Душа зверя
Домой вернувшись из похода, Устав, отец валился с ног. Ворча на стылую погоду, Он бросил во дворе мешок.— «Волк знает разговор свинцом», — Сказал с улыбкою отец И вытряхнул перед крыльцом Двенадцать маленьких телец.
Уже собравшись на полати, Услышал он скулящий звук — Среди холодных мёртвых братьев Один зашевелился вдруг.
Охотник сухо рассмеялся: «Щенок щенком, а всё же зверь. Вот чёрт, живучий оказался, Куда его девать теперь?»
Спокойно зарядил винтовку, Но младший сын отвёл ружьё И, быстро принеся циновку, Щенка закутывал в неё.
Отец сказал как можно строже «Сын, волк — не пёс, а хищный зверь! Пока щенок он, только всё же Он станет волком, уж поверь».
Молчал мальчишка, крепче только К себе волчонка прижимал. Во взгляде будущего волка Вопрос незаданный дрожал.
Отец вздохнул и, отвернувшись, Взглянул на тёмный небосвод. Махнул рукой, в сердцах ругнувшись: «Пускай останется на год».
Волк рос весёлым и игривым, Семье не причинял хлопот. И не заметили как мигом Истёк ему дарёный год.
Прошло три года жизни ладной, Щенок подрос, заматерел. И серым зверем став громадным, Играть уж больше не хотел.
Теперь его манила чаща, Он убегал, но вновь и вновь Он приходил — свободы слаще Была хозяйская любовь.
Не смог уйти к себе подобным, А в людях вызывал лишь страх. И чудился огонь недобрый Им в прежде ласковых глазах.
— «Вот и пришла пора расстаться», — Отец, нахмурившись, сказал. — «Ну что, дружок, давай прощаться», — И волчью шкуру потрепал.
Волк, сердцем чувствуя разлуку, Всерьёз впервые зарычал. Отец отдёрнул тут же руку И головою покачал.
«Сын, волк — товарищ ненадёжный, Он за кусок тебя продаст. Он зверь свободный, зверь таёжный И лесу жизнь свою отдаст».
Стоял мальчишка, словно мёртвый, Стонало сердце, он молчал. В молчаньи взял рюкзак потёртый… Лишь волк тихонько заворчал.
Он сам отвёл его до леса, Волк шёл, поджав пушистый хвост. Пробив туманную завесу Ударил блеск холодных звёзд.
Беззвучно губы шевельнулись, Сказав неслышно: «Уходи». К загривку пальцы прикоснулись, Толкая в сторону тайги.
И ныло сердце так жестоко, Глаза слепил искристый снег. Слеза скатилась одиноко Из-под прикрытых плотно век.
— «Не плачь, я здесь, с тобой, я рядом!» — Любимые глаза молчат. И волк ушёл, послушный взгляду, Не зная, в чём он виноват.
Однако поутру вернулся, Лёг на крыльцо, смотря на дверь, Вздохнув, калачиком свернулся. Бездомный несвободный зверь…
И заскулил — протяжно, глухо, Не зная, как себя вести. Отец сказал, собравшись с духом: «Его придётся увезти».
Сходил поспешно за санями, Но с той поры с душой не в лад — Преследовал его ночами Недоумённый волчий взгляд.
…Волк много дней назад бежал На стёртых в кровь уставших лапах, Ведомый сердцем, и мечтал Вдохнуть родной любимый запах.
Вот и деревня, только пусто… Чернел изломанный плетень И окна выбитые грустно Смотрели в серый хмурый день.
Чуть лязгнули клыки, сомкнувшись — Волк, перейдя на мягкий бег, Рванул к дороге, в след уткнувшись, Пятная кровью белый снег.
Догнал обоз у кромки леса — Чужие воины вокруг… Не чуя собственного веса, Волк бросился в смертельный круг.
Он убивал, от злости пьяный, Блеск стали ранил и слепил. Волк рвался, несмотря на раны, К тому, которого любил.
Главарь последней стал мишенью. В его руках клинок сверкнул — Предсмертным скомканным движеньем По горлу зверя полоснул.
А волк не понял, что случилось — Мир почему-то красным стал, Внезапно лапы подкосились И навзничь он на снег упал.
«Хозяин здесь! Хозяин рядом!» Он чуял запах и дрожа, Безумным золотистым взглядом Искал его, едва дыша.
Упав пред зверем на колени, Шептал мальчишка невпопад. Уже предательские тени Чернили прежде ясный взгляд.
Стучала глухо кровь в висках, Он плакал, слёзы не скрывая, В наивных гаснущих глазах Любовь и преданность читая.
Волк знал, теперь конец разлуке И легче было боль терпеть. Он чувствовал родную руку И мог спокойно умереть.
Смерть ворожила сонным зельем, Жизнь уходила без помех, Ложась кровавым ожерельем На мягкий серебристый мех…
Смотря на замершего сына, С окаменевшим вмиг лицом, Молчал немолодой мужчина И чувствовал себя глупцом.
millionstatusov.ru
Придумано кем — то просто и мудро При встрече здороваться и говорить — Доброе утро! Солнце и птицы! — Доброе утро! — Улыбчивым лицам! И каждый становится, добрым, доверчивым пусть доброе утро длится до вечера! НО, а мы послушаем стихотворения о доброте. Когда по склонам вечной суеты Бежать от неудач устанешь люто. Направь шаги Тропою доброты И радость помоги найти кому-то. И. Романов
*** Выходя поутру из ворот, Понимаешь, у каждого в жизни, Предостаточно бед и забот… Разве любы нам хмурые лица, Или чья та сердитая речь Ты улыбкой сумей поделиться, И ответную искру зажечь.
*** Как бы жизнь не летела- Дней своих не жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей. Чтобы сердце горело, А не тлело во мгле Делай доброе дело- Тем живём на земле. А. Лесных
*** А как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами, А может не слова — дела важны? Дела — делами, а слова — словами. Они живут у каждого из нас, На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнести в тот самый час, Когда они другим необходимы. М. Лисянский
*** В доме добрыми делами занята, Тихо ходит доброта Утро доброе у нас Добрый день и добрый час Добрый вечер, Ночь добра Было доброе вчера И откуда спросишь ты В доме столько доброты.
*** Доброта нужна всем людям, Пусть побольше добрых будет. Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер». И не зря ведь есть у нас Пожелание «В добрый час». Доброта — она от века Украшенье человека…
*** Не стой в стороне равнодушно, Когда, у кого то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда И если кому — то, кому — то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, Что годы живешь ты не зря.
— Учись доброму — плохое на ум не пойдёт.
— Про доброе дело говори смело.
— Жизнь дана на добрые дела.
— Худо жить без ласкового слова.
— Доброе слово лечит, а злое калечит.
— Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.
— Не одежда красит человека, а его добрые дела.
— Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
— Добрые слова дороже богатства.
— В ком добра нет, в том и правды мало.
— Не ищи красоты, ищи доброты.
— кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
— Сумел провиниться, сумей и повиниться.
*** Доброту не купишь на базаре. Искренность у песни не займёшь. Не из книг приходит к людям зависть. И без книг мы постигаем ложь. Видимо, порой образованью Тронуть душу Не хватает сил. Дед мой без диплома и без званья Просто добрым человеком был. Значит, доброта была вначале?.. Пусть она приходит в каждый дом, Что бы мы потом ни изучали, Кем бы в жизни ни были потом. А. Дементьев
Однажды с добром встретилось зло, Встречался со злом кто, тому не везло. С добром кто встречался, тот вечно был счастлив, Умен, остроумен и просто удачлив. И думало зло, что добру точно так же, Ходить по Земле унижаться и даже Не делать добра никогда никому, Но тут вдруг добро прошептало ему: «Ведь знаешь, что я не такое как ты, Я жду веселья, а ты ждешь беды. Я процветаю от детского смеха, А бить, убивать, это разве потеха? Откуда взялось ты вообще на Земле?» А зло, пошатнувшись, сказало: «А мне, Наплевать, что с другими случится, Я буду от горя людей веселиться, Я буду молиться, чтоб кого-то убили, Потом посижу, посмеюсь на могиле. А так, как нас больше — я буду плеваться На всех, кто захочет с тобою остаться!» Добро от такого шатнулось немного: «Как можно быть злым и ссылаться на Бога, Просить у него чьей-то смерти, ведь Он Творец этой жизни – Примите Поклон». «А мне наплевать на Него не боюсь я, Его добрых чар, потому что мне грустно, Когда кто-то делает только добро. Пойду я» — «Иди, но запомни одно – Нас больше и этим все решено!!!»
***Ах, как нам добрые слова нужны. Не раз мы в этом убеждались сами. А может не слова — дела важны? Дела — делами, а слова — словами. Они живут у каждого из нас, На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнести в тот самый час Когда они другим необходимы.
*** — Добрый день! — тебе сказали, — Добрый день! — ответил ты. Как две ниточки связали Теплоты и доброты.
Нам желают «Доброго пути!» — Будет легче ехать и идти. — Здравствуйте! — ты скажешь человеку, — Здравствуйте! — он скажет нам в ответ. И, наверно, не пойдёт в аптеку, И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»? За всё, что делают для нас. И мы припомнить не смогли бы, Кому сказали, сколько раз.
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»? Повторяем его поминутно, Нет, пожалуй, что без «пожалуйста» Нам становится неуютно.
Слова чудеснейшие эти Услышать каждый очень рад, Добреют взрослые и дети И улыбнуться вам спешат.
*** Доброе слово лечит, злое калечит. Торопись на доброе дело, худое само приспеет. Добрая слава лежит, а худая бежит. Не одежда красит человека, а его добрые дела. Доброта нигде не теряет своего достоинства. Доброта без разума пуста. Добрые слова дороже богатства. За доброго человека сто рук. Не хвались серебром, а хвались добром. Кто добро творит, тому бог отплатит. В ком добра нет, в том и правды мало. За добрые дела добром платят. Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
***Добрым быть совсем не просто, Не зависит доброта от роста. Не зависит доброта от цвета, Доброта не пряник, не конфета. Если доброта, как солнце, светит, Радуются взрослые и дети.
*** И если кому-то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день Не напрасно был прожит, Что годы живешь ты не зря!
*** Не стой в стороне равнодушно, Когда у кого-то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда.
*** Я хочу, чтоб все смеялись, Чтоб мечты всегда сбывались, Чтобы детям снились радостные сны. Чтобы утро добрым было, Чтобы мама не грустила, Чтобы в мире больше не было войны.
*** В доме добрыми делами занята Тихо ходит по квартире доброта. Утро доброе у нас, Добрый день и добрый час, Добрый вечер, ночь добра, Было доброе вчера. И откуда, спросишь ты, В доме столько доброты? От этой доброты приживаются цветы, Зайцы, ежики, птенцы. Я тебе отвечу прямо — Это Мама, моя мама!
happy-school.ru
Автор - Татьяна Петухова
Художник - Ирина Яблокова
Аудио: читает авторПрозвенел будильник звонко,
Приоткрыла глаз девчонка:
-Ох! Вставать как неохота,
Посыпает сладко кто-то,
Так не хочется вставать,
-Что ты ленишься опять?-
Говорит ей мама строго, -
Осталось времени немного,
А ты лежишь и не готова,
Опоздаешь в школу снова,
Вставай, дочурка, я пошла,
Мне надо в офис, ждут дела.
Быстро девочка вскочила,
Чистит зубы, берет мыло,
Моет руки и лицо
И вдруг увидела кольцо
И цепочку всю витую,
Дорогую, золотую.
Восторгом вспыхнули глаза,
Все забыла егоза,
Что нельзя чужое брать.
Но не в силах устоять,
Позабыв наказы мамы,
Она дрожащими руками
Взяла с полочки витую
Цепочку мамы золотую.
И примерила на шею, -
Как похожа я на фею! –
Она восторженно шептала,
- Какой красивой шея стала,
Вот еще бы серьги в ушки,
Тогда от зависти подружки
Все попадают уж точно,
Жаль бежать мне надо срочно,
Могу в школу опоздать.
Может, мне цепочку снять?
Нет!!! Пусть будет на виду,
Королевой в класс войду!
Горделиво в класс вошла:
-Привет, девчонки. Как дела?
Посмотрите-ка, какую
Мне цепочку золотую
В День рожденья подарили!
Девчонки, ахнув, все вскочили,
Окружили, вмиг толпой
И кричат наперебой:
- Ах! Какая красота,
Но проба золота не та…
- А мне цепочку купят тоже!
А мне больше и дороже!
- Ох, тяжелая какая,
Сразу видно, золотая!
Просто прелесть, суперкласс!
В ней пройтись хотя бы раз,
Дай померять?
- Да вы что-о?!
Не посмеет здесь никто,
Даже тронуть дорогую,
Мою цепочку золотую!
- Мы не думали, однако,
Что ты такая задавака,
Знаем, ты ее взяла без спроса, -
Девочки смотрели косо,
И смеялись все вокруг.
Она злилась на подруг
И кричала: Нет! Моя! –
А цепочка, как змея,
С шеи тихо соскользнула.
Упала на пол, возле стула,
И внезапно вдруг пропала.
Девчонка горько зарыдала:
- Попадет теперь от мамы,
Цепочку купите вы сами, -
Она кричала на подруг.
Но обыскав все здесь вокруг,
Цепочку не нашли они,
Уроки кончились. Огни
Светят мягко за окном.
В школе тишина кругом,
Все давно ушли домой,
Только девочке одной
Домой не хочется идти.
Где же ей теперь найти
Цепочку эту всю витую,
Дорогую, золотую?
Что теперь сказать ей маме?
Плача горькими слезами,
Не спеша домой бредет,
А мама дочку дома ждет.
Открывает дверь она.
-Доченька, ты так бледна!
Почему так долго в школе,
Получила двойку что ли?
Ну, не плачь, не плачь, родная,
Ты холодная такая,
Видно, ты замерзла очень,
Хочешь, испеку я сочень?
- Не хочу я, мама, есть,
У меня плохая весть.
Я, наверно, заболела.
-Ну, что ты говоришь не дело. –
Обнимает мама дочь.
- Я могу тебе помочь?
Объясни мне, что стряслось?
Успокойся и без слез
Расскажи все по порядку.
- А может, лягу я в кроватку?
Там спокойно полежу,
А потом все расскажу.
-Ну, настаивать не стану,
А я приму, пожалуй, ванну. –
Дочь от страха замерла,
Невеселые дела.
Наступил расплаты час,
Обнаружится сейчас
Пропажа маминой цепочки,
Она сжалась в уголочке,
Лежит с закрытыми глазами,
И тут слышит голос мамы,
Зовет в ванну она дочку:
- Ты случайно здесь цепочку
На полке, в ванне, не видала? –
Дочка, юркнув под одеяло,
Притворилась, будто спит,
А на душе печаль и стыд!
Обыскав шкафы и полку,
Ищет мама, но без толку.
Вздыхает тяжко: Вот беда!
Не пропадала никогда,
Обыскала все, везде,
Не могу найти нигде!
Дочь, не выдержав, вскочила:
Ее водой, наверно, смыло,
Или кто-то проник в дом,
Но я, поверь, здесь ни причем!
Клялась она и покраснела,
На дочь печально мать смотрела:
- Так, значит, ты взяла ее?!
И ты смогла взять не свое?
Посмотри-ка мне в глаза,
Обмануть меня нельзя,
Отвечай мне, только честно,
Что ты прячешься за кресло?
Я тебя не накажу,
Я даже папе не скажу,
Волноваться будет очень,
Его подарок, между прочим,
Убеждала дочку мама.
А она в ответ упрямо:
- Не брала! - кричит, - Поверь!
И закрыла в спальне дверь,
Сидит дочка в спальне,
А мама горько плачет в ванне,
Ей так больно и обидно,
И за дочь свою ей стыдно!
Очень длинной была ночь,
Не спит мама, плачет тихо дочь.
Что сказать теперь ей в школе?
Не хватает силы воли
Ей вину свою признать,
Зачем ей нужно было врать?
Она задумалась впервые,
За поступки, за такие
У нее душа болит,
Не дает покоя стыд!
В спальню заглянул отец:
- Ну, проснулась, наконец?
Вижу, плохо ты спала,
Очень грустные дела,
Но исправить все не поздно,
Давай поговорим серьезно,
Не бойся, расскажи теперь,
Станет легче, ты поверь,
Очень я тебя люблю,
Но вот лжи не потерплю!
Слышно девочку едва,
Медленно текут слова,
Она призналась, наконец,
Склонив голову отец,
Не подымая даже глаз,
Выслушал ее рассказ
И строго посмотрел на дочку:
- Знаешь что, ведь не цепочку
Мы жалеем золотую.
Истину пойми простую:
За тебя нам очень больно,
Видеть то, что добровольно
Ты поведением своим
Один поступок за другим,
Все некрасивые дела
В свою цепочку собрала.
С тревогой справимся едва ли,
Мы от тебя не ожидали
Непослушанье, даже ложь,
Надеюсь, ты меня поймешь.
И будешь честной всегда с нами.
Она рыдая идет к маме,
Низко голову склоня:
-Прости, мамочка, меня!
Ее мама обняла:
-Ну, что, дочурка, поняла?
Исправляйся ты теперь,
И вдруг звонок раздался в дверь.
Подружки школьные пришли:
-Цепочку вашу мы нашли! –
Они радостно кричали.
В школе мы ее искали,
В коридоре, даже в зале,
Думали, найдем едва ли:
Нет и нет нигде цепочки,
Нашли в классе, в уголочке,
Она лежала там, сверкая,
Цепочка ваша золотая.
Искали долго и не зря.
- Вы настоящие друзья! –
Улыбнулась мама им,
От всей души благодарим!
Ну, что ж вы стали у дверей?
Доченька, зови друзей,
Приглашай скорее к чаю,
Всех сегодня угощаю!
petuchova.blogspot.com
Разделы: Дополнительное образование
Вот уже более 15 лет я являюсь руководителем Образцового детского фольклорного ансамбля “Купелька”. Возраст моих воспитанников от двух до 16 лет. Наши учебные занятия включают в себя разнообразные формы и виды деятельности, которые развивают вокальные навыки, музыкальные и творческие способности, прививают эстетический вкус, знакомят с традициями родного края, дают возможность обратиться к истокам родной национальной культуры в условиях современного мира. Немаловажная роль отводится концертным выступлениям. В основе всей моей работы Православные традиции. И духовные стихи, как никакой другой жанр, являются основой для духовно - нравственного воспитания детей.
Я считаю, что одной из самых важных задач педагога сформировать у ребенка основы нравственности. Постепенно, пошагово я ввожу детей в мир духовных стихов, духовных песнопений. И, конечно же, педагогу, работающему в этом направлении, просто необходимо, быть цельной личностью, понимающей эту глубокую и сложную тему. Знать, что ты делаешь, как, а главное зачем. Важно не просто прочитать детям текст и спеть мелодию. Готовясь к уроку, педагог должен стремиться разработать его так, как что-то неповторимое, яркое и запоминающееся. И тогда каждая встреча с новым произведением становится незабываемой. Я учу детей петь, прежде всего, душой и сердцем, вокальные навыки здесь вторичны. Духовные песнопения учат сопереживанию и смирению, состраданию и почтению, любви к близким и определенной мудрости, умению радоваться и преодолевать трудности, умению прощать и быть благодарным. Мелодии духовных стихов для детей не имеют сложной музыкальной фактуры, они просты, но очень красивы. За это дети их и любят.
Жанр духовный стих. Духовные стихи – это жанр устного народного творчества, который появился на Руси вместе с её Крещением (988 год). В нём отразились: и широта русской души, и духовное богатство русской нации, и особенности русской христианской веры. На протяжении нескольких веков они были неотъемлемой частью быта русского человека, и отражали ту или иную сторону человеческого сознания. Также духовными стихами в русской словесности называют народные песни на религиозные сюжеты. Песни эти пелись бродячими певцами-странниками на ярмарках, базарных площадях, у ворот монастырских церквей — везде, где находилось достаточное число благочестивых слушателей.
В нашем репертуаре - вокальные духовные стихи. Они более понятны маленькому человечку. Дети постарше любят духовные стихи не только за красивую и проникновенную мелодию, а так же за глубокий смысл. Знакомство с первыми духовными стихами малышей нашего коллектива происходит на 2 год обучения (4-5лет). Приступая к изучению произведения, обязательно проводится тематическая вводная беседа, полный и тщательный разбор текста. Используется реквизит. Например, при изучении песни “Мы маленькие свечи”, я использую свечи на батарейках, Рождественскую звезду, костюм ангела, яркие книжные иллюстрации с изображением вертепа, кукольные персонажи.
“Маленькие свечи”
Мы маленькие свечи, но можем мы светить,И свет Господней речи другим сердцам явить.
Припев:
Свет, свет, свет.Свет светит наш (2 раза).
И в этот дивный вечер Бог дарует нам честь – Лететь, неся по небу Рождественскую весть.
Припев:
Свет, свет, свет.Свет светит наш (2 раза).
И слезы могут свечи внезапно погасить,Хоть скорбь нам давит плечи, но можем мы светить.
Припев:
Свет, свет, свет.Свет светит наш (2 раза).
Обучающиеся 3-4 годов обучения уже владеют определенными музыкальными и вокальными навыками. Поэтому духовные песнопения исполняются многоголосно. Обязательным является прослушивание аудиоматериала с записями исполнителей, просмотр видеоматериала, посещение концертов духовной музыки, посещение Храма.
“Стоит гора”
Стоит гора, как снег бела, а на той горе стоит церква.А на той горе стоит церква, а в той церкве стоит престол.А в той церкве стоит престол, за престолом стоит сам Иисус Христос.За престолом стоит сам Иисус Христос, у престола стоит Божья Матерь.У престола стоит Божья Матерь, пришли жиды Пилатовы.Пришли жиды Пилатовы – повели Христа на распятие.Повели Христа на распятие, а мать плачет, как река льется.А мать плачет, как река льется, а крик её как волна бьётся.
Обучающиеся старшей группы исполняют более сложные смысловые произведения. Если произведение сложное по смыслу и педагог затрудняется грамотно и доступно объяснить его детям, он может обратиться за помощью к священнослужителю. И ему всегда будут рады помочь.
“Ай вы, голуби”
Ай вы, голуби, ай вы, сизаи,А вы где были, куда лётали?А мы там были, туда лёталиНа Сиянь-гору, на росстаньице.Где душа с телом раставаласяРаставалася, распрощалася.Ты прости, прощай, тело белое,Тело белое, душа грешная.А тебе телу век в сырой земле лежатьА тебе душе век в смолы кипетьТам костры горят невгасимыеТам котлы кипят невкипучие......Ай вы, голуби, ай вы, сизаи,А вы где были, куда лётали.Мы не голуби, мы не сизаи,А мы ангелы, мы архангелы...
“Идет инок по дороге”
Идёт инок по дорогеЧерноризец, по широкойЧерноризец, по широкойИдёт инок слёзно плачетИдёт инок слёзно плачетЧерноризец, горько рыдаетЧерноризец, горько рыдаетВстречу ему - Царь НебесныйВстречу ему - Царь Небесный"Что ж ты, инок, горько плачешь?Что ж ты, инок, горько плачешь?Черноризец, сильно рыдаешь?Черноризец, сильно рыдаешь?"
"Как мне, Господи, не плакать?
Как мне, Господи, не плакать?С молодых я лет постригсяС молодых я лет постригсяСлужить Богу обещалсяСлужить Богу обещалсяОдолели меня злые мыслиОдолели меня злые мыслиЯ оставил свою кельюЯ оставил свою кельюСнял с себя я чёрную рясуСнял с себя я чёрную рясуПотерял я святу книгуПотерял я святу книгуОбронил я ключ церковныйОбронил я ключ церковныйКлюч церковный в синее мореКлюч церковный в синее море."
"Вернись, инок, в свою келью
Вернись, инок, в свою кельюНадень свою чёрную рясуНадень свою чёрную рясуВернёшь себе святую книгуВернёшь себе святую книгуОтлучу я синее мореОтлучу я синее мореОтыщу я ключ церковныйОтыщу я ключ церковныйРастворю я райские двериРастворю я райские двериПропущу я всех достойных."
Я специально привела пример текстов песен различной сложности. От Рождественских песен и колядок до глубоких смысловых духовных текстов педагог с воспитанниками совершает этот долгий и значимый путь духовного становления. Важно ребенка заинтересовать, увлечь. А работа, и главное результат не заставят себя ждать. Глаза моих воспитанников, при исполнении духовных песнопений, говорят сами за себя: нам это понятно, нам это нравится, нам это интересно.
И когда в детях уже заложена определенная база, они с огромным интересом принимают участие в постановке театрализованных представлений. Сценарии Православных и календарных праздников всегда пишу сама. Стараюсь, чтобы воспитанникам было не просто интересно, но и познавательно.
Отрывок конкурсной программы “Рождество Христово”. Возрастная группа 7-13 лет.
В левом углу сцены стоит печь, лавка, стол. Выходят девочки (старшая группа), садятся на лавочку.
Саша: Девочки, как же в Храме в Рождественскую ночь...
Маша: Чудесно?
Лиза: Волшебно?
Саша: Чудесно, волшебно, еще радостно и спокойно.
Настя: Ну, вы долго-то не рассиживайтесь, скоро колядовать пойдем!
Саша: Танюш, а верно говорят, что голуби это ангелы небесные, несущие людям Благую весть?
Таня: Конечно, ангелы и посылаются на землю для спасения наших душ и во славу Божию.
“Ай вы, голуби” (духовный стих)
Маша: Ну, что? Теперь колядовать?!
Аня: Подождите, подождите! Я тоже колядовать пойду!
Настя: Да мала ты еще!
Аня: Мала?! Я знаете, как петь умею!!
Все: Мы уже знаем!
Таня: Да беги, собирайся.
“Ой, там на горе” (колядка)
Федор: Господин, господа, господинова жена, двери отворите и нас впустите!
Хозяйка: Да никак колядовщики пожаловали!
Марина: С Рождеством Христовым, хозяюшка! Позволь Христа прославить и Вас с праздником поздравить!
Хозяйка: Славьте, милые, славьте!
“Маленькие свечи” (Рождественская песня)
Вова: Коляда, коляда, обошли мы целый свет – ни конфет, ни денег нет!
Аня: Вы нас пожалейте - молочка налейте!
Кирюша: Выносите поскорей, не морозьте вы детей!
“Со рождением Христа” (Христославие)
Выходит старый дед.
Дед: Хто там, Аннушка?
Хозяйка: Да колядовщики пришли, дедушка.
Дед: Стулку сюды поставь, я послухаю. Все, я сял!
Аня: Ой, попляшу, попляшу для дорогого- может подаст золотого. А после поскачу - серебра хочу!
Подводя итог сказанному, делаю вывод, что работа по развитию нравственного начала в детях сложна, многогранна и никогда не заканчивется.
P.S. Перед каждым нашим конкурсным выступлением, мы с детьми читаем молитву и Господь нам помогает.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
|
|
|
|
|
|
