Разнообразить скучный урок химии поможет решение ребусов. Здесь вы найдете красочные ребусы по химии в картинках с ответами. Тут зашифрованы названия некоторых известных химических элементов, тематические слова.
ОТВЕТЫ НА РЕБУСЫ ПО ХИМИИ:
1. Химия
2. Золото
3. Менделеев
4. Серебро
5. Ртуть
6. Пробирка
7. Реакция
8. Олово
9. Молекула
10. Медь
11. Йод
12. Бор
Если у вас возникли сложности, прочитайте ЗДЕСЬ, как решать ребусы .
pesochnizza.ru
Ребусы
Ребусом принято называть изображение какого-либо слова или целого предложения при помощи комбинации букв, цифр, рисунков, знаков и т.д. Следовательно, ребус — головоломка, требующая для разгадки сообразительности, фантазии и работы мысли.
Для того чтобы решать и составлять ребусы, надо знать некоторые правила и приемы, которые употребляются при их составлении».
1. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже.
2. Изображенный предмет может иметь не одно, а два или больше названий, например: «глаз» и «око».
3. Если в названии предмета необходимо отбросить в начале или в конце слова одну или две буквы, употребляется
рисунка, то это значит, что нужно от его названия отбросить первую букву, если справа вверху от рисунка — то последнюю. Если стоят две запятые, то соответственно отбрасывают две буквы и так далее.
4. Если два каких-либо предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением « в ».
5. Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то читают с прибавлением «из».
6. Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать нужно с прибавлением «за».
7. Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать нужно с прибавлением «на», «над» или «под».
8. Если по какой-либо букве написана другая, «прислонена» к ней, то читают с прибавлением «по».
9. Если одна буква лежит около другой, «прислонена» к ней, то читают с прибавлением «у».
10. Если предмет нарисован в перевернутом виде, то наименование его нужно читать с конца.
11. Если нарисован предмет, а около него написана, а потом зачеркнута буква, то это значит, что эту букву надо выбросить из полученного слова. Если над зачеркнутой буквой стоит другая, то это значит, что надо ею заменить зачеркнутую.
12. Если рядом с рисунком стоят цифры 4, 2, 3, 1, то это значит, что в начале читается четвертая буква названия рисунка, потом — вторая и т.д.
13. В ребусах часто отдельные слоги «до», «ре», «ми», «фа» изображают соответствующими нотами.
14. Значение рисунков или символов записывают одно за другим без промежутков и знаков препинания. Полученный ряд букв разбивают по смыслу на отдельные слова, из которых складывается фраза.
№ 1—5.
В этих ребусах зашифрованы названия химических элементов (1, 2, 5), простых и сложных веществ (4), а также природных и химических явлений (3).
Попробуйте сами зашифровать в виде ребусов названия других химических элементов и явлений. Такого типа задание можно предложить учащимся на дом, а затем использовать их на уроках.
№ 1: а) железо, б) азот, в) мышьяк, г) медь, д) натрий, е) оло во.
№ 6. БУДУЩЕЕ ВЕЛИКОГО ОТКРЫТИЯ.
В этом ребусе зашифровано высказывание Д.И. Менделеева о будущей судьбе его великого открытия — периодического закона и периодической системы химических элементов, которое обессмертило имя выдающегося русского ученого. Разгадайте ребус и подумайте, какие научные открытия и факты подтверждают эту мысль. Сколько химических элементов открыто после 1869 года? Сколько элементов «потребуется», чтобы завершить 7-й период?
Ответ: «Периодическому закону будущее грозит не разрушением, а только надстройки и развитие быть обещаются».
№ 7. КТО АВТОР? -
Расшифруйте ребус и назовите автора высказывания о значении периодического закона.
Ответ: «Система Д.И. Менделеева является путеводной нитью в разработке теории электронного строения атома» (Нильс Бор).
№ 8. «ЧИТАЯ МЕНДЕЛЕЕВА».
Здесь зашифрованы две строчки из стихотворения С. Щипачева «Читая Менделеева». Разгадайте этот ребус; постарайтесь найти полный текст стихотворения и прочитать его. Подумайте также: прав ли поэт с научной точки зрения в приведенном здесь отрывке? Попробуйте сочинить стихи, в которых нашли бы отражение законы химии или ее основные положения и теории.
Ответ: «Все — от песчинок малых до планет — из элементов состоит единых...»
Ответ: 1. Олово. 2. Астат. 3. Ванадий. 4. Висмут. 5. Натрий. 6. Титан.
№ 10. Металлы и неметаллы
Ответ: 1. Никель. 2. Йод. 3. Азот. 4. Бор. 5. Марганец. 6. Кремний. 7. Мышьяк. 8. Углерод. 9. Цирконий. 10. Аргон. 11. Медь. 12. Криптон.
multiurok.ru
Ребусы по химии для детей 8-9 классов скрывают в себе зашифрованные химические термины и элементы. На все химические ребусы вы сможете найти ответы, которые скрыты под картинкой.
№1
Посмотреть правильный ответ
№2
Посмотреть правильный ответ
№3
Посмотреть правильный ответ
№4
Посмотреть правильный ответ
№5
Посмотреть правильный ответ
№6
Посмотреть правильный ответ
№7
Посмотреть правильный ответ
№8
Посмотреть правильный ответ
№9
Посмотреть правильный ответ
№10
Посмотреть правильный ответ
Смотрите также:
umochki.ru
Разнообразить скучный урок химии поможет решение ребусов. Здесь вы найдете красочные ребусы по химии в картинках с ответами. Тут зашифрованы названия некоторых известных химических элементов, тематические слова.
ОТВЕТЫ НА РЕБУСЫ ПО ХИМИИ:
1. Химия
2. Золото
3. Менделеев
4. Серебро
5. Ртуть
6. Пробирка
7. Реакция
8. Олово
9. Молекула
10. Медь
11. Йод
12. Бор
Если у вас возникли сложности, прочитайте ЗДЕСЬ, как решать ребусы .
pesochnizza.ru
Ребусы
Ребусом принято называть изображение какого-либо слова или целого предложения при помощи комбинации букв, цифр, рисунков, знаков и т.д. Следовательно, ребус — головоломка, требующая для разгадки сообразительности, фантазии и работы мысли.
Для того чтобы решать и составлять ребусы, надо знать некоторые правила и приемы, которые употребляются при их составлении».
1. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже.
2. Изображенный предмет может иметь не одно, а два или больше названий, например: «глаз» и «око».
3. Если в названии предмета необходимо отбросить в начале или в конце слова одну или две буквы, употребляется
рисунка, то это значит, что нужно от его названия отбросить первую букву, если справа вверху от рисунка — то последнюю. Если стоят две запятые, то соответственно отбрасывают две буквы и так далее.
4. Если два каких-либо предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением « в ».
5. Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то читают с прибавлением «из».
6. Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать нужно с прибавлением «за».
7. Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать нужно с прибавлением «на», «над» или «под».
8. Если по какой-либо букве написана другая, «прислонена» к ней, то читают
kinderbooks.ru
В ребусах зашифрованы названия химических элементов.
Ребус № 1Первое слово ВЕНИК, т.к. стоят впереди две запятые, то убираем две первые буквы, получилось НИК.
Второе слово ЕЛЬ.
«Складываем» оба слога НИК-ЕЛЬ, получился НИКЕЛЬ.
Первое слово ВАЗА, одна запятая впереди и одна сзади, убираем по букве впереди слова и сзади, получается АЗ.
Второе слово КОТ, одна запятая впереди, убираем первую букву, получается ОТ.
«Складываем» получившиеся слоги АЗ-ОТ, получается АЗОТ.
Первое слово МЫШЬ.
Второе слово ЯК.
«Складываем» оба слова МЫШЬ-ЯК, получается МЫШЬЯК.
Слово в ребусе ЗАБОР, две запятые спереди, означают, что необходимо убрать две первые буквы, получается БОР.
Слово МЕДВЕДЬ, зачеркнуто ДВЕ, значит убираем из слова, получается МЕДЬ.
Первое слово ЦИРК, запятая сзади, значит убираем последнюю букву, получилось ЦИР.
Второе слово КОНИ (т.к. много), и прибавляем Й.
Складываем, получившиеся слоги и слова ЦИР-КОНИ-Й, получилось ЦИРКОНИЙ.
Слово, загаданное в ребусе БАРАН, сзади две запятых, значит убираем две последние буквы, получается БАР и прибавляем ИЙ, получается БАРИЙ.
Первое слово СЕМЬ, две запятых сзади, значит убираем две последние буквы, получается СЕ.
Второе слово РАК, одна запятая сзади, получается РА.
«Складываем» слоги СЕ-РА, получается СЕРА.
Ребус №2/1Первое слово ВИЛКА, убираем 1 букву и меняем буквы в порядке 3, 4, 2, 1, получается КАЛИ. Прибавляем Й.
Получается КАЛИЙ.
К букве Г прибавляются ЕЛИ + Й.
«Складываем» все буквы и слова, получается: Г + ЕЛИ + Й = ГЕЛИЙ
Из слова ЦИРК отнимаем две последние буквы, получается ЦИ и прибавляем НК.
Получилось ЦИНК.
Слово на ребусе ПАЛЬЦЫ, убираем первую букву, получилось АЛЬЦЫ и меняем Ы на ИЙ.
«Складываем» результат, получается К + АЛЬЦ + ИЙ = КАЛЬЦИЙ
К словосочетанию ЗО прибавляем ЛОТО, получается: ЗО + ЛОТО = ЗОЛОТО
На картинке изображен КРЕМ + НИЙ = КРЕМНИЙ
У слова МАГНИТ, отнимаем последнюю букву Т, т.к. есть запятая.
«Складываем» МАГНИ + ИЙ = МАГНИЙ
К словосочетанию СЕ «прибавляем», загаданное слово РЕБРО, получается: СЕ + РЕБРО = СЕРЕБРО
Ребус 2/2Первое слово ПАРТА, убираем две первые буквы и одну последнюю, получилось РТ.
Второе слово ГУСЬ, убираем первую букву и меняем С на Т, получается УТЬ.
«Складываем» РТ + УТЬ = РТУТЬ.
Загадано слово ГОЛОВА, убираем первую букву Г и меняем А на О, получается ОЛОВО.
В ребусе загадано слово СВИНЬЯ, убираем две последние буквы, получаем СВИН и прибавляем ЕЦ, получается СВИНЕЦ.
Первое слово загаданное слово в ребусе МАГ.
Второе слово НИТКИ, убираем три последние буквы ТКИ, получается НИ.
«Складываем» все, что получилось МАГ + НИ + Й = МАГНИЙ.
Первое слово ЖЕЛЕ.
Второе слово ЗОНТ, отнимаем две последние буквы, получается ЗО.
«Складываем» ЖЕЛЕ + ЗО = ЖЕЛЕЗО.
Первое слово ФЕН, меняем Ф на Б, получается БЕН.
Второе слово ГОЛ, меняем Г на З, получается ЗОЛ.
Получается БЕН + ЗОЛ = БЕНЗОЛ.
Первое слово ЧУМ, убираем последнюю букву, получается ЧУ.
Второе слово ГУСЬ, убираем две последние буквы и прибавляем Н.
Получается ЧУМ + ГУН = ЧУГУН.
Дробь из слогов решается: на Т РИЙ, получается НАТРИЙ.
Ребус № 3/1Первое слово В букве О слог ДО, т.е. получается В О ДО.
Второе слово РОТ, заменяем Р на Д.
Поучается ВОДО + РОД = ВОДОРОД.
На картинке загадано слово ФРАНЦИЯ, Я меняем на Й.
Получается ФРАНЦИЙ.
Первое слово К букве И С, получается КИС.
Второе слово ГОРОД, меняем Г на Л.
Получается КИС + ЛОРОД = КИСЛОРОД.
Загадано слово ХОР, меняем порядок букв как указано: 1=Х, прибавляем букву Л, далее 2=О, 3=Р.
Получается слово ХЛОР.
Загадано: ПО слогу ЛО НИЙ, получается ПОЛОНИЙ.
Первое слово загадано: УГОЛ, отнимаем первую букву получается ГОЛ, меняем О на А, получилось ГАЛ.
Второе слово ЛИСТ, убираем две последние буквы, получилось ЛИ и прибавляем Й.
«Складываем» ГАЛ + ЛИЙ = ГАЛИЙ.
Загаданное слово ЙОГ, меняем Г на Д.
Получается ЙОД.
Загадано: Слог ВА НА слогом ДИЙ, получается ВАНАДИЙ.
Ребус № 3/2Загадано слово УГОЛ, убираем букву О, получается УГЛ.
Второе слово ПЕРО, убираем первую букву, т.к. стоит запятая, получается ЕРО.
Третье слово ДОМ, убираем две последние буквы, получается Д.
«Складываем» УГЛ + ЕРО + Д = УГЛЕРОД.
Первое слово ГОРА, меняем О на Е, и убираем последнюю букву А, получается ГЕР.
Второе слово КАРМАН, убираем три первые буквы К, А, Р, получается МАН, прибавляем ИЙ.
«Складываем» ГЕР + МАН + ИЙ = ГЕРМАНИЙ.
Первое слово ГРАММ, которое необходимо перевернуть, получается ММАРГ, убираем первую букву в перевернутом слово, получается МАРГ.
Второй слово РАНЕЦ, убираем первую букву, получается АНЕЦ.
«Складываем» МАРГ + АНЕЦ = МАРГАНЕЦ.
Первое слово ЗАБОР, убираем две первые буквы, получается БОР, прибавляем ИЙ.
Получается БОР + ИЙ = БОРИЙ.
Первое слово ПАР, убираем первую букву, получается АР.
Второе слово ОБГОН, убираем первые две буквы О и Б, получается ГОН.
«Складываем» АР + ГОН = АРГОН.
Первое слово СКРИПКА, убираем первую букву С и две последние буквы К и А, получается КРИП.
Второе слово НОТЫ, убираем последнюю букву Ы, и переставляем буквы как указано ТОН.
«Складываем» КРИП + ТОН = КРИПТОН.
Загадано: НА слоге ТИ буква Т, получается НА ТИ Т, необходимо перевернуть слово ТИТАН.
Загадано слово ХРАМ, меняем А на О, получается ХРОМ.
xn--80aakeqfhfoqvpv.xn--p1ai
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ 67704__-uchportal.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: Интерактивная игра «ХИМИЯ В РЕБУСАХ: ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа №48 имени Героя России Д.С. Кожемякина» Ахатова Руфина Лифовна
2 слайд
Описание слайда: НИКЕЛЬ
3 слайд
Описание слайда: ИОД
4 слайд
Описание слайда: АЗОТ
5 слайд
Описание слайда: БОР
6 слайд
Описание слайда: МАГНИЙ Й
7 слайд
Описание слайда: МАРГАНЕЦ
8 слайд
Описание слайда: КРЕМНИЙ Л=й
9 слайд
Описание слайда: МЫШЬЯК
10 слайд
Описание слайда: УГЛЕРОД О
11 слайд
Описание слайда: ЦИРКОНИЙ Й
12 слайд
Описание слайда: АРГОН
13 слайд
Описание слайда: МЕДЬ ДВЕ
14 слайд
Описание слайда: КРИПТОН
15 слайд
Описание слайда: ЗОЛОТО
16 слайд
Описание слайда: СЕРА П=А
17 слайд
Описание слайда: ВОДОРОД А=О Т=Д
18 слайд
Описание слайда: СВИНЕЦ ЕЦ
19 слайд
Описание слайда: МАГНИЙ Й
20 слайд
Описание слайда: ОЛОВО ОЛО
21 слайд
Описание слайда: АСТАТ
22 слайд
Описание слайда: НАТРИЙ РиЙ
23 слайд
Описание слайда: ТИТАН
24 слайд
Описание слайда: ВАНАДИЙ
25 слайд
Описание слайда: ВИСМУТ
26 слайд
Описание слайда: 6. Фотографии Лекока де Буабодрана, Винклера и Нильсона Д.И. Менделеев заключил в общую рамку и озаглавил ее . . . . Почему? Информационные источники http://st.depositphotos.com/1411161/3897/v/450/depositphotos_38971243-Periodic-Table-Background.jpg фон https://www.stihi.ru/pics/2011/12/08/2968.jpg запятая http://www.veniksorgo.ru/image/_venik_sorgo3.jpg веник http://oblepiha.com/uploads/posts/2010-11/1289874519_01.jpg ель https://img2.wbstatic.net/big/new/280000/282166-1.jpg ваза http://myrzik.com/wp-content/uploads/2012/10/0252.png кот http://www.moskovskie-zabory.ru/uploads/posts/2013-01/1358432236_derevo4.png забор http://3.bp.blogspot.com/_DWE9_KKYABc/TKL6o5-vOMI/AAAAAAAAAlU/e4Iz1q4XM6A/s1600/%D0%9C%D0%90%D0%93.jpg маг http://papus666.narod.ru/clipart/r/ram/abs/sin/ramk77.png нить http://vektortver.ru/image/cache/data/innoe/gira-m1-1kg-500x500.jpg гиря http://bg.ru/media/upload/images/uold/8f/77/8f7769f220a007c49492f015ec8064d4.png ранец http://happylady.su/wp-content/uploads/2015/01/Avent-Indulgent-Body-Cream.jpg крем http://www.sdm-pharma.ru/img/upload/product-preview/1e58410c0f5a684fdaf2a4ee28fee602.jpg крем http://www.1001tur.ru/img/smap_egypt.gif Нил http://ic.pics.livejournal.com/ve_selo/51932881/34380/34380_original.jpg мышь https://otvet.imgsmail.ru/download/4a0ec25994531e4e1268ee02b08b3f51_i-2240.jpg як http://nekin.info/math/figs/m0403-1.png угол http://www.profan.su/ris/004/020/02_1.jpg перо http://www.biofast.ru/userfiles/images/dacha.png домик https://pp.vk.me/c619226/v619226543/1fc41/UQnD7eWksnY.jpg цирк http://picsfab.com/download/image/73376/2048x1536_fon-koni-beg.jpg кони http://demiart.ru/forum/uploads/post-15848-1174125660.gif пар http://avtomotoprof.ru/wp-content/uploads/2015/08/obgon-zapreshhen.jpg обгон запрещен http://images.theage.com.au/2010/10/29/2015249/brown-bear.jpg медведь http://s54.radikal.ru/i143/0911/36/0213c5b3a803.png скрипка
27 слайд
Описание слайда: 6. Фотографии Лекока де Буабодрана, Винклера и Нильсона Д.И. Менделеев заключил в общую рамку и озаглавил ее . . . . Почему? Информационные источники http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/82/276/82276301_0_8425f_9941ec28_L.png ноты http://www.playcast.ru/uploads/2015/08/31/14891858.png зонт http://www.board-games.ru/loto.jpg лото http://static12.insales.ru/images/products/1/4272/13062320/9529-sierpovidnyi-riezak-dewit.jpg серп http://keosan.ru/extra/keosan/image2.jpg вода http://www.8lap.ru/upload/iblock/46c/46cfd3374e270e4bc8751f4143ac3f05.png свинья http://naked-science.ru/sites/default/files/horseshoe-magnet_www.kepfeltoltes.hu_.jpg магнит http://readik.ru/bukvy/a3.jpg буква А http://chickabiddy.ru/datas/archives/582_xqm6a.jpg буква Т (натрий) http://chickabiddy.ru/datas/archives/467_4wu9x.jpg буква Т http://dou104.rybadm.ru/images/v.png буква В http://www.images.lesyadraw.ru/2014/11/kak_narisovat_sanki_karandashom2.png сани
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-431886
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
 | Ребусы на названия химических элементов | Admin | 14-12-2009 | 4 |
 | Загадки. Ребусы. Головоломки и ... | Игорь Александрович | 19-04-2017 | 42 |
| Болдырев А.И.Физическая и коллоидная химия | vella | 02-05-2011 | 1 |
 | Металлы и неметаллы.Ребусы | Admin | 30-09-2010 | 0 |
| Урок - сказка по химии "Путешествие в страну невыученной химии или ещё один способ помочь черепахе" | Deza | 12-08-2012 | 0 |
| Золотов Ю.А. (ред.) Основы аналитической химии. Задачи и вопросы | alhimik | 26-08-2012 | 0 |
| Кабинет химии, биологии и экологии, Кириллова Н.Н. | Наталия Кириллова | 10-05-2013 | 15 |
| Наглядно о решении задач по химии-«химический человечек» поможет Вам | Deza | 25-01-2011 | 0 |
| Соловьев Ю. И."История химии: Развитие химии с древнейших времен до конца XIX в." | Admin | 25-08-2010 | 0 |
| Основные классы неорганических веществ | vella | 22-12-2009 | 4 |
| Калугин И.Е. и др. «ЕГЭ по химии» | Rus | 09-11-2013 | 0 |
| Жуков П.А. и др.Сборник задач по органической химии | Андерсен | 21-05-2011 | 2 |
| Дидактические карточки-задания по химии. Тема: "Предмет химия. Вещества. Физические и химические явления". 8-й класс | Линда | 18-10-2012 | 0 |
| Миттова И.Я., Самойлов А.М. История химии с древнейших времен до конца XX века: Учебное пособие. В 2 т | Admin | 29-07-2015 | 0 |
| Середа И.П. Конкурсные задачи по химии. Поступающим в вузы | Oxygenium | 06-12-2010 | 0 |
| Ю. А. Золотов Основы аналитической химии. Кн. 1, 2.Один из лучших учебников аналитической химии | alhimik | 24-07-2010 | 9 |
| МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КВН-ИГРЫ ПО ХИМИИ «ХИМИЯ – ВЕСЁЛАЯ НАУКА!» | Лидия Васильевна | 16-05-2012 | 0 |
| А.Д.Вяземский.Рабочая тетрадь по химии 8 класс | Линда | 03-11-2010 | 0 |
| Быкова Т. Л.Методы и приемы использования ИКТ на уроках химии | Deza | 05-05-2011 | 0 |
| Боровских Т.А. Рабочая тетрадь по химии. 8 класс | Rus | 03-07-2015 | 0 |
| Внеклассное мероприятие по химии "Клуб знатоков химии" | robert | 14-01-2010 | 0 |
| Создание интерактивных кроссвордов в MS Power Point с использованием VBA | Rus | 09-12-2009 | 10 |
| Сборник электронных тестов по химии.4-вариант | Admin | 02-06-2010 | 4 |
| Типовые тестовые задания ЕГЭ по химии, 2010 год | Rus | 13-12-2009 | 0 |
| Тест к уроку химии по теме "Общая характеристика металлов" | Линда | 24-02-2011 | 0 |
| Робертс Дж., Касерио М.Основы органической химии (Т. 1) | Rus | 23-04-2012 | 0 |
| ГДЗ: Домашняя работа по химии за 8 класс решение задач из учебника «Химия. 8 класс» Л.С. Гузей, В.В. Сорокин, Р.П. Суровцева | Admin | 16-08-2009 | 0 |
| Абкин Г.Л.Методика решения задач по химии | robert | 05-06-2013 | 0 |
| Роль химии в жизни человека. Химия в автомобилестроении | vella | 16-02-2010 | 0 |
| Тесты по теме "Виды изомерии в органической химии" | vella | 12-07-2011 | 0 |
| Сборник задач, вопросов и упражнений по общей неорганической химии.Богатиков, Красицкий, Лапко, Рагойша, Шиманович. | Admin | 03-05-2010 | 0 |
| Экзаменационные тесты по химии | vella | 12-10-2010 | 0 |
| Стихи о химии | robert | 12-05-2012 | 0 |
| Задачи по аналитической химии | Анастасия Александровна Б | 29-04-2013 | 71 |
| Колесникова Г.Т. Рабочая программа по химии пропедевтический курс, 7 класс, О.С. Габриелян | Deza | 23-01-2012 | 0 |
| Яковлева О.А. Материалы урока химии "Классификация углеводов. Моносахариды. Глюкоза" | vella | 19-01-2012 | 0 |
| Суворов Н.Н. Вопросы и задачи по органической химии | Deza | 21-03-2012 | 0 |
| Стась Н.Ф., Лисецкий В.Н. Задачи, упражнения и вопросы по общей химии | vella | 07-11-2010 | 2 |
| Вейганд К. – Методы эксперимента в органической химии (3 тома) | Линда | 08-01-2012 | 0 |
| "Решение расчётных задач по химии"-элективный курс | Oxygenium | 13-09-2010 | 0 |
| Видеурок по химии:"Робототехника в химии" | robert | 13-03-2012 | 0 |
| Канаева О.Н.Соли в быту.Предпрофильный курс по химии • 9 класс | Deza | 03-09-2012 | 0 |
| Н.Е. Кузьменко и др. Начала химии. Современный курс для поступающих в вузы. | Линда | 21-06-2010 | 0 |
| Кокорев Николай.«Техника безопасности на уроках химии» | Deza | 11-02-2011 | 0 |
| Слабое звено. Игра для внеклассного мероприятия по химии • 10 класс | robert | 03-11-2010 | 0 |
| Рабочая программа по химии для учащихся НПО, занимающихся по программе технического цикла | k.,bcnjr | 03-06-2013 | 0 |
| Тема:"Кислородсодержащие соединения".Задания по химии для учащихся 10 класса. Вариант 3 | Rus | 05-11-2009 | 0 |
| Абрамова С.И.Эта увлекательная химия Первый урок химии • 8 класс | Deza | 01-10-2012 | 0 |
| Городская и районная олимпиада по химии 2004-05 , 2005-06 уч.г. Чувашия | Rus | 04-09-2010 | 0 |
| Роль эксперимента и теории в химии | vella | 31-05-2010 | 0 |
| Васильев А.М.и др.Сборник задач по аналитической химии. Часть 2 | Rus | 29-09-2014 | 0 |
| Кроссворд по общей химии для школьников | Rus | 01-10-2010 | 2 |
| Обливанова С.В.Контрольные работы за курс "Общая химия" 11 класс | Rus | 14-09-2012 | 0 |
| Интерактивные плакаты по химии | Stella | 03-08-2013 | 0 |
| Кери Ф., Сандберг Р. "Углубленный курс органической химии", кн. 1. | robert | 29-07-2010 | 0 |
| Артемов А.В. Тесты по химии. Общая и неорганическая химия | Rus | 07-10-2012 | 0 |
| Технология создания flash анимации в электронном учебнике по химии | Rus | 15-03-2013 | 0 |
| Мильчев В.А., Ковалева З.С. Типовые расчетные задачи по химии для учащихся 8 классов на базе учебного стандарта | vella | 06-12-2010 | 3 |
| Голиков Г.А. Руководство по физической химии: Учеб. пособие для хим.-технол. спец. вузов. | robert | 25-07-2010 | 0 |
| Штрубе В. Пути развития химии.т 2.От первобытных времен до промышленной революции. | кардинал | 14-03-2011 | 0 |
| Б.В. Некрасов. Основы общей химии | Линда | 23-07-2010 | 0 |
| Г. Реми Курс неорганической химии(т. 1, 2) | Линда | 23-07-2010 | 0 |
| Краевая олимпиада по химии.Алтайский государстенный университет.Химический факультет.2001 г. | vella | 31-08-2011 | 2 |
| А.Д.Вяземский.Рабочая тетрадь по химии 11 класс(1 часть) | Oxygenium | 22-01-2011 | 0 |
| Роль химии в жизни человека. Химия в строительстве | vella | 16-02-2010 | 0 |
| Ю.И.ПАХОМОВ Сборник практических работ по химии 11 класс. Практическая работа 1. Характеристика состояния электронов в атоме и распределение их по орбиталям | Rus | 08-12-2010 | 0 |
| В.М.Потапов и др.Задачи и упражнения по органической химии | vella | 12-12-2010 | 3 |
| Урок-игра по химии на тему: "Счастливый химический случай" | Линда | 10-03-2011 | 1 |
| Итоговый тест по химии для студентов 1 курса | Линда | 11-10-2014 | 0 |
| Тесты по химии 9 класс. | Цафт Татьяна | 12-07-2012 | 0 |
| Дж. Джоуль, Г. Смит.Основы химии гетероциклических соединений | Admin | 17-05-2010 | 0 |
| Егоров А.С. Репетитор по химии. | Линда | 21-06-2010 | 7 |
| Свиридов и др. Задачи, вопросы и упражнения по общей и неорганической химии | vella | 13-05-2013 | 0 |
| Тесты по теме "Физические и химические явления. Роль химии в жизни человека" | Линда | 11-03-2010 | 0 |
| Романцева Л.М. и др.. Сборник задач и упражнений по общей химии | alhimik | 26-08-2012 | 0 |
| Зайцев О. С. - Задачи и вопросы по химии | vella | 26-02-2011 | 3 |
| Актуальные темы научных работ по химии | Жанель | 13-11-2011 | 3 |
| Николаенко В.К. Решение задач повышенной сложности по общей и неорганической химии. Пособие для учителя | vella | 03-05-2010 | 2 |
| Сборник книг по химии [PDF] + [DjVu] | Admin | 05-09-2009 | 3 |
| Контрольная работа к уроку химии "Металлы" для 9 класса | vella | 21-11-2014 | 0 |
| Попова Т.И.,Королёва Ю.В."Сборник задач по аналитической химии".Часть 1 | Линда | 26-04-2011 | 2 |
| Маршанова Г.Л. Сборник задач по органической химии. 10-11 классы. | robert | 05-11-2011 | 0 |
| Санитарно-гигиенические требования к кабинету химии | Admin | 12-11-2009 | 0 |
| Воробьёва Н.Ф. Урок-сказка по химии "Углерод" | Oxygenium | 20-03-2011 | 0 |
| Краткий очерк истории развития химии | vella | 07-05-2010 | 0 |
| Ю.П.ПАХОМОВ Cборник практических работ по химии.9 класс | Rus | 23-01-2011 | 3 |
| Сумцова О.В.Опорные конспекты по химии (9 класс) | Rus | 02-09-2012 | 4 |
| Внеклассное мероприятие по химии "Случайны ли случайные открытия?" | vella | 28-01-2010 | 0 |
| Ступина Л.С. Урок химии по теме «Воздух – смесь газов» | Ступина Людмила Семёновна | 12-02-2012 | 0 |
| Васильев В.П. и др.Сборник вопросов и задач по аналитической химии | Rus | 27-03-2012 | 0 |
| Контрольная работа по химии "Углерод и кремний" 9 класс | vella | 21-11-2014 | 0 |
| Хомченко Г.П. Пособие по химии для поступающих в вузы. | Admin | 21-06-2010 | 0 |
| Вилков Л.В.и др. Физические методы исследования в химии. Резонансные и электрооптические методы | robert | 25-07-2010 | 0 |
| Т.К. Веселовская и др. "Вопросы и задачи по органической химии" под ред.:Н.Н.Суворова | vella | 12-12-2010 | 2 |
| Дайнеко В.И. Как научить школьников решать задачи по органической химии | Rus | 11-05-2013 | 0 |
| Павлова Н.С.Контрольные и самостоятельные работы по химии. 8 класс: к учебнику Габриеляна О.С. | alhimik | 20-11-2012 | 0 |
| I съезд учителей химии и биологии республики Казахстан состоялся 27- 28 июня 2012 г. в г.Усть-Каменогорске | Admin | 27-05-2012 | 3 |
| И.В.ТРИГУБЧАК Пособие-репетитор по химии | robert | 05-11-2010 | 1 |
| Матвеева Людмила.Рабочая программа курса химии для 10 класса (профильный уровень) | Oxygenium | 13-09-2010 | 0 |
| Дидактические игры на уроках химии и биологии | Rus | 17-06-2011 | 0 |
science.runetstar.net
ЧАЙНВОРД "ХИМИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ»
1. Явление, сопровождающееся выделением теплоты и света. 2. Окисление железа. 3. Образование раствора, в котором нет ни кислоты, ни щелочи. 4. Разложение воды с помощью электрического тока. 5. Распределение молекул вещества между молекулами растворителя. 6. Образование металлов из оксидов. 7. Взаимодействие веществ с кислородом. 8. Название типа реакций, при которых из двух и более веществ получается лишь одно вещество. 9. Метод определения состава веществ путем их разложения на более простые составные части. 10. Название типа реакций, при которых из одного вещества получается два или более новых веществ. 11. Соединение веществ с водой. 12. Образование сложного вещества путем соединения простых веществ. 13. Химическое явление.
Ответы.
1. Горение. 2. Ржавление. 3. Нейтрализация. 4. Электролиз. 5. Растворение. 6. Восстановление. 7. Окисление. 8. Соединение. 9. Анализ. 10. Разложение. 11. Гидратация. 12. Синтез. 13. Реакция.
Вписав в клетки чайнворда названия химических явлений и процессов, вы прочтете в выделенных клетках название одного из химических процессов (нейтрализация).
ЧАЙНВОРД "МЕТАЛЛЫ"
Химические знаки металлов в центре спирали — ключ к решению чайнворда. Расположите в клетках спирали названия девяти указанных металлов.
| La Mo Zn Та Nd Mn W Na Co | ||||||||
Ответы.
1. Вольфрам. 2. Марганец. 3. Цинк. 4. Кобальт. 5. Тантал. 6. Лантан. 7. Неодим. 8. Молибден. 9. Натрий.
Кроссворд «Кислоты»
1. Слабая кислота с резким запахом тухлых яиц.
2. Нерастворимая в воде неорганическая кислота, которую можно получить, добавив в канцелярский клей уксусную или почти любую другую кислоту.
3. Кислота средней силы, большинство солей которой нерастворимы в воде.
4. Слабая неустойчивая двухосновная кислота. Саму кислоту и ее соли используют в качестве восстановителя для отбеливания шелка, шерсти.
5. Наиболее известная среди сильных кислот. Ее 36% раствор используется в качестве электролита для заливки автомобильных аккумуляторных батарей. Безводная кислота обугливает дерево, бумагу, сахар.
6. Слабая кислота. Образуется при растворении углекислого газа в воде. В частности этой кислотой является газированная вода и лимонад.
7. Сильная кислота, используемая в больших количествах для производства минеральных удобрений и взрывчатки.
8. Эта кислота входит в состав желудочного сока, создавая определенную кислотно-щелочную среду для успешной работы ферментов.
9. Слабая одноосновная кислота, способная существовать только в разбавленных водных растворах.
Ответы.
1. сероводородная
2. кремниевая
3. фосфорная
4. сернистая
5. серная
6. угольная
7. азотная
8. соляная
9. азотистая
Кроссворд «Соли»
1. Соли угольной кислоты
2. Соли азотной кислоты
3. Соли серной кислоты
4. Соли сероводородной кислоты
5. Соли фосфорной кислоты
6. Соли соляной кислоты
7. Соли азотистой кислоты
8. Соли сернистой кислоты
9. Соли кремниевой кислоты
Ответы.
1. карбонаты
2. нитраты
3. сульфаты
4. сульфиды
5. фосфаты
6. хлориды
7. нитриты
8. сульфиты
9. силикаты
Кроссворд «Происхождение названий химических элементов»
Названия химических элементов Периодической системы всегда с чем-то связаны. Например с именами известных ученых (резерфордий, энштейний, нобелий, кюрий), названиями стран, городов, материков (рутений,франций, дубний, самарий, европий, америций), именами богов (прометий, нептуний ). Разгадайте 9 зашифрованных в кроссворде элементов согласно этимологии их названий.
1. Элемент, названный в честь Скандинавии
2. Несущий свет
3. Элемент, названный именем любимого сына Зевса
4. Элемент, названный старым именем Парижа
5. Рождающий воду
6. Рождающий кислоты
7. Элемент, названный по старинному названию Франции
8. Элемент, названный в честь Польши
9. Элемент, названный в честь великого русского химика
Ответы.
1. скандий
2. фосфор
3. тантал
4. лютеций
5. водород
6. кислород
7. галлий
8. полоний
9. менделевий
Кроссворд «Строение атома»
1. Центральная часть атома, состоящая из элементарных частиц и определяющая вид атома.
2. Разновидности одного и того же химического элемента с одинаковым зарядом ядра но разной атомной массой
3. Изотоп водорода с атомной массой, равной трем.
4. Ученый, который в 1910 г. изучил прохождение через тонкую золотую фольгу радиоактивных частиц, что позволило уточнить строение атома и создать его планетарную модель.
5. Элементарная частица с положительным зарядом.
6. Элементарная частица с нулевым зарядом.
7. Элементарная частица с отрицательным зарядом.
8. Реакция, в которой происходит перераспределение элементарных частиц между атомами и образование атомов других элементов.
Ответы.
1. ядро
2. изотопы
3. тритий
4. резерфорд
5. протон
6. нейтрон
7. электрон
8. ядерная
РЕБУСЫ ПО ХИМИИ
ЕЦ
Ответ: свинец.
КИ
ТЫ
Ответ: кислоты
Ответ: молекула
Ответ: железо
А 
Н
Ответ: азот
12 
РИЙ
Ответ: барий
multiurok.ru
|
|
|
|
|
|
