плотность воды превышает плотность воздуха
Вода практически не сжимаема! бутылку невозможно сжать. Вода сохраняет объм, но легко меняет форму (приобретает форму того сосуда, в который ее наливают) воздух (газы) хорошо сжимаемы ( легко меняют свою форму и объем, газы полностью занимают весь предоставленный ему объем.
Вода практически не сжимаема! бутылку невозможно сжать. Вода сохраняет объм, но легко меняет форму (приобретает форму того сосуда, в который ее наливают) воздух (газы) хорошо сжимаемы ( легко меняют свою форму и объем, газы полностью занимают весь предоставленный ему объем. 0/2 1 Нравится Пожаловаться
touch.otvet.mail.ru
Описание:
В горку из кристаллов перманганата калия капнули немного глицерина. Через некоторое время над смесью появляется дымок, а затем происходит загорание глицерина. Под действием сильных окислителей (марганцовки) глицерин сгорает с образованием углекислого газа и воды.
Для ускорения реакции мы добавили капельку воды. При добавлении алюминиевой стружки, она сгорает вместе со смесью с большим выделением света.
Меры предосторожности:
Соблюдать правила пожарной безопасности. Не допускать попадания перманганата калия на одежду и кожу (потом не отстираетесь). Берегите глаза от яркого света вспышки.
Подробнее:
В 1779 г. шведский аптекарь-химик Карл Шееле впервые получил глицерин и назвал полученную жидкость «сладкое масло».
Изучая свойства глицерина, он однажды смешал его с кристаллическим перманганатом калия. Неожиданно произошла яркая вспышка смеси.
Теперь этот эффектный опыт осуществляют следующим образом. В фарфоровую чашку или на керамическую плитку насыпают в виде горки тщательно растертый перманганат калия КМnО4 (мы в своем опыте придерживались исторического варианта и не растирали кристаллы).
В вершине горки делают небольшое углубление и вносят туда несколько капель безводного глицерина С3Н5(ОН)3.
Примерно через одну минуту смесь воспламеняется, при этом происходит вспышка фиолетового цвета, горение сопровождается разбросом раскаленных частиц продуктов реакции.
Реакцию можно выразить уравнением:
14КМnО4 + 3С3Н5(ОН)3 = 7K2CO3 + 14MnO2 + 12h4O + 2CO2
Взаимодействие сопровождается выделением большого количества теплоты и газов (углекислый газ СО2 и пары воды Н2О), которые увлекают за собой горячие твердые частицы диоксида марганца МnО2 и карбоната калия К2CO3.
Данная реакция получила название «вулкан Шееле».
virtuallab.by
++++++ Загрузить Физика 7 класс опыт с марганцовкой ======
Физика 7 класс опыт с марганцовкой
Сломать пополам тонкую стеклянную пластинку и попробовать соединить две ее части в одну, сдавливая друг с другом в месте разлома. Предлагаем вам познакомить малыша с понятием рычага и с тем, как он помогает облегчать работу человека. В сосуде с водой растворим маленькую крупинку марганцовки через некоторое время вода в нем станет малиновой. Объяснение результатов опыта с учетом мнений учащихся. Давайте попробуем ответить на этот вопрос с точки зрения молекулярной физики. А теперь заставим воду выливаться вверх. Раствор в сосуде 2 будет окрашен слабее, чем в сосуде 1. Начало обучения ближайшей группы: 11 октября. На поверхности парафина каплей воды значительно меньше, они легко стряхиваются, следовательно, вода парафин не смачивает. Курс включает множество задач и формул, которые никому в последующей жизни не пригодятся.
А для наглядности показать элементарный опыт по физике с применением рычага. Потом из сосуда 2 отольём раствор уже в сосуд 3 и дольём его вновь чистой водой. Давайте попробуем ответить на этот вопрос с точки зрения молекулярной физики.
Опустить пластинку парафина в воду. Объяснение результатов опыта с учетом мнений учащихся. Не исключение наши сахар и вода. Приведем пример с воздушным шаром. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Когда банка в нижнем положении, это не удивляет никого, а вот когда она взлетает вверх, то и фонтан продолжает бить в том же направлении, а из горловины — ни капли. В опыте с горячей водой диффузия будет проходить быстрее, потому что молекулы в горячей воде движутся быстрее. Недлинную стеклянную трубочку погрузить сначала одним концом, потом другим в картофель так, чтобы оба конца стеклянной трубочки закупорились картофельными пробками. Тонкой деревянной палочкой быстро вдвигать одну из пробок внутрь трубки.
Физика 7 класс опыт с марганцовкой
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Как видите, опыты по физике могут существенно увеличить кругозор вашего ребенка. Очень многое зависит от учителя Возможно, в этом виновата наша система образования, а может быть, все дело в учителе, который думает только о том, что нужно отчита
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: [email protected]
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Myslide.ru - это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ru
Всем привет!
Этой статьей я хочу завершить «марганцовочный» цикл и рассказать о нескольких опытах, которые вы можете провести самостоятельно, показать своим детям, например, когда будете рассказывать им об этом замечательном веществе.
Опыты с марганцовкой, в большинстве своем, несложные и не требуют каких-то экзотических реактивов. Напомню, я первоначально так и создавала свой блог, чтобы опробовать и публиковать на нем такие опыты, которые легко сделать в домашних условиях.
Почти все эти эксперименты я уже описывала в разных статьях, теперь соберу их в кучу и обобщу.
Вам понадобятся:
Делаем розовый раствор перманганата, добавляем в него 2-3 столовые ложки уксуса, а затем 3-4 столовые ложки перекиси. Раствор постепенно светлеет.
Подробнее об этом опыте можете почитать вот здесь.
Происходящие реакции основаны на свойствах перманганата обесцвечиваться при взаимодействии с кислотами. Поэтому запачканные вещи и советуют оттирать с помощью различных кислот.
Вам понадобятся:
Смешиваем эти два раствора и через несколько минут наблюдаем, как окраска изменяется с розовой на зеленую. Это также, как и в предыдущем опыте, связано с химическими свойствами марганцовокислого калия. В щелочной среде (а раствор гидроксида натрия – это щелочь) соединения марганца имеют зеленую окраску.
Подробнее об этом опыте можно прочитать здесь.
Примечание немного не по теме. Если хотите больше узнать о том, что такое кислая и щелочная среда и как их можно дома самостоятельно определить, то вот статьи про самодельные индикаторы.
Один из моих любимых опытов. Нам его показывали еще в университете на предмете что-то типа «Экологическое образование», уже точно не помню.
Долго думала, чем заменить приборы и посуду, которые есть в университетской лаборатории, но которых нет дома, и наконец придумала. На мой взгляд, вышло неплохо и, самое главное, легко и наглядно.
Сам опыт расписывать подробно не буду, вы можете прямо сейчас посмотреть его в статье «Опыт с сигаретой».
Вот фотографии раствора марганцовки до и после взаимодействия с «легкими» курильщика:
Изменение цвета связано с тем, что в табачном дыме содержатся различные вещества: оксиды азота, пиридин, аммиак, ароматические амины, никотин, смола (табачный деготь). Они и вступают в реакцию с перманганатом, изменяя его цвет.
Не очень люблю этот эксперимент. Плохо отношусь к опытам с огнем, вспышками и т.д., ничего не могу с собой поделать.
Вам понадобятся:
Подробно все описано вот в этой статье. Общий смысл – смешать в нужных пропорциях кристаллики перманганата с глицерином, и они вспыхнут.
Вам понадобятся:
Подробно опыт расписан вот в этой статье, так что, повторяться не буду. Скажу только, что он простой и эффектный. Нужно только потренироваться, подобрать нужные концентрации – и вы получите даже больше пены, чем ожидали.
Вот и все на сегодня. Как вам опыты, понравились? Сможете провести их самостоятельно?
Желаю всем удачно похимичить!
До встречи в следующей статье!
Наталья Брянцева
KidsChemistry теперь есть и в социальных сетях. Присоединяйтесь прямо сейчас! Google+, В контакте, Одноклассники , Facebook, Twitter
kidschemistry.ru
В стакане при остывании образуется вакуум, который втянет часть воды внутрь.
В стакане при остывании образуется вакуум, который втянет часть воды внутрь.
в стакане вакуум который втянет часть воду внутрь
Воздух в стакане будет охлаждаться, соответственно его объем уменьшится и вода займет освободившееся пространство стакана.
touch.otvet.mail.ru
Большинство людей, вспоминая свои школьные годы, уверены, что физика - это весьма скучный предмет. Курс включает множество задач и формул, которые никому в последующей жизни не пригодятся. С одной стороны, эти утверждения правдивы, но, как и любой предмет, физика имеет и другую сторону медали. Только ее не каждый открывает для себя.
Возможно, в этом виновата наша система образования, а может быть, все дело в учителе, который думает только о том, что нужно отчитать утвержденный свыше материал, и не стремится заинтересовать своих учеников. Чаще всего виноват именно он. Однако если детям повезет, и урок у них будет вести преподаватель, который сам любит свой предмет, то он сможет не только заинтересовать учеников, но и поможет им открыть для себя что-то новое. Что в результате приведет к тому, что дети начнут с удовольствием посещать такие занятия. Конечно, формулы являются неотъемлемой частью этого учебного предмета, от этого никуда не деться. Но есть и положительные моменты. Особый интерес у школьников вызывают опыты. Вот об этом мы и поговорим более детально. Мы рассмотрим некоторые занимательные опыты по физике, которые вы сможете провести вместе со своим ребенком. Это должно быть интересно не только ему, но и вам. Вполне вероятно, что при помощи таких занятий вы привьете своему чаду неподдельный интерес к учебе, а любимым предметом для него станет "скучная" физика. Опыты в домашних условиях проводить совсем несложно, для этого потребуется совсем немного атрибутов, главное, чтобы было желание. И, возможно, тогда вы сможете заменить своему ребенку школьного учителя.
Рассмотрим некоторые интересные опыты по физике для маленьких, ведь начинать нужно с малого.
Чтобы провести данный эксперимент, нам необходимо вырезать из плотной бумаги (можно картона) маленькую рыбку, длина которой должна составить 30-50 мм. Делаем в середине круглое отверстие диаметром примерно 10-15 мм. Далее со стороны хвоста прорезаем узкий канал (ширина 3-4 мм) до круглого отверстия. После чего наливаем воду в таз и аккуратно помещаем туда нашу рыбку таким образом, чтобы одна плоскость лежала на воде, а вторая - оставалась сухой. Теперь необходимо в круглое отверстие капнуть масла (можно воспользоваться масленкой от швейной машинки или велосипеда). Масло, стремясь разлиться по поверхности воды, потечет по прорезанному каналу, а рыбка под действием вытекающего назад масла поплывет вперед.
Продолжим проводить занимательные опыты по физике со своим ребенком. Предлагаем вам познакомить малыша с понятием рычага и с тем, как он помогает облегчать работу человека. Например, расскажите, что при помощи него легко можно приподнять тяжелый шкаф или диван. А для наглядности показать элементарный опыт по физике с применением рычага. Для этого нам понадобятся линейка, карандаш и пара маленьких игрушек, но обязательно разного веса (вот почему мы и назвали этот опыт «Слон и Моська»). Крепим нашего Слона и Моську на разные концы линейки при помощи пластилина, двухстороннего скотча или обычной нитки (просто привязываем игрушки). Теперь, если положить линейку средней частью на карандаш, то перетянет, конечно же, слон, ведь он тяжелее. А вот если сместить карандаш в сторону слона, то Моська запросто перевесит его. Вот в этом и заключается принцип рычага. Линейка (рычаг) опирается на карандаш - это место является точкой опоры. Далее ребенку следует рассказать, что этот принцип используется повсеместно, он заложен в основу работы крана, качелей и даже ножниц.
Нам понадобятся банка с водой и хозяйственная сетка. Ни для кого не будет секретом, что если открытую банку перевернуть, то вода выльется из нее. Давайте попробуем? Конечно, для этого лучше выйти на улицу. Ставим банку в сетку и начинаем плавно раскачивать ее, постепенно наращивая амплитуду, и в результате делаем полный оборот - один, второй, третий и так далее. Вода не выливается. Интересно? А теперь заставим воду выливаться вверх. Для этого возьмем жестяную банку и сделаем в донышке отверстие. Ставим в сетку, наполняем водой и начинаем вращать. Из отверстия бьет струя. Когда банка в нижнем положении, это не удивляет никого, а вот когда она взлетает вверх, то и фонтан продолжает бить в том же направлении, а из горловины – ни капли. Вот так-то. Все это может объяснить принцип инерции. При вращении банка стремится улететь прямо, а сетка не пускает ее и заставляет описывать окружности. Вода также стремится лететь по инерции, а в том случае, когда мы в донышке сделали отверстие, ей уже ничего не мешает вырваться и двигаться прямолинейно.
Теперь рассмотрим опыты по физике со смещением центра массы. Нужно положить спичечный коробок на край стола и медленно двигать его. В тот момент, когда он пройдет свою среднюю отметку, произойдет падение. То есть масса выдвинутой за край столешницы части превысит вес оставшейся, и коробок опрокинется. Теперь сместим центр массы, например, положим внутрь (как можно ближе к краю) металлическую гайку. Осталось поместить коробок таким образом, чтобы малая ее часть оставалась на столе, а большая висела в воздухе. Падения не произойдет. Суть этого эксперимента заключатся в том, что вся масса находится выше точки опоры. Этот принцип также используется повсюду. Именно благодаря ему в устойчивом положении находятся мебель, памятники, транспорт, подъемные краны и многое другое. Кстати, детская игрушка Ванька-встанька тоже построена на принципе смещения центра массы.
Итак, продолжим рассматривать интересные опыты по физике, но перейдем к следующему этапу - для школьников шестых классов.
Нам потребуются пустая консервная банка, молоток, гвоздь, веревка. Пробиваем при помощи гвоздя и молотка в боковой стенке у самого дна отверстие. Далее, не вытягивая гвоздь из дырки, отгибаем его в сторону. Необходимо, чтобы отверстие получилось косое. Повторяем процедуру со второй стороны банки - сделать нужно так, чтобы дырки получились друг напротив друга, однако гвозди были загнуты в разные стороны. В верхней части сосуда пробиваем еще два отверстия, в них продеваем концы каната или толстой нити. Подвешиваем емкость и наполняем ее водой. Из нижних отверстий начнут бить два косых фонтана, а банка начнет вращаться в противоположную сторону. На этом принципе работаю космические ракеты – пламя из сопел двигателя бьет в одну сторону, а ракета летит в другую.
Проведем эксперимент с плотностью масс и узнаем, как можно заставить яйцо плавать. Опыты по физике с различными плотностями лучше всего проводить на примере пресной и соленой воды. Возьмем банку, заполненную горячей водой. Опустим в нее яйцо, и оно сразу утонет. Далее насыпаем в воду поваренную соль и размешиваем. Яйцо начинает всплывать, причем, чем больше соли, тем выше оно поднимется. Это объясняется тем, что соленая вода имеет более высокую плотность, чем пресная. Так, всем известно, что в Мертвом море (его вода самая соленая) практически невозможно утонуть. Как видите, опыты по физике могут существенно увеличить кругозор вашего ребенка.
Школьники седьмых классов начинают изучать атмосферное давление и его воздействие на окружающие нас предметы. Чтобы раскрыть эту тему глубже, лучше провести соответствующие опыты по физике. Атмосферное давление оказывает влияние на нас, хоть и остается невидимым. Приведем пример с воздушным шаром. Каждый из нас может его надуть. Затем мы поместим его в пластиковую бутылку, края оденем на горлышко и зафиксируем. Таким образом, воздух сможет поступать только в шар, а бутылка станет герметичным сосудом. Теперь попробуем надуть шар. У нас ничего не получится, так как атмосферное давление в бутылке не позволит нам этого сделать. Когда мы дуем, шар начинает вытеснять воздух в сосуде. А так как бутылка у нас герметична, то ему деваться некуда, и он начинает сжиматься, тем самым становится гораздо плотнее воздуха в шаре. Соответственно, система выравнивается, и шар надуть невозможно. Теперь сделаем отверстие в донышке и пробуем надуть шар. В таком случае никакого сопротивления нет, вытесняемый воздух покидает бутылку – атмосферное давление выравнивается.
Как видите, опыты по физике совсем не сложные и довольно интересные. Попробуйте заинтересовать своего ребенка - и учеба для него будет проходить совсем по-другому, он начнет с удовольствием посещать занятия, что в конце концов скажется и на его успеваемости.
fb.ru
++++++ Загрузить Физика 7 класс опыт с марганцовкой ======
➞➞➞ Link Физика 7 класс опыт с марганцовкой ======
Физика 7 класс опыт с марганцовкой
Сломать пополам тонкую стеклянную пластинку и попробовать соединить две ее части в одну, сдавливая друг с другом в месте разлома. Предлагаем вам познакомить малыша с понятием рычага и с тем, как он помогает облегчать работу человека. В сосуде с водой растворим маленькую крупинку марганцовки через некоторое время вода в нем станет малиновой. Объяснение результатов опыта с учетом мнений учащихся. Давайте попробуем ответить на этот вопрос с точки зрения молекулярной физики. А теперь заставим воду выливаться вверх. Раствор в сосуде 2 будет окрашен слабее, чем в сосуде 1. Начало обучения ближайшей группы: 11 октября. На поверхности парафина каплей воды значительно меньше, они легко стряхиваются, следовательно, вода парафин не смачивает. Курс включает множество задач и формул, которые никому в последующей жизни не пригодятся.
А для наглядности показать элементарный опыт по физике с применением рычага. Потом из сосуда 2 отольём раствор уже в сосуд 3 и дольём его вновь чистой водой. Давайте попробуем ответить на этот вопрос с точки зрения молекулярной физики.
Опустить пластинку парафина в воду. Объяснение результатов опыта с учетом мнений учащихся. Не исключение наши сахар и вода. Приведем пример с воздушным шаром. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Когда банка в нижнем положении, это не удивляет никого, а вот когда она взлетает вверх, то и фонтан продолжает бить в том же направлении, а из горловины — ни капли. В опыте с горячей водой диффузия будет проходить быстрее, потому что молекулы в горячей воде движутся быстрее. Недлинную стеклянную трубочку погрузить сначала одним концом, потом другим в картофель так, чтобы оба конца стеклянной трубочки закупорились картофельными пробками. Тонкой деревянной палочкой быстро вдвигать одну из пробок внутрь трубки.
Физика 7 класс опыт с марганцовкой
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Как видите, опыты по физике могут существенно увеличить кругозор вашего ребенка. Очень многое зависит от учителя Возможно, в этом виновата наша система образования, а может быть, все дело в учителе, который думает только о том, что нужно отчитать утвержденный свыше материал, и не стремится заинтересовать своих учеников.
Наблюдения и опыты Вопрос 3. Вот об этом мы и поговорим более детально.
telegra.ph
|
|
|
|
|
|
