Преданья старины глубокой, Дела давно минувших дней. У лукоморья дуб зеленый. Златая цепь на дубе том И днем и ночью кот ученный Все ходит по цепи кругом. Идет на право, песнь заводит, На лево, сказку говорит, Там чудеса, там леший бродит, Русалке косы теребит, Там на неведомых дорожках, Следы невиданных зверей, Избушка там, на курьих ножках, Стоит без окон, без дверей. А дальше вспомнить не сумели, И появился… Колобок, Обнял русалку, пнул избушку, И лешего схвати за бок. Пришел Билан, который Дима, И песенку свою завел. (отрывок песни) Но Кот его ударил веткой, Которую у Дуба спер. Билан не, сколько не робея Зовет продюсера – Кощея. Кощей всех очень напугал, Кот в обморок под дубом пал, А леший громко закричал, Русалку на руки поднял, Взял колобка за левый бок, И всех куда-то уволок. Кощей давно уж не злодей, Ч. Кричит, К. (Кощей кричит) вернитесь поскорей!! ! Кощей продюсер не калека, И началась тут дискотека! Все голосил ах да ух, Здесь красота, здесь русский дух!
я только прописью из уборной надо?
Сегодня у нас будет контрольная по математике, и я решил не ходить в школу. Родители рано ушли на работу, они не узнают, что я один день прогуляю; я очень устал, уже конец года, меня замучили дела! “Могу я хоть один день отдохнуть? — спрашиваю себя и тут же утвердительно отвечаю: — Конечно! ” Это был божественный день. Я пересмотрел все телепередачи, объелся вареньем, собрал модель самолета, хранившегося со дня рождения. Потом сел за уроки. Неожиданно зазвонил телефон. Я взял трубку. Звонила наша классная руководительница, она спросила, почему меня не было в школе. Голосом отца я ответил, что сын болен, у него высокая температура. Анна Юрьевна забеспокоилась о моем здоровье, спросила, не надо ли чем помочь. Я поблагодарил ее за заботу и ответил, что ничего не нужно. Потом она попрощалась и спросила, с кем разговаривала? И я, не подумав, ответил: — С моим папой!
яяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяя
Сегодня у нас будет контрольная по математике, и я решил не ходить в школу. Родители рано ушли на работу, они не узнают, что я один день прогуляю; я очень устал, уже конец года, меня замучили дела! “Могу я хоть один день отдохнуть? — спрашиваю себя и тут же утвердительно отвечаю: — Конечно! ” Это был божественный день. Я пересмотрел все телепередачи, объелся вареньем, собрал модель самолета, хранившегося со дня рождения. Потом сел за уроки. Неожиданно зазвонил телефон. Я взял трубку. Звонила наша классная руководительница, она спросила, почему меня не было в школе. Голосом отца я ответил, что сын болен, у него высокая температура. Анна Юрьевна забеспокоилась о моем здоровье, спросила, не надо ли чем помочь. Я поблагодарил ее за заботу и ответил, что ничего не нужно. Потом она попрощалась и спросила, с кем разговаривала? И я, не подумав, ответил: — С моим папой!
Сегодня у нас будет контрольная по математике, и я решил не ходить в школу. Родители рано ушли на работу, они не узнают, что я один день прогуляю; я очень устал, уже конец года, меня замучили дела! “Могу я хоть один день отдохнуть? — спрашиваю себя и тут же утвердительно отвечаю: — Конечно! ” Это был божественный день. Я пересмотрел все телепередачи, объелся вареньем, собрал модель самолета, хранившегося со дня рождения. Потом сел за уроки. Неожиданно зазвонил телефон. Я взял трубку. Звонила наша классная руководительница, она спросила, почему меня не было в школе. Голосом отца я ответил, что сын болен, у него высокая температура. Анна Юрьевна забеспокоилась о моем здоровье, спросила, не надо ли чем помочь. Я поблагодарил ее за заботу и ответил, что ничего не нужно. Потом она попрощалась и спросила, с кем разговаривала? И я, не подумав, ответил: — С моим папой!
touch.otvet.mail.ru
Шерлок Холмс и доктор Ватсон отправились путешествовать пешком. В лесу их застает ночь. Поставив палатку, путники легли спать. Ночью оба просыпаются, Холмс спрашивает Ватсона:—О чем вам говорят звезды над нами?—Они мне говорят о том, что завтра будет прекрасная погода, а вам?—А мне они говорят о том, что у нас украли палатку.***Холмс и Ватсон гуляют по долине. Внезапно они слышат:—У-у-у-у!!!Ватсон спрашивает Холмса:—Холмс, это воет собака Баскервилей?—Нет, Ватсон, - невозмутимо отвечает Холмс. - Это сэр Генри доедает свою утреннюю овсянку.***- Бэрримор, что у меня хлюпает в ботинке?- Овсянка, сэр.- Овсянка?! А что она там делает?- Хлюпает, сэр.***Доктор Ватсон провел ночь с дамой легкого поведения. Наутро она ему говорит:- Ай-ай-ай, доктор Ватсон! Как некрасиво! Что скажут миссис Хадсон и миссис Мортимер!- Откуда ты о них знаешь, милочка?Дама (хрипло, раскуривая трубку):- Это же элементарно, Ватсон!***Холмс, Ватсон, Бэрримор и сэр Генри побежали ловить беглого каторжника Сэма. Холмс спрашивает:- Ватсон, у вас что с собой?- Хлыст.- Сэр Генри, а у вас?- Револьвер.- Бэрримор, а у вас?- Овсянка, сэр!***Шерлок Холмс доктору Ватсону:- Слушайте Ватсон, а почему у вас такое странное имя — ДОКТОР?***Сидит в английском пабе тёплая компания.Вдруг один философически спрашивает:- А вот интересно, джентльмены, почему Шерлок Холмс так и не был женат?Другой:- Но это же элементарно....!Все хором:- Ватсон ?????????***Сенсация! Первое издание Конан-Дойля на корейском. Читатели внедоумении: что там за проблемы у Баскервилей?***—Бэрримор, что это там за каторжник с факелом на болоте? — Олимпиада, сэр.***Шерлок Холмс и доктор Ватсон в ресторане. Ватсон: — Холмс, ваши дедуктивные способности просто поражают! Как вы могли догадаться, что у местного шеф-повара длинные чёрные волосы и что он вечно грызёт грязные ногти?***- Ватсон, вы гей? - Да, Холмс, а как вы догадались? Снова метод дедукции?- Да нет, просто спросил…***Сэр Генри спрашивает: - А что сегодня на завтрак Берримор? - Овсянка сэр. Сэр Генри: - а на обед? Берримор: - овсянка сэр. Сэр Генри: - а на полдник? Берримор: - овсянка. Сэр Генри: - ну а на ужин то? Берримор: - котлеты сэр. Сэр Генри: - Урааа ...!!! Берримор: - из овсянки, сэр...***- Ватсон, а что это вы курите? Дайте угадаю - табак "Королева Вирджиния" с листочками вишни, из юбилейного выпуска в бархатной упаковке?- Поразительно, Холмс! Как это вы угадали?- Ей-богу, Ватсон! Ну не миссис Хадсон же взяла из моей комнаты последнюю пачку!***Как-то раз доктор Ватсон разговаривал с Шерлоком Холмсом:- Дорогой Холмс, а правда, что вы видели собаку Баскервиллей?Шерлок Холмс, протягивая доктору Ватсону свою трубку:- Попробуйте, Ватсон, вы еще не такое увидите! ***- Скажите, Бэррримор, что это за леденящий душу вой?- Собака Баскервилей, сэр...- А вот это... вот... слышали?! Что это за ужасные звуки?- Кошка Баскервилей, сэр...- Бэрримор, а почему вдруг сейчас наступила мрачная и зловещая тишина?!- Рыбка Баскервилей, сэр...
volhoff 12 декабря 2012 г., 18:48
www.livelib.ru
Сочувствую. Моему в третьем классе двойку поставили, за то, что я не смогла докучную сказку сочинить. ((((((((((((((((((( Если что-то светлое в голову придёт, то я на почту брошу.
пришел к власти добрый президент)))) и все зажили счастливо
Миф о том, как дети сами уроки учили, без мам и интернета....
Миф о безкорыстном отношении! ) Миф о честном выборе президента. <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/3277a5d073a21b303cc680f59c341df3_i-74.jpg" >
touch.otvet.mail.ru
Разделы: Литература
Цели урока: Расширение представлений о загадках и их разновидностях.
Задачи:
Тема нашего урока посвящена загадкам. Вы будете много отгадывать загадок, загадывать друг другу, узнаете о загадках-шутках и о загадках-шарадах.
Загадывать и отгадывать загадки любят дети любого возраста. Найдя правильный ответ, они радуются, что сумели проявить находчивость и сообразительность. Загадки занимают немаловажное место в нашей жизни. Они расширяют кругозор, знакомят нас с окружающим миром, явлениями природы, развивают любознательность и пытливость, тренируют внимание и память, обогащают речь.
Особенно интересны народные загадки. Так же, как и народные пословицы и поговорки, они всегда образны, поэтичны, интересны. Загадки бытовали и записывались главным образом в среде крестьян, видимо, поэтому и мир вещей, в них отражённых, принадлежит, прежде всего, деревне.
Чаще всего в загадках содержится перечисление признаков, по которым надо догадаться, о каких предметах или явлениях идёт речь. Поэтому, прежде чем отгадывать загадку, необходимо внимательно её выслушать и понять. Очень быстро находят ответ на загадку те, кто часто обращается к ним, интересуется различными жанрами устного народного творчества. Таких людей называют находчивыми и сообразительными.
А вам, ребята, было дано задание – приготовить загадки для отгадывания ребятам других рядов. Сейчас мы посмотрим, кто из вас сумел подобрать самую интересную загадку и кто сможет быстро дать ответ на неё.
1) Ребята по очереди загадывают друг другу загадки, определяется ряд-победитель, самая интересная загадка и самый сообразительный разгадчик загадок (в качестве жюри могут выступить приглашённые на урок коллеги, представители администрации, родители или сами ребята, заранее пожелавшие выступить в этой роли).
2) А теперь каждый ряд попробует отгадать мои загадки:
1 ряд.
2. ряд.
1) Загадки-шутки.
Все загадки, которые я загадывала, являются народными. Но есть и загадки, так называемые шутки. Загадки-шутки – особая разновидность загадок. Они отличаются от всех других тем, что не подсказывают ответ, не подводят к нему, а, наоборот, заставляют мысль работать в неверном направлении. Суть таких загадок – в ловушке или в игре слов. Они остроумны, поражают неожиданностью ответа. Отгадать загадку-шутку очень трудно. Но вы всё же постарайтесь отгадать их.
2) Загадки-шарады.
А теперь, ребята, познакомимся с другим видом загадок – шарадой. Шарадой называется загадка, в которой загаданное слово состоит из нескольких составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. Например: верх-ушки, град-ус. Я вам буду зачитывать по необходимости несколько раз загадку-шараду, а вы внимательно слушайте, можете записывать.
1. Моё начало – буква алфавита, Оно всегда шипит сердито, Второго корабли боятся И обойти его стремятся. А целое весной летает и жужжит, То сядет на цветок, то снова полетит. (Ш-мель)
2. Начало – нота, Потом оленя украшение, А вместе – место оживлённого движения. (До-рога)
3. Предлог стоит в моём начале, В конце же – загородный дом. А целое мы все решали И у доски, и за столом. (За-дача)
А теперь, ребята, поиграем в игру “Подскажи словечко” - это одна из разновидностей современных загадок, что свидетельствует о том, что интерес к загадкам и сейчас не ослабевает, традиции прошлого тесно переплетаются с современностью. Я буду читать вам загадку, а вы хором подхватываете ответ.
1. Нет конца у строчки, Где стоят три точки… Кто придумает конец, Тот и будет … (молодец)
2. То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка, Можешь и нарисовать. Называюсь я … (тетрадь)
3. Я люблю прямоту, Я сама прямая. Сделать ровную черту Всем я помогаю. Что-нибудь без меня Начертить сумей-ка. Угадайте-ка, друзья, Кто же я … (линейка)
4. Я с собой её ношу, Не макаю, но пишу. Замечательная штучка Самопишущая … (ручка)
5. Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полёт. Человек им управляет. Что такое? … (самолёт)
6.Тучек нет на горизонте, Но раскрылся в небе зонтик. Через несколько минут Опустился … (парашют)
7. Распустился алый хвост, Улетела в стаю звёзд. Наш народ построил эту Межпланетную … (ракету)
8. Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса, По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ. Это мой … (велосипед)
9. Без разгона ввысь взлетаю, Стрекозу напоминаю. Отправляется в полёт Наш российский … (вертолёт)
- Подведём итог. О каких загадках узнали?
- Какие разновидности загадок вам ещё известны?
- Какое значение в нашей жизни имеют загадки?
Задание на выбор:
1) Составьте красочные кроссворды на тему русских народных загадок (можно обратиться к загадкам и других народов).
2) Оформите красочную книжку-раскладушку, посвящённую загадкам какого-либо народа.
И в том и другом случае можете дополнить работу собственными загадками. Попробуйте в этом творческом деле свои силы и убедитесь в том, что смекалка, свойственная простому народу, никуда не исчезла.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
|
|
|
|
|
|
