Тесты по "Литературе" для 4 класса
Тест по сказке М.Ю.Лермонтова "Ашик-Кериб"
Литература 4 класс | Дата: 9.1.2018
К учебнику Л.Ф.Климановой "Литературное чтение" 4 класс. Выбрать правильный ответ.
Литература 4 класс | Дата: 23.11.2017
Данный тест для учащихся 4 класса, предмет "Литературное чтение". Удобно использовать для организации самоконтроля или саподготовки учащихся: короткий, доступный, интересный.
Литература 4 класс | Дата: 14.10.2017
Тестовые задания предназначены для определения сохранности знаний у детей после летних каникул. По учебнику Л.Ф. Климановой "Литературное чтение" 3 класс. Выбрать один вариант ответа.
Литература 4 класс | Дата: 14.10.2017
Небольшой по объёму тест по содержанию произведения Ильиной "Четвёртая высота".
Литература 4 класс | Дата: 8.12.2016
Вопросы по биографии и сказкам Андерсена
Литература 4 класс | Дата: 7.11.2016
Здесь вы найдёте вопросы по Витя Малеев в школе и дома!
Литература 4 класс | Дата: 3.6.2016
раздел "Поэтическая тетрадь"
Литература 4 класс | Дата: 21.4.2016
раздел "Поэтическая тетрадь"
Литература 4 класс | Дата: 19.4.2016
раздел "Поэтическая тетрадь"
Литература 4 класс | Дата: 19.4.2016
Страница 1 из 6
testedu.ru
Лимит времени: 0
Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.
Тест загружается...
Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.
Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:
Правильных ответов: 0 из 10
Ваше время:
Время вышло
Вы набрали 0 из 0 баллов (0)
| Средний результат |
|
| Ваш результат |
|
Для зарегистрированных пользователей результат тестирования
оправляется на E-mail указанный при регистрации.
Если не нашли результат в основной почте, проверьте папку СПАМ.
| Таблица загружается | ||||
| Нет данных | ||||
source2016.ru
Тест 4. Литературные сказки
Вариант 1
А1. Кто написал сказку «Серебряное копытце»?
П.П.Бажов 3) С.Т.Аксаков
В.М.Гаршин 4) В.Ф.Одоевский
А2. Как звали главного героя сказки «Городок в табакерке»?
Саша 3) Миша
Петя 4) Паша
А3. Узнай произведение по ключевым словам.
Торговые дела, цветок, купец, дочь, лесной зверь
«Сказка о жабе и розе» 3) «Городок в табакерке»
«Аленький цветочек» 4) «Серебряное копытце»
А4. Что роза из «Сказки о жабе и розе» считала самым лучшим происшествием?
когда её срезали
когда она распустилась
когда её увидели
когда слезинка сестры упала на цветок
В1. Что означает выражение покосные ложки?
деревянные ложки
широкие, пологие овраги, покрытые травой
широкие реки
широкие поля
С1.Закончи пословицу.
Всякое дело человеком ставится, человеком и
__________________________________________________________________________________
Тест 4. Литературные сказки
Вариант 2
А1. Кто написал сказку «Сказку о жабе и розе»?
С.Т.Аксаков 3) В.Ф.Одоевский
П.П.Бажов 4) В.М.Гаршин
А2. Сиротку из сказки «Серебряное копытце» звали:
Настенька 3) Машенька
Дарёнка 4) Алёнушка
А3. Узнай произведение по ключевым словам.
Цветники, кусты, мальчик, сестра, цветок, враг
«Сказка о жабе и розе»
«Городок в табакерке»
«Серебряное копытце»
«Аленький цветочек»
А4. Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил Миша (герой произведения «Городок в табакерке»)?
как папенька открывал крышку табакерки
как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать
как мальчик-колокольчик над ним насмехался
как папенька поставил на стол табакерку
В1. Что означает выражение статочное ли дело?
хорошее ли дело
осталось ли дело
выполненные дела
невыполненные дела
С1.Закончи пословицу.
Дело не комар: от него не ________________________________________________________
infourok.ru
Т Е С Т 1__________________________________
по литературному чтению 4 класс.____
Прочитай рассказ.
Медведь.
К отцу Сергию повадился медведь. Ноздрями шевелит: свежим хлебом пахнет.
- Погоди маленько, - сказал отец Сергий. – Хлебушко остынет. Я тебе его и вынесу.
Хлеб он положил на пень, а сам в сторонку. Медведь понюхал каравай и съел его с большой охотой.
Каждый день в одно и тоже время медведь стал приходить к избушке. Придёт и ждёт, как человек, когда выйдет отец Сергий.
- Иду, иду, - говорит тот. – Несу, несу – голод не тётка. На печь от него не залезешь. Жалко, что мучка кончается.
Медведь прислушивался к неторопливой речи человека и не спешил уходить. Теперь отец Сергий пек каравай поменьше: мука кончалась. Испечёт, разломит на две доли и большую отдаст медведю, а меньшую оставит себе.
- Ешь, гостюшко, не обижайся. Чем богаты, тем и рады.
А медведь не обижался. Он кое-что понимал. Да и, пожалуй, ему дороже хлеба было доброе слово. (140 слов)
Что необычного в содержании этого текста?
Медведь любил хлеб.
Медведь понимал доброе слово.
Отметь слова и выражения, которые произносил отец Сергий.
Как называл хлеб?
Как обращался к медведю?
Какие поговорки он произносил?
2. Найди к каждой пословице из левой колонки разъяснение её смысла в правой колонке. Соедини правильно.
| Без дела жить – только небо коптить. | Не следует надеяться на невозможное. |
| Дважды в год лета не бывает. | Нужно судить не по внешнему виду, а по содержанию. |
| Не всё то золото, что блестит. |
Каждый должен трудиться. |
Т Е С Т 2__________________________________
по литературному чтению 4 класс.____
Прочитай отрывок из рассказа.
Заботливый цветок.
Почти про каждое растение можно рассказать удивительные вещи. Что ни цветок, то рассказ.
Растения спасают нас от болезней, дают крепкий сон, свежие силы, одевают, кормят – всего не перечтёшь.
Раньше считали, что кипрей, прозванный в народе иван – чаем, годится только на дешёвый чай. Лесники безжалостно вырывали весь кипрей, что вырастал рядом с молодыми сосенками. Делали они это потому, что счита-ли, будто это растение заглушает побеги сосен, отнимает у них свет и влагу.
Но вскоре заметили, что сосенки в тех местах, где уничтожен кипрей, совсем не могут бороться с холодом и от первых же морозов погибают.
Оказалось, что кипрей – очень тёплый цветок. Когда ударит осенний мо-роз и иней посеребрит траву, то около кипрея инея нет. Потому что вокруг кипрея стоит тёплый воздух. Этот цветок выделяет из себя теплоту. И в теп-лоте растут без страха все соседи кипрея, все слабенькие побеги, пока зима не прикроет их снежком. Это их сторож, их защитник, их нянька. Бывает, в сильный мороз у кипрея отмёрзнет вся верхушка, а он всё равно не сдаётся, живёт и дышит теплотой. Самоотверженный цветок! (176 слов)
Как относится автор к растениям?
С любовью ко всем растениям.
По-разному, в зависимости от того, полезно оно или нет.
Как иван – чай влияет на соседние растения?
Отнимает у них свет и влагу.
Защищает от мороза.
Почему автор называет кипрей нянькой для молодых сосенок? Подчеркните в тексте объяснение.
Один из этих отрывков взят из былины. Обозначь его слева вертикальной чертой.
| Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт, Выше бережка головушку несёт, Белым крылышком помахивает, На цветы водичку стряхивает. | Его добрый конь да богатырский С горы на гору стал перескакивать, С холмы на холмы стал перемахивать, Мелки реченьки, озерка промеж ног пускал. |
ПРОВЕРКА УРОВНЯ НАЧИТАННОСТИ. 4 класс.
Запиши названия малых фольклорных жанров ( 3 – 4)
Укажи на какие три группы делятся народные сказки. Запиши по одному названию сказок каждой из групп.
а) … б) … в)…. .
К какому из жанров можно отнести данное определение: «героико – патриотическая песнь – сказание о русских богатырях и событиях Древней Руси» ?
а) сказка; б) былина; в) басня.
Продолжи ряд (2 – 3 имени):
Илья Муромец, …, …. .
О ком из героев Великой Отечественной войны ты читал?
Что объединяет былинных героев и героев Великой Отечественной войны?
К какой из сказок А.С.Пушкина можно отнести пословицу: «Много захочешь – последнее потеряешь»?
а) «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди»;
б) «Сказка о рыбаке и рыбке»;
в) «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Кто из авторов написал сказ «Серебряное копытце»?
А) П.П.Бажов; б) В.Д.Берестов; в) П.П.Ершов.
Произведения каких поэтов (4 – 5) ты бы включил в раздел «Поэтическая тетрадь»?
Кого называют великим русским баснописцем?
Запиши названия 2 – 3 его басен.
Перу какого автора принадлежат следующие произведения: «Лесные домишки», «Хвосты», «Чей нос лучше?», «Синичкин календарь»?
А) В.В.Бианки; б) М.М.Пришвина; в) Г.А.Скребицкого.
Каких детских писателей ты знаешь? Назови 2 – 3 фамилии.
Запиши название твоей любимой книги. Чем она тебе понравилась?
ТЕСТ 3___________________________
по литературному чтению. ________ 4 класс.
Прочитай рассказ.
Голубое поле.
Как-то вечером мой младший брат сказал: «Завтра я разбужу тебя перед рассветом и покажу то, чего ты никогда еще в жизни не видел».
Рано утром мы вышли из дома и отправились к полю, засеянному льном. Там мы взобрались на большой холодный камень и стали ждать. Я с трудом сдерживал недовольство, не зная цели раннего подъёма.
Вдруг брат сказал: «Смотри внимательно!» Первые лучи солнца в одно мгновение изменили цвет поля: из светло-зелёного оно стало ярко-голубым, будто кто-то набросил на него покрывало необыкновенной голубизны. Цветки льна как по команде открылись навстречу солнцу.
Эта чудесная живая картина стала одним из самых ярких впечатлений моего детства. 108 слов.
Что произошло на рассвете?
Темное поле стало светлым.
Раскрылось цветки льна.
2. Что запомнилось герою?
Внезапное изменение цвета поля.
Настойчивость младшего брата.
Красота цветов.
Перед тобой оглавление детской энциклопедии.
| Главы | Название | Страницы |
| 1. 3. 4. 5. 6. 7. | Земля и Вселенная………………….. История открытий………………. Страны и народы………………….. Педагогика……………………………. Медицина………………………………. Транспорт…………………………….. Живая природа………………………….. | 1 – 47 48-114 115 – 191 192 – 269 270 – 343 344 – 402 403 - 479 |
В какой главе ты будешь искать информацию о том, кто изобрёл радио?
Земля и Вселенная.
История открытий.
Страны и народы.
В какой главе ты сможешь прочитать о том, какие средства передвижения по воде использовались в 15 веке?
В главе 4.
В главе 5.
В главе 6.
Какую информацию ты не сможешь найти в энциклопедии?
Какие растения есть в пустыне?
Кто автор первого букваря?
Какие события произойдут в 2081 году?
ТЕСТ 4___________________________
по литературному чтению. ____________________ 4 класс.
Прочитай.
Сборник народной мудрости.
Составитель «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль собирал не только слова, но и народные изречения – пословицы. В пословицах народ коротко и метко высказывал свои суждения о жизни, свой вековой опыт. Даль собрал больше тридцати тысяч пословиц. Он переписал их не по алфавиту, как обычно это делается, а по смыслу: пословицы о Родине и чужбине, о богатстве и бедности, о правде и лжи, о работе и праздности. Читаешь раздел за разделом сборник Даля – и перед тобой открывается, что думает народ обо всём самом важном в жизни. Даль объяснял: собрание пословиц – это свод народной мудрости, здорового ума. 99 слов.
Подчеркни темы пословиц, указанные в тексте.
Прочитай пословицы, взятые из сборника В.И.Даля, и напиши около каждой название темы, к которой она относится. Воспользуйся информацией из текста. Смотри образец.
| Пословицы. При сытости помни голод, а при богатстве – убожество. Правду погубишь, и сам с нею пропадёшь. На чужой стороне и весна не красна. Заработанный ломоть лучше краденого каравая. | Тема. Богатство и бедность. _____________________ _____________________ _____________________ |
Прочитай отрывок из текста.
***
Последний день июля месяца; на тысячу вёрст кругом Россия – родной край.
Ровной синевой залито всё небо, одно лишь облачко на нём – не то плывёт, не то тает. Безветрие, теплынь… воздух – молоко парное!
Жаворонки звенят; воркуют голуби; молча реют ласточки; лошади фыркают и жуют; собаки не лают и стоят, смирно повиливая хвостами. 51 слово.
Постарайся определить настроение автора.
Таинственное
Шутливое.
Светлое.
Выбери соответствующий темп чтения.
Быстро.
Не спеша.
ТЕСТ 5___________________________
по литературному чтению. __________________ 4 класс.
Прочитай сказку.
***
Однажды бедняк проходил мимо харчевни. Видит сковородка стоит на углях, а от неё во все стороны идёт аромат еды. Присел он на корточки перед сковородкой , достал из сумы кусок сухого хлеба и стал держать его над паром. Когда хлеб достаточно увлажнился, бедняк начал его есть.
Хозяин харчевни дождался окончания трапезы, схватил бедняка за ворот и стал требовать плату за кушанье. Тот отказался платить. За это трактирщик потащил бедняка к судье.
В то время в городе судьёй был Ходжа Насреддин. Он внимательно выслушал обе стороны, подозвал к себе недовольного хозяина харчевни и приказал ему наклониться. Достал из кошелька горсть монет и со словами «Получай!» стал трясти им у трактирщика перед ухом.
Хозяин харчевни изумлённо произнёс:
- Что это значит?
Ходжа Насреддин ему ответил:
- Вот моё решение – кто продаёт пар от кушанья, тот получает звон от монет.
134 слова.
Найди каждому герою характеристику по его действию. Соедини правильно.
| Герой
| Действие | Характеристика |
| Бедняк | Хотел получить деньги за то, что не может быть продано. | Мудрый. |
| Трактирщик | Придумал соответствующую плату за пар от еды. |
Простодушный. |
| Судья | Не думал о последствиях. | Жадный. |
Прочитай текст.
Поздней осенью Соловей, глядя на увядающую Розу, её опадающие лепестки, горько сожалел о её былой красоте. Пролетавший мимо Ветер шепнул Соловью: «Не плачь, придёт Весна, Роза оживёт и вновь станет столь же прекрасной».
(По мотивам старой грузинской песни)
О чём этот текст?
О дружбе Соловья и Ветра.
О вечности природы.
_____ ТЕСТ 6___________________________
_____________по литературному чтению _________ 4 класс
Прочитай рассказ.
Стрела-змея.
Много про неё страшных рассказов: и ядовита, и прыгает, и летает. И даже может пронзить на лету человека!
А на самом деле страшна она одним только ящерицам. Как увидит – метнётся стрелой! Только песчинки зашелестят. А потом снова на куст: нежится на солнышке и ветерке.
46 слов.
О ком этот рассказ?
__________________________________________________________________
Какие сведения о стреле-змее правильны?
Очень быстрая.
Ядовита.
На лету может пронзить человека.
Опасна только для ящериц.
2.Перед тобой указатель словарных статей многотомной энциклопедии. Статьи расположены по алфавиту. В таблице указано, с какой статьи начинается том и какой статьёй он заканчивается.
| Том 1 . . . . . . 2 . . . . . . 3 . . . . . . 4 . . . . . . 5 . . . . . 6 . . . . . 7 . . . . . 8 . . . . . 9 . . . . . 10 . . . . . 11 . . . . . . 12 . . . . . . | Содержание А – Великий князь. Великий пост – Древесный уголь Древляне – Куликов Куликово поле – Морж Морзе – Памятники природы Память – Разряд Разрядка – Соколы Сокольники – Триглав Тригонометрия – Флаг Флагман – Цифры Цицерон – Шипка Шиповник - Ящерицы |
В каком томе могут содержаться сведения о языке санскрипт?
В томе 6.
В томе 7.
В томе 12.
О чем ты можешь прочитать в томе 8?
О Таврическом дворце.
О Средиземном море.
О русском философе и правоведе князе Е.Н. Трубецком.
В каком томе ты можешь найти сведения о деятельности Ивана Фёдорова – основателя книгопечатания в России и на Украине?
В томе 5.
В томе 7.
В томе 9.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
В.Гюго «Козетта»
1. Где жила Козетта? А) дома Б) в трактире – гостинице В) в лагере 2. Какой была фамилия людей, у которых жила Козетта? А) Тернадье Б) Ренадье В) Тенардье 3. Почему девочка жила у чужих людей? А) это была их племянница Б) её отдала мать В) её потеряла мама 4. Чего больше боялась Козетта? А) хозяйки Б) незнакомца В) ночного леса 5. Какой подарок сделал незнакомец Козетте? А) ленту Б) серебряную монету В) куклу 6. Какую роль сыграл в жизни Козетты незнакомец? А) сделал два подарка Б) посочувствовал и пожалел В) забрал из трактира 7. Сколько было детей у хозяйки? А) двое Б) трое В) одна 8. Как относилась хозяйка трактира к собственным детям? А) плохо, как к Козетте Б) немного лучше, чем к Козетте В) любила их, заботилась о них 9. Чем занималась Козетта в трактире? А) ничем Б) работала служанкой В) работала поварихой 10. Как назвала Козетта свою куклу? А) Марией Б) Катериной В) Кариной 11. Куда положил незнакомец золотую монету для Козетты? А) в карман её передника Б) под подушку В) в башмак
О.Генри «Вождь Краснокожих»
1. Какое настоящее имя у писателя? А) Р.Киплинг Б) В. Гюго В) У.С.Портер 2. О чем это произведение? А) о ночёвке мальчика в лесу Б) о похищении мальчика В) о веселой компании 3. Где спрятали мальчика злодеи? А) дома Б) в лесу В) в пещере 4. Как назвал мальчик одного из злодеев? А) Соколиный Глаз Б) Вождь Краснокожих В) Змеиный Глаз 5. Как звали злодея, которому мальчишка «засветил» обломком кирпича прямо в глаз? А) Хенк Б) Билл В) Эбенезер 6. Какой выкуп хотели попросить похитители у родителей мальчика? А) несколько голов скота Б) 1 500 долларов В) 2 000 долларов 7. На чем привезли злодеи мальчика к горе? А) на повозке Б) пешком В) на шарабане 8. Почему Билл визжал как женщина? А) испугался гусеницы Б) испугался мальчика, который грозил ему ножом В) мальчик ножом пытался снять с него скальп 9. Получили ли злодеи выкуп? А) да, все две тысячи долларов Б) нет, не получилось В) пришлось самим заплатить за мальчика деньги 10. Почему злодеи согласились на условие мистера Дорсета? А) устали от мальчика Б) боялись мальчика В) не нужны были деньги 11. Как вы думаете, почему переполошился город, узнав о пропаже мальчика? А) обрадовались пропаже Б) сочувствовали отцу мальчика В) боялись, что мальчика вернут домой
Р.Д.Киплинг «Рикки-Тикки-Тави»
1. Кто такой Рикки-Тикки? А) ласка Б) кошечка В) мангуст 2. Как случилось, что он попал в семью Большого Человека? А) было наводнение Б) было землетрясение В) пришел сам 3. Какой ряд качеств характеризует Рикки-Тикки? А) хитрый, с ленцой, добрый Б) умный, неповоротливый, смелый В) любопытный, смелый, настойчивый 4. Кто такой Дарзи? А) птица Б) птица-портной В) кобра 5. Почему плакал Дарзи? А) Наг съел его детеныша Б) детеныш выпал из гнезда В) плакал от счастья 6. Какого цвета был Наг? А) серого Б) зелёного В) чёрного 7. Где были яйца кобр? А) в саду Б) на грядке В) на дынной грядке 8. Рикки вонзился зубами Нагу в … А) хвост Б) капюшон В) голову 9. Как помог Большой Человек зверьку? А) убил кобру топором Б) убил кобру из ружья В) убил кобру палкой 10. Расправился ли Рикки со всем семейством кобр или нет? А) не знаю Б) да В) нет, остались дети 11. Какая главная мысль этого произведения? А) бережное отношение к животным Б) любовь и преданность друзей 12. Почему мангуст имел такую кличку? А) кличка похожа на боевой клич мангуста Б) автору понравилось такое сочетание букв В) потому что дело происходило в Индии
В.Гауф «Карлик Нос»
1. Как звали Карлика Носа? А) Яков Б) Якод В) Якоб 2. Почему мальчик пропал из дому на семь лет? А) жил у старухи Б) жил у старухи, которая его заколдовала в белку В) ушел из дому 3. Каким образом он попал к старухе? А) пришел в гости Б) помогал донести товар В) помогал перейти дорогу 4. Чем накормила старуха мальчика? А) кашей Б) супом В) борщом 5. Какому ремеслу научился мальчик у старухи? А) стал хорошим конюхом Б) стал хорошим плотником В) стал хорошим поваром 6. Какую черту характера можно выделить у Якоба? А) смелость, не боялся безобразной старухи Б) умный, придумал, как жить дальше В) гордость – не хотел, чтобы над ним смеялись 7. Почему Карлик Нос не зарезал гусыню? А) потому что понял, что она заколдованная Б) решил отложить это на другой день В) потому что пожалел 8. Как называлось блюдо, из-за которого мог погибнуть Карлик Нос? А) «салат королевы» Б) «пирог королевы» В) «торт королевы» 9. Какая травка помогла карлику вернуть свой облик? А) «чихай-ка» Б) «чихай на здоровье» В) «будь здоров» 10. Отблагодарил ли Якоб Мими? А) да, отвез ее к отцу Б) не знаю В) нет, не успел 11. Чему учит сказка? А) относиться к старшим с уважением Б) быть трудолюбивым, смелым, честным В) не отступать перед трудностями, уметь отвечать за свои ошибки, ценить друзей
Поэтическая страничка
1. Кто написал стихотворение «География всмятку»? А) Б.Заходер Б) В.Тушнова В) В.Берестов 2. Из какого стихотворения отрывок: Белый медведь Носится по лесу: Ищет дорогу На родину, К полюсу… А) «Жил на свете один человечек» Б) «Дракон» В) «География всмятку» 3. По какой причине география оказалась всмятку? А) было сильное землетрясение Б) было сильное наводнение В) глобус попал под машину 4. Какое стихотворение написала Э.Мошковская? А) «Стихи о дочери» Б) «Почему телефон занят?» В) «Жил на свете один человечек» 5. На что хватило человечку досок в стихотворении «Жил на свете один человечек»? А) на крылечко Б) на двери В) на стены 6. Кто бывал в гостях у человечка в этом стихотворении? А) птицы Б) звери В) природа 7. О каком сказочном животном написал стихотворение В.Берестов? А) о динозавре Б) о драконе В) о чудо-юде 8. Какое напиток заказало это сказочное животное? А) кока-колу Б) компот В) лимонад 9. Сколько голов имел дракон в стихотворении В.Берестова? А) 6 Б) 9 В) 3 Г) 7 10. Кто автор неправильных советов для детей? А) Г.Остер Б) Ю.Сотник В) Б.Заходер 11. Какой автор поднимает вопрос о том, почему всегда занят телефон, когда нужно срочно позвонить? А) С.Михалков Б) А.Барто В) Б.Заходер 12. Зачем школьники звонили по телефону в стихотворении «Почему телефон занят?»? А) узнать домашнее задание Б) справиться у друга о здоровье В) пригласить в гости 13. К какой мысли можно прийти, прочитав стихотворение А.Барто? А) звоня по телефону по пустякам, мешаем взрослым Б) звоня по телефону из-за домашнего задания, совершаем хороший поступок В) звоня по телефону из-за д/з, ничего страшного не происходит 14. С помощью чего Г.Остер воспитывает детей-читателей? А) с помощью ремня Б) с помощью нотаций В) с помощью юмора
Тема: «Века проходят – слово лишь нетленно…»
1. Небольшой рассказ, содержащий поучение. А) рассказ Б) легенда В) притча 2. Кто автор произведения «Сирота»? А) М.Ауэзов Б) С.Бегалин В) С.сейфуллин 3. В каком стихотворении звучит призыв к самоотверженному служению Родине? А) «Лето» Б) «Домбра» В) «Я стану человеком» 4. Как звали мальчика-сироту? А) Хасен Б) Касым В) Есен 5. Из какого стихотворения отрывок: Бай, объехав свои отары, Довольный скотом и самим собой, На статном коне трусит домой К закипающему самовару. А) «Домбра» Б) «Весна» В) «Лето» 6. В каком произведении мальчик участвовал в поимке крупного хищного зверя? А) «Сеид» С. Бегалин Б) «Юный табунщик» С.Муканов В) «Бережливость и скупость» Ы.Алтынсарин 7. Кто автор этих строк: И все девушки лучший надели убор, И долины в тюльпанах, как пестрый ковер, В приозерных низинах гремят соловьи, Им кукушки зарей отзываются с гор. А) С.Торайгыров Б) С. Сейфуллин В) Абай 8. В каком произведении один богатый человек «ежедневно, один раз в день, одевал на себя ветхую одежду, возил сено, рубил дрова»? А) «Сеид» Б) «Щедрый человек» В) «Юный табунщик» 9. В каком произведении автор показывает людскую алчность, жадность к чужому добру, полное равнодушие и черствость? А) «Сеид» Б) «Сирота» В) «Щедрый человек» 10. «Ты – лучшее, чем я жил, Ты – грусть, ты – радость моя, Источник надежд и сил…» О ком или о чем эти слова? А) о матери Б) о домбре В) о верблюжонке 11. В чьих стихотворениях картины природы переплетаются с картинами жизни людей? А) С.Сейфуллина Б) Абая Кунанбаева В) С.Торайгырова ------------O8gmdHNY0YErQCm2lySwgp Content-Disposition: form-data; name="format"
1
collegy.ucoz.ru
Тест
вариант
А1. Кто написал стихотворение «Родине»?
А.В. Жигулин 3) Н.М. Рубцов
С.Д. Дрожжин 4) И.С. Никитин
А2. Какое стихотворение написал С.Д. Дрожжин?
«Родине» 3) «Лошади в океане»
«Русь» 4) «О, Родина! В неярком блеске…»
А3. Как зовут поэта Дрожжина?
Дмитрий Спиридонович 3) Иван Саввич
Спиридон Дмитриевич 4) Борис Абрамович
А4. Узнайте произведение по отрывку.
Мурава лугов
ковром стелется,
Виноград в садах
Наливается.
«Лошади в океане» 3) «Родине»
«О, Родина! В неярком блеске…» 4) «Русь»
А5. Из какого стихотворения эти строки?
Я в каждом шелесте листов
Твой голос узнаю.
«Родине» 3) «Лошади в океане»
«Русь» 4) «О, Родина! В неярком блеске…»
В1. Какие синонимы вы бы выбрали к слову «черный»?
Темный 3) о волосах: смоляной
Белый 4) о лошади: вороной
В2. Подберите антонимы к слову «святой».
Прямой 3) добрый
Грешный 4) греховный
В3. Закончите пословицу.
На чужой стороне Родина …
… всем матерям мать. 3) … милей вдвойне.
…для нас дороже глаз. 4) …одна.
В4. В это стихотворении рассказывается о том, что никто не мог завоевать Русскую землю.
И.С. Никитин «Русь»
С.Д. Дрожжин «Родине»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
С1. Какие произведения написал И.С. Никитин?
«Утро» 3) «Лошади в океане»
«Встреча зимы» 4) «Полно, степь моя, спать беспробудно…»
С2. По пунктам плана определите произведение и его автора.
Просторы земли Русской. Русь могучая.
И.С. Никитин «Русь»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
С.Д. Дрожжин «Родине»
С3. О каком поэте идет речь в этом отрывке?
Родился он в Воронеже в зажиточной мещанской семье. Учился в Воронежском духовном училище и духовной семинарии, но не окончил ее. Разорение отца и тяжелые семейные обстоятельства вынудили его стать содержателем постоялого двора.
Об И.С. Никитине 3) об А.В. Жигулине
О С.Д. Дрожжине 4) о Б.А. Слуцком
Тест
вариант
А1. Кто написал стихотворение «О, Родина! В неярком блеске…»?
Б.А. Слуцкий 3) И.С. Никитин
С.Д. Дрожжин 4) А.В. Жигулин
А2. Какое стихотворение написал И.С. Никитин?
«Родине» 3) «О, Родина! В неярком блеске…»
«Русь» 4) «Лошади в океане»
А3. Как зовут поэта Жигулина?
Борис Абрамович 3) Владимир Анатольевич
Анатолий Владимирович 4) Иван Саввич
А4. Узнайте произведение по отрывку.
Каким восторгом мою грудь
Ты наполняешь мне,
Когда хочу я отдохнуть
С тобой наедине!..
«Родине» 3) «О, Родина! В неярком блеске…»
«Русь» 4) «Лошади в океане»
А5. Из какого стихотворения эти строки?
Мои обиды и прощенья
Сгорят, как старое жнивье.
«Лошади в океане» 3) «Русь»
«О, Родина! В неярком блеске…» 4) «Родине»
В1. Подберите синонимы к слову «гордиться».
Скромничать 3) важничать
Кичиться 4) зазнаваться
В2. Подберите антонимы к слову «бодро».
Устало 3) скоро
Живо 4) быстро
В3. Закончите пословицу.
Человек без Родины, …
…что птица без гнезда. 3) …что без отца и матери.
…что без матери. 4) что соловей без песни.
В4. В этом произведении рассказывается о гибели животных.
И.С. Никитин «Русь»
С.Д. Дрожжин «Родине»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
С1. Подберите слова, близкие по значению к слову «родина».
Дом 3) Отечество
Россия 4) Отчизна
С2. По пунктам плана определите произведение и его автора.
Черные дни для Руси. Кликнул царь – поднялася Русь!
И.С. Никитин «Русь»
С.Д. Дрожжин «Родине»
А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…»
Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»
С3. О каком поэте идет речь в этом отрывке?
Он – поэт-самоучка, из семьи крепостного, учился у деревенского дьячка грамоте «две неполных зимы», а в 12 лет был отправлен родителями из родного села в Тверской губернии в Петербург, «в люди». Работая мальчиком-половым в трактире «Кавказ», пристрастился к чтению газет и «лубочных» книг и вскоре стал постоянным читателем публичной библиотеки.
Об И.С. Никитине 3) об А.В. Жигулине
О С.Д. Дрожжине 4) о С.А. Клычкове
Тест
1 вариант
А1. Кто написал «Приключения Электроника»?
Е.С. Велтистов 3) С.Е. Велтистов
Кир Булычев 4) Г.Х. Андерсен
А2. Как зовут писателя Велтистова?
Серафим Евгеньевич 3) Евгений Серафимович
Сергей Евгеньевич 4) Евгений Сергеевич
А3. Определите жанр произведения «Путешествие Алисы».
Сказка 3) сказочная повесть
Рассказ 4) фантастическая повесть
А4. Этот отрывок из произведения…
В комнату с шорохом листвы влетел утренний ветерок и запутался в прозрачных шторах. Под окном росли крепкие дубки, солнечные лучи пробивались сквозь их лохматые шапки и ложились светлыми пятнами на землю.
С.Е. Велтистов «Приключения Электроника»
Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»
Кир Булычев «Путешествие Алисы»
Кир Булычев «Путешествие Алины»
А5. Найдите значение слова «контрабас».
Струнный смычкой музыкальный инструмент
Наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в машинах, живых организмах и обществе
Человек, который занимается контрабандой
Договор, соглашение
В1. Найдите героев одного произведения
Зеленый 3) профессор
Кустики 4) Алиса
В2. Найдите причину нападения кустиков.
Они были агрессивны 3) Они питались людьми
Их забыли полить 4) надвигалась песчаная буря
В3. В данный отрывок вставьте пропущенные слова.
В следующее мгновение профессор был… . Он увидел, как мелькает между деревьями… .
У двери, синяя кофточка 3) У экрана, зеленая курточка
у окна, синяя курточка 4) у ворот, зеленая кофточка
В4. Электроник прыгнул с … этажа.
С первого 3) со второго
С третьего 4) с пятого
С1. Мы можем сказать об Алисе, что она:
Из будущего 3) обычная девочка
Любит животных 4) девочка-робот
С2. Подберите синонимы к слову «сюрприз».
Приз 3) нечаянность
Неожиданность 4) места
С3. О каком писателе идет речь в этом отрывке?
Это звучное имя знают т читатели, и зрители. Кто не смотрел мультфильм «Тайна третьей планеты» или кинофильм «Через тернии к звездам», снятые по его сценариям? Это он придумал и создал город Великий Гусляр, который любят почему-то посещать пришельцы из других миров.
о Е.С. Велтистове 3) о В.И. Можейко
о Кире Булычеве 4) об Г.Х. Андерсен
Тест
2 вариант
А1. Кто написал произведение «Путешествие Алисы»?
Е.С. Велтистов 2) С.Е. Велтистов
Кир Булычев 3) Г.Х. Андерсен
А2. В этом произведении рассказывается об удивительных приключениях мальчика-робота.
«Путешествие Алисы»
«Приключения мальчика Электроника»
«Приключения робота Электроника»
«Приключения Электроника»
А3. Определите жанр произведения Е.С. Велтистова.
Сказка 3) фантастическая повесть
Рассказ 4) сказочная повесть
А4. Из какого произведения этот отрывок?
Кусты были невысоки, мне по пояс, у них были длинные, серебристые с изнанки листья и довольно короткие, толстые корни, которые легко выходили из песка.
Кир Булычев «Приключения Алисы»
Кир Булычев « Приключения Алины»
Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»
Кир Булычев «Путешествие Алисы»
А5. Кто такой кибернетик?
Специалист по кибернетике
Человек, изучающий фантастику
Тот, что перевозит контрабанду
Крытый экипаж, кибитка
В1. Найдите героев одного произведения.
Профессор 3) Громов
Алиса 4) Электроник
В2. Когда поют кустики?
Когда им хорошо 3) когда хотят пить
Когда хотят петь 4) когда надвигается песчаная буря
В3. Вставьте пропущенные слова в отрывок.
Сбегая по …, профессор заметил удивленное лицо директора и … помахал ему рукой. Сейчас было не до … .
Дорожке, дружески, улыбок
Лестнице, успокаивающе, объяснений
Лестнице, доброжелательно, объяснений
Дорожке, успокаивающе, приветствий
В4. С помощью чего Алиса успокоила кустики?
Швабры 3) душа
Шланга 4) лейки
С1. Кем был папа Алисы?
Космобиологом 3) директором космического зоопарка
Кибернетиком 4) доктором
С2. Подберите синонимы к слову «прозрачный».
Мутный 3) чистый
Грязный 4) кристальный
С3. О каком писателе идет речь в этом отрывке?
Родился он в Москве. Окончил МГУ им. Ломоносова, факультет журналистики. Первой научно-фантастической публикацией стала повесть «Приключения на дне моря».
о Е.С. Велтистове 3) о Кире Булычеве
о С.Е. Велтистове 4) об И.В. Можейко
infourok.ru
1. Продолжи название произведения. Рассказ Носова "Живая..."
Шляпа.
Птичка.
Вода.
Картина.
2. Узнай персонажа произведения А. С. Пушкина. Этот персонаж выполняет по просьбе Гвидона три чуда.
Царевна Лебедь.
Царевна Несмеяна.
Василиса Прекрасная.
Елена Премудрая.
3. Кто придумал Крокодилу Гену, Чебурашку, друзей из Простоквашино?
К. Чуковский.
Григорий Остер.
Р. Сеф.
Э. Успенский.
4. Замени выражение: "зарубить на носу" одним словом:
Запомнить.
Забыть.
Рубить.
Выучить.
5. В какой стране жил великий сказочник Г. Х. Андерсен?
Швеция.
Германия.
Норвегия.
Дания.
6. Какое выражение является эпитетом?
Седые моря.
Холодные моря.
Глубокие моря.
Тёплые моря.
7. Укажи часть книги, в которой даётся ответ на вопрос: "О чём говорится в этом произведении"?
Аннотация.
Обложка.
Вступление.
Оглавление.
8. Укажи басню, которая содержит следующую мораль: "Вперёд чужой беде Не смейся, Голубок!"
Кошка и соловей.
Чиж и голубь.
Осёл и мужик.
Лисица и сурок.
9. В каком обличии появляется Хозяйка Медной Горы в сказках П. Бажова?
Змейка.
Ящерка.
Лягушка.
Лисичка.
10. Кто автор книг "Крокодил Гена и его друзья", "Дядя Фёдор, пёс и кот", "Следствие едут колобки"?
Григорий Остер.
Э. Успенский.
В. Драгунский.
Е. Велтистов.
trikky.ru
|
|
|
|
|
|
