Поэтическая тетрадь 1 Вариант 1
А1. Укажи автора стихотворения «Весенний дождь»?
1) Ф.И.Тютчев 2) А.А.Фет
3) А.Н.Плещеев 4) И.С.Никитин
А2. Укажи стихотворение И.А.Бунина.
1) «Листопад» 2) «Школьник»
3) «Бабочка» 4) «Где сладкий шёпот»
А3. Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин лес в стихотворении «Листопад»?
1) с замком 2) с теремом
3) с двором 4) с хоромами
В 1. Укажи, как называется поэтический приём, когда неживые предметы и явления наделяются человеческими качествами.
1) сравнение 2) метафора
3) олицетворение 4) эпитет
В 2. Узнай стихотворение по рифме.
Сказки – салазки. Стрелой – ледяной.
1) «В синем небе плывут облака»
2) «Где сладкий шёпот»
3) «В зимние сумерки»
4) «Еще земли печален вид»
С1. Укажи, кто из поэтов раздела «Поэтическая тетрадь» не писал стихи о весне?
1) Ф.И.Тютчев
2) Е.А.Баратынский
3) И.А.Бунин
4) А.А.Фет
Поэтическая тетрадь 1 Вариант 2
А1. Укажи автора стихотворения «Дети и птичка»?
1) Ф.И.Тютчев 2) А.А.Фет
3) А.Н.Плещеев 4) И.С.Никитин
А2. Укажи стихотворение Н.А.Некрасова.
1) «Листопад» 2) «Школьник»
3) «Бабочка» 4) «Где сладкий шёпот»
А3. Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин мотылька в стихотворении «Листопад»?
1) с лепестком 2) с цветком
3) с листиком 4) с лоскутком
В 1. Укажи, как называется поэтический приём, когда определение даёт художественную характеристику явлению или предмету.
1) сравнение 2) метафора
3) олицетворение 4) эпитет
В 2. Узнай стихотворение по рифме.
Полями – краями. Туман – румян.
1) «В синем небе плывут над полями»
2) «Где сладкий шёпот»
3) «В зимние сумерки»
4) «Еще земли печален вид»
С1. Укажи, кто из поэтов раздела «Поэтическая тетрадь» не писал стихи о весне?
1) Ф.И.Тютчев
2) Е.А.Баратынский
3) И.А.Бунин
4) А.А.Фет
Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1.»
Запиши в таблицу тему и идею стихотворения
Название стихотворения
Тема
Идея
«Дети и птичка»
«Школьник»
«Как неожиданно и ярко…»
«Листопад»
Темы: радуга после дождя, раздумье о школьнике, лес осенью, разговор детей с птичкой.
Идеи: расставание с птичкой согревает надежда на встречу, Россия богата умными людьми, в мире всё быстротечно, осенний лес похож на сказку.
Допиши сравнения И.С.Бунина из стихотворения «Листопад.
а) Лес, точно ____________________________________.
б) Ёлочки темнеют, как ___________________________
в) Просветы в небе, что ___________________________.
г) Паутины ткани, как ______________________________.
д) Мотылёк точно ________________________________.
Соедини название стихотворения с его автором.
Ф. И. Тютчев «Дети и птичка»
А.А.Фет «Весна, весна! как воздух чист!»
А.Н.Плещеев «Школьник»
И.С.Никитин «Бабочка»
Е.А Баратынский «Как неожиданно и ярко»
Н.А.Некрасов «В синем небе плывут над полями»
Соедини начало и конец пословиц о природе.
Осенний дождь мелко сеется, на дню погод восемь.
Лето идёт вприпрыжку, да долго тянется.
Весна красна цветами, осень дождлива, да сытна.
Весна да осень – а зима в развалку.
Весна красна, да голодна; а осень плодами.
Летом пролежишь, зимой с сумой побежишь.
Допиши слова в стихотворение Н.А.Некрасова
В зимние сумерки нянины ______________
Саша любила. Поутру в _______________
Саша садилась, летела ________________,
Полная счастья, с горы _______________.
Няня кричит: «Не убейся, _____________!»
Саша, салазки свои ___________________,
Весело мчится. На полном _____________
Набок салазки - и Саша в ______________!
Выбьются косы, растреплется ___________ -
Снег отряхает, смеётся, __________________!
Не до ворчанья и няне __________________:
Любит она её смех _____________________...
infourok.ru
Тест 9. Поэтическая тетрадь 2(часть 2)
Вариант 1
А1. Какое стихотворение написал Б.Л.Пастернак?
«Весна в лесу» 3) «Сентябрь»
«Золотая осень» 4) «Бабье лето»
А2. Кто написал стихотворение «Лебёдушка»?
Д.Б.Кедрин 3) Н.М.Рубцов
С.А.Клычков 4) С.А.Есенин
А3. Из какого стихотворения это сравнение?
Солнечный блеск играет с рекой, рощей, ягодами, как с игрушками.
«Весна в лесу» 3) «Бабье лето»
«Сентябрь» 4) «Лебёдушка»
А4. По данным словам узнай стихотворение?
Утренний, рудый, лом, пикнуть, клохтать, сойка.
«Бабье лето» 3) «Сентябрь»
«Весна в лесу» 4) «Золотая осень»
В1. Что означает слово свирелка?
птица 3) пение птицы
музыкальный инструмент в виде дудки 4) повторяющийся крик
С1.Отгадай загадку. В каком стихотворении об этом говорится?
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
______________________________________________________________
«Золотая осень» 3) «Бабье лето»
«Весна в лесу» 4) «Сентябрь»
Тест 9. Поэтическая тетрадь 2(часть 2)
Вариант 2
А1. Кто написал стихотворение «Сентябрь»?
С.А.Есенин 3) Б.Л.Пастернак
Н.М.Рубцов 4) С.А.Клычков
А2. Какое стихотворение написал Д.Б.Кедрин?
«Бабье лето» 3) «Лебёдушка»
«Сентябрь» 4) «Весна в лесу»
А3. Из какого стихотворения следующие эпитеты?
Прощальное тепло, позднее солнце.
«Весна в лесу» 3) «Бабье лето»
«Лебёдушка» 4) «Золотая осень»
А4. По данным словам узнай стихотворение?
Чертог, фата, флигель, каталог
«Золотая осень» 3) «Лебёдушка»
«Весна в лесу» 4) «Бабье лето»
В1. Что означает слова чертог?
дом черта
чёрный дом
пышное, великолепное помещение или здание, дворец
густой тёмный сказочный лес
С1.Отгадай загадку. В каких стихотворениях об этом говорится?
Тучи серые несу над землёю вязкой
Я рисую я в лесу золотою краской
______________________________________________________________
«Сентябрь» 3) «Весна в лесу»
«Бабье лето» 4) «Золотая осень»
infourok.ru
Тест
вариант
А1. Кто написал стихотворение «Родине»?
А.В. Жигулин 3) Н.М. Рубцов
С.Д. Дрожжин 4) И.С. Никитин
А2. Какое стихотворение написал С.Д. Дрожжин?
«Родине» 3) «Лошади в океане»
«Русь» 4) «О, Родина! В неярком блеске…»
А3. Как зовут поэта Дрожжина?
Дмитрий Спиридонович 3) Иван Саввич
Спиридон Дмитриевич 4) Борис Абрамович
А4. Узнайте произведение по отрывку.
Мурава лугов
ковром стелется,
Виноград в садах
Наливается.
«Лошади в океане» 3) «Родине»
«О, Родина! В неярком блеске…» 4) «Русь»
А5. Из какого стихотворения эти строки?
Я в каждом шелесте листов
Твой голос узнаю.
«Родине» 3) «Лошади в океане»
«Русь» 4) «О, Родина! В неярком блеске…»
В1. Какие синонимы вы бы выбрали к слову «черный»?
Темный 3) о волосах: смоляной
Белый 4) о лошади: вороной
В2. Подберите антонимы к слову «святой».
Прямой 3) добрый
Грешный 4) греховный
В3. Закончите пословицу.
На чужой стороне Родина …
… всем матерям мать. 3) … милей вдвойне.
…для нас дороже глаз. 4) …одна.
В4. В это стихотворении рассказывается о том, что никто не мог завоевать Русскую землю.
И.С. Никитин «Русь»
С.Д. Дрожжин «Родине»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
С1. Какие произведения написал И.С. Никитин?
«Утро» 3) «Лошади в океане»
«Встреча зимы» 4) «Полно, степь моя, спать беспробудно…»
С2. По пунктам плана определите произведение и его автора.
Просторы земли Русской. Русь могучая.
И.С. Никитин «Русь»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
С.Д. Дрожжин «Родине»
С3. О каком поэте идет речь в этом отрывке?
Родился он в Воронеже в зажиточной мещанской семье. Учился в Воронежском духовном училище и духовной семинарии, но не окончил ее. Разорение отца и тяжелые семейные обстоятельства вынудили его стать содержателем постоялого двора.
Об И.С. Никитине 3) об А.В. Жигулине
О С.Д. Дрожжине 4) о Б.А. Слуцком
Тест
вариант
А1. Кто написал стихотворение «О, Родина! В неярком блеске…»?
Б.А. Слуцкий 3) И.С. Никитин
С.Д. Дрожжин 4) А.В. Жигулин
А2. Какое стихотворение написал И.С. Никитин?
«Родине» 3) «О, Родина! В неярком блеске…»
«Русь» 4) «Лошади в океане»
А3. Как зовут поэта Жигулина?
Борис Абрамович 3) Владимир Анатольевич
Анатолий Владимирович 4) Иван Саввич
А4. Узнайте произведение по отрывку.
Каким восторгом мою грудь
Ты наполняешь мне,
Когда хочу я отдохнуть
С тобой наедине!..
«Родине» 3) «О, Родина! В неярком блеске…»
«Русь» 4) «Лошади в океане»
А5. Из какого стихотворения эти строки?
Мои обиды и прощенья
Сгорят, как старое жнивье.
«Лошади в океане» 3) «Русь»
«О, Родина! В неярком блеске…» 4) «Родине»
В1. Подберите синонимы к слову «гордиться».
Скромничать 3) важничать
Кичиться 4) зазнаваться
В2. Подберите антонимы к слову «бодро».
Устало 3) скоро
Живо 4) быстро
В3. Закончите пословицу.
Человек без Родины, …
…что птица без гнезда. 3) …что без отца и матери.
…что без матери. 4) что соловей без песни.
В4. В этом произведении рассказывается о гибели животных.
И.С. Никитин «Русь»
С.Д. Дрожжин «Родине»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
С1. Подберите слова, близкие по значению к слову «родина».
Дом 3) Отечество
Россия 4) Отчизна
С2. По пунктам плана определите произведение и его автора.
Черные дни для Руси. Кликнул царь – поднялася Русь!
И.С. Никитин «Русь»
С.Д. Дрожжин «Родине»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
С3. О каком поэте идет речь в этом отрывке?
Он – поэт-самоучка, из семьи крепостного, учился у деревенского дьячка грамоте «две неполных зимы», а в 12 лет был отправлен родителями из родного села в Тверской губернии в Петербург, «в люди». Работая мальчиком-половым в трактире «Кавказ», пристрастился к чтению газет и «лубочных» книг и вскоре стал постоянным читателем публичной библиотеки.
Об И.С. Никитине 3) об А.В. Жигулине
О С.Д. Дрожжине 4) о С.А. Клычкове
Тест
1 вариант
А1. Кто написал «Приключения Электроника»?
Е.С. Велтистов 3) С.Е. Велтистов
Кир Булычев 4) Г.Х. Андерсен
А2. Как зовут писателя Велтистова?
Серафим Евгеньевич 3) Евгений Серафимович
Сергей Евгеньевич 4) Евгений Сергеевич
А3. Определите жанр произведения «Путешествие Алисы».
Сказка 3) сказочная повесть
Рассказ 4) фантастическая повесть
А4. Этот отрывок из произведения…
В комнату с шорохом листвы влетел утренний ветерок и запутался в прозрачных шторах. Под окном росли крепкие дубки, солнечные лучи пробивались сквозь их лохматые шапки и ложились светлыми пятнами на землю.
С.Е. Велтистов «Приключения Электроника»
Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»
Кир Булычев «Путешествие Алисы»
Кир Булычев «Путешествие Алины»
А5. Найдите значение слова «контрабас».
Струнный смычкой музыкальный инструмент
Наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в машинах, живых организмах и обществе
Человек, который занимается контрабандой
Договор, соглашение
В1. Найдите героев одного произведения
Зеленый 3) профессор
Кустики 4) Алиса
В2. Найдите причину нападения кустиков.
Они были агрессивны 3) Они питались людьми
Их забыли полить 4) надвигалась песчаная буря
В3. В данный отрывок вставьте пропущенные слова.
В следующее мгновение профессор был… . Он увидел, как мелькает между деревьями… .
У двери, синяя кофточка 3) У экрана, зеленая курточка
у окна, синяя курточка 4) у ворот, зеленая кофточка
В4. Электроник прыгнул с … этажа.
С первого 3) со второго
С третьего 4) с пятого
С1. Мы можем сказать об Алисе, что она:
Из будущего 3) обычная девочка
Любит животных 4) девочка-робот
С2. Подберите синонимы к слову «сюрприз».
Приз 3) нечаянность
Неожиданность 4) места
С3. О каком писателе идет речь в этом отрывке?
Это звучное имя знают т читатели, и зрители. Кто не смотрел мультфильм «Тайна третьей планеты» или кинофильм «Через тернии к звездам», снятые по его сценариям? Это он придумал и создал город Великий Гусляр, который любят почему-то посещать пришельцы из других миров.
о Е.С. Велтистове 3) о В.И. Можейко
о Кире Булычеве 4) об Г.Х. Андерсен
Тест
2 вариант
А1. Кто написал произведение «Путешествие Алисы»?
Е.С. Велтистов 2) С.Е. Велтистов
Кир Булычев 3) Г.Х. Андерсен
А2. В этом произведении рассказывается об удивительных приключениях мальчика-робота.
«Путешествие Алисы»
«Приключения мальчика Электроника»
«Приключения робота Электроника»
«Приключения Электроника»
А3. Определите жанр произведения Е.С. Велтистова.
Сказка 3) фантастическая повесть
Рассказ 4) сказочная повесть
А4. Из какого произведения этот отрывок?
Кусты были невысоки, мне по пояс, у них были длинные, серебристые с изнанки листья и довольно короткие, толстые корни, которые легко выходили из песка.
Кир Булычев «Приключения Алисы»
Кир Булычев « Приключения Алины»
Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»
Кир Булычев «Путешествие Алисы»
А5. Кто такой кибернетик?
Специалист по кибернетике
Человек, изучающий фантастику
Тот, что перевозит контрабанду
Крытый экипаж, кибитка
В1. Найдите героев одного произведения.
Профессор 3) Громов
Алиса 4) Электроник
В2. Когда поют кустики?
Когда им хорошо 3) когда хотят пить
Когда хотят петь 4) когда надвигается песчаная буря
В3. Вставьте пропущенные слова в отрывок.
Сбегая по …, профессор заметил удивленное лицо директора и … помахал ему рукой. Сейчас было не до … .
Дорожке, дружески, улыбок
Лестнице, успокаивающе, объяснений
Лестнице, доброжелательно, объяснений
Дорожке, успокаивающе, приветствий
В4. С помощью чего Алиса успокоила кустики?
Швабры 3) душа
Шланга 4) лейки
С1. Кем был папа Алисы?
Космобиологом 3) директором космического зоопарка
Кибернетиком 4) доктором
С2. Подберите синонимы к слову «прозрачный».
Мутный 3) чистый
Грязный 4) кристальный
С3. О каком писателе идет речь в этом отрывке?
Родился он в Москве. Окончил МГУ им. Ломоносова, факультет журналистики. Первой научно-фантастической публикацией стала повесть «Приключения на дне моря».
о Е.С. Велтистове 3) о Кире Булычеве
о С.Е. Велтистове 4) об И.В. Можейко
infourok.ru
Тесты по литературе 4 класс
Соотнеси характерные признаки с соответствующими видами искусства (покажи стрелочками).
А) вид искусства, отражающий 1) живопись
жизнь при помощи слова
В) вид искусства, отражающий 2) литература
жизнь при помощи звуков
С) вид искусства, отражающий 3) живопись
жизнь при помощи изображения
красками
2.Укажи текст, который взят из художественного произведения.
1) Северный Ледовитый океан – наименьший из океанов Земли. Расположен океан в центре Арктики, которая занимает обширные пространства вокруг Северного полюса, включающие океан, прилегающие части материков, острова. Берега океана в основном низменные и только местами гористые.
2) 18 марта 1965 года в 11 часов 30 минут по московскому времени при полете космического корабля «Восход - 2» впервые осуществлен выход человека из корабля в космическое пространство.
3) прямо перед ним , на другом берегу у воды стояли три марала. Живые. Они пили воду и , кажется, уже напились. Один – тот, что был с самыми большими рогами, снова опустил голову к воде и ,потягивая ее, казалось, рассматривал свои рога, как в зеркале. Когда он вскинул голову, с его волосатой светлой губы упала в воду капля.
3. Среди перечисленных жанров выбери жанры устного народного творчества.
1) рассказ 5) потешка
2) пестушка 6) повесть
3) небылица 7) поговорка
4) басня 8) сказка
4. Определи, какие из перечисленных названий являются названиями литературных сказок.
1) Сказка о царе Салтане… 4) Чудесная шуба
2) Маугли 5) Кот и лиса
3) Храбрый портной 6) Каша из топора
5. Соотнеси названия произведений и их жанры.
1) Илья Муромец и Святогор 1) повесть
2) Черный бура Ойлыбая 2) былина
3) Приключения Тома Сойера 3) легенда
4) Подвиги Геракла 4) миф
6.Наиди и подчеркни имена героев казахских эпосов.
1) Алпамыс 3) Змей Горыныч 5) Ушинар
2) Илья Муромец 4) Ер – Таргын 6) Геракл
7. Определи правильную последовательность частей сюжета (пронумеруй).
1) развитие действия ______
2) кульминация______
3) экспозиция______
4) завязка_______
6) развязка______
8. Соотнеси данные имена существительные с постоянными эпитетами.
1) молодец 1) красная
2) конь 2) ясный
3) весна 3) вороной
4) реки 4) добрый
5) яблочко 5) кисельные
6) месяц 6) румяное
7) берега 7) молочные
9. Соотнеси произведения с их авторами.
1) Лебедь, Щука и Рак 1) М.Ауэзов
2) Сирота 2) И.А.Куприн
3) Белый пудель 3) И.А.Крылов
4) Русалочка 4) Ч.Айтматов
5) После сказки, или 5)Г.Х. Андерсен
Белый пароход
10. Определи, чей дан портрет.
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть: 1) Спящая красавица
Днем свет божий затмевает, 2) Царевна - лебедь
Ночью землю освещает. 3) Снежная королева
Месяц под косой блестит, 4) Царевна - лягушка
А во лбу звезда горит.
А сама то величава,
Выступает, будто пава:
А как речь- то говорит,
Словно реченька журчит.
Можно молвить справедливо.
Это диво, так уж диво.
11. Отметь стихотворный текст, записанный в строку.
1) Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона.
2) В самом глубоком месте стоит дворец морского царя – стены его из кораллов, высокие стрельчатые окна из самого чистого янтаря, а крыша – сплошь раковины.
3) Он бежал за бабочкой по тропинке в горах, а ночь уже потемнела над ним. Он не сводил глаз с бабочки, летящей перед ним, и лишь по памяти не сбивался с тропинки.
12.Подчеркни фамилию автора произведения о жизни Абая.
1) М.Ауэзов
2) Шакарим
3) М.Алимбаев
13. Восстанови ритм стихотворения, зачеркни лишние слова.
Ночевала красивая тучка золотая
На груди утеса великана.
Утром в дальний путь она умчалась рано,
По лазури весело играя…
14. Вспомни имена и отчества известных писателей и поэтов, соотнеси их с фамилиями.
1) Олжас 1) Киплинг
2) Александр Сергеевич 2) Пушкин
3) Редьяр Джозеф 3) Сулейменов
15.Определи, какие произведения можно назвать прозаическими, какие – поэтическими.
1) проза 1) А.П.Чехов «Детвора»
2) А.А.Фет «Я пришел к тебе с приветом…»
2) поэзия 3) В.Гюго «Козетта»
4) М.Алимбаев «Юрта»
infourok.ru
Итоговая контрольная работа по литературе.
Ф.И. _______________________________________ класс _______________ дата _________
Задание 1
В некотором царстве жил богатый купец. Помер купец и оставил трёх сыновей. Старшие два каждый день ходили охотничать.
В одно время выпросили они у матери и младшего брата, Ивана, на охоту, завели его в дремучий лес и оставили там - с тем, чтобы все отцовское имение разделить меж собой на две части, а его лишить наследства.
Иван - купеческий сын долгое время бродил по лесу, питаясь ягодами и кореньями, наконец выбрался на прекрасную равнину и на той равнине увидал дом.
Вошёл в комнаты, ходил, ходил - нет никого, везде пусто; только в одной комнате стол накрыт на три прибора, на тарелках лежат три хлеба, перед каждым прибором по бутылке с вином поставлено. Иван - купеческий сын откусил от каждого хлеба по малому кусочку, съел и потом из всех трёх бутылок отпил понемножку и спрятался за дверь.
Вдруг прилетел орёл, ударился о землю и сделался молодцем; за ним прилетел сокол, за соколом - воробей - ударились о землю и оборотились тоже добрыми молодцами. Сели за стол кушать.
- А ведь хлеб да вино у нас початы! - говорит орёл.
- И то правда, - отвечает сокол, - видно, кто-нибудь в гости пожаловал. Стали гостя искать. Говорит орёл:
- Покажись нам! Коли ты старичок - будешь нам батюшка; коли старушка - матушкой родной назовём; коли добрый молодец - будешь родной братец, красную девицу сестрицей назовём.
1. Прочитай текст тихо, вполголоса.
2. По сигналу учителя отметь место, где ты читаешь, простым карандашом.
3. Дочитай текст.
4. Какие черты народной волшебной сказки можно обнаружить в этом фрагменте?
а) магические числа;
б) волшебные предметы;
в) отголоски тотемистических представлений древних людей;
г) переход в «чужой», волшебный мир.
5. Подчеркни те фрагменты текста, которые подтверждают твой предыдущий ответ. Над каждым фрагментом поставь соответствующую ему букву.
6. В каких прочитанных тобою волшебных сказках (авторских и народных) похожие ситуации, события тебе уже встречались? Напиши названия этих сказок.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
________________________
Вечерний лес ещё не спит,
Луна восходит яркая.
И где-то дерево скрипит,
Как старый ворон, каркая.
Всё этой ночью хочет петь.
А неспособным к пению
Осталось гнуться да скрипеть,
Встречая ночь весеннюю.
С. Маршак
1. Прочитай стихотворение тихо, вполголоса.
2. Подчеркни прямой линией слова, которые создают зрительный, видимый образ ночи.
3. Какие звуки слышит поэт ночью в лесу? Подчеркни волнистой линией слова, предложения, создающие звуковой образ ночи.
4. Придумай заголовок к стихотворению.
5. Найди в тексте сравнение, подчеркни его двумя чертами.
6. Найди рифмующиеся строчки, соедини их карандашом.
Задание 3
Собака с куском мяса
Собака с куском мяса в зубах перебиралась через речку и увидела в воде своё отражение. Она решила, что это другая собака с куском побольше, бросила своё мясо и кинулась отбивать чужое. Так и осталась она без того и без другого; одного не нашла, потому что его не было, другое потеряла, потому что его унесла вода.
Нельзя быть жадным.
1. Прочитай произведение тихо, вполголоса.
2. Определи жанровую принадлежность текста. Обведи правильный ответ:
а) народная сказка;
б) рассказ;
в) басня;
г) авторская сказка.
3. Собака в данном произведении олицетворяет:
а)злобу и хитрость;
б) зависть;
в)лень и беспечность;
г) жадность.
4 Подчеркни самые главные строчки в тексте.
5 Какая пословица отражает смысл этой истории:
а) «Мал золотник, да дорог»;
б)«От горя хоть в море, а от беды - в воду»;
в) «От беды бежал, да на другую напал»;
г) «За чужим погонишься - своё потеряешь».
6. Как ты думаешь, кто является автором произведения?
а) Эзоп;
б) И.А. Крылов;
в) это произведение народное.
Задание 4 (выполняется по желанию!)
Посадили деревья в саду.
Тихо, тихо, чтоб их ободрить,
Шепчет осенний дождь.
Басё
1. Какое настроение остается после прочтения этих строк?
а) веселое, радостное;
б) грустное, лирическое;
в) тревожное;
г) торжественное, приподнятое.
2. Какую картину нарисовал бы ты, иллюстрируя это стихотворение?
Опиши ее в нескольких строчках.
Какой приём использует автор, рисуя дождь? Напиши.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
infourok.ru
Литературное чтение 4 класс
Тест №1
1 вариант
1. Отметь жанр фольклора.
2. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
…Посреди поля чистого,
На закате красна солнышка,
На восходе ясна месяца
На заставу богатырскую
Собирались на походный совет
Славнорусские богатыри.
3. В произведении какого жанра рассказано о Сергии Радонежском? Отметь ответ.
4. Как называется часть произведения, которая находится в начале?
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба – на земле,
Жил старик в одном селе.
5. Отметь название П.П. Ершова?
6. Из какого произведения А.С. Пушкина отрывок? Отметь название.
…Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
Пряла, сидя под окном.
Вдруг сердито под крыльцом
Пес залаял, и девица
Видит: нищая черница
Ходит по двору, клюкой
Отгоняя пса.
7. Отметь автора произведения «Ашик-Кериб»?
8. Что помогло справиться с заданием в басне Л.Н. Толстого «Как мужик убрал камень»? Отметь ответ.
9.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
10. Отметь, что тебе поможет найти нужное произведение в книге?
Литературное чтение
Тест №1
2 вариант
1. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
…Закипела в добром молодце душа,
Уходил, открывал он подвал,
Выпускал тридцать витязей,
Женихов недожененных.
2. Отметь жанр фольклора.
3. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
…Тут конек пред ним ложится,
На конька Иван садится,
Уши загреби берет,
Что есть мочушки ревет.
4. Вспомни и отметь, кто спас царевну молодую в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?
5. Отметь, к какой народности можно отнести сказку М.Ю. Лермонтова «Ашик - Кериб»?
6. О чем мечтали Королев и Чечевицын в рассказе А.П. Чехова «Мальчики»? Отметь ответ.
7. Как звали главную героиню сказки М.Ю. Лермонтова «Ашик - Кериб»? Отметь ответ.
8. Укажи автора стихотворения «Унылая пора, очей очарованье».
9. Определи жанр произведения «Ильины три поездочки»?
10. Вспомни имя среднего брата Ивана-дурака из сказки «Конек-горбунок»?
Литературное чтение
Тест №1
3 вариант
1. Прочитай отрывок. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
…Стало сызнова смеркаться,
Средний брат пошел сбираться,
Взял он вилы и топор
И отправился в дозор.
2.Из какого произведения отрывок. Отметь ответ.
…Чудесный же юноша с радостью обещал ухаживать за ними до конца их жизни и с того дня старался каждый день угодить родителям своим, чтобы они молились за него и дали ему благословение. Так жил он некоторое время, прислуживая и угождая родителям своим всей душой и от чистого сердца, пока родители его не постриглись в монахи, и каждый из них в различное время не удалился в свой монастырь.
3.Отметь заголовок былины об Илье Муромце.
4.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
…В невыразимой тоске упала мать на одежды любимого сына и стала обливать их жаркими слезами; потом взяла их и понесла к нареченной невестке своей, Магуль-Мегери.
5.О чем молился Николенька в рассказе Л.Н. Толстого «Детство»? Отметь ответ.
6.В каком произведении есть мораль? Отметь ответ.
7.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
…На площади в одном городе лежал огромный камень. Камень занимал много места и мешал езде по городу. Призвали инженеров и спросили их, как убрать камень и сколько это будет стоить.
8.Кто написал стихотворение «Туча»?
9.Как называл Чечевицын Володю в рассказе А.П. Чехова «Мальчики»? Отметь ответ.
10.Вспомни фамилию, имя и отчество автора стихотворения «Дары Терека»?
Литературное чтение
Тест №2
1 вариант
1.Прочитай отрывок. Определи жанр. Отметь ответ.
Еще земли печален вид,
А воздух уж весною дышит,
И мертвый в поле стебль колышет,
И елей ветви шевелит.
2.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
А внизу, между корнями куста, на сырой земле, как будто прилипнув к ней плоским брюхом, сидела довольно жирная старая жаба, которая проохотилась целую ночь за червяками и мошками и под утро уселась отдыхать от трудов, выбрав местечко потенистее и посырее.
3.Прочитай строфу. Как она называется? Отметь ответ.
В зимние сумерки нянины сказки
Саша любила. Поутру в салазки
Саша садилась, летела стрелой,
Полная счастья, с горы ледяной.
4. Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
-Ну, пошёл же, ради Бога!
Небо, ельник и песок-
Невесёлая дорога…
Эй! Садись ко мне, дружок!
5.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Жил на нашем заводе старик один, по прозвищу Кокованя. Семьи у Коковани не осталось, он и придумал взять в дети сиротку. Спросил у соседей, - не знают ли кого…
6. Вспомни и отметь название сказки, в которой любовь девушки расколдовало чудище, превратив его в принца-королевича.
7. Как называется стихотворение А.А.Фета? Отметь ответ.
Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с живым миганьем –
Лишь два крыла.
8.Вспомни и отметь имя девочки из сказки П.П.Бажова «Серебряное копытце».
9. Прочитай отрывок. Вспомни и отметь название.
…Вдруг, невидимо где, заиграла музыка. Откуда слышна эта музыка, Миша не мог понять: он ходил и к дверям – не из другой ли комнаты? и к часам – не в часах ли? и к бюро, и к горке; прислушивался то в том, то в другом месте; смотрел и под стол…Наконец Миша уверился, что музыка играла в табакерке.
10. Какими словами начинается сказка С.Т.Аксакова «Аленький цветочек»? Отметь ответ.
Литературное чтение
Тест №2
2 вариант
1. Прочитай произведение. Отметь его жанр.
Шит колпак
Не по-колпаковски,
В том колпаке –
Полколпака гороху.
2.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
…- Дочери мои милые, дочери мои хорошие, дочери мои пригожие, еду я по своим купецким делам за тридевять земель, в тридевятое царство… и коли вы будете жить без меня честно и смирно, то привезу вам такие гостинцы, каких вы сами захотите…
3. Вспомни и отметь название произведения.
…Ноги босы, грязно тело
И едва прикрыта грудь…
Не стыдися! Что за дело?
Это многих славных путь…
4.Вспомни и отметь имя мальчика из сказки В.Ф.Одоевского «Городок в табакерке».
5. Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
В эту весну мальчик не мог выйти в свой любимый уголок. По-прежнему около него сидела сестра, но уже не у окна, а у его постели; она читала книгу, но не для себя, а вслух ему, потому что ему трудно было поднять свою исхудалую голову с белых подушечек и трудно держать в тощих руках даже самый маленький томик, да и глаза его скоро утомлялись от чтения. Должно быть, он уже больше никогда не выйдет в свой любимый уголок.
6. Прочитай отрывок. Кто автор этого произведения?
Ещё светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
7. Вспомни и отметь ответ, что случилось с мальчиком из сказки «Сказка о жабе и розе»?
8.Вспомни и ответь, как звали кошку Дарёнки из сказки П.П.Бажова «Серебряное копытце».
9.Какая из дочерей попросила в подарок привезти цветочек в сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»?
10.Вспомни и отметь название городка в сказке В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»?
Литературное чтение
Тест №2
3 вариант
1. Прочитай. Отметь пословицу о труде.
2.Прочитай отрывок. Отметь автора этого произведения.
…Плачет, рыдает честной купец, таковыми речами не утешается. Прибегают сестры старшие, большая и средняя, подняли плач по всему дому: вишь, больно им жалко меньшей сестры, любимой; а меньшая сестра и виду печального не кажет, не плачет, не охает и в дальний путь неведомый собирается.
3.Вспомни и отметь ответ, что стало с розой в сказке В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе»?
4.Из какого произведения отрывок?
…-Ан вот и неправда, - отвечал провожатый, - колокольчики не одинакие. Если бы все были одинакие, то и звенели бы мы все в один голос, один как другой; а ты слышишь, какие мы песни выводим. Это оттого, что, кто из нас побольше, у того и голос потолще. Неужели ты и этого не знаешь? Вот видишь ли, Миша, это тебе урок: вперед не смейся над теми, у которых поговорка дурная; иной и с поговоркою, а больше другого знает, и можно от него кое-чему научиться.
5.Вспомни и отметь, какой по счету невестой чудища была младшая дочь купца в сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»?
6.Вспомни автора стихотворения «В зимние сумерки нянины сказки».
7.Прочитай отрывок. Отметь автора этого произведения.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
8.Прочитай отрывок. Отметь тему стихотворения А.Н. Плещеева «Дети и птичка».
9.Сколько драгоценных камней успели набрать Дарёнка и Кокованя в сказке П.П. Бажова «Серебряное копытце»?
10.Что является элементом книги?
Литературное чтение
Тест №3
1 вариант
1. Определи жанр произведения Б.С.Житкова «Как я ловил человечков». Отметь ответ.
2. Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
- Гляди-ка, парень как рот раскрыл.
И ко мне обращается:
- Что тебе?
-Мне ничего,- отвечаю,- я просто так…
-Тебе нечего делать?
-Ага.
-Вот хорошо! Видишь, вон дом кривой?
-Вижу.
-Поди подтолкни его с того боку, чтоб он ровный был.
3. Отметь фамилию поэта.
4. Прочитай отрывок. Вспомни и отметь название произведения С.А.Есенина.
В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идём, бредём домой.
5.Прочитай отрывок. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
К сожалению, так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек. Если ребята, которых мы превратили в стариков, разыщут завтра друг друга, придут ровно в двенадцать часов ночи сюда к нам и повернут стрелку ходиков на семьдесят семь кругов обратно, то дети снова станут детьми, а мы погибнем.
6. Кто автор стихотворения «Детская»? Отметь ответ.
7. Какой подарок оставил композитор Григ для Дагни Педерсен в рассказе К.Г.Паустовского «Корзина с еловыми шишками?»
8. Отметь название юмористического рассказа.
9.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
Я закрылся одеялом с головой, сделал себе домик и маленькую дырочку. А из дырочек глядел, не шевелясь. Скоро я так присмотрелся, что на пароходике мне всё стало отлично видно.
10. Какими словами начинается «Сказка о потерянном времени» Е.Л.Шварца? Отметь ответ.
Литературное чтение
Тест №3
2 вариант
1. Определи жанр произведения М.И.Цветаевой «Наши царства». Отметь ответ.
2.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
Бабушка не убрала пароходика. Я всё смотрел на пароходик. Влезал на стул, чтоб лучше видеть. И всё больше и больше он мне казался настоящим.
3.Прочитай отрывок. Отметь название стихотворения В.Я.Брюсова.
Мне опять приснились дебри
Глушь пустынь, заката тишь.
Жёлтый лев крадётся к зебре
Через травы и камыш.
4.В каком произведении Е.Л.Шварца школьники превращаются в стариков. Отметь ответ.
5.Вспомни и отметь, где встретились композитор Григ и девочка Дагни из рассказа К.Г.Паустовского «Корзина с еловыми шишками»?
6.Определи жанр и тему произведения В.Ю.Драгунского «Главные реки». Отметь ответ.
7.Отметь название юмористического рассказа.
8.Каких человечков ловил мальчик в рассказе Б.С.Житкова «Как я ловил человечков?» Отметь ответ.
9.Вспомни и отметь имена детей в рассказе М.М.Зощенко «Ёлка»?
10.Соотнеси подходящую по смыслу пословицу с рассказом В.В.Голявкина «Никакой я горчицы не ел». Отметь ответ.
Литературное чтение
Тест №3
3 вариант
1.Отметь тему и жанр произведения М.И.Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка…».
2.Из какого произведения В.Ю.Драгунского отрывок? Отметь ответ.
Дальше я не буду рассказывать. Хватит. И хотя Раиса Ивановна смеялась до слёз, но двойку она мне влепила будь здоров. И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.
3.Кто автор рассказа «Ёлка?»
4.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Рассказал Петя Марусе, кто он такой. Взялись они за руки, побежали искать остальных товарищей. Искали они час, другой, третий. Наконец зашли во двор огромного дома. И видят: за дровяным сараем прыгает старушка. Нарисовала мелом на асфальте классы и скачет на одной ножке, гоняет камешек.
5.В каком произведении заголовок соответствует главной мысли? Отметь ответ.
6.Вспомни и отметь имя и отчество Драгунского.
7.Из какого стихотворения строфа? Отметь ответ.
Сказки все. Пора в постели…
Но а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели,
Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело:
« Что ж, сидеть-то до зари?»
Ну, а нам какое дело,-
Говори да говори».
8.Прочитай отрывок. Отметь название произведения.
Я быстро откинул палубу и прихлопнул внутри рукой. Ничего. Совсем ничего! Даже скамеек этих не было. Голые борта. Как в кастрюльке. Я поднял руку. Под рукой, конечно, ничего.
9.Вспомни фамилию композитора, с которым встретилась в лесу Дагни Педерсен в рассказе К.Г.Паустовского «Корзина с еловыми шишками?»
10.Что не является элементом книги? Отметь ответ.
Литературное чтение
Тест №4
1 вариант
1.Определи жанр произведения В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип». Отметь ответ.
2.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
…Действительно, стоило полюбоваться оригинальной картиной. Лебедь стоял, раскрыв крылья, а Соболько с визгом и лаем нападал на него. Умная птица вытягивала шею и шипела на собаку, как это делают гуси. Старый Тарас от души смеялся над этой сценой, как ребёнок.
3.Отметь фамилию поэта.
4.В каком произведении заголовок совпадает с именем главного героя? Отметь ответ.
5.Прочитай отрывок. Определи жанр произведения. Отметь ответ.
…В это утро вместе с солнышком
Уж не из тех ли тёмных зарослей
Выплывала, словно зоренька,
Белоснежная лебёдушка.
6.Кто автор стихотворения «Лебёдушка»? Отметь ответ.
7.Вспомни и отметь название произведения, в котором собака проучила наглую сороку, оставив её без хвоста.
8.Из какого произведения строфа? Отметь ответ.
Как не гордиться мне тобой,
О Родина моя!
Когда над Волгою родной
Стою, недвижим, я.
9.Вспомни и отметь название произведения, в котором между главными героями «царствовало редкое согласие и самая нежная любовь».
10.Вспомни и отметь, как погибла мама-стрижиха в рассказе В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип?»
Литературное чтение
Тест №4
2 вариант
1.Определи жанр произведения Д.Н.Мамина-Сибиряка «Приёмыш».
2.Прочитай отрывок. Кто автор произведения? Отметь ответ.
И все стрижи с криком «Тиу!» высыпали из норок и набрасывались на врага. Пусть этот враг хоть сокол, хоть коршун, хоть кто, пусть он хоть в сто раз больше стрижей, они всё равно не боялись его. Дружно налетали стрижи, все как один. Коршун и ворона скорей-скорей убирались в лес, а гадюка пряталась под камень и со страху шипела.
3.Кто автор стихотворения «Русь?» Отметь ответ.
4.Отметь юмористический рассказ.
5.Из какого произведения строфа. Отметь ответ.
…Солнце! Что на свете слаже
После зябкого денька?..
Паутинок лёгких пряжа
Обвилась вокруг сучка».
6.Отметь название фантастического рассказа.
7.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
Несколько минут профессор смотрел на спящего. Нет, ни один человек не мог сразу догадаться, что перед ним кибернетический мальчик. Курносый нос, вихор на макушке, длинные ресницы… Синяя курточка, рубашка, летние брюки. Сотни, тысячи таких мальчишек бегают по улицам большого города.
8.Вспомни и отметь название произведения, в котором во время войны были потоплены тысяча лошадей с корабля «Глория».
9.В каком произведении заголовком является имя главного героя? Отметь ответ.
10.Вспомни и отметь, что случилось с главной героиней стихотворения С.А.Есенина «Лебёдушка»? Отметь ответ.
Литературное чтение
Тест №4
3 вариант
1.Отметь жанр и тему произведения Б.А.Слуцкого «Лошади в океане».
2.Из какого произведения строфа? Отметь ответ.
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озёра».
3.Вспомни и отметь, в каком рассказе описывается дружба лебедя с собакой? Отметь ответ.
4.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.
В дверном проёме показались кустики. Зрелище было и на самом деле ужасное. Кустики вылезли из полного песку ящика и, тяжело переступая на коротких уродливых корнях, двигались на нас. Они шли полукругом, покачивая ветвями, бутоны раскрылись, и среди листьев горели, словно зловещие глаза, розовые цветы.
5.В каком произведении вы познакомились с кибернетическим мальчиком? Отметь ответ.
6.Из какого произведения строфа? Отметь ответ.
Снег обтаял под сосною,
И тепло на мягком мху,
Рано в утренник весною
Над опушкою лесною
Гаснут звёзды наверху.
7.Вспомни и отметь, на каком космическом аппарате летала Алиса в фантастическом рассказе К. Булычёва «Путешествие Алисы»?
8.Как сумели вырасти без мамы - стрижихи маленькие стрижата?
9.За что Вьюшка лишила хвоста сороку Выскочку? Отметь ответ.
10.Какими словами начинается рассказ Д.Н.Мамина – Сибиряка «Приёмыш»? Отметь ответ.
Ответы
Тест №1
| № задания | 1 вариант | 2 вариант | 3 вариант |
| 1 | былина | былина | сказка |
| 2 | из былины | былина | «Житие Сергия Радонежского» |
| 3 | житие | «Конёк-горбунок» | «Ильины три поездочки» |
| 4 | зачин | королевич Елисей | «Ашик-Кериб» |
| 5 | «Конёк-горбунок» | турецкая | «Спаси, Господи, папеньку и маменьку» |
| 6 | «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» | о путешествии | в басне |
| 7 | М.Ю.Лермонтов | Магуль-Мегери | Л.Н.Толстой |
| 8 | смекалка | А.С.Пушкин | А.С.Пушкин |
| 9 | «Няне» | былина | «бледнолицый брат мой» |
| 10 | оглавление(содержание) | Гаврило | Михаил Юрьевич Лермонтов |
Тест №2
| № задания | 1 вариант | 2 вариант | 3 вариант |
| 1 | стихотворение | скороговорка | Пчела мала, и та работает |
| 2 | «Сказка о жабе и розе» | С.Т.Аксаков «Аленький Цветочек» | С.Т.Аксаков |
| 3 | двустишие | «Школьник» | срезали и поставили в отдельном бокале у маленького гробика |
| 4 | Н.А.Некрасов | Миша | «Городок в табакерке» |
| 5 | из сказки | «Сказка о жабе и розе» | двенадцатая |
| 6 | «Аленький цветочек» | А.А.Фет | Н.А.Некрасов |
| 7 | «Бабочка» | он умер от болезни | И.А.Бунин |
| 8 | Дарёнка | Мурёнка | Птичка вернётся с весной |
| 9 | В.Ф.Одоевский «Городок в табакерке» | младшая дочь | полшапки |
| 10 | «В некотором царстве, в некотором государстве, жил-был богатый…» | Динь - Динь | Титульный лист |
Тест №3
| № задания | 1 вариант | 2 вариант | 3 вариант |
| 1 | рассказ | стихотворение | стихотворение о детских годах |
| 2 | В.В.Голявкин «Никакой я горчицы не ел» | «Как я ловил человечков» | «Главные реки» |
| 3 | С.А.Есенин | «Опять сон» | М.М.Зощенко |
| 4 | «Бабушкины сказки» | «Сказка о потерянном времени» | «Сказка о потерянном времени» |
| 5 | сказка | в лесу | «Что любит Мишка» |
| 6 | В.Я.Брюсов | рассказ о мальчике, который не учил уроки | Виктор Юзефович |
| 7 | музыкальную пьесу | «Что любит Мишка» | «Бабушкины сказки» |
| 8 | В.Ю.Драгунский «Главные реки» | выдуманных | «Как я ловил человечков» |
| 9 | «Как я ловил человечков» | Минька и Лёля | Григ |
| 10 | «Жил-был мальчик по имени…» | Скучен день до вечера, коли делать нечего | Цвет обложки |
Тест №4
| № задания
| 1 вариант | 2 вариант | 3 вариант |
| 1 | рассказ | Рассказ | стихотворение о том, как погибли лошади в океане |
| 2 | Д.Н.Мамин-Сибиряк | В.П.Астафьев | Б.Л.Пастернак «Золотая осень» |
| 3 | Б.Л.Пастернак | И.С.Никитин | М.М.Пришвин «Выскочка» |
| 4 | Выскочка | «Кабан» | «Путешествие Алисы» |
| 5 | стихотворение | «Бабье лето» | «Приключения Электроника» |
| 6 | С.А.Есенин | «Путешествие Алисы» | С.А.Клычков «Весна в лесу» |
| 7 | «Выскочка» | Е.С.Велтистов «Приключения Электроника» | космокатер |
| 8 | С.Д.Дрожжин «Родине» | Б.А.Слуцкий «Лошади в океане» | помогали другие стрижи
|
| 9 | «Барбос и Жулька» | «Стрижонок Скрип» | за то, что украла косточку |
| 10 | сокол унёс в когтях | погибла от когтей коршуна | «В дождливый день я подходил к Светлому озеру…» |
tatbalyasnikova.ucoz.com
|
|
|
|
|
|
