Тест предназначен для проверки усвоения темы.
Литература 9 класс | Автор: Алексеева Т.Н. | ID: 2377 | Дата: 31.5.2014
Вопрос № 7Укажите определение элегии.
четверостишие или двустишие, объединенное рифмой и смыслом, законченное по содержанию; рассчитана на исполнение перед слушателями в форме пения или деклама-ции, может сопровождать танец род устного народного творчества, в котором в идеализированной форме повествуется об исторических событиях и деяниях героев в далеком прошлом лирическое стихотворение, передающее глубоко личные, интимные переживания чело-века, проникнутые настроением грусти; наиболее распространенные темы - созерцание природы, сопровождающееся философскими раздумьями о жизни, любви и др. крупное стихотворное произведение с сюжетно-повествовательной организацией; многочастное произведение, в котором сливаются воедино эпическое и лирическое начала. Произведение этого жанра можно отнести к лиро-эпическому жанру литературы, так как повествование об исторических событиях и событиях жизни героев раскрывается в нем через восприятие и оценку повествователяtestedu.ru
Что ж? В избушке гроб; накрытБелою запоной;Спасов лик в ногах стоит;Свечка пред иконой...Ах! Светлана, что с тобой? В чью зашла обитель? Страшен хижины пустой Безответный житель. Входит с трепетом, в слезах; Пред иконой пала в прах, Спасу помолилась; И с крестом своим в руке Под святыми в уголке Робко притаилась.Все утихло... вьюги нет... Слабо свечка тлится, То прольет дрожащий свет, То опять затмится... Все в глубоком, мертвом сне, Страшное молчанье... Чу, Светлана!., в тишине Легкое журчанье... Вот глядит: к ней в уголок Белоснежный голубок С светлыми глазами, Тихо вея, прилетел, К ней на перси тихо сел, Обнял их крылами.Смолкло все опять кругом... Вот Светлане мнится, Что под белым полотном Мертвец шевелится... Сорвался покров; мертвец (Лик мрачнее ночи) Виден весь — на лбу венец, Затворены очи.Вдруг... в устах сомкнутых сто Силится раздвинуть он Руки охладелы... Что же девица?.. Дрожит... Гибель близко... но не спит Голубочек белый.
Встрепенулся, развернул Легкие он крилы; К мертвецу на грудь вспорхнул, Всей лишенный силы, Простонав, заскрежетал Страшно он зубами И на деву засверкал Грозными очами... Снова бледность на устах; В закатившихся глазах Смерть изобразилась... Глядь, Светлана... о творец! Милый друг ее — мертвец! Ах! ...и пробудилась.Где ж?.. У зеркала, одна Посреди светлицы; В тонкий занавес окна Светит луч денницы; Шумным бьет крылом петух, День встречая пеньем; Все блестит... Светланин дух Смутен сновиденьем. «Ах! Ужасный, грозный сон! Не добро вещает он — Горькую судьбину; Тайный мрак грядущих дней, Что сулишь душе моей, Радость иль кручину?»Села (тяжко ноет грудь) Под окном Светлана; Из окна широкий путь Виден сквозь туманы; Снег на солнышке блестит, Пар алеет тонкий... Чу!., в дали пустой гремит Колокольчик звонкий; На дороге снежный прах; Мчат, как будто на крылах,Санки кони рьяны; Ближе; вот уж у ворот; Статный гость к крыльцу идет.. Кто?.. Жених Светланы.Что же твой, Светлана, сон, Прорицатель муки? Друг с тобой; все тот же он В опыте разлуки; Та ж любовь в его очах, Те ж приятны взоры; Те ж на сладостных устах Милы разговоры. Отворяйся ж, божий храм; Вы летите к небесам, Верные обеты; Соберитесь, стар и млад; Сдвинув звонки чаши, в лад Пойте: многилеты!
Задания с кратким, ответом
1 вариант
1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
2. Как называется изобразительно-выразительное средство?Все в глубоком, мертвом сне,
Страшное молчанье...
3. Укажите название композиционного элемента — изображения внутреннего убранства помещения:Что ж? В избушке гроб; накрыт
Белою запоной;
Спасов лик в ногах стоит;
Свечка пред иконой...
4. Как называется прием?Та ж любовь в его очах, Те ж приятны взоры;Те ж на сладостных устах Милы разговоры...
5. Определите размер, которым написано произведение.
2 вариант
1. К какому направлению русской литературы первой половины XIX века относится творчество Жуковского?
2. Укажите название изобразительного средства:Мчат, как будто на крылах,
Санки кони рьяны...
3. Укажите название композиционного элемента — изображения природы в литературном произведении:Из окна широкий путь
Виден сквозь туманы;
Снег на солнышке блестит,
Пар алеет тонкий...
4. Как называется изобразительно-выразительное средство?Белоснежный голубок
С светлыми глазами,
Тихо вея, прилетел...
5. Определите способ рифмовки:Спасу помолилась;
И с крестом своим в руке
Под святыми в уголке
Робко притаилась.
ОТВЕТЫ
1 вариант
1.баллада 2. эпитет3. интерьер4. анафора5. хорей
2 вариант
1. романтизм2.сравнение3. пейзаж4. эпитет5. опоясывающая
moitvoru.ru
Что ж? В избушке гроб; накрытБелою запоной;Спасов лик в ногах стоит;Свечка пред иконой...Ах! Светлана, что с тобой? В чью зашла обитель? Страшен хижины пустой Безответный житель. Входит с трепетом, в слезах; Пред иконой пала в прах, Спасу помолилась; И с крестом своим в руке Под святыми в уголке Робко притаилась.Все утихло... вьюги нет... Слабо свечка тлится, То прольет дрожащий свет, То опять затмится... Все в глубоком, мертвом сне, Страшное молчанье... Чу, Светлана!., в тишине Легкое журчанье... Вот глядит: к ней в уголок Белоснежный голубок С светлыми глазами, Тихо вея, прилетел, К ней на перси тихо сел, Обнял их крылами.Смолкло все опять кругом... Вот Светлане мнится, Что под белым полотном Мертвец шевелится... Сорвался покров; мертвец (Лик мрачнее ночи) Виден весь — на лбу венец, Затворены очи.Вдруг... в устах сомкнутых сто Силится раздвинуть он Руки охладелы... Что же девица?.. Дрожит... Гибель близко... но не спит Голубочек белый.
Встрепенулся, развернул Легкие он крилы; К мертвецу на грудь вспорхнул, Всей лишенный силы, Простонав, заскрежетал Страшно он зубами И на деву засверкал Грозными очами... Снова бледность на устах; В закатившихся глазах Смерть изобразилась... Глядь, Светлана... о творец! Милый друг ее — мертвец! Ах! ...и пробудилась.Где ж?.. У зеркала, одна Посреди светлицы; В тонкий занавес окна Светит луч денницы; Шумным бьет крылом петух, День встречая пеньем; Все блестит... Светланин дух Смутен сновиденьем. «Ах! Ужасный, грозный сон! Не добро вещает он — Горькую судьбину; Тайный мрак грядущих дней, Что сулишь душе моей, Радость иль кручину?»Села (тяжко ноет грудь) Под окном Светлана; Из окна широкий путь Виден сквозь туманы; Снег на солнышке блестит, Пар алеет тонкий... Чу!., в дали пустой гремит Колокольчик звонкий; На дороге снежный прах; Мчат, как будто на крылах,Санки кони рьяны; Ближе; вот уж у ворот; Статный гость к крыльцу идет.. Кто?.. Жених Светланы.Что же твой, Светлана, сон, Прорицатель муки? Друг с тобой; все тот же он В опыте разлуки; Та ж любовь в его очах, Те ж приятны взоры; Те ж на сладостных устах Милы разговоры. Отворяйся ж, божий храм; Вы летите к небесам, Верные обеты; Соберитесь, стар и млад; Сдвинув звонки чаши, в лад Пойте: многилеты!
Задания с кратким, ответом
1 вариант
1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
2. Как называется изобразительно-выразительное средство?Все в глубоком, мертвом сне,
Страшное молчанье...
3. Укажите название композиционного элемента — изображения внутреннего убранства помещения:Что ж? В избушке гроб; накрыт
Белою запоной;
Спасов лик в ногах стоит;
Свечка пред иконой...
4. Как называется прием?Та ж любовь в его очах, Те ж приятны взоры;Те ж на сладостных устах Милы разговоры...
5. Определите размер, которым написано произведение.
2 вариант
1. К какому направлению русской литературы первой половины XIX века относится творчество Жуковского?
2. Укажите название изобразительного средства:Мчат, как будто на крылах,
Санки кони рьяны...
3. Укажите название композиционного элемента — изображения природы в литературном произведении:Из окна широкий путь
Виден сквозь туманы;
Снег на солнышке блестит,
Пар алеет тонкий...
4. Как называется изобразительно-выразительное средство?Белоснежный голубок
С светлыми глазами,
Тихо вея, прилетел...
5. Определите способ рифмовки:Спасу помолилась;
И с крестом своим в руке
Под святыми в уголке
Робко притаилась.
ОТВЕТЫ
1 вариант
1.баллада 2. эпитет3. интерьер4. анафора5. хорей
2 вариант
1. романтизм2.сравнение3. пейзаж4. эпитет5. опоясывающая
moitvoru.ru
Тест по литературе Светлана (В.А. Жуковский) для учащихся 9 класса. Тест состоит из двух вариантов, в каждом варианте 5 заданий с кратким ответом и 3 общих задания с развернутым ответом.
Что ж? В избушке гроб; накрытБелою запоной;Спасов лик в ногах стоит;Свечка пред иконой…Ах! Свет лапа, что с тобой?В чью зашла обитель?Страшен хижины пустойБезответный житель.Входит с трепетом, в слезах;Пред иконой пала в прах,Спасу помолилась;И с крестом своим в рукеПод святыми в уголкеРобко притаилась.
Все утихло… вьюги нет…Слабо свечка тлится,То прольет дрожащий свет,То опять затмится…Все в глубоком, мертвом сне,Страшное молчанье…Чу, Светлана!.. в тишинеЛегкое журчанье…Вот глядит: к ней в уголокБелоснежный голубокС светлыми глазами,Тихо вея, прилетел,К ней на перси тихо сел,Обнял их крылами.
Смолкло все опять кругом…Вот Свет лапе мнится,Что под белым полотномМертвец шевелится…Сорвался покров; мертвец(Лик мрачнее ночи)Виден весь — на лбу венец,Затворены очи.Вдруг… в устах сомкнутых стоСилится раздвинуть онРуки охладелы…Что же девица?.. Дрожит…Гибель близко… но не спитГолубочек белый.
Встрепенулся, развернулЛегкие он крилы;К мертвецу на грудь вспорхнул,Всей лишенный силы,Простонав, заскрежеталСтрашно он зубамиИ на деву засверкалГрозными очами…Снова бледность на устах;В закатившихся глазахСмерть изобразилась…Глядь, Светлана… о творец!Милый друг ее — мертвец!Ах! … и пробудилась.
Где ж?.. У зеркала, однаПосреди светлицы;В тонкий занавес окнаСветит луч денницы;Шумным бьет крылом петух,День встречая пеньем;Все блестит… Светланин духСмутен сновиденьем.«Ах! Ужасный, грозный сон!Не добро вещает он —Горькую судьбину;Тайный мрак грядущих дней,Что сулишь душе моей,Радость иль кручину?»
Села (тяжко ноет грудь)Под окном Светлана;Из окна широкий путьВиден сквозь туманы;Снег на солнышке блестит,Пар алеет тонкий…Чу!.. в дали пустой гремитКолокольчик звонкий;На дороге снежный прах;Мчат, как будто на крылах,Санки кони рьяны;Ближе; вот уж у ворот;Статный гость к крыльцу идет..Кто?.. Жених Светланы.
Что же твой, Светлана, сон,Прорицатель муки?Друг с тобой; все тот же онВ опыте разлуки;Та ж любовь в его очах,Те ж приятны взоры;Те ж на сладостных устахМилы разговоры.Отворяйся ж, божий храм;Вы летите к небесам,Верные обеты;Соберитесь, стар и млад;Сдвинув звонки чаши, в ладПойте: многилеты!
Задания с кратким ответом
1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
2. Как называется изобразительно-выразительное средство?Все в глубоком, мертвом сне,Страшное молчанье…
3. Укажите название композиционного элемента — изображения внутреннего убранства помещения:Что ж? В избушке гроб; накрытБелою запоной;Спасов лик в ногах стоит;Свечка пред иконой…
4. Как называется прием?Та ж любовь в его очах,Те ж приятны взоры;Те ж на сладостных устахМилы разговоры…
5. Определите размер, которым написано произведение.
Задания с развернутым ответом
6. С помощью каких изобразительных средств создается образ героини и какой именно она предстает?
7. Каков аллегорический смысл образа голубя?
8. Сопоставьте фрагменты произведений В.А. Жуковского «Светлана» и Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». Чем похожи героини?
Задания с кратким ответом
1. К какому направлению русской литературы первой половины XIX века относится творчество Жуковского?
2. Укажите название изобразительного средства:Мчат, как будто на крылах,Санки кони рьяны…
3. Укажите название композиционного элемента — изображения природы в литературном произведении:Из окна широкий путьВиден сквозь туманы;Снег на солнышке блестит,Пар алеет тонкий…
4. Как называется изобразительно-выразительное средство?Белоснежный голубокС светлыми глазами,Тихо вея, прилетел…
5. Определите способ рифмовки:Спасу помолилась;И с крестом своим в рукеПод святыми в уголкеРобко притаилась.
Задания с развернутым ответом
6. С помощью каких изобразительных средств создается образ героини и какой именно она предстает?
7. Каков аллегорический смысл образа голубя?
8. Сопоставьте фрагменты произведений В.А. Жуковского «Светлана» и Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». Чем похожи героини?
Лиза рыдала — Эраст плакал — оставил ее — она упала — стала на колени, подняла руки к небу и смотрела на Эраста, который у далялся — далее — далее — и, наконец, скрылся — воссияло солнце, и Лиза, оставленная, бедная, лишилась чувств и памяти.Она пришла в себя — и свет показался ей уныл и печален. Все приятности натуры сокрылись для нее вместе с любезным ее сердцу. «Ах! — думала она. — Для чего я осталась в этой пустыне? Что удерживает меня лететь вслед за милым Эрастом? Война не страшна для меня; страшно там, где нет моего друга. С ним жить, с ним умереть хочу или смертию своею спасти его драгоценную жизнь. Постой, постой, любезный! Я лечу к тебе!» Уже хотела она бежать за Эрастом, но мысль: «У меня есть мать!» — остановила ее. Лиза вздохнула и, преклонив голову, тихими шагами пошла к своей хижине. С сего часа дни ее были днями тоски и горести, которую надлежало скрывать от нежной матери: тем более страдало сердце ее! Тогда только облегчалось оно, когда Лиза, уединяясь в густоту леса, могла свободно проливать слезы и стенать о разлуке с милым. Часто печальная горлица соединяла жалобный голос свой с ее стенанием. Но иногда — хотя весьма редко — златой луч надежды, луч утешения освещал мрак ее скорби. «Когда он возвратится ко мне, как я буду счастлива! Как все переменится!» От сей мысли прояснялся взор ее, розы на щеках освежались, и Лиза улыбалась, как майское утро после бурной ночи.
Ответы на тест по литературе Светлана1 вариант1. баллада2. эпитет3. интерьер4. анафора5. хорей2 вариант1. романтизм2. сравнение3. пейзаж4. эпитет5. опоясывающая
testschool.ru
|
B1 |
К какому жанру относится стихотворение В. А. Жуковского «Море»? | |
| Ответ: | ||
|
|
||
|
B2 |
Какие стихотворные размеры использует В. А. Жуковский в стихотворении «Море»? |
|
|
Ответ: |
||
|
|
||
|
ВЗ |
На чем построена композиция стихотворения В. А. Жуковского «Море»? |
|
|
Ответ: |
||
|
|
||
|
B4 |
Как называется в литературоведении стилистический прием, заключающийся в повторении однородных согласных звуков в стихотворной строке:Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу... |
|
|
Ответ: |
||
|
|
||
|
B5 |
Как называется художественный прием, который использует В.А. Жуковский, изображая море «живым», «дышащим», наполненным «тревожной думой», рассказывая о безудержной стихии, которая «бьется», «воет», «рвет и терзает враждебную мглу»? |
|
|
Ответ: |
||
|
|
||
|
B6 |
Противопоставление каких двух миров является главной темой стихотворения В. А. Жуковского «Море»? |
|
|
Ответ: |
||
|
B7 |
Как называется творческий метод и литературное направление, которые нашли воплощение в балладе В.А. Жуковского «Светлана»? |
|
|
Ответ: |
||
|
B8 |
Вольным переводом какого произведения являются баллады В. А. Жуковского «Людмила» и «Светлана»? |
|
|
Ответ: |
||
|
B9 |
К какому празднику приурочены события баллады В. А. Жуковского «Светлана»? |
|
|
Ответ: |
||
|
B10 |
К какому виду гадания прибегает Светлана? |
|
|
Ответ: |
||
|
B11 |
Какие два цвета преобладают в балладе? |
|
|
Ответ: |
||
5litra.ru
Тест по творчеству В.А.Жуковского
В1. К какому жанру относится стихотворение В. А. Жуковского «Море»?
В2. Какие стихотворные размеры использует В. А. Жуковский в стихотворении «Море»?
В3. На чем построена композиция стихотворения В. А. Жуковского «Море»?
В4. Как называется в литературоведении стилистический прием, заключающийся в повторении однородных согласных звуков в стихотворной строке:
Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,
Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу...
В5. Как называется художественный прием, который использует В.А. Жуковский, изображая море «живым», «дышащим», наполненным «тревожной думой», рассказывая о безудержной стихии, которая «бьется», «воет», «рвет и терзает враждебную мглу»?
В6. Противопоставление каких двух миров является главной темой стихотворения В. А. Жуковского «Море»?
В7. Как называется творческий метод и литературное направление, которые нашли воплощение в балладе В. А. Жуковского «Светлана»?
В8. Вольным переводом какого произведения являются баллады В. А. Жуковского «Людмила» и «Светлана»?
В9. К какому празднику приурочены события баллады В. А. Жуковского «Светлана»?
В10. К какому виду гадания прибегает Светлана?
В11. Какие два цвета преобладают в балладе?
Дайте полный развернутый ответ на проблемный вопрос, привлекая необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературные произведения, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение проблемы.
С1. Как в стихотворении В. А. Жуковского «Море» воплощена идея романтического двоемирия?
С2. Какие характерные черты идеального русского женского типа намечает В. А. Жуковский в образе Светланы?
С3. В. А. Жуковский как создатель русской романтической баллады.
salikova.ucoz.ru
Контрольная работа по литературе 9 класс (творчество В.А.Жуковского, А.С.Грибоедова, А.С.Пушкина)
Теория литературы
1. Литературное направление, возникшее в русской литературе во второй четверти XVIII века, которое характеризуется высоким гражданско-просветительским пафосом и утверждением культа человеческого разума – это…
а) романтизм б) классицизм в) сентиментализм
2. Художественное направление в европейской культуре кон. 18 — 1-й пол. 19 вв., основная черта которого — стремление противопоставить миру рассудка новую систему ценностей: культ творчества, интерес к личности, её отношению к окружающей действительности.
а) романтизм б) сентиментализм в) классицизм
3. Литературное течение конца XVIII – начала XIX веков, характеризующееся культом чувства. А не разума в оценке добра и зла – это…
а) сентиментализм б) романтизм в) классицизм
А.С.Грибоедов «Горе от ума»
4. Кому принадлежит следующая фраза: «А у меня, что дело, что не дело,/Обычай мой такой:/Подписано, так с плеч долой».
а) Репетилову б) Фамусову в) Скалозубу г) Молчалину
5. Кто из героев комедии «Горе от ума» первым сочиняет и распускает слух о сумасшествии Чацкого?
а) Софья б) Молчалин в) Скалозуб г) Репетилов
6. Кто и кому дает характеристику: «И золотой мешок, и метит в генералы»?
а) Лиза – Скалозубу б) Чацкий – Молчалину в) Фамусов - Репетилову г) Софья – Чацкому
7. Кому принадлежит следующая фраза: Вон из Москвы! Сюда я больше не ездок.
а) Чацкому б) Молчалину в) Скалозубу г) Репетилову
8. «А всё Кузнецкий мост да вечные французы…». Назовите город, в котором происходят события, описанные в «Горе от ума».
а) Москва б) Санкт-Петербург в) Киев г) Тула
9. Какому герою комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума" принадлежат следующие строки: «…В мои лета не должно сметь/Своё суждение иметь».
а) Чацкому б) Скалозубу в) Молчалину г) Фамусову
10. Какая из критических статей посвящена комедии Грибоедова?
а) Н. Добролюбов «Темное царство» б) И. А. Гончаров «Мильон терзаний» в) Д. Писарев «Реалисты»
11. Почему так быстро распространяется сплетня о сумасшествии Чацкого в комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"?
а) Все представители фамусовского общества с радостью ухватились за неё, так как взгляды Чацкого им враждебны.
б) Общество любит сплетни, так как это даёт им пищу для разговоров
в) Софья хочет тем самым защитить Молчалина от нападок Чацкого
г) Потому что Софья ненавидит Чацкого за то, что он уехал на три года, и хочет ему отомстить.
Лирика А.С.Пушкина
12. Укажите название стихотворения А. С. Пушкина, в котором прозвучал призыв: « … Исполнись волею моей, /И, обходя моря и земли,/Глаголом жги сердца людей».
а) «Пророк» б) «Анчар» в) «Поэт и толпа» г) «Поэт»
13. Какое из стихотворений не относится к вольнолюбивой лирике А. С. Пушкина?
а) «К морю» б) «Анчар» в) «Узник» г) «На холмах Грузии…»
14. Из какого стихотворения А. С. Пушкина взяты эти строки: « И сердце вновь горит и любит – оттого,/Что не любить оно не может».
а) «Я вас любил» б) «На холмах Грузии…» в) «Няне» г) «Узник»
15. Какое из стихотворений не относится к любовной лирике А. С. Пушкина?
а) «Я помню чудное мгновенье» б) «Мадонна» в) «Анчар» г) «Не пой, красавица при мне…»
16. Какая дата, связанная с основанием Лицея, не раз встречается в лирике А. С. Пушкина?
а) 5 мая б) 21 октября в) 1 января г) 19 октября
17. Из какого стихотворения А. С. Пушкина взяты эти строки: «И долго буду тем любезен я народу,/Что чувства добрые я лирой пробуждал…»
а) «Поэт» в) « Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» б) «Анчар» г) «Зимний вечер»
18. Какое из стихотворений не относится к вольнолюбивой лирике А. С. Пушкина?
а) «Зимнее утро» б) «Арион» в) «Анчар» г) «Узник»
19. К какой теме относятся следующие стихотворения А.С.Пушкина: "К Чаадаеву", "Вольность", "Деревня"?
а) к теме поэта и поэзии б) к теме свободы в) к теме дружбы г) к теме природы
20. Фрагмент из какого произведения А.С.Пушкина приведён ниже?
«Товарищ, верь: взойдёт она,/Звезда пленительного счастья,/Россия вспрянет ото сна,/И на обломках самовластья/Напишут наши имена!»
а) «Пророк» б) «К Чаадаеву» в) «Поэт и толпа» г) «Поэт»
Вопросы, требующие краткого ответа
21. Кто из русских поэтов активно использовал в своём творчестве жанр баллады?
22.Грибоедов писал: «Девушка сама не глупая, предпочитает дурака умному человеку». Назовите имя героини, которую так характеризует автор.
23. Какой национальный обычай русского народа описывает в балладе "Светлана" В.А.Жуковский?
24. Укажите фамилию автора, посвятившего пьесе А.С.Грибоедова статью "Мильон терзаний"
doc4web.ru
|
|
|
|
|
|
