На данной странице вы найдете скороговорки для 3 класса, вам обязательно пригодится эта информация для общего развития.
Водовоз вез воду из-под водопада.
***
Говори, говори, да не заговаривайся.
***
На гору гогочут гуси, под горой огонь горит.
***
Наш голова вашего голову головой переголовит, перевыголовит.
***
Наш дуда и туда и сюда.
***
Дерево скоро садят, да не скоро плоды едят.
***
На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.
***
Возле горки на пригорке встали 33 Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка (и т.д.).
***
Летят три пичужки через три пусты избушки.
***
В один, Клим, клин колоти.
***
Каково волокно, таково и полотно.
***
Клюет курка крупку, курит турка трубку.
***
Либретто “Риголетто”.
***
Полили ли лилию, видели ли Лидию?
***
Бежит лиса по шесточку, лизни, лиса, песочку.
***
Лавировали корабли, лавировали, да не вылавировали.
***
Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь.
***
Мам, меду б нам, мам, молока б нам.
***
Сенька с Санькой вёз Соньку на санках.
***
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
***
Перепёлка перепеленала перепелёнка.
***
Кушать хочется да лень ворочаться.
***
Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
***
Мыши с шалью шалят.
***
У осы не усы, и не усища, а усики.
***
Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
***
У ёлки иголки колки.
***
В один клин, Клим, колоти.
***
Чёрной галке чёрный дрозд подарил черники гроздь,Чёрная галка чернику склевала, только спасибо дрозду не сказала.
***
Три свиристели еле свистели на ели.
***
Парус наш на совесть сшит, нас и шторм не устрашит.
***
Собирал Олег орешки, а Алёша сыроежки.
***
Королева кавалеру подарила каравеллу.
***
Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
***
Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.Стеша спешила, рубашку шила, да поспешила — рукав не пришила.
***
Продаются на рынке рыжики в корзинке.Грузди, сыроежки продаются в тележке.
***
Корова Буренка ругает теленка:«Зачем за овражком бодался с барашком?»
***
Летел на болото носатый удод.Глядел на удода усатый Федот.Покуда не сел на болото удод,Стоял и глядел на удода Федот.
***
Тащил Авдей мешок гвоздей,Тащил Гордей мешок груздей.Авдей Гордею дал гвоздей,Гордей Авдею дал груздей.
***
Дубовый стол стоит столбом,В него баран уперся лбом.Хотя не жаль барану лба,Но лбом не сбить ему столба.
***
Дружно в оркестре играли дети:Карл играл на черном кларнете,Кирилл — на валторне,На арфе — Алла,А на рояле Лара играла.
***
Вез корабль карамель,Наскочил корабль на мель,Матросы две недели карамель на мели ели.
***
Белые бараны били в барабаны. Белый снег. Белый мел. Белый сахар тоже бел. А вот белка не бела. Белой даже не была.
***
Был баран белокрыл, Всех баранов перебелокрылил.
***
Бык тупогуб, у быка губа тупа.
***
Все бобры для своих бобрят добры. Добыл бобыль бобов.
***
Батон, буханку, баранку пекарь испек спозаранку.
***
Купили каракатице кружевное платьицеХодит каракатицa, хвастается платьицем.
***
Из соседнего колодца целый день водица льется.
***
На гармошке громко, заиграл Ерёмка.
***
В сарае у Нюры разные куры:Три черных – Чернушки,Две пестрых — Пеструшки.
***
Из яслей вернулась Лена, Лена маме по колено.
***
Ходит Люба возле дуба, нам глядеть на Любу любо.
***
Метил в лукошко, попал в окошко.
***
Тары-бары-растабары, у Варвары куры стары.
***
Испугался грома Рома.Заревел он громче грома.От такого рева громПритаился за бугром.
kidsclever.ru
| В этом разделе собраны лёгкие детские скороговорки и чистоговорки. В них отрабатывается всего по паре сложных звуков. Если эти детские скороговорки покажутся вам слишком лёгкими, то переходите на новый уровень в раздел Сложные скороговорки. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| << Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Страница 3 из 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
skorogovor.ru
Загадка — это замысловатый вопрос, который требует ответа.
Содержание загадок всегда отражает жизнь человека, его деятельность. Загадки развивают у детей любознательность, сообразительность, наблюдательность и логику. Загадки воспитывают пытливый ум.
За домом у дорожкиВисит пол-лепешки.Без рук, без ног, зато с рогами,А ходит он под небесами.(Месяц)
Из какого ковшаНе пьют, не едят,А только на него глядят?(Созвездие Большой Медведицы)
Плавает туда-сюдаЦелый остров изо льда.Над водою — ухо,Под водою — брюхо.(Айсберг)
С высоты большой срываясь,Грозно он ревётИ, о камни разбиваясь,Пеною встает.(Водопад)
Носит бабкаСнежную шапку,Каменные бокаЗакутаны в облака.Лето,а она в смешнойБелой шапке ледяной.(Горы)
От дождей,текучих водОн растет из года в год,Он полей равнинных врагКак зовут его? …(Овраг)
Посреди поля лежит зеркало:Стекло голубое, рама зеленая.(Озеро)
Все ломало,Все срывало,И пощады не давало.(Вихрь)
Без рук,без ног,В избу зимой лезет.(Холод)
От солнца я защита -Для того и сшита.(Панама)
Чёрненько, горяченько,А все любят.(Чай)
Нагнут меня ребятки -И дождь пойдет на грядки.(Лейка)
Концами над водой висит,Середкой на плече сидит.(Коромысло)
Пословицы — это выразительное, образное, краткое народное изречение с назидательным смыслом.
Пословица всегда несет в себе наставление, поучение, мораль. Используя в своей речи поговорки и пословицы, дети учатся ясно и кратко выражать свои мысли, творчески использовать слово.
Знание пословиц развивает речь, память, умение образно описать предмет, обогащает детей, делает их более внимательными к слову , к языку.
Где смелость, там и победа.
Нельзя взяться за ум, если его нет.
Храбрым счастье помогает.
Умный рассудит, а глупый осудит.
Огромный вырос, да ума не вынес.
Досуг — благо, безделье — напасть.
Ел, да устал, спал, да намаялся.
У безделья и то дело.
В деньгах родства нет.
Того не берут, чего в руки не дают.
Хлебу — мера, деньгам — счет.
Без капусты щи пусты.
Без языка и колокол нем.
В многословии не без пустословия.
Много говорить — голова заболит.
Яйца курицу не учат.
Скороговорки — это несложный и ритмичный текст, часто шуточный, построенный на сочетании звуков, которые затруднят быстрое произношение слов.
Белые бараны били в барабаны.
Купила бабуся бусы Марусе.
Бобры для бобрят добры.
Бобры храбры идут в боры.
Варежки у Вари пропали на бульваре.
Рукава великану великоваты.
Ева ленива, Вера ревнива.
Ну и ворона вратарь.
Не живут ежи, где живут ужи.
рододендроны из дендрария.
Дарья дарит Дине дыни.
Оса боса и без пояса.
Сел сокол на гол ствол.
Волки рыщут, пищу ищут.
Пословицы, поговорки, загадки и скороговорки позволяют детям разобраться в сложнейших языковых явлениях, помогают развить особенное «чувство языка».
Статья предоставлена сайтомSkorogovorki.com — материал для развития речи
Loading ... logoportal.ru
Жора жирафу,
Шарфик вязал,
Вяз в это время,
Сказку читал!
Автор: Леонов В.А.
Жук жужжал,
Журчал ручей,
Под грибком,
Спал муравей!
Автор: Леонов В.А.
Сушки, сухари, баранки,
Саша кушал спозаранку,
За ушами треск стоял,
Саша треска не слыхал!
Автор: Леонов В.А.
На окошке кошка,
Под окном лукошко,
Лукошко плетённое,
Береста в нём новая!
Автор: Леонов В.А.
Ели ватрушки,
Бабуси — подружки,
Семечки щелкали,
Громко охали!
Автор: Леонов В.А.
Ужонок ежонку,
Дарил футболку,
Буцы шипованные,
Шортики новые!
Автор: Леонов В.А.
Игорёк, Сашёк, Борис,
Обещали не сорить,
Съели шоколадку,
Обёртку кинули в кадку!
Автор: Леонов В.А.
Поликарп удил,
Карпа выудил,
В садок посадил,
Удочки скрутил!
Автор: Леонов В.А.
Зайчата с зайчихой,
Капустку солили,
Случайно в колодец,
Ведро уронили!
Автор: Леонов В.А.
Стоит гора,
На горе бора,
На боре пичужки,
Ловят мелких мушек!
Автор: Леонов В.А.
xn--80aaiflkn.su
Разделы: Начальная школа
Цель: знакомство с малыми жанрами фольклора (устным народным творчеством).
Задачи: Выявить прежний читательский опыт(знание малых жанров фольклора). Формировать понятия о малых жанрах фольклора. Воспитывать на традициях русской национальной культуры, используя краеведческий материал.
Оборудование: окна избы, изображение печки, деревянные ложки, солонка, чугунок, половики, лавки, скатерть, рушники, самовар, блюдо с пирожками, рогожка (грубая ткань), кузовок, ремешок, кукла, гребень деревянный, домовёнок, петушок, слайды (10), изображение старой Москвы, слова-опоры: жанры фольклора, устное народное творчество, загадки, пословицы, поговорки, скороговорки, потешки.
“Не красна изба углами, а красна пирогами”, “Чай пить – не дрова рубить”.
ХОД УРОКА
I. Организация класса.
Учебники, тетради - Всё у нас готово. Будем слушать и читать И о новом узнавать.
II. Актуализация. (Сообщение темы и цели урока)
- Сегодня на уроке мне бы хотелось восстановить связь времён, заглянуть в прошлое русского народа.
СЛАЙД 1
Русь деревянная – края дорогие. Здесь издавна русские люди живут.
СЛАЙД 2 (с музыкой)
Они прославляют жилища родные, Раздольные русские песни поют…
СЛАЙД 3
Вы хотите знать, как жили русские люди? Как работали?
Как отдыхали? Что их радовало, что тревожило? Тогда в путь.
А в конце нашего путешествия вы ответите на вопрос: “Что нам помогает не забывать своих предков, свою культуру, свои корни?”
СЛАЙД 4
III. Мотивация.
СЛАЙД 5
- А знаете почему Русь называют деревянной? Давным-давно на Руси люди строили себе жилища из брёвен. Такие дома называют избами.
СЛАЙД 6
И всё-то в избе сделано из дерева: и пол, и потолок, и стены, и мебель, и посуда.
IV. Знакомство с загадкой.
СЛАЙД 7
Сколько народных умельцев на Руси было! Из обыкновенного полена могли, например, вырезать вот такую плошку, из дерева делали кадки, бочонки.
Что ещё делали из дерева?
СЛАЙД 8
А какой предмет я прячу? Отгадайте.
Для кудрей и хохолков
Целых двадцать пять зубков.
И под каждым под зубком Лягут волосы рядком.
(Дети отвечают – РАСЧЁСКА ) [3]
- Правильно, расчёска. А в старину этот предмет называли ГРЕБНЕМ. Вот он! Он тоже деревянный. На что он похож? (Дети отвечают)
Недавно мы с вами были в музее В.И.Чапаева. Как называется первое помещение в избе? (СЕНИ)Увиденное на экскурсии сейчас вам поможет. Дальше мы поговорим о предметах, необходимых для работы в поле. Эти предметы существуют и сейчас, только ими работают уже не в поле, а на дачах, в огородах. Вспомните предметы в сенях.
Двенадцать деревянных коней одним поводом веду. (ГРАБЛИ) [3] СЛАЙД 9
Блестит, сверкает, По полю гуляет, Всю траву срезает. (КОСА) [3] СЛАЙД 10
Кто берёт сено тремя зубами? (ВИЛЫ) [3] СЛАЙД 11
А как называется этот предмет? (КУЗОВОК)
Что клали в кузовок? А это что за предмет? (ПИЩУР) СЛАЙД 12
Что в него клали? (ПИЩУ)
Назовите этот предмет (СИТО) СЛАЙД 13
Молодцы, можно вас в избу пустить.
НО сначала скажите:
- Без чего мы не смогли бы прожить в старину в избе? Что было главным?
СЛАЙД 14 - печка (открываются ставни-створки доски).
- Что я вам сейчас загадывала, а вы отгадывали? (Загадки – на доску)
Загадки - один из жанров устного народного творчества (фольклора – на доску).
Долгими зимними вечерами, когда закончены работы в поле, в какой– нибудь избе собирались парни и девушки … правильно, на ПОСИДЕЛКИ. Вспомните концерт филармонии и скажите, что происходило на посиделках?
- А ещё друг другу загадывали загадки.
- Загадайте загадки друг другу..
V. Знакомство с шутками, прибаутками.
В избе была хозяйка. Наша хозяюшка в дому, Что оладушек в меду. Она прибирает, она подавает, Одним-одна за всё отвечает. [3]
О чём договаривались с ней? (Дети отвечают)
А разгороры любили разбавлять ШУТКАМИ, ПРИБАУТКАМИ.
Хозяйка (подходит к печи, обращаясь к ней, произносит):
Ой ты, печка-сударыня, Помоги нам, боярыня: Ты свари, испеки, Обогрей, освети, полечи и спаси, В дом богатство принеси. [3]
Девочка:
Эх, чай, чай, чай… Уж ты кумушка, встречай, Прибауткой привечай. [3]
Хозяйка:
Как для вас, мои друзья, Наварила, напекла Девяносто два блина, Два корыта киселя, Пятьдесят пирогов – не найти едоков!
Хозяйку потеште – пирогов моих поешьте. [3]
VII. Работа с пословицами.
1) Учитель: “Не красна изба углами, а красна пирогами!” [4]
(Так говорили о гостеприимной хозяйке)
Разливая чай хозяйка говорит: “Чай пить – не дрова рубить!” [4]
- Как вы понимаете это выражение?
- Такие устойчивые выражения, в которых заложена мысль, называют пословицами.
2) Работа по учебнику с. 53 (чтение пословиц и поговорок) [1].
Обратите внимание на изображение Москвы. Объясните. Почему её так называли?
Прочитай те про себя следующие 3 пословицы. О чём они? (О знаниях, об учёбе)
- Очень много пословиц и поговорок сложил русский народ. А вот домовёнок, который поселился сегодня у нас, замазал золой окончания пословиц. Помогите мне восстановить их на нашей стене.
VIII. Физминутка.
Наденем сапожки Это – с правой ножки, Это – с левой ножки. Зашагали ножки – топ, топ, топ, Прямо по дорожке – топ, топ, топ. Большие ножки шли по дорожке Топ, топ, топ. Маленькие ножки бежали по дорожке Топ, топ, топ, топ, топ. [5]
IX. Знакомство с потешками.
Чтобы себя развеселить рассказывали потешки:
Словарная работа (предметы - лукошко, рогожка).
Лукошко - корзиночка прямоугольной формы.
Рогожка (из словаря Ожигова) - грубая ткань.
Бабушка, бабушка, в гости пора! На чём ехать-то, детушки? А ты на рогоже! На рогоже - негоже. А ты - в лукошке! Вывалюсь по дорожке! Привяжись ремешком. Нет, уж лучше пойти пешком! [1]
Жадный пёс, Дров принёс, Воды наносил, Тесто замесил, Пирогов напёк, Спрятался в уголок И съел сам Гам, гам, гам! [1]
- Ты пирог съел?
- Нет, не я!
- А ещё хочешь?
- Хочу! [5]
- Что делаешь?
- Ничего.
- А он что?
- Мне помогает. [5]
- Андрейка, детка, чего плачешь?
- Об ворота ударился головой.
- А когда это было?
- Вчера вечером.
- Почему же ты плачешь сегодня?
- Так ведь вчера дома никого не было. [5]
Х. Чтение скороговорок. С. 54 - работа по учебнику [1]
ХI. Пение колыбельных песенок, рассказывание считалочки.
- Как приятно ложится спать, если кто-то поёт тебе колыбельную песенку. Вспомните, как вас убаюкивала мама, бабушка.
(Исполнение колыбельных песенок детьми)
А как играют с малышами? (Ладушки, ладушки... - физпауза)
ХII. Закрепление изученного.
Работа по тетради. С. 24. Урок № 18. № 1. № 5. Считалочки. [2]
ХIII. Итог урока.
- Какие жанры фольклора помогают нам помнить о предках, не забывать свои корни, сохранять свою культуру? (Перечисление всех жанров фольклора по словам – опорам)
- Из поколения в поколение передаётся народное поэтическое слово, в нём народная мудрость, наша история. Каждому человеку необходимо ценить своё прошлое.
Литература
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
На бугре — бугра,
А в бугре — дрова,
Харун Бугра идёт
Дрова в бугру несёт.
Автор: Леонов В.А.
Говори, разговаривай,
Чётко выговаривай,
Правильно, понятно,
И конечно внятно.
Будем разговаривать,
Чётко выговаривать,
Правильным, понятным,
Голосом внятным!
Автор: Леонов В.А.
Баран барану говорил,
Сосед баран копыта мыл,
Баран кивал, копытом бил,
Сосед барана невзлюбил.
Автор: Леонов В.А.
Рак в реке нору рыл,
Ракушку себе нарыл,
Рыбы мимо проплывали,
Рака ил весь выгребали.
Автор: Леонов В.А.
Две старушки на опушке,
Пели чудные частушки,
Шепелявили, смеялись,
Меж собою возмущались.
Автор: Леонов В.А.
Сшила Саше шапку,
Саша стала краше,
Идёт она с лукошком,
По радужной дорожке.
Автор: Леонов В.А.
Чертёж чернилами чертили,
Чертята ватман загубили,
С головы до пят в грязи,
Рожки, хвост и все усы.
Автор: Леонов В.А.
Кукушка кукушонка,
Учила говорить,
Чтоб куковать умело,
Кукушкой надо слыть!
Автор: Леонов В.А.
Два бычка щека к щеке,
Щиплют травку вдалеке,
Щавель не щипают,
Кислый щавель, знают.
Автор: Леонов В.А.
Коала ехал на Багамы,
Через город Сыктывкар
В Сыктывкаре на вокзале,
Коала выдру повстречал!
Автор: Леонов В.А.
xn--80aaiflkn.su
Солнышко встало, утро настало. Давай, сынок, буди друзей! Вставай, Большак! Вставай, Указка! Вставай, Середка! Вставай, Сиротка! И Крошка-Митрошка! Привет, Ладошка!
Водичка-водичка, Умой Настино личико, Настя кушала кашку, Испачкала мордашку. Чтобы девочка была Самой чистенькой всегда, Помоги, водичка, Умыть Настино личико.
Ай, лады, лады, лады Не боимся мы воды, Чисто умываемся, Маме улыбаемся. Знаем, знаем, да-да-да Где ты прячешься, вода! Выходи, водица, Мы пришли умыться! Лейся на ладошку По-нем-ножку. Лейся, лейся, лейся По-сме-лей - Катя умывайся веселей!
Ой, люшеньки-люшки! Нашему Илюшке - Доброе утро.Доброе утро! Утро с шутками, Прибаутками!
Мы проснулись, мы проснулись. Сладко, сладко потянулись. Маме с папой улыбнулись.
Вот проснулись, потянулись, С боку на бок повернулись! Потягушечки! Потягушечки! Где игрушечки, погремушечки? Ты, игрушка, погреми, нашу детку подними!
Солнышко, солнышко, Загляни в окошко. Загляни в окошко, Разбуди Сережку. Чтоб денек чуть- чуть был дольше, Чтобы мы узнали больше, Чтоб игрушки не скучали, А с Сереженькой играли.
Ты мне ручки подай, Да с кровати вставай, Умываться пойдем, Где водичка найдем!
От водички, от водицы Всё улыбками искрится! От водички, от водицы Веселей цветы и птицы! Катя умывается, Солнцу улыбается!
Глазки открываются, Глазки просыпаются, Потягушки-ножки, Потягушки-пяточки, Ручки и ладошки, Сладкие ребяточки! Дай-ка локоточек Мама поцелует! Просыпайся, доча!( Славный мой сыночек!) Как тебя люблю я!
Водичка, водичка, Умой Лешино личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок.
Котик серенький присел На печурочке И тихонечко запел Песенку дочурочке (сынулечке): Вот проснулся петушок, Встала курочка, Поднимайся мой дружок, Встань, моя дочурочка. (Вставай мой сынулечка).
logo-rai.ru
|
|
|
|
|
|
