Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: 2 слайд 
Описание слайда: Звезда - карлик
3 слайд
Описание слайда: Звезда - гигант
4 слайд
Описание слайда: Двойная звезда
5 слайд
Описание слайда: 
Описание слайда: 7 слайд 
Описание слайда: Карта северного полушария неба.
8 слайд
Описание слайда: Люди разделили небо на 88 участков (созвездий) и дали этим «звездным группам» имена героев мифов, легенд, сказочных существ.
9 слайд
Описание слайда: 10 слайд 
Описание слайда: 11 слайд 
Описание слайда: 13 слайд 
Описание слайда: 14 слайд 
Описание слайда: 15 слайд 
Описание слайда: 16 слайд 
Описание слайда: Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-040128
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
ПРОЕКТ «Звезды и созвездия. Основные мифы и легенды»
Проблема:
Целью моего проекта является
Задачи:
Аргументация выбора темы исследования: Данную тему я выбрал по причине того, что я, как и многие люди, покорен красотой звездного неба. Поэтому мне хочется знать о звездах как можно больше, а знание созвездий – это азбука астрономии. К тому же, мне бы хотелось привлечь к этой теме как можно больше сверстников, чтобы найти себе друзей по интересам.
Актуальность:
Многим людям было бы интересно узнать, как на небе появились те или иные созвездия, что они обозначают, почему носят такие названия, поэтому тема моей работы актуальна.
Первый телескоп для наблюдения за звездами изобрел Галилей - итальянский физик, механик, астроном, философ и математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени.
ОРИОН
ЦЕФЕЙ, КАССИОПЕЯ
АНДРОМЕДА
ВОЛОСЫ ВЕРОНИКИ
ЛИРА
ОРЕЛ, ЛЕБЕДЬ
ГЕРКУЛЕС
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Все эти легенды живут уже много столетий и кажется что так будет всегда, но все в мире меняется. На самом деле звезды движутся в пространстве, и на нашем небосклоне они перемещаются друг относительно друга, хотя заметить перемещение очень трудно. Но через многие тысячелетия характерные контуры могут измениться.
В настоящее время под созвездиями подразумевают не выделяющиеся группы звезд, а участки звездного неба, так что все звезды (как яркие, так и слабые) причислены к созвездиям. Из 88 утвержденных созвездий, 31 находится в северном небесном полушарии, а 48 — в южном. Остальные 9 созвездий (Рыбы, Кит, Орион, Единорог, Секстант, Дева, Змея, Змееносец и Орел) расположены в обоих небесных полушариях.
Как я уже говорил, все в мире меняется и скоро на небе могут появятся новые звезды, которые также объединят в созвездия и их назовут уже нашими именами, т.к. именно мы увидим их, и захотим увековечить для своих потомков.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
multiurok.ru
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: [email protected]
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Myslide.ru - это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ru
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов» города Казани
Исследовательская работа
Загадочный мир созвездий
Мадышева Диана 2 а класс
Руководитель: Султанова А.М.
Мадышева З.М.
Казань
2016
Приложение
Начало второй половины XX века ознаменовалось выходом человека в космос. Стремление к звездам, возникшее многие тысячелетия назад, начало воплощаться в жизнь. Наша Родина первой открыла дорогу к звездам. 4 октября 1957 года в СССР с космодрома Байконур осуществлен запуск первого искусственного спутника Земли. Это всемирно-историческое событие стало началом новой эры в истории человечества - эрой изучения и освоения космического пространства.1 В этом году исполняется 55 лет с того дня, когда русский человек Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в мире полет вокруг нашей планеты, открыл человечеству необозримые просторы вселенной.2
Актуальность: С каждым годом освоение космоса все более становится делом международным. И это закономерно. Растет число космических держав, то есть государств, имеющих возможность запускать спутники с помощью своих ракет-носителей. Освоение космоса существенный и необходимый этап прогресса человеческой цивилизации, но с чего же все началось?
Мы ученики школы – аэрокосмического образования должна знать все о космосе и поделиться своими знаниями с друзьями-одноклассниками. Мы будущее нашей школы и обязаны достойно представлять нашу школу.
Целью нашей работы является раскрытие некоторых тайн происхождения созвездий.
Согласно цели были поставлены следующие задачи:
1. Выявить виды созвездий.
2. Провести опрос
3. Издать самодельную книгу о созвездиях
Гипотеза: мы предполагаем, что созданная нами книга о созвездиях вызовет интерес не только у моих одноклассников, но поможет расширить кругозор учащихся в начальных классах.
Объект исследования: звезды
Предмет исследования: созвездия
Методы:
Изучение справочников, литературы и интернет – ресурсов.
Анализ
Синтез
Новизна исследования заключается в том, что мы будем представлять научные факты в виде книжки - раскраски для своих одноклассников-первоклассников
Теоретической значимостью работы является то, что дети через игру прикасаются к науке, изучая созвездия – изучают космос
Практической значимостью нашей работы является то, дети узнают о созвездиях через игру
Этапы проекта:
1.Обзор литературных источников
Ещё в древности наблюдатели неба объединили наиболее яркие и заметные группы звёзд в созвездия и дали им различные названия. Фантазия помогла в расположении звезд увидеть очертания сказочных героев или животных. С каждым созвездием связана древняя легенда или миф. Древней Греции принадлежит честь создания большинства мифов и легенд. На первый взгляд, названия многих созвездий кажутся странными. Часто в расположении звезд очень трудно или даже просто невозможно рассмотреть то, о чем говорит название созвездия. Но, если посмотреть старинные атласы звездного неба, то на них созвездия изображены в виде животных (Приложение 1 ).
Созвездия (лат. constellatio — «группа звезд»), участки, на которые разделена небесная сфера для удобства ориентирования на звездном небе. В древности созвездиями называли характерные, легко запоминающиеся группы ярких звезд, которым давали имена, навеянные мифами (Андромеда, Геркулес) или бытом (Весы, Телега). Созвездия издавна служат важными ориентирами на небе. У всех древних народов существовало свое, оригинальное деление звездного неба на созвездия. Оно имело не только мистический и религиозный, но и вполне утилитарный смысл: ведение календаря и прогнозирование сезонов года основывалось на наблюдениях за перемещением Луны и Солнца на фоне определенных созвездий. Разумеется, при солнечном свете звезды не видны, но положение Солнца относительно звезд легко определить, наблюдая за тем, какие созвездия видны на западе после заката или на востоке перед рассветом.
На небе существует 88 созвездий. Их координаты и названия официально утверждены Международным астрономическим союзом в 1930 году.3
Название древних 48 классических созвездий получили свои современные имена из Древней Греции. Их названия были переведены в первом веке до нашей эры на латинский язык.
Говорят, что это сделал Публий Нигидий Фигул, римский философ, в этот период многие римские авторы переводили греческие трактаты.
Список классических созвездий очень долго существовал без изменений - до тех пор, пока не пришла пора Великих географических открытий, распахнувшая путешественникам небеса южного полушария, полные новых звезд.
Еще сорок "новых" созвездий набрались не сразу: начал описывать новые созвездия Планциус в XVI ( 16) веке, а закончил в XVIII (18) Лакайль. Когда этот процесс начался, всякий ученый прекрасно знал латынь и сразу называл созвездия соответственно, но затем латинский потерял свой международный статус и первые имена созвездия получали на языке астронома, их описавшего, и лишь затем они латинизировались4
В названии созвездия Андромеда отразился миф о герое Персее. Эфиопией правил царь по имени Цефей и царица, которую звали Кассиопея. Была у них единственная дочь красавица Андромеда. Царица очень гордилась своей дочерью и однажды имела неосторожность похвастать своей красотой и красотой своей дочери перед мифическими обитательницами моря — Нереидами. Те очень рассердились, так как
считали, что они самые красивые на свете. Нереиды пожаловались своему отцу — богу морей Посейдону, чтобы он наказал Кассиопею и Андромеду. И могущественный властелин морей послал на Эфиопию огромное морское чудовище — Кита. Из пасти Кита вырывался огонь, из ушей валил черный дым, хвост был покрыт острыми шипами. Чудовище опустошало и жгло страну, грозило гибелью всему народу. Чтобы умилостивить Посейдона, Цефей и Кассиопея согласились отдать любимую дочь на съедение чудовищу. Красавица Андромеда была прикована цепями к прибрежной скале и покорно ждала своей участи. (Приложение 2 ).
А в это время на другом краю света один из самых известных легендарных героев — Персей — совершил необыкновенный подвиг. Он проник на остров, где жили горгоны — чудовища в образе женщин, у которых вместо волос кишели змеи. Взгляд горгон был так ужасен, что всякий, рискнувший посмотреть им в глаза, мгновенно окаменевал. Но ничто не могло остановить бесстрашного Персея. Улучив момент, когда горгоны заснули. Персей отрубил голову одной из них — самой главной, самой страшной — горгоне Медузе. В тот же момент из огромного туловища Медузы выпорхнул крылатый конь Пегас. Персей вскочил на Пегаса и помчался на родину. Пролетая над Эфиопией, он заметил прикованную к скале Андромеду, которую вот-вот должен был схватить ужасный Кит. Отважный Персей вступил в схватку с чудовищем. Долго продолжалась эта борьба. Волшебные сандалии Персея подняли его в воздух, он вонзил в спину Киту свой изогнутый меч. Кит взревел и бросился на Персея. Персей направил на чудовище мертвящий взгляд отрубленной головы Медузы, которая была прикреплена к его щиту. Чудовище окаменело и утонуло, превратившись в остров. А Персей расковал Андромеду и привез ее во дворец Цефея. Обрадованный царь отдал Андромеду в жены Персею. В Эфиопии много дней продолжался веселый пир. А на небе с тех пор горят созвездия Кассиопеи, Цефея, Андромеды, Персея5.
Созвездие Козерога, сравнительно небольшое и невыразительное, поздним вечером в августе и только в безлунную ночь можно найти в Зодиаке между Водолеем и Стрельцом (Приложение 2). Если в Козероге вы увидите действительно яркую звезду, то знайте – это не звезда, а планета. Древние называли это созвездие «рыба-коза», и в этом странном виде оно представлено на многих картах.
Козерог - мифическое существо с телом козла и хвостом рыбы. По наиболее распространенной древнегреческой легенде козлоногий бог Пан, сын Гермеса, покровитель пастухов, испугался стоглавого великана Тифона и в ужасе бросился в воду. С тех пор он стал водным богом, и у него вырос рыбий хвост. Пан любил музыку и прославился своей игрой на дудке. Его пастушья свирель на самом деле была нимфой, отвергнувшей его любовь. Пан превратил её в музыкальный инструмент, заявив, что если он не смог овладеть ею в первозданном облике, она все равно будет принадлежать ему в новом виде. Пан приобрел известность как бог природы. Превращенный богом Зевсом в созвездие, Козерог стал владыкой вод и предвестником бурь. Считалось, что он посылает на землю обильные дожди.
Созвездие Орион одно из самых приметных созвездий зимнего неба. Многие считают это созвездие красивейшим на всем небосводе (Приложение 2). Но Орион – не только украшение зимнего неба, но и настоящая астрономическая лаборатория, в которой астрономы изучают процессы рождения звезд и планет.
По греческой легенде Орион был сыном Посейдона — бога морей. Он был знаменитым охотником, сражался с быком и похвалялся тем, что нет животного, которого он не смог бы победить, за что Гера, супруга могущественного Зевса, наслала на него Скорпиона. Орион очистил от диких зверей остров Хиос и стал просить у царя этого острова руки его дочери, но тот отказал ему. Орион попытался похитить девушку, и царь отомстил ему: напоив допьяна, он ослепил Ориона. Гелиос возвратил Ориону зрение, но от укуса посланного Герой Скорпиона Орион все же погиб. Зевс поместил его на небе таким образом, что он может всегда уйти от своего преследователя, и действительно, эти два созвездия одновременно на небе не видны никогда.
Это крупное созвездие, вероятно, было первым выделено на небе древними людьми. Семь его ярких звезд образуют известный Ковш. Совершая свое суточное вращение вокруг Северного полюса мира, это созвездие из семи сравнительно ярких звезд около никогда не заходит. Прямоугольник и три звезды, вытянутые на запад, по форме напоминают колесницу. Складывается впечатление, что она катится вдоль северной стороны горизонта (Приложение 2) Созвездие Большая Медведица можно наблюдать на небе в любое время года. Оно известно у многих народов под разными названиями: Плуг, Лось, Повозка, Семь Мудрецов, и т.п.
У древних греков существовала легенда, что всемогущий бог Зевс решил взять себе в жены прекраснейшую нимфу Каллисто, одну из служанок богини Афродиты, вопреки желанию последней. Чтобы избавить Каллисто от преследований богини, Зевс обратил Каллисто в медведицу и взял к себе на небо.
Вот другая легенда. Когда-то в незапамятные времена, у царя Ликаона, правившего страной Аркадией, была дочь по имени Каллисто. Красота её была столь необыкновенной, что она рискнула соперничать с Герой - богиней и супругой всемогущего верховного бога Зевса. Ревнивая Гера в конце концов отомстила Каллисто: пользуясь своим сверхъестественным могуществом, она превратила её в безобразную медведицу. Когда сын Каллисто, юный Аркад, однажды возвратившись с охоты, увидел у дверей своего дома дикого зверя, он, ничего не подозревая, чуть не убил свою мать-медведицу. Этому помешал Зевс - он удержал руку Аркада, а Каллисто навсегда взял к себе на небо, превратив в красивое созвездие - Большую Медведицу. В Малую Медведицу заодно была превращена и любимая собака Каллисто. Не остался на Земле и Аркад: Зевс и его превратил в созвездие Волопаса, обречённого навеки сторожить в небесах свою мать. Главная звезда этого созвездия называется Арктур, что означает “страж медведицы”. Большая и Малая Медведицы являются незаходящими созвездиями, наиболее заметными на северном небе.
Наша школа оформлена как космическая станция. Каждый день, проходя по коридорам, мы видим на стенах много информации о вселенной. И возник вопрос: «А что знают о звездах мои одноклассники?». Было принято решение – провести опрос. Для этого мы с учителем провели исследование в классе. В анкетирование было представлено 6 вопросов. В опросе участвовали 22 человека из 1а класса.
12
3
Многое знают о созвездиях
Имеют общее представление
Знают мало информации о созвездиях
2
9
10
Вывод: Анкетирование выявило следующее: оказалось, далеко не все знают, что такое созвездие и почему группы звёзд носят имена разных мифических героев. Нами было принято решение - помочь друзьям, узнать больше о звездном небе. Но как это сделать? Читать научные журналы – не понятно, да и не все еще тогда умели это делать. Зато все любят рисовать, разукрашивать, отгадывать загадки и решать ребусы. Ответ был найден – выпустим книжку о созвездиях и космосе.
Для начала мы посмотрели в библиотеке, в книжных магазинах, какие книги они предлагают. Больше всего понравились авторы: Ефрем Павлович Левитан «Звезды – Солнышкины сестрички», Майкл Дрисколл «Звездное небо. Детская энциклопедия», Петников Григорий Николаевич «Мифы древней Греции». В своей работе решили опираться на их труды.
Далее изучили предложения в сети интернет, оказалось, что нет ни одной интересной раскраски о созвездиях для детей младшего школьного возраста.
Сначала в группе продленного дня мы рисовали эскизы созвездий, потом нашли стихотворения о них и занялись оформлением нашей книжки. Следующий наш этап был издание и дарение книги.
Вывод: создание книги – большая, кропотливая и ответственная работа, требующая и финансовых вложений
Необходимо, чтобы
книга вызвала интерес у детей – она должна быть красочной;
несла в себе научную информацию – надо много знать самому
захотелось еще раз вернуться к ней - должны быть загадки
для издания – требуются денежные вложения
После месяца работы моих одноклассников с нашей книгой мы вновь провели опрос и получили следующие данные:
12
3
Многое знают о созвездиях
Имеют общее представление
Знают мало информации о созвездиях
7
12
3
Вывод: наша книга помогла друзьям узнать о созвездиях и запомнить научную информацию в ходе выполнения заданий
Выполняя данное исследование, мы выяснили, что понятие созвездие – это группа звезд, которые вызывали интерес у людей еще в глубокой древности. Тогда человечество не могло коснуться звезд, они внушали восхищение своим великолепием и навевали страх своим величием. Такие же чувства вызывали Боги. Именно поэтому люди называли созвездия именами Богов.
Мы выяснили, что решением Международного астрономического союза (MAC) принято, что число созвездий на всей небесной сфере составляет 88, из них 27 были присвоены имена примерно 7 500 лет назад, а 47 из них - 4 500 лет назад.6 Для изучения созвездий требуется много времени и знаний.
Мы издали книгу-раскраску о созвездиях и подарили ее одноклассникам, чем привлекли их к изучению космоса.
Таким образом, наша гипотеза подтвердилась. Изучая звездное небо, мы знакомимся не только с космосом, но и познаем историю древних миров, открываем занавес в волшебство науки, тем самым расширяя свой кругозор.
В дальнейшем мы планируем продолжить работу в данном направлении, пополняя свои знания, увеличивать количество страниц новыми созвездиями и загадками. И, возможно, наша книга когда-нибудь станет первым подарком ученика школы аэрокосмического образования в День знаний, являясь компасом в бесконечности знаний о Вселенной.
Печатные издания:
Левитан Е. П. «Звезды – Солнышкины сестрички» /. - Тверь: Белый ветер, 2001, -32с.
Петников Г.Н. Мифы древней Греции, Москва, ЭКСМО , 2004г.
Майкл Дрисколл «Звездное небо: Детская энциклопедия» /. – Москва: АСТ, 2014, - 96 с.
«Союз» и «Апполон» рассказывают/ советские ученные, инженеры и космонавты – участники совместных работ с америнканскими специалистами.Издательство М.:1976 -272с.
Энциклопедический словарь юного астронома. Сост. Н. П. Ерпылев.-М.: Педагогика, 1986.-336с.
Интернет ресурсы:
Астрономия для детей http://mila.kcbux.ru/Raznoe/Zdorove/Luna/luna_010-anime.html
Название созвездий – astromyth.ru http://www.astromyth.ru/Astronomy/ConstellationNames.htm
П
риложение 1
Приложение 2
Ореон
Б
ольшая медведица
Приложение 3
Анкетирование.
Что такое созвездие?
Какие созвездия Вам известны?
Что образуют 7 звезд созвездия Большой Медведицы?
Известно ли вам, кто такая Каллисто?
Как выглядит созвездие Козерог?
Известно ли вам, кто такая Андромеда?
Приложение 4
Результаты первого анкетирования
В анкетирование было представлено 6 вопросов. В опросе участвовали 22 человека из 1а класса.
Приложение 5
В анкетирование было представлено 6 вопросов. В опросе участвовали 22 человека из 1а класса.
1 «Союз» и «Апполон» рассказывают/ советские ученные, инженеры и космонавты – участники совместных работ с америнканскими специалистами.Издательство М.:1976 -272с.
2 Энциклопедический словарь юного астронома. Сост. Н. П. Ерпылев.-М.: Педагогика, 1986.-336с.
5 Петников Г.Н. Мифы древней Греции, Москва, ЭКСМО , 2004г.
infourok.ru
Аннотация к работе: Как прекрасно ночное небо в безоблачную погоду! Наблюдая за ним, можно «увидеть» древних животных, сказочные существа. А еще интереснее узнать о них подробнее, что и сделала автор. Презентация по этой работе была показана учащимся начальных классов на классном часе, после изучения темы «Звезды. Созвездия» по предмету «Естествознание» во 2 классе. Может пригодится классным руководителям начальных классов и всем, кто интересуется астрономией.
В работе приводится список используемой литературы.
Минимальные технические требования для демонстрации проекта:
Компьютер, медиапроектор, колонки
Необходимое программное обеспечение: Windows XP,PowerPoint 2003
Кто смотрел на купол звездный
Поздней осенью морозной,
Тот видал, как звездный Лебедь
Поднимается в зенит,
Тот слыхал, как в синем небе
Лира звездная звенит.
Г.Сапгир
Введение
Во втором классе у нас был урок «Естествознание». От Надежды Николаевны мы узнали, что Солнце – это звезда. На уроках я узнала о Большой Медведице. Мне понравилось выходить по вечерам на улицу, когда все стемнеет и искать «Большую Медведицу». Поэтому родилась мысль, сделать презентацию о «Созвездиях».
Цель работы: познакомить вас с некоторыми созвездиями, которых можно легко найти на небесной сфере.
При подготовке презентации я сканировала рисунки, обрабатывала их в фотошопе. В графическом редакторе рисовала схемы созвездий и вставляла их в презентацию. Презентацию делала в программе Power point.
Долго искала музыку для презентации.
В конце работы Вашему вниманию предлагаются вопросы по пройденной теме, для того чтобы проверить себя и творческое задание.
1. Созвездия
СОЗВЕЗДИЯ — это «группа звезд», участки, на которые разделена небесная сфера для удобства ориентирования на звездном небе.
В старину люди думали, что звезды – блестящие фонарики, подвешенные к хрустальному своду неба. Ведь тогда еще не знали, что каждая звезда – отдаленное Солнце, которое в миллиарды раз больше Земли.
Звезды – громадные раскаленные шары, похожие на наше Солнце. Они находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют и кажутся очень маленькими.
Звезд на небе очень много, и, чтобы разобраться в них, люди объединили отдельных звезд в созвездия. Созвездиям и самым ярким звездам люди дали имена.
На ночном небе звезды мерцают разным светом: голубым, белым, желтым, красным.
Белые и голубые звезды – очень горячие. Они горячее Солнца. Желтые звезды холоднее белых. Они примерно такие же, как наше Солнце. Звезды красноватого цвета холоднее Солнца.
Когда в ночной тишине смотришь на звезды, сами собой в голове рождаются всякие сказки, одна красивее другой. Звездное небо – это целая книга сказок.
Еще с древнейших времен люди заметили, что некоторые яркие звезды, расположенные недалеко одна от другой, образуют различные фигуры, напоминающие птиц, зверей и людей. Эти фигуры из звезд люди назвали созвездиями и дали им имена.
Это было очень давно, когда о звездном небе еще никто ничего не знал и оно казалось таинственным и сказочным миром.
Узоры созвездий не всегда похожи на те предметы и фигуры птиц и животных, именами которых они названы.
Одни созвездия можно видеть на небе круглый год, например, Большую Медведицу, Малую Медведицу, Кассиопею, Дракона.
Другие видны только весной или летом, осенью или зимой.
Всего на небе 88 созвездий, и у каждого свое имя.
В древности по звездам и созвездиям люди, путешествуя, выбирали правильный путь.
2. Гиппарх
· Греческий астроном (ок. 180 или 190-125 до н. э.), жил на острове Родосе и частью в Александрии.
· Им был составлен звездный каталог с тем, чтобы будущие астрономы могли следить за появлением новых и исчезновением прежних звезд.
· В каталог занесено положение 1022 звезд определенных для того времени весьма точно.
3. Закрепление границ созвездий.
l Еще в первые десятилетия 20в. понятие «созвездие» оставалось весьма туманным. В традициях разных народов существовало свое, порой весьма своеобразное деление звезд на созвездия. Например, на древних китайских картах звездное небо делилось всего на 28 созвездий, а монгольские ученые 18 в. насчитывали 237 созвездий. В «Альмагесте» Птолемея описано 48 созвездий, а первый русский звездный атлас Корнелия Рейссига, изданный в Петербурге в 1829, содержал 102 созвездия.
l Чтобы положить конец неопределенности, в 1922 в Риме I Генеральная ассамблея Международного астрономического союза (МАС), приняла решение раз и навсегда установить наименования и границы созвездий. Вся небесная сфера была разделена на 88 участков-созвездий; их названия были приняты в европейской традиции, которой астрономы придерживаются уже несколько столетий. Кроме латинских наименований созвездий были приняты и трехбуквенные аббревиатуры для обозначения звезд в созвездиях (например, And = Андромеды, Cyg = Лебедя). Никаких аллегорических фигур созвездий или порядка соединения звезд для получения «рисунка» созвездия специально не оговаривается: для профессиональных астрономов это безразлично. Для них имеет значение лишь точное проведение границ между созвездиями. Это оказалось непростым делом: желание сделать границы простыми часто противоречило исторической преемственности. Решено было 88 созвездий разделить границами в виде ломаных прямых, проходящих только по линиям равных склонений и прямых восхождений (в координатах 1875), чтобы легче было закрепить их в математической форме. Эти границы, утвержденные МАС в 1928 и опубликованные в 1930, продолжали уточнять до 1935, но впредь, вероятно, никогда уже менять не будут.
l В древности созвездиями называли характерные, легко запоминающиеся группы ярких звезд, которым давали имена, навеянные мифами (Андромеда, Геркулес,...) или бытом (Весы, Телега,...). Созвездия издавна служат важными ориентирами на небе. У всех древних народов существовало свое, оригинальное деление звездного неба на созвездия. Оно имело не только мистический и религиозный, но и вполне утилитарный смысл: ведение календаря и прогнозирование сезонов года основывалось на наблюдениях за перемещением Луны и Солнца на фоне определенных созвездий. Разумеется, при солнечном свете звезды не видны, но положение Солнца относительно звезд легко определить, наблюдая за тем, какие созвездия видны на западе после заката или на востоке перед рассветом.
l Как древним, так и нынешним путешественникам, охотникам и морякам положение знакомых созвездий на небе помогает ориентироваться по сторонам горизонта и по времени. Даже в нашу эпоху, когда электронные часы и навигационные приборы значительно упростили ориентацию, астрономы и навигаторы не отказываются от изучения созвездий, которые (в отличие от электроники) никогда не подводят. Помимо своего «технического» употребления звездные узоры ночного неба служат интереснейшим материалом исторических исследований.
l Созвездия — памятник культуры древнего человека, его мифологии, его первого интереса к звездам. Историкам астрономии и этнографам сравнительное изучение традиционных созвездий у разных народов помогает понять образ жизни и мышления древних людей.
4. Древнейшие созвездия
l Некоторые созвездия были выделены на небе еще в бронзовом веке. Древние шумеры 5000 лет назад дали названия многим известным нам созвездиям, особенно в зодиаке — опоясывающей небо области, через которую проходят видимые пути Солнца, Луны и планет. В наше время годичный путь Солнца — эклиптика — проходит через 13 созвездий зодиакального пояса. В прежние времена его делили на 12 созвездий и соответствующих им знаков зодиака, выполнявших роль календаря: в каждом из них Солнце проводит приблизительно один месяц.
l Созвездия зодиака самые древние; в основном они носят имена реальных или мифических животных. На протяжении веков эти же группы звезд выделяли жители долины Тигра и Ефрата, Финикии, Греции и других областей Восточного Средиземноморья. В 275 году до н. э. греческий поэт Арат создал поэму «Явления», описывающую известные ему созвездия. Теперь мы называем их «древними». Четыре века спустя греческий астроном и математик Клавдий Птолемей в своем «Альмагесте» указал положения ярчайших звезд в 48-ми созвездиях; из них 47 сохранили свои имена до наших дней, а одно созвездие, — Корабль Арго, поделили на три: Киль, Корма и Паруса. Таким образом, из современных 88 созвездий, «официально» покрывающих все небо, 50 можно отнести к древним. Остальные 38 созвездий в основном расположены на южном небе, недоступном для наблюдения из стран Средиземноморья; их выделили в эпоху Великих географических открытий.
5. Новые созвездия
l Еще во время первых кругосветных путешествий Магеллана (1518-1521) мореплаватели начали высматривать на южном небе новые путеводные звезды. В 1595-96 гг. во время экспедиции вокруг мыса Доброй Надежды к острову Ява голландский штурман Питер Кейзер обозначил 12 новых южных созвездий: Журавль, Золотая Рыба, Индеец, Летучая Рыба, Муха, Павлин, Райская Птица, Тукан, Феникс, Хамелеон, Южная Гидра и Южный Треугольник. Эти созвездия окончательно оформились, когда их изобразил в своем звездном атласе «Уранометрия» (1603) немецкий астроном Иоганн Байер (1572-1625).
l Появление новых созвездий — впервые с древнего времени! — подтолкнуло и других астрономов к «географическим изысканиям», причем не только на южном небе. Немецкий врач и астроном, зять Иоганна Кеплера Якоб Барч (1600-1633) в 1624 выделил три новых северных созвездия: Голубь, Единорог и Жираф. Еще семь, также в большинстве своем северных созвездий (Гончие Псы, Лисичка, Малый Лев, Рысь, Секстант, Щит и Ящерица) ввел польский астроном Ян Гевелий, использовав звезды в областях неба, не охваченных созвездиями Птолемея. Их описание он опубликовал в атласе «Уранография» (1690).
l Французский астроном Никола Луи де Лакайль, проведя наблюдения на мысе Доброй Надежды, выделил и привел в своем «Каталоге звезд южного неба» (1763) еще 17 южных созвездий: Живописец, Киль, Компас, Корма, Микроскоп, Насос, Наугольник, Октант, Паруса, Печь, Резец, Сетка, Скульптор, Столовая Гора, Телескоп, Циркуль и Часы, назвав их в честь научных и художественных инструментов.
l Нужно заметить, что не все попытки «организовать» небесные светила были удачными. Например, европейские монахи не раз пытались «христианизировать» небесный свод, т. е. изгнать с него героев языческих легенд и населить персонажами Священного писания. Созвездия зодиака при этом заменялись изображениями 12 апостолов и т. п. Перекроить все звездное небо пытался Юлиус Шиллер из Аугсбурга, издавший в 1627 атлас созвездий под заглавием «Христианское звездное небо...». Но, несмотря на огромную силу церкви в те годы, новые созвездия не получили признания. Не попали на небо и имена европейских монархов — Георг II и Георг III, Карл II и Людовик XIV. Даже величественное созвездие Ориона пытались переименовать в честь Наполеона, но астрономы не поддержали эти суетные предложения.
Заключение:
Звёзды, звёзды, с давних пор
Приковали вы на веки
Человека жадный взор.
И в звериной шкуре сидя
Возле красного костра,
Неотрывно в кубок синий
Мог глядеть он до утра.
И глядел в молчаньи долгом
Человек в простор ночной -
То со страхом,
То с восторгом,
То с неясною мечтой.
И тогда с мечтою вместе
Сказка зрела на устах:
О загадочных созвездьях,
О неведомых мирах.
С той поры живут на небе,
Как в ночном краю чудес, -
Водолей,
Стрелец и Лебедь,
Лев, Пегас и Геркулес.
Ю.Синицын
Библиография:
§ Энциклопедия Кирилла и Мефодия /Выпуск 2005, на СД-дисках (10 СД).
§ Астрономия: Учебник для 11 класса средней школы – 19-е изд. – М.: Просвещение, 1991г.
§ Обо всем на свете. Энциклопедия для девочек: Пер. с фр. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002.
§ Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. Чудо – всюду/ Художники Г.В.Соколов, В.Н.Куров – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2003.
§ Атлас Вселенной для детей. Ридерз Дайджест: Пер. с англ., 2000.
Приложение 1.
Вопросы «Проверь себя»
l Как найти север и юг по звездам? (По полярной звезде)
l Какая звезда в небе самая яркая? (Сириус)
l Какое созвездие похоже на ковш? (Большая Медведица)
l Сколько всего созвездий? (88 созвездий)
l Кто одним из первых создал звездный каталог? (Гиппарх)
l Сколько всего зодиакальных созвездий? (12 созвездий)
Приложение 2.
Задание: нарисуй свои небесные фигуры.
Древние народы составляли из звезд разные фигур, ты тоже можешь делать это по-своему.
l Выбери какую-нибудь мифологическую фигуру
l Перерисуй звезды соответствующего созвездия со звездной картой из одного из источников
l Воспроизведи поверх него соответствующий мифологический образ
l Попробуй заменить его другим, собственным рисунком.
vesennyschkool.ucoz.ru
educontest.net
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №17
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ:
«ЗАГАДКИ ЗВЁЗДНОГО НЕБА»
Выполнила: Логинова Александра
ученица 4 «А» класса
Руководитель: Пичугина В.И.
г. РУЗАЕВКА
2015 – 2016 гг.
Содержание:
Введение
1. Из глубины веков.
2. Что такое звезда. Рождение звезд.
3. Классификация звезд. Цвет звезды.
4. Звездные скопления и звездные созвездия.
5. Самые известные звездные созвездия.
6. Зодиакальные созвездия.
Заключение
Введение.
Когда солнце исчезает за горизонтом и наступает ночь, перед нашими глазами возникает самая восхитительная картина в мире: звездное небо. Все мы любим наблюдать за этими бесчисленными сверкающими точками, которыми усыпано небо, - звездами. На первый взгляд можно насчитать несколько тысяч звезд, но в действительности их миллиарды.
Звездное небо во все времена занимало воображение людей. Почему зажигаются звезды? Сколько их сияет в ночи? Далеко ли они от нас? Есть ли границы у звездной Вселенной? С глубокой древности человек задумывался над этими и многими другими вопросами, стремился понять и осмыслить устройство того большого мира в котором мы живем.
Актуальность темы исследовательской работы заключается в том, что несмотря на высокую заинтересованность, которую ученики проявляют к данной теме, выявлена недостаточность их знаний в этой области. Выбранная тема учитывает возрастные особенности учащихся и способствует развитию их познавательной активности.
Цель работы – провести исследование уровня знаний учеников по данной теме, изучить тайны звездного неба, подготовить материалы для доклада и рассказать о звездах.
Для этого были поставлены следующие задачи:
изучить научную литературу, сайты сети Интернет и подобрать необходимый материал;
провести анкетный опрос среди учеников 4-х классов
обработать анкеты и выяснить, что они уже знают о тайнах звезд и каков уровень заинтересованности учащихся в изучении данной темы;
оформить исследовательскую работу и донести результаты исследования до всех участников анкетного опроса.
Методика написания исследовательской работы основана на изучении научной литературы и интернет - информации, социологическом опросе и анализе полученных результатов.
Результаты анкетирования
Ученикам 4-х классов было предложено ответить на вопросы анкеты, для того чтобы оценить их знания и их заинтересованность по данной теме (Приложение 1, 2). Анкеты включали в себя по 5 вопросов, в опросе приняли участие 30 учеников. Обработав анкеты, мы получили следующие результаты:
Таким образом, можно сделать вывод, что актуальность нашего исследования очевидна.
В работе будут рассмотрены следующие основные вопросы: что такое звезда, рождение звезд, классификация звезд, цвет звезды, звездные скопления и звездные созвездия.
Из глубины веков.
В древние времена люди считали, что небо – это большая опрокинутая чаша, а Земля – огромная лепешка, у которой есть края, как у всякой лепешки. Им было страшно любопытно, что же там дальше «за краем земли?» что «по ту сторону неба?» И решили: Земля лежит на трех огромных китах, ведь крупнее китов никого на свете нет. И стали говорить: «Земля лежит на трех китах, и всё тут. А если тебе мало, иди сам и смотри»
Но понемногу люди всё же начали путешествовать. Всё дальше ходили в походы, плавали по рекам и морям на больших лодках. И чтобы не сбиться с пути стали смотреть себе не под ноги, а на небо. Как иначе найти дорогу в море, где кругом вода, или в пустыне, где вокруг один песок. А солнце, луну и звезды видно всюду – и в море, и в пустыне. И они всегда на своих местах. В те времена и появилось выражение «путеводная звезда». Солнце, Луна, звезды движутся по небу всегда одинаково, спокойно, неторопливо, как стрелки часов.
Но вот путешествуя, приглядываясь к звездам, люди заметили странную вещь: например, идут путники день, два, неделю и т.д. и видят, что каждую следующую ночь их звезда видна всё выше и выше над горизонтом. Как будто они идут не по плоской равнине. А переходят через огромный пологий холм, заглядывают за него все дальше. А когда возвращаются домой, звезда наоборот, видна с каждым днём всё ниже, словно они уходят от неё обратно за холм. Значит Земля выпуклая как огромный круглый хлеб. Интересно, что и вода в морях тоже оказалась выпуклой. Это заметили не только мореплаватели, но и люди, живущие на берегу. Через сотни лет люди научились строить большие корабли, совершали кругосветные путешествия и окончательно убедились, что Земля – шар.
Небо заменяло тогда, давно, и компас, и часы, и календарь. У звезд спрашивали, скоро ли утро, по звездам определяли, когда придет весна. Небо было нужно человеку всегда и во всем.
И сейчас мы смотрим на звезды. Как много их и какие они разные! Среди них есть большие, маленькие, голубые, желтоватые, одинокие и собравшиеся кучками, звездочка со звездочкой. Про «кучки» говорят «созвездия». Как и миллионы лет назад людей манит красота и неизведанность звездного неба.
2. Что такое звезда. Рождение звезд.
В рамках данной исследовательской работы мы совершим путешествие по звёздному небу. Наверное, нет на Земле такого человека, который бы не любовался ночным небом, украшенным россыпью звёзд. Что же такое звезда?
З
везда – это небесное тело, состоящее из раскаленных газов, видимое ночью как светящаяся точка.
Рождение звезды происходит примерно так: сначала в космическом облаке образуется сгусток, состоящий из межзвёздного газа. Вращаясь с огромной скоростью, он увеличивается в размере и когда его масса возрастает в несколько раз, под действием силы притяжения он начинает сжиматься. Внутри этого сгустка температура повышается до 10 миллионов градусов, он начинает светиться, вот тогда на небе и вспыхивает яркая звезда.
3. Классификация звезд. Цвет звезды.
Если звёзды можно разглядеть с невообразимо больших расстояний, значит, они должны иметь огромную силу света, то есть светимость. Долгое время астрономы предполагали, что светимость звезды зависит от её удаленности от нас: чем дальше звезда, тем тусклее она светит. Однако, дальнейшие исследования показали, что светимость звезды зависит от её размеров и от её температуры. Звёзды – это очень далёкие от нас солнца. Некоторые из них излучают света в тысячи раз больше Солнца.
А
строномы составили классификацию звёзд по их светимости и размерам. Звёзды, превышающие размеры и светимость Солнца в тысячи раз, называются гигантами, звёзды еще больших размеров и мощной светимости– сверхгиганты. Существуют звёзды в несколько раз меньше нашей Земли и небольшой светимости. Их называют звёзды-карлики. Солнце относят к группе жёлтых карликов.
Цвет звезды зависит от температуры на ее поверхности. Самые горячие и яркие звёзды – синие и голубые, температура их поверхности более 30 тысяч градусов. Таких звёзд много в созвездии Ориона. У белых звёзд температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. Самые яркие из них – Вега и Сириус. Затем идут жёлтые и оранжевые звёзды, к их разряду относится Солнце. Чем ниже температура звезды, тем она краснее. Красные звёзды сравнительно холодные, температура их поверхности 3000 градусов и ниже. В 1965 году астрономы открыли звёзды еще более холодные. Их называют инфракрасными звёздами. Есть такие звёзды, которые меняют свою яркость. Иногда это видно даже невооруженным взглядом. Такие звёзды называют переменными. Среди них самая близкая к нам – Полярная звезда и самая яркая звезда небосклона – Альдебаран.
Существуют звёзды-пульсары. При наблюдении в телескоп они оказываются двойными.
Д
войная звезда – это система двух небесных тел, связанных общим центром притяжения.
Как правило, главная звезда имеет желтый цвет, а её спутник – белый или голубой. Такие звёзды очень красивы. Примером тому может служить такая яркая звезда, как Альбирео из созвездия Лебедь.
4. Звездные скопления и звездные созвездия
В Галактике существуют группы звёзд, с
вязанных между собой силой взаимного притяжения. Предположительно, такие звёзды имеют общее происхождение, они родились из одного газово-пылевого облака и вместе движутся в пространстве. Это звёздные скопления. Почти все звездные скопления расположены вдоль всего Млечного Пути. Кто наблюдал звёздное небо осенью, наверняка обратил внимание на тесную красивую группу звёзд в созвездии Тельца. Это Плеяды – одно из самых ярких и красивых звёздных скоплений, состоящих из 250 звёзд. Астрономам известно более тысячи звёздных скоплений. Однако, все такие скопления постепенно распадаются.
Взаимное расположение звёзд на небосклоне не меняется. Ещё в древности, люди наиболее яркие и заметные группы звёзд объединили в созвездия и дали им различные наименования. Это были имена мифических героев или животных, персонажей легенд и сказаний, очертания которых напоминали звёзды.
5. Самые известные звездные созвездия
С
овременные астрономы разделили небо на 88 таких созвездий. Одно из них – созвездие Большой Медведицы. В созвездии Большой Медведицы семь наиболее ярких звёзд по своему расположению напоминают ковш. Большая Медведица – одно из самых крупных созвездий, оно занимает большую часть неба северного полушария. Всего в созвездии Большая Медведица более 100 звёзд.
Каждую ночь на небосклоне появляется созвездие Малая Медведица. Это небольшое созвездие, расположенное прямо над северным полюсом. Как и в созвездии Большой Медведицы семь самых ярких звёзд образуют ковш. Но он меньше размером, чем его «небесный сосед» и перевернут вверх ногами. Это созвездие знаменательно тем, что на конце ручки ковша находится Полярная звезда, которая указывает точное направление на север. Эта звезда всегда была верной помощницей моряков, путешественников, заменяя им компас. Тем более, что во всякое время ночи на небе всегда можно было найти Малую Медведицу.
П
о соседству с Большой Медведицей, по другую сторону Полярной звезды находится созвездие Кассиопея. Согласно легенде, когда-то, в незапамятные времена, у эфиопского царя была красавица жена – Кассиопея. Кассиопея любила похвастать своей красотой, за что и была по приказу богов привязана к трону и заброшена на небо. Вот и «кружит» она вокруг северного полюса, время от времени переворачиваясь вниз головой. Действительно, главные яркие звёзды этого созвездия образуют букву М, в летний период они переворачиваются, и мы наблюдаем на небе это созвездие в форме латинской буквы W.
С
озвездие Большой пёс по своим очертаниям напоминает собаку, которая держит в пасти Сириус – самую яркую звезду созвездия. Сириус виден на небосклоне только летом. В это время года стояла сильная жара и римляне не выходили на работу. Звезду Сириус древние римляне называли «Каникула», что в переводе означает собачка. Поэтому жаркое летнее время, свободное от работы стали называть каникулами.
Рядом с Большим Псом находится созвездие Орион, представляющее собой большой четырёхугольник, который как бы стянут поясом из трёх ярких голубых звёзд. Орион – охотник, ему никак нельзя без собаки, вот и «поместили» его на небе древние римляне рядом с Большим Псом. Легко запомнить расположение вышеперечисленных созвездий поможет небольшое стихотворение:
Орионов поясок –
Три звезды наискосок
Если влево ты пойдешь,
Чудо – Сириус найдешь!
Он прекрасен, несомненно!
Чтобы сей алмаз бесценный
Злой воришка не унес,
Сторож – здесь огромный пес!
Пес поменьше – чуть повыше
В караул небесный вышел.
Эти созвездия, одни из древнейших, были включены в самые первые каталоги звёздного неба.
6. Зодиакальные созвездия
В разные времена года на небе можно наблюдать разные созвездия. Отчего так происходит? Наблюдения а
строномов показывают, что Солнце не только движется по небосклону вместе со всеми звёздами с востока на запад, но еще и медленно перемещается среди звёзд в обратном направлении, переходя из одного созвездия в другое, проводя в каждом примерно месяц. Такая полоса созвездий, через которые поочередно проходит Солнце называется Зодиаком, а созвездия – зодиакальными. Всего их 12. Начинает этот путь Овен, затем Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей и Рыбы. Когда Солнце находится в одном из созвездий в соответствующий месяц, это созвездие не видно с Земли.
Издавна считалось, что звёзды и планеты оказывают большое влияние на все происходящее на Земле. Даже характер и судьбу человека во многом может предопределить созвездие, которое было на небе в момент его рождения. Но для современных астрономов зодиакальные созвездия ни чем не отличаются от всех остальных.
Ж
ивут звёзды по нескольку миллиардов лет. Конечно, невозможно проследить весь путь их развития. Астрономы установили, что ежегодно на небе «умирает» хотя бы одна звезда. Звёзды умирают по одной простой причине: кончается топливо. Когда запас водорода в ядре иссякает, звезда раздувается и становиться красным гигантом. В конце концов её внешние слои оказываются унесенными в космос, и от звезды остаётся только мертвая сердцевина – белый карлик. Через миллиарды лет белый карлик остывает и превращается в черного карлика, не излучающего свет. На смену умершим рождается несколько сот новых звёзд. Но с Земли мы способны увидеть лишь 2 или 3 из них.
Заключение.
В ходе выполнения исследовательской работы было проведено анкетирование среди учеников 4-х классов, на основе которого были подготовлены материалы исследования. В результате анкетирования мы выявили, что уровень знаний ребят по данной теме достаточно низкий. Но заинтересованность в изучении данной темы очень высока. Учащиеся имеют стремление к восполнению недостатка знаний в области изучения звездного неба и астрономии как науки в целом.
Таким образом, можно сделать вывод, что расширение курса основ астрономии в рамках предмета «Окружающий мир» либо введение в школьную программу предмета «Астрономия» принесет ряд положительных моментов. А именно восполнит недостаток знаний учащихся, расширит их кругозор и разовьет познавательную активность.
Литература:
1. «Энциклопедия окружающего мира. Астрономия» М.: Росмэн,2000
2. Алтынов П.И. Краткий справочник школьника.- М.: Дрофа, 1997
3. «Всё обо всём. Космос» серия «Планета детства», М.:АСТ, 2000
4. «Звёздные странички» журналов «Веселые уроки»
5. Береговой Г. «Космос – землянам», М.: Молодая гвардия, 1983
6. Школьный словарик «Планеты. Звёзды, созвездия». – М.: Вако,2011
7. Тайны вселенной. Хокинг Стивен, Хокинг Люси, Гальфар Кристоф – М.: Розовый жираф, 2014
8. Звёздное небо. Бомон Эмили, Гийоре Мари-Рене, М.: Махаон, 2013 г.
9. Клушанцев П. «О чем рассказал телескоп»
10. Гурштейн А.А. «Человек и Вселенная»
Для визуального оформления использовались источники:
http://starblink.ru/photo/zvezdy/woh_g64/3-0-302
http://www.cosmic-stars.ru/birth_of_stars.html
http://www.infoniac.ru/news/Zvezdy-vampiry-menyayut-nashi-predstavleniya-o-vselennoi.html
http://www.u-planeta.ru/drugie-planeti-solnechnoy-sistemi/otkritie-zvezdnie-skopleniya
http://www.proza.ru/2010/09/25/335
http://shishkinles.ru/shishkinles/Matilda/sovinform/zasedaniya/storony_sveta/
Приложение №1
АНКЕТА
Ответь, пожалуйста, на предложенные вопросы!
(Поставь “V” или “+” напротив выбранного ответа)
1. Звезда – это …
А) небесное тело, состоящее из раскаленных газов.
Б) небесное тело, состоящее из твердой породы
2. Цвет звезды зависит от …
А) удаленности от нашей планеты.
Б) температуры на её поверхности.
3. Взаимное расположение звезд на небосклоне…
А) не меняется никогда.
Б) меняется постоянно.
4. Созвездие Большая Медведица имеет форму…
А) ковша.
Б) блюдца.
В) треугольника.
5. Полярная Звезда входит в созвездие…
А) Большая медведица.
Б) Малая Медведица.
Спасибо за участие!
Приложение №2
АНКЕТА
Ответь, пожалуйста, на предложенные вопросы!
(Поставь “V” или “+” напротив выбранного ответа)
1. Нравится ли Вам наблюдать за звездным небом
А) да
Б) нет
2. Хотели бы Вы больше узнать о космосе и Вселенной
А) да
Б) нет
3. Нравится ли Вам смотреть научные фильмы о звездах, галактиках, планетах.
А) да
Б) нет
4. Хотели бы Вы стать космическим туристом и полететь в космос
А) да
Б) нет
5. Хотели бы Вы посетить планетарий
А) да
Б) нет
Спасибо за участие!
kopilkaurokov.ru
|
|
|
|
|
|
