Доклад «Пустыни» для детей по предмету окружающий мир поможет подготовиться к уроку.
Пустыня — природная зона, характеризующаяся равнинной поверхностью, разреженностью или отсутствием флоры и специфической фауной.Чаще всего в пустынях годовая сумма осадков меньше 200 мм, в экстраардинарных районах — менее 50 мм, а в некоторых пустынях осадков нет десятки лет.
Пустыни можно встретить на всех континентах, исключая лишь Европу. Они простираются по умеренному поясу Северного полушария и по субтропикам и тропикам обоих полушарий.
Самые большие пустыни — это Сахара, Виктория, Каракумы, Атакама, Наска, и пустыня Гоби.
Пустыни обычно бывают пяти видов:
Тип климата в пустынях обычно жаркий и засушливый. В этой природной зоне дневная температура может подниматься до +50°С, ночью же — опускаться до 0°С. В северных районах столбик термометра может опускаться до минус 40 °С. По эти причинам климат пустынь считается континентальным.
Жизнь в пустынях сосредотачивается в основном около оазисов – мест с густой растительностью и водоёмами, а также в долинах рек.
Особенность растений пустыни в том, что они должны как можно меньше испарять влаги и добывать воду на большой глубине или иметь свой запас воды. У растений мелкие жесткие листья либо вместо листьев — колючки. Корни проникают глубоко в землю. Растения в пустыне не образуют сплошного покрова. Они одиночные, нередко растут небольшими группами среди песков или растрескавшейся глины.
Стволы деревьев чаще всего сильно искривлены. Самое распространенное растение пустынь — кусты саксаула. Они растут группами, образуя небольшие рощи. Вместо листвы их ветки покрыты небольшими чешуйками.Как же выживает этот кустарник в столь засушливых почвах? Природа снабдила их могучими корнями, уходящими в землю на глубину до 15 метров.
А другое растение пустынь — верблюжья колючка своими корнями может достать влагу с глубины до 30 метров. Колючки или очень маленькие листики растений пустыни позволяют им очень экономно расходовать влагу при испарении.Среди разнообразных кактусов, произрастающих в пустыне, встречается Эхинокактус Грузони. Сок этого полутораметрового растения прекрасно утоляет жажду.
В южноафриканской пустыне встречается очень удивительный цветок — фенестрария. На поверхности земли видны лишь несколько его листиков, зато его корни подобны крохотной лаборатории. В ней и происходит выработка питательных веществ, благодаря которым это растение даже цветет под землей.Можно только удивляться приспособляемости растений к экстремальным условиям пустыни.
В дневную жару пустыня кажется необитаемой. Лишь изредка встречаются ящерица или какой-нибудь жучок. Но с наступлением ночи пустыня оживает. Животные выползают из своих укрытий, чтобы пополнить запасы пищи.
Как животные спасаются от жары? Некоторые зарываются в песок. Уже на глубине 30 см температура на 40°С ниже, чем на земле. Кенгуровый прыгун, может не вылезать из своего подземного укрытия несколько дней. В его норках есть запасы зёрен, которые вбирают влагу из воздуха. Они — то и утоляют его голод и жажду.
Шакалов и койотов от жары спасает частое дыхание и высунутый язык.
Африканские лисицы, зайцы, ежи излишки тепла излучают большими ушами.
Длинные ноги страусов и верблюдов помогают спасаться от горячего песка.А верблюд больше других приспособлен к жизни в пустыне. Благодаря широким, мозолистым ступням, он может ходить по раскаленному песку. Его густая и плотная шерсть препятствует испарению влаги. Жир, накопленный в горбах, при необходимости перерабатывается в воду. Хотя без воды он вполне может прожить более двух недель.Пустынные насекомые «додумались» отражать палящие солнечные лучи поверхностью своего тела.Некоторые животные (черепахи, тушканчики, жабы, лягушки) могут все жаркое лето провести в спячке.Летом, чтобы не обжечься пустынные змеи ползают по песку боком, а ящерицы бегают так быстро, что их лапки не успевают нагреться.Чтобы найти еду в пустыне, животные должны быстро передвигаться, иметь хороший слух и зрение, а также уметь маскироваться.Пустынные змеи, подкарауливают свою добычу, полностью зарывшись в песок, наружу выглядывает только их голова с близко расположенными ушами и глазами.
Доклад о пустынях Вы можете написать используя эту информацию.
kratkoe.com
Мы отправляемся путешествовать. Сегодня едем изучать пустыню…
На карте зона пустынь обозначена оранжевым цветом:
А вы знаете, что распространенное мнение о том, что пустыня — это бескрайнее однообразное море песка -ошибочно! Наиболее распространены каменистые пустыни, то есть пустыни, расположенные на горных массивах.
Что же такое пустыня?
Пустыня – это местность, где выпадает 250 мм осадков в год, в действительности же во многих пустынях этот показатель намного ниже для сравнения в тропических лесах Амазонки выпадает 5000 мм в год.
В пустыне бывает очень жарко 13 сентября 1922 года в пустыне Сахара на западе Ливии, температура воздуха поднялась до 58 градусов в тени, поставив абсолютный мировой рекорд. Почва прогревается ещё сильнее – в Долине Смерти её температура достигала отметки +87,8 градусов по Цельсию. Металлические предметы настолько раскаляются, что прикосновение к ним может вызвать ожог.
Самая большая песчаная пустыня — пустыня Сахара в Африке.
В пустынях тропического пояса, например, в пустыне Сахара, нет четко выраженной смены времен года. Но всё же зимний период более благоприятный для человека.
Экватор делит Африку пополам, а значит часть находится в северном полушарии, часть — в Южном. В Южном полушарии зимний период начинается не как у нас с декабря-февраль, а с июня по август. Средняя температура +10-12 градусов. Ночью случаются и заморозки до -14 градусов. А днём с восходом солнца температура воздуха быстро повышается до +20 градусов. Вот почему, у верблюда имеется густой мех: для защиты от дневного зноя и ночного холода.
В пустыни часто формируются дюны — накопление песка и пыли, принесённые с ветрами. Особый вид дюн носит название барханов. Они имеют серповидную форму, с вытянутыми в направлении ветра заострёнными «рогами».
Ветры в пустынях нередко переходят в пыльную бурю. За один день ветер может унести из Сахары миллион тонн пыли. Если ее погрузить в вагоны, то длина поезда составила бы 400 км!
По определению, пустыня – это голое бесплодное место, мало приспособленное для жизни. Тем не менее, животный и растительный мир пустыни удивительно разнообразен.
Там растут растения не прихотливые к воде. Растения пустынь за много миллионов лет выработали у себя определенные приспособления для существования и в этих невероятно трудных условиях. Все пустынные растения очень хорошо умеют доставать, запасать, экономить воду или пить солёную. Между грядaми песков встречаются в пустынях растения-кустарники и травы. Известны такие растения как саксаул (он растет в пустынях Средней Азии)
кактусы
верблюжья колючка
У верблюжьей колючки очень длинные корни, чтобы выжить в сухой пустыне.
Условия существовaния в пустынях очень суровы: отсутствие воды, сухость воздухa, зимние морозы при отсутствии снежного покрова. Поэтому здесь обитaют немногочисленные животные.
Дефицит влaги, особенно питьевой воды, — однa из глaвных трудностей в жизни обитaтелей пустыни. Одни из них пьют регулярно и много и в связи с этим передвигaются в поискaх воды нa знaчительные рaсстояния или нa сухое время годa переселяются ближе к воде. Друге пользуются водопоем редко или совсем не пьют, ограничиваясь влaгой, получaемой из пищи.
Мелкие пустынные зверьки кормятся по ночам, когда не жарко. Днём они спят в глубоких прохладных норах.
Известное животное пустыни — верблюд. Его называют «корабль пустыни».
Встречаются верблюды двух видов: двугорбый, или бактриан, и одногорбый, или дромедар.
А вы знаете, что..
Издавна верблюды использовались в армиях, для перевозки грузов и всадников
В городе Астраханской области установлен памятник двум верблюдам Машке и Мишке, служивших в боевом расчете командира орудия сержанта Григория Нестерова и тянувших за собой боевое орудие.
В пустыне можно встретить тушканчиков, сусликов, песчанок, ящериц и многочисленных насекомых.
В пустынях водится довольно много хищников, ящерицы, змеи, шакалы, лисицы, ястребы и т.д.
Места в пустыне, где есть водоём, называют оазисом. В оазисах растут пальмы, появляются заросли кустарников и трав.
Фильм о пустыне
www.klass39.ru
1. Расположение2. Климат3. Почва4 Растительный мир5. Животный мир6. Цепи питания7. Человек и экологические проблемы
На карте зона пустынь обозначена оранжевым цветом.Южнее зоны степей становится еще теплее и суше. Постепенно степь сменяется полупустыней, которая переходит в пустыню.
Пустыни расположены на юго-западе страны, на берегах Каспийского моря. Это южная природная зона, на карте она обозначена оранжевым цветом. Пустыни находятся в умеренном поясе, поэтому там так жарко. Это небольшая по площади природная зона.
Лето в пустыне продолжается пять месяцев, оно безоблачное и жаркое. Средняя температура +30*С, местами жара доходит до +40… +50*С в тени. Воздух очень сух и при отсутствии облачности днем быстро прогревается, а ночью так же быстро охлаждается. В результате поверхность земли днем накаляется до +70… +80*С ( в раскаленном песке можно испечь яйцо), однако прогревается только верхний слой земли. В глубине температура почвы +10… +20*С. Ночи в пустыне прохладные. Часто за все лето не выпадает ни капли дождя, он испаряется, не долетев до земли. Здесь нередки суховеи, которые влекут за собой длительную засуху и пересыхание мелких рек; сильные сухие ветры несут много пыли.
Зима по сравнению с летом суровая, длится она два – три месяца. Средняя зимняя температура в пустыне -12*С. В отдельные годы наблюдались морозы до -30*С. Снеговой покров невелик: его максимальная высота в феврале в полупустыне не превышает 10 см.
Отличительные признаки пустыни: сухость, обилие света, жара. Поскольку солнце зимой и летом стоит высоко над горизонтом, здесь много света и тепла; пустыни расположены далеко от океанов, но ближе к экватору, поэтому мало осадков.
Пустыни бывают песчаные и глинистые.
Поверхность песчаных пустынь холмистая. Часто встречаются холмы высотой от 3 до 8 метров, такие холмы называются БАРХАНАМИ. Образуются барханы при движении песков под действием ветра. Одна сторона бархана пологая, другая — крутая. Барханы постоянно передвигаются, засыпая деревья, кустарники. Но растения оказавшиеся под песком, выпускают новые корни и продолжают расти. Поэтому движение барханов можно остановить, если посадить много деревьев.
Поверхность глинистой пустыни в основном ровная. Намокшая от зимних и весенних дождей, летом глина от жары растекается на отдельные плитки, которые настолько тверды, что даже не ломаются под ногами такого крупного животного, как верблюд.
И в песчаной, и в глинистой пустынях встречаются участки почвы, их называют солончаками. На карте они показаны белыми пятнами.
Особенность растений пустыни в том, что они должны как можно меньше испарять влаги и добывать воду на большой глубине или иметь свой запас воды. У растений мелкие жесткие листья либо вместо листьев — колючки. Корни проникают глубоко в землю. Растения в пустыне не образуют сплошного покрова. Они одиночные, нередко растут небольшими группами среди песков или растрескавшейся глины.
Самое распространенное растение пустыни — верблюжья колючка. У нее длинный корень, с его помощью растение питает себя водой, корень проникает на глубину почти 20 метров. Там легче найти влагу. Поэтому листья этого растения долго держаться зелеными и опадают, только когда созревают плоды. Боковые веточки верблюжьей колючки превратились в колючки, и именно на них расцветают розово-красные цветки.
Джузгун – это небольшой кустарник. Его листья – зеленые веточки, корни хорошо закрепляются за песок и удерживают песок от передвижений.
Такую же роль выполняет травянистое растение колосняк, у него тоже тонкие листья .
Саксаул – дерево пустыни. Ствол у него крепкий, как кость, и тяжелый, как камень. Сучья крученые – перекрученные. А вместо листьев – длинные, тонкие, как вязальные спицы, зеленые веточки, которые свешиваются вниз. Крона у саксаула массивная, но прозрачная. В марте, в период цветения, деревца стоят, обсыпанные, будто пшеном, желтыми мелкими цветками. Но с наступлением холодов сочные зеленые веточки опадают и саксаул обнажается. Местами саксаул образует заросли, но они не похожи на леса. Деревья низкие, не более 4-5м высотой, стоят далеко друг от друга. Саксаул не боится соленых грунтовых вод, хорошо переносит засуху, так как лишен листьев и поэтому испаряет мало влаги.
Осенью у него созревают плоды, которые ветер разносит по пустыне. Попав в почву, они за два – три дня прорастают. Тоненький зеленый хвостик сеянца растет очень медленно, зато корешок за осень вытягивается на целый метр – растение торопится дотянуться до влажного горизонта почвы.
Своеобразна и древесина у саксаула. Она настолько тяжелая, что тонет в воде. Ее нельзя разрезать ножом или пилой. Но если очень сильно стукнуть по ней, то она разобьется на куски.. Так в древесине саксаула одновременно уживаются хрупкость и твердость. А вот в холодное время года или в холодные ночи этот же саксаул хорошо согревает остывшее жилье. Сгорая, древесина саксаула дает столько тепла, сколько не дает древесина ни одного дерева.
Большинство животных пустыни некрупные, потому что им негде спрятаться от хищников. Их окраска под цвет песка — это их маскировка. Большинство животных ведут ночной образ жизни, когда спадает жара. Воду они получают с пищей, поедая растения или других животных; в выборе пищи они не прихотливы. Чтобы найти воду, они должны быстро передвигаться или впадать в спячку, чтобы не хотелось есть и пить. В пустыне обитают песчаный удавчик, ящерка быстрая, ящерка–круглоголовка. Все они быстро передвигаются, а ящерка–круглоголовка мгновенно может зарыться в землю в случае опасности. Лисичка – корсак и ушастый еж имеют большие уши. Они им нужны для того, чтобы лучше слышать, ведь они ведут ночной образ жизни. В пустыне обитают грызуны: тушканчики, песчанки. Одни из них роют норы, другие – тушканчики — быстро передвигаются большими прыжками до трех метров в длину. Крупными животными считаются сайгаки и верблюды. Сайгаки в основном живут стадами (так легче выживать) и умеют быстро бегать. Из насекомых в пустыне встречаются: скорпионы, кобылки, жуки–чернотелки, священные скарабеи.
Верблюда называют кораблем пустыни. О верблюде рассказывают сказки, что в своих горбах он носит запас воды, но это не так. Существует два вида верблюдов: одногорбые и двугорбые. В наших пустынях обитают двугорбые верблюды. Они достигают двух метров в высоту, навьюченный верблюд может нести до 500 килограммов. Жить в пустыне ему помогает строение тела и ног. На ногах у верблюда мозолистые подошвы, ими можно наступать на горячий песок, не обжигаясь и не проваливаясь. Верблюд поедает жесткие колючие растения без всякого вреда для себя: его небо, губы и язык покрыты толстой кожей. А в горбах находится запас жира. Верблюд может обходиться без питья в сильную жару по 3-4 дня, зато, добравшись до водопоя, может выпить сразу 6-8 ведер. Такие интересные животные обитают в пустыне.
В пустыне почти нет птиц — это потому, что птицы плохо переносят жажду.
растения —— ящерка быстрая, ящерка-круглоголовка——Лисичка-корсакрастения ——грызуны ——Лисичка-корсакрастения ——грызуны ——песчаный удавчик
Своеобразная природа пустынь во многом определяет и деятельность здесь человека. Человек научился использовать обилие тепла для того, чтобы выращивать теплолюбивые культурные растения — арбузы, дыни, виноград, помидоры. здесь много садов, полей с хлебными растениями. Но ведь этим растениям нужна вода! A её в пустыне крайне мало! Люди нашли из этого положения выход: построили водохранилища, провели каналы и так дали земле воду.
Пустыни используются как пастбища, здесь пасут огромные стада овец. Овца в наших пустынях — самое распространённое домашнее животное. Разводят также лошадей, коров, верблюдов. значение верблюда для жителей пустынь почти равнозначно значению оленя для жителей тундры. B пищу используется молоко. Шерсть верблюда, тонкая и длинная, идёт на изготовление одежды, одеял. Из шкур после их обработки шьют обувь. Верблюд — главное средство передвижения и перевозки грузов среди песков, по бездорожью. B настоящее время это животное почти полностью одомашнено и в дикой природе встречается очень редко.
Однако человек нанёс огромный вред пустыням. Обводнение и орошение земель привело к засолению почв. Вода растворяет разные соли. Даже в пресной воде всегда есть их некоторое количество. После испарения воды соли остаются. Так они накапливаются в почве.
Разведение большого количества домашних животных и их пастбища в пустыне привели к сильному уменьшению числа растений.
Многие животные пустыни находятся на грани исчезновения из-за неумеренной охоты на них.
Так, y варана прочная и красивая кожа. Её широко использовали для изготовления обуви, сумочек, кошельков и других изделий. Поэтому варанов вылавливали в огромных количествах.
Под угрозой исчезновения оказались сайгаки: созданные человеком оросительные каналы оказались для сайгаков непреодолимыми.
У джейрана очень вкусное мясо, поэтому на него издавна охотились люди. B результате число этих животных сократилось настолько, что джейран занесён в Красную книгу. Охота на него повсеместно запрещена.
Огромный вред был нанесён природе нижнего течения Волги, где находится настоящий природный оазис. Поредел лотос. Был развит промысел по сбору его плодов, при этом само растение сильно повреждалось. Число его быстро уменьшалось. B результате лотос тоже оказался в Красной книге.
Сильно пострадали птицы. Было время, когда перья и кожа птиц — пеликанов, лебедей, цапель — шли на изготовление различных модных изделий. Поэтому их уничтожали в огромных количествах. Люди собирали яйца разных птиц, до 500 000 штук в год, и большую часть отправляли на мыловаренные заводы. Результате оказались плачевными: редкими стали цапли, сильно сократилось число пеликанов, a лебедь-шипун исчез из оазиса полностью, B бедственном положении оказались кабаны и другие животные.
Тут учёные и забили тревогу.
Астраханский заповедник — в приморской части дельты Волги. Основан в 1919 году, площадь свыше 62 тысяч гектаров. Назначение заповедника — охрана в первую очередь рыбы и водоплавающих птиц. Фауна млекопитающих относительно однообразна (всего 17 видов), что объясняется главным образом условиями паводков. Из животных в тростниковых зарослях в большом количестве держатся кабаны. В период паводков они собираются на незатопленных гривах, уходят вверх по протокам или спускаются на морские острова. Из хищных обычны лисица, барсук и акклиматизированная здесь енотовидная собака. Из грызунов прибрежные луга и пойму реки населяют заяц-русак, водяная крыса, обыкновенная полевка, мышь-малютка и др. Степные и пустынные участки «захватили» суслик, тушканчик и песчанки.
Для сохранения природы в 1990 году в Республике Калмыкия создан заповедник «Черные земли». В этом заповеднике есть участки пустынь и полупустынь, встречаются все виды животных, а на озере Маныч – Гудило обитают утки, гуси, лебеди.
Мы раскрыли экологические проблемы пустыни. И как всегда, виновник создавшихся проблем – человек. Сейчас перед людьми стоит трудная задача: исправить свои ошибки.
Просмотры: 39 331
informic-doam.ru
Предмет: Окружающий мир
Класс -4
Учитель: Тишкевич И. И.
Тема урока: «Природная зона пустыни.»
Цель урока: Познакомить с природой пустыни, географическим положением, особенностями растений и животных данной зоны.
Задачи урока:
-Сформировать у учащихся представление о природной зоне пустынь. Познакомить с географическим положением зоны пустынь, ее особенностями, растениями и животным миром, деятельностью людей.
-Развивать умение работать с географической картой, атласом-определителем, гербарием, дополнительной литературой.
-Развивать речь детей, умение наблюдать, рассуждать, делать выводы.
_ Воспитывать бережное отношение к природе; умение выслушивать мнение товарища.
Форма урока: Урок-исследование.Тип урока: Комбинированный
УУД:
познавательные – сравнить различные объекты, устанавливать причинно-следственные связи и зависимости между объектами;
коммуникативные – установить в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
регулятивные – действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы, адекватно оценивать свои достижения;
личностные – устанавливать связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.
Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная работа.
Оборудование: Презентация, карта природных зон, картины и рисунки.
Ход урока
I. Организационный момент- 2 мин.
Снова пришел долгожданный миг
Нам пора в дорогу,
Он зовет нас, в загадочный мир,
Таинственный мир природы.
- Сегодня свои тайны раскроет перед нами еще одна природнаязона России. Разгадайте ребус:
П 
' т ' 
Ответ: Пустыня.
Записать тему «Пустыни» на доске и в тетрадях.
II. Проверка знаний- 10 мин.
Перед тем, как отправиться в пустыни, мы должны убедиться, что особенности предыдущей природной зоны мы знаем хорошо. О какой природной зоне идет речь в стихотворении:
На все стороны путь: Ни лесочка, ни гор! Необъятная гладь!Неоглядный простор!(Сепь)
- Конечно же, это стихи о степи, Расскажите о степи с географической точки зрения, опираясь на свои.
Тест «Зона степей»
1. Зона степей расположена на ... нашей страны:
а) севере; б) востоке; в) юге.
2. На карте природных зон зона степей закрашена ... цветом:
а) розовым; б) зеленым;
в) желтым; г) коричневым.
3. Характерный признак зоны степей - это ...
а) сплошной травянистый растительный покров;
б) отсутствие сплошного растительного покрова;
4|в) обилие мхов, лишайников, кустарников.
4. К степным птицам относятся ...
а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки;
б) ястребы, кедровки, сойки;
в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.
5. Для растений степи характерны:
а) стелющиеся корни, крупные листья;
б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки;
в) корни-луковицы или пучки, узкие тонкие листья или толстыемясистые стебли и такие же листья.
6. В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы:
а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины;
б) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство,
неограниченный выпас оленей;
в) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство.
7. Какая из цепей питания характерна для степи:
а) ежевика - лемминг - песец;
б) водоросли - рачки - сайка - гагарка;
в) растения - заяц- беляк - рысь;
г) зерно - суслик - орел- беркут,
8. Основным занятием населения степей является –
а) земледелие;
б) рыболовство;
в) оленеводство.
9. В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:
а) кречет, стерх, краснозобая казарка;
б) пион тонколистный, журавль-красавка, степная дыбка;
в) зубр, филин, женьшень.
III. Новый материал. - 18 мин.
Покинув бескрайние степные просторы, мы с вами оказались на самом юге России, точнее, на юго-западе.
Солнечный, жаркий
Желтый поток
Льется в пустыне
На желтый necок.
В воздухе желтом
И плотном, как мед,
Желтая птица неслышно плывет.
Вот так выглядят пустыни .Какой вы увидели пустыню? (Пустыня - это песок, много песка, и голубое безоблачное небо. Кажется, что тебя окружают пустота и жара.)
Сегодня мы с вами будем исследовать природную зону пустини –в роли ученых исследователей –это географов, ботаников, зоологов и экологов.
Обратимся к карте(стр. 77). Что расскажет нам о пустыне наша верная помощница? На парты раздаются карточки - «помогайки»:
Географическое положение зоны пустынь относительно других природных зон и сторон горизонта.
В каком тепловом поясе расположена зона пустынь?
Поверхность земли в пустыне.
Рассказ ученика:
Пустыни расположены на юго-западе страны, на берегах Каспийского моря. Это южная природная зона, на карте она обозначена оранжевым цветом. Пустыни находятся в умеренном поясе, и расторгаются еще ближе к Северному тропику, поэтому там так жарко, "то небольшая по площади природная зона.
- Можно еще добавить, что поверхность пустыни равнинная свалами из песка. Эти песочные валы - барханы -передвигаются. Пустыни бывают не только песчаные, но иглиняные, и даже каменистые (показ фотографий). Сегодня мыбудем говорить о песчаной пустыне и ее обитателях.
Лето в пустыне жаркое: поверхность земли нагревается днем до плюс 70°, а в тени выше 40°. А ночью прохладно, потому что песок и глина быстро остывают.
Чего хочется человеку, когда ему очень жарко? (Ему хочется пить и купаться.)
К сожалению, в 'пустыне выпадает мало осадков, порой за лето не выпадает ни капли дождя, а лето длится здесь пять месяцев.Зима по сравнению с летом суровая: температура опускается до -12°, и длится зима 2-3 месяца.
- Пора включаться в работу нашим ботаникам, зоологам, экологам.
Далее работа ведется в группах.
Рассказ ботаников:
Особенность растений пустыни в том, что они должны как можно меньше испарять влаги и добывать воду на большой глубине или иметь свой запас воды. Самое распространенное растение пустыни - верблюжья колючка (презентация)
У нее длинный корень, с его помощью растение питает себя водой, корень проникает на глубину почти 20 метров. Листья у растения в виде колючек, это позволяет воде меньше испаряться. Верблюжья колючка - растение невысокое.
Джузгун - это небольшой кустарник. Его листья - зеленые веточки, корни хорошо закрепляются за песок и удерживают песок от передвижений (презентация).
Такую же роль выполняет травянистое растение колосняк, у него тоже тонкие листья (презентация).
В пустыне встречаются и деревья, например саксаул (презентация). Это низкие деревья, не более 4-5 метров, и растут на большом расстоянии друг от друга. Как вы думаете, почему? (Из-за недостатка влаги.)
Рассказ зоологов:
Большинство животных пустыни некрупные, потому что им негде спрятаться от хищников. Их окраска под цвет песка - это их маскировка. Большинство животных ведут ночной образ жизни, когда спадает жара. Воду они получают с пищей, поедая растения или других животных; в выборе пищи животные неприхотливы. Чтобы найти воду, они должны быстро передвигаться или впадать в спячку, Чтобы не хотелось есть и пить. В пустыне обитают песчаный удавчик, ящерка быстрая, ящерица-круглоголовка (показ рисунков).
Все быстро передвигаются, а ящерица-круглоголовка мгновенно кет зарыться в землю в случае опасности. Лисичка-корсак и ушастый еж имеют большие уши (рисунки).
Они им нужны для того, |чтобы лучше слышать, ведь они ведут ночной образ жизни. В пустыне обитают грызуны: тушканчики, песчанки (рисунки)
Одни из них роют норы, другие - тушканчики - быстро передвигаются большими прыжками до трех метров в длину. Крупными животными считаются сайгаки и верблюды (рисунки)
Сайгаки в основном живут стадами (так легче выживать) и умеют быстро бегать. Из насекомых в пустыне встречаются: скорпионы, кобылки, священные скарабеи (рисунки). Карточки животных закрепляются на стенной карте. Учитель может дополнить ответ учащихся рассказом об удивительном животном пустыни - верблюде:
Верблюда называют кораблем пустыни. О верблюде рассказывают сказки, что в своих горбах он носит запас воды, но это не так. существует два вида верблюдов: одногорбые и двугорбые. В наших пустынях обитают двугорбые верблюды. Они достигают двух метров высоту, навьюченный верблюд может нести до 500 килограммов. Жить в пустыне ему помогает строение тела и ног. На ногах у верблюда мозолистые подошвы, ими можно наступать на горячий сок, не обжигаясь и не проваливаясь. Верблюд поедает жесткие колючие растения без всякого вреда для себя: его небо, губы и язык покрыты толстой кожей. А в горбах находится запас жира, Верблюдможет обходиться без питья в сильную жару по 3-4 дня, зато, добравшись до водопоя, может выпить сразу 6-8 ведер. Такие интересные животные обитают в пустыне.
- Вы, наверное, заметили, что в пустыне почти нет птиц – этопотому, что птицы плохо переносят жажду, О жуке-скарабеепрочитайте дома на стр. 125, и вы узнаете, почему его называют священным скарабеем.
IV. Физкультминутка - 2 мин.
- Наверное, зной и жара утомили вас. Предлагаю немногоотдохнуть!
V. Продолжение работы над новой темой
- Продолжим нашу работу. Заслушаем экологов.
Рассказ экологов:
Освоение пустынь человеком привело к экологическим проблемам в этой природной зоне. Люди построили каналы, чтобы орошать землю - это хорошо. Но неумеренное орошение привело к тому, что в почвах стало накапливаться много соли. Из-за неумеренного выпаса скота больше стало подвижных песков - животные полностью съедают растения на пастбищах. Проблемой является и браконьерство. От рук браконьеров погибает много животных. Под угрозой исчезновения оказались сайгаки: созданные человеком оросительные каналы оказались для сайгаков непреодолимыми (рассказ сопровождается видеосюжетами). Для сохранения природы в 1990 году в Республике Калмыкия создан заповедник «Черные земли» (показать на карте). В этом заповеднике есть участки пустынь и полупустынь, встречаются все виды животных, а на озере Маныч-Гудило обитают утки, гуси, лебеди.
VI.Закрепление изученного материала - 9 мин.
- Подумайте и ответьте на вопрос: почему у пустыни два хозяина солнце и ветер? (Солнце - хозяин, потому что там всегда жарко. Солнце направляет на эту территорию почти прямые лучи, т.к. пустыни лежат близко к экватору. Ветер тоже хозяин пустыни, потому что там почти нет деревьев, и ничто ему не препятствует.)
Игра «Узнай меня»
Сколько важности в походке!
По пустыне-сковородке,
По колючкам босиком
Кто вдет с горбом-мешком?(Верблюд.)
Лапки кенгуру, тельце мыши, уши осла, а хвост льва.(Тушканчик.)
Я - пища «корабля пустынь». (Верблюжья колючка.)
Я ростом невелик, мои листья - зеленые веточки, своими корнями удерживаю пески. (Джузгун).
Я очень красива, у меня большая голова, от врагов я мгновенно зароюсь в песок. (Ящерица.)
Мой ствол - как камень. Весной я красавец. А листья мои тон-г, как вязальные спицы. (Саксаул).
Самые экстремальные пустыни мира:
- Пустыня Намиб. Намибия. Самая старая пустыня в мире;
- Пустыня Атакама. Чили. Самая сухая пустыня мира;
- Пустыня Уюни. Боливия. Самая соленая пустыня в мире;
- Аралкум. Узбекистан и Казахстан. Самая молодая пустыня в мире;
- Сахара. Северная Африка. Самая большая пустыня в мире;
- Пустыня Какрос. Канада. Самая маленькая пустыня в мире.
- Наше путешествие заканчивается. Всем научным группам спасибо за работу!
V. Подведение итогов работы- 2 мин.
- С какой природной зоной познакомились на уроке?
- Каковы особенности её климата?
- Назовите типичных представителей растительного и животного мира? Как они приспособились к жизни в условиях пустынь?
-Что нужно делать, чтобы не допустить нарушения экологических связей в пустыне?
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 12 ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»
Урок по предмету Окружающий мир
Тема « Природные зоны. Пустыни»
Класс 4-Б
Учитель – Тишкевич Инна Леонидовна,
учитель начальных классов
первой квалификационной категории
2016-2017 учебный год
multiurok.ru
1. Используя карту в учебнике, закрась на контурной карте (с. 36-37) зоны полупустынь и пустынь. Для подбора цвета можешь воспользоваться приведённым ниже «ключом».
2. С помощью учебника впиши цифровые данные в текст. Используй эти данные при рассказе о природе пустынь.
Летом в пустыне поверхность земли нагревается до 70°, а температура воздуха поднимается выше 40°. Корни верблюжьей колючки проникают на глубину почти 20 метров и оттуда добывают воду. Тушканчики могут совершать прыжки до 3-х метров, что в 20 раз превышает длину тела зверька. Сайгаки могут бегать со скоростью до 80 километров в час.
3. Наш эрудированный Попугай спешит рассказать о пустыне. Всё ли верно в его рассказе? Найди и исправь ошибки в тексте (зачеркни и напиши правильно).
4. Папа Серёжи и Нади, как и на прошлом уроке, подготовил задание. Узнай животных пустыни по фрагментам. Подпиши названия животных. Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя.
5. Составь схему цепи питания, характерной для пустыни. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне пустынь.
6. Подумайте, какие экологические проблемы полупустынь и пустынь выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.
7. Здесь ты можешь нарисовать пустыню по заданию учебника (с. 125).
8. А здесь вы можете записать рассказ о своей воображаемой экспедиции в пустыню.
Как оказалось, рядом с городом Астрахань есть самая настоящая пустыня.. Мы поехали посмотреть на неё ранним утром. Сначала было даже прохладно, но с каждым часом становилось все жарче. Растений становилось все меньше и меньше, потом осталась одна трава, а потом мы оказались среду бесконечных песчаных барханов. Мы забрались на самый большой бархан “Большой брат” и осмотрелись. Вокруг было очень красиво - как будто песчаное море. Пустыня вовсе не была безжизненной! Мы встретили ящерок круглоголовок, степных зайцев и даже видели следы волка. А на обратном пути мы увидели огромный солончак. Он выглядел как блестящее ледяное озеро, но вместо замерзшей воды там была соль. Мне очень понравилась эта экскурсия.
Зона степейУ Чёрного моряdourokov.ru
Зона пустыни занимает небольшую площадь на территории России: по берегам Каспийского моря до низовья Волги (рис. 1).
Рис. 1. Карта природных зон России (Источник)
Для пустыни характерно долгое и очень жаркое лето (рис. 2).
Рис. 2. Лето в пустыне (Источник)
Перепад дневной и ночной температур очень велик (до 60⁰), ведь даже в тени температура днем поднимается до 40⁰. Это чрезвычайно засушливые территории (в течение лета может не быть ни одного дождя). Переход времен года также очень резкий: после жаркого лета достаточно быстро наступает суровая зима с сильными ветрами (рис. 3).
Рис. 3. Зима в пустыне (Источник)
Весна короткая, но цветущая (рис. 4).
Рис. 4. Весна в пустыне (Источник)
Таким образом, можно сказать, что для зоны пустынь характерно только два времени года: лето и зима.
Пустыни разделяют на 2 основных вида: глинистые (почва часто потрескана) и песчаные (песчаные наносы, барханы) (рис. 5, 6).
В пустынях произрастает необычное дерево саксаул, его листву заменяют зеленые веточки (рис. 7).
Рис. 7. Саксаул (Источник)
Верблюжья колючка прорастает корнями на глубину до 20 м, питая себя подземными водами, поэтому даже в самое засушливое время и сильный зной она зеленая (рис. 8).
Рис. 8. Верблюжья колючка (Источник)
Растения с такими корнями называют насосами.
Джузгун – еще одно необычное растение зоны пустынь, раскидывает корни в стороны до 20 м, закрепляя песок и не давая ему сдвигаться (рис. 9).
Рис. 9. Джузгун (Источник)
Джузгун – кустарник, который накапливает воду в стеблях.
Корни злака селина захватывают территорию до 100 м² (рис. 10).
Рис. 10. Селин (Источник)
Это растение очень хорошо приспособилось к выживанию в условиях пустыни: если ветер выдует из-под него песок, его корни будут защищать специальные чехольчики, и, даже если песок полностью засыплет селин, его побеги заново прорастут. Поэтому люди высаживают селин, чтобы укрепить движущиеся пески.
Пескоукрепителями являются и другие растения, например джунгарская полынь (рис. 11).
Рис. 11. Джунгарская полынь (Источник)
Пустыни – крайне засушливые территории, поэтому растения вынуждены максимально сохранять влагу. Чтобы уменьшить испарения, листья этих растений трансформировались в колючки, иголки и чешуйки.
В пустыне обитает верблюд – уникальное животное, которое может не пить до 45 дней подряд и питается колючками (рис. 12).
Рис. 12. Верблюд (Источник)
В день верблюд может пройти до 40 км, неся на спине груз, равный половине собственного веса (рис. 13).
Рис. 13. Караван навьюченных верблюдов (Источник)
Ученые выяснили причины таких уникальных умений верблюда: он отлично приспособился к жизни в пустыне, ведь его небо и ротовая полость не чувствительны к уколам колючек, может подолгу обходиться без воды и пищи, потому что в его горбах есть накопленный жир, который расходуется по мере надобности, а густая шерсть и толстые мозоли на ногах предохраняют животное от перегрева и ожогов (рис. 14).
Рис. 14. Верблюд (Источник)
Смогли приспособиться к условиям жизни в пустыне и другие животные: днем они прячутся в норы или зарываются в песок, а ночью выходят на поиски пищи. В пустынях и полупустынях живут разные виды ящериц (варан – самая крупная ящерица России) и змей (среднеазиатская кобра), тушканчик, лисица корсак, ушастый еж, жук-скарабей, гиена, джейран, кулан (рис. 15–23).
Тушканчик имеет очень необычную внешность: ноги, как у кенгуру, тело, как у мыши, уши, как у зайца, а хвост, как у льва (рис. 24).
Рис. 24. Тушканчик (Источник)
Это животное перемещается прыжками (до 3 метров в длину), удерживая равновесие при помощи длинного хвоста.
С давних пор человек осваивает пространства пустынь: строит города и оросительные каналы, высаживает сады, выпасает скот. Но пустыня требует очень бережного отношения (рис. 25).
Р
www.kursoteka.ru
УРОК
ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
3 КЛАСС
УЧИТЕЛЬ: МУДРАКОВА Е.И.
Тема урока
ПУСТЫНИ
АФРИКИ
Физическая карта Африки
Задачи исследования
- Каковы природные условия пустыни?
- Есть ли в пустыне вода?
- Какие в пустыне растут растения?
- Какие животные обитают?
Правила работы в группе
- работать дружно;
- работать спокойно, не мешать остальным;
- не перебивать друг друга;
- выслушивать мнения других;
- обосновывать свою точку зрения;
- оценивать работу группы.
Каковы природные условия пустыни Сахара
- Располагается на севере Африки
- Поверхность песчаная, глинистая
- Мало осадков
- Воздух сухой и горячий
- Температура до 50С в тени
- Песок раскаляется до 70 С
- Самумы
- Барханы
- Миражи
тяжелые
суровые
трудные
хорошие
легкие
подходящие
Оазис - расположенный около естественного водоёма островок растительности в пустыне
Растительный мир пустыни
Что характерно для растительности пустыни?
-маленькие листочки или чешуйки;
- листья-колючки;
-длинный корень
Животный мир пустыни
Игра
«Узнай меня»
1 группа
Карликовая песчанка
Египетская кобра
Ящерица
2 группа
Тушканчик
Жук-скарабей
Газель
3 группа
Верблюд
Саранча
Скорпион
Животный мир пустыни
Защитная окраска
Спячка
Способность к быстрому бегу
Нетребовательность к пище и воде
Рефлексия
Задачи исследования
- Каковы природные условия пустыни?
- Есть ли в пустыне вода?
- Какие в пустыне растут растения?
- Какие животные обитают?
Оцените работу группы
- работать дружно;
- работать спокойно, не мешать остальным;
- не перебивать друг друга;
- выслушивать мнения других;
- обосновывать свою точку зрения;
- оценивать работу группы.
Оцените свою работу на уроке
«Лесенка успеха»
1-я ступенька – я не понял новое знание, ничего не запомнил, у меня осталось много вопросов; с самостоятельной работой на уроке не справился;
2-я и 3-я ступеньки – у меня остались вопросы по новой теме, в самостоятельной работе были допущены ошибки;
4-я ступенька – я хорошо усвоил новое знание и могу его рассказать, в самостоятельной работе ошибок не допустил.
Домашнее задание
1. Написать мини-сочинение на одну из тем:
«Один день в пустыне» ,
«Может ли человек жить в пустыне».
2. Подготовить сообщение об одном из представителей флоры или фауны пустыни.
kopilkaurokov.ru
|
|
|
|
|
|
