Многим интересны ребусы, разновидностей которых существует огромное множество. И это неудивительно. Официальным изобретателем «занимательных шифровок» стал француз Этьен Табуро еще в 16 веке. В сегодняшний век информационных технологий узнать, как разгадывать ребусы можно с помощью Интернета, справочников и книг, а также нашей статьи. Благодаря разгадыванию головоломок мышление становится нестандартным, развивается логика, что особенно важно для детей и подростков.
Удивительный мир ребусов подчинен ряду правил. Чтобы научиться понимать, что зашифровано в сочетании картинок и символов, нужна практика. Но сначала нужно освоить теорию, изучить приемы составления и узнать, как правильно их разгадывать.
Секреты разгадок головоломок:
в логическом задании загадывают одно слово, фразу или предложение, которые делят на несколько частей и зашифровывают в виде символов и изображений;
Виды ребусов:
Допустим, на рисунке изображено несколько предметов. Нужно называть предметы в именительном падеже, поочередно, в направлении с левой стороны направо. Например, слово ВОЛОКНО, можно прочитать, если правильно назвать и соединить два слова, изображенных на картинке, ВОЛ и ОКНО.
Если слово или рисунок изображены с запятыми, следует убрать столько букв, сколько запятых на рисунке (например, у нас на изображении от слова МЯЧ нужно убрать одну букву Ч).
Когда логическая задача состоит из двух частей — картинки и слова, нужно подобрать картинке единственное правильное название, которое можно будет соединить с буквенным выражением.
Очень интересно разгадывать ребусы из букв. Например, в серединку буквы О вписали ДА. Включаем логику и медленно проговариваем то, что видим своими глазами: «в — о — да», получили ответ — слово ВОДА.
А теперь запоминайте: можно вписывать часть искомого слова не только «в» буквы, можно располагать их перед, за, под, на, у — по отношению к изображению. Предлоги — из, к, от, с, по — можно увидеть на зашифрованном задании по положению друг к другу предметов, изображенных на рисунке.
К примеру, видим, что буква «л» прислонилась к букве «к» — а читать будем две буквы с предлогом «у» — «л-у-к», получили слово ЛУК.
В случае, когда буквосочетания располагаются один «над» другим или «на», или «под» — нужно проговаривать то, что увидят глаза. Если увидел дробь, с числителем «фо» и знаменателем «ри» — читай «фо-на-ри», получили слово ФОНАРИ.
Если на рисунке изображены две буквы, но одна расположена ближе, а другая стоит «за» ней — нужно принять подсказку и прочитать буквы и буквосочетание «за». Например, за буквой «я» спряталась «ц», а если произнести вслух то, что увидели глаза, получится слово ЗАЯЦ.
Когда в ребусе нарисована картинка, а рядом есть зачеркнутая буква, нужно внимательно посмотреть на картинку и назвать предмет в именительном падеже. Буква, которая есть в слове, но зачеркнута на картинке, должна быть удалена из слова — в результате получится новое искомое слово. Вариант с буквой может быть и таким: буква должна быть заменена на другую, потому между буквами стоит знак равно.
Ребусы с буквами и цифрами самые легкие. Допустим, на картинке изображен ТАРАКАН, а над словом значится цифровое выражение 1, 2, 7, 5. В этом слове 7 букв, и каждая цифра равна букве. Нужно взять из слова буквы в соответствии с порядковыми номерами и расположить так, как предложено в задании. Получится новое слово — ТАНК.
Если возле рисунка слева или справа располагаются запятые, значит, нужно назвать рисунок и удалить ненужные буквы — в результате получится новое слово. Сколько запятых изображено на рисунке, столько букв и будет удалено из слова.
Усложняется задание, когда на рисунке изображают несколько картинок.
Интересно разгадывать логическое задание, когда сочетают буквенное выражение или одну букву с цифрами. Например, 100 + буква «л», получится слово СТОЛ.
Допустим, на изображении внизу разместили рисунок орла, а вверху расположили буквенное равенство Р = С. Видим, как гордый ОРЕЛ превратился в слово ОСЕЛ.
Довольно распространенными являются ребусы с несколькими картинками, под которыми располагаются цифры. Если часть указанных цифр зачеркнута, значит в словах, под которыми изображены цифры, нужно будет убрать буквы, согласно полученной цифровой инструкции.
Ребусы с дробью читаем, используя выражение, передающее действие деления. Так, если букву «з» поделить на «к», прочтем «з — на — к» и получим слово ЗНАК.
Часто на заданиях с ребусами можно увидеть несколько изображений вместе — букву, цифру, изображение. При разгадке таких логических задачек нужно просто смотреть на вещи и называть их своими именами, этот способ помогает быстро решать самые запутанные головоломки.
Родители мечтают, чтобы у ребенка в жизни все складывалось удачно. Но нужно не мечтать, а действовать. Все знают, что мышление ребенка отличается от мышления взрослого человека. У детей еще нет стереотипов, комплексов, дети видят мир в истинном свете. Именно поэтому важно приучать ребенка самостоятельно мыслить, создавать логические цепочки, искать выход, и самое главное находить его. Лучшего способа научить ребенка логически мыслить и видеть суть вопроса, чем разгадки ребусов для начинающих, и быть не может!
Когда семечки остались позади, орешки будут по зубам и вам, и вашему малышу. Сложные ребусы разрешить под силу только тому, кто обладает специальными знаниями.
В музыкальных ребусах нужно уметь читать по нотам, потому как названия ноток будут соответствовать соответствующим слогам загаданного слова.
С помощью палочек или спичек можно выкладывать интереснейшие логические задачи. Здесь действия с палочками можно совершать в двух направлениях:
Задания с палочками — это интересный увлекательный процесс. Возможно, тот, кто сможет из двух треугольников сделать четыре, в будущем построит машину времени или сделает невероятное открытие в мире математики.
Математические ребусы вызывают у детей интерес своей оригинальностью. Одновременно с поиском решения ребенок считает, выполняет действия, ищет несколько вариантов решения вопроса. Самым приятным в решении логической задачи является получение положительного результата. Детям чувство победы дарит радость и море позитивных эмоций. Заниматься ребусами можно в семье, а можно привнести это хобби в компанию сверстников. В интернет ресурсах собрано огромное количество развивающих заданий для детей и подростков, любителей и профессионалов. В детских изданиях много увлекательных заданий на логику, ребусов, шарад, кроссвордов. Не забывайте покупать их своему ребенку. А вместо просмотра десятой серии мультфильма предложите вместе разгадать логическую задачу. Поверьте, время пролетит незаметно, а теплота от проведенных вместе минут, будет долго греть сердце.
1000sovetov.ru
Март 5, 2017 Людмила Уланова
Ну, не любят современные дети читать, и ничего с этим уже не поделаешь! Им бы только в компьютерные игры играть да мультики американские смотреть…
А что, если попытаться занять иную позицию, из пессимистов перейти в армию оптимистов и разработать свой план действий с надеждой на победу? Давайте, попробуем! А сначала разберёмся, что больше всего нравится детям в компьютерных играх.
Итак, дети очень любят решать головоломки – иначе бы они не стали играть часами в эти «бродилки». Нравятся им и яркие картинки – это второе. Ну, а третье – так это то, что в играх они выступают чаще всего спасателями: помогают кому-нибудь, выручают кого-то из сложной ситуации. Так и воспользуемся этими качествами!
Ребусы – прекрасный вариант для «ловушки-западни»: и яркие, и решать их нужно, голову ломать. Значит, детям понравится это занятие. А какая от этого польза нам, взрослым? Понятное дело, ребята, разгадывая их, сами незаметно для себя пополняют словарный запас, учатся находить, подбирать названия картинкам, развивают логику, мышление и – открывают для себя интереснейший мир букв и слов!
Дело теперь за малым – как заставить малыша обратить внимание на ребусы, как заманить его в «ловушку»? И вот тут нам помогает третье условие компьютерных игр: дети в игре «выступают чаще всего спасателями – помогают кому-нибудь, выручают кого-то из сложной ситуации». Значит, действуем!
— Сынок! (Или «дочка» — тут уж ориентируемся сами по ситуации. Но вполне может быть «внучара» или «внученька», и даже не исключается «сестричка» или «брательник») Тут вот такое дело… Помощь мне твоя срочно нужна!
Сто процентов того, что на помощь дитя побежит сломя голову! Только сначала догонит монстра и оторвёт ему голову или соберёт все оставшиеся на полянке грибы, потом сохранит игру, чтобы в следующий раз не проходить уже пройденные уровни. И – сразу же, сломя голову, на помощь!
— Ну, что там у тебя не получается? Давай уж, гляну быстренько, пока комп отдыхает, а то перегреется скоро.
И вот тут нужно не плошать, а просящим голосом, со слезою и вибрацией, рассказать душещипательную историю, как соседка баба Настя похвалилась, что разгадала этот ребус за полчаса. А потом прилюдно сказала, сидя на скамейке у подъезда, что мне его ни за что не отгадать… И мы с ней даже поспорили на «киндер-сюрприз». А я и впрямь никак не могу справиться. Может быть, ты мне поможешь – вон ведь какой (какая) умница, так здорово монстров всех уложил, а уж ребус-то отгадать тебе – два раза плюнуть!
История, конечно, может быть совсем иной – этот пункт зависит от фантазии генералиссимуса-воспитателиуса, перед которым стоит задача «пленить» юного геймера, сыграв на его слабой стороне, предложить разгадать ребус, увлечь — и тем самым переманить на «нашу» сторону.
А теперь – подсказка для самого генералиссимуса-воспитателиуса. А по-нашему, «интернетскому» — обычный мастер-класс по разгадыванию ребусов для детей. Только прежде нужно с правилами познакомиться.
1. Самое главное правило – это запятые перед словом или после него говорят о том, что нужно убрать буквы. Сколько запятых стоит – столько букв и убирают. Если запятые перед картинкой – убирают буквы с начала слова, а если позади картинки – отсчитывают буквы от конца. Чтобы было ещё понятнее, заметьте, что запятые перед картинкой «смотрят» хвостиками вниз, а запятые позади картинки – «задрали» хвостики кверху.
2. Правило второе – стрелки. Они указывают на тот предмет на рисунке, название которого важно для разгадывания ребуса.
3. Иногда в ребусах используется приём замены букв. Тогда рядом с картинкой пишется какая-нибудь буква, перечёркивается, а рядом или сверху пишется другая. Что уж тут неясного-то? Заменяем зачёркнутую на надписанную – и все дела!
4. Если под или над картинкой располагаются цифры, значит, в названии картинки следует поменять порядок букв.
5. И ещё есть такой приём: буквы пишутся внутри других букв, одна под другой или над другой, а то и вовсе берутся за руки или прислоняются друг к другу. В таких случаях так и пишут «ФО на РЬ» или «за Я Ц», «К и Т» или «в А ЗА». В нашем случае будет использован предлог «в», потому что буквы будут находиться внутри другой – «О».
Ну, вроде бы все сложности разгадывания ребусов, которые встретятся нам здесь, мы разобрали, пора и за дело приниматься.
1. На картинке первой – рама с двумя запятыми перед ней. Следовательно, 2 буквы из слова «рама» впереди нужно вычеркнуть. Пишем «РАМА», зачёркиваем, остаётся «МА».
2. Картинка вторая, на ней олень и запятая перед ним. Вывод какой? Пишем «ОЛЕНЬ», зачёркиваем первую букву, остаётся «ЛЕНЬ».
3. Картинка со стрелкой, указывающей на кий, значит, и пишем слово «КИЙ».
4. Картинка – пёсик из будки высунул носик. Но стрелка указывает нам, что важным является для разгадки именно будка. Так и запишем «БУДКА». Теперь разберёмся с запятыми: одна в начале слова и две в конце. Значит, зачёркиваем «Б» и «КА», и остаётся только «УД».
5. Опять олень! Но теперь без запятой. Зато зачем-то перечёркнута буква «О», а над ней надписана «А»… Так это ж понятно даже коту! Нужно заменить одну букву другой! Получим «АЛЕНЬ»!!!
6. Снова «КИЙ» — это понятно и без пояснений.
7. «МАСКА» с зачёркнутыми первой и двумя последними буквами даёт нам «СК».
8. А вот здесь придётся попотеть и применить логику. Почему в букве «О» находятся «ЗЬ»? Тут точно скрыта какая-то загадка! А может быть, так и нужно записать: «В О ЗЬ»?
9. Вероятно, на картинке изображена земля? А без последней буквы это будет «ЗЕМЛ».
10. «ЮЛА» без двух последних букв нам даст одну лишь букву «Ю».
11. Если ребёнок ещё не знает этого, ему следует пояснить, что эти маленькие копчёные рыбки называются шпротами. А цифры внизу картинки указывают порядок букв в отгадке. Две последние следует отбросить сразу, а 4 переставить соответственно надписи, в результате получится «ПРОШ».
12. Новогодняя ёлка – это знает каждый! А если «А» заменить на «Р», то получится «ЁЛКР».
13. На картинке видны сани, и снова нужно в слове переставлять буквы. Да ещё последнюю, четвёртую, заменить на «У». Сложноватое задание, но настоящему геймеру и оно по плечу! Получаем «АСНУ».
14. Шапочка или шапка на картинке – разницы никакой нет, так и этак будет верно. Главное – это убрать последнюю букву, ведь запятая стоит позади картинки. «ШАПОЧК» — вот что остаётся у нас.
15. Луна на картинке отмечена стрелкой, значит, следует записать это слово, но без первой буквы, ведь перед картинкой мы видим запятую. Итак, понятно, что записывать нужно «УНА».
16. Просто «Ш» — так и пишем.
17. Милый ёж нам улыбается, а буква «Ж» должна быть заменена на «Л». Всё просто – получаем «ЁЛ»!
18. Теперь в строку запишем всё, что получилось у нас после разгадывания всех картинок. «МАЛЕНЬКИЙУДАЛЕНЬКИЙСКВОЗЬ ЗЕМЛЮПРОШЁЛКРАСНУШАПОЧКУНАШЁЛ» — вот такая абракадабра… А если приглядеться повнимательнее? Можно же разделить всё это на слова! И тогда получим вполне удобоваримую фразу: «Маленький, удаленький, сквозь землю прошёл, красну шапочку нашёл».
Это же загадка! А какова разгадка? Ну, тут уж я вам не помощник… Мы с бабой Настей спорили только на то, чтобы ребус разгадать, а про загадки вовсе даже не договаривались… Впрочем, для тех, кому всё-таки очень интересно, можно подсказать – это гриб подосиновик.
А «сникерс», конечно же, заслужил тот, кто этот ребус разгадал. Значит, делим приз пополам. Честно?
А пока родители занимаются с одним ребёнком, самого младшего можно усадить за азбуку. Причём, сделать это легко можно, вовсе не прилагая усилий. Для этого нужно просто включить крохе аудиосказку.
Category: Ребусы для детей
Tags: головоломки, как разгадывать ребус для детей, мастер класс, правила, разгадать ребус, разгадывание ребуса, ребусы, ребусы для детей 7 лет
mama-iskusnica.ru
Ребус в переводе с латыни означает «вещи». Это увлекательная головоломка, в которой слово, словосочетание или предложение зашифровывается с помощью картинок и специальных символов. Задача решающего – проанализировав изображения и символы-подсказки, распознать зашифрованное слово. Одна из основных прелестей ребусов в том, что у них практически нет возрастных ограничений. Самые юные эрудиты любят такие задачки из-за ярких веселых картинок, детям постарше просто интересно решать подобные головоломки. Чего уж говорить, разгадывать ребусы настолько увлекательно, что порой от них тяжело оторваться даже взрослому.
Помимо развлекательной функции ребусы несут в себе немалую пользу для интеллектуального развития: они расширяют кругозор ребенка, увеличивают словарный запас, тренируют логику, мышление и интуицию. Решение подобных задачек также развивает нестандартное мышление, ведь иногда зашифрованная картинка может иметь неоднозначную трактовку.
В основе решения ребусов лежат следующие правила их построения:
Пример:
Ответ: кора
Решение: из слова «корабль» убрали три последние буквы.
Пример:
Ответ: ток
Решение: слово «кот» прочитали справа налево.
Пример:
Ответ: шар
Решение: из слова «шарф» исключили букву «ф».
Пример:
Ответ: корона
Решение: в слове «корова» заменили букву «в» на «н»;
Пример:
Ответ: брак
Решение: в слове «краб» расположили буквы в указанном порядке;
Пример:
Ответ: стол
Решение: к числу «сто» добавили букву «л»;
Примеры:
Ответ: поднос
Решение: буквы «ос» находятся под буквой «н»;
Ответ: подъезд
Решение: буквы «езд» находятся под буквой «ъ»;
Ответ: волк
Решение: в букве «о» находятся буквы «лк»;
Ответ: забор
Решение: за буквами «бо» находится «р»;
mamadiary.ru
Ребусом называют изображение какого-либо слова или целого предложения при помощи комбинации букв, цифр, рисунков, знаков и так далее. Чтобы решать и составлять ребусы, надо знать некоторые правила и приемы, которые используются при их составлении.
1. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже.
2. Предмет, изображенный в ребусе, может иметь не одно, а два или больше названий, например: «глаз» и «око», «нога» и «лапа», или же он может иметь одно общее и одно конкретное название, например: «дерево» и «дуб», «нота» и «ре» и тому подобное. Подбирать нужно подходящее по смыслу. Умение определить и правильно назвать изображенный на рисунке предмет представляет одну из главных трудностей при расшифровке ребусов.
3. Иногда название какого-либо предмета не может быть использовано целиком, необходимо отбросить в начале или в конце слова одну или две буквы. В этих случаях употребляется условный знак — запятая. Если запятая стоит слева вверху от рисунка — значит, от его названия нужно отбросить первую букву; если справа — то последнюю. Если стоят две запятые, то соответственно отбрасывают две буквы и так далее. Если запятые находятся внизу рисунка, то это значит, что рисунок перевернут.
4. Если два каких-то предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением «в».
5. Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то читают с прибавлением «из».
6. Если какая-нибудь буква или предмет находится за другой буквой или предметом, то читать нужно с прибавлением «за».
7. Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать нужно с прибавлением «на», «над» или «под».
8. Если по какой-либо букве написана другая, то читают с прибавлением «по».
9. Если одна буква лежит около другой, прислонена к ней, то читают с прибавлением «у».
10. Если в ребусе встречается предмет, нарисованный в перевернутом виде, то наименование его нужно читать с конца.
11. Если около изображенного предмета написана, а затем зачеркнута буква, то это значит, что эту букву надо выбросить из полученного ело- ва. Если же над зачеркнутой буквой стоит другая, то это значит, что ею надо заменить зачеркнутую.
12. Если рядом с рисунком (или над ним) стоят цифры — например 4, 2, 3, 1, то это значит, что вначале читается четвертая буква названия рисунка, потом — вторая, за ней третья и так далее, то есть буквы читаются в том порядке, который указан цифрами.
13. Если какая-либо фигура в ребусе нарисована бегущей, сидящей, лежащей и тому подобное, то к названию этой фигуры надо прибавить соответствующий глагол в третьем лице настоящего времени (бежит, сидит, лежит).
14. Очень часто в ребусах отдельные слоги «до», «ре», «ми», «фа» изображают соответствующими нотами.
Подпишись на нас, чтобы ничего не пропустить:vanilla.su
Ребусы являются загадками, в которых зашифрованные слова или фразы изображаются в виде комбинации цифр, рисунков, букв, знаков препинания и т. д. Такие задания очень часто встречаются в детских журналах и книгах. Однако как разгадывать ребусы, знает далеко не каждый. Так как же научить ребёнка этому интересному и развивающему занятию?
Особых познаний ни взрослым, ни детям не понадобится. Для того чтобы понять, как разгадывать ребусы, необходимо всего лишь немного смекалки. Ничего сложного в решении данных задач нет. Ну а научившись разгадывать игры-ребусы, малыш сможет постоянно наслаждаться увлекательным весёлым развлечением.
Первое, о чём необходимо помнить: названия зашифрованных предметов используются в именительном падеже. Чаще всего - в единственном числе. Самое главное, правильно разгадать название предмета. Он может иметь их несколько. Например, «лицо» или «голова», «штаны» или «брюки» и т. д.
Может название быть также и общим для нескольких предметов или же предназначаться конкретно для одного: «лев» или «зверь», «дуб» или «дерево», «ля», «до» или «нота». Подбирать необходимо очень внимательно.
Итак, смотрим на детский ребус. Они могут быть разными. Первый вариант – использование картинок. Например, в ребусе могут быть изображены банк и рот. Угадав названия картинок, составляем их вместе и получаем: «банкрот».
Вариант второй: частью искомого слова является буква или какое-то буквосочетание. Пример: на картинке изображена оса, а следом написано «нка». Получается слово «осанка».
Третий вариант – часть искомого слова является цифрой. Это нисколько не усложняет задачу. Допустим, в ребусе зашифровано слово «родина». То есть между буквами «р» и «а» будет размещена цифра 1.
Используется при составлении ребусов также и приём перестановки. То есть на рисунке изображена ракета, под которой написаны цифры 1 и 3 со стрелочкой. Это значит то, что их нужно поменять местами. Соответственно, получается слово «карета».
Пропущенные буквы в ребусах обозначаются запятыми. Они могут стоять перед картинкой или после неё. Например, загадано слово «сто». Запятая, стоящая после изображения стола, обозначает то, что последнюю букву нужно пропустить. Ребус разгадать совсем несложно! Если запятых несколько – необходимо пропустить такое же количество букв.
Следующий вариант не менее прост. Он заключается в замене букв. Представим себе изображение козы. Под ней написано «к=р». Это значит, что здесь зашифровано слово «роза».
Последний приём – это использование предлогов «за», «под», «над», «на», «за», «в». В этом случае буквосочетания располагаются не на одной линии. К примеру, буква «з», вписанная в букву «о», расшифровывается как слово «воз», а «д», написанная над слогом «род», как «народ».
Чем чаще родители занимаются со своими детьми решением таких задач, тем больше шансов развить у ребёнка логику и воображение. К сожалению, не все малыши знают, как разгадывать ребусы, ведь встречаются они в современных изданиях не так часто, как раньше. Впрочем, на сегодняшний день встречается множество книг и журналов с такими головоломками.
Как разгадывать ребусы, ребёнку необходимо обязательно объяснить. Это непростая забава. Это великолепное развитие мышления. От этого будет зависеть даже успешность в обучении. Малыш научится логически мыслить, а родителям, соответственно, не придётся нервничать из-за плохих отметок или растрат на дополнительные занятия.
Ребусы бывают и более необычными. Например, предмет может быть нарисован в перевёрнутом виде. Это значит, слово читать придётся с конца. То есть нарисованный вниз головой кот – это «ток».
Как разгадать ребусы с буквами, перечёркнутыми двумя линиями? Просто эта буковка из слова убирается. Может быть ещё и перечёркнутая цифра. В этом случае убирается буква с соответствующим порядковым номером в слове. Получается, ничего сложного также в такой процедуре нет.
В некоторых ребусах буквы перечёркиваются также и крест-накрест. В таких случаях они читаются как «не». Значит, перечёркнутая буква «д» равняется «не-д».
Существует и ещё один нюанс. Если над изображением расположены какие-либо цифры, к примеру, 1, 3 и 5, это значит, что из слова необходимо взять только первую, третью и пятую буквы.
В одном и том же ребусе, кстати, нередко встречаются и сразу несколько комбинаций загадок.
При разгадывании таких головоломок совместно с малышом все слова и буквы лучше всего сразу же записывать на листочке. Так будет намного проще проводить с ними разнообразные манипуляции.
Научить ребёнка выполнять такие задания лучше всего как можно раньше. Ребусы в картинках, например, можно начинать разгадывать вместе с малышами уже в дошкольном возрасте.
В начальной школе также практикуются такие занятия. Разнообразные внеклассные мероприятия, такие как подготовка малышей к каким-либо конкурсам или олимпиадам, с использованием ребусов дают возможность заметно повысить их уровень развития. Кроме того, это отвлекает от стандартных школьных уроков.
Зная правила разгадывания ребусов, вы можете научиться составлять их самостоятельно. Это не менее интересное занятие.
Родителям, заинтересованным в совершенствовании мыслительного аппарата своего малыша, в развитии его сообразительности, находчивости и умения рассуждать логически, необходимо уделить своё внимание совместной работе над ребусами. Разгадывая их вместе с ребёнком, мамы и папы смогут также прекрасно провести своё свободное время. В итоге все члены семьи получат немалую пользу и чувство радости одновременно. Одним словом, разгадывание ребусов является отличной гимнастикой для развития интеллекта и для подъёма настроения.
Особенно интересно решать такие задачки тогда, когда их сложность согласуется с возрастными возможностями того, кто их отгадывает. То есть каждому – своё! Соответственно, сложность ребусов должна постепенно увеличиваться – об этом родителям не стоит ни в коем случае забывать.
Для первого знакомства ребёнка с этими головоломками необходимо выбирать что-то самое простое и лёгкое. Лучше всего – ребусы, состоящие только из картинок.
После этого можно переходить к задачкам более сложным – с использованием цифр, запятых и прочих элементов. Ну а далее стоит взглянуть и на задания на иностранных языках!
Регулярно разгадывая ребусы, и дети, и родители будут развивать возможности нестандартно мыслить и проявлять свою смекалку. В этом можно нисколько не сомневаться!
www.syl.ru
Ребусы здесь, в группе.
Ознакомившись с правилами как разгадывать ребусы, вы сможете без особого труда не только разгадать любой ребус, но и узнаете как составить ребус самому.
Ну что теперь вы готовы решить любой ребус?
источник
subscribe.ru
Общеизвестно, что человек с развитым мышлением выгодно отличается от других. Многие, осознавая это, регулярно выполняют специальные упражнения, способствующие развитию своих мыслительных способностей. Среди огромного количества специальных головоломок особую группу занимают ребусы. Эти упражнения интересны людям любого возраста. Но известно, что не все знают, как решать ребусы. Этому нужно учиться.
Исторические факты указывают на то, что ребусы существовали еще в XV веке. Хотя их форма значительно отличалась от той, которая известна любителям этих хитроумных задач сегодня. Первые ребусы появились во Франции. Они разыгрывались на сцене в виде коротких представлений. Зрители старались понять, что хотят показать актеры. Удачно сыгранная и разгаданная сцена доставляла радость обеим сторонам. Позднее ребусы стали приобретать другие формы. Многие из них были основаны на игре слов. В это же время появились рисованные головоломки. Были разработаны специальные правила, которые объясняли, как решать ребусы в картинках.
Франция, Италия, Германия, Англия — первые страны, где этим видам упражнений для ума уделялось самое серьезное внимание. Созданием сборников ребусов занимались профессиональные художники и лингвисты.
Известно, что в России в XIX веке выходил специальный журнал, где печатались ребусы разного уровня сложности, тематической направленности. Особую популярность издание имело у молодых людей.
Учитывая то, что ребусом называют любую загадку, где для шифрования слова или фразы используются знаки, буквы, иллюстрации, словесные зарисовки, к ним можно отнести судоку, кроссворды, сканворды, анаграммы.
Особую группу составляют математические или числовые ребусы. Это равенства, где все цифры или часть их заменены буквами из разных алфавитов. Кроме того, большой популярностью пользуются литературные, музыкальные, звуковые загадки. Чтобы знать, как решать ребусы любого вида, нужно ознакомиться с некоторыми правилами их составления и дешифровки.
Для успешного решения задач, называемых ребусами, необходимо помнить об общих правилах, по которым они составляются и разгадываются:
Считается, что начинать тренировки по разгадыванию ребусов лучше всего с тех, где используются рисунки предметов. Этот вид загадок по силам даже маленьким детям. И все-таки, как решать ребусы с картинками?
Самые простые головоломки состоят из двух иллюстраций, когда, называя по очереди каждую из них, отгадывающий получает новое слово. Например, вол+окно=волокно. Более усложненный вариант ребуса содержит картинки, имеющие не одно, а несколько значений. Например, глаз можно назвать оком, губы - устами, пчел - роем, и так далее. В этом случае необходимо поразмыслить и определить, какое именно название подходит для разгадывания конкретного слова.
Как решать ребусы, если появилась картинка в перевернутом виде? Это означает лишь то, что слово нужно прочитать не слева направо, а наоборот. Например, изображение носа в перевернутом виде означает слово «сон». Иногда картинки в ребусе дополняются буквами или их сочетаниями. Они могут стоять впереди рисунка или после него. В зависимости от этого буквы следует добавлять к названию картинки в начале или в конце.
Распространены ребусы, где следует удалять буквы из названия картинки. Об этом предупреждают запятые. Знаки, стоящие впереди рисунка, говорят, что необходимо убрать буквы из начала слова. Запятые после иллюстрации указывают на необходимость исключить из слова последние буквы. Количество запятых соответствует числу букв, которые следует убрать.
Указанный вид головоломок также подойдет начинающим. Принцип составления и их разгадывания очень прост. Вместо картинки используется запись числа и другие допустимые в ребусе символы. Например, 100лица=столица, 7я=семья.
Цифры, изображенные рядом с картинкой, могут указывать на последовательность букв в разгадываемом слове. Например, дана иллюстрация сосны и стоящие рядом цифры — 45123. Отгадкой ребуса будет слово «насос».
Иногда рядом с картинкой указываются цифры со стрелками, направленными в противоположные стороны. Это означает, что буквы, соответствующие порядковым номерам, следует поменять местами.
Для развития логического мышления используются головоломки, требующие восстановления записей арифметических решений. Такой вид задач называют числовыми или математическими ребусами.
Как решать математический ребус, зависит от его вида. Иногда цифры в записи заменены звездочками. Требуется путем вычислений и логических рассуждений восстановить утраченную часть.
Наибольшую трудность в решении вызывают головоломки, где все цифры заменены буквами. При этом одному и тому же буквенному знаку соответствует определенная цифра. Отгадывающему предстоит восстановить всю запись.
Как решать числовые ребусы, школьники узнают на уроках математики, а также на внеурочных занятиях по предмету.
www.syl.ru
|
|
|
|
|
|
