Ребусы «Математика 5 класс». Ребусы 5 класс по математике

Ребусы «Математика 5 класс»

Отгадывать загадки, расшифровывать ребусы и шарады любят дети всех возрастов, ведь это не только интересно, но и очень полезно!

Ребусы — головоломка, в которой при помощи картинок, буквенных сочетаний и знаков зашифровано слово. Они популярны не одно столетие, поскольку являются необычайно увлекательной игрой. Решать ребусы можно как одному, так и в весёлой компании, устраивая соревнования. Такие задания помогают расширить кругозор, развивают мышление и воображение, тренируют сообразительность, логику и интуицию, так как для решения даже самого простого ребуса надо многое знать об окружающем мире, уметь рассуждать и делать необходимые выводы.

Ребусы являются неотъемлемой частью и образовательного процесса, ведь они тренируют память, логическое мышление, внимание. Для школьника разгадывание ребусов превращается в захватывающую игру, которая к тому же способствует интеллектуальному развитию, делает ребёнка более внимательным и усидчивым.

Каждый учитель стремится заинтересовать своих учеников и удержать их интерес к изучению своего предмета, повысить мотивацию каждого ученика. Для этого в процесс обучения полезно включать, например, ребусы.

Ребусы будут интересны каждому ученику. Ведь разгадать ребус — это маленький успех. Процесс разгадывания ребусов обязательно принесёт положительные эмоции ученикам.

Ребусы «Математика 5 класс» позволят проверить и систематизировать знания учащихся 5 класса. Их можно использовать в качестве раздаточного материала на уроках математики, а также на внеклассных мероприятиях. Это позволит разнообразить учебный процесс и сделать его интересным и увлекательным.

Здесь вы найдёте ребусы:

А также ответы к ним:

videouroki.net

Олимпиада по математике (5 класс)

Пшено Елена Викторовнаучитель математикиМКОУ СОШ № 2,с. Иргаклы, Степновский р-он, Ставропольский край

Задания для проведения школьного тура олимпиады для учащихся 5 классов средней общеобразовательной школы. Для школьной олимпиады подобраны задачи в рамках государственного образовательного стандарта, сделан акцент на интересные, разнообразные задания творческого характера, которые были бы одновременно и поучительны, и имели бы практическое применение. Задания способствуют раскрытию творческого потенциала учащихся, расширению их кругозора, развитию интереса к изучению предмета и выявлению одаренных, творчески мыслящих школьников и учащихся, имеющих нестандартное мышление.

Вариант 1

Вместо звездочек поставьте цифры так, чтобы сложение было выполнено правильно:

73*8+ **46*9*3697125

Квадрат состоит из 9 равных квадратов. Сколько всего квадратов?
Три одинаковых арбуза надо разделить поровну между 4 детьми. Как это сделать, выполнив наименьшее число разрезов?
Из города в деревню, расстояние между которыми 32 км, выехал велосипедист со скоростью 12 км/ч. Из деревни в город одновременно с ним вышел пешеход со скоростью 4 км/ч. Кто из них будет дальше от города через 2 ч?

Чтобы сжить со света 40-летнего Змея Горыныча, Кощей Бессмертный придумал приучить его к курению. Он подсчитал, что если Змей Горыныч будет каждый день выкуривать по 17 сигарет в течение года, то умрет через 5 лет, а если – по 16, то через 10 лет. До скольких лет доживет Змей Горыныч, если не будет курить?

Вариант 2

Запишите все натуральные числа, делящиеся на 2, лежащие на числовом луче между числами 1992 и 2007.
Разрежьте прямоугольник на 3 треугольника так, чтобы среди полученных треугольников лишь 1 был прямоугольный.
Как с помощью 7-литрового ведра и 3-литровой банки налить в кастрюлю ровно 5 литров воды?
Старший брат идет от дома до школы 30 мин, а младший – 40 мин. Через сколько минут старший брат догонит младшего, если тот вышел на 5 минут раньше?
Из числа 12345678910111213…5657585960 вычеркните 100 цифр так, чтобы оставшееся число стало наибольшим.

Используемая литература:

Фарков А. В. Внеклассная работа по математике. 5-11 классы.– М. «Айрис-пресс», 2006 г.
Русанов В. Н. Математические олимпиады младших школьников. - М. «Просвещение», 1990 г.

Предметные недели в школе. Математика. Сост. Л. В. Гончарова. - Волгоград. «Учитель», 2002 г.
Нагибин Ф. Ф., Канин У. С. Математическая шкатулка. - М. «Просвещение», 1988 г.
Шевкин А. В. Школьная олимпиада по математике. Задачи и решения.. - М. «Русское слово», 2004г.

Скачать полный текст Олимпиады с ответами и решениями можно в формате .DOC, объемом 12 Кб

www.igraza.ru

Занимательная математика "Реши ребус" (5-8 классы)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

В МИРЕ МАТЕМАТИКЕ РЕШИ РЕБУС Учитель: Даутова Р.Ф.

2 слайд

Описание слайда:

Математика – наука великая, замечательный продукт одной из благороднейших способностей человеческого разума. Д. И. Писарев (1840-1868) Математика, есть царица наук, а арифметика есть царица математики. К. Гаусс (1777-1855) Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. М. В. Ломоносов (1711-1763) Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии А. С. Пушкин (1799-1837) Полет – это математика В. П. Чкалов (1904-1938)

3 слайд

Описание слайда:

1.Проверьте свою геометрическую наблюдательность Сосчитайте, сколько всего треугольников в фигуре, изображенной на рисунке.

4 слайд

Описание слайда: 5 слайд

Описание слайда:

6 слайд

Описание слайда:

1. Архимед 2. Гаусс Карл 3. Евклид 4. Лейбниц Готфрид 5. Ньютон Исаак 6. Пифагор 7. Ферма Пьер 8. Чебышев Пафнутий 9. Эйлер Леонард

7 слайд

Описание слайда:

1. Квадрат 2. Круг 3. Ломаная 4. Параллелограмм 5. Прямоугольник 6. Ромб 7. Трапеция 8. Треугольник 9. Эллипс

8 слайд

Описание слайда:

Дельтоид – это четырехугольник, состоящий из двух равных треугольников, причем две равные стороны должны быть соседними.

9 слайд

Описание слайда:

Через мост проехало 40 автомобилей и велосипедов – всего 100 колес. Сколько проехало велосипедов?

10 слайд

Описание слайда:

11 слайд

Описание слайда: 12 слайд

Описание слайда: 13 слайд

Описание слайда:

Треугольник

14 слайд

Описание слайда: 15 слайд

Описание слайда:

Точка

16 слайд

Описание слайда: 17 слайд

Описание слайда:

Задача

18 слайд

Описание слайда: 19 слайд

Описание слайда:

Число

20 слайд

Описание слайда: 21 слайд

Описание слайда:

Ромб

22 слайд

Описание слайда: 23 слайд

Описание слайда:

Косинус

24 слайд

Описание слайда: 25 слайд

Описание слайда:

Степень

26 слайд

Описание слайда: 27 слайд

Описание слайда:

Квадрат

28 слайд

Описание слайда: 29 слайд

Описание слайда:

Плюс

30 слайд

Описание слайда: 31 слайд

Описание слайда:

Отрезок

32 слайд

Описание слайда: 33 слайд

Описание слайда:

Вектор

34 слайд

Описание слайда: 35 слайд

Описание слайда:

2 8 9 7 9 + 2 8 9 7 9 5 7 9 5 8

36 слайд

Описание слайда: 37 слайд

Описание слайда:

5 6 3 5 0 + 5 6 3 5 0 5 6 3 5 0 1 6 9 0 5 0

38 слайд

Описание слайда: 39 слайд

Описание слайда:

125 : 25 = 5

40 слайд

Описание слайда:

МАТЕМАТИКА

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Урок математики довольно сложный предмет, он требует к себе серьезного отношения, и поддается, конечно же, ни всем учащимся, но ведь и слабому ученику тоже надо дать понять, что и он может успешно заниматься по математике. Порой на уроке это не всегда удается, зависит и от темы, и от интеллектуальных способностей ребенка, а вот на внеклассных мероприятиях во время игры, на часах занимательной математики это удается лучше всего, ребенок становится более спокойный, быстро включается в работу с классом и переключается с одного вида деятельности на другой. Все учащиеся активны и им очень нравятся такие мероприятия. Именно поэтому я часто провожу разные часы занимательной математики. Вот один из самых простых мероприятий «Час занимательной математики «Реши ребус»».

Общая информация

Номер материала: 311382

Загадки Ребусы по математике - Коллекция Загадок

Загадка № 2149

Дата: 07.04.2010, 21:30

(Ответ: Минус)

Загадка № 2148

Дата: 07.04.2010, 21:29

(Ответ: Пирамида)

Загадка № 2147

Дата: 07.04.2010, 21:28

(Ответ: Конус)

Загадка № 2146

Дата: 07.04.2010, 21:28

(Ответ: Вектор)

Загадка № 2145

Дата: 07.04.2010, 21:27

(Ответ: Апофема)

Загадка № 2144

Дата: 07.04.2010, 21:27

(Ответ: Аксиома)

Загадка № 2143

Дата: 07.04.2010, 21:26

(Ответ: Задача)

zagadki.my-collection.ru

Ребус по математике 5 класс

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-1174539

Ребусы «Математика 5 класс». Ребусы 5 класс по математике