Занимательная информатика. как разгадать или составить ребус (4-6 класс). Ребусы информатика 6 класс
РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ (6-9 класс)
Ребусы
Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами.
В отличие от простой загадки, где основа идет на словесное описание, ребус развивает еще и логическое образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание.
На уроках информатики, а также во внеклассной работе, ребусы играют не только роль развлекательного момента, но и помогают развивать мышление и творчество, так необходимые для успешного изучения предмета. Кроме того, использование на уроках готовых ребусов ведет к тому, что школьники с увлечением втягиваются в увлекательный процесс составления ребусов по различным предметам школьного курса.
Правила разгадывания - запятые перед картинкой обозначают, сколько букв нужно убрать вначале загаданного слова, запятые в конце рисунка обозначают, сколько букв нужно убрать с конца слова. Если буква перечеркнута, ее нужно убрать из слова, если стоит знак равенства, значит одну букву нужно заменить на другую.
Ответ: адаптер
Ответ: администратор
Ответ: алгол
Ответ: конфигурация
Ответ: процедура
Ответ: конъюнкция
Ответ: вирус
Ответ: индекс
Ответ: робот
Ответ: бейсик
Ответ: драйвер
Ответ: терминал
Ответ: триггер
Ответ: графопостроитель
Ответ: дискретизация
Ответ: дистрибутив
Ответ: плата
Ответ: сортировка
Ответ: команда
infourok.ru
РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ (6-9 класс)
Ребусы Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами. В отличие от простой загадки, где основа идет на словесное описание, ребус развивает еще и логическое образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание. На уроках информатики, а также во внеклассной работе, ребусы играют не только роль развлекательного момента, но и помогают развивать мышление и творчество, так необходимые для успешного изучения предмета. Кроме того, использование на уроках готовых ребусов ведет к тому, что школьники с увлечением втягиваются в увлекательный процесс составления ребусов по различным предметам школьного курса. Правила разгадывания - запятые перед картинкой обозначают, сколько букв нужно убрать вначале загаданного слова, запятые в конце рисунка обозначают, сколько букв нужно убрать с конца слова. Если буква перечеркнута, ее нужно убрать из слова, если стоит знак равенства, значит одну букву нужно заменить на другую.
Ответ: адаптер
Ответ: администратор
Ответ: алгол
Ответ: конфигурация
Ответ: процедура
Ответ: конъюнкция
Ответ: вирус
Ответ: индекс
Ответ: робот
Ответ: бейсик
Ответ: драйвер
Ответ: терминал
Ответ: триггер
Ответ: графопостроитель
Ответ: дискретизация
Ответ: дистрибутив
Ответ: плата
Ответ: сортировка
Ответ: команда
Ответ: интерфейс
Ответ: ветвление
Ответ: вывод
Ответ: байт
Ответ: макрос
Ответ: алгоритм
Ответ: архивация
Ответ: диаграмма
Ответ: транслятор
Ответ: пикселизация
Ответ: запрос
Ответ: окно
Ответ: протокол
Ответ: фильтрация
Ответ: шаблон
Ответ: ячейка
Ответ: килобит
Ответ: модем
Ответ: документ
Ответ: каталог
Ответ: графика
Ответ: форматирование
Ответ: микрофон
Ответ: провайдер
Ответ: быстродействие
Ответ: разрешение
Ответ: джойстик
Ответ: анимация
Ответ: контроллер
Ответ: Адрес
Ответ: База
Ответ: Браузер
Ответ: Вектор
Ответ: Винчестер
Ответ: Имя
Ответ: Истина
Ответ: Каталог
Ответ: Клиент
Ответ: Листинг
Ответ: Логика
Ответ: Массив
Ответ: Модель
Ответ: Ноутбук
Ответ: Обеспечение
Ответ: Окно
Ответ: Панель
Ответ: Пароль
Ответ: Пиксель
Ответ: Проводник
Ответ: Программа
Ответ: Программист
Ответ: Процедура
Ответ: Пуск
Ответ: Регистр
Ответ: Редактор
Ответ: Ресурсы
Ответ: Таблица
Ответ: Текст
Ответ: Торрент
Ответ: Хакер
Ответ: Яндекс
Ответ: Ячейка
weburok.com
Ребусы по информатике и ИКТ "Графический редактор" 6-10 класс
Пояснительная записка к мультимедийному продукту
Преподаватель: учитель информатики и ИКТ Степаненко Ольга Владимировна.
Образовательное учреждение: МОУ «Борисоглебская гимназия № 1», г. Борисоглебск Воронежской области.
Предмет: информатика и ИКТ
Тема: Компьютерная графика. Графический редактор.
Цели:
Образовательная: закрепление основных понятий графического редактора.
Воспитательная: воспитывать самостоятельность, прилежание, творческую активность.
Развивающая: продолжать развивать познавательный интерес учащихся; развивать деятельностные компетенции, логическое мышление.
Продолжительность: 5 мин.
Рекомендуемый класс: 6-10
Авторский медиапродукт:
Тип урока: урок закрепления
Метод обучения: самостоятельная работа, фронтальная работа с классом.
Средства обучения: персональные компьютеры с установленным Flash-плеером, компьютер учителя и интерактивная доска с проектором.
Авторские комментарии:
Для учащихся, не изучавших еще химию и химические элементы таблицы Менделеева, в ЦОР есть подсказки – нужно щелкнуть мышью на элементе.
Ответы:
№ ребуса
Зашифрованное слово | | 0 | Графический редактор |
| 1 | Распылитель |
| 2 | Выделение |
| 3 | Ластик |
| 4 | Кривая |
| 5 | Линия |
| 6 | Надпись |
| 7 | Прямоугольник |
| 8 | Карандаш |
| 9 | Кисть |
| 10 | Заливка |
| 11 | Лупа или масштаб |
| 12 | Выбор цветов |
Использованная литература:
Конкурс № 74 для учащихся. Чемпионат СНГ по решению ребусов по информатике. Тур 1// газета «информатикА», № 20 (597), 1-15 октября 2009 года.
Елочка http://ourkids.info/wp-content/elochka.png
Олень http://picenglish.com/animals/img/deer_big.jpg
Кит http://www.znaika.com.ua/images/free/1_8.gif
Конверт http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/41/344/41344694_konverty3_b.jpg
Линейка http://www.rotring-shop.ru/aristo/pictures/ruler22632big.jpg
Ворона http://www.imagepost.ru/images/vorona.jpg
Ландыш http://bogini-heroes.ucoz.ru/_nw/0/s91201.jpg
Аист http://www.woodli.com/d/88352-1/stork_a1.jpg
Краб http://paladin-clan.info/uploads/posts/2009-07/1248788916_crab_.jpg
Лапа медведя http://www.odintsovo.biz/images/catalog/yellow/plakat_mal.jpg
Цветок http://allday.ru/uploads/posts/2008-10/1224611957_beatifullflowers1.jpg
doc4web.ru
Занимательная информатика представлена в виде ребусов и кроссвордов по информатике для учащихся 4-6 классов
Инфоурок › Информатика › Презентации › Занимательная информатика представлена в виде ребусов и кроссвордов по информатике для учащихся 4-6 классов
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-000435
Похожие материалы
Оставьте свой комментарий
infourok.ru
Занимательная информатика. как разгадать или составить ребус (4-6 класс) — Wiki.nios.ru
В рамках работы внеклассных мероприятий таких как подготовка младших школьников к олимпиадам конкурсам и др. я часто пользуюсь дополнительными материалами. Такие наработки помогают быстро и качественно готовить учеников.
Как разгадывать ребусы
Ознакомившись с правилами как разгадывать ребусы, вы сможете без особого труда не только разгадать любой ребус, но и узнаете как составить ребус самому.
- Название всего, что изображено на картинках в ребусе, читается только в именительном падеже.
- Картинка в ребусе может иметь не одно название. Пример: нога и лапа, глаз и око; или изображение может иметь общее или частное название (птица - общее название; петух, голубь, чайка - частное название.
- Запятые (не имеет значения, перевернутые или нет) указывают, что из слова следует убрать крайние буквы. Сначала слова, если запятые стоят перед картинкой, или с конца слова, если запятые после картинки. Количество букв, которые нужно убрать, соответствует количеству запятых.
- Зачеркнутые буквы - такие буквы следует убрать из слова. Если зачеркнутые буквы повторяются, то они убираются все.
- Зачеркнутые цифры указывают, что в слове такую по счёту букву надо убрать.
- Знак равенства между буквами (А=Е) указывает, что нужно заменить все буквы А на Е. Равенство 1=Е указывает на замену только первой буквы в слове.
- Стрелка между буквами (Е -> В) тоже указывает на соответствующую замену букв.
- Цифры 1,2,7,5 над картинкой указывают, что из данного слова нужно взять буквы под номерами 1,2,7,5 и составить их в том порядке, в котором расположены цифры.
- Перевернутый вверх ногами рисунок указывает, что слово следует читать справа налево.
- Стрелка, остриём влево, изображенная над картинкой указывает, что после того как слово расшифровано его нужно прочитать задом наперёд.
- Когда в ребусе используется дробь, это разгадывается как "НА" (разделить НА). Если же в ребусе используется дробь со знаменателем 2, то это разгадывается как "ПОЛ" (половина).
- При составлении ребусов используют ноты. Для определения ноты имеет значение только то, на какой черте расположена чёрная точка (нота).
- Внутри буквы "О" расположен слог "ДА", получается В-О-ДА, т.е. Также это можно прочитать как "ДА-В-О". Выбирается вариант, подходящий по смыслу.
- Когда картинки расположены друг над другом, это читается как "НАД", "НА", "ПОД" (в зависимости от того, что подходит по смыслу).
- Буква, состоящая из других букв, читается как предлог "ИЗ". Например из буквы "Б" составим букву "А", то получим: из «Б» «А».
- Буква, расположенная поверх другой буквы, читается как "ПО".
- Буква, изображённая за другой буквой, читается как предлог "ЗА" или «ПЕРЕД». Выбирается вариант, подходящий по смыслу.
- Знак "+" означает предлог "К" (Прим. 2+3 можно прочитать: К Двум прибавить Три или Три прибавить К Двум). Следует выбирать вариант подходящий по смыслу.
- Двойная стрелка между цифрами означает, что буквы под этими номерами нужно поменять местами друг с другом.
- Перечеркнутый знак "=" между картинками следует читать как "НЕ" (Пример: «С» НЕ равно «Г»).
Ну что теперь вы готовы решить любой ребус?
Разминка
Составь свой ребус и добавь в галерею
wiki.nios.ru
