Тестирование по теме «Падежные окончания имён существительных» 5 класс
Русский язык, 5 класс
К учебнику: Русский язык. 5 класс. Учебник в 2 ч. Рыбченкова Л.М. и др. 4-е изд., испр. - М.: 2014. - Ч.1 - 127с., Ч.2 - 160с.
Тема в учебнике: § 40. Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных
Количество вопросов: 10
Вопрос 1.
1. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) лечиться в госпитал...
2) щётка для стирк..
3) расположение батаре...
4) отъехать от площад...
Вопрос 2.
2. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?
1) в библиотек...
2) на опушк...
3) на небосклон...
4) на местност...
Вопрос 3.
3. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) в Карели...
2) на Енисе...
3) приток Об...
4) в Якути...
Вопрос 4.
4. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) без задней мысл...
2) отойти от берёзк...
3) ошибиться в задани...
4) идти по алле...
Вопрос 5.
5. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) уступать в скорост...
2) изменения в расписани...
3) рисовать в альбом...
4) без фруктовой карамел..
Вопрос 6.
6. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?
1) к Наталь...
2) обратиться к Дарь...
3) на Алта...
4) у Мари...
Вопрос 7.
7. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании не пишется Е?
1) к поющей молодёж...
2) отдыхать в деревн...
3) в русл... реки
4) в воздух...
Вопрос 8.
8. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?
1) в пронесшемся вихр...
2) без последующей встреч...
3) о зимней стуж...
4) о подснежник...
Вопрос 9.
9. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) беседа о смелост...
2) полёт без пересадк...
3) спускаться по тропинк...
4) петь от радост...
Вопрос 10.
10. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании не пишется И?
1) в гербари...
2) об идеал...
3) в жизн...
4) без вуал...
infourok.ru
Начало формы
1. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?
1) по кож...2) на ветв...3) на роял...
2. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) в песн...2) об осен...3) в тетрад...4) нет реликви...
3. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании не пишется И?
1) у речк...
3) на дуэл...4) о застоль... 4. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) служить в арми...2) лежать на постел...3) напомнить о доблест...4) о погибшем геро...
5. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?
1) о зно...2) на станци...3) о погод...4) на топол...
6. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) об экспедици...2) на сирен...
4) на лекци... 7. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?
1) узнать у Юли...2) на Амур...3) к вечерней прохлад...4) о пейзаж...
8. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
2) в Сибир...3) в санатори...4) на металл... 9. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?
1) в старом здани...2) на алле...3) о бушующем ураган...
10. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?
1) до крайней степен...2) о кипучей натур...3) находиться в размышлени...4) после недавней поездк...
Конец формы
infourok.ru
1. Отметьте слово с ударением на первом слоге
2. Существительное – это…
а) часть речи, которая обозначает предмет;
б) часть речи, которая обозначает признак предмета;
в) часть речи, которая обозначает действие предмета.
3. Одушевленное имя существительное
а) солнце б) небо в) степь г) лошадь.
4. Существительное мужского рода
а) вещь; б) степь; в) речь; г) год.
5. Существительное среднего рода
а) тетрадь; б) заря; в) здоровье; г) словарь.
6. Существительное только множественного числа
а) библиотека; б) щипцы; в) урок; г) портфели.
7. Сколько падежей в русском языке
а) 6; б) 1; в) 7; г) 8.
8. Определи, в какой строке во всех словах пишется мягкий знак.
а) стриж…, теч…, бреш…
б) глуш…, скрипач…, пустош…
в)мелоч…, картеч…, молодёж…
9. В какой строке в каждом слове в окончании надо писать букву е?
а) без печал…, у избушк…, по дорог…
б) около опушк…, к радост…, о площад…
в) к беседк…, на машин…, об август…
10. Обведи номер словосочетания в котором есть имя существительное
3 склонения в родительном падеже.
а) ехать на телеге
б) жить без радости
в) отойти от избушки
г) остановиться около вокзала.
11. Прочитай предложение.
Туристы спускались по горной тропинке к деревне.
Определи, грамматические признаки выделенного имени существительного.
а) П.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.
б) Д.п., ед.ч., 3 скл., ж.р.
в) Д.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.
12. В каком ряду в окончаниях Тв. п. существительных пишется после шипящих буква е?
а) подкидыш..м, клещ..м, трубач..м;
б) клавиш..й, царевич..м, ералаш..м;
в) вкладыш..м Змеем Горыныч..м, каланч..й;
г) проигрыш..м, хрящ..м, сургуч..м.
13. В каком ряду у существительных в Тв. п. в окончаниях после ц пишется буква о?
а) гребц..м, трезубц..м, однофамилиц..й;
б) теплиц..й, продавц..м, ирландц..м;
в) европейц..м, холодц..м, выходц..м;
г) гордец..м, стрельц..м, пыльц..й.
14. В каком ряду все сущесвтительные в И.П. окончиваются на –ие?
а) вернуться из Греци.., побывать в планетари.., ошибаться в уравнени..
б) спросить о гербари.., рассказать о Григори.., преуспеть в изучени..
г) узнать о названи..., быть на открыти.., подчеркнуть в предложени..
15. В каком ряду существительных в окончании пишется только буква е?
а) увидеть в здани. консерватори.., концерт в исполнени.. Агни..
б) греться на пригорк.. возле речки, вернуться из поездк.. по Англи.
в) сидит на листик.. березк.., сообщить о правонарушени.. во все инстанци..
г) ошибиться в задач.. по математик.., написать в тетрадк.. по физик..
16. Определи падежи выделенных имён существительных. Ответы запиши в таблицу.
а) Вода камень точит.
б) Туча закрыла небо.
в) Волка ноги кормят.
г) Пришёл апрель, принёс капель.
А
Б
В
Г
17. Укажите, какой из перечисленных фразеологизмов имеет следующее значение:
очень удивлен происходящим или испытывает сильную боль или испуг.
а) тютелька в тютельку
б) чужими руками жар загребать
в) глаза на лоб полезли
г) ждать у моря погоды
18. В каком ряду существительных не пишется со словами слитно?
а) (не)поседа; (не)весомость; (не)правда, а ложь
б) (не)ясность; (не)домогание; (не)достача
в) (не)друг, а враг; (не)помощник; (не)скромность
г) (не)видимка; (не)осень; (не)зависимость.
19. Какое из слов соответствует схеме:
?
а) пригород
б) возглас
в) медовый
г) подводник
20. Укажите синоним к слову «несчастье»
а) счастье
б) происшествие
в) беда
г) разочарование
1. Отметьте слово с ударением на втором слоге
2. Существительное – это…
а) часть речи, которая обозначает действие предмета;
б) часть речи, которая обозначает признак предмета;
в) часть речи, которая обозначает предмет.
3. Одушевленное имя существительное
а) отец б) глянец в) аппарат г) зелень.
4. Существительное мужского рода
а) роскошь; б) здоровье; в) мастер; г) окружность.
5. Существительное среднего рода
а) бумага; б) оплошность; в) прямоугольник; г) настроение.
6. Существительное только единственного числа
а) ферма; б) задание; в) молоко; г) варежки.
7. Сколько падежей в русском языке
а) 9; б) 5; в) 6; г) 8.
8. Определи, в какой строке во всех словах пишется мягкий знак.
а) глуш…, скрипач…, пустош…
б) стриж…, теч…, бреш…
в)мелоч…, картеч…, молодёж…
9. В какой строке в каждом слове в окончании надо писать букву е?
а) к деревн…, на велосипед…, об июн…
б) около опушк…, к радост…, о площад…
в) без печал…, у избушк…, по дорог…
10. Обведи номер словосочетания в котором есть имя существительное
1 склонения в предложном падеже.
а) ехать на телеге
б) жить без радости
в) отойти от избушки
г) остановиться около вокзала.
11. Прочитай предложение.
Вот из дупла на охоту вылетает летучая мышь.
Определи, грамматические признаки выделенного имени существительного.
а) П.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.
б) Д.п., ед.ч., 3 скл., ж.р.
в) И.п., ед. ч., 3 скл., ж.р.
12. В каком ряду у существительных в Тв. п. в окончаниях после ц пишется буква о?
а) гребц..м, трезубц..м, однофамилиц..й;
б) теплиц..й, продавц..м, ирландц..м;
в) европейц..м, холодц..м, выходц..м;
г) гордец..м, стрельц..м, пыльц..й.
13. В каком ряду все сущесвтительные в И.П. окончиваются на –ие?
а) вернуться из Греци.., побывать в планетари.., ошибаться в уравнени..
б) спросить о гербари.., рассказать о Григори.., преуспеть в изучени..
в) отдыхать в Карели.., заботиться о воспитани.. думать о професси..
г) узнать о названи..., быть на открыти.., подчеркнуть в предложени..
14. В каком ряду в окончаниях Тв. п. существительных пишется после шипящих буква е?
а) подкидыш..м, клещ..м, трубач..м;
б) клавиш..й, царевич..м, ералаш..м;
в) вкладыш..м Змеем Горыныч..м, каланч..й;
г) проигрыш..м, хрящ..м, сургуч..м.
15. В каком ряду существительных в окончании пишется только буква е?
а) ошибиться в задач.. по математик.., написать в тетрадк.. по физик..
б) увидеть в здани. консерватори.., концерт в исполнени.. Агни..
в) сидит на листик.. березк.., сообщить о правонарушени.. во все инстанци..
г) греться на пригорк.. возле речки, вернуться из поездк.. по Англи.
16. Определи падежи выделенных имён существительных. Ответы запиши в таблицу.
а) В июне хорошо в лесу.
б) Мама мыла раму.
в) Цыплят по осени считают.
г) Пришёл январь, принёс метель.
А
Б
В
Г
17. Укажите, какой из перечисленных фразеологизмов имеет следующее значение:
очень удивлен происходящим или испытывает сильную боль или испуг.
а) чужими руками жар загребать
б) тютелька в тютельку
в) глаза на лоб полезли
г) ждать у моря погоды
18. В каком ряду существительных не пишется со словами слитно?
а) (не)друг, а враг; (не)помощник; (не)скромность
б) (не)ясность; (не)домогание; (не)достача
в) (не)поседа; (не)весомость; (не)правда, а ложь
г) (не)видимка; (не)осень; (не)зависимость.
19. Какое из слов соответствует схеме:?
а) подъезд
б) самовар
в) подснежник
г) лесной
20. Укажите антоним к слову «несчастье»
а) беда
б) происшествие
в) счастье
г) разочарование
infourok.ru
С несколькими правильными
В каких предложениях есть существительные 3-го склонения?
testonik.net
| 1. |
Склонение имён существительных
Сложность: лёгкое |
5 |
| 2. |
Число имён существительных
Сложность: среднее |
2 |
| 3. |
Число имён существительных
Сложность: среднее |
3 |
| 4. |
Культура речи
Сложность: среднее |
2 |
| 5. |
Окончания имён существительных
Сложность: среднее |
3 |
| 6. |
Культура речи
Сложность: сложное |
2 |
| 7. |
Несклоняемые существительные
Сложность: сложное |
5 |
www.yaklass.ru
Ученик ___________________________________
Тест по русскому языку, 4 класс УМК «Планета знаний»
Тема: «Падежные окончания имён существительных единственного числа»
1. Выбери и отметь значком Х правильный ответ.
В одном и том же падеже у существительных одного и того же типа склонения ударные и безударные окончания пишутся
одинаково
по-разному
2. Выбери и отметь значком Х правильный ответ.
Правописание падежных окончаний имён существительных зависит:
от падежа;
от типа склонения имени существительного;
от типа склонения имени существительного и падежа;
от рода имени существительного.
3. Просклоняй имена существительные роза, ландыш, сирень. Допиши падежные вопросы и окончания этих имён существительных.
И.п. ________? роз___, ландыш____, сирень___
Р.п. ________? роз___, ландыш____, сирен___
Д.п. ________? роз___, ландыш____, сирен___
В.п. ________? роз___, ландыш____, сирен___
Т.п. ________? роз___, ландыш____, сирен___
П.п. ________? роз___, ландыш____, сирен___
4. Внимательно прочитай текст. Определи (надпиши) падеж слова лужайка.
Вся лужайка усыпана одуванчиками. Ты видел такую лужайку? Цветы гордо держат свои белые шары. Пробежал по лужайке ветерок. Он чуть дунул, и на лужайке остались голые стебли. Вот шалун!
5. Запиши слово в указанном падеже.
Ученица (П.п.) ________________________________
трамвай (Д.п.) _________________________________
группа (Р.п.) __________________________________
осень (Д.п.) ___________________________________
дедушка (Р.п.) _________________________________
картофель (П.п.) _______________________________
6. Данные слова запиши в родительном падеже
Сон, шов, щегол, день, отец
__________________________________________________________________
7. Вставь пропущенные окончания.
На выставк__ техник__,
в текст__ открытк__,
из записк__ на столик__,
в карет__ для Золушк__,
в облак__ пыл__,
на стебельк__ ромашк__,
о рол__ в фильм__
по дорог__ к бабушк__
8. Внимательно прочитай текст. У существительных 2 склонения выдели окончания, определи (надпиши) падеж.
В июле дети отдыхали в летнем лагере. Теперь их везут в город в автобусе. Они едут по дороге в долине широкой речки. На небе ни тучки. Солнце уже на западе. К ночи автобус будет в городе.
9. Отметь предложения, в которых выделенные имена существительные стоят в винительном падеже.
Под деревом мальчики нашли большой гриб.
Зяблики прилетают к нам в апреле.
Берег увидел командир.
Вдруг я заметил скворца на берёзе.
В парке на берегу речки стоит беседка.
Из всех цветов больше всего мама любит сирень.
10. Отметь одушевлённые существительные мужского рода в творительном падеже.
Вспоминать о лете.
Спрятаться за дубом.
Сидеть на берегу.
Стоять перед отцом.
Рисовать карандашом.
Гордиться сыном.
Играть с другом.
Дружить с девочкой.
11. Отметь слова, не имеющие падежного окончания –е.
роза, сирень, колокольчик, тополь, капуста, фасоль, рябина, ель, ромашка, гроздь
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Правильные ответы на задания:
1. Выбери и отметь значком Х правильный ответ.
В одном и том же падеже у существительных одного и того же типа склонения ударные и безударные окончания пишутся
Х одинаково
по-разному
2. Выбери и отметь значком Х правильный ответ.
Правописание падежных окончаний имён существительных зависит:
от падежа;
от типа склонения имени существительного;
Х от типа склонения имени существительного и падежа;
от рода имени существительного.
3. Просклоняй имена существительные роза, ландыш, сирень. Допиши падежные вопросы и окончания этих имён существительных.
И.п. что? роза, ландыш, сирень
Р.п. чего? розы, ландыша, сирени
Д.п. чему? розе, ландышу, сирени
В.п. что? розу, ландыш, сирень
Т.п. чем? розой, ландышем, сиренью
П.п. о чём? о розе, о ландыше, о сирени
4. Внимательно прочитай текст. Определи (надпиши) падеж слова лужайка.
И.п. В.п.
Вся лужайка усыпана одуванчиками. Ты видел такую лужайку? Цветы
Д.п.
гордо держат свои белые шары. Пробежал по лужайке ветерок. Он чуть
П.п.
дунул, и на лужайке остались голые стебли. Вот шалун!
5. Запиши слово в указанном падеже.
Ученица (П.п.) об ученице
трамвай (Д.п.) к трамваю
группа (Р.п.) группы
осень (Д.п.) осени
дедушка (Р.п.) дедушки
картофель (П.п.) о картофеле
6. Данные слова запиши в родительном падеже:
Сон, шов, щегол, день, отец
Сна, шва, щегла, дня, отца
7. Вставь пропущенные окончания.
На выставке техники,
в тексте открытки,
из записки на столике,
в карете для Золушки,
в облаке пыли,
на стебельке ромашки,
о роли в фильме
по дороге к бабушке
8. Внимательно прочитай текст. У существительных 2 склонения выдели окончания, определи (надпиши) падеж.
П.п. П.п. В.п. П.п
В июле дети отдыхали в летнем лагере. Теперь их везут в город в автобусе.
П.п И.п.
Они едут по дороге в долине широкой речки. На небе ни тучки. Солнце уже
П.п. И.п. П.п.
на западе. К ночи автобус будет в городе.
9. Отметь предложения, в которых выделенные имена существительные стоят в винительном падеже.
х Под деревом мальчики нашли большой гриб.
Зяблики прилетают к нам в апреле.
х Берег увидел командир.
х Вдруг я заметил скворца на берёзе.
В парке на берегу речки стоит беседка
х Из всех цветов больше всего мама любит сирень.
10. Отметь одушевлённые существительные мужского рода в творительном падеже.
Вспоминать о лете.
Спрятаться за дубом.
Сидеть на берегу.
х Стоять перед отцом.
Рисовать карандашом.
х Гордиться Петей.
х Играть с другом.
Дружить с девочкой.
11. Отметь слова, не имеющие падежного окончания –е.
роза, х сирень, колокольчик, тополь, капуста, х фасоль, рябина, х ель, ромашка, х гроздь
Список использованной литературы:
1. Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Начальная школа. Тесты, 3 класс: Учебно-метод. пособие. М.: Дрофа, 2004.
2. Козлова М.А. Я иду на урок в начальную школу: Олимпиады и интеллектуальные игры: Книга для учителя. М.: Издательство «Первое сентября», 2002.
3. Полякова А.В. Русский язык. Учебн. для 3 кл. нач. шк. В 2 ч.
М.: Просвещение, 2007.
4. Узорова О.В. Большой сборник диктантов по русскому языку с правилами и объяснениями всех тем курса начальной школы. М.: Астрель: АСТ: Профиздат. 2005.
infourok.ru
для учеников 4 класса
Русский язык 4 класс | ID: 632 | Дата: 8.12.2013
";} else {document.getElementById("torf1").innerHTML="";}; if (answ.charAt(1)=="1") {document.getElementById("torf2").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf2").innerHTML="";}; if (answ.charAt(2)=="1") {document.getElementById("torf3").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf3").innerHTML="";}; if (answ.charAt(3)=="1") {document.getElementById("torf4").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf4").innerHTML="";}; if (answ.charAt(4)=="1") {document.getElementById("torf5").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf5").innerHTML="";}; if (answ.charAt(5)=="1") {document.getElementById("torf6").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf6").innerHTML="";}; if (answ.charAt(6)=="1") {document.getElementById("torf7").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf7").innerHTML="";}; if (answ.charAt(7)=="1") {document.getElementById("torf8").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf8").innerHTML="";}; if (answ.charAt(8)=="1") {document.getElementById("torf9").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf9").innerHTML="";}; if (answ.charAt(9)=="1") {document.getElementById("torf10").innerHTML="";} else {document.getElementById("torf10").innerHTML="";}; } }Получение сертификатао прохождении теста
testedu.ru
|
|
|
|
|
|
