1. процент
2. радиус
3. прямой
4. тупой
5. дробное
6. взаимнообратные
7. взаимнопростые
8. простое
9. делитель
1. окружность
2. угол
3. развернутый
4. составное
5. запятая
6. знаменатель
7. кратное
8. смешанное
9. координатная
10. отрицательные
11. числитель
6 класс
По горизонтали:
1. сотая часть числа
2. отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой окружности
3. угол, градусная мера которого равна 90 градусам
4. . угол, градусная мера которого больше 90 градусов
5. выражение, в котором вместо знака деления – черта дроби
6. числа, произведение которых равно единице
7. числа, которые не имеют общих делителей, кроме единицы
8. число, которое имеет только два делителя: единицу и само себя
9. число на которое делится данное число без остатка
По вертикали:
1. геометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, расположенных на заданном расстоянии от данной точки.
2. два луча, исходящих из одной точки
3. разновидность угла
4. чисо, которое имеет больше двух делителей
5. знак, который отделяет целые части от дробных
6. число, которое показывает на сколько частей разделили
7. кратное
8. смешанное
9. прямая у которой есть начало, направление и единичный отрезок
10. число, которое меньше нуля
11. число, которое показывает сколько частей взяли
infourok.ru
Кроссворд «Человек»
По горизонтали:1. Благодаря ей многие индивидуальные особенности и признаки передаются от родителей к детям.2. Показатель взрослости в подростковом возрасте.3. Важнейшее отличие человека от животного.4. Вредная привычка, распространенная в подростковой среде.5. Подростками становятся, начиная с этого класса.6. Человек – существо не только биологическое, но и … (укажите пропущенное слово).По вертикали:1. Немецкий ученый, осуществивший свою детскую мечту найти легендарную Трою.2. Отличительная биологическая особенность подросткового организма – быстрый … (укажите пропущенное слово).3. Другое название подросткового возраста.4. Врожденные действия и реакции людей и животных. 5. Подростковый период жизни. 6. Слепоглухонемая русская женщина, ставшая благодаря упорному труду, известным ученым и писателем.
Кроссворд «Семья»
По горизонтали:1. Главная обязанность родителей – … детей (укажите пропущенное слово).2. Под защитой этой организации находятся семья, материнство, отцовство и детство.3. Интеллектуальная игра, развивающая мышление и память.4. Финансовые ресурсы семьи. 5. Название времени, которое остается после выполнения обязательных дел.6. Важное качество для ведения домашнего хозяйства.7. Постоянное увлечение человека.По вертикали:1. Семья, в которой отсутствует один из родителей.2. Средневековая русская энциклопедия по ведению домашнего хозяйства.3. Члены семьи по отношению друг к другу.4. Это чувство лежит в основе семьи. 5. Один из предметов первой необходимости.
Кроссворд «Школа»
По горизонтали:1. Они познаются в беде.2. Результат учебной деятельности школьника.3. Подростки одинакового возраста.4. В этой школе учатся 3-4 года. 5. Выдающийся русский ученый-педагог, автор книги «Сердце отдаю детям».6. В этом учебном заведении можно получить высшее образование.7. Окончив этот класс, учащийся получает аттестат об основном общем образовании.По вертикали:1. В учебе без них – никуда!2. Так раньше называлась математика, изучаемая в начальной школе.3. Благодаря нему можно расширить свой кругозор, получить новые знания и опыт.4. Первая печатная книга в России. 5. Этот новый учебный предмет появляется в школьном расписании в 5 классе.
Кроссворд «Труд»
По горизонтали:1. Благодаря нему в Москве по сей день существует знаменитая картинная галерея.2. Главный труд школьников.3. Продукт труда, предназначенный для продажи.4. Опытный и талантливый специалист своего дела. 5. К ней обязывает богатство.6. Денежное вознаграждение за труд. 7. Ручной труд по изготовлению различных предметов.По вертикали:1. Великий русский ученый, основоположник космонавтики.2. Богатый человек, выделяющий средства на развитие культуры и наук.3. Если бы не было этой профессии, учебников бы тоже не существовало. 4. «Была бы охота, заладится всякая…» (укажите пропущенное слово).5. Труд писателей, музыкантов, художников.
Кроссворд «Родина»
По горизонтали:1. Форма народного голосования – всенародный опрос.2. Этот царь ввел в России трехцветный флаг.3. Любовь к родине.4. Русский писатель, создатель «Толкового словаря живого великорусского языка». 5. Самый большой субъект Российской Федерации. 6. Автор современного гимна России.По вертикали:1. Они обязаны соблюдать законы, защищать отечество, платить налоги. 2. Новый субъект федерации, который вошел в состав России в 2014 году.3. Народ, проживающий в нашей стране. 4. Белый флаг с голубым диагональным крестом. 5. Он изображен на российском гербе.6. Государственный язык России.
Кроссворд по обществознанию итоговый
По горизонтали:1. В нее входят республики, края, области, округа.2. Одно из отличий человека от животного.3. Покровитель искусств. 4. Эти потребности общие как для людей, так и для животных. 5. Цвет государственного флага СССР. 6. Благодаря труду создаются два вида благ: товары и… (укажите пропущенное слово).7. Эта организация помогает родителям воспитывать детей. 8. Переходным возрастом называют этот период жизни.По вертикали:1. В этом месте можно получить нужную книгу. 2. Творческая профессия, связанная с обучением детей. 3. Флаг Военно-морского флота России. 4. «..., как и нужда, многих губит» (укажите первое пропущенное слово).5. Чтобы стать учителем или инженером, необходимо поступить в это учебное заведение. 6. Этот народ проживает в самом большом субъекте России.7. Группа людей, объединенная по принципу родства.8. С этого класса начинается основная школа.
Кроссворд «Человек»
Ответы:По горизонтали: 1. Наследственность; 2. Самостоятельность; 3. Разум; 4. Курение; 5. Пятый; 6. Социальное.По вертикали: 1. Шлиман; 2. Рост; 3. Переходный; 4. Инстинкты; 5. Отрочество; 6. Скороходова.
Кроссворд «Семья»
Ответы:По горизонтали: 1. Воспитание; 2. Государство; 3. Шахматы; 4. Деньги; 5. Свободное; 6. Бережливость; 7. Хобби.По вертикали: 1. Неполная; 2. Домострой; 3. Родственники; 4. Любовь; 5. Одежда.
Кроссворд «Школа»
Ответы:По горизонтали: 1. Друзья; 2. Отметка; 3. Сверстники; 4. Начальная; 5. Сухомлинский; 6. Университет; 7. Девятый.По вертикали: 1. Книги; 2. Арифметика; 3. Самообразование; 4. Апостол; 5. История.
Кроссворд «Труд»
Ответы:По горизонтали: 1. Третьяков; 2. Учеба; 3. Товар; 4. Мастер; 5. Благотворительность; 6. Зарплата; 7. Ремесло.По вертикали: 1. Циолковский; 2. Меценат; 3. Учитель; 4. Работа; 5. Творчество.
Кроссворд «Родина»
Ответы:По горизонтали: 1. Референдум; 2. Петр; 3. Патриотизм; 4. Даль; 5. Якутия; 6. Михалков.По вертикали: 1. Граждане; 2. Крым; 3. Украинцы; 4. Андреевский; 5. Орел; 6. Русский.
Кроссворд по обществознанию итоговый
Ответы:По горизонтали: 1. Федерация; 2. Речь; 3. Меценат; 4. Биологические; 5. Красный; 6. Услуги; 7. Школа; 8. Отрочество.По вертикали: 1. Библиотека; 2. Учитель; 3. Андреевский; 4. Богатство; 5. Университет; 6. Якуты; 7. Семья; 8. Пятый.
multiurok.ru
Содержание.
1.«Миф о Нарциссе».
2.Античная мифология.
3.«Прометей».
4.Н.В. Гоголь «Вий».
5.Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством».
6.А.С.Пушкин «Метель».
7.А.Н. Островский «Снегурочка».
8.Н.С.Лесков «Привидение в Инженерном замке».
9.Легенды и притчи Ветхого и Нового Заветов.
10.Легенды и притчи Ветхого и Нового Заветов.
11.К.Г.Паустовский «Телеграмма».
«Миф о Нарциссе».
1. Она увидела Нарцисса.
2. Тяготело над нимфой.
3. Богиня, которая разгневалась и наказала Нарцисса.
4. Оно сжималось у нимфы от созерцания страданий Нарцисса.
5. В воды этой реки смотрел Нарцисс.
6. Там скрывался Нарцисс.
7. Главное качество Нарцисса.
Ответы:
Нимфа. 2. Наказание. 3. Афродита. 4. Сердце. 5. Стикс. 6. Лес. 7. Гордость.
Античная мифология.
Название поэмы Аполлония Родосского.
Пел песни и играл на кифаре.
Подарил людям огонь.
Был спасен дельфином.
Основа стихотворений Д.Мережковского «Леда», «Смех богов» и др.
Ответы:
«Аргонавтика». 2. Орфей. 3. Прометей. 4. Арион. 5. Мифы.
«Прометей».
В них, подобно муравьям, ютились люди.
Синоним аида.
Его дал людям Прометей.
Титан терпел их мужественно.
Царил среди богов.
Прометей облегчил его людям.
Титан извлек из-под земли на пользу людям.
Эсхила называют «отцом»….
Ответы:
Пещеры. 2. Тартар. 3. Огонь. 4. Муки. 5. Зевс. 6. Труд. 7. Железо. 8. Трагедии.
Н.В. Гоголь «Вий».
«Вий» открывает вторую часть этой книги.
Старинный кукольный театр.
Будущая специальность бурсака Хомы Брута.
Им должен был стать Тиберий Горобец.
Будущая профессия Халявы.
Ею оказалась панночка.
Ответы:
«Миргород». 2. Вертеп. 3. Философ. 4. Ритор. 5. Богослов. 6. Ведьма.
Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством».
1. Нахваливал новую хату Вакулы.
2. Имя главной героини.
3. Блюдо, которое смаковал Пацюк.
4. Человек, вторым заглянувший в гости к Солохе.
5. На него, по словам автора, был похож черт сзади.
6. Украшение на шее Солохи.
Ответы:
Архиерей. 2. Оксана. 3. Галушки. 4. Дьяк. 5. Стряпчий. 6. Монисто.
А.С. Пушкин «Метель».
1. Село, в котором состоялось венчание.
2. Имя героини.
3. Офицер, с которым обвенчалась героиня.
4. Место, где был ранен Владимир.
5. Свидетель венчания.
Ответы:
Жадрино. 2. Марья. 3. Бурмин. 4. Бородино. 5. Шмит.
А.Н. Островский «Снегурочка».
Его берендеи не знали.
Жанр произведения «Снегурочка».
Отец Снегурочки.
Мать Снегурочки.
Рассеялся на вершине горы.
Широкий сосуд с отливом или носком.
Ему веселья нужно.
Бросился в озеро после гибели Снегурочки.
Ответы:
Обман. 2. Пьеса. 3. Мороз. 4. Весна. 5. Туман. 6. Ендова. 7. Лель. 8. Мизгирь.
Н.С. Лесков «Привидение в Инженерном замке».
Фамилия начальника заведения.
Город, в котором происходит действие.
Материя, в которой запутался К-дин.
Не любили своего начальника.
Напугала кадетов.
По мнению кадетов, «оно не было мечтою воображения».
Ответы:
Ламновский. 2. Петербург. 3. Кисея. 4. Кадеты. 5.Вдова. 6. Привидение.
Легенды и притчи Ветхого и Нового Заветов.
Бог повелел построить Ною.
Город, которому Иона возвещал гибель.
В каждом городе можно найти обломки от неё.
Перед его мудростью ничто не скроется.
Предал Иисуса.
Пасха возвещала о страдании этого служителя Господня.
Ответы:
Корабль. 2. Ниневия. 3. Башня. 4. Соломон. 5. Ирод. 6. Мессия.
Легенды и притчи Ветхого и Нового Заветов.
Имя Соломона мешается с именем этого царя.
Просили у Соломона короны на головы.
Туда великий царь прилетал молиться.
Даже они помогали Соломону строить храм.
На этой горе сокровищница Соломона.
Связанные с именем Соломона они находятся в Родезии.
Ответы:
Александр. 2. Удоды. 3. Молился. 4. Горы. 5. Муравьи. 6. Мориа. 7. Рудники.
К.Г. Паустовский «Телеграмма».
Ее устройством была занята Настя.
Девочка, помогающая Катерина Петровне.
Профессия отца Катерины Петровны.
В ней у скульптора Тимофеева было холодно.
Название родного села для Насти.
Чувство, мучающее Настю.
Его героиня получила на службе.
Так художники звали Настю.
Ответы:
1. Выставка. 2. Манюшка. 3. Художник. 4. Мастерская. 5. Заборье. 6. Вина. 7. Письмо. 8. Сольвейг.
www.metod-kopilka.ru
Анимированные кроссворды по русскому языку
для обучающихся 5- 6 классов
Алфимова Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы
МКОУ «Курбакинская СОШ Железногорского района»
К оглавлению
Оглавление
Кроссворд
Составьте словосочетания. Если словосочетания будут составлены правильно, то по первым буквам левого столбика вы прочтёте название известной картины. Вспомните, кто её написал.
л
е
ж
1
о
т
я
а
с
к
п
и
г
е
е
2
к
и
ш
и
р
т
н
3
я
в
а
н
а
о
н
т
е
б
о
4
ч
м
е
5
кафтан
Земля
Прокрустово
казнь
Дамоклов
К оглавлению
Кроссворд
Слова, которые одинаково читаются слева направо и справа налево, называются пилиндромами (от греческого palindromeo – бегу назад). Назовите такие слова.
д
е
д
б
б
о
к
о
к
т
о
т
к
з
к
а
а
ш
ш
а
л
а
К оглавлению
Кроссворд
Замените фразеологизмы словами
вешать лапшу на уши
Пятое колесо в телеге
1
Курам на смех
Кошки на душе скребут
г
у
п
делать из мухи слона
л
ни свет ни заря
о
выдрать как сидорову козу
Вставлять палки в колёса
Когда рак на горе свистнет
без царя в голове
и
н
и
ш
й
л
2
е
ш
а
т
м
ь
3
н
с
т
о
г
р
у
4
м
н
е
у
й
н
ы
5
г
а
о
и
н
к
д
6
н
а
к
з
а
т
а
7
ь
о
8
з
а
н
к
у
п
а
с
р
ь
о
б
м
а
н
ы
в
9
а
т
10
р
п
е
у
в
е
л
и
ч
и
в
а
ь
К оглавлению
Кроссворд
Замените устаревшие слова синонимами
1
л
о
б
2
ё
и
к
щ
3
б
у
г
ы
4
г
л
а
а
з
5
о
н
ж
о
м
брань
глаголет
льзя
брадобрей
перст
ланиты
уста
чело
зрачный
6
п
а
е
ц
л
очи
а
в
т
и
б
7
й
и
в
н
ы
д
8
и
г
о
в
о
р
т
9
а
п
а
р
к
х
е
и
м
р
10
К оглавлению
Кроссворд
Слово, противоположное по значению
л
с
д
к
и
й
а
ь
ч
т
о
н
к
а
ь
е
ш
а
и
т
з
горький
н
буря
й
рыхлый
л
т
о
п
ы
начинать
трудолюбивый
короткий
й
н
ы
в
л
е
и
свет
д
л
и
н
ы
й
н
н
е
а
т
о
т
м
К оглавлению
Кроссворд.
Слова одной и той же части речи
о
м
о
н
о
м
ы
и
н
м
ы
и
о
н
и
с
о
и
а
м
н
н
ы
т
ы
р
о
м
н
а
и
п
с противоположным лексическим значением
одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению
обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи
имеющие сходство в морфологическом составе и в звучании, но различающиеся по значению
К оглавлению
Кроссворд
Члены предложения
К оглавлению
о
д
о
л
н
е
н
и
е
п
е
и
н
е
е
л
д
е
р
п
о
о
в
о
т
т
с
ь
т
о
я
с
л
б
е
о
е
м
е
а
у
с
к
з
е
д
е
е
щ
а
ж
о
л
п
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? как? зачем? почему? Обозначает место, время, способ действия.
Главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего
Главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое-либо состояние, обладает определённым признаком.
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет
Кроссворд
Определи слово по его значению
Е
А
Р
Г
Б
С
Й
Ш
А
Р
Ю
Р
О
Б
Т
Н
А
Г
Ь
Е
Л
Н
К
И
Е
Б
Т
А
Памятный подарок
Гимнастический снаряд в виде двух чугунных шаров, соединённых короткой рукояткой
Служебное помещение для ответственного лица
Небольшая книжка
Плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника
Звание, присуждаемое за выдающиеся заслуги, достижения в области науки, искусства и т. п. Лицо, удостоенное такого звания.
Е
А
А
Т
Р
У
Л
Вьюга, во время которой дует низовой ветер
П
З
А
К
Ё
О
М
У
В
Е
Н
И
Р
С
К оглавлению
Кроссворд
м
е
п
р
п
с
н
т
с
а
ч
п
и
м
р
р
о
у
л
и
и
ч
р
е
щ
е
ч
ж
с
а
и
е
а
л
д
м
д
г
с
ч
а
е
Выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании и предложении
и
л
с
о
а
е
т
с
и
Обозначает признак действия, предмета или другого признака
Обозначает количество или порядок предметов при счёте
о
и
ммм
т
Указывает на предмет, признак или количество, но не называет их
е
н
т
т
т
Обозначает предмет
Обозначает признак предмета
Выражает, но не называет различные чувства и побуждения
Обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию
Вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования форм слова
е
в
г
и
е
е
ц
и
а
л
л
т
е
е
и
ь
т
и
ь
е
н
е
н
о
л
о
е
ь
е
н
о
К оглавлению
е
multiurok.ru
|
|
|
|
|
|
