Игра-викторина по информатике 8 класс. Ребусы по информатике 8 класс с ответами


Игра-викторина по информатике 8 класс

Игра - викторина 31.10.16 Бутенко Н.Н.- учитель информатики МБОУ Ширинская СОШ №18 с. Шира.

Игра - викторина

31.10.16

Бутенко Н.Н.- учитель информатики

МБОУ Ширинская СОШ №18 с. Шира.

I раунд

I раунд

Шифровальщик

Шифровальщик

Ребусы

Ребусы

Всё обо всём

Всё обо всём

Загадки

Загадки

Мастера

Мастера

Анаграмма

Анаграмма

Шифровальщик 60 10 20 50 30 40 40 60 20 10 30 50 Ребусы 40 30 60 50 10 20 Все обо всем Загадки 30 40 50 10 60 20 10 50 20 40 60 30 Мастера 60 50 40 30 20 10 Анаграмма

Шифровальщик

60

10

20

50

30

40

40

60

20

10

30

50

Ребусы

40

30

60

50

10

20

Все обо всем

Загадки

30

40

50

10

60

20

10

50

20

40

60

30

Мастера

60

50

40

30

20

10

Анаграмма

1 0 Что означают эти буквы? OLE Связывание и внедрение объектов

1 0

Что означают эти буквы?

OLE

Связывание и внедрение объектов

20 Расшифруйте тип файла DOC Файл содержит текстовую информацию

20

Расшифруйте тип файла DOC

Файл содержит текстовую

информацию

30 Расшифруйте тип файла WAV Файл содержит звуковую информацию

30

Расшифруйте тип файла WAV

Файл содержит звуковую информацию

40 Расшифруйте тип файла BMP Файл содержит графическую информацию

40

Расшифруйте тип файла BMP

Файл содержит графическую информацию

50 Расшифруйте тип файла BAK Файл-дубль (резервная копия ), устаревшая версия файла, сохраненного после внесения исправлений.

50

Расшифруйте тип файла

BAK

Файл-дубль (резервная копия ), устаревшая версия файла, сохраненного после внесения исправлений.

60 Расшифруйте тип файла EXE или COM Исполняемый файл, позволяющий после запуска войти в определённую среду – например, в игру, в среду создания рисунков или текстов

60

Расшифруйте тип файла

EXE или COM

Исполняемый файл, позволяющий после запуска войти в определённую среду – например, в игру, в среду создания рисунков или текстов

10 Сервер

10

Сервер

20 Клавиатура

20

Клавиатура

30 Диск и клавиша

30

Диск и клавиша

40 Принтер

40

Принтер

50 Вопрос-аукцион

50

Вопрос-аукцион

Вопрос-аукцион Информатика и винчестер

Вопрос-аукцион

Информатика и винчестер

60 Программирование

60

Программирование

10 Что такое замкнутая схема управления? Обратная связь

10

Что такое замкнутая схема управления?

Обратная связь

20 Что такое разомкнутая схема управления? Отсутствие обратной связи

20

Что такое разомкнутая схема управления?

Отсутствие обратной связи

30 Какой информацией надо располагать для управления? Исходной

30

Какой информацией надо располагать для управления?

Исходной

40 Вопрос-аукцион

40

Вопрос-аукцион

Что такое обратная связь и почему она так называется? Информация о состояние объекта управления постоянна поступает к человеку или устройству которые им управляют .

Что такое обратная связь и почему она так называется?

Информация о состояние объекта управления постоянна поступает к человеку или устройству которые им управляют .

Какая информация является исходной для врача, водителя, регулировщика движения? 50 Текущей или рабочей

Какая информация является исходной для врача, водителя, регулировщика движения?

50

Текущей или рабочей

И компьютеры порой Говорят между собой, Но для этого одна Им штуковина нужна. К телефону подключил – Сообщение получил! Вещь, известная не всем! Называется ... 60 Модем

И компьютеры порой

Говорят между собой,

Но для этого одна

Им штуковина нужна.

К телефону подключил –

Сообщение получил!

Вещь, известная не всем!

Называется ...

60

Модем

По клавишам прыг да скок – Бе-ре-ги но-го-ток! Раз-два и готово – Отстукали слово! Вот где пальцам физкультура Это вот – ... 10 Клавиатура

По клавишам прыг да скок –

Бе-ре-ги но-го-ток!

Раз-два и готово –

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура

Это вот – ...

10

Клавиатура

Скромный серый колобок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке – Две или три кнопки. В зоопарке есть зайчишка, У компьютера есть ... 20 Мышка

Скромный серый колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке –

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть ...

20

Мышка

В ней записаны программы И для мамы, и для папы! В упаковке, как конфета, Быстро вертится ... 30 Дискета

В ней записаны программы

И для мамы, и для папы!

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится ...

30

Дискета

Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу тащит И сейчас же буквы, точки, Запятые – строчка к строчке – Напечатает картинку Ловкий мастер Струйный ... 40 Принтер

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит

И сейчас же буквы, точки,

Запятые – строчка к строчке –

Напечатает картинку

Ловкий мастер

Струйный ...

40

Принтер

Около дисплея - главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут ... 50 Системным

Около дисплея - главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут ...

50

Системным

Прыжок курсором совершаем - когда рукой им управляем. 60 Манипулятор

Прыжок курсором совершаем - когда рукой им управляем.

60

Манипулятор

10 Назовите тип файла? DOC

10

Назовите тип файла?

DOC

20 Назовите тип файла? BMP

20

Назовите тип файла?

BMP

30 Назовите тип файла? WAV

30

Назовите тип файла?

WAV

40 Назовите тип файла? EXE или COM

40

Назовите тип файла?

EXE или COM

50 Программное обеспечение компьютера Совокупность всех используемых в компьютере программ.

50

Программное обеспечение компьютера

Совокупность всех используемых в компьютере программ.

60 Система Совокупность взаимосвязанных объектов, воспринимаемая как единое целое.

60

Система

Совокупность взаимосвязанных объектов, воспринимаемая как единое целое.

10 Реверс Сервер

10

Реверс

Сервер

20 Пьюромтек Компьютер

20

Пьюромтек

Компьютер

30 А Б С У Ц Н Т И Р Струбцина

30

А Б С У Ц Н Т И Р

Струбцина

40 Среда Адрес

40

Среда

Адрес

50 Скелет ТЕЛЕКС

50

Скелет

ТЕЛЕКС

60 Ространзит Транзистор

60

Ространзит

Транзистор

Финальный раунд

Финальный раунд

ВНУТРИ ПОСЛОВИЦЫ ЗАДАЧКА МЕТАГРАММА ЭЛЕМЕНТ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА ОХ УЖ ЭТИ МЕХАНИЗМЫ

ВНУТРИ

ПОСЛОВИЦЫ

ЗАДАЧКА

МЕТАГРАММА

ЭЛЕМЕНТ

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

ОХ УЖ ЭТИ МЕХАНИЗМЫ

50 Устройство, обеспечивающее преоброзование информации и управлении другими устройствами компьютера называется… Процессор

50

Устройство, обеспечивающее преоброзование информации и управлении другими устройствами компьютера называется…

Процессор

За компьютером товарища хорошо, а за домашним лучше. 50 В гостях хорошо, а дома лучше.

За компьютером товарища хорошо, а за домашним лучше.

50

В гостях хорошо, а дома лучше.

В приведенной ниже последовательностях каждый следующий элемент получен по некоторому строгому алгоритму. Разгадав его, продолжите ряд. а, в, д, ё, з, й….. 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13 ,21 ,34……. 50   Ответ: 1) Л (Буквы русского алфавита идут через одну) 2) 55 (так называемые числа Фибоначчи, где каждое последующее число образуется суммой двух предыдущих)

В приведенной ниже последовательностях каждый следующий элемент получен по некоторому строгому алгоритму. Разгадав его, продолжите ряд.

  • а, в, д, ё, з, й…..
  • 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13 ,21 ,34…….

50

  Ответ: 1) Л (Буквы русского алфавита идут через одну)

2) 55 (так называемые числа Фибоначчи, где каждое последующее число образуется суммой двух предыдущих)

50 С буквой О - дополнительный игрок. С буквой И – единица измерения. Бот – бит.

50

С буквой О - дополнительный игрок. С буквой И – единица измерения.

Бот – бит.

50 Устройство для хранения программ и данных, которые обрабатываются процессором в текущем сеансе работы Оперативная память.

50

Устройство для хранения программ и данных, которые обрабатываются процессором в текущем сеансе работы

Оперативная память.

50 Первыми приспособлениями для вычислений были? счётные палочки

50

Первыми приспособлениями для вычислений были?

счётные палочки

Устройство системного блока? 50 блок питания, системная плата, Магистраль, процессор, звуковая карта, видеокарта, накопители на жёстких магнитных дисках накопители на гибких магнитных дисках; оптические, магнитооптические и пр. накопители; накопитель CD-ROM, DVD-ROM;

Устройство

системного

блока?

50

блок питания, системная плата,

Магистраль, процессор,

звуковая карта, видеокарта,

накопители на жёстких магнитных дисках

накопители на гибких магнитных дисках;

оптические, магнитооптические и пр. накопители;

накопитель CD-ROM, DVD-ROM;

Всем спасибо!!!

Всем спасибо!!!

kopilkaurokov.ru

Информатика. Уроки/Кл.часы - IgraZa.ru. Игры, ребусы, загадки, викторины, кроссворды, головоломки, задачи

Презентация «Компьютер как система» 4 класс
31.01.2015 10:44

Петкевич Ольга Владимировнаучитель информатикиМБОУ «Ермаковская СОШ № 1»Красноярский край, Ермаковский район, с.Ермаковское

Презентация «Компьютер как система» воспроизводится с помощью мультимедийного проектора для сопровождения урока по одноименной теме в 4 классе к учебнику Информатика (ФГОС), авторов Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова.Презентация создана в прикладной программе MS PowerPoint.

Слайд 1

Слайд 2

Скачать презентацию PowerPoint, объемом 937 Kb

скачать

 
Техника безопасности и организация рабочего места в кабинете информатики (1-11 кл.)
18.01.2015 22:13

Суворова Ксения Викторовнаучитель информатикиКоммунальное государственное учреждение «СОШ №9»Республика Казахстан, Павлодарская область, г.Экибастуз

Урок №1

Тема урока: Техника безопасности и организация рабочего места в кабинете информатики

Класс: 1-11

Оборудование: раздаточный материал, ПК, презентация к уроку

Тип занятия: введение по ТБ.

Форма организации учебной деятельности: новая тема

Аннотация: Данный урок предназначено для учеников 1-11 классов общеобразовательных школ, для вводного урока по Технике безопасности и организации рабочего места в кабинете информатики.  Урок разработан на основе ГОСО РК.

Цель урока: - образовательная: Познакомить учащихся с правилами поведения в кабинете ВТ.    - воспитательная: Воспитывает у учащихся умение и навыки. - развивающая: развить правильное поведение в кабинете ВТ. (слайд 2)

План урока:1. Организационный момент   /3 мин/ 2. Объяснение новой темы /25 мин/3. Закрепление нового материала /10 мин/4. Домашние задание  /2 мин/5. Подведение итогов /5 мин/

Подробнее...
 
Урок-игра по информатике «Сто к одному»
21.03.2013 14:35

Саморукова Ольга Викторовнаучитель информатики и ИКТМБОУ СОШ №23 г.Армавира

Внеклассное мероприятие по информатике и ИКТдля 8-9 классов

Игра проводится в компьютерном классе с использованием  мультимедийного проектора и презентации.  Цели: Образовательные:-  обобщение и закрепление изученного материала по теме;- контроль уровня усвоения учебного материала. Воспитательные:- воспитание чувства ответственности перед коллективом;- воспитание умения считаться с мнением партнеров и принятия коллективного решения.Стимулировать познавательный интерес учащихся к предмету «Информатика». Развивающие:- развитие активности, умения работать в группе;- развитие познавательного интереса;- развитие творческих способностей учащихся;- развитие алгоритмического мышления. Развитие навыков групповой работы, коммуникативного общения.

Сто к одному

Подробнее...
 
Решение алгоритмических задач. Исполнение фрагмента программ (10 класс)
09.02.2013 11:37

Барсукова Марина Андреевна учитель информатики МБОУ СОШ №76 г.Ульяновска

Форма урока: решение задач.Цели:

  • закрепить знания систем команд и конструкций алгоритмов-исполнителей;
  • формировать операционный стиль мышления.

Задачи:Обучающие:

  • систематизация знаний учащихся по теме: «Алгоритмизация и основы программирования в среде Паскаль».

Развивающие:

  • развитие познавательного интереса, памяти, внимания;
  • научить рациональному способу построения алгоритма;
  • развивать логическое мышление.

Воспитательные:

  • воспитание целеустремленной, конкурентоспособной личности учащихся;
  • воспитание уважительного отношения к своему труду и труду окружающих.
Подробнее...
 
Презентация «Логика» (внеклассное мероприятие)
16.07.2012 18:21

Новикова Ольга Александровна учитель физики и математики МБОУ «Щеколдинская ООШ» д. Щеколдино Зубцовского района Тверской области

Данная презентация разработана для внеклассного мероприятия «Логика». Материал подобран так, что его можно использовать и в начальной школе и в 5-7 класса. Логика является важной темой, так как она включена теперь в курс математики.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 Следующая > Последняя >>
Страница 1 из 2

www.igraza.ru

Презентация Разгадай ребус по информатике (часть 1)

РАЗГАДАЙ РЕБУС Презентацию составил учитель информатики Жукович Павел Иосифович

РАЗГАДАЙ

РЕБУС

Презентацию составил учитель

информатики Жукович Павел Иосифович

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) сведения об объектах окружающего мира; Б) наука пользования компьютером; В) наука о приемах работы с информацией; Г) сведения об устройствах компьютера; Д) наука о составлении программ. ИНФОРМАТИКА

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) сведения об объектах окружающего мира;

Б) наука пользования компьютером;

В) наука о приемах работы с информацией;

Г) сведения об устройствах компьютера;

Д) наука о составлении программ.

ИНФОРМАТИКА

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство обработки информации; Б) устройство передачи информации; В) устройство долговременного хранения информации; Г) устройство обработки команд программы; Д) устройство чтения и записи информации на носитель. ДИСКОВОД

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство обработки информации;

Б) устройство передачи информации;

В) устройство долговременного хранения

информации;

Г) устройство обработки команд программы;

Д) устройство чтения и записи информации

на носитель.

ДИСКОВОД

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство для ввода рисунков и фотографий; Б) устройство для обработки информации; В) устройство для прослушивания звука; Г) устройство визуального отображения информации; Д) устройство для ввода звука. МОНИТОР

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство для ввода рисунков и фотографий;

Б) устройство для обработки информации;

В) устройство для прослушивания звука;

Г) устройство визуального отображения информации;

Д) устройство для ввода звука.

МОНИТОР

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство вывода информации на бумагу; Б) устройство для управления компьютером; В) часть системного блока; Г) устройство для просмотра текста; Д) устройство ввода символьной информации. КЛАВИАТУРА

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство вывода информации на бумагу;

Б) устройство для управления компьютером;

В) часть системного блока;

Г) устройство для просмотра текста;

Д) устройство ввода символьной информации.

КЛАВИАТУРА

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство для ввода звука; Б) устройство для длительного хранения информации; В) устройство для прослушивания звука; Г) он управляет работой всего компьютера; Д) графический объект на рабочем столе. ПРОЦЕССОР

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство для ввода звука;

Б) устройство для длительного хранения

информации;

В) устройство для прослушивания звука;

Г) он управляет работой всего компьютера;

Д) графический объект на рабочем столе.

ПРОЦЕССОР

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) он управляет работой всего компьютера; Б) устройство для длительного хранения информации; В) устройство для прослушивания звука; Г) устройство для печати рисунков и фотографий; Д) устройство для ввода звука. ВИНЧЕСТЕР

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) он управляет работой всего компьютера;

Б) устройство для длительного хранения информации;

В) устройство для прослушивания звука;

Г) устройство для печати рисунков и фотографий;

Д) устройство для ввода звука.

ВИНЧЕСТЕР

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство для обмена информацией с другим компьютером; Б) устройство для сканирования рисунков; В) устройство ввода звуковой информации; Г) устройство вывода визуальной информации; Д) компьютер предназначенный для связи с другими компьютерами. МОДЕМ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство для обмена информацией с

другим компьютером;

Б) устройство для сканирования рисунков;

В) устройство ввода звуковой информации;

Г) устройство вывода визуальной информации;

Д) компьютер предназначенный для связи с

другими компьютерами.

МОДЕМ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) носитель информации; Б) оперативная память компьютера; В) устройство обработки информации; Г) устройство визуального отображения информации; Д) устройство для вывода звука. ДИСКЕТА

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) носитель информации;

Б) оперативная память компьютера;

В) устройство обработки информации;

Г) устройство визуального отображения

информации;

Д) устройство для вывода звука.

ДИСКЕТА

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) она бывает управляющей, функциональной, алфавитно-цифровой…; Б) устройство вывода информации на бумагу; В) информационный процесс; Г) часть системного блока; Д) название поисковой сети. КЛАВИША

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) она бывает управляющей, функциональной,

алфавитно-цифровой…;

Б) устройство вывода информации на бумагу;

В) информационный процесс;

Г) часть системного блока;

Д) название поисковой сети.

КЛАВИША

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) клавиша управления; Б) указатель места ввода информации; В) устройство перемещения по экрану; Г) значок на панели инструментов; Д) устройство для передачи информации. КУРСОР

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) клавиша управления;

Б) указатель места ввода информации;

В) устройство перемещения по экрану;

Г) значок на панели инструментов;

Д) устройство для передачи информации.

КУРСОР

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) он управляет работой всего компьютера; Б) место хранения информации; В) устройство записи информации; Г) устройство отображения информации на экране; Д) устройство для ввода звука. ПАМЯТЬ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) он управляет работой всего компьютера;

Б) место хранения информации;

В) устройство записи информации;

Г) устройство отображения информации на

экране;

Д) устройство для ввода звука.

ПАМЯТЬ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство, которое модулирует и демодулирует сигнал; Б) устройство для ручного управления курсором; В) общее название дисков и дискет; Г) устройство вывода информации на бумагу; Д) устройство передачи информации. НАКОПИТЕЛЬ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство, которое модулирует и демодулирует

сигнал;

Б) устройство для ручного управления курсором;

В) общее название дисков и дискет;

Г) устройство вывода информации на бумагу;

Д) устройство передачи информации.

НАКОПИТЕЛЬ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) список клавиш управления компьютером; Б) конечная последовательность точных действий для решения задачи; В) наука о порядке действий; Г) тренажер для отработки действий; Д) устройство для ввода определенных команд. АЛГОРИ ТМ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) список клавиш управления компьютером;

Б) конечная последовательность точных

действий для решения задачи;

В) наука о порядке действий;

Г) тренажер для отработки действий;

Д) устройство для ввода определенных команд.

АЛГОРИ ТМ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) системный блок компьютера; Б) устройство ввода звуковой информации; В) человек или техническое устройство, которые умеют правильно выполнять команды алгоритма; Г) операционная система; Д) устройство вывода информации на бумагу. ИСПОЛНИТЕЛЬ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) системный блок компьютера;

Б) устройство ввода звуковой информации;

В) человек или техническое устройство, которые

умеют правильно выполнять команды алгоритма;

Г) операционная система;

Д) устройство вывода информации на бумагу.

ИСПОЛНИТЕЛЬ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) человек, который работает за компьютером; Б) устройство управления компьютером; В) операционная система; Г) человек, который создает программное обеспечение; Д) устройство, которое исполняет программу. ПРОГРАММИСТ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) человек, который работает за компьютером;

Б) устройство управления компьютером;

В) операционная система;

Г) человек, который создает программное

обеспечение;

Д) устройство, которое исполняет программу.

ПРОГРАММИСТ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) наука о составлении алгоритмов; Б) составление последовательности команд для решения задач на специальном языке; В) выполнение операций, понятных компьютеру; Г) процесс решения задачи; Д) операции по проверке программ . ПРОГРАММИРО-ВАНИЕ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) наука о составлении алгоритмов;

Б) составление последовательности команд для

решения задач на специальном языке;

В) выполнение операций, понятных компьютеру;

Г) процесс решения задачи;

Д) операции по проверке программ .

ПРОГРАММИРО-ВАНИЕ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство для шифровки информации; Б) сохранение информации в виде файла; В) наука о шифровании информации; Г) преобразование информации в соответствии с некоторым кодом; Д) процесс передачи информации. КОДИРОВАНИЕ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство для шифровки информации;

Б) сохранение информации в виде файла;

В) наука о шифровании информации;

Г) преобразование информации в соответствии

с некоторым кодом;

Д) процесс передачи информации.

КОДИРОВАНИЕ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) устройство для подключения к телефонной линии; Б) устройство для вывода информации; В) наука о приемах передачи информаци; Г) глобальная компьютерная сеть; Д) программа для общения. ИНТЕРНЕТ

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) устройство для подключения к телефонной

линии;

Б) устройство для вывода информации;

В) наука о приемах передачи информаци;

Г) глобальная компьютерная сеть;

Д) программа для общения.

ИНТЕРНЕТ

Разгадайте ребус и Выберите правильный ответ А) рисунки и изображения, которые сделаны на компьютере; Б) информация, которую хранит компьютер и с которой работает; В) устройство ввода информации; Г) устройство для ручного управления курсором; Д) компьютер, который обеспечивает в сети доступ к общим ресурсам. СЕРВЕР

Разгадайте ребус и

Выберите правильный ответ

А) рисунки и изображения, которые сделаны на

компьютере;

Б) информация, которую хранит компьютер и с

которой работает;

В) устройство ввода информации;

Г) устройство для ручного управления курсором;

Д) компьютер, который обеспечивает в сети доступ

к общим ресурсам.

СЕРВЕР

МОЛОДЦЫ! КОНЕЦ

МОЛОДЦЫ!

КОНЕЦ

kopilkaurokov.ru

Сайт учителя информатики Фоминых Е. С

Ребусы

     Ребусы — довольно интересный и популярный вид занимательных задач. Впервые они появились в XV веке во Франции, а в 1582 году здесь вышел первый печатный сборник ребусов, составленный Э. Табуро. В XVI веке рисованные загадки проникли в Англию, Германию, Италию. В России ребусы появились в 1845 году на страницах журнала «Иллюстрация». Постепенно ребусы усложнялись, расширялись возможности ребусного письма за счет введения различных кодовых знаков. В канву рисунка органически вплелись буквы, приобретающие порой самые причудливые очертания. Они часто оживают в ребусе - бегают, прыгают, карабкаются на предметы, громоздятся друг на друга, как акробаты.      Слово «ребус» произошло от латинского res, что значит «вещь» или «предмет». В творительном падеже множественного числа получится: по-латински — rebus, а по-русски — «вещами», «предметами».      Своими историческими корнями ребусы уходят в очень далекое прошлое, когда не существовало еще письменности как таковой, алфавитов с графическим изображением букв, и людям приходилось передавав ту или иную информацию с помощью рисунков (пиктографическое и идеографическое письмо). Если древний человек изображал на песке или на скале, например, лук со стрелой, животных, означающих названия племен, страну смерти в виде трех небес с тремя солнцами, лодку с людьми, плывущими в ее сторону, да еще глаз со струйками слез, то рассматривающему такой рисунок становилось ясно, что в данном месте разразилась война, принесшая людям много горя и лишений. Рисуночное письмо явилось первым шагом на пути к букве, к созданию современных систем письменности.       При всем своем внешнем сходстве с древним рисуночным письмом ребусы отличаются тем, что каждый изображенный в них предмет обычно очень далек от того, что имел в виду шифровщик. Если бы древний человек хотел сказать, что воины, допустим, шли по дороге, то он и нарисовал бы именно дорогу. В ребусе же вместо нее, возможно, будут изображены дом и рога, то есть предметы, никакого отношения к данному понятию не имеющие. Вот почему без знания приемов шифровки прочесть ребус не всегда просто.

fominyh.ucoz.ru