1637 г. объяснил радугу на основе закона преломления.
Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя.
Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Как же появляется радуга? Радуга — это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
III ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Возможно ли получить или увидеть радугу в домашних условиях? Мы провели несколько экспериментов дома, чтобы увидеть радугу.
Первый способ.
Нам потребуются: глубокая тарелка, вода, зеркало и источник света (у нас фонарик).
Берем тарелку, наливаем в нее воду. Затем кладем в тарелку с водой зеркало. Светим фонариком на часть зеркала, находящуюся в воде. Далее ищем отражение радуги на поверхности: лист бумаги, стена, потолок. Мы увидели отражение радуги на листе бумаги.
Второй способ.
Нам потребуются: DVD или CD диск, источник света (у нас фонарик).
Берем диск и смотрим на него под определенным углом. На самом диске мы видим очень яркую радугу, при этом можно четко различить все цвета.
При направлении света на диск, мы также увидели радугу на поверхности - на листе бумаги.
Третий способ.
Берем мыльный раствор, из которого возможно надуть мыльный пузырь. Надуваем его и рассматриваем его под разными углами. Когда удается поймать отражение света на поверхности мыльного пузыря, тогда мы видим радугу.
Четвертый способ.
Берем стеклянную призму, лист белой бумаги. Светим на призму фонариком. На листе белой бумаги «ловим» отражение радуги. Приближая и удаляя призму от бумаги, можно увеличивать или уменьшать разноцветное чудо.
Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию:
Проведя эксперименты, я пришёл к выводу: возможно получить и увидеть радугу в домашних условиях.
IV Общие выводы
Выбрав данную тему, мне было важно увидеть все цвета радуги, и понять, как именно они получаются. Посмотрев теоретический материал, я узнал, как выглядит радуга в природе, как она получается, почему она имеет форму дуги и почему белый солнечный луч становится разноцветным. Самая интересная и ценная часть моей исследовательской работы – это получение радуги в домашних условиях. Я провел несколько экспериментов, в результате которых, я смог увидеть прекрасную радугу.
Цели:
изучить природное явление – радугу;
определить, почему радуга цветная;
сотворить радугу самому.
Поставленные мною цели достигнуты, выдвинутая гипотеза «Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами», подтвердилась.
Сложности были в определении значимых проблемы и умении их решать; поиску материала к исследованию... Я учился грамотно оформлять работу, делать презентацию.…А самое главное анализировать, делать выводы!!!Мне помогали родители, учитель и одноклассники.
Успех моего исследования – это полученный результат. Радугу можно получить в домашних условиях.
Мы с одноклассниками хотим издать альбом «Радуга». В рисунках и синквейнах мы выразили своё отношение к прекрасной радуге.
Список используемой литературы:
1. Энциклопедия для любознательных «Где, что и когда?» ЗАО Компания «МАХАОН» - М.: 2007г.
2. Почемучка. Детские вопросы. ПОЧЕМУ БЫВАЕТ РАДУГА? http://pochemuchca.ru/detsk-vopros/poshemu3.html
3. Священная Библия. Ветхий завет. Книга Бытие глава 9, стихи 12-17
4.Природные явления: Как образуется радуга http://awesomeworld.ru/prirodnye-yavleniya/kak-obrazuetsya-raduga.html
Приложение:
1. Книга «Радуга».
2. Предметы для проведения экспериментов.
infourok.ru
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГАЛЬЧИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
142060, Московская область, Домодедовский район, д. Гальчино, бульвар 60-летия СССР, д. 18, Тел/факс:8(49679) 6-44-05, E-mail: galchschool@yandex/.ru
Введение……………………………………………………………………… 3
Мифы и легенды народов мира………………………………………. 4
История исследования радуги учёными………………………………4
Значение слова «радуга»……………………………………………….5
Как появляется радуга………………………………………………….5
Когда появляется радуга……………………………………………….6
Почему радуга разноцветная…………………………………………..6
Виды радуги
Практическая часть……………………………………………………………11
Заключение…………………………………………………………………….12
Список литературы……………………………………………………………13
После ливня и грозы –
Мост невиданной красы.
Ни потрогать, ни забраться-
Можно только любоваться.
Окружающий нас мир всегда таит в себе много неразгаданных тайн. Каждому из нас приходилось видеть радугу. Это великолепное красочное зрелище на небосводе издавна привлекало всеобщее внимание.
Радуга – удивительное природное явление, которое никого не оставляет равнодушным, вызывает радость, восторг, восхищение.
Как образуется радуга? Что же это за разноцветное чудо природы? А можно ли наблюдать эту красоту дома? Какие еще существуют радуги?
Эти вопросы заинтересовали меня. Взрослые люди, ученые давно объяснили это явление, оно им знакомо, а вот детям еще предстоит узнать о многих явлениях природы, пусть даже и на основе уже существующих теоретических источников.
Цель исследования: изучение природного явления – радуги.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
узнать, что такое радуга;
выяснить условия появления радуги в природе;
рассмотреть разные виды радуг;
попробовать получить радугу в домашних условиях разными способами.
Предмет исследования: радуга
Объектом исследования является: процесс получения радуги в «домашних» условиях.
Гипотеза исследования:
Если радуга явление природы, возможно мы можем сотворить её сами.
Методы исследования:
отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы по теме исследования.
беседы с учителями и библиотекарем школы;
поисковый метод;
сравнительный анализ;
наблюдение;
эксперимент.
Сроки исследования: январь – март 2014 года.
Когда-то давным-давно люди стали задумываться, почему же на небе появляется радуга. В те времена об оптике даже и не слышали. Человечество связало радугу с множеством поверий и легенд.
Древние греки думали, что радуга - это улыбка богини Ириды.
В скандинавской мифологии радуга — это мост Биврёст, соединающий Мидгард (мир людей) и Асгард (мир богов).
В древнеиндийской мифологии — лук Индры, бога грома и молнии.
По славянским поверьям, радуга, подобно змею, пьёт воду из
озёр, рек и морей, которая потом проливается дождём.
прощения человечества, и является символом союза (на иврите - брит) бога и человечества (в лице Ноя) о том, что потопа никогда больше не будет.
Существовало поверье, будто в том месте, где радуга как бы уходит одним из своих концов в землю, можно откопать горшок с золотом. А чтобы до окончания жизни быть счастливым и удачным во всех делах, достаточно хотя бы раз пройти под радугой босиком. Жаль вот только, что никому ещё не удавалось пройти под радугой, никто не смог подойти к её основанию.
А пытался ли кто-нибудь в истории человечества познать природу радуги? Я нашла ответ на этот вопрос в разных источниках.
Это красивое явление стали изучать уже в глубокой древности. Аристотель, древнегреческий философ, пытался объяснить причину радуги. Первым понял причину радуги немецкий монах Теодорик, в 1304 г. Воссоздавший ее на сферической колбе с водой. Однако открытие Теодорика было забыто. Общая физическая картина радуги была уже четко описана архиепископом Марком Антонием де Доминисом в 1611 году. Он объяснил, что радуга появляется в результате отражения света от внутренней поверхности капли дождя и двукратного преломления – при входе в каплю и выходе из неё. Первая попытка закончилась плачевно. Автор рукописи был заточен в тюрьму, где и умер, дожидаясь смертной казни. Инквизиция приговорила любознательного священника к смерти за то, что его теория о возникновении радуги противоречила библейскому толкованию. Антонио Доминис умер в тюрьме, не дождавшись казни, но его тело и рукописи были сожжены.
Но спустя 26 лет французский философ, физиолог, математик и физик Рене Декарт, связал возникновение радуги с законами преломления и отражения солнечного света в каплях выпадающего дождя.
А в 1672 сэр Исаак Ньютон провел исторический опыт. Он направил пучок света на грань стеклянной призмы, и на экране, установленном за ней, получился спектр из непрерывных переходящих одна в другую полос. Ученные выделили семь основных цветов, которые мы наблюдаем в радуге.
«Я затемнил мою комнату, - писал он, - и сделал очень маленькое отверстие в ставне для пропуска солнечного света». На пути солнечного луча ученый поставил особое трехгранное стеклышко - призму. На противоположной стене он увидел разноцветную полоску – спектр. Ньютон объяснил это тем, что призма разложила белый цвет на составляющие его цвета. Ньютон первый разгадал, что солнечный луч многоцветный.
Радуга – разноцветная дуга на небосводе. Наблюдается, когда солнце
освещает завесу дождя, расположенную на противоположной от него стороне
неба. Объясняется преломлением, отражением света в каплях дождя.
(Советский энциклопедический словарь под ред. А.М.Прохорова)
Радуга – разноцветная дугообразная полоса на небесном своде,
образующаяся вследствие преломления солнечных лучей в дождевых каплях.
(Толковый словарь русского языка Ожегова С.И.)
Радуга – оптическое явление в атмосфере, наблюдаемое при дожде, когда лучи солнца преломляются через пелену дождевых капель; на небосклоне появляется окрашенная в цвета спектра дуга, причем наружная сторона - в красный, а внутренняя – в фиолетовый цвет.
(По данным Малого Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона)
Радуга — претерпевшее изменение слово «райдуга», или Божья дуга.
(По словарю В. Даля)
Через все небо перекинулась разноцветная дуга, словно огромные ворота в небе. Откуда они взялись? Кто их построил так быстро и так красиво?
Это луч солнца и дождевые капли. Ведь радуга — это и есть солнечный луч. Он проходит через дождевые капли, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной, разноцветной дуги. Вот почему можно сказать, что построили радугу солнечные лучи и дождевые капли.
Нередко радугу можно увидеть в брызгах водопада, фонтана или даже поливальной машины. Иногда можно наблюдать побочную радугу, которая расположена над первой и имеет обратное чередование цветов. Это бывает в тех случаях, когда солнечный луч дважды отражается в каплях воды.
Радуга появляется, только когда выглянуло из-за туч солнце и только в стороне, противоположной солнцу.
Радуга возникает, когда солнце освещает завесу дождя. Находиться надо строго между солнцем (оно должно быть сзади) и дождём (он должен быть перед тобой). Иначе радугу не увидеть!
Солнце, наши глаза и центр радуги должны находиться на одной линии! Если солнце высоко в небе, то такую прямую линию провести невозможно. Вот почему радугу можно наблюдать только рано утром или ближе к вечеру. Радуга появляется при условии, что угловая высота солнца над горизонтом не превышает 42 градуса.
Оказывается, такое чудо тоже бывает. Зимой в воздухе «плавают» кристаллики льда. Они тоже могут разделить белый цвет на семь цветов радуги, поэтому радугу можно наблюдать даже зимой.
Дуги радуги разноцветные, но чтобы они появились, необходим солнечный свет. Солнечный луч вовсе не белый, он только кажется белым, а на самом деле состоит из семи основных цветов: красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего и фиолетового. Когда эти цвета смешаны вместе, луч солнца кажется белым. Но когда луч солнца проходит через дождевую каплю — каждый цветной луч ложится отдельно, и мы видим цвет каждого в радуге. Яркость оттенков и ширина радуги зависят от размера капель дождя. Чем крупнее капли, тем уже и ярче радуга, тем в ней больше красного насыщенного цвета. Если идёт мелкий дождик, то радуга получается широкая, но с блёклыми оранжевыми и жёлтыми краями.
Наружный край дуги обычно красный, а внутренний – фиолетовый. В солнечном спектре различают семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Чтобы лучше запомнить их последовательность люди придумали такую фразу: «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан» или другая, не менее известная, «Как Однажды Жан-Звонарь Головою Сшиб Фонарь», современный вариант: Каждый Оформитель Желает Знать Где Скачать Фотошоп. По первым буквам слов и вспоминают цвета. (К, О, Ж, З, Г, С, Ф)
В тайну солнечного луча триста лет назад проник знаменитый английский ученый Ньютон. Это было замечательное открытие. Ньютон первый разгадал, что солнечный луч многоцветный. Вы сами можете это проверить.
Мы чаще всего видим радугу в форме дуги, но дуга – это лишь часть радуги. Радуга имеет форму окружности, но мы наблюдаем лишь половину дуги, потому что её центр находится на одной прямой с нашими глазами и Солнцем. Целиком радугу можно увидеть лишь на большой высоте, с борта самолёта или с высокой горы.
Иногда на небе появляются сразу две радуги, одна, которая имеет четкое очертание, другая же похожа на размытое отражение первой. Неяркая радуга образуется по такому же принципу, как и четкая, однако в этом случае свет отражается от поверхности внутри капли не один раз, а дважды. В результате такого двойного отражения, свет выходит из капли под другим углом, поэтому вторая радуга кажется немного меньше. Если хорошенечко приглядеться, можно заметить, что цвета во второй радуге отражаются в обратном порядке по сравнению с первой радугой.
Рис. 1. Двойная радуга.
Ещё реже можно увидеть три разноцветные дуги.
Рис. 2. Тройная радуга.
В яркую лунную ночь можно увидеть радугу от Луны. Радуга возникает в свете полной луны, когда идет дождь. Поскольку человеческое зрение устроено так, что при слабом освещении наиболее чувствительные рецепторы глаза – «палочки» – не воспринимает цвета, лунная радуга выглядит белесой; чем ярче свет, тем «цветнее» радуга.
Рис. 3. Лунная радуга.
Чаще всего наблюдается простая радуга-дуга, но известен широкий спектр различных оптических феноменов, связанных с возникновением радуги, например огненные радуги, возникающие на перистых облаках, двойная, перевёрнутая, кольцевая радуга, в определённых местах можно увидеть лунную радугу. Радуга может быть зимой, но это очень редкое явление.
Перевёрнутая радуга-явление довольно редкое. Она появляется при определённых условиях, когда на высоте 7-8 километров тонкой завесой располагаются перистые облака, состоящие из ледяных кристалликов. Солнечный свет, падая под определённым углом на эти кристаллы, разлагается на спектр и отражается в атмосферу. Цвет в перевёрнутой радуге располагается в обратном порядке: сверху находится фиолетовый, а снизу - красный.
Рис. 4. Перевернутая радуга.
Лунная радуга или ночная радуга появляется ночью и порождается Луной. Лунная радуга наблюдается во время дождя, который идёт напротив Луны, особенно хорошо видна лунная радуга во время полнолуния, когда яркая Луна находится невысоко в тёмном небе. Так же лунную радугу можно наблюдать в местностях, где есть водопады.
Рис. 5. Лунная радуга.
Огненная радуга - это редкое оптическое атмосферное явление. Огненная радуга появляется, когда солнечный свет проходит сквозь перистые облака под углом 58 градусов над горизонтом. Ещё одним необходимым условием для появления огненной радуги являются шестиугольные кристаллы льда, имеющие форму листа и их грани должны быть параллельными земле. Солнечные лучи, проходя сквозь вертикальные грани ледяного кристалла, преломляются и зажигают огненную радугу или округло - горизонтальную дугу, так в науке называется огненная радуга.
Рис. 6. Огненная радуга.
Зимняя радуга - это очень удивительное явление. Такую радугу можно наблюдать только зимой, во время сильного мороза, когда холодное Солнце сияет на бледно-голубом небе, а воздух наполнен маленькими кристалликами льда. Солнечные лучи преломляются, проходя сквозь эти кристаллики, как сквозь призму и отражаются в холодном небе разноцветной дугой.
Рис. 6. Зимняя радуга.
Для проверки своих предположений я провела несколько опытов.
Опыт первый.
Повторить опыт Ньютона может каждый школьник. Повторила этот опыт и я, но с искусственным источником света. Опыт разложения света в спектр при прохождении его сквозь призму мы наблюдали в классе, используя призму и проектор. Для этого мы “поймали” призмой белый луч и получили изображение радуги на стене. Свет, который казался белым, играл на стене всеми цветами радуги (эти разноцветные, яркие полоски и называют солнечным спектром). Так мы проникли в тайну луча, в которую 347 лет назад проник знаменитый английский учёный.
Опыт второй.
Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи зеркальца.
Оборудование: колба, наполненная водой, зеркальце, источник света – солнечные лучи.
Мы поставили колбу, наполненную водой, на стол под источник солнечных лучей. Поворачивая зеркальце, мы получили вот такую радугу.
Опыт третий.
Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи зеркальца и фонарика.
Оборудование: колба, наполненная водой, зеркальце, источник света – фонарик.
Всё то же, как и во втором опыте, но вместо солнечных лучей используется свет от фонарика, отражающийся от зеркала в воде, на белый лист бумаги. Свет был выключен.
Опыт четвёртый.
Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи компакт –диска.
Оборудование: компакт –диск, источник света – солнечный луч.
Дождавшись солнечного дня, я взяла компакт-диск и поймав им солнечный луч, направила его на потолок. Получилась вот такая радуга.
Опыт пятый.
Цель: получение радуги в домашних условиях при помощи мыльных пузырей.
Оборудование: мыльные пузыри, источник света – солнечные лучи.
Встав перед окном перед яркими солнечными лучами, я надувала мыльные пузыри. На мыльной плёнке можно увидеть полосы цветов как у радуги.
Все выдвинутые гипотезы подтвердились.
Теперь я знаю, что радугу можно увидеть не только днём в летнее время, но и зимой, и даже ночью. Я могу получить радугу в домашних условиях и могу научить этому других. Осуществление данного проекта позволило мне развить свои навыки работы с дополнительной литературой, умение проводить эксперименты, проводить анализ полученных результатов, обосновывать итоги исследований. Во время работы над проектом я узнала о природном явлении радуге: как появляется радуга и почему она разноцветная, определила, какая существует связь между дождем, солнцем и появлением радуги, узнала, что радуга может быть одной дугой, а может быть двойная или даже тройная. Существует ночная радуга (лунная) и зимняя, но она бывает очень редко и не такая красочная, как летняя. Из истории изучения радуги я выяснила, что многие пытались объяснить природу этого явления, но полно это явление раскрыл Исаак Ньютон. Опытным путём я доказала, что эффект радуги можно получить в домашних условиях и в любое время года любоваться этим красивейшим природным явлением, которое всё ещё хранит много загадок.
Цель - узнать о природе атмосферного оптического явления – радуга, была мною достигнута, выдвинутые мною гипотезы подтвердились.
В дальнейшем в этом направлении хочу продолжить исследовать природу цветов радуги, чем занимается наука «цветоведение».
1. Интернет-ресурсы: сайты «Википедия», «Загадки природных явлений».
2. Орлова Л. И. Участие младших школьников в проектно-исследовательской работе. Журнал «Начальная школа», №3, 2007г.
3. А. Дитрих, Г. Юрмин, Р. Кошурникова. Почемучка. Энциклопедия для детей. – М.: «Педагогика – пресс», 1998.
4. Детская энциклопедия. Земля и Вселенная. – М.: «NOTABENE», 1999.
5. Семёнова Н. А. Исследовательская деятельность учащихся. Журнал «Начальная школа», №2 , 2006.
6. «Что такое? Кто такой?» Издательство «Педагогика», М., 1990 год.
7.Я познаю мир: Дет. Энцикл./М.: ООО «Издательство АСТ»,2002г.
8. Белкин И. К. Что такое радуга? – «Квант»1984г.
Булат В. Л. Оптические явления в природе. М.: Просвещение, 1994 г.
Гегузин Я. Е. «Кто творит радугу?» – Квант 2008г.
Майер В. В., Майер Р. В. «Искусственная радуга» – Квант 2008г.
infourok.ru
|
aeterna.qip.ru
|
|
|
|
|
|
