| Ой, качи-качи-качи!,
Глянь - баранки, калачи,
Глянь - баранки, калачи!
С пылу, с жару, из печи.
С пылу, с жару, из печи -
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи,
Подхватили калачики,
Нам осталися бара-а-а-ночки!
|
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки.
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше - два, Паше - два,
Ване - два, Тане - два.
Хороши оладушки
У нашей бабушки!
|
|
Ручки, спляшите разок —
Будет вам завтра пирог!
Ах, вы мои мастерички,
Быстрые ручки-сестрички!
Яблочный будет пирог,
Только спляшите разок. |
Сорока, сорока!
Где была?
- Далеко!
Печку топила,
Кашу варила,
На порог скакала -
Гостей созывала.
|
|
Пальчик - мальчик, где ты был?
С этим братцем - в лес ходил.
С этим братцем - щи варил.
С этим братцем - кашу ел.
С этим братцем - песни пел!
|
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья.
|
|
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.
|
Этот пальчик в лес ходил.
Этот пальчик гриб нашел
Этотпальчик чистить стал
Этот пальчик жарить стал
Этот пальчик встал и сьел
Потому и потолстел!
|
|
У нашей бабушки
Десять внучат:
Две Акульки сопят в люльке,
Две Аринки спят на перинке,
Две Аленки глядят из пеленки,
Два Ивана на лавках сидят,
Два Степана учиться хотят.
Десять внуков, а бабушка одна. |
Утро настало.
Солнышко встало.
- Эй, братец Федя,
Разбуди соседей!
- Вставай, Большак!
- Вставай, Указка!
- Вставай, Середка!
- Вставай, Сиротка!
- И Крошка-Митрошка!
-Привет, Ладошка!
Все потянулись и проснулись.
|
|
Пальчик толстый и большой
В сад за сливами пошел,
Указательный с порога
Указал ему дорогу,
Средний пальчик - самый меткий
Он сбивает сливы с ветки,
Безымянный собирает, а мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает.
|
- Ножки, ножки, где вы были?
- За грибами в лес ходили.
- А вы, ручки, помогали?
- Мы грибочки собирали.
- А вы, глазки, помогали?
- Мы искали да смотрели,
все пенечки оглядели.
Вот и Ванечка с грибком,
С подосиновичком.
|
З. Александрова
|
Сорока, сорока,
На порог скакала,
Гостей поджидала:
Не приедут ли гости,
Не съедят ли кашку?
Приехала Агашка,
Всю съела кашку.
Этому дала на тарелочке,
Этому на ложечке,
Этому на мутовочке,
Этому весь горшочек,
Пальчику-мальчику
Не досталось.
Пальчик-мальчик
Толчет, мелет.
По воду ходит,
Квашню творит:
Вода на болоте,
Мука не молота.
Квашенка на липе,
Мутовка на сосне.
Взял коробичку,
Пошел по водичку.
Тут ступил - nепленько,
Тут - горяченько,
Тут пень да колода,
Тут белая береза,
А тут ключики кипят-кипят. |
www.nanya.ru
Гимнастика пальчиков, которая заключается лишь в лёгком тактильном поглаживании ручек, начинается с самого рождения младенца.С 3 месяцев, к поглаживанию ладоней и пальчиков, добавляется подтягивание с помощью кулачков рук малыша, удерживаясь за палец взрослого. В 6-7 месяцев делается массаж кистей рук или начинаются пальчиковые потешки: игры типа «Мальчик- пальчик, где ты был?», « Ладушки». С 10 месяцев начинается активная тренировка пальчиков малыша: энергичные движения, стишки и математика, катание шариков, игры во вкладыши, пирамидками, кубиками и бусами.
Важно помнить! • Занятия начинаются с нежного поглаживания• Проводить занятия нужно только при хорошем настроении малыша• Характер упражнений должен соответствовать развитию ребёнка• Упражнения должны приносить малышу радость• Для визуального запоминания, упражнения нужно показывать медленно• При проведении упражнений используйте речевое сопровождение • Игры подбираются с учётом возможностей малыша и постепенно усложняются. Отечественные филологи подтверждают связь развития рук с развитием головного мозга. В.М. Бехтерев в научных трудах, доказал, что движения рук снимают умственную усталость, улучшают произношение звуков, развивают речь. Упражнения поддерживают естественное развитие малыша, положительно воздействуют на внутренние органы, развивают мелкую моторику рук, дают заряд позитивных эмоций. Только задумайтесь: длительность упражнений занимает всего несколько минут, а сколько пользы приносит деткам!• « Вьюшки»От 3 до 8 месяцев ребёнок держит ручки сжатыми в кулачок, постепенно пытаясь скоординировать их движения. В такт потешки вы будете слегка постукивать кулачками малыша друг о друга, совершенствуя движения рук:Вьюшки, вьюшки,Вьюшки вью,Колотушки колочу,Приколачиваю.• «Белочка»Расположите малыша у себя на коленях лицом к себе, приговаривая:Сидит белка на тележке,Раздаёт она орешки:Погладьте ладошку малыша круговыми движениями.Мишке толстопятому,Погладьте большой пальчик.Заиньке усатому,Погладьте указательный пальчик.Лисичке- сестричке,Погладьте средний пальчик.Бойкому воробушке.Погладьте безымянный пальчик.Синичке желтогрудой.Погладьте мизинчик.Кому в роток,Кому в зобок,Кому в лапочку.Проведите большим пальцем по ладошке малыша и сожмите ручку в кулачок. Такую гимнастику можно проводить со стопами малыша.
• « Пальчики трудятся»Расположите малыша у себя на коленях лицом к себе. Массируя и загибая поочерёдно каждый пальчик, поглаживая от основания до кончиков, приговаривайте потешки:Этот пальчик в лес пошёл,Этот пальчик гриб нашёл,Этот пальчик чистить стал,Этот пальчик жарить стал,Ну а этот взял и съел,Потому и потолстел.Массируя пальчики, усиливается кровообращение, что способствует развитию интеллекта ребёнка.
• «Птичка- невеличка»
Птичка- невеличка,Вот тебе водичка.Проводя указательным пальцем по ладошке малыша, потрясите ручкой, имитируя сбрасывание с неё водички.Вот тебе крошкиНа моей ладошке.Совершая указательным пальцем волнообразные движения по ладошке малыша, пощипывая и покалывая.
• «Мальчик- пальчик»
Расположите малыша у себя на коленях лицом к себе.Возьмите ручку или фломастер и нарисуйте на большом пальце малыша глазки, носик и ротик человечка.Привлеките внимание крохи рисунком, загибая пальчики, поглаживая и массируя от основания до кончика, читайте потешки:Мальчик- пальчик, где ты был?С этим братцем в лес ходил,С этим братцем щи варил,С этим братцем кашу ел,С этим братцем песни пел.• « Из-за леса, из-за гор»
Расположите малыша у себя на коленях лицом к себе. Если его возраст более 7 месяцев, посадите на колени, головой опираясь на ваше плечо. Раскрытую ладошку малыша положите на свою руку, читая потешки:Из-за леса, из-за горЕдет дедушка Егор:Поглаживая и пощипывая круговыми движениями ладошку, произносите:Сам на лошадке,Массируя и загибая большой пальчик.Жена на коровке, Массируя и загибая указательный пальчик.Дети на телятках,Массируя и загибая средний и безымянный пальчики.Внуки на козлятках.Массируя и загибая мизинчик.Эти упражнения повторите на другой ручке.
• « Тень- тень, потетень»
Соберите пальчики в кулачок, читайте потешку:Тень- тень, потетень,Выше города плетень.Растопырьте пальчики в стороныСели звери под плетень,Похвалялися весь день.Совершая указательным пальцем, круговые движения от центра ладошки к краю, продолжайте читать:Похвалялася лиса:- Всему свету я краса!Массируйте мизинчик:Похвалился зайка:-Поди, догоняй-ка!Массируйте безымянный пальчик.Похвалялися ежи:-У нас шубки хороши!Массируйте средний и указательный пальчики.Похвалялся медведь:- Могу песни я петь!Массируйте большой пальчик.Повторите потешку с пальчиками другой ручки.
• «Сорока - белобока»С 5 месяцев детки становятся более активными и свободными. Они какое- то время могут заниматься самостоятельно, осваивая новые движения.Расположите малыша у себя на коленях лицом к себе. Совершая указательным пальцем, круговые движения по ладошке, загибайте пальчики, произнося слова известной потешки:Сорока - белобокаКашу варила,Деток кормила:Этому дала,Этому дала,Этому дала,Этому дала,А этому не дала.Ты дров не рубил,Воды не носил.Зачем дров не рубил?Воды не носил?Каши не варил?Покачайте мизинчик.
• «Ладушки»В возрасте 8 месяцев детки сами начинают хлопать в ладошки, когда слышат известные слова. Если эти движения ему не знакомы, то произнося слова потешки, покажите действия ладошками малыша.- Ладушки- ладушки,Где были?- У бабушки.- Что ели?- Кашку.- Что пили?-Бражку.Кашка масленька,Бабушка добренька.Попили- поели,Полетели- полетели!На головку сели,Сели- посидели,Ладушки запели!Игры с участием рук и пальцев поддерживают головной мозг в отличном состоянии, посылая импульсы в центральную нервную систему.
Литература:Андрей Хвостовцев, 2-е изд, Новосибирск: Сиб. унив. изд-во,2010-174 с.Играем с пальчиками. развиваем мелкую моторику рук и устную речь.
www.tikitoki.ru
«Жил-был царь»
Обе руки приставляются к вискам основаниями ладоней, ладони выпрямлены — изображаем «корону».
У царя был двор.
Руки разводятся на уровне груди — изображаем «двор».
На дворе был кол,
Одна рука ставится на локоть, пальцы вверх, сжаты, ладонь прямая.
На колу — мочало,
Развести пальцы поднятой руки.
Его ветром качало.
Покачать кистью.
Не начать ли сначала?«
Наконец, собственно пальчиковые игры можно разбить на два подвида: условно назовем их «статические» (нужно составить из пальцев какую-либо фигуру) и «динамические» (нужно выполнять пальцами какие-либо действия).«Статические» упражнения — это, к примеру,«театр теней». Складываем пальцы так, чтобы тень от руки была похожа на собачку, зайца, голубя... Будет интересно, если и взрослые поучаствуют в этой игре. Есть и специальные упражнения подобного типа — их можно использовать как элемент гимнастики для ребенка: «коза» — вытянуть указательный палец и мизинец, остальные пальцы сжать; «очки» — изобразить очки, образовав 2 кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их; «гнездо» — соединить обе руки в виде гнезда, пальцы плотно сжать. Если вы изобразите зайчика (вытянув вверх указательный и средний пальцы и соединив остальные), и ваш зайчик начнет сгибать то одно, то другое «ухо», — это будет простейшее «динамическое» пальчиковое упражнение. Вот еще пример простой игры такого вида — «Лесенка». «Я иду наверх»
Левую ладонь поставьте перед собой вертикально, пальцы раздвиньте; указательным пальцем правой руки по очереди прикасайтесь к пальцам левой руки, начиная с мизинца, как бы поднимаясь по ступеням лесенки. «Я спускаюсь вниз»
Указательный палец «спускается» но пальцам левой руки вниз от большого к указательному. Можно сочинить целую сказку:
«Маленький гномик отправился в лес. Топ-топ Указательный и средний пальцы топают по столу, изображая ножки.
А навстречу ему два ежика. Шлеп-шлеп.
Руки шлепают по столу ладошками вниз.
Вдруг один ежик услыхал гномика, испугался, свернулся в клубочек.
Сжимаем кулачок правой руки.
Потом колючки расправил, перестал бояться.
Пальчики-колючки спокойно ложатся на стол ладонью вниз.
Другой ежик испугался, сжался в комочек.
Другая рука сжимается в кулак. Дальше асимметричные движения рук. Левая в кулаке — правая растопыривает пальцы, и наоборот.
Этот ежик боится, а тот колючки расправляет, теперь первый в клубочек сжимается, а второй храбрым становится. Посмотрел на них гномик и быстро-быстро побежал из лесу».
Указательный и средний палец изображают бегущие ножки.
Подобные упражнения полезны не только малышам, но и старшим дошкольникам для подготовки руки к письму. Задания в этом случае должны быть посложнее: например, «прошагать» по дорожке указательным и безымянным пальчиками, потом указательным и мизинцем, большим и указательным и т.д.«Динамические» пальчиковые игры отлично подходят в качестве развлечения детской компании.
Устроим шутливое соревнование «многоножек»! Перед началом игры дети должны положить руки на край стола. По сигналу взрослого «многоножки» начинают двигаться к противоположному краю стола, причем в движении принимают участие все пять пальцев.
Аналогично можно проводить гонки «слоников»: средний палец правой или левой руки — это «хобот», остальные пальцы — «ноги слона».Слону запрещается подпрыгивать и касаться хоботом земли, при ходьбе он должен опираться на все 4 ноги. Для детей постарше стоит подобрать игру посерьезнее. Например, «Летает — не летает». Игроки рассаживаются вокруг стола, положив руки ладонями на стол. Выбирается тот, кто будет водить. Водящий говорит: «Синица летит!» Поднимая при этом один из пальцев. Каждый из игроков должен оторвать от стола тот же палец. Опустив палец, водящий продолжает: «Воробей летит!» И отрывает от стола другой палец. Игроки вновь повторяют его движение. Темп игры понемногу убыстряется. И в какой-то момент водящий, поднимая палец, произносит чепуху: «Щепка летит!» Тут уже повторять за водящим движение не надо! Недогадливые или рассеянные игроки, которые все-таки пальцы
подняли, выходят из игры. Или получают от водящего щелбан — об этом надо договориться заранее. Подобных игр-соревнований не так уж мало (вспомним хотя бы всем знакомую «Камень-ножницы-бумага»). В них интересно поиграть и малышам, и школьникам, а может быть, и их родителям тоже. Такие игры развивают не только мелкую моторику, но и внимание и сообразительность. Вот сколько развлечений и упражнений скрывается под словосочетанием «пальчиковая игра»! И если вам не хочется разучивать с ребенком надоевшие «Ладушки», или вашему малышу скучно составлять сложные фигуры из пальцев, вы можете легко найти другую игру, которая поможет развитию мелкой моторики, мышечного аппарата и тактильной чувствительности.Давайте играть!
Анна Делюкина, г. Барнаул, Алтайский край
Статья предоставлена журналом "Игра и Дети", №2, 2009
subscribe.ru
Наверняка, нет в наше время родителей, которые не знали бы о полезности пальчиковых игр. Ведь развитие маленькой моторики рук отлично развивает и речь, и ум малыша, вырабатывают у него бдительность, способность концентрироваться и расслабляться. Но представления о том, что такое эти пальчиковые игры, и как, фактически, в их играть, бывают совсем различные. Кто-то вспомнит самую обыденную сороку-белобоку, а кто-то произнесет о необходимости особых занятий, и лучше по составленным специалистами пособиям. И все, в общем-то, будут правы. Так как пальчиковых игр сильно много и заниматься ими можно по-разному.
Самый обычный вид этих игр, который подходит для малышей хоть какого возраста, даже (и в особенности!) грудничкам это массаж: поглаживание ладошки и пальчиков. Полезно не только лишь разглаживать, да и растирать пальчики, загибать их и разгибать, потряхивать. Есть огромное количество потешек, которыми можно аккомпанировать эти деяния, к примеру: Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка, этот пальчик папочка, этот пальчик мамочка, ну а этот пальчик я! Вот и вся моя семья. Либо: Этот братец в лес прогуливался, этот братец щи варил, этот братец кашу ел, этот братец песни пел!. Несложно и самим родителям придумать какие-нибудь прибаутки, чтоб гимнастика проходила веселее. Последующий по трудности вид пальчиковых игр жестовые игры. Движения в их производятся всей кистью руки (движений отдельными пальцами не достаточно). Примером таковой игры могут служить Ладушки. Подобные упражнения полезны не только лишь детям, да и детям постарше, 2-3 лет, потому что развивают координацию движений кистей и пальцев, а старшим дошкольникам к тому же помогают преодолеть зажатость и скованность. Вот одна из жестовых игр.
Обе руки приставляются к вискам основаниями ладоней, ладошки выпрямлены изображаем корону.У царя был двор.Руки разводятся на уровне груди изображаем двор.На дворе был кол,Одна рука ставится на локоть, пальцы ввысь, сжаты, ладонь ровная.
На колу мочало,Развести пальцы поднятой руки.Его ветром качало.Покачать кистью.Не начать ли поначалу?
В конце концов, фактически пальчиковые игры можно разбить на два подвида: условно назовем их статические (необходимо составить из пальцев какую-либо фигуру) и динамические (необходимо делать пальцами какие-либо деяния).Статические упражнения это, например,театр теней. Складываем пальцы так, чтоб тень от руки была похожа на собачку, зайца, голубя… Будет любопытно, если и взрослые поучаствуют в этой игре. Есть и особые упражнения подобного типа их можно использовать как элемент гимнастики для малыша: коза вытянуть указательный палец и мизинец, другие пальцы сжать; очки изобразить очки, образовав 2 кружка из огромного и указательного пальцев обеих рук, соединить их; гнездо соединить обе руки в виде гнезда, пальцы плотно сжать. Если вы изобразите кролика (вытянув ввысь указательный и средний пальцы и соединив другие), и ваш кролик начнет сгибать то одно, то другое ухо, это будет простейшее динамическое пальчиковое упражнение. Вот еще пример обычный игры такового вида Лесенка.
Левую ладонь поставьте впереди себя вертикально, пальцы раздвиньте; указательным пальцем правой руки по очереди прикасайтесь к пальцам левой руки, начиная с мизинца, вроде бы поднимаясь по ступеням лесенки.
Указательный палец спускается но пальцам левой руки вниз от огромного к указательному. Можно сочинить целую сказку:
Небольшой гномик отправился в лес. Топ-топУказательный и средний пальцы топают по столу, изображая ножки.
А навстречу ему два ежика. Шлеп-шлеп.Руки шлепают по столу ладошками вниз.Вдруг один ежик услыхал гномика, ужаснулся, свернулся в клубочек.
Сжимаем кулачок правой руки.Позже колючки расправил, закончил страшиться.Пальчики-колючки расслабленно ложатся на стол ладонью вниз.Другой ежик ужаснулся, сжался в комочек.Другая рука сжимается в кулак. Далее асимметричные движения рук. Левая в кулаке правая растопыривает пальцы, и напротив.Этот ежик опасается, а тот колючки расправляет, сейчас 1-ый в клубочек сжимается, а 2-ой храбрым становится. Поглядел на их гномик и быстро-быстро побежал из лесу.Указательный и средний палец изображают бегущие ножки.
Подобные упражнения полезны не только лишь детям, да и старшим дошкольникам для подготовки руки к письму. Задания в данном случае должны быть посложнее: к примеру, прошагать по дорожке указательным и безымянным пальчиками, позже указательным и мизинцем, огромным и указательным и т.д.Динамические пальчиковые игры отлично подходят в качестве утехи детской компании.
Устроим шутливое соревнование многоножек! До игры малыши должны положить руки на край стола. По сигналу взрослого многоножки начинают двигаться к обратному краю стола, при этом в движении учавствуют все 5 пальцев.
Аналогично можно проводить гонки слоников: средний палец правой либо левой руки это хобот, другие пальцы ноги слона.Слону воспрещается подпрыгивать и касаться хоботом земли, при ходьбе он должен опираться на все 4 ноги. Для малышей постарше стоит подобрать игру посерьезнее. К примеру, Летает не летает. Игроки рассаживаются вокруг стола, положив руки ладонями на стол. Выбирается тот, кто будет водить. Водящий гласит: Синица летит! Поднимая при всем этом один из пальцев. Любой из игроков должен оторвать от стола тот же палец. Опустив палец, водящий продолжает: Воробей летит! И отрывает от стола другой палец. Игроки вновь повторяют его движение. Темп игры понемногу убыстряется. И в некий момент водящий, поднимая палец, произносит ересь: Щепка летит! Здесь уже повторять за водящим движение не нужно! Бестолковые либо рассеянные игроки, которые все-же пальцы подняли, выходят из игры. Либо получают от водящего щелбан об этом нужно условиться заблаговременно. Схожих игр-соревнований не так не достаточно (вспомним хотя бы всем знакомую Камень-ножницы-бумага). В их любопытно поиграть и детям, и школьникам, а может быть, и их родителям тоже. Такие игры развивают не только лишь маленькую моторику, да и внимание и сообразительность. Вот сколько развлечений и упражнений прячется под словосочетанием пальчиковая игра! И если вам не охото разучивать с ребенком приевшиеся Ладушки, либо вашему малышу скучновато составлять сложные фигуры из пальцев, вы сможете просто отыскать другую игру, которая поможет развитию маленькой моторики, мышечного аппарата и тактильной чувствительности.
Давайте играть!
idealogy-university.ru
- Пальчик-мальчик, где ты был?
- С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.
На первую строчку показать большие пальцы на обеих руках. Затем поочередно соединять их с остальными пальцами.
УЛЕЙ
Вот маленький улей, где пчелы спрятались,
Никто их не увидит.
Вот они показались из улья.
Одна, две, три, четыре, пять!
Ззззз!
Пальцы сжать в кулак, затем отгибать их по одному. На последнюю строчку резко поднять руки вверх с растопыренными пальчиками - пчелы улетели.
ЧЕРЕПАХА
Вот моя черепаха, она живет в панцире.
Она очень любит свой дом.
Когда она хочет есть, то высовывает голову.
Когда хочет спать, то прячет её обратно.
Руки сжаты в кулаки, большие пальцы внутри. Затем показать большие пальцы и спрятать их обратно.
КАПУСТКА
Мы капустку рубимрубим,
Мы капустку солимсолим,
Мы капустку тремтрем,
Мы капустку жмёмжмём.
Движения прямыми ладонями вверхвниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачек. Сжимать и разжимать кулачки.
^
На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.
^
Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,
Рисовать опять начнем.
Плавно поднять руки перед собой, встряхивать кистями.
ПОВСТРЕЧАЛИСЬ
Повстречались два котенка: "Мяумяу!",
Два щенка: "Авав!",
Два жеребенка: Игого!",
Два тигренка: "Ррр!"
Два быка: "Муу!".
Смотри, какие рога.
На каждую строчку соединять поочередно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца. На последнюю строчку показать рога, вытянув указательные пальцы и мизинцы.
ЛОДОЧКА
Две ладошки прижму
И по морю поплыву.
Две ладошки, друзья, -
Это лодочка моя.
Паруса подниму,
Синим морем поплыву.
А по бурным волнам
Плывут рыбки тут и там.
На первые строчки две ладони соединить лодочкой и выполнять волнообразные движения руками. На слова "паруса подниму" - поднять выпрямленные ладони вверх. Затем имитировать движения волн и рыбок.
РЫБКИ
Рыбки весело резвятся
В чистой тепленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.
Имитировать руками движения рыбок в соответствии с текстом.
ДРУЖБА
Дружат в нашей группе Девочки и мальчики. Обхватить правой ладонью левую и покачивать в ритме стихотворения
Мы с тобой подружим Маленькие пальчики. Обхватить левую ладонь правой и покачивать в ритме стихотворения
Один, два, три, четыре, пять. Пять, четыре, три, два, один. Соединить пальчики обеих рук, начиная с
большого. Затем соединять, начиная с мизинца.
^
Мы писали, мы писали, Наши пальчики устали. ритмично сжимать и разжимать кулаки.
Вы скачите, пальчики, пальчики " скачут" по столу
Как солнечные зайчики. указательный и средний пальцы вытянуть вверх, остальные выпрямить и соединить.
Прыгскок, прыгскок, Прискакали на лужок. пальчики "скачут" по столу.
Ветер травушку качает, Влевовправо наклоняет. - легкие движения кистями рук вправо влево
Вы не бойтесь ветра, зайки, погрозить пальчиком.
Веселитесь на лужайке. На последнюю помахать пальцами обеих рук
ЗАМОК
На дверях висит замок. Пальцы в замочек, слегка покачивать
Кто его открыть бы смог? "замочком" впередназад
Мы замочком повертели, Повертеть "замочком"
Мы замочком покрутили Пальцы остаются сомкнуты, а ладошки трутся друг о друга.
Мы замочком постучали, Пальцы сомкнуты, а ладошки стучат друг о друга.
Постучали, и открыли! Показать ладошки.
ЗАЙЦЫ
Скачет зайка косой
Под высокой сосной.
Под другою сосной
Скачет зайка другой.
Указательный и средний пальцы правой руки вытянуть, остальные выпрямить и соединить. На вторую строчку - ладонь левой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставить, на третью строчку - ладонь правой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставлены. На последнюю строчку - указательный и средний пальцы левой руки вытянуть, остальные выпрямить и соединить.
^
Русская игра
Руки перед грудью, ладони сомкнуты. Мизинцы - дети (говорят тоненьким голосом). Безымянные пальцы - мама (говорит обычным голосом). Средние пальцы- папа (говорит низким голосом). Указательные пальцы - солдаты (говорят басом). Скрещенные большие пальцы - порог избы.
Ночь, в избе все спят.
Раздается стук.
Солдаты : Туктук! Указательные пальцы постукивают друг о друга.
Дети : Кто там? Постукивают друг о друга мизинцы
Солдаты : Два солдата пришли переночевать! Постукивают указательные пальцы
Дети : Спросим у мамы. Мама! Постукивают мизинцы
Мама : Что дети? Постукивают безымянные
Дети : Два солдата пришли переночевать! Постукивают мизинцы
Мама : Спросите у папы. Постукивают безымянные
Дети : Папа! Постукивают мизинцы
Папа : Что, дети? Постукивают средние пальцы
Дети : Два солдата пришли переночевать! Постукивают мизинцы
Папа : Впустите! Постукивают средние пальцы
Дети : Входите! Постукивают мизинцы
Солдаты : Ах, какая благодать, что пустили переночевать! Указательные пальцы "пляшут" совершая перекрестные движения
Солдаты : Войдем! Сомкнутые ладони поворачиваются пальцами к груди. Затем следует быстрый полуоборот рук так, чтобы соприкоснулись тыльные стороны ладоней.
Руки вытягиваются вперед.
^
С добрым утром, глазки! Вы проснулись? Указательными пальцами поглаживать глаза
Сделать из пальцев "бинокль" посмотреть в него
С добрым утром, ушки!
Вы проснулись? Ладонями поглаживать уши
Приложить ладони к ушам "Чебурашка"
С добрым утром, ручки!
Вы проснулись? Поглаживать то одну, то другую ручки
Хлопки в ладоши
С добрым утром, ножки!
Вы проснулись? Поглаживание коленок
Потопать ногами
С добрым утром, солнце!
Я - проснулся!
(проснулась) Поднять руки вверх, посмотреть на солнце
(посмотреть вверх)
МАЛАНЬЯ
У Маланьи у старушки Хлопки в ладоши, то правая, то левая рука сверху.
Жили в маленькой
Избушке Сложить руки углом,
показать избушку.
Семь сыновей, Показать семь пальцев.
Все без бровей, Очертить брови пальцами.
Вот с такими ушами, Растопыренные ладони поднести к ушам.
Вот с такими носами Показать длинный нос двумя растопыренными пальцами.
Вот с такими усами, Очертить пальцами длинные "гусарские" усы.
Вот с такой головой, Очертить большой круг вокруг головы.
Вот с такой бородой! Показать руками большую окладистую бороду
Они не пили, не ели, Одной рукой поднести ко рту "чашку", другой - "ложку".
На Маланью все глядели, Держа руки у глаз похлопать пальцами, как ресницами.
И все делали вот так... Дети показывают загаданные действия
ГОСТИ
Русская игра
Ладони сомкнуты перед грудью, пальцы левой руки плотно прижаты к пальцам правой руки.
- Мама, мама! Мизинцы четыре раза постукивают друг о друга.
- Что, что, что? Три раза постукивают друг о друга указательные пальцы.
- Гости едут! Постукивают мизинцы.
- Ну и что? Постукивают указательные пальцы.
- Здрасьте, здрастье! Средний и безымянный пальцы дважды перекрещиваются с теми же пальцами другой руки, обходя их то справа, то слева.
- Чмок, чмок, чмок! (Гости целуются) Средний и безымянный пальцы постукивают по тем же пальцам другой руки.
БРАТЦЫ
Засиделись в избушке братцы. Поднять руку, ладонь выпрямлена, пальцы сомкнуты.
Захотел меньшой прогуляться Отвести вбок мизинец (строго в плоскости ладони) и задержать его в этой позиции на 2-3 секунды.
Да скучно ему гулять одному. Мизинец чуть покачивается, затем возвращается на исходную позицию.
Зовет он братца вдвоем прогуляться. Вбок отвести два прижатых друг к другу пальца: мизинец и безымянный; задержать их в этой позиции на 2-3 секунды.
Да скучно им гулять двоим. Мизинец и безымянный чуть покачиваются, затем возвращаются в исходную позицию.
Зовут братца втроем прогуляться. Отвести вбок три прижатых друг к другу пальца: мизинец, безымянный и средний. Задержать их в этой позиции на 2-3 секунды.
Грустно старшим сидеть в избе. Большой и указательный пальцы четыре раза соединяются кончиками.
Зовут они братцев домой к себе. Все пальцы соединяются в щепоть, рука расслабляется.
При повторении игры работает другая рука. Когда движения станут привычными, можно попробовать играть двумя руками одновременно .
^
Мыли мылом ручки.
Мыли мылом ножки.
Вот какие ладушки,
Ладушкиладошки!
Наварили кашки
Помешали ложкой.
Вот какие ладушки,
Ладушкиладошки!
Строили ладошки
Домик для матрешки.
Вот какие ладушки,
Ладушкиладошки!
Курочке Пеструшке
Накрошили крошек.
Вот какие ладушки,
Ладушкиладошки!
Хлопали ладошки
Танцевали ножки.
Вот какие ладушки,
Ладушкиладошки!
Прилегли ладошки
Отдохнуть немножко.
Вот какие ладушки,
Ладушкиладошки!
Движения выполняются в соответствии с текстом, как подскажет фантазия.
odtdocs.ru
Пальчиковые игры для малышей – один из старинных и очень действенных способов «раннего развития». Не нужно никаких игрушек, карточек или сложных систем воспитания – только вы, малыш и желание пообщаться.
Играя, ребенок разминает пальчики, учится координировать движения, а в результате готовит ручки к более сложным навыкам – сборке конструкторов, рисованию, письму. Проговаривая забавные стишки, вы развиваете речь малыша, его память, чувство ритма, умение соотносить слова с действиями.
В пальчиковые игры можно начинать с самого раннего возраста. Подберите такие стишки и потешки, рассказывая которые, вы сами сможете массировать или загибать пальчики малыша. А ближе к году-полутора он уже будет прекрасно узнавать ваш репертуар и с радостью помогать вам или выполнять движения сам.
Вот несколько простых игр, которые обязательно понравятся малышу:
Этот пальчик хочет спать
В эту игру хорошо играть перед сном.
Пусть малыш сожмет все пальчики в кулачок.
Этот пальчик хочет спать (разогните большой пальчик малыша)
Этот пальчик лег в кровать, (разогните указательный пальчик малыша)
Этот пальчик прикорнул, (разогните средний пальчик малыша)
Этот пальчик уж уснул! (разогните безымянный пальчик малыша)
А последний – пятый пальчик
Шустро прыгает, как зайчик. (потеребите мизинчик за кончик)
Мы сейчас его уложим
И уснем с тобою тоже! (положите мизинчик рядом с другими пальчиками)
Замок
Пусть малыш повторяет за вами ваши движения.
На двери висел замок.
Да никто открыть не мог. (соедините ладони, переплетите пальцы, а большие скрестите)
Потянули, (не расцепляя пальцев, потяните руки в разные стороны)
Покрутили, (не расцепляя пальцев, покрутите кисти рук то в сторону правой руки, то в сторону левой)
Постучали (не расцепляя пальцев, постучите ладонями друг о друга)
И открыли. (расцепите пальцы и разведите руки в разные стороны)
Сорока-белобока
Сорока-белобока
Кашку варила,
Деток кормила! (положите ручку малыша ладошкой вверх и сделайте по ней несколько круговых движений указательным пальцем)
Этому дала, (загните большой пальчик малыша)
Этому дала, (загните указательный пальчик малыша)
Этому дала, (загните средний пальчик малыша)
Этому дала, (загните безымянный пальчик малыша)
А этому не дала:
«Ты воды не носил,
Ты дров не рубил,
Ты печь не топил,
Ты чашки не мыл!
Кашу сами мы съедим,
А лентяю не дадим!» (возьмите мизинчик малыша за кончик и потеребите немножко, приговаривая)
Бабушкины пирожки
(возьмите руки малыша в свои и похлопайте ими в такт потешке)
Стала бабушка гостей созывать,
Стала милая гостей созывать:
«И Тимоша приходи,
И Антоша приходи,
Да и Проша приходи
И Митрошу приводи. (положите ладонь малыша тыльной стороной вверх на свою левую ладонь, а правой рукой по очереди поднимайте по одному пальчику малыша, начиная с большого за кончик вверх. После среднего поднимайте сразу и средний, и безымянный вместе (Прошу и Митрошу).
А уж Ванечка,
Моя лапочка,
Ну пожалуйста! (дойдя до мизинца, поднимите его и потере-бите за кончик несколько раз).
Стала бабушка гостей угощать,
Стала милая гостей угощать: (снова возьмите руки малыша в свои и похлопайте ими в такт потешке).
«И Тимоше пирожок,
И Антоше пирожок,
Да и Проше пирожок,
И Митроше пирожок, (положите ладонь малыша тыльной стороной вниз на свою левую ладонь, а большим пальцем своей правой руки по очереди мягко нажимайте на подушечки пальчиков малыша, начиная с большого)
А уж Ванечке,
Моей лапочке,
Мятный пряничек! (дойдя до мизинца, нажмите на его кончик несколько раз)
Стала бабушка гостей провожать,
Стала милая гостей провожать: (возьмите правую ручку малыша (или левую, если он левша) и помашите ей, словно он прощается)
«Прощевай Тимоша,
Прощевай Антоша,
Прощевай и Проша
Да и ты, Митроша. (положите ладонь малыша тыльной стороной вниз на свою левую ладонь, а большим пальцем своей правой руки по очереди загибайте пальчики малыша к ладошке, начиная с большого)
А уж Ванечка,
Моя лапушка,
Посиди еще
Вместе с бабушкой. (дойдя до мизинца, погладьте его от ладони к кончику несколько раз)
Пастушок
Вышел, вышел пастушок на лужок,
Он собрал, созвал буренок в кружок,
Наказал им никуда не ходить,
А, коль волк придет, его разбудить.
Посчитал коров и сладко зевнул
Да под белою березкой уснул. (Один из пальчиков малыша становится пастушком. Положите руку ладонью вверх. Пастушок ложится под любой из четырех березок-пальчиков. Большой палец в игре не участвует. Березка наклоняется к пастушку и пытается до него дотронуться: «Не спи!». Малыш должен успеть убрать пальчик и лечь под другую березку.
Когда малыш освоится в игре, разбуженный пастушок становится березками, то есть игроки меняются ролями.)
Бавушки-забавушки, русские народные пальчиковые игры для детей.Составление и обработка Олеси Емельяновой.
Поделиться
Твитнуть
Класс
Поделиться
mama.ru
|
|
|
|
|
|
