Разделы: Внеклассная работа
Доброта – это признак ума и щедрой души. А для детей доброта – это настоящий витамин Д – без него ребячья душа черствеет…
Геннадий Михасенко
Цели:
Познакомить с одной из страниц в литературной жизни Приилимья.
Вызвать интерес к истории Сибири, чувство любви к родному краю.
Формировать речевую культуру, развивать творческие способности, навыки исполнительского мастерства
Оборудование:
Книги писателя, портреты, фотографии, рисунки учащихся, мультфильм «На лугу пасутся ко…»
Учитель:
Сегодня мы с вами познакомимся с творчеством детского поэта Юрия Егоровича Черных.
Посмотрите, какие книги он написал для вас.
Глядя на их иллюстрации, можно сказать, что его стихи веселые, озорные. В них много выдумки. Их можно не только читать, с ними можно играть. Стихи у него получались необыкновенными!
Ежик ежится у елки:
Укололся об иголки,
Елка ежится, дрожа,
Укололась об ежа!
Умело обыгрывает Юрий Черных пословицу:
Утка может без труда
Вынуть рыбку из пруда
Шею в воду окунет,
Вот тебе и окунек.
А разве может быть скучной Лисичка, которая распевает такую чудную песенку:
Под сосной,
На лесной
Солнечной лужайке,
Поиграйте со мной,
Солнечные зайки!
Родился Ю.Е. Черных в г. Усть-Куте Иркутской области 27 ноября 1936 года.
Детство его прошло в Нижнеилимске, среди таких же, как и он, босоногих сверстников. Купался в реке, играл в футбол, городки, лапту. Вырос в поле, в лесу, на людях. Что под силу деревенским ребятишкам? Картошку полоть можно? Можно! Капусту поливать можно? Можно! Грибы собирать можно? Можно! Можно, хотя это не труд, а удовольствие. Щедрая сибирская природа, река Илим, богатая рыбой, не только помогли выжить в голодное военное время, но и освещали детскую душу фантазией, помогали будущему поэту развивать его раннее литературное дарование.
Отец будущего поэта, Егор Иванович, был уважаемым среди односельчан человеком. По вечерам все члены семьи усаживались вокруг стола, и начинались громкие читки, которые устраивал отец. Именно с этих вечеров и зародилась у детей любовь к чтению.
Мать, Татьяна Никифоровна, была прекрасной хозяйкой, хорошо шила, занималась воспитанием шестерых детей. От нее они переняли трудолюбие, доброту, скромность, взаимную заботу.
Юра с детства отличался исключительной памятью. Однажды он поразил своих сверстников, когда прочитал наизусть поэму Сергея Есенина «Анна Снегина». Было ему всего 12 лет. Удивлял он не только своих товарищей. Как-то на уроке литературы он первым сдал тетрадь с сочинением. Учитель спросил, помнит ли он что-либо из написанного? И к удивлению, мальчик дословно пересказал свое сочинение.
Когда Юрий стал сочинять стихи?
Одноклассники считают, что он увлекался сочинительством еще в школе. Да и сам поэт вспоминал, что не помнил того отрезка жизни, когда бы он не умел сочинять стихов.
Цепко держится в памяти случай из военного детства:
Он и его сестра сидят за столом под черным репродуктором и слушают последнюю фронтовую сводку. И вот губы мальчика что-то зашептали.
– Юра, ты что там бормочешь? – спрашивает сестра.
– Стихи, кажется.
– Какие стихи?
– А которые сочиняются.
– Как это сочиняются? Ну-ка, что там у тебя сочиняется? – заинтересовалась сестра.
И 6-летний братишка повторил то, что сочинилось, а сестра записала. Это, действительно, оказались стихи, ритмически правильные и со смыслом:
По дороге быстро
Едет паровоз,
Он немецких фрицев
В армию повез.
Это было летом,
В самый жаркий день,
Паровоз нечаянно
Налетел на пень.
Паровоз подпрыгнул,
А потом упал,
Вывалились немцы,
За ними генерал.
Юрий Черных не собирался быть детским поэтом. Он учился в сельскохозяйственном институте, работал в городе Братске инженером-экономистом. Детские стихи стал складывать для своей дочки.
Одно из них «На лугу пасутся ко…» дало название его первой книжке.
А знаете, как появилось это стихотворение, сделавшее знаменитым нашего земляка Ю.Е. Черных?
Однажды гулял молодой папа с дочкой где-то за городом. И папа увидел вдали на лугу пасущихся животных. Сам удивленный и обрадованный, отвыкший от таких видов, он подхватил дочку на руки и состоялся примерно такой разговор:
– Дочка, смотри, кто там пасется на лугу?
– Где?
– Вон там, подальше, далеко-далеко!
Ну, кто там пасется?
Подсказать? Ко…
– Козы?
– Нет, не козы! Ко…
– Кони?
– Нет, не кони! Ко…
– Коровы?
– Правильно коровы.
Молодой поэт понял, что натолкнулся на тему для стихотворения, но и почти сочинил его. К вечеру нашлись и последние заключительные, сразу не давшиеся строчки. И концовка «Пейте, дети, молоко – будете здоровы» оказалась самой удачной, то есть самой детской и существенной.
1 ученик: Простые незамысловатые строчки этого стихотворения покорили композитора Александру Пахмутову, и она положила их на музыку. Родилась песня, ставшая вскоре лауреатом международного конкурса детской песни в Софии, а затем послужила основой для создания замечательного мультфильма.
2 ученик: Мне нравятся у Ю. Черных стихи-загадки. Послушайте стихотворения:
«Загадки на грядках»
Как на нашей грядке
Выросли загадки:
Крепкие, ядреные,
Длинные, зеленые –
Ароматны свежие,
Хороши соленые!
На соседней грядке –
Сочные загадки:
Наливные, крупные,
Вот такие круглые –
Выросли, созрели,
Тут и покраснели.
А на крайней грядке –
Горькие загадки:
Тридцать три одежки,
Ни одной застежки,
Кто их раздевает –
Слезы проливает!
«Кто украсил огород?»
Кто наводит на плетень
В ясный день косую тень?
Кто за солнцем, как живой,
Водит желтой головой?
Кто украсил огород?
Ну конечно, это тот,
Кто за солнцем, как живой,
Водит желтой головой?
В ясный день косую тень!
Учитель: А вот какую загадку загадал нам ёжик.
«Песенка ежика»
У меня что-то есть,
Это что-то можно съесть!
Это что-то сладкое,
Круглое да гладкое.
Я нашел его в саду,
Захочу – еще найду.
Это что-то сладкое,
Круглое да гладкое.
Много-много притащу,
Папу с мамой угощу!
Это что-то сладкое,
Круглое да гладкое.
3 ученик: Я очень люблю скороговорки. В книге «На Кудыкиной горе»
есть стихотворение «Егоркины скороговорки».
Я сегодня был в восторге
От затейника Егорки,
За его скороговорки
Я поставил бы пятерки!
Повторяйте, детвора:
– Посреди двора дрова.
–Жук, над лужею жужжа,
Ждал до ужина ужа.
– В перелеске перепел
Перепелку перепел!
– Мышь шуршит у шалаша,
Векше шишку шелуша.
– Лилии полили ли
Иль увяли лилии?
– Аня нынче нянина,
Нина няня Анина.
– Мамами любимы мы –
Самыми любимыми!
То-то буду я в восторге,
Если вы, как я Егорке,
За его скороговорки
Мне поставили пятерки!
Учитель: Кто сможет быстро и четко произнести некоторые Егоркины скороговорки? (Ученики повторяют те, что запомнили.)
4 ученик: Есть у Юрия Егоровича Черных стихи-игры. Поэт играет в слова. Я прочитаю вам стихотворение «Встреча на косе». Послушайте, как забавно и неожиданно звучит в разных ситуациях одно и то же слово.
«Встреча на косе»
Шел по берегу Косой
Травянистою косой,
Видит: девица с косой
Машет острою косой.
– Слушай, серенький Косой, –
Молвит девица с косой, –
Я траву кошу косой,
Ты ходи другой косой!
– Слушай, девица с косой, –
Заупрямился Косой, –
Не пугай меня косой,
Не пойду другой косой!
Но попятился Косой
Перед острою косой,
Покосился на лесок…
И помчал наискосок!
Какие значения у слова косой?
Учитель: Правильно. Косой – заяц, Коса – девичья прическа, Коса – сельскохозяйственное орудие труда, Коса – узкая полоса земли вдоль берега реки.
У поэта есть много веселых, задорных стихов о братьях наших меньших. (Ученики читают стихотворения)
«Зарядка»
Серый кот Коверкот
На заре проснулся,
Серый кот Коверкот
Сладко потянулся.
Коверкот зевает,
Ротик разевает,
Выгибает спинку,
Делает разминку.
А потом Коверкот
На ковер кувырком!
Прыжок на диван,
Скачок на сервант,
Нырок под кровать –
Не дает позоревать!
Недоволен я котом:
Ни к чему зарядка,
Если целый день потом
Спит проказник сладко!
«Жили-были»
Жили-были
Дед да баба
С маленькою внучкой,
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.
А Хохлаткою они
Звали жеребенка,
А еще была у них
Курица Буренка.
А еще у них была
Собачонка Мурка,
А еще – два козла:
Сивка да Бурка!
«Летучая кошь»
Кошка покоя мышам не давала –
Серым жильцам чердака и подвала.
Мыши решили ее наказать,
Силу мышиную ей показать.
Вечером кошка дремала на крыше.
Вдруг появились летучие мыши,
Сделали круг над печною трубой
И налетели на кошку гурьбой!
Кошка нырнула вперед головою
В бочку с холодной водой дождевою,
С воплем из бочки метнулась во двор,
Перемахнула высокий забор.
Пулей влетела в чужую беседку,
Перепугала старушку-соседку,
Та закричала (а в голосе дрожь):
– Ой, прогоните летучую кошь!
Верьте – не верьте, но с этого дня
Кошка боялась мышей, как огня!
«Жених и невеста»
У бабуси, бабы Дуси,
Был козел по кличке Кузя –
С бородою на весу,
С бородавкой на носу!
Шел козел с козою Нострой
По лесной поляне пестрой,
Серым волком не стращал,
А торжественно вещал:
«Знает каждая козявка:
Ты – прекрасная хозяйка,
Ты весьма любезна мне!»
И коза сказала: «Ме-е!»
«Я жених, а ты невеста,
Это каждому известно.
Я любезен ли тебе?»
И коза сказала: «Бе-е!»
«Заявляю как невесте:
Жить отныне будем вместе!
Не перечь козуля мне!»
А коза сказала: «Не-е!»
Ребята инсценируют стихотворения.
«Кошачье семейство»
Кот забрался на крыльцо,
На крутое, как яйцо,
И мурлычет нараспев:
– А ведь я немножко лев!
По повадкам я гепард,
По ухваткам – леопард,
И попробуй разберись,
Кто я – пума или рысь!
Я домашний, это да!
Но недаром иногда
Озорная ребятня
Кличет Барсиком меня!
У кого какая шея»
В зоопарке жил жираф
П прозванью Голиаф.
Был жираф высокомерен
И весьма самоуверен.
Говорил он свысока:
– Слушай дядю, мелюзга!
Я заслуживаю чести,
Поклонения и лести:
Всех вышее – Я,
Всех большее – Я,
Потому что Я – Особа
Длинноше – Я-Я,
Я – животное особо
длинношеЕЕЕ!
Отвечал ему удав:
– Ты, жираф, увы, неправ!
Я тебя еще большее,
У меня длиннее шея –
Чудо-шея: ото рта
И до кончика хвоста!
Так давай рассудим вместе:
Кто из нас достоин чести?!
В разговор вмешалась мышка:
– Между вами я малышка.
Невелик мышиный рост –
Так себе, коту под хвост!
Я, конечно, вас меньшее,
У меня короче шея,
Но спросите знатоков:
Сколько шейных позвонков
У меня и у жирафа,
Великана Голиафа?!
Одинаково: по шесть –
Одинакова и честь!
Юрию Черных одинаково удаются и небольшие стихотворения и стихотворения подлиннее.
Одно из них – «На Кудыкиной горе».
Учитель: Ребята, а где находится Кудыкина гора?
Никто не знает, где она находится. Но зато известно, что там происходят всякие чудеса. Давайте и мы побываем на этой горе.
(Инсценирование стихотворения.)
«На Кудыкиной горе»
Дело было в декабре
На Кудыкиной горе.
Из деревни в зимовье,
В свое зимнее жилье,
На Савраске дед Мороз
Бабу снежную привез.
– Будь хозяйкой! – молвил дед. –
Скуден, баба, мой обед:
Миска студня-холодца
Да огрызок леденца…
Напеки ты мне тортов
Всех названий и сортов!
Я печурку затоплю,
Ты пеки, а я посплю.
Через час проснулся дед…
Ни тортов, ни бабы нет!
Печка топится в углу,
Сохнет лужа на полу.
Дед Мороз туда-сюда:
– Где ты, баба? Вот беда!
Ты куда ушла, куда?
И откуда тут вода?
Дело было в декабре
На Кудыкиной горе.
Выражение «На Кудыкину гору» появилось ещё в давние времена, когда люди верили в нечистую силу. Собираясь в дорогу, они скрывали от соседей, куда едут, опасаясь, что кто-нибудь недобрым словом навлечет беду и путешествие будет неудачным. Когда человека спрашивали: «Ты куда?».
Он отвечал: «На Кудыкину гору».
Ученица: Стихи Юрия Черных быстро запоминаются. Они музыкальны, ритмичны. Много у него озорных стихов о детях: о девочке Эле, о Николке, о Тамарке-тараторке.
(Учащиеся читают стихотворения.)
«Как читать умеет Эля»
Вот уже почти неделя,
Как читать умеет Эля,
И теперь любое слово
Прочитать она готова.
Эля с мамой в магазине.
Что за слово на витрине:
Начинается на МО,
Продолжается на ЛО
И кончается на КО?
Удивительно легко
Прочитала Эля слово:
– Здесь написано КО-РО-ВА!
Вот уже почти неделя,
Как читать умеет Эля.
«Тараторка»
У Тамарки-тараторки,
Неуемной фантазерки,
Поразительная прыть:
В три минуты сто историй
Вам она протараторит –
Не успеет рта раскрыть.
Фантазерку-тараторку
Посажу к себе в моторку:
– Тараторка и мотор,
Заводите разговор!
Тараторьте на просторе –
Кто кого из таратор
Пере-тара-тара-торит?
Сомневаюсь, что мотор!
«Николкины слова»
Я учу, учу Николку –
Никакого, братцы, толку:
Он уже не первый год
Все по-своему зовет.
Для Николки ножик-режик,
Потому что ножик режет,
А сапожный молоток
Для Николки колоток.
Вот Николкина лопатка –
Он зовет ее копатка,
А рубанком до сих пор
Называет он топор.
Переучивать Николку –
Никакого, братцы, толку:
Брату только пятый год,
Пусть до школы дорастет!
Почему Николка называет различные инструменты своими словами? Почему у него ножик-режик, молоток-колоток, лопатка-копатка, топор-рубанок! Маленькие дети часто называют предметы по действию, которое производят.
Учитель: Как вы думаете, ребята, автор выдумал таких героев, или он в жизни их, возможно, встречал?
Вам понравились стихи Ю. Черных? (Дети отвечают, обосновывая ответы.)
А теперь давайте разгадаем кроссворд. Если вы были внимательны, то быстро разгадаете и по вертикали прочитаете кличку кота из стихотворения «Зарядка».
1. Кого напугали летучие мыши? (кошку)
2. Кто приходил к нам в гости и помог починить табурет? (гвозди)
3. Какое слово прочла Эля? (корова)
4. Кого называли Хохлаткою в стихотворении «Жили-были»? (жеребенка)
5. Как прозвали Тамару за очень быструю речь? (тараторка)
6. Про что поет еж в своей песне? (про яблоко)
7. Какие сочные загадки выросли на грядке? (помидоры)
8. Что Николка назвал рубанком? (топор)
Юрий Егорович много встречался со своими читателями в школах, детских садах. Дети всегда были рады ему, потому что им очень нравились его необычные стихи, прекрасные по форме и содержанию.
А необычное он видел во всем, и это питало его творческую фантазию. Умение в обычном видеть необычное и красочно передавать увиденное языком художника – в этом главное достоинство поэзии Юрия Егоровича Черных.
Когда у него был юбилей, поэт пригласил на торжество самых близких друзей. Владимир Корнилов, писатель и его друг, написал по этому поводу стихи:
Юбиляру мы желаем
За словесною игрой,
Чтоб всегда был обожаем
Всесоюзной детворой.
Без пяти минут он классик,
Пишет книги детворою.
У него сегодня праздник
На Кудыкиной горе
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Ю. ЧерныхЖили-былиДед да бабаС маленькою внучкой.Кошку рыжую своюНазывали Жучкой.
А Хохлаткою ониЗвали жеребёнка.А ещё у них былаКурица Бурёнка.
А ещё у них былаСобачонка Мурка.А ещё — два козла:Сивка да Бурка!
Кто пасётся на лугу? (1969) Ю. ЧерныхДалеко, далекоНа лугу пасутся ко…Кони? Нет, не кони!
Далеко, далекоНа лугу пасутся ко…Козы? Нет, не козы!
Далеко, далекоНа лугу пасутся ко…Правильно, коровы!
Пейте, дети, молоко —Будете здоровы!
© А.Н.ПАХМУТОВА В ИНТЕРНЕТЕ (Pakhmutova.Ru, Пахмутова.РФ) — Роман Синельников (составитель) и Алексей Чарыков (дизайн и программирование), 1997-2018. Все права защищены. Копирование материалов без предварительной договорённости запрещено. При упоминании этого сайта на своих страницах или в СМИ просьба сообщать авторам. Хостинг: Библиотека Максима Мошкова, Hoster.Ru.
pakhmutova.ru
| Тема урока: Юрий Черных – друг детей! |
| Предмет: Литература Писателей Восточной Сибири |
| Класс: 5 |
| Автор урока: Тимофеева Н.И. учитель русского языка и литературы |
| Образовательное учреждение: МБОУ «ООШ №23» Тип урока: комбинированный |
| Цель урока: привлечь внимание к творчеству земляка Ю. Черных и составлению рифмованных произведений Задачи: 1) Знакомство с жизнью и творчеством сибирского писателя Ю.Черных 2) Формирование навыков выразительного чтения, навыков составления рифм, навыков актерского мастерства; развитие связной и грамотной речи. 3) Развитие интереса учащихся к изучению писателей родной земли. ЗУН:
|
| Необходимое оборудование и материалы: - учебник Литература Писателей Восточной Сибири, портрет поэта, мультимедиа, компьютер (для аудиозаписи), тетради по литературе, интернет ресурсы. |
Ход урока
этапы
содержание
примечание
1. Орг.момент.
2. Новая тема.
А) беседа
Б) Сообщение темы урока
В) Вопрос
Г) Знакомство с автором
И его творчеством
3. Практическая часть
А) Составление рифм
Б) Игра
Здравствуйте, ребята! Прежде чем я озвучу тему урока, давайте посмотрим небольшую сценку.
Дело было в декабреНа Кудыкиной горе.Из деревни в зимовьё,В своё зимнее жильёНа Савраске Дед МорозБабу снежную привёз.— Будь хозяйкой! — молвил дед.Скуден, баба, мой обед:Миска студня-холодцаДа огрызок леденца…Напеки ты мне тортовВсех названий и сортов!Я печурку затоплю,Ты пеки, а я посплю.
Через час проснулся дед…Ни тортов, ни бабы нет!Печка топится в углу,Сохнет лужа на полу.
Дед Мороз туда, сюда:— Где ты, баба? Вот беда!
Ты куда ушла, куда?И откуда здесь вода?
Дело было в декабреНа Кудыкиной горе.
- Скажите, а вы знаете где находится эта Кудыкина гора? И откуда произошла фраза «На Кудыкину гору»?
- «На Кудыкину гору» появилось еще в давние времена, когда люди верили в нечистую силу, в злых духов. Собираясь в дорогу, они скрывали от соседей, куда едут, опасаясь, что кто-нибудь недобрым словом навлечет на них беду, и путешествие будет неудачным. Поэтому, когда человека спрашивали: «Ты куда?» - он отвечал: «Не кудыкай, пути не будет» или - «На кудыкину гору».
А помогут нам совершить это путешествие стихи нашего земляка - поэта Юрия Егоровича Черных, которому и посвящен сегодняшний наш урок литературы.
___________________________
Классная работа
Юрий Черных – друг детей
- А кто такой земляк?
- Уроженец одной с кем-либо местности.
Послушайте, что говорил о себе и своем творчестве сам Ю.Черных.
http://detstvo.irkutsk.ru/authors/chernih/audio/index.html
Юрий Черных родился в Усть-Куте, 27 ноября 1936 года. Детские годы его прошли в далеком таежном селе Нижне-Илимске на севере Иркутской области.
Работал и жил в городах Братске, а потом в Иркутске. Вот и получается, что вся его жизнь связана с нашим краем, с нашей землей.
- кто видел мультфильм «На лугу пасутся КО…» или слышал песенку эту?
https://www.youtube.com/watch?v=BQfbIRwtLug (онлайн)
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко...
- Кони?
- Нет, не кони!
Далеко, далеко
на лугу пасутся ко...
- Козы?
- Нет, не козы!
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко...
- Правильно - коровы!
Пейте, дети, молоко -
Будете здоровы!
***************
Это стихотворение сделало Ю.Черных знаменитым.- А разве можно стать знаменитым, написав одно стихотворение?
- Конечно, нет. Писать стихи Юрий Черных стал не сразу, хотя пытался сочинять их с самого детства, которое пришлось на Великую Отечественную войну. В то время и взрослые, и дети с тревогой следили за событиями на фронте, в каждом доме работало радио. И вот однажды, когда маленький Юра и его старшая сестра сидели одни дома, она заметила, что брат что-то шепчет.- Юра, ты, что там бормочешь? .- Стихи, кажется.- Какие стихи?- А которые сочиняются.- Как это сочиняются? И шестилетний братишка повторил то, что сочинилось, а сестра записала и, удивленная, зачитала вслух.
По дороге быстроМчится паровоз,Он немецких офицеровВ армию повез.Это было летом,В самый жаркий день,Паровоз нечаянноНалетел на пень.Паровоз подпрыгнул,
А потом упал,Вывалились немцы,За ними - генерал.
Юре тогда было всего шесть лет.
Ю.Черных, как он сам признавался, не собирался становиться детским писателем-поэтом. Он даже учился то в сельскохозяйственном институте, работал в городе Братске инженером. А «детские стихи» стал складывать для своей дочки. И так увлекся, что не заметил, как она выросла. Но уже он не мог остановиться на своем увлечении.
Посмотрите, какие замечательные, красочные произведения создал Юрий Черных.
Внучка-почемучка
Две луны (только что слушали это стихотворение)
Как читать умеет Эля
Жили были
Встреча на косе
В школу
Егоркины скороговорки и другие
Веселый разговор
Гвозди и другие.
Скажите, что характерно для любого стихотворения?
- рифма.
Рифма – это созвучие в окончании строк двух или нескольких слов.
Стихи Ю.Черных запоминаются быстро, они музыкальны и ритмичны, поэтому и кажется, что писать их легко и быстро.
Давайте почитаем его стихотворение «Веселый разговор»
Сегодня мы с вами попробуем стать маленькими поэтами, будем пробовать сочинять стишки, сочинять рифмы.
Проба пера.
Игра в рифмы. (условия: рифма-слова литературные, не просторечьные).
Ча-ча-ча…..вызывали мы врача
Чу-чу-чу….вместе с вами полечу.
Га-га-га…напали на врага.
Очь-очь-очь…согласился вам помочь.
Ща-ща-ща….нет у вас борща?
Ок-ок-ок….закрыли на замок.
Игра в рифмы.
Я даю два рифмованных слова, например ДОМ и ГРОМ, другой придумывает какую-нибудь рифму (стих 2 строчки) с этими словами и пишет свои. То есть гром в одной строчке, гром в другой строчке (стишок в две строчки).
………………….дом
………………….гром
Стоял высокий домИ вдруг ударил гром.
А какая тут рифма? (парная)
2) Цель-поверь
Раз поставил себе цель,
То и в достижение ее поверь
3)Красота-доброта
Всюду в осеннем лесу красота,
А людей украшает их доброта!
4)Задача-удача
Если я решу задачу
То испытаю я удачу.
«Егоркины скороговорки»
Выходят 5 человек.
Ведущий называет медленно скороговорку. Каждый участник по очереди произносит ее быстро. Кто не справляется – выбывает.
Я сегодня был в восторге От затейника Егорки, За его скороговорки
Я поставил бы пятерки! Повторяйте, детвора:
- Посреди двора дрова.
- В перелеске перепел Перепелку перепел
- Аня нынче нянина, Нина няня Анина.
- Мамами любимы мы - Самыми любимыми!
Сценка «Дело было в декабре».
Герои (дед Мороз), автор, снеж.баба.
Слайды № 2,3
Открываю доску, где записана дата, тема урока.
Слайд № 5
Аудиозапись
Слайд 6
(ЦОР)
Экранизация
(видео)
Слайд № 7
Слайд № 8
Слайд № 9
Слайд № 10, 11
Слайд № 12
Слайд 13
4. Подведение итога.
Я узнал (а) …………
Мне было интересно Мне было трудно
……….. ………
У меня получилось……. У меня не получилось…..
Слайд № 14
5.
Домашнее задание
Составить рифмы.
А можно поучиться этому еще и на стихотворении «Веселый разговор»
(смотрим в учебнике)
Слайд № 15
infourok.ru
Ю́рий Его́рович Че́рных (27 ноября 1936, Усть-Кут — 12 сентября 1994, Иркутск) — русский советский детский поэт, автор известного детского стихотворения «Кто пасётся на лугу?».Член Союза писателей СССР (с 1990).
Юра как-то произнёс: «Я не приемлю эту жизнь!» Душа поэта болела постоянно - вспоминает друга художник и поэт Виктор Цеберябов
Юра Черных… Юрий Егорович Черных – для многих. Но с тысяча девятьсот восемьдесят седьмого года мы были в друзьях. Поэтому для меня – Юра. Чем была обусловлена наша встреча и с какой целью – сказать трудно, да и мало ли людей встречается на белом свете.
Первое из внешности Юры, что сразу обращало на себя внимание – это, конечно, рост. При моих ста шестидесяти шести сантиметрах он мне показался гигантом, чем-то похожим на Довлатова, такой же худой и чёрный. При сближении – черты лица: чёрные волосы, чёрные глаза и горестные складки у рта, заметные даже когда он улыбался. Было только непонятно, по какому принципу Господь действовал: сначала придумал фамилию, а потом подогнал под неё Юрину внешность или после рождения подумал о том, как обозначить появившееся на свет. Как бы там ни было, но жизнь, на мой взгляд, полностью подтвердила ярлык, прилепленный к Ю. Черных при рождении в виде фамилии, ибо радостей, насколько можно было судить из его рассказов о себе, у него было не в избытке.
Не могу чётко сказать даже сейчас, что так разрывало его душу. Было лето пока только третьего года Горбачёвской перестройки, политическая обстановка по сравнению с тысяча девятьсот девяносто четвёртым годом – последним годом его жизни – вполне привычная социалистическими устремлениями, но что-то очень большое и очень горестное не пускало часто на свет его обаятельную улыбку.
В то время он жил в общежитии завода «Сибтепломаш», на котором работал, если не ошибаюсь, экономистом в транспортном цехе. Там же в то время в инструментальном цехе художником работал и я. В том же общежитии, только в другой комнате поселили и меня. Поэтому не встретиться нам было не судьба. Сблизились быстро, так как общего было предостаточно. Любовь к творчеству, яркое неравнодушие к глупости и внутренняя душевная неустроенность были достаточными факторами, чтобы два одиноких человека нашли друг в друге хотя бы временное утешение.
Так устроена человеческая память, что не под силу ей хранить всё, с чем встречается человек на протяжении всей жизни. Не помню и я всего, о чём мы говорили в то время. Просто некоторые факты.
Родился Юра в городе Усть-Кут Иркутской области, но потом семья переехала в посёлок Нижне-Илимский, где и прошло его наверняка нелёгкое довоенное и военное детство. Об этом периоде его жизни не имею никакой информации, где, что и как, но, как ни странно, ни охотником, ни рыбаком, как основная масса родившихся в тайге людей – он не стал. Видимо, тонкая душевная организация, заложенная, возможно, в генах, отвращала от самого понятия убивать - позволяла только любоваться и восхищаться природной красотой. Неспроста прожил жизнь с чистейшей светлой душой, что и вылилось в такие прекрасные детские стихи.
Из рассказов о детстве мне запомнился эпизод о том, как в их посёлке во время войны садились американские «Дугласы», которые США поставляли СССР по лэндлизу, и на которые они с мальчишками и вместе со всей деревней сбегались смотреть. Такие вещи не могут не врезаться в детскую память, чтобы остаться там навсегда, хотя в его творчестве я не встречал упоминания об этом нигде. Но это и неважно – не всё из жизни творческих людей переходит в их творчество.
Помню, он говорил, что по окончании института его направили в город Железногорск-Илимский, где работал какое-то время, но ничего примечательного об этом периоде не запомнилось. Что-то о жене, о дочери – очень вскользь. Да и не принято среди творцов обсуждать житейские мелочи. Потом работа в одном из автотранспортных предприятий Центральной части г. Братска – не могу сказать точно о протяжённости по времени этого факта в биографии Ю. Е. Черных.
И вот завод отопительного оборудования, как он тогда ещё именовался. Не однажды я бывал в его конторе, где он непосредственно трудился, потому что один из его коллег неплохо играл в шахматы, и в обеденный перерыв Юра нас стравливал, азартно болел, потому что играл и сам, но похуже.
Как выяснилось из моих наблюдений, все очень хорошо к нему относились, с уважением, никто не называл даже Юрой – Юрий Егорович или просто Егорыч, что склоняло к мысли, что человеком и работником он был хорошим.
Всякий русский человек имеет под рукой первейшее и ценнейшее на его взгляд лекарство от любого уровня душевной болезни – алкоголь. Как было сказано ранее, Юрина душа болела почти постоянно. Очень трудно о некоторых (а то и о многих) людях сказать, что у них первично: природная ли предрасположенность к алкоголю пробуждается болью или боль делает из них существо, ищущее забвение в водке. Юра был запойным. Бывали и прогулы, но, как ценного специалиста – не увольняли.
Однажды он попросил меня сделать иллюстрации к своим стихам в заводскую многотиражку, которая выходила тогда, как мне теперь кажется, с завидной регулярностью. Названия, правда, не помню. Стихи были размещены в самом низу газеты узенькой полоской, поэтому картинки пришлось делать чуть ли не ювелирными. Но радость была большой, когда газета вышла, причём радовались вместе. Стихи были, конечно, для детей, я в них, к своему стыду, мало что смыслил, но процесс сотрудничества, правда разового, имел место быть. Но что самое важное и интересное, как я совершенно недавно узнал, что в это время он уже был весьма популярен, уже Пахмутова давным-давно написала на два его стиха музыку, в Иркутске многотысячными тиражами выходили его книги для детей – а Юра скромненько работал экономистом, каждый день имея дело с сухими цифрами и никакого даже намёка на какую-нибудь звёздность я не заметил, жил рядом с ним в полном и непростительном неведении, с кем свела меня судьба …Но, знать, так ей было нужно.
Точно не помню, но, кажется, перед самыми событиями тысяча девятьсот девяносто второго года завод выделил Юре однокомнатную квартиру, которая стала для него раем как для жизни, так и для творчества. Новоселье справили Юрию Егоровичу в лучших традициях, принятых в эту честь издавна на Руси.
Количество стихов, естественно, стало расти с геометрической прогрессией.
Когда начал водворяться капитализм со всеми его извращениями, Юра как-то произнёс: «Я не приемлю эту жизнь!» Эти слова до сих пор звучат в моих ушах. Стал ещё более нервным, запои пошли за запоями. Вдруг узнаю от него, что решил вернуться к жене в Иркутск, квартиру может сдать в аренду за умеренную плату. Радости моей, естественно, не было предела.
Не помню, сколько я там прожил. Но зарабатывать стало невозможно художникам, и в очередной раз я просто физически не смог за квартиру заплатить. Как раз к этому времени Юра уже созрел продать её и нашёл покупателя. Нетрудно догадаться, что последняя наша с ним встреча была уже не столь дружественной. Через небольшой промежуток времени я узнал о Юриной трагической смерти…
Виктор Цеберябов
ПОЧИТАТЬ СТИХИ
vvm1955.livejournal.com
МОУ «Новоилимская общеобразовательная средняя школа имени Н.И.Черных»
Поэтическое творчество
Юрия Черных
Составила:
Учитель начальных классов
Сердюкова Наталья Феликсовна
Цель: познакомить детей с творчеством Ю.Е. Черных.
НА ДОСКЕ: портрет Ю. Е. Черных (1936 – 1994г.), выставка книг поэта, детские рисунки, цветная вкладка и материал в журнале «Сибирячок» № 6 за 2008 год;
УЧИТЕЛЬ:
Сегодня мы с вами познакомимся с творчеством нашего сибирского поэта Ю. Е. Черных. Посмотрите, какие книги он написал для вас. Глядя на их иллюстрации, можно сказать, что его стихи весёлые, озорные. В них много выдумки. Их можно не только читать, с ними можно играть.
Родился Юрий Егорович в 27 ноября 1936 г. в г. Усть – Куте. Жил в городе Братске, работал на заводе инженером.
Детство Юрия прошло в далёком таёжном селе Нижне – Илимске – среди таких же, как и он, босоногих сверстников… Живописная река Илим, богатая рыбой, и щедрая сибирская природа не только помогли им выжить в то голодное, жуткое время, но и помогали будущему поэту развить его раннее литературное дарование.
У него не было периода ученичества, что так свойственно обычно начинающим поэтам. Он не ходил в чине начинающего, он сразу возник как уже сложившийся поэт. Объяснение тут может быть единственное. Значит, исподволь, подспудно давно уже шла в душе интенсивная поэтическая работа. Сам поэт вспоминал, что не помнил того отрезка жизни, когда бы он не умел сочинять стихов.
Цепко держится в памяти случай из военного детства: он и его сестра сидят за столом под чёрным репродуктором и слушают последнюю фронтовую сводку. И вот губы мальчика вдруг зашевелились и что-то зашептали.
- Юра, ты, что там бормочешь? – спрашивает сестра.
- Стихи, кажется.
- Какие стихи?
- А которые сочиняются.
- Как это сочиняются? Ну-ка, что там у тебя сочиняется? – заинтересовалась сестра.
И 6-летний братишка повторил то, что сочинилось, а сестра запомнила. Это, это действительно оказались стихи, ритмически правильные и со смыслом: про ненавистных гитлеровцев и про Красную Армию, которая их победит. Вот эти стихи.
По дороге быстро
Едет паровоз
Он немецких Фрицев
В армию повёз
Это было летом
В самый жаркий день
Паровоз нечаянно
Налетел на пень
Паровоз подпрыгнул
А потом упал
Вывалились немцы
За ними генерал
Талант, конечно, был и остался на всю жизнь.
А вот Черных стал взрослым, сочинил своё первое стихотворение, которое дало название его первой книжки.
1-Й УЧЕНИК.
Гулял молодой папа с дочкой где-то за городом. Благо для Братска тех лет «за городом»- это близко, рядом, перешагнул бордюр шоссе- вот и «за городом», в лесу, на поляне. Правда, на сей раз папа с дочкой ушли подальше. И произошло вот что. Папа увидел вдали на лугу пасущуюся живность. Сам удивлённый и обрадованный, отвыкший от таких видов, он подхватил дочку на руки и состоялся примерно такой вот разговор:
- Дочка, смотри, кто там пасётся на лугу?
- Где?
- Вон там, подальше, далеко-далеко! Ну, кто там пасётся? Подсказать? Ко…
- Козы?
- Нет, не козы! Ко…
- Кони?
- Нет, не кони! Ко…
- Коровы?
- Правильно коровы.
УЧИТЕЛЬ.
И молодец папа, а мы смеем уточнить - молодой поэт - понял, что не только наткнулся на тему для стихотворения, но и почти сочинил его. К вечеру нашлись и последние заключительные, сразу не давшиеся строчки, потребовавшие уже не экспромтных способностей, а неизбежных в творчестве усилий поиска, вариантной разработки. И концовка «Пейте, дети, молоко- будете здоровы» оказалась самой удачной, то есть самой детской и существенной.
2-ОЙ УЧЕНИК.
В августе 1965 года стихотворение «Кто пасётся на лугу?» было опубликовано в газете «Огни Ангары». Спустя какие-то дни, номер этот попал в Москву и каким-то чудом- в Братске происходят приятные неожиданности!- оказался на столе у Александры Пахмутовой, композитора. Стихотворение в миг очаровало её и вскоре родилась песня, ставшая лауреатом международного конкурса детской песни в Софии. ( Звучит песня в грамзаписи, если её нет, то один ученик читает стихотворение.)
УЧИТЕЛЬ.
Так нежданно негаданно родился детский поэт Юрий Черных. Сначала шли стихи для дочки и по поводу тех или иных происшествий, связанных с дочкой, что естественно и вполне объяснимо. ( Ученики читают стихи «Познакомь» и «Жили-были»)
УЧИТЕЛЬ.
Постепенно творчество стало раскрепощаться, освобождаться от чрезмерных отцовских пут, и пошли стихи не только для и по случаю, а стихи вообще, для всех детей.
3-Й УЧЕНИК.
Мне нравятся у Ю. Черных стихи-загадки. Послушайте. «Загадки на грядках» (читает).
4-Й УЧЕНИК.
Я очень люблю скороговорки. И в книге «На кудыкиной горе» есть стихотворения «Егоркина скороговорка» (читает).
- Кто сможет быстро и чётко произнести некоторые Егоркины скороговорки?
( ученики повторяют те, что запомнили).
Жук, над лужею жужжа,
Ждал до ужина ужа.
Мышь шуршит у шалаша,
Векше шишку шелуша.
5-Й УЧЕНИК.
Читает стихотворение «Николкины слова»
УЧИТЕЛЬ.
- А как вы думаете, ребята, почему Николка называет различные инструменты своими словами?
- Почему у него -
ножик-режик
молоток-колоток
лопатка- копатка
топор- рубанок
Маленькие дети часто называют по подобию, которое производят. Об этом говорил в своё время и К.И. Чуковский в книге «От двух до пяти».
Одна девочка вазелин называла- мазелин, язык-лижик, а мальчик, увидев, как папа подписал какой-то документ, сказал: «Папа подфамилил бумагу». (т.е. подписал, поставил свою фамилию).
6-Й УЧЕНИК.
Есть у Ю. Черных стихи-игры. Поэт играет в слова. Послушайте стихотворение «Встреча на косе» и подумайте, какие значения у слова косой?
УЧИТЕЛЬ.
- Правильно!
Косой- заяц,
Коса- девичья причёска,
Коса- сельскохозяйственное орудие труда,
Коса- узкая полоса земли вдоль берега реки.
У поэта есть много весёлых, задорных стихов о наших братьях меньших
( ученики читают «Кошачье семейство», «Зарядка», «Братья и сёстры».)
7-Й УЧЕНИК.
Есть в книгах Черных много озорных стихов о детях. Мне нравится стихотворение «Как умеет читать Эля» (читает).
УЧИТЕЛЬ.
Послушайте стихотворение «Тараторка» (читает).
Как вы думаете, автор выдумал таких героев, или он в жизни их, возможно, встречал? Читает ещё несколько стихотворений из книги «Весёлый разговор» и «На кудыкиной горе».
- Вам понравились стихи Ю. Черных? ( дети отвечают, обосновывая ответы).
А теперь давайте разгадаем кроссворд.
Если вы были внимательны, то быстро разгадаете и по вертикали прочитаете кличку кота из стихотворения «Зарядка».
Кого напугали летучие мыши?
Кто приходил к нам в гости и помог починить табурет?
Какое слово прочла Эля?
Кого называли Хохлаткою в стихотворении «Жили-были»?
Как прозвали Тамару за очень быструю речь?
Про что поёт ёж в своей песне?
Какие сочные загадки выросли на грядке?
Что Николка называл рубанком?
К
о
в
е
р
к
о
т
УЧИТЕЛЬ.
Молодцы ребята, я надеюсь, вы теперь не забудете стихи нашего поэта- земляка Ю. Черных, в грустные минуты они вас развеселят, научат трудиться и любить всё, что нас окружает- животных, растения, цветы.
Приложение.
infourok.ru
Сегодня мы познакомим Вас с биографией человека чьё имя носит Центральная детская библиотека г. Братска
ЧЕРНЫХ
ЮРИЙ ЕГОРОВИЧ
(27.11.1936 — 12.09.1994 гг.)
Юрий Егорович Черных родился 27 ноября 1936 года в городе Усть-Куте, многодетной семье, где росло 6 детей (4 сестры и 2 брата). В 1937 году семья Черных переезжает в село Нижне – Илимск Иркутской области, куда перевели на работу его отца – Егора Ивановича - на должность заведующего Заготпункта Госторговли. Мать – Татьяна Никифоровна – работала в швейной артели, потом домохозяйкой.
Детские годы Юрия Егоровича прошли в селе Нижне — Илимске, жил и работал в Братске, потом в Иркутске — вся его жизнь связана с нашим краем, с нашей землей.
Свое первое стихотворение, гневное и по-детски смешное, он сочинил в пятилетнем возрасте. Вот как вспоминает сам Юрий Черных: «Оно было про паровоз, который вез немцев на войну и который по дороге, наскочив на огромный пень в лесу, убивает всех немецких фашистов насмерть».
По воспоминанию племянницы Вики Мироновой дядя рассказывал его так:
По дороге быстро мчится паровоз.
Он немецких фрицев в армию повёз.
Дело было летом, в самый жаркий день,
Паровоз нечаянно наскочил на пень.
Он слегка подпрыгнул, а потом упал –
Вывалились немцы, за ними генерал.
После окончания десяти классов Нижне-Илимской средней школы, Юрий Егорович уезжает в Иркутск и поступает в институт сельского хозяйства. После окончания института, в 1960 году, получив специальность инженера — экономиста, отправляется в Коршуниху, в только начавший строиться Железногорск-Илимский, где отработал 3 года.
В 1963 году переезжает в Братск, работает в должности инженера-экономиста в Управлении Автотранспорта (УАТ) Братскгэсстроя. Затем продолжает трудовую деятельность на крупных предприятиях города Братска: ТЭЦ – 7, заводе отопительного оборудования.
Стихи начал сочинять для своей дочери. В 1965 г. стихотворение «Кто пасется на лугу» было опубликовано в многотиражке «Огни Ангары».
Коллектив завода отопительного оборудования, где он трудился в последнее время, до переезда в Иркутск, высоко ценил его как опытного, талантливого инженера.
И все же призванием, любовью, смыслом жизни для Юрия Черных была детская поэзия.
Все же призванием, любовью, смыслом жизни для Юрия Черных была детская
поэзия. В 1968 году, еще задолго до выпуска первой книги композитор Александра Пахмутова написала музыку на два его стихотворения «Кто пасется на лугу?» и «Жили-были». Замечательная детская песенка «Кто пасется на лугу?» стала лауреатом Международного конкурса детской песни в Софии в 1969 году. А вскоре по сюжету песенки был снят мультфильм, принесший автору всесоюзную известность. Так впервые открылось нового имя – Юрия Егоровича Черных. В разные годы её исполняли Бисер Киров, детская студия «Пионерия», и солисты Большого Детского хора, и вот уже во всех детских садах детишки с удовольствием поют её и водят хороводы! А одноименный мультик из сборника «Веселая карусель» назван «золотинкой» среди мультфильмов!
У Черных нет пустых описательных стихов, стихи его всегда конкретны, вещественны, каждое из них затеяно весело, то есть живая сценка, скороговорка, игра слов. Его стихи полны озорства, игры, забав. Это может быть игра ума, игра со словами родного языка, нахождения новой сути в старых привычных формах. Во многом основой произведений Юрия Черных становятся пословицы, потешки, скороговорки, почерпнутые из всем известного фольклора. Живой талант поэта легко и весело переделывает их, дополняет и развивает. Добрые, легкие, всегда озорные стихи мастера открывают перед детьми многозвучный цветной солнечный мир. В его стихах есть выдумка и веселье, они быстро запоминаются, музыкальны и учат наших малышей доброте. «А для детей доброта – это настоящий витамин „Д“,без него ребячья душа черствеет" – так написал в предисловии к его книжке „Доброта-чудесница“ Г. Михасенко.
У Юрия Черных не было периода ученичества, он сразу возник как сложившийся поэт. Сам Юрий Черных признается, что не знает и не помнит того отрезка своей жизни, когда он не умел бы сочинять стихов. "Ему одинаково удачно удаются и короткие стихи, – вспоминает Геннадий Михасенко, – и подлиннее. Вот как он, например, обыгрывает русскую народную поговорку „Без труда не вынешь и рыбку из пруда“.
Утка может без труда
Вынуть рыбку из пруда:
Шею в воду окунет –
Вот тебе и окунек!
Всего четыре строчки! А больше и не надо – есть мысль, есть игра.
В ряд лучших российских книг для малышей вошли книги Юрия Черных „На лугу пасутся ко…“ (1979), „На Кудыкиной горе“ (1986), „Веселый разговор“ (1981), „Хотите – поверьте“, „Сказка по наседку-непоседу“, „Летучая кошь“, „Внучка-почемучка“, „Сказка про ворону“, „Егоркины скороговорки“, и другие. Добрые, легкие, всегда озорные стихи мастера открыли перед детьми многозвучный, цветной, солнечный мир.
В личной жизни он был человеком незащищенным. С трудом пробивался в большую поэзию, часто натыкаясь на черствость и равнодушие чиновников издательств. Это постоянно травмировало его легко ранимую душу, отнимало физические и душевные силы, но не смогло сломать в творческом полете его поэтических крыльев.
Долгое время Юрий Черных не решался посылать куда-либо свои стихи из рабочего Братска, даже тогда, когда уже звенела на всю страну пахмутовская песенка с его словами. Живший в Братске Геннадий Михасенко настоял, чтобы поэт все же преодолел свое неверие, стихи попали к Марку Сергееву, были помещены в коллективную детскую книжку „Добрый день“, выпущенную Восточно-Сибирским издательством. После чего в нового писателя поверили (примерно с 1975 года его неоднократно печатал журнал „Весёлые картинки“) и вскоре пришли к читателю его книги, в том числе и московская (было две книжки, ещё одна вышла до этого, в издательстве „Малыш“, примерно в 1987 г.), детиздатовская – „Егоркины скороговорки“.
В 80-е годы Юрий Егорович работает инженером-экономистом ПО „Сибтепломаш“.
В 1990 году его приняли в члены Союза писателей СССР, а издательство „Детская литература“ издало его книжку „Егоркины скороговорки“. К сожалению, она оказалась последней прижизненной книгой поэта – 12 сентября 1994 года жизнь Юрия Черных трагически оборвалась.
Книги поэта издавались в Братске, Иркутске, Москве уже более 20 лет назад, но и в наше время его стихи продолжают пользоваться любовью и популярностью! Вот только несколько примеров этому:
— в г. Железногорске-Илимском Центральная детская библиотека носит имя Ю. Черных;
— в 2008 году журнал „Сибирячок“, где Юрий Егорович работал в составе редколлегии, проводил конкурс „Золотой листопад“ имени Черных Ю. Е., цветная вкладка и материал в журнале № 6 за 2008 год;
— стихотворения Ю. Е. Черных включены в хрестоматии для дошкольников (издательства АСТ, АСТ-ПРЕСС, Белфакс, Дрофа-Медиа, Лабиринт-Пресс, Оникс, Родничок, Русич, Самовар), а два из них входят в сборник „Писатели Восточной Сибири: Учебная хрестоматия для 5–6 классов общеобразовательных школ / сост. О. Н. Шахерова“, г. Иркутск;
— к юбилею Пахмутовой А. Н. в 2009 году детский ансамбль „Домисольки“ выпустил диск „Магия кино — 4“ с её песнями, где песенка „Кто пасется на лугу?“ исполняется в новом современном звучании.
Список произведений
Книги
Произведения в сборниках и периодических изданиях
10. Черных, Ю. На уроки; Как читать умеет Эля; На Кудыкиной горе; Огонь- недотрога; Колючая встреча // Крас. знамя. – 1981. – 7 нояб. – С. 4.
11. Черных, Ю. Стихи // Истоки. – М., 1983. – С. 288–290.
12. Черных, Ю. Загадочное соседство; Утка; Егоркины скороговорки // Вост.-Сиб. правда. – 1984. – 17 окт. – С. 3.
13. Черных, Ю. Про белого бычка; Спаленки; Туча // Крас. знамя. – 1985. – 15 июня. – С. 4.
14. Черных, Ю. За грибами // Крас. знамя. – 1985. – 3 авг. – С. 4.
15. Черных, Ю. На уроки // Крас. знамя. – 1985. – 26 авг. – С. 4.
16. Черных, Ю. Строгий огонь // Крас. знамя. – 1986. – 19 апр. – С. 4.
17. Черных, Ю. Летучая кошь: стихи // Крас. знамя. – 1986. – 23 авг. – С. 4.
18. Черных, Ю. Первое сентября; Тара-торка; Как читать умеет Эля; На Кудыкиной горе; Тетушка Прю // Огни Ангары. – 1986. – 30 авг. – С. 5.
19. Черных, Ю. Сто потов; Две луны; Встреча у катка; Откуда чудо-юдо? // Крас. знамя. – 1986. – 22 нояб. – С. 4.
20. Черных, Ю. Братья и сестры // Крас. знамя. – 1987. – 17 янв. – С. 4.
21. Черных, Ю. Детям: Добрые соседи; Объявление; Часы с кукушкой; Волчьи пасти // Крас. знамя. – 1987. – 21 февр. – С. 4.
22. Черных, Ю. В цирке // Крас. знамя. – 1987. – 14 марта. – С. 4.
23. Черных, Ю. Сто потов // Сибирячок. – 1988.— № 1. – С. 97.
24. Черных, Ю. Хотите – проверьте // Крас. знамя. – 1988. – 24 сент. – С. 4.
25. Черных, Ю. Эти дети // Крас. знамя. – 1988. – 15 окт. – С. 4.
26. Черных, Ю. Веселый разговор. Необычные гости: стихи // Сибирячок.— 1989. - № 2. – С. 82–83.
27. Черных, Ю. Николкины слова // Крас. знамя. – 1990. – 1 сент. – С. 4.
28. Черных, Ю. Бабушкин каламбур; Певун и певунья; Как в цирке! Дед Мороз; Добрые соседи; Внучка-почемучка; Сто потов // Сибирь. – 1991. – № 5. – С. 197–199.
29. Черных, Ю. Новобранец; В Сибири не было войны? // Крас. знамя. – 1991. – 23 февр. – С. 4.
30. Черных, Ю. Дед мороз; Новогодняя песенка; Кошачье семейство; Певун и певунья // Крас. знамя. – 1991. – 30 нояб. – С. 4.
31. Черных, Ю. Околесица: стихи // Сибирячок. – 1992. – № 3. – С. 5–6.
32. Черных, Ю. Жених и невеста // Крас. знамя. – 1992. – 28 марта. – С. 4.
33. Черных, Ю. Добрый совет // Крас. знамя. – 1992. – 30 мая. – С. 4.
34. Черных, Ю. Окрошка. Таблица в лицах: стихотворения // Сибирячок. – 1993. – № 5. – С. 8–9.
35. Черных, Ю. Новые стихи для малышей // Вост.-Сиб. правда. – 1993. – 6 февр. – С. 5.
36. Черных, Ю. У попа была собака…; Пугало; Чудесная таблица // И пальцы просятся к перу…: сборник. – Иркутск, 1994. – С. 213–217.
37. Черных, Ю. Околесица // Вост.-Сиб. правда. – 1994. – 1 дек.— С. 6.
38. Черных, Ю. Дед Мороз // Сибирячок. – 1996. – № 1. – С. 42.
39. Тришина, Г. М. Стихи с витамином „D“ писал сибиряк Юрий Черных // Мир библиографии. – 2013. – № 6. – С. 63–65.
40. Черных, Ю. Внучка-почемучка; Братья и сёстры; На кудыкиной горе; Абракадабра; Сто потов; На уроки; Две луны // Братск творческий / ред. С. В. Анисимов., сост. М. В. Котенко.— Братск, 2015. – С. 38–40.
Библиотеки Братскаobratske.ru
Ежегодно, на протяжении 17-ти лет во Дворце Детского и юношеского творчества пос. Энергетик, г. Братска проводятся Литературные гостиные, посвященные памяти нашего земляка, замечательного детского поэта Юрия Черных.
Вот и на этот раз были приглашены на Литературную гостиную, посвященную 75-летию со дня рождения поэта, учителя и учащиеся образовательных школ, библиотекари и студенты, собратья по литературному цеху, а также все, кому дорого его неординарное творчество.
Участниками этой знаменательной гостиной были ребята – мальчишки и девчонки 1-а класса школы № 45 с их любимым классным руководителем, Ольгой Ким, а также концертмейстер Аэлита Попкова – дипломант Международного фестиваля пианистов в г. Кемерово и молодой талантливый композитор Александр Попков.
Не остались равнодушными и гости, пришедшие на эту Литературную гостиную. Каждому, кто хоть однажды встречался с Юрием Черных, нашлось что вспомнить, поведать о тех редких, но памятных минутах общения с ним.
Недаром благодарные братчане в лице Департамента культуры администрации г. Братска к 75-летию со дня рождения поэта издали книгу его избранных стихотворений «Кто пасется на лугу?».
Я думаю, эта знаменательная, в связи с юбилеем поэта, Литературная гостиная надолго запомнится всем, кто нашел время, уделил внимание этому памятному событию в культурной жизни г. Братска.
…Как всегда, нынешнюю гостиную открыл ее постоянный ведущий (автор этой статьи, Владимир Корнилов), который рассказал о жизни и самобытном творчестве Юрия Черных, вспоминал интересные, памятные с ним встречи…А потом ребята читали понравившиеся им необыкновенно светлые и по-детски непосредственные стихи поэта.
Родился Юрий Черных 27 ноября 1936 года в г. Усть-Куте в очень неспокойное время, когда в стране царил геноцид, а на Западе Гитлер уже помышлял о мировой агрессии.
Детство Юрия прошло в далеком таежном селе Нижне-Илимске — среди таких же, как и он, босоногих сверстников… Живописная река Илим, богатая рыбой, и щедрая сибирская природа не только помогли им выжить в то голодное, жуткое время, но и освещали их детские души фантазией, помогали будущему поэту развивать его раннее литературное дарование.
Своё первое стихотворение, гневное и по-детски смешное, но уже отражавшее позицию автора, он сочинил в пятилетнем возрасте. Из рассказа самого Юрия Черных: Оно было про войну.
По воспоминаниям его друга-односельчанина Виталия Банщикова, кроме неописуемой мальчишеской фантазии и любознательности, Юрий с детства обладал еще и феноменальной памятью и начитанностью. Ярких иллюстраций, подтверждающих его уникальную память, достаточно много. Об одной из таких поведал В. Банщикову на традиционной встречи выпускников Нижне-Илимской средней школы их преподаватель литературы. Как-то во время написания классного сочинения Черных первым сдал свою тетрадь. Тогда учитель поинтересовался, помнит ли он что-либо из написанного?.. И каково же было удивление преподавателя, когда устный пересказ Юрия в точности совпадал с содержанием сочинения в тетради…
Выросший в родстве и согласии с природой, Юрий Черных и впоследствии не терял с ней контакта. В 60-е годы он — выпускник Иркутского сельскохозяйственного института и уже законный житель Братска — вместе со своими новыми друзьями, работниками ТЭЦ, часто делали вылазки на живописные острова Ангары, где у костра любили слушать задушевные русские песни и романсы. Это все наполняло и питало его тонкую восприимчивую душу… Внутренний мир поэта к тому времени был беспредельно огромен и прекрасен — от античных басен Эзопа до поэзии Пушкина и Рубцова.
С Юрием Черных я познакомился в 1972 году, когда приехал в Братск. Меня — начинающего стихотворца — уже тогда поразили музыкальность его стихов и удивительно поэтичное видение мира. За эти долгие годы, что связывали нас с Юрием творчеством, я многому у него научился…
В личной жизни он был человеком незащищенным. С трудом пробивался в большую поэзию, часто натыкаясь на черствость и равнодушие чиновников издательств. Это постоянно травмировало его легко ранимую душу, отнимало физические и душевные силы, но не смогло сломать в творческом полете его поэтических крыльев.
Если бы Юрий Черных был жив, то в этот знаменательный день снова собрались бы вместе родные, близкие, товарищи по творчеству. И Юрий с радостью дарил бы всем свою новую книгу – это был бы уже толстый сборник его избранных стихотворений и сказок для детей….
Но судьбе было угодно распорядиться по-своему… Жизнь Юрия Черных оборвалась преждевременно 12 сентября 1994 года, в самом зените литературной славы… В Братске ежегодно в эти осенние дни во Дворце детского и юношеского творчества п. Энергетик для учащихся школ и педагогов проводятся уроки памяти поэта, читаются его стихи и сказки, вспоминаются совместные с ним выступления и встречи. Вот и сегодня мы проводим очередную Литературную гостиную, посвященную 75-летию со дня рпождения поэта.
О некоторых встречах и выступлениях я вам сегодня и поведаю .
В 1984 году нас, нескольких членов литературного объединения «Истоки», в числе которых был и Ю Черных, пригласили на творческий вечер в ДК «Транспортный строитель» в пос. Осиновка, где мы поочередно читали стихи. К этому времени у меня вышла первая книга стихов. Сидели мы с Черных рядом, и он, протягивая мою книгу, вышедшую в «Восточно-Сибирском» издательстве, попросил меня подписать его дочке Миле. Я, разумеется, не зная ее возраста и думая, что она еще маленькая, подписал книгу следующим образом: «Милочке — замечательной девочке с пожеланиями счастливого детства …». И Юрий, прочитав такой автограф, едва сдержал себя от смеха. И только после выступления мы узнали причину столь необычного и веселого его настроения. Оказывается, его дочке в то время было 22 года.
…Воспоминаний, связывающих нас в те годы с Юрием Черных многолетней творческой дружбой, очень много… Помнится, в 1986 году ему исполнилось 50 лет. До этого времени у Черных вышло уже три книги: «На лугу пасутся ко…» (1979), «Веселый разговор»(1981) и «На Кудыкиной горе» (1986).
И вот Юрий, собирая на торжество самых близких людей, пригласил и меня. Но как идти на юбилей без стихотворного поздравления, когда все знают, что ты этим занимаешься почти профессионально. И тут, листая его новую книгу «На Кудыкиной горе», я неожиданно написал такие строки:
Юбиляру мы желаем
За словесною игрой,
Чтоб всегда был обожаем
Всесоюзной детворой.
Без пяти минут он — классик,
Пишет книги детворе.
У него сегодня праздник
На Кудыкиной горе.
Имениннику очень понравилось поздравление… Так ненавязчиво складывались, наши отношения на протяжении многих лет. Это и совместные занятия в литературном объединении «Истоки», и поездки в Усть-Илимск по обмену творческим опытом между литобъединениями, и участие в областных конференциях «Молодость. Творчество. Современность».
И хотя Юрий был человеком общительным, активно влиял на творческую атмосферу литературного объединения, все же чувство постоянного одиночества угнетало его. И чтобы как-то скрасить это, особенно в скучные осенние вечера и длинные зимние ночи, он много работал над стихами, разыгрывал шахматные этюды… Часто бывая в гостях у писателя Михасенко, Юрий Черных делился с ним замыслами, читал свои новые произведения. И Геннадий Павлович всегда находил для этого время, помогая творческому росту поэта, становлению его таланта… А по субботам Юрий приезжал к своему другу детства Виталию Банщикову, где проводил долгие часы досуга за шахматной доской.
…А вот еще один из самых дорогих и памятных мне воспоминаний. В 1990 году в Восточно-Сибирском книжном издательстве у меня вышла третья книга стихов. В том же году ответственный секретарь Иркутской писательской организации Ростислав Филиппов предложил мне вступить в члены Союза писателей России. И вот тогда одним из первых, кто дал рекомендацию, был Юрий Черных, тепло отозвавшийся в ней о моем творчестве…
К тому времени имя поэта Ю. Черных было уже хорошо известно не только в Братске, но и далеко за его пределами. Он был автором более 10 книг, написанных для детей и изданных в Иркутске, Москве, Братске. Кроме перечисленных выше, сюда вошли книги: «Хотите — поверьте», «Сказка про наседку-непоседку», «Летучая кошь», «Внучка-почемучка», «Сказка про ворону», «Егоркины скороговорки» и др. Выпущенные огромным тиражом, они не остались лежать на полках книжных магазинов, а нашли адреса своих маленьких и взыскательных читателей.
Еще задолго до выхода первой книги Юрия Черных лауреат премии Ленинского комсомола композитор Александра Пахмутова написала на его стихотворение «Кто пасется на лугу» замечательную детскую песенку, ставшую победительницей международного конкурса детской песни в Софии. А вскоре по сюжету этой песенки был снят и мультфильм, принесший ее автору в то время всесоюзную известность. Так впервые нашим маленьким современникам открылось новое литературное имя – имя Юрия Черных.
…Для воплощения своих художественных замыслов поэт всегда использовал богатые языковые средства и различные литературные приемы. В частности, прибегая к олицетворению, он создавал свой неповторимый мир, в котором героями его стихов и сказок являлись не только дети, но и все, что окружало их.
Поэзия Юрия Черных учит ребенка видеть мир добрыми глазами и слышать все его голоса далеко вокруг себя. Как необычно и загадочно начинается его стихотворение «Кто пасется на лугу?», где воображаемая бабушка, не спеша, словно разматывая клубок из простеньких загадок, вводит внучку в удивительно прекрасный и таинственный мир. И детям становится интересно, а кто же это там, далеко, далеко?.. И как зовут этих загадочных «ко…»?
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко…
— Кони?
— Нет, не кони!
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко…
— Козы?
— Нет не козы!
Особенно интересным получился финал этого стихотворения, который и является ключом к разгадке:
…Далеко, далеко
На лугу пасутся ко…
— Правильно — коровы!
Пейте, дети, молоко —
Будете здоровы!
Своеобразным является и стихотворение «Жили-были», где поэт, умышленно смешивая клички животных и птиц, создает совершенно необычную для человека, лишенного фантазии, картину:
Жили-были дед да баба
С маленькою внучкой.
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.
А Хохлаткою они
Звали жеребенка,
А еще у них была
Курица Буренка.
А еще у них была
Собачонка Мурка,
А еще — два козла:
Сивка да Бурка.
…Никогда еще дети не нуждались так остро в обогащении своего языка, как в наши дни, когда бездуховность и наркомания захлестнула буквально все сферы жизнедеятельности современного общества, наложив свой отпечаток и на детские души. Поэтому именно сейчас они нуждаются в прекрасной детской литературе, написанной талантливым языком. Это можно сказать и о книгах Ю. Черных, который сумел создать для своих маленьких друзей прекрасные по форме и содержанию поэтические произведения.
Ребенок до десятилетнего возраста требует забав, и требование его биологически законно. Он хочет играть, он играет и познает мир прежде всего и легче всего в игре. Именно на игре словом учится ребенок тонкостям родного языка, усваивает его музыку.
Это относится и к мальчику Николке из книги «Хотите — поверьте!», который, играя словами, пытается по-своему называть все окружающие его предметы. В результате Николкины слова приобретают особый юмористический оттенок, образуя при этом смешные каламбуры:
Для Николки ножик — режик,
Потому, что ножик режет.
А сапожный молоток
Для Николки — колоток.
Вот Николкина лопатка,
Он зовет ее копатка.
А рубанком до сих пор
Называет он топор…
…Необычное поэт видел абсолютно во всем, и это питало его творческую фантазию.
Как интересно нарисована им стройка в стихотворении «Веселый разговор» из одноименной книги, где автор точными приметами и ярким самобытным языком воспроизводит картину горячей поры на стройке, и дети зримо ощущают ее:
Молоток — тук-тук-
А топор – тюк-тюк,
А пила — вжик-вжик —
Это их язык.
Празднично и ярко
Вспыхивала сварка
И слепила, и светила,
Как небесное светило!
Весело и бойко
Говорила стройка…
Умение в обычном видеть необычное и красочно передавать увиденное языком художника — в этом главное достоинство поэзии Юрия Черных. Его произведения музыкальны, отточены, имеют четкий ритмический рисунок. А написанные простым, но очень поэтичным языком, они легко запоминаются детьми… Отсюда и всевозрастающая популярность поэта.
Не зря говорится: «Большое видится на расстоянии». Это можно сказать и о творчестве Ю. Черных. Особенно сейчас, когда поэта уже нет в живых, всем нам так
не достает его по-детски светлого мироощущения, этой всепрощающей его доброты и гармонии с окружающей природой. Он очень любил жизнь и не представлял ее себе без любви к детям. Они всегда были его маленькими собеседниками, дарили ему свои неповторимые фантазии, которые он так талантливо воплощал в детских стихах и сказках.
И сегодня, дорогие друзья, я хочу, чтобы вы, придя домой, перелистали его книги, побывали с ним в том удивительном сказочном мире, который он оставил нам после себя.
А я в тот трагический для всех нас день, 12 сентября 1994 г., когда Юрия Черных не стало, болью своего сердца написал эти памятные стихотворные строки:
СУДЬБА ПОЭТА
Судьба поэта не щадила
И от невзгод не берегла.
Она в него тоской входила –
И безысходностью ожгла…
А он еще горел и грезил,
Души не чувствуя озноб.
К друзьям на чашку чая ездил.
Писал стихи и жил взахлеб…
Но путь земной уж был отмерен
Ему жестокою судьбой.
…Поэт вздохнул — и хлопнул дверью,
Увидев вечность пред собой…
Последний вскрик души разбитой
Донес нам неземной привет.
…Он в жизни был не именитый,
Но удивительный поэт.
klauzura.ru
|
|
|
|
|
|
