МБОУ «Верх – Обская СОШ им. М.С.Евдокимова»филиал «Катунская ООШ»
Автор: Макарова Елена Борисовна, воспитатель ГКП
«Профессии разные нужны, профессии разные важны»
Занятие на развитие предпосылок коммуникативных УУД в ГКП:
Цель: познакомить детей с несколькими видами профессий.
Задачи:
-показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
- научить определять род деятельности человека по орудиям труда;
- уметь группировать орудия труда по назначению;
-развивать способность обсуждать со взрослыми и сверстниками профессии взрослых;
- понимать, что овладение профессией требует от человека знаний и умений;
-воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
Материал:- картинки, обозначающие профессии ; -раздаточный материал - профессиональные принадлежности лото, -компьютер с записью музыки.
Песня «Пожарник»
Ход занятия:
1. Орг. момент:Все профессии нужны,Все профессии важны.Лечит врач больных людей,А ветеринар - зверей.Строить здания строитель,Чтобы было, где нам жить.Шьёт портниха нам одежду,Чтобы было что носить.А учитель в школу ходит,Чтобы деток нам учить.Повар варит, жарит, тушит,Чтоб людей всех накормить.Каждый делу верно служит,Чтоб было людям лучше жить.
2. Дети, как вы думаете о чем мы сегодня с вами поговорим? Ответы детей. А ты как считаешь?
Да, мы с вами поговорим о профессиях. Что же такое профессия? Обратимся к толковому словарю: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».Как вы понимаете пословицу «Без труда не вынешь и рыбку из пруда». (Ответы детей).П.: - Ребята, людям каких профессий необходимо трудиться?Д.: - Трудиться надо всем.П.: -А как вы считаете, сколько существует на земле профессий?
Профессии существует более 40 000.Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну профессий. А отправимся мы туда на автобусе.Для того чтобы автобус начал движение, кто нам для этого нужен?Дети: Водитель. РОМА С
ВодительУмело он ведёт машину –Ведь за рулём не первый год!Слегка шуршат тугие шины,Он нас по городу везёт.Воспитатель: Правильно, а какой должен быть водитель?Дети: Внимательным, вежливым, опрятным.Первая остановка: парикмахерская кто работает в ней? каким должен быть парикмахер? А что он делает? ВАРЯ Д
Парикмахер
Дайте ножницы, расчёску,Он вам сделает причёску.Парикмахер непременноПодстрижёт вас современно.Молодцы ребята едем дальше. Следующая остановка кафе. САША Ф.
Повар
Дайте повару продукты:Мясо птицы, сухофрукты,Рис, картофель… И тогдаЖдёт вас вкусная еда.А кто работает в кафе? Какую работу выполняет повар? Отправляемся дальше, объявляется остановка магазин. САША А.
ПродавецМы приходим в магазин.В нём обилие витрин.Выбрать нужную покупкуПродавец поможет чуткий.Кто работает в магазине? каким должен быть продавец? Что продают в магазинах? Отправляемся дальшеСледующая остановка поликлиника. ДАША Х
Врач
Любит делать доктор ЛолаВсем прививки и уколы,И, велев "А-а!" пропеть,Горло палочкой смотреть,Ребята, а кто работает в поликлинике? А каких докторов вы знаете? Следующая остановка Администрация. Там находятся главные люди нашего района, начальники, главы, а еще там есть бухгалтерия. НИКИТА М
БухгалтерЕсть бухгалтер в ресторане,И на фабрике, и в бане.Он деньгам ведёт учёт:Где расход, а где приход.Далее остановка Аэропорт. Там взлетают и приземляются самолеты, там работают стюардесса. ВИКА С.
Стюардесса
Нахожусь всегда в полётеВ белоснежном самолёте.Пассажирам помогаю,Прессу, кофе предлагаю.Я воздушная принцессаИ зовусь я стюардесса.Далее остановка ветеринарная клиника. Там работает ветеринар. КАТЯ С.
ВетеринарЕсли у собаки жарНужен ей ветеринар.Он поможет излечитьсяДаже тигру и волчице.Что это за профессия?Остановка ГАИ. Какую профессию можно там встретить? НАСТЯ Л.
ПолицияЕсли вы в беду попали,Телефон 02 набрали.К вам полиция придёт,Всем поможет, всех спасёт.И последняя остановка совхоз «Светлый путь». Какие профессии можно встретить в совхозе?Фермер КИРИЛЛ М.
ФермерФермер славится делами.Сам хозяйство он ведёт.Молоком и овощамиНас снабжает круглый год.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «САМОБРАНКА», о какой профессии идет речь в физкультминутке?
П.: - Хорошо. А теперь я назову вам профессию, а вы попробуйте отгадать, чем занимается этот человек. Кинолог?Д.: - Человек, который занимается изучением и разведением собак.П.: - Ювелир?Д.: - Мастер по изготовлению и ремонту драгоценностей.П.: - Эколог?Д.: - Специалист, следящий за состоянием природной среды (водоемов, воздуха, лесов, почвы), за растительным и животным миром нашей природы.П.: - Космонавт?Д.: - специалист по исследованию космического пространства.П.: - Волшебник?Д.: - ???П.: - Людей различных профессий можно назвать волшебниками, так как руки мастеров создают предметы необыкновенной красоты, как например, мы с вами тоже волшебники, потому что можем делать красивые поделки.
Я сейчас вам буду читать предложение, а вы будете его заканчивать. (Например: Дровосеки рубят бор - есть у каждого "топор".Папе гвоздь забить помог деревянный - (молоток) .Пыль на полу, подайте - (метлу) .Возле школы все ребята убирают снег - (лопатой) .
- Ребята, а давайте попробуем отгадать профессию по предметам труда.(нам нужно разделиться на две команды, первая команда люди профессий работающих с людьми, вторая команда те кто работают с техникой, животными, цифрами и т.д.)Предлагаю детям лото профессии.
А сейчас вашему вниманию предлагаю презентацию профессии в загадках.
- Молодцы! Я очень рада, что вы так хорошо стали разбираться в нужных профессиях, и каждый уже кем-то хочет стать. Но, есть еще одна профессия, очень важная.…Этой профессии не учат ни в одном учебном заведении, но выбирает ее каждый. О какой професси я говорю, вы сейчас догадаетесь, когда прослушаете стихотворение.
Мама и папа.Я сегодня буду мамой,Папой станет Тимофей.Он хороший, добрый мальчик.Начинаем поскорей.Эти куклы – наши дети,Будем вместе пеленать.Ты боишься? Что ты, Тимка!Я же буду помогать.А теперь бери коляски,Поезжай скорей во двор.Детям нужен свежий воздухИ закончен разговор.Я немного постираю,Приготовлю беляши,Подожду, когда с прогулкиТы придешь и малыши.Мы накормим деток кашей,Покупаем перед сном.Мне понравилось быть мамой,А Тимошке быть отцом.- Кто догадался, о какой профессии я говорила?
- Это быть мамой и папой- Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у вас злое сердце, если вы завистливы, эгоистичны, вы никому не принесете радости своим трудом.
Поэтому я, прежде всего, желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми!
Наше занятие подходит к концу, давайте вернемся к началу занятия, какую задачу мы ставили перед собой, что вы хотели узнать на занятии, получилось у нас это, что вы узнали нового.
Молодцы !
Всего доброго.
Песня «Дорогою добра»
www.pervijzvonok.ru
Конспект урока для 2 класса
«Все профессии нужны, все профессии важны»
Цели: ознакомить детей с несколькими видами профессий; показать значение трудовой деятельности в жизни человека; воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
Оборудование: иллюстрации с изображением людей разных профессий, «чудо-мешок» с предметами труда, выставка книг по данной теме (тема записана на доске), толковый словарь, в конвертах деформированные пословицы о труде.
Ход урока
Чтение отрывка из стихотворения С.Я. Маршака "Кем быть?"
Дело было вечером, делать было нечего,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак,
Тут сказал ребятам Боря просто так
А у меня в кармане гвоздь, а у Вас?
А у нас сегодня гость. А у Вас?
А у нас сегодня мама отправляется в полёт,
Потому что наша мама называется пилот.
С лесенки ответил Вова "Мама - лётчик! Что ж такого?
Вот у Коли, например, мама - милиционер,
А у Толи и у Веры - обе мамы инженеры,
А у Лёвы мама - повар,
Мама - лётчик, что ж такого?"
"Всех важней, - сказала Ната, - мама вагоновожатый,
На работе до зацепы водит мама два прицепа"
И спросила Нина тихо: "Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт? Ну, конечно, ни пилот!
Лётчик водит самолёты - это очень хорошо!
Повар делает котлеты - это тоже хорошо!
Доктор лечит нас от кори, есть учительница в школе!
Мамы разные нужны, мамы всякие важны!"
- О чём спорили герои стихотворения?
- Правильно, они говорили о мамах и о важности профессий, которыми заняты мамы. Мы сегодня будем говорить о профессиях.
В мире профессий – тысячи. Каждая профессия хороша! Человек, который с увлечением хорошо всегда трудится, всегда в почёте. Про такого говорят: Мастер своего дела.
И в старину ценили тружеников. До нас дошли два крылатых выражения:
Работать засучив рукава. и Работать спустя рукава.
Про кого же так говорили?
Оказывается, в старину русские люди носили одежду с очень длинными рукавами, которые закрывали даже кисти рук. Как вы думаете, удобно работать с такими рукавами? Например, мыть посуду? Чтобы дело спорилось, рукава надо было засучить, закатать. Народ приметил это и стал говорить о людях, которые работали лениво, нехотя, медленно: они работают, спустя рукава. А об умелом, ловком работнике и теперь говорят, что он работает, засучив рукава (хотя рукава могут быть совсем короткими).
Просмотр мультфильма – песенки «Все профессии нужны, все профессии важны»
- Какие профессии были названы, кто запомнил? Есть ли они на иллюстрациях? А как называются профессии на остальных картинках?
Физминутка:
Раз –два, раз – два,
Во дворе кипит игра.
Мы сегодня дворники,
Подметаем дворики.
А сейчас водители,
Не бойтесь вы, родители!
Превратимся в поваров –
Напечём мы пирогов.
Станем мы пилотами –
Любуйтесь самолётами.
Раз –два, раз – два,
Во дворе кипит игра.
Отгадайте загадки
а) Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдём сегодня в гости. ( Сапожник)
б) Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несёт в секрете.
На тропе, на берегу,
преграждает путь врагу. (Пограничник)
в) Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)
г) Правила движения
знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит … (Шофёр)
д) Пачку, пуанты надела Марина
На сцену вспорхнула, она … (балерина)
е) Прошлый раз был педагогом,
Послезавтра – машинист.
Должен знать он очень много,
Потому что он … (артист)
ё) Дупло и берлогу,
Дом лисий и птичий
В лесу охраняет
Надёжно … (лесничий)
ж) На улице Садовой
Дом построен новый,
В нём столько светлых окон!
Считать – не сосчитать!
А крыша так высоко,
что птицам не достать.
В доме десять этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живём? (Строители)
з) Справедливей всех всегда
Споры все решит … (судья).
саПожник
погРаничник
кОсмонавт
шоФёр
балЕрина
артиСт
леСничий
строИтели
судьЯ
Прочитайте слово, которое получилось написано красными буквами.
Что же такое профессия? Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.
«Профессия - это основное занятие человека, его трудовая деятельность».
Людям каких профессий необходимо трудиться? (Трудиться надо всем)
А какие пословицы о труде вы знаете?
Игра «Собери пословицу»
Кто не работает, …. (тот и не ест).
Хочешь есть калачи, … (не сиди на печи).
Труд человека кормит, … (а лень портит).
Без труда не вытащишь … (и рыбку из пруда).
Труд кормит (и одевает).
Кто любит трудиться, (тому без дела не сидится.)
Терпенье и труд (все перетрут)
Научился сам – (научи другого).
Игра: Кому принадлежат эти вещи?(пазлы)
Игра «Самая- самая…» называем профессию.
самая зелёная профессия (садовник, лесник)
самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар)
самая волосатая (парикмахер)
самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)
самая смешная (клоун)
самая умная (учёный, профессор)
А теперь послушайте и улыбнитесь вместе со мной:
Вот шофёр какой чудак:
Он поесть не мог никак,
Потому что спозаранку
Он крутил – вертел баранку.
А зачем крутил – вертел?
Лучше взял бы да и съел! (А. Шибаев)
Какую баранку крутил шофёр? Назовите по – другому. (руль)
Какую баранку едят? Назовите её по - другому (сушка)
О разных профессиях мы вспомнили сегодня. А кем хотели бы в будущем стать вы? Может быть вы хотите рассказать о профессии своих родителей?
Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь. Послушайте стихотворение и подумайте, о чем оно:
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
- Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
- Возить людей не хочется! –
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
- Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем,
И каждый честно трудится
На месте на своем.
Л. Куклин
Какой вывод вы сделали из этого стихотворения? О чем оно заставило вас задуматься? (Выслушиваются ответы детей.)
Вот мы и подошли к итогу нашего урока. Играя, мы освежили свою память и вспомнили многообразие профессий и специальностей. Впереди у нас новые знакомства с профессиями, разнообразные творческие задания. А на данный момент главным для Вас должна стать учеба, получение хороших знаний, которые пригодятся в нашей жизни.
Много здесь профессий разных,Выбрать что – не знаешь сразу.В жизни много пригодится –Стоит только научиться.
Но кем бы, ни стали вы - малярами или артистами,
Строителями, трактористами, есть одно пожелание важное:
Чтобы были вы хорошими гражданами.
Умными, честными, великодушными,
Работящими, законопослушными.
| САПОЖНИК |
| ПОГРАНИЧНИК |
| КОСМОНАВТ |
| ШОФЁР |
| БАЛЕРИНА |
| АРТИСТ |
| ЛЕСНИЧИЙ |
| СТРОИТЕЛИ |
| СУДЬЯ |
| Кто не работает, |
| Хочешь есть калачи, |
| Труд человека кормит, |
| Без труда не вытащишь |
| Труд кормит |
| Кто любит трудиться, |
| Терпенье и труд |
| Научился сам – |
| тот и не ест. и одевает. |
| не сиди на печи. |
| а лень портит. |
| и рыбку из пруда. |
| тому без дела не сидится. |
| всё перетрут. |
| научи другого. |
multiurok.ru
КЛАССНЫЙ ЧАС в 4 «а» классе
« ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!»
Цель:
Ознакомить детей с разными видами профессий.
Показать значение трудовой деятельности в жизни человека.
Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
Развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей.
Ход классного часа:
-Итак, тема нашего классного часа «Все профессии нужны, все профессии важны».
Каждая профессия хороша по- своему. А что такое профессия?
(Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности)
Я вам прочитаю стихотворение, а вы попробуйте после прочтения его ответить на вопрос: - О чём оно заставило вас задуматься?
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
—Шить платья мне не хочется,Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
—Рвать зубы мне не хочется,Не буду, хоть ты плачь!Больным врачебной помощиНе стало б никакой,
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
—Возить людей не хочется! И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало б снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
— Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьёю дружною
В одной стране живем,
И каждый честно трудится
На месте на своем.
- О чём оно заставило вас задуматься это стихотворение? (Все профессии нужны, все профессии важны)
Ребята, вы прекрасно знаете, что каждый человек должен трудиться, т.к. без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле.
- А как вы думаете, может ли человек сразу получить профессию без подготовки? (Ответы детей)
- Правильно, чтобы стать хорошим специалистом, человек должен многое знать и уметь.
- А какой труд сейчас важен для вас? (учиться - учёба)
-А кем бы вы хотели быть в будущем?
А теперь поиграем.
1 задание – отгадать ребусы.
- Какие профессии зашифрованы в ребусах?
Врач Повар
2 задание – игра «Угадай профессию по нескольким предметам».
-Кому принадлежат эти вещи? Человеку какой профессии?
Классный журнал, указка, глобус. (Учитель)
Вагон, билеты, чай. (Проводник)
Машина, сирена, погоня. (Полицейский)
Двор, метла, урна. (Дворник)
Музыка, голос, сцена. (Певец)
Море, судно, сети. (Рыболов)
Письмо, газета, сумка. (Почтальон)
Кисточка, карандаш, краски. (художнику)
Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)
Ручка, тетрадь, книга. (учителю)
Термометр, таблетки, шприц (врачу)
Лампочка, розетка, индикатор. (электрику)
3 задание – игра «Загадки».
Кто по адресу любому
Подвезёт вас прямо к дому
На авто зеленоглазом?
Отвечайте, дети, сразу!
(Таксист.)
Мне мигает светофор,
Знает он, что я ...
(Шофёр.)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? (Пилот)
Кто плывет на корабле
К неизведанной земле?
Весельчак он и добряк.
Как зовут его? (Моряк)
Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? (Пилот)
Мастерица на все руки
Нам сошьет пиджак и брюки.
Не закройщик, не ткачиха.
Кто она, скажи? (Портниха)
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает... (Врач)
Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок... (Учитель)
На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает... (Продавец)
Учит вежливости нас,
Почитает вслух рассказ.
Не учитель, не писатель.
Это няня,... (Воспитатель)
По мосту чтоб мчался скорый,
Чинит он на дне опоры.
Целый день за разом раз
Вглубь ныряет... (Водолаз)
На посту он в снег и в зной,
Охраняет наш покой.
Человек, присяге верный,
Называется... (Военный)
Стук летит из-под колес,
Мчится вдаль электровоз.
Поезд водит не таксист,
Не пилот, а... (Машинист)
4 задание - «Правда ли?»
+ Рыболов пасет свиней?
+ Стюардесса обслуживает пассажиров поезда?
+ Дрессировщик дрессирует преступников?
+ Маляр красит стены?
+ Библиотекарь издает приказ?
+ Строитель строит дома?
+ Таксист разводит собак породы такса?
+ Кондитер печет торты и пирожные?
5 задание -Игра «Угадайте, кто так говорит?»
Сейчас я буду произносить фразу. А вы должны вспомнить и сказать: человек какой профессии так говорит. Задание понятно? Слушайте.
«Кому добавки?» (Повар)
«Какой зуб вас беспокоит?» (Врач – стоматолог)
«Большое спасибо за покупку.» (Продавец)
«В ваших часах надо поменять батарейку» (Часовщик)
«Я сегодня собрал комод, шкаф, компьютернй стол» (Мебельщик)
«Присаживайтесь, как будем стричься?» (Парикмахер)
Итак, какой вывод можно сделать по теме?
-Профессий очень много интересных.
Все они нужны, все они важны.
infourok.ru
Разделы: Начальная школа
Цели:
Ход классного часа
1. Вступительное слово учителя.
- Кто создал всё, что нас окружает, - дома, машины, одежду?
- Сегодня мы поговорим о профессиях. Прочитайте тему на доске.
2. Все профессии нужны, все профессии важны.
- Что такое профессия?
- Значение слова НУЖНЫЙ.
- Значение слова ВАЖНЫЙ.
- Обсуждение значения слов профессия, нужный, важный.
- Использование толкового словаря С.И. Ожегова.
- Профессия - основной вид трудовой деятельности человека.
- Нужный – требующийся, необходимый.
- Важный – имеющий особое значение, значительный.
- Людям каких профессий необходимо трудиться? (Трудиться надо всем)
3. Работа с пословицами.
Работа в группах. На карточках напечатаны пословицы. Прочитайте пословицы в группе. Обсудите их. Выберите и отметьте только пословицы о труде.
1. Труд создал человека.
2. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
3. Наскоро делать – переделывать.
4. Труд кормит и одевает.
- Объясните эти пословицы. Как их можно связать со словами: Все профессии нужны, все профессии важны.
Сочинения – рассуждения детей над пословицами.
Выступления учащихся.
Вы хорошо знаете, что каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь.
4. Игра “Угадай профессию”.
- Приготовьтесь внимательно слушать стихи-загадки, они помогут выявить среди вас знатоков профессий.
Он опускается в забой Его работа под землей. (Шахтер)
Ему нужны такие вещи: Молоток, тиски и клещи, Ключ, напильник и ножовка, А всего нужней – сноровка! (Слесарь)
Шью я курки и штаны, Вы меня все знать должны: На машинке строчу лихо, Потому что я портниха.
Потушу пожар любой, Быстро справлюсь я с бедой. За опасный этот труд Нас пожарными зовут.
Строю дом и детский сад И больницу строить рад, И у цирка я не зритель, Так как я его строитель.
Мастер, мастер, помоги – Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди – Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)
5. Стихи о людях других профессий.
Учитель:
Вышло солнышко недавно, Растопив на окнах лёд К нам Марина Ивановна Из учительской идёт. В первый раз она, робея, На урок пришла сюда. Малыши сдружились с нею. Класс вести она умеет – Ничего, то молода.
Ветеринарный врач:
Я подумал вот о чём: Хорошо бы стать врачом, Но не детским, а кошачьим! Детям больно - мы заплачем, Разревёмся сгоряча, Мама вызовет врача. А бродячему коту Если вдруг невмоготу? Кто зовёт к нему врачей? Он бродячий – он ничей!
Маляр:
Красить комнату пора, Пригласили моляра. Но не с кистью и ведром Наш моляр приходит в дом Вместо кисти он принёс Металлический насос Брызжет краска по стене, Солнце светится в окне. Стали стены голубыми, Словно небо в вышине. Новый дом почти готов, Примет к празднику жильцов. Вот кто строит этот дом – Дом, в котором мы живём.
- У Анечки тётя работает учителем. О профессии учитель она нам и расскажет.
- У Саши мама работает маляром. О профессии маляр он нам расскажет.
- Данил нам прочитал стихотворение о ветеринарном враче. Но сегодня в гостях у нас мама Данила Золотавина она нам расскажет о профессии врача, т.к.сама им и является.
6. Выступление Золотавиной Натальи Владимировной.
- Катя Руколеева приготовила выступление о профессии своего папы.
СЛАЙД
7. Беседа.
- О разных профессиях мы вспомнили сегодня. А кем хотели бы в будущем стать вы?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
- А можно ли выбрать самую “важную”, “главную” профессию? Почему?
Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своём месте или что у него золотые руки.Сегодня вы за школьной партой. Учение – тоже труд, и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос: “Кем быть?” Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе.
– Итак, ребята, сегодня мы с вами поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод: что все работы хороши – выбирай на вкус! Я думаю, когда вы вырастете, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но помните, что любая профессия нужна и важна!
О профессиях написано много книг. В них дается много материала, посвященного той или иной профессии. Также сложено много песен и стихов.
Подумайте, что было бы.
Когда б сказал портной:
- Шить платья мне не хочется, Устрою выходной! И все портные в городе За ним ушли б домой. Ходили б люди голые По улице зимой. Подумайте, что было бы, Когда сказал бы врач: - Рвать зубы мне не хочется, Не буду, хоть ты плачь! Больным врачебной помощи Не стало б никакой. А ты б сидел и мучился С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы, Когда б сказал шофер: Возить людей не хочется! И выключил мотор. Троллейбусы, автобусы Засыпало снежком, Рабочие на фабрики Ходили бы пешком. Сказал учитель в школе бы: - Мне в нынешнем году Учить детей не хочется, Я в школу не приду! Тетради и учебники Валялись бы в пыли, А вы бы неучеными До старости росли. Подумайте, какая бы Случилась вдруг беда Но только так не сделает Никто и никогда, И люди не окажутся От нужного труда: Учитель обязательно Придет наутро в класс, А пекари старательно Хлеб испекут для вас. Любое дело выполнят, Что им ни поручи. Портные и сапожники, Шоферы и врачи. Мы все семьею дружною В одной стране живем, И каждый честно трудится На месте на своем.
(Л.Куклин)
- Какой вывод вы сделали из этого стихотворения? О чем оно заставило вас задуматься?
8. Подведение итогов.
Мне хочется пожелать вам, чтобы каждый из вас выбрал себе ту профессию, которая даст вам возможность лучше всего раскрыть свои способности; профессию, к которой у вас лежит душа, в которой вы почувствуете себя и полезным людям, и по-настоящему счастливым.
- Что нового узнали?
- Что вас заинтересовало?
- Что удивило?
9. Рефлексия.
Если бы …
Презентация
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Разделы: Внеклассная работа
Цели и задачи:
Предварительная работа:
1. Пригласить на классный час родителей учащихся, которые в ходе разговора расскажут о своих профессиях. 2. Выпуск газеты на тему «Все профессии важны – все профессии нужны!». Дети собирают занимательный материал о профессиях, берут интервью у родителей.
Оборудование: несколько выпусков газеты, фонограмма частушек, презентация, мультфильм «Кем быть?» по В. Маяковскому.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
(Приложение 1. Слайд 1)
Учитель: Когда-то известный нам всем поэт Владимир Маяковский задумался над очень важной проблемой:
«У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?»
(Приложение 1. Слайд 2)
Ученица: «Кем я буду»
Хочу я стать врачом. Зубным. И улыбаться всем больным. – Не дёргайся, голубчик, Вот твой молочный зубчик! И продавцом хочу я быть. Но за прилавком – не грубить. – Пройдите, бабушка, вперед. А этот мальчик подождет. Быть парикмахером хочу: Девчонкам косы отхвачу И сделаю им стрижку Под плюшевого мишку!
Учитель: Сегодня мы поговорим с вами о профессиях, узнаем какие из них самые нужные. Встаньте те, кто – Хочет стать врачом? – У кого папа – милиционер? – Кто знает профессию художника? – А какие профессии нужны в нашей сельской местности? – Так что же означает слово «профессия»? (Ответы детей)
(Приложение 1. Слайд 3)
«Профессия – род трудовой деятельности, занятий, требующих определенной подготовки и являющихся источником существования». Существует пять типов профессий.
(Приложение 1. Слайды 4, 5)
«Человек – природа» «Человек – техника» «Человек – человек» «Человек – знаковая система» «Человек – художественный образ»
Учитель: Сейчас я буду загадывать загадку, вы внимательно прослушав, дадите правильный ответ: какая это профессия, к какому типу ее отнесем и какими качествами должен обладать человек данной профессии.
Кто у больной кошки сидит? И как лечиться говорит; Кто болен – он капли предложит принять, Тому, кто здоров, – разрешит погулять.
Дети: Ветеринар – «человек – природа»
– Какими качествами должен обладать человек этой профессии?
Дети: Любовь к животным, внимательность, физическая выносливость, чуткость и т. д.
– А вот у Вики дедушка – ветеринар.
Вика.
Я подумала о том: Хорошо бы стать врачом, Но не детским, а кошачьим! Детям больно – мы заплачем, Разревемся сгоряча, Мама вызовет врача. А бродячему коту Если вдруг невмоготу? Кто зовет к нему врачей? Он бродячий – он ничей!
Учитель: Ребята, давайте попросим дедушку Вики, В. С., рассказать о своей профессии.
Учитель: Специалист, владеющий ножницами и расческой?
Дети: Парикмахер – «человек – человек»
– Какими качествами должен обладать парикмахер?
Дети: Внимательность, вежливость, аккуратность и т. д. – А у кого у нас в классе мама – парикмахер?
Полина.
Папа к зеркалу садится: – Мне подстричься и побриться! Старый мастер все умеет: Сорок лет стрижет и бреет. Он из маленького шкафа Быстро ножницы достал, Простыней укутал папу, Гребень взял, за кресло встал, щелкнул ножницами звонко, Раз, другой взмахнул гребенкой, От затылка до висков Выстриг много волосков, Расчесал прямой пробор. Зашипело в кружке мыло, Чтобы бритва чище брила, Фыркнул весело флакон С надписью «Одеколон».
Учитель: Все мы часто пользуемся услугами Полининой мамы. Но, давайте спросим Л. Б. почему она выбрала именно эту профессию?
Учитель:
Цифры – расчеты. Цифры – отчеты. Кто с компьютером на «ты» Эта профессия хоть куда, И сбывается мечта!
Дети: Бухгалтер – «человек – знаковая система». Качества: внимательность, трудолюбие, честность, общительность и т. д. – А вот у Димы мама – бухгалтер.
Дима.
Есть бухгалтер в ресторане, И на фабрике, и в бане. Он деньгам ведет учет: Где расход, а где приход. Математику он знает, Цифры быстро сосчитает, Здесь расход, а здесь приход – Ничего не пропадет!
Учитель: Попросим Димину маму, Н. В., рассказать о своей профессии.
Учитель:
Лихачу прикажет «Стой!» На дороге … (постовой)
Дети: «Человек – человек»; храбрость, смелость, честность и т. д.
– У Леры папа – инспектор ГАИ.
Лера.
Он главный на дороге. Он важный, как директор. И смотрит взглядом строгим На всех автоинспектор. Чтоб правила движения Шоферы соблюдали, Стоит он днем и ночью У края магистрали. Машины непослушные Он в ровный ряд построит, И знают нарушители, Что спорить с ним не стоит. Следит он за порядком Обгона, поворота. Сигналы светофора Не пропустил ли кто-то? Он лихача накажет, Чтоб ездил тот потише, Не подвергал опасности Девчонок и мальчишек. А если вдруг по рации Получит сообщение, То сразу за бандитами Помчит без промедления. И их, рискуя жизнью, Он задержать поможет. В обязанность инспектора Погоня входит тоже. Ремнем не пристегнулись? А он уже на страже: Выпишет квитанцию И штраф возьмет сейчас же. Ошибки не допустит Ни разу в протоколе. Хочешь так работать? Учись получше в школе!
Учитель: Спросим у А. Г.: соблюдают ли наши ребята правила дорожного движения?
(Вопросы детей)
Учитель:
Наших душ, ума строитель – Мудрый школьный наш … (учитель)
Дети: «Человек – человек»: выносливость, чуткость, внимательность, …
Учитель: Яна сочинила про свою маму стихотворение.
Яна.
Я хочу, как мамочка, учительницей стать. В школе ребятишкам знания давать. А пока я кукол дома поучу. Посажу за столик, сказку расскажу. Покажу, как буквы разные писать, Солнышко и домик как нарисовать. Куклы лишь «пятерки» будут получать! И свою учительницу радостно встречать!
Музыкальная пауза (частушки)
1. Говорю я всем знакомым, Что хочу быть астрономом. Не люблю я ночью спать, Лучше звезды изучать.
2. Я люблю перед всем классом На уроках отвечать. Этот опыт пригодится – Я хочу артисткой стать!
3. Если, Петя, ты потом Будешь депутатом, То дневник твой может стать Жутким компроматом!
4. Я решил, что ни к чему Боксом заниматься – Стану я зубным врачом, Все его боятся!
5. Вовка хвалится ребятам, Что он станет адвокатом. А пока не адвокат, Он колотит всех подряд.
6. Стану мастером по стрижке И Лариске отомщу – Обстригу аж под мальчишку, А потом тогда прощу.
7. Быть разведчиком хочу я, Ведь находчив я и смел. Мама спрятала конфеты, Я разведал где – и съел!
Учитель: Существует еще очень много профессий, всего около 40 тысяч. И вы можете выбрать любую из них. Главное, чтобы профессия нравилась, и вы с удовольствием ходили на работу. А для этого сейчас нужно хорошо учиться. Из рассказов своих родителей вы еще раз убедились, что знания нужны при выборе любой профессии. Об этом говорят и пословицы.
(Приложение 1. Слайд 6)
Игра «Доскажи пословицу»
«Кто рано встает, … (тому Бог подает)» «Без труда … (не выловишь и рыбку из пруда)» «Была бы охота, а … (работа найдется)» «Есть терпенье – … (будет и уменье)» «Кто не работает, тот … (и не ест)».
Просмотр мультфильма по стихотворению В. Маяковского «Кем быть?»
Учитель: Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. Правильно выбрать профессию – значит найти свое место в жизни! А пока мы говорим: (Приложение 1. Слайд 7)
Дети (хором):
Все профессии важны Все профессии нужны!
Детям и родителям раздается выпуск газеты на тему «Все профессии важны – все профессии нужны!» (Приложение 2)
Используемая литература: «Стихи и загадки о профессиях»
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Друзья! Хочу познакомить Вас с этими забавными персонажами. Куклы из коллекции «Все профессии важны, все профессии нужны!».
Все они очень разные, у каждого героя свои привычки, своя история, свои взгляды на кукольную жизнь, моду и на то, что происходит в их кукольном мире. Удивительно, что во время таинства превращения из безжизненных материалов во что-то почти живое, происходит неведомое мне волшебство и рождается кукла уже со своим характером.
Меня часто спрашивают, как придумываются образы, персонажи… Скажу честно – я не знаю! Это происходит само собой, как в книжке «Буратино или Золотой ключик», когда не успел ещё папа Карло взять инструмент, как кусок палена, уже показал свой характер.
Меня вдохновляет всё: шёпот ветра, прохожие на улице, солнечный день, пение птиц, рисунок тени на стене. Мне кажется, если быть внимательным, то можно замечать во истину замечательные вещи, и как драгоценны бывают иногда эти находки!
Практически всё, что я делаю: будь то графика, куклы, стихи или что-то ещё, основано на том, что замечательное рядом. Мой волшебный мир стоит на фундаменте: «Настоящая красота в тех вещах, к которым мы настолько привыкли, что перестали замечать!».
Иногда мы не замечаем главного: каждый человек уникален, уникален по своему, и если кто-то на своём месте, делая своё дело, получает от этого удовольствие, принося при этом пользу другим людям – это просто замечательно! Поэтому, на мой взгляд, все профессии нужны и все профессии важны, не такли?...
Все профессии важны, все профессии нужны!Даже, если нет таланта,Каждый день писать стихи,Можешь стать ты официантомИли гонщиком лихим,Или можешь печь ватрушки,Или петь, или плясать,Или, вот, помочь старушкеПисьма внукам написать!В общем, можно всё на свете,Если очень захотеть!И Гагарин сам ответит:« Даже в космос полететь!».
Первой расскажу про мою любимицу Балерину Глашу
Своенравная, упрямая девица, всё это в сочетании с ангельской внешностью. Мечтала солировать в "Лебедином Озере", но увы и ах! Очень любит сладкое.
Господин доктор
Ах! Этот доктор! Он знает рецепт от всех болезней, он знает как быть счастливым и красивым. И, между нами говоря, он просто волшебник)
Супермен Федя
Супермен Федя всегда спасёт город от злодеев и глобальных катастроф,он честен, скромен и, вообще, он просто супер...
Повар Матвей Кранощёков
Не просто повар, он шеф над всеми шеф-поварами, мастер кондитерских изысков и виртуоз кулинарных свершений!
Главный Аудитор Анфиса
Вы не найдёте более педантичного и аккуратного человека, это известный факт. Главный Аудитор Анфиса подсчитала, однажды, сколько у жирафа пятен и звёзд на небе...
Учительница Вера Петровна
Преподает в начальной школе «Русский язык» и «Литературу». Да, да! Это не ошибка! Именно эти дисциплины, а не «Родную речь», «Чтение» или «Правописание». Совершенно убеждена, что к каждому ребёнку нужен особенный подход, и что дети совсем не такие, какими их считают некоторые взрослые!
Дед Мороз
На самом деле, практикующий монах в Шаолиньском монастыре. Работа дедом морозом полностью соответствует его философии – дарить людям радость. В странствиях по миру нашёл Снегурочку и уговорил её дарить радость вместе…
Снегурочка
Давным-давно выступала в группе поддержки футбольной команды, но однажды познакомилась с Дедом Морозом и он уговорил её дарить людям радость. Она согласилась.
Бездельник
Этот антигерой появился случайно. Ну, потому что, когда столько людей заняты делом, кто-то же должен бездельничать…
И пара кадров из жизни:
И на последок несколько слов... О героях будет написана книга, а на днях ожидается рождение нового персонажа: Парикмахера Данилы!
Удачи и хорошего настроения, друзья!
www.lookatme.ru
Ход мероприятия
Организационный момент.
Учитель: - Здравствуйте, ребята!
Наш классный час называется «Все профессии важны, все профессии нужны!»
Учитель:
Профессий много на Земле,
и каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь жизнь у нас одна.
Один человек не в состоянии справиться со всем тем, чтобы жить.
Поэтому уже с древних времён появился многообразный мир профессий.
Учитель: Что же такое профессия?
Дети: Работа, которой занимается человек.
Учитель: Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
Дети: Нет, необходимо закончить специальное учебное заведение (университет,
институт, техникум, училище)
Учитель: В толковом словаре слово профессия объясняется так:
Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.
Валерия: У меня растут года, будет и 17.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Учитель: Ребята, Воалкрия, подняла сейчас очень важный вопрос.
Сегодня вы школьники, ученики 4 класса. Но быстро пролетит время, вы закончите школу и встанете перед выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора во многом будет зависеть и ваша будущая судьба. Этот выбор будет сделан легче, если вы уже сегодня задумаетесь над вопросом «Кем быть?»
Со многими профессиями нас знакомит В.В.Маяковский в своем стихотворении «Кем быть?»
Стихотворение
1.Нужные работники – столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
Сначала мы берем бревно
И пилим доски: длинные и плоские
От работы пила раскалилась добела
Из под пилки сыплются опилки
Рубанок в руки – работа другая:
Сучки, закорюки рубанком стругаем
Хороши стружки – желтые игрушки.
Готовим понемножку: то ящик, то ножку.
2. Столяру хорошо, а инженеру лучше
Я сначала начерчу дом такой, какой хочу
Самое главное, чтоб было нарисовано
Здание славное, живое словно.
Это будет перед, называется фасад
Это каждый разберет – это ванна, это сад
План готов, и вокруг сто работ на тыщу рук.
3. Инженеру хорошо, а доктору лучше –
Я приеду к Пете,
Я приеду к Поле,
Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете?
Как животик?
Погляжу из очков кончики язычков.
«Поставьте этот градусник под мышку, детишки»
Вам бы очень хорошо проглотить порошок
И микстуру ложечкой пить понемножечку.
Вам в постельку лечь поспать бы,
Вам – компрессик на живот,
И тогда у вас до свадьбы
Все, конечно, заживет!
4. Докторам хорошо, а рабочим – лучше,
Вставай! Иди! Гудок зовет,
И мы приходим на завод
Народа – уйма целая,
Тысяча двести
Чего один не сделает –
Сделаем вместе!
5.На заводе хорошо,
А в трамвае лучше,
Я б кондуктором пошел –
Пусть меня научат.
Кондукторам езда везде.
С большою сумкой кожаной
Ему всегда, ему весь день
В трамваях ездить можно.
- Большие и дети,
Берите билетик,
Билеты разные, бери любые –
Зеленые, красные и голубые!
6. Кондуктору хорошо,
А шоферу – лучше!
Фырчит машина скорая,
Летит скользя,
Хороший шофер я – сдержать нельзя.
Только скажите вам куда надо –
Без рельсы жителей доставлю на дом.
7. Быть шофером хорошо, а летчиком лучше.
Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер
«В небеса, мотор, вези,
Чтобы птицы пели»
Бояться не надо ни дождя, ни града.
Облетаю тучку, тучку – летучку.
Белой чайкой паря, полетел за моря.
Без разговора, облетаю гору.
«Вези, мотор,
Чтоб нас довез до звезд и до луны,
Хотя луна и масса звезд совсем отдалены»
8. Летчику хорошо, а матросу лучше
У меня на шапке лента,
На матроске якоря,
Я проплавал это лето – океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете морской дорожкой
На реях и по мачте карабкаюсь кошкой.
Сдавайся, ветер вьюжный,
Сдавайся, буря скверная,
Открою полюс Южный,
А Северный – наверное.
Все: Книгу переворошив,
Намотай себе на ус –
Все работы хороши,
Выбирай на вкус!
Учитель: Ребята, а сейчас мы с вами совершим путешествие в страну профессий.
Но сначала давайте отгадаем кроссворд.
1.Ходит в белом колпаке
С поварешкою в руке.
Он готовит нам обед:
Кашу, щи и винегрет. (повар)
2.По размеру в самый раз
Он костюм сошьет для вас
Все исполнит по науке –
И ходите руки в брюки. (портной)
3.Встаем мы очень рано.
Ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)
4.Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)
5.Доктор, но не для детей,
А для птиц и для зверей.
У него особый дар,
Этот врач … (ветеринар)
6.Средь облаков, на высоте
Он дружно строит новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (строитель)
7.Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это? (космонавт)
8. Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать. (учитель)
9.В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам! (библиотекарь)
Молодцы!
Путешествовать мы будем вот по этому маршрутному листу, на котором несколько станций, где мы будем делать остановки.
Маршрутный лист
Итак, 1 станция «Парикмахерская»
-Кто из вас был в парикмахерской?
- Кто там работает и что делает?
- Для чего это нужно?
- А что необходимо парикмахеру для работы?
-Ребята, вам сделали красивую прическу. Этого достаточно, чтобы человек стал красивым? Почему?
Не только внешность говорит, какой человек, но и его дела, его поступки. Человек должен быть аккуратным, добрым, отзывчивым.
2 станция «Медицинская»
Ребята, представьте себе: Незнайка шел по саду, он съел грушу, яблоко, сливу.
-Какими фруктами он мог отравиться?
- Пошел Незнайка загорать и получил солнечный удар. Что делать?
- Если вы поранили руку, как обработать рану, что для этого нужно?
Назовите все слова из слова: ЗДОРОВЬЕ
3 станция «Кулинарная»
- Как вы думаете, какая одежда должна быть у повара?
- Для чего нужен повару головной убор?
- Какие правила поведения за столом вы знаете?
- Какие пословицы и поговорки о еде вы знаете?
- Как вы понимаете смысл следующего предложения:
«Беда, коль пироги печет сапожник, а сапоги шьет пирожник?»
- Назовите произведение и героиню, от которой убежала вся посуда. Почему?
4 станция «Журналистская»
Журналист очень хорошо запоминает то, что говорят ему люди. Журналисты должны обладать хорошей памятью, чтобы передать чужой рассказ правдоподобно, не добавляя лишнего. Попробуйте точно передать мой рассказ.
Генерал Гена.
Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову – громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь. Глянул в зеркало – настоящий генерал получился!
(2 – 3 человека)
-Вспомните пословицы по которым сделаны эти газетные заголовки.
«Готовь лыжи летом» (Готовь сани летом, а телегу зимой)
«Цыплят считают и зимой» (Цыплят по осени считают)
«Когда в соседях согласья нет» (Когда в товарищах согласья нет)
«Проводили по одежке» (Встречают по одежке, провожают по уму)
Молодцы!
Следующее задание: исправьте предложения.
-Этажерка лежит на журналах (на этажерке лежат журналы)
- Лужок выскочил на жабу (жаба выскочила на лужок)
- Лыжам нужна Женя (Жене нужны лыжи)
-Дом сторожит Дружка (Дружок сторожит дом) Молодцы!
5 станция «Наши будущие профессии»
Ребята, о каких профессиях вы мечтаете?
(Дети читают сочинения о своей будущей профессии)
- А какие профессии вы еще знаете?
Дети читают стихи
Экскаваторщик
Каждый город, каждый дом
Создан радостным трудом
Без работы, без труда
Не построить города
Экскаватор зашагал –
Будет рыть в степи канал
Без работы, без труда,
Не пойдет в поля вода.
Учитель
Учитель щедро учит нас тому,
Что очень нужно будет в жизни:
Терпенью, чтенью, счету и письму
И верности родной Отчизне!
Ветеринар
Ворону, корову, щенка и павлина
Всех примет и вылечит доктор звериный.
Всех излечит, исцелит,
Как добрый доктор Айболит!
Шофер
Работа шофера
Трудна и сложна
Но как она людям
Повсюду нужна!
Маляр
Я маляр, шагаю к вам
С кистью и ведром
Свежей краской буду сам
Красить новый дом
Крашу стены, крашу дверь.
Пляшет кисть моя
У меня и нос теперь
Белым стал, друзья.
Портниха
Каменщик строит жилища,
Платье – работа портного,
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова!
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук и куртку, и брюки.
Летчик
Дети нашего двора,
Крепнут ваши крылья,
И вчерашняя игра
Завтра станет былью
Тот, кто водит самолет
Дома по паркету, -
Завтра в небо поведет
Самолет – ракету.
Повар
Сладкий сон ребятам снится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится –
Повар засветло встает.
Каша булькает тихонько
И яичница шипит
И под вкусный шум и гомон
В спальни входит аппетит
Мы в столовой дружно сядем
Как огромная семья
Буду поваром в столовой –
Так сама решила я.
Машинист
Друг за другом я вагоны
К тепловозу прицепил
Загорелся свет зеленый –
Вот и поезд покатил!
Быстро крутятся колеса,
Мы объедем целый свет.
Лучше нету тепловоза,
Машиниста лучше нет.
Космонавт
Мы – юные гагаринцы
Смекалистый народ
Помогут нам конструкторы
Построить звездолет
Не зевай по сторонам
Ты сегодня – космонавт!
Начинаем тренировку
Чтобы сильным стать и ловким.
Лесничий
Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса
Их под звон и гомон птичий
Охраняет друг лесничий.
Агроном
Так повелось на моей земле
Из года в год, из рода в род – веками
Тот хлеб, что в каждом доме на столе
Согрет был человечьими руками
Он их теплом, он их добром пропах
И песней той, что жаворонком спета
Под синим небом в золотых хлебах
В июльский полдень солнечного лета.
Строитель
Точно в срок построит он: Небоскрёб и стадион. Детский садик и больницу, Магазинов вереницу. Даже дом, скажу вам я, Где живет моя семья, (и другие жители) Строили - строители!
Доярка
Утром солнце светит ярко, Молочко несёт доярка. Тёплое, коровье, Детям на здоровье.
Пожарный
Если вдруг беда случится, Где-то что-то загорится, Там пожарный нужен срочно. Он погасит, - это точно.
6 станция «Игровая»
Игра «Цветик-семицветик»
-Отгадай профессии с элементами юмора
"Самая - самая "
затейник...)
Театр-экспромт «Покажи профессию»
Участники без слов должны изобразить указанный вид деятельности, так, чтобы другие догадались, какая это профессия (массажист, учитель, модель, спортсмен).
Молодцы!
7 станция «Почтовая»
Ребята, почтальон приготовил для вас телеграммы от людей разных профессий.
Вам надо их прочитать и догадаться, кто их прислал?
(Дети выходят и зачитывают классу тексты телеграмм)
Я науки изучил
Землю словно приручил
Знаю я когда сажать,
Сеять как и убирать.
Я знаток в краю родном
И зовусь я …..(агроном)
Моя работа в глубине, на самом дне
Моя работа – в темноте и тишине
Но кто же я, ответь-ка на вопрос
Не космонавт, а все хожу средь звезд. ( от водолаза)
Ежедневно спозаранку
В руки я беру баранку,
Кручу, верчу и так и сяк,
Но не съем ее никак! ( от шофера)
Дупло и берлогу,
Дом лисий и птичий
В лесу охраняю надежно ….. (лесничий)
Я с утра мету ваш двор,
Убираю всякий сор.
Разбросал бумажки кто-то,
Ой, и задал мне работу!
Все отвез в мусоросборник
На своей тележке …. (дворник) Молодцы!
8 станция «Дружба» (работа в группах)
I группа
1.Закончите пословицы о труде.
Кто не работает, ………( тот и не ест)
Хочешь есть калачи …..( не сиди на печи)
2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?
Профессия - продавец (должен хорошо считать, знать товар, правила его хранения, быть вежливым с покупателями)
3. Придумайте название пяти профессий на букву п.
II группа
1.Закончите пословицы о труде.
Кто любит труд, …….(того люди чтут)
Без труда не вытащишь ….(и рыбку из пруда)
2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?
Профессия – ветеринарный врач (должен любить животных, быть внимательным, физически выносливым, чутким)
3. Придумайте название пяти профессий на букву к.
III группа
1.Закончите пословицы о труде.
Труд человека кормит, ………( а лень портит)
Землю красит солнце, …….(а человека труд)
2. Расскажите, чем занимаются люди данной профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?
Профессия – слесарь (должен быть ответственным, аккуратным, трудолюбивым, вежливым)
3. Придумайте название пяти профессий на букву с.
Наше путешествие подходит к концу. Мы много говорили сегодня о профессиях.
Современный труд требует от человека не только умений, но и знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний невозможно. Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Труд помогает человеку раскрыться, показать свои способности.
Всегда помните, что любая профессия важна!
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе,-
Добросовестно учись!
Ребята руки ваши должны быть умелыми и быстрыми, а слова никогда не расходиться с делом.
А сейчас продолжите стихотворение.
Трактор водит ……………………
Электричку ……………………….
Стены выкрасил …………………..
Доску выстругал ………………….
В доме свет провел ………………
В шахте трудится …………………
В жаркой кузнице ………………..
Кто все знает ……………………..
Так какие профессии важны?
Хором
Все профессии нужны!
Все профессии важны!
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии – слава и честь!
Рефлексия
Ребята, что вы узнали сегодня на нашем занятии?
Полезна ли была для вас наша сегодняшняя беседа? Почему? (Обоснуйте свою точку зрения)
И в завершении нашего занятия прозвучит стихотворение польского поэта Юлиана Тувима «Все для всех».
Ученик
Каменщик строит жилища,
Платье - работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова.
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть, так и выходит,
Все, что мы делаем, нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
mazha.schools.by
|
|
|
|
|
|
