Разделы: Начальная школа
Цели: формировать эстетическую культуру младшего школьника в процессе художественного труда, развивать фантазию, воображение.
Задачи: закрепить умение правильно и красиво располагать изображение на листе бумаги, совершенствовать умение работать с сухими листьями.
Оборудование и материал: сухие листья, бумага, клей ПВА, ножницы, кисточки.
1. Организационная часть
2. Приветствие
Учитель:
- Здравствуйте, ребята. Сегодня нам с вами предстоит интересная работа, и я желаю, чтобы у вас все получилось.
3. Вступительная беседа
Учитель:
- Вы по моей просьбе собрали и высушили листья. А ещё на перемене вы подходили к столу и разглядывали листья, которые приготовила для вас я. Скажите, какое время года вам напоминают эти листочки?
Ученики:
- Осень. Это осенние листья.
Учитель:
- А сейчас я раздам вам карточки с вопросами и вариантами ответов на них, а вы выберете правильный ответ и подчеркнёте его. (Приложение 1)
Учитель:
- Давайте посмотрим, как красива осень. (Презентация 1. “Краски осени”)
Учитель:
- А какие вы помните стихи про осень?
Дети читают стихи.
4. Проверка готовности к уроку
Учитель:
- Сейчас мы с вами будем работать с листьями, займемся аппликацией. Напомните мне, пожалуйста, что такое аппликация.
Ученики:
- Аппликация – это наклеивание на основу рисунков или узоров.
Учитель:
- Из какого материала можно составить узор или картинку?
Ученики:
- Картинку можно составить из бумаги, ткани, из различной крупы, семян, из листьев.
Учитель:
- Сегодня, как я уже сказала, мы будем работать с листьями. Посмотрите, какие красивые работы можно сделать из сухих листьев. (Презентация 1. “Волшебные листочки”)
Учитель:
- Что нам будет нужно для работы?
Ученики:
- Для работы нам будут нужны сухие листья, бумага для основы, клей, ножницы, кисточка и салфетка.
Учитель:
- А для чего нужна салфетка?
Ученики:
- Салфетка нужна для того, чтобы убирать лишний клей.
5. Теоретический материал
Учитель:
- Расскажите, как можно высушить листья?
Ученики:
- Прогладить листья.
- Выдержать 5 дней в старом журнале, проложив салфетками.
Учитель:
- Какой способ, по вашему мнению, самый удобный?
Ученики:
- Второй.
Учитель:
- Какой способ самый быстрый?
Ученики:
- Первый.
6. Практическая часть
Учитель:
- Сейчас я задам вам несколько вопросов, а вы, отвечая на них, должны будете выбрать правильный ответ.
Осенью листья
а. распускаются,
б. зеленеют,
в. высыхают.
При правильном ответе на экран монитора выводится изображение листьев. (Презентация 2. Слайд 1, 2, 3).
Бабочка – это
а. насекомое,
б. птица,
в. рыба.
Обратите внимание на строение крыльев бабочки. Верхняя часть крылышек всегда больше нижней. (Презентация 2. Слайд 4, 5, 6).
Птицы
а. летают,
б. плавают,
в. ходят. (Презентация 2. Слайд 7, 8, 9, 10, 11).
Посмотрите, ребята, какие птицы все разные: большие и маленькие, клювы у них разной формы и величины, хвосты бывают длинные и короткие.
Учитель:
- А теперь отгадайте несколько загадок.
1.
Спал цветок и вдруг проснулся:Больше спать не захотел,Шевельнулся, встрепенулся,Взвился вверх и улетел. (Бабочка)
2.
Блещет в речке чистойСпинкой серебристой. (Рыба)
3.
Всех я вовремя бужу,Хоть часов не завожу.(Петушок)
Дети отгадывают загадки, а учитель вывешивает на доске образцы работ. (Приложение 2)
Учитель:
- А теперь давайте подготовим руки к работе.
7. Физкультминутка
| Я на радугу-дугу | Руки вверх и в стороны. |
| Наглядеться не могу. | Покачиваем головой влево, вправо. |
| Мост от неба до земли | Круговое движение правой рукой |
| Удивительной красы. | Круговое движение левой рукой |
| Буду по мосту шагать, | Шаги на месте |
| В небе тучки разгонять. | Движение руками верх, в стороны и вниз. |
| К солнышку найду дорожки, | Шаги на месте. |
| Поиграю с ним в ладошки. | Хлопки в ладоши. |
| А потом пойду опять | Шаги на месте. |
| Я по радуге гулять. |
8. Самостоятельная работа
Учитель:
- Молодцы ребята. Вернемся к нашей аппликации. Чтобы аппликация получилась красивая, нужно, чтобы детали соответствовали друг другу по размеру.
Внимательно посмотрите на образцы. Выберите, что вы будете делать. А потом мы все ваши работы соберём в одну общую картину, которую назовём “Осенние краски”.
Если вам нужны листочки, которых у вас нет, можете подойти к столу и взять то, что вам нужно для работы. Не забудьте сначала расположить изображение на листе бумаги, а потом уже начинайте наклеивать детали. Теперь начинайте работать.
Дети приступают к работе.
9. Заключительная часть
Работы детей собираются на одном общем стенде.
10. Итоги урока
Учитель:
- Посмотрите, какая красивая картина получилась из ваших работ. (Приложение 3)
Ребята, сегодня вы поработали очень хорошо. У нас получилась красивая, яркая картина. На этом урок окончен. Наведите порядок у себя на партах и можете идти на перемену.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: АППЛИКАЦИЯ ИЗ Осенние картины
2 слайд
Описание слайда: Раскладываем между страницами старого журнала из рыхлой (не глянцевой) бумаги и выдерживаем 5-7 дней 2) Выкладываем на газету, сверху покрываем другой газетой или салфеткой и проглаживаем утюгом до высыхания 3) Пересыпаем слоями сухого песка в коробке или ящике (этот способ позволяет сохранить свежий цвет листьев).
3 слайд
Описание слайда: 5 слайд 
Описание слайда: выбираем листик, напоминающий крону дерева, прожилки - это ствол и ветки, приклеиваем сверху наклеиваем листик меньшего размера и контрастного цвета добавляем маленькие листочки - они будут «висеть» на дереве и облетать с него
6 слайд
Описание слайда: подбираем два листика, похожие по форме и размеру, срезаем нижнюю (широкую) часть с черешком выкладываем листики срезами встык и приклеиваем, сверху накладываем узкие листики это дерево, которое отражается в воде, как будто смотрит в зеркало
7 слайд
Описание слайда: 8 слайд 
Описание слайда: 9 слайд 
Описание слайда: приклеиваем два больших листочка округлой формы -это верхние крылья бабочки ниже приклеиваем два маленьких листочка -это нижние крылья бабочки сверху укладываем длинный листик - туловище, добавляем усики и глазки
Описание слайда: 11 слайд 
Описание слайда: 12 слайд 
Описание слайда: выкладываем голову, брюшко и узкое туловище стрекозы из листочков подходящей формы приклеиваем пару крылышек из узких листиков, частично накладывая их друг на друга добавляем ещё одну пару крылышек, оформляем голову
13 слайд
Описание слайда: 14 слайд 
Описание слайда: 15 слайд 
Описание слайда: выбираем для белки листочки, подходящие по форме, цвету и размеру составляем портрет белки по порядку: туловище, хвост, голова, лапки, ушки приклеиваем все листики по очереди, начиная с туловища и хвоста, оформляем мордочку
16 слайд
Описание слайда: 17 слайд 
Описание слайда: 18 слайд 
Описание слайда: 
Описание слайда: 20 слайд 
Описание слайда: 21 слайд 
Описание слайда: подбираем для кошки листики подходящего размера, выкладываем и обводим простым карандашом поочерёдно приклеиваем листики, изображающие разные части туловища подбираем пышный хвост, оформляем мордочку -рисуем глаза, нос, усы
22 слайд
Описание слайда: 23 слайд 
Описание слайда: 24 слайд 
Описание слайда: обводим листик - туловище мышки, убираем листик и приклеиваем пары лапок по бокам - вверху и внизу сверху приклеиваем листик-туловище (широкой частью с черешком внизу подбираем листик-голову, острый конец - это носик, оформляем мордочку
Описание слайда: 26 слайд 
Описание слайда: 27 слайд 
Описание слайда: делим листики разной формы на неравные по размеру части составляем изображения рыбок из целых листиков и их частей приклеиваем все листики поочерёдно, оформляем красивую рыбку
28 слайд
Описание слайда: 29 слайд 
Описание слайда: подбираем узкие листики (ивы, рябины), делаем на них срезы наискосок придаём этим листикам-заготовкам форму пирамид - срезаем уголки выкладываем морскую звезду из пяти листиков
30 слайд
Описание слайда: 31 слайд 
Описание слайда: 32 слайд 
Описание слайда: 33 слайд 
Описание слайда: подбираем листики для туловища и шеи, выкладываем и приклеиваем выбираем красивый фигурный листик для роскошного хвоста обводим листик-голову, убираем, приклеиваем бородку и клюв из крылаток клёна или семечек
Описание слайда: разрезаем маленький листик красного цвета так, чтобы получился гребешок приклеиваем гребешок и сверху - голову из маленького листика оформляем петушка, тонкие ноги рисуем, лапки приклеиваем
35 слайд
Описание слайда: 36 слайд 
Описание слайда: 37 слайд 
Описание слайда: 38 слайд 
Описание слайда: 39 слайд 
Описание слайда: разрезаем большой лист пополам вдоль -по центральной прожилке одну половинку приклеиваем на большой лист бумаги синего цвета это остров в море составляем композицию из листьев разной формы это пальмы на острове
40 слайд
Описание слайда: два листика разной формы делим на части - получаем корпус и парус для кораблика составляем кораблик из природных форм (можно и с отражением) приклеиваем флажок, оформляем морскую картину
Описание слайда: 42 слайд 
Описание слайда: 43 слайд 
Описание слайда: 44 слайд 
Описание слайда: для портрета мальчика выбираем округлый лист (лицо) и небольшой листик (чёлочка, чубчик) приклеиваем лицо, чёлку, уши и сверху выкладываем кепку из половинки листика оформляем лицо -приклеиваем или рисуем глаза и улыбающийся рот
45 слайд
Описание слайда: для портрета девочки подбираем листик нежного цвета (лицо) и резной листик(причёска) составляем прическу из листьев разной формы и их частей оформляем лицо -приклеиваем глаза и губы, добавляем банты и воротник
46 слайд
Описание слайда: Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-554396
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
УРОК 6
Тема. Работа с природным материалом. Аппликация из листьев, трав и цветов
Цель: учить работать с природным материалом; продолжать совершенствовать навыки правильной подготовки рабочего места к работе и умение изготовлять аппликацию из листьев, трав, цветов; воспитывать аккуратность, трудолюбие; развивать кругозор, художественный вкус, творчество.
ХОД УРОКА
И. Организация класса
- Добрый день! Садитесь!
Наведите порядок на партах. Давайте проверим, все ли готово у вас к уроку. (Карандаши, салфетка, природный материал, клей, кисточка, бумага)
- Сегодня на уроке мы будем изготавливать аппликацию из природного материала: листьев, трав, цветов.
II. Основная часть
1. Словарная работа: аппликация.
- Кто из вас знает, что такое аппликация? (Ответы детей.)
- Вы с этим словом встречались, когда работали с цветной бумагой.
Аппликация - это художественная техника, которую применяют для создания изображений из наклеенных на основе кусочков бумаги, ткани, растительного материала.
2. Вступительная беседа.
- В переводе с латинского слово аппликация означает «прикладывание». Издавна люди старались украсить свое жилище. А как это сделать? С чего? Конечно, легче всего это было сделать из доступного материала. Когда человек еще не изобрела ни ткани, ни бумаги, то доступными были семена растений, листья, солома, то есть природный материал. Собранные в сухую погоду и высушенные растения и семена является замечательным материалом. Скрепляют детали клеем или пластилином. Орехи и скорлупа грецких орехов используются для изготовления челноков, жуков, рыбок, головок сказочных героев. Из соломы изготавливают полезные вещи: головные уборы, бытовые предметы и игрушки. Солома - это стебелини злаковых хлебных растений, заготовленные в стадии созревания, когда они приобретают золотистый оттенок. Постепенно человек научился создавать целые картины из природного материала.
Сегодня мы с вами тоже попробуем это сделать.
Листья каких деревьев можно использовать в нашей работе? Попробуйте отгадать название деревьев, листья которых нам понадобится.
III. Демонстрация и анализ образца
1. Природа дарит нам множество разнообразных форм, которые сами по себе могут стать основой для интересной композиции. Осенние листья - это богатство цветов и силуэтов! Попробуйте создать из них интересные композиции.
2. Рассмотрение образцов «Зайчик», «Грибок», «Волшебная птица», «Бабочка», «Рыбка».
3. Порядок работы.
• Определите, какой предмет вы будете изготавливать.
• Подберите соответствующее листья (части листьев). Можно обрезать их ножницами для получения необходимой формы.
• Сделайте эскиз аппликации.
• Выложите листья на бумагу.
• Осторожно пользуясь клеем, наклейте части листьев.
• Промокните салфеткой.
• Дайте аппликации высохнуть.
ИV. Физкультминутка
ЛИСТОЧКИ
Мы - листочки, мы - листочки,
На ветках мы сидим.
Тихий ветер повевает,
Нас легонько качает.
Сильный ветер налетает
И с веток нас всех срывает.
В воздухе мы кружим,
Кружимся, кружимся,
На землю мы садимся,
Садимся, садимся.
V. Практическая работа учащихся
Ученики работают самостоятельно, учитель помогает по необходимости.
VИ. Выставка работ. оценивания
- Какая работа вам понравилась? Почему?
- Какая аппликация выполнена аккуратно и красиво?
- Заметили ли вы ошибки товарищей?
VII. Итог урока
- Какие природные материалы вы знаете?
- Над чем мы работали сегодня на уроке?
- Что означает слово аппликация?
- Для чего люди украшают свой дом, жилье?
- Сейчас помогите очередным убрать остатки бумаги и листьев.
na-uroke.in.ua
В этом мастер-классе дается пошаговая фотоинструкция выполнения аппликации "Дерево" с использованием природных материалов: сухих листьев и ягод. Поделку могут выполнить дети, начиная с младшего дошкольного возраста, под присмотром родителей.
Из пластилина скатываем одну колбаску диаметром 5-8 мм для ствола и несколько тонких колбасок для веток дерева.
Приклеиваем ствол и ветки на картон, прижимая пальцем и слегка размазывая сверху вниз. Соединение веток со стволом стараемся сделать незаметным.
Стекой нанесём на ствол и ветки «трещины», чтобы придать более натуральный вид нашему дереву.
Карандашом наметим границы кроны дерева и нанесём клей ПВА сначала на небольшой участок. Клей можно наносить густо, при высыхании он будет незаметен.
Берем сухие листья и, отламывая мелкие кусочки размером 3-6 мм от листа, приклеиваем их на картон. Предварительно листья можно подсушить, чтобы лучше ломались и измельчить. Можно просто сыпать измельченные листья на клей.
Затем наносим клей на следующий участок и снова клеим листья.
Таким образом, заклеиваем всю крону дерева и землю под ним.
Берем ягоды рябины и приклеиваем по ягодке на капельки клея.
Всю работу сушим на горизонтальной поверхности в течение нескольких часов. После высыхания стряхиваем остатки листьев, перевернув картинку изображением вниз. Можно слегка потрясти аппликацию, лишние листочки облетят, и дерево будет выглядеть очень натурально.
Автор:
06.11.2014 г. 3803
21vu.ru
Презентация 3 класс аппликация из листьев
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Загрузить здесь: >>>>>> http://bobikdobrii.ru/?wat&keyword=%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+3+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d0%b0%d0%bf%d0%bf%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b7+%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%82%d1%8c%d0%b5%d0%b2 Ссылка на загрузку №2: >>>>>> http://bobikdobrii.ru/?wat&keyword=%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+3+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81+%d0%b0%d0%bf%d0%bf%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%b8%d0%b7+%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%82%d1%8c%d0%b5%d0%b2 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Презентация 3 класс аппликация из листьев
Описание слайда: Аппликация из листьев Сбор красивых листьев в погожий осенний день - увлекательное занятие. В презентации дано пошаговое выполнение работы. А ещё умеет носом Обливаться как насосом! Мурлыкает звонко и ловит мышей,Так любит сидеть на окошке,И часто гуляет сама по себе,Пушистая, хитрая. Обязательно научите своего ребенка этой веселой осенней игре. В роще издали видна. Технология 1 класс : Народное творчество: Кнейс Слайд 7—15 Мы с вами уже выполняли такую работу в 1, 2 классе. По теме: методические разработки, презентации и конспекты В данной презентации 18 слайдов к каждому этапу урока.
Наклеиваем на альбомный лист или картон. Волшебный букет роз из листьев клёна доставит удовольствие и Вам и Вашим детям во время работы и будет радовать еще долгое время после урока. Льва снимают в кинофильмах и в мультфильмах. Основные листья — это материалсвойства: он плоский1.
Передавать ножницы только кольцами вперёд, держа их за лезвие. Очень доступная и красочная презентация поможет первокласснику с легкостью выполнить осеннюю поделку. Этапы работы Слайд 21—24 1. Вырезаем прямоугольник 1,5—2 см шириной и по стороне 1-ого квадрата длиной, по краю с одной стороны надрезаем бумагу по всей длине — для гривы. Нет копыт, а есть клыкиИ на лапах коготки. Поделки-цветы всегда актуальны к лю. Предлагаю отчёт с урока. Как костер пылает он. Поэтапное изготовление поделки из помпонов.
Презентация 3 класс аппликация из листьев
<p>Поочередно приклеить каждый из осенних листьев. Секатор, портновские, маникюрные, для стрижки волос, по железу. Ответственность за результат несёт каждый.</p>
Скопируйте код и вставьте его на свой сайт. Исаак Левитан 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Практическая работа. Таким образом, учащиеся задействуют слуховые и зрительные чувства одновременно, что создает благоприятные условия для углубления их знаний.
bitbucket.org
|
|
|
|
|
|
