И как днем вокруг все видит,Часто спит, а после сна Умывается она. кошка Слайд «Кошка» Молодцы! Наш конкурс мы начнем со стихотворений, в которых говорится о кошках, котах и котятах. Ребята, поднимите руки у кого дома живут кошки. Ах, как много на свете кошек! Когда и где в домах впервыепоявились кошки, никому неведомо. Слайд «Кошки в Египте»В Египте, впрочем, считают, что именно древние египтяне первымиприручили этих милых созданий, полюбили их и относились к нимкак к божествам. Кошки жили в храмах. Смерть кошкисопровождалась трауром, в знак которого обрезали волосы наголове и сбривали брови. Убийство этого животного, даженевольное, каралось смертью.Из-за преклонения перед кошками древние египтяне дажепотерпели военное поражение. В 525 году до н. э. персидский царьпошел войной на фараона. Египтяне бились геройски. Тогда персысхитрили. Раздобыв кошек, стоявшие в первом ряду воинывыставили их перед собой. Из боязни, как бы случайно не убитьсвященное животное, египтяне не решались более посылать своистрелы в персов, и они проиграли это сражение. Ст-ие В. Мирясовой «Котёнок». Читает Ефремов М 1 класс. Ст-е Виктора Лунина «Кошка». Читает Игонина Ульяна. 1 класс.Слайд «Приметы» В России кошка считалась признаком домашнего уюта иблагополучия. Народные приметы и пословицы характеризуютотношение к ней простых людей. Так, кошка – «хозяйка в доме», асобака – «хозяйка двора». При въезде в новый дом кошка должнапервой переступить порог жилища, иначе не будет в нем счастья. Какие суеверия и приметы, связанные с кошкой вы знаете? Если кошка ложится поближе к теплу – быть холодам. Пол или стенку скребет – к непогоде. Умывается – жди гостей. Черная кошка дорогу перейдет – жди беды. Кота убить – семь лет удачи не видать. (Поговорка)
znanio.ru
Разделы: Начальная школа, Внеклассная работа
Цели и задачи конкурса:
Критерии оценивания выступлений участников конкурса:
Оборудование:
Эпиграф:
«Ведь если смеются товарищи дети, становится сразу светлее на свете…»Б. Заходер
– Ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие в необычную волшебную страну. А зовётся она Вообразилия. И придумал её для нас известный детский писатель Борис Владимирович Заходер. Да вот незадача, вход в эту страну разрешён не всякому.
– А кому? – спросите вы. Ответить на этот вопрос поможет стихотворение «Моя Вообразилия». (чтение стихотворения «Моя Вообразилия»)
– Какому же человеку разрешён вход в страну Вообразилия? (Тем, у кого есть воображение. Тем, кто умеет мечтать, фантазировать, выдумывать).
– Кто из вас умеет мечтать, фантазировать, выдумывать? (дети поднимают руки).
Борис Владимирович Заходер родился 9 сентября 1918 года. С раннего детства главной привязанностью мальчика были животные и литература. Он рано потянулся к творчеству, к книгам. Он придумывал сказки, загадки, любил рассказывать их товарищам, а товарищи их любили слушать. В детстве Б. Заходер не играл в футбол, почти не дрался, даже яблоки ни разу не воровал, а вместо этого целыми днями читал книги.
– Вы тоже прочитали не одно стихотворение Б. Заходера, выучили наизусть и сегодня участвуете в конкурсе чтецов, которое будет судить жюри.
– Сюда приглашается …
– На конкурсе выступают настоящие ученики, а у Б. Заходера есть птичья школа и в ней учатся по «Мохнатой азбуке». Давайте и мы вспомним некоторые буквы алфавита.
(Чтение отрывков из «Мохнатой азбуки», в руках – иллюстрации животных.)
АистАзбука пусть начинается с Аиста – Он, как и азбука, с «А» начинается.
ВерблюдВерблюд решил, что он – жираф, И ходит, голову задрав, У всех он вызывает смех, А он, Верблюд, плюёт на всех!
Ёж – Что ж ты , Ёж, такой колючий? – Это я на всякий случай: Знаешь, кто мои соседи? Лисы, волки и медведи!
Индюк Индюку и лучший друг Честно скажет: – Ты, – индюк!
РусачокЭтот зайчик – наш земляк – Называется – русак!
СлонБольше всех на суше он, Очень, очень добрый Слон. Видно, даже у зверей Тот и больше, кто добрей!
ТигрРешётка на нём нарисована чётко. И очень к лицу людоеду решётка!
ФилинТолько ночью страшен филин. А при свете – он бессилен!
Цапля Зачем такой носище Цапле? Чтоб цапли рыбок цапали!
ЩукаХватать, глотать умеют щуки – Другой не нужно им науки!
– А сейчас мы послушаем стихи замечательного поэта, переводчика, писателя Б. Заходера в исполнении учащихся … класса.
– Талант Бориса Заходера многогранен. Он разнообразный поэт, пишущий грустные и весёлые, короткие и большие стихи и поэмы. Он и прозаик: он написал и сказки. Он ещё и драматург. Его пьесы «Ростик в дремучем лесу», «Русачок», «Очень умные игрушки» идут в детских и кукольных театрах. Борис Заходер – киносценарист. По его сценариям созданы кинофильмы: «Гимнастика для головастика», «Как рыбка чуть не утонула», «Вот тебе и заяц». Борис Заходер – переводчик. Все знают и любят его забавного и весёлого Винни-Пуха.
– Сколько умений, профессий у одного человека. Послушаем стихотворение «Строители» и посмотрим, а что умеют дети.
(Инсценирование стихотворения «Строители»)
Слесарь Мне нужны такие вещи: Молоток, тиски и клещи, Ключ, напильник и ножовка, А всего нужней – сноровка!
Шофёр Качу, лечу Во весь опор. Я сам – шофёр. И сам – мотор. Нажимаю на педаль – И машина мчится вдаль!
ПереплётчицаЗаболела эта книжка: Изорвал её братишка. Я больную пожалею: Я возьму её и склею!
ПортнихаЦелый день сегодня шью. Я одела всю семью. Погоди немного, кошка, – Будет и тебе одёжка!
СапожникМастер, мастер, помоги – Прохудились сапоги. Забивай покрепче гвозди – Мы пойдём сегодня в гости!
СтроителиПусть не сердятся родители, Что измажутся строители. Потому что тот, кто строит, Тот чего-нибудь да стоит! И неважно, что пока Этот домик из песка!
– А мы продолжаем слушать весёлые, интересные стихи Б. Заходера в исполнении учеников … класса.
(1–2 класс)
– Сколько игрушек кошек и собак. И это не случайно. У Бориса Заходера большое количество стихотворений, где главные персонажи кошки, коты, котята, собаки и щенки.
Я вам предлагаю поиграть. Вот вам отрывки из этих стихотворений. Сообразите, где говорится о кошках, а где о собаках?
1. Был он чёрен, словно ворон, От усов и до хвоста. Сверху чёрен, снизу чёрен… Весь – сплошная чернота!
2. В лесочке, над речкой, Построена дачка. На дачке живёт Небольшая …
3. Теперь естествознание. Запишем два задания: «Где собирают крошки» И «Как спастись от …»
4. Наказать я сам готов Тех, кто мучает … !
5. Как хороша, Как изящна левретка! Жаль, что левретки Встречаются редко!
6. Древнюю мудрость – Науку овчарок – Колли от мам получают В подарок.
7. Могу вам твёрдо обещать: Я вас не стану просвещать – Кто может сам ловить мышей, Не станет мучить малышей!
8. В темноте острее взгляд, Благодушной мышки… В темноте идут на лад Тёмные делишки!
9. …Честно говоря, Очень редко лают зря!
10. Есть один закон у нас: Утопающих – спасай! Нападающих – кусай!
11. Да, плохо живётся Без друга – хозяина! Поэтому все мы И воем отчаянно…
12. Ах, Плохо бездомным, Плохо голодным, Таким беззащитным,
Таким беспородным!...
Викторина (3–4 класс)
– Вспомните или догадайтесь, какими словами оканчиваются следующие стихотворные строчки, взятые из произведений Б. Заходера.
1. Пошёл Серёжа в первый класс. С Серёжей не шути! Считать умеет он у нас Почти до… (десяти) «Два и три»
2. Открыта Школа для птенцов! Занятия – с пяти часов. Здесь можно даже летом Учиться всем … (предметам). «Птичья школа»
3. Тут мама стала объяснять, Что надо упражняться, Что я бы, чем мячи гонять, Мог даже подзаняться, Что без ученья нипочём Не станешь даже … (скрипачом). «Скрипач»
4. Кот плывёт по океану, Кит из блюдца ест … (сметану). «Кит и кот» 5. Жил да был один Судак – Удивительный чудак: Жил не в море, жил не в речке – Жил у бабушки на … (печке). «Чудак Судак» 6. Если б мыло приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло – Хорошо бы это было! – О ком это стихотворение? (лентяе) «Петя мечтает» 7. – Мама! – крикнул китобой, Отскочив от пушки. – Что же это? Хвост трубой… Ушки на макушке… (о коте) «Кит и кот»
– Приглашаются ученики … класса.
– Назовите героя, который произносит эти слова.
«И не важно, чем он занят, если он худеть не станет, а уж он худеть не станет никогда! Да! (Винни-Пух).
(Пока жюри подводит итоги, дети смотрят мультфильм)
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
На конкурс чтецов в школе задали выучить стихотворение про дружбу. Обязательно "нетривиальное"! А в интернете, к сожлению, ничего толкового и подходящего по слогу ребенку 9-и лет пока не удается найти. Посоветуйте, пожалуйста.
Мне очень нравится текст песни про дружбу у Барбариков. Может, повторения песенные убрать и выучить? Нетривиальное - точно, и очень позитивное
Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,Ты включи ему звёзды - это просто.Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,Все грустинки и слёзы - это просто.
Воскресенье, суббота.Дружба – это не работа,Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для нихУ друзей нет выходных!Есть друзья, а для нихУ друзей нет выходных!
Если свалится счастье, подели его на частиИ раздай всем друзьям - это просто.А когда будет надо, все друзья будут рядом,Чтоб включить тебе солнце или звёзды.
Воскресенье, суббота.Дружба – это не работа,Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для нихУ друзей нет выходных!Есть друзья, а для нихУ друзей нет выходных!
Если каждый друг по кругуДругу протянет руку,То будет видно в иллюминатор:Дружба – это экватор.Если каждый друг планетыДругу ромашкой помашет,То станет ясно: дружба – этоПланета ромашек.
Воскресенье, суббота.Дружба – это не работа,Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для нихУ друзей нет выходных!Есть друзья, а для нихУ друзей нет выходных
долго его вспоминала [ссылка-1] оставило неизгладимый след ,со школы
Мужа попросила. вот что из этого получилось: Мне мама в детстве выколола глазки чтоб я в шкафу варенье не нашел Я не хожу в кино и не читаю сказки Зато я нюхаю и слышу хорошо. а если серьезно - что Я с ребенком должна выучить на СВОЙ деть ТАКОЙ_ТО матери.
Всю весну продолжался настоящий праздник поэзии! В течение двух месяцев дети от 2 до 17 лет по всей России декламировали стихотворения о весне и весенних праздниках в рамках конкурса «Дети читают стихи для Лабиринт.Ру». Конкурс стал своего рода площадкой для всех талантливых и артистичных детей, готовых показать себя и побороться за призы. В конкурсе приняли участие юные чтецы из 320 городов и населенных пунктов, всего 2740 работ. Особенно поразили малыши, в 2-3 года читающие стихи.
Добрый день! Скоро перейду (одной "ногой" :) в вашу конференцию. Встала проблема выбора стихотворения для чтения при приеме в школу. Напишите, плиз, что ваши дети читали. У меня в голове как-то этот возрастной регистр не звучит. Либо детские совсем, либо взрослые, либо патриотическая тематика ("В воскресный день с сестрой моей. ").Будем очень благодарны (с дочкой) за советы.
Еще раз всем спасибо за ответы. Оказалось, что читать надо не прям первого апреля, а на собеседовании и психологом через две недели. Подготовили обширный репертуар на любой вкус - подлиннее, покороче, в т.ч. басни Крылова. Вот теперь сижу и думаю - может ее сразу в театральное училище определить :) ?
Моя на собеседовании в одну очень популярную школу вообще отказалась читать стихотворение, сказала, что любит прозу :) Потом вымучила буквально пару строк из Лукоморья. Мы вообще никак не готовились к собеседованию - ни курсов, ни в сад не ходила дочь. Просто так пришли, мне было интересно. Все равно взяли. Видимо, есть свои какие-то критерии, по которым детей отбирают, и стихотворения - не главное.
31.03.2008 13:09:16, Эль Нинья
А еще очень полезно учить стихи наизусть. Во-первых, это развивает память и обогащает речь ребенка. Во-вторых, это верный способ обрадовать бабушку и поразить всех на празднике в детском садике или на конкурсе чтецов. Подобные состязания, например, «Дети читают стихи: весна и праздники весны» — отличный способ для всех талантливых и артистичных показать себя и побороться за призы. Необычные и яркие стихотворения Яснова, Левина или Дональдсон выгодно отличаются от классического репертуара детских утренников. И еще очень важно, что рассказыв.
Странно, почему автор не упоминает вообще Андрея Усачёва, Энтина и многих других более удачных наших современных поэтов, но поёт дифирамбы Дональдсон, гораздо менее удачной, ещё и в переводе.
Помогите найти стихотворение на конкурс чтецов 1 класс. Надо 8 или 12 строчек. Какой-то определенной темы нет. На конкурс сын пойдет в СП-шной рубашке К е н т у к и от Сашкиных жен, за что им большое спасибо:) За ранее всем спасибо за помощь *** Тема перенесена из конференции "СП: посиделки"
Вот это большое? Красивое невозможно! [ссылка-1] Бальмонт Снежинка.
мы такой читалиСанислав Фёминич (чехослов.поэт)КАЧЕЛИ
Когда задремалиДети в постели.
А в парке скамейкиДавно опустели.
И путники ночьНе тревожат шагами.
И месяц укрылсяЗа облаками.
И звёзды ночныеНа небе не светят.
Тогда на качелиВзбирается ветер.
Качается ветерВсю ночь напролёт.
Назад. Вперёд.Назад. Вперёд.
можно хорошо интонацией оттенки создать
Посоветуйте стихотворение о Родине очень артистичному мальчику первокласснику на конкурс чтецов. Спасибо.
Поезжай за моря-океаны,надо всею землей пролети:есть на свете различные страны,но такой,как у нас,не найти.
Глубоки наши светлые воды,широка и привольна земля.И гремят,не смолкая,заводы,и шумят,расцветая,поля.Каждый день-как подарок нежданный,каждый день-и хорош и пригож. Поезжай за моря-океаны,но богаче страны не найдешь.
Чутким сердцем и мудрой рукоюнам великая дружба дана.И живут неразрывной семьеювсе народы и все племена.Все они,словно братья,желанны,всем просторно расти и цвести. Поезжай за моря-океаны,но дружнее страны не найти.
Знамя наших побед боевоелюди славят на всех языках,солнце нашей страны золотоесветит-греет во все уголках.Наши звезды сквозь ночь и туманына земле отовсюду видны. Поезжай за моря-океаны,но светлее не сыщешь страны.
Пусть же враг у границы не бродит,он по нашей земле не пройдет-ни оттуда,где солнце заходит,ни оттуда,где солнце встает.Для защиты ее,для охранысоберется несметная рать. Поезжай за моря-океаны,но сильнее страны не сыскать.
Моя заняла 1 место в прошлом году -Здесь тёплое поле наполнено рожью,Здесь плещутся зори в ладонях лугов.Сюда златокрылые ангелы БожьиПо лучикам света сошли с облаковИ землю водой святой оросилии синий простор осенили крестом.И нет у нас Родины, кроме России-здесь мама .Здесь храм. здесь отеческий дом.
Битый час выбирали с дочкой стихотворение поэтов Серебряного века для конкурса чтецов. Ничего не можем выбрать, стихи совершенно не для 8-летних голов: либо трудные в понимании, либо сплошная грусть-тоска-печалька. Вдруг, кто-то с детем учил в этом возрасте что-то из Блока, Ахматовой, Цаетаевой и т.д. посоветуйте на чем остановиться *** Тема перенесена из конференции "СП: посиделки"
На будущее. Я его в школе обожала.А.Блок
На разукрашенную елкуИ на играющих детейСусальный ангел смотрит в щелкуЗакрытых наглухо дверей.
А няня топит печку в детской,Огонь трещит, горит светло. Но ангел тает. Он - немецкий.Ему не больно и тепло.
Сначала тают крылья крошки,Головка падает назад,Сломались сахарные ножкиИ в сладкой лужице лежат.
Потом и лужица засохла.Хозяйка ищет - нет его. А няня старая оглохла,Ворчит, не помнит ничего.
Ломайтесь, тайте и умрите,Созданья хрупкие мечты,Под ярким пламенем событий,Под гул житейской суеты!
Так! Погибайте! Что' в вас толку?Пускай лишь раз, былым дыша,О вас поплачет втихомолкуШалунья девочка - душа.
Мореплаватель Павзаний Гумилев
Вчера дочь принесла из школы весть ))). 12 октября у них будет конкурс чтецов в классе. Всем надо выучить стихи про Москву, Россию, про родину, короче. На уроке будет конкурс, из всего класса выберут трех лучших детей (независимая комиссия будет), которым потом предстоит выступать на общешкольном конкурсе. Вот я и задумалась - что учить-то? Чтобы было заметно в общей массе? Ребенок у меня не могу сказать, что легко стихи учит. То етсь что-то ритмически сложное не пойдет. Вместе с тем, совсем.
Был мороз.Причём довольно жуткий –Аж вода в пруду покрылась льдом!А по льдуТолпой ходили утки,Злые и голодные притом.
Обратился к уткам я:– Простите,Нет у вас ни пищи,Ни жилья.Отчего вы, утки, не летитеВ дальние и тёплые края?
– Оттого, –Мне утки отвечали, –Что пускай цветёт там ананас,В тех краях умрём мы от печали,Потому что Родиной для насСлужит именно этот замёрзший пруд,Кря-кря.
Поборов урчание в желудке,Я подумал нежно:«Е-моё. Вот они – простые наши утки!Вот оно – Отечество моё!»
И пошёл,Нетвёрдо ставя ногу,Даже позабыв её обуть.А луна светила мне в дорогу;И звезда указывала путь.----------------Не слишком неформально и "нешкольно" выйдет? Это "Е-мое" и отсутствие рифмы,-может быть неправильно понято.Зато слова Тима Собакина очень хорошо ложатся на слух.
И вот еще, это сына подруга читала на подобном конкурсе
Решила вот обратиться к коллективному разуму. С просьбой помочь подобрать стихотвоерение. И вроде найти не проблема, проблема выбрать. Нужно стихотворение, которое хорошо прозвучит в исполнеии 9-летнего ребенка. Дело в том, что не везет нам с этим конкурсом. 3-й год будем участвовать. Каждый год - новая тема. Каждый год подбираем чудесные стихотворения, и вроде редкие, но в классе у нас учится девочка, которая занимается в театральной студии. И, по "счастливой" случайности, два года наш выбор.
С.Викулов "Парад Победы". В.Попков "Подсолнухи". Дочь читала в возрасте 8 лет и 10лет .Оба раза получила -Лауреата .Удачи.
16.02.2012 22:48:28, Ната-Шат
Мы учили Сына артеллериста "Был у майора Деева товарищ майор Петров. Сыну как раз было 9 лет.
Конкурс ораторского искусства «Послушайте». 10-20 апреля Дошкольники охотно заучивают стихотворения, однако, не всегда и не у всех детей есть возможность прочесть выученные стихи. Как правило, возможность выступать на праздниках, других мероприятиях предоставляется детям с хорошей дикцией, самостоятельным и активным. Каждый ребенок индивидуален, неповторим и каждый нуждается в признании. Поэтому мы, как одну из форм организации досуговой деятельности дошкольников, предлагаем конкурс чтецов.
Чтец: Я хочу вам рассказать об одном герое.
И это тоже понравилось. Автор - молодец! Удачи и дальше.
СПАСИБО огромное автору что своим творчеством заставил задуматься и хотелось поменьше таких вот Борей встречать на пути!У меня подрастает сынишка ему 2 года- постараюсь выростить его Человеком отзывчивым,добрым,понимающим не похожего на Б.Б.
24.06.2008 15:35:37, жанна
Однажды родители поняли, что их малыш талантлив.
Травка зеленеет, Солнышко блестит; Ласточка с весною В сени к нам летит.
Идет, шагает человекПо городу Тюмени.Он горд, высок, сам хорошо одетИ дует ветерок весенний.
Направо смотрит он, налевоПришла в Тюмень весна.Сибирские морозы спали.Ушла от нас зима.
Идет он чинно, быстрым шагом.Не замечая зла вокруг.Весна, а это много значитПойми писателя, мой друг.
Поверь смотреть приятноКогда так счастлив человек.Одно лишь только не понятно,Когда избавлюсь я от бед?
А человек идет, шагает.Взгляд обратил он на меня.Быть может просто он мечтает,А может, ждет его семья.
Автор Сергей Позигун [ссылка-1]
Еще в домах пылают печкиИ поздно солнышко встает, Еще у нас по нашей речкеСпокойно ходят через лед;
Еще к сараю за дровами Не проберешься напрямикИ в садике под деревамиС метлою дремлет снеговик;
Еще мы все тепло одеты -В фуфайки, в ватные штаны. А все-таки весны приметыВо всем, во всем уже видны
И в том, как крыши потеплелиИ как у солнца на виду Капели, падая, запели,Залопотали, как в бреду.
И вдруг дорога стала влажной, А валенки водой полны. И ветер нежный и протяжныйПовеял с южной стороны.
А воробьи кричат друг дружкеПро солнце, про его красу.И все веселые веснушкиУселись на одном носу.
(автор; лебедева ксения)
29.04.2008 21:25:54, ксюша
© 2000-2017, 7я.ру, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-35954.
Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании АЛП-Медиа и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены. Техническая поддержка и ИТ-аутсорсинг осуществляется компанией КТ-АЛП.
7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.
Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!
velikiy-pushkin.ru
1 слайд Конкурс чтецов
Звучит нежная мелодия
ВЕДУЩИЙ.
В огромном и прекрасном мире,
Где главное для всех – любовь,
Живут стихи в любой квартире,
Звучат стихи в душе любой.
И, если, там кому-то грустно,
Или звенит веселый смех,
Стихами выражают чувства-
Они понятнее для все!
Зачем владеют рифмы нами?
Не знаю я, не знаешь ты.
Давайте думать, что стихами,
Мы прибавляем доброты!
А вы любите слушать и рассказывать стихи? Сегодня у нас конкурс чтецов стихотворений. На конкурсе есть жюри, которое будет оценивать то, как вы, ребята, прочтете свои стихотворения. Поэтому свои стихи нужно читать громко и с выражением. Представление начинаем и (имя ребенка) мы встречаем.
2слайд детский сад
1ребенок.
Почему так говорят?
Детский сад, детский сад…Почему так говорят?Мы ведь не листочки,Мы ведь не цветочкиГолубые, аленькие –Мы ребята маленькие!
Детский сад, детский сад…Почему так говорят?Потому, что дружно в немМы одной семьей растем!Оттого и говорят:— В этом доме детский сад!
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
2ребенок.
Отвели ребенка в сад —Мама рада, папа рад:Не мешает им никто, делать это, делать то!Можно спать до десяти,На прогулку не идти,Нож забыть на видном месте.Выпить кофе граммов двести,Можно что-то посмотреть,Кроме «Маша и Медведь»!На базар сходить за сыром.И убрать всю-всю квартиру!Час прошел и два и три,Что-то тягостно внутри.Без ребенка в доме пусто,Без ребенка в доме грустно.Ну-ка папа, быстро в сад,Возвращай дитя назад!И опять дрожит весь дом…Завтра снова поведем!
ВЕДУЩИЙ.
Ребята, у каждого из вас есть любимые игрушки. А какую игрушку любишь ты? А ты?…
3 слайд Игрушки
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
3ребенок.
4 слайд жираф
Жираф
Желтый с пятнами большими,Видно в Африке пришили.Шея длинная, худаяПрямо улица прямая.
5 слайд мяч
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
4ребенок.
Мяч
Мяч летает словно птица,Если с ним играть учиться.Не попасть бы им сервант,Не поймут, что ты талант.
6 слайд машина
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
5ребенок.
Шла по улице машина.
Шла машина без бензина.
Шла машина без шофера.
Без приказа светофора.
Шла сама куда не зная, шла машина грузовая!
7 слайд шарик
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
6ребенок.
Шарик синий я надую,
Станет легкий он как пух,
В небо шарик отпущу я,
Словно голубя из рук!
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
7ребенок.
8слайд игрушки
Об игрушках
Все игрушки прибирайте,И не где не забывайте.А иначе не найдете,Слезы горькие прольете.
ВЕДУЩИЙ.
Вы, ребятки что сидите?
Аль играть вы не хотите?
Игра «Собери игрушки»
Игра «Угадай игрушку на ощупь»
ВЕДУЩИЙ.
Ребята, кому нравится путешествовать? А на чем можно отправиться в путешествие? Я предлагаю вам отправится в путешествие на поезде.
7 слайд паровоз
ПЕСНЯ «Паровоз»
Появляется клоун Бим. Здравствуйте ребята!
ВЕДУЩИЙ. Здравствуй, Бим!
КЛОУН БИМ. Я слышал, что у вас сегодня конкурс чтецов?
ВЕДУЩИЙ. Ты не ошибся, Бим. А ты знаешь, кто пишет стихи?
КЛОУН БИМ. Наверное, композиторы?
ВЕДУЩИЙ. Нет, неверно!
КЛОУН БИМ. Наверное художники?
ВЕДУЩИЙ. И снова ты ошибся!
КЛОУН БИМ. Ребята, подскажите мне, как их называют?
ДЕТИ. Художники!
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
8ребенок.
Стоит детям пожелать.
Всем на свете могут стать.
Ветром, снегом и дождем,
Страшным тигром и котом,
Паровозом и вагоном,
И козлом рогатым горным.
Самолетом и кустом.
Кашалотом и кротом.
Только дети всем на свете могут стать
И даже вы-рас-тать!
КЛОУН БИМ. Давайте, ребята тоже превратимся в поэтов и будем сочинять стихи. Я начну, а вы продолжайте!
ОР-ор-ор- засмеялся (помидор)
ЧОК- чок — чок – пляшет спелый (кабачок)
Цы – цы — маршируют (огурцы)
Овь-овь-овь-в грядке прячется морковь.
Ребята, вороны весь урожай в огороде испортили и было решено поставить в огороде пугало. Кто вместе со мной хочет побыть пугалом? (Выходят желающие)
8 слайд пугало
Игра «Пугало». Под музыку дети проползают между ног у пугала. Как только музыка закончится, пойманными считаются те дети, которые в момент остановки музыки оказались между ног у «Пугала», они выходят из игры. Игра повторяется 3 раза.
ВЕДУЩИЙ. Спасибо, Бим, что поиграл с нами. До свидания! ВЕДУЩИЙ. Становимся друг за другом и отправляемся дальше на своем паровозе. (Дети друг за другом, топающим шагом двигаются под музыку)
Прочтем мы вам стихи сейчас, чтоб рассмешить немножко вас.
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
9ребенок.
слайд торт
Васин папа очень горд
Васин папа очень горд
Тем, что Вася любит спорт!
Называется тот спорт-
«Кто быстрей съест мамин торт».
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
10 ребенок.
10 слайд зебра
Модница
Любит зебра по лужайке
В полосатой бегать майке.
Зебра даже за конфетку
Не наденет майку в клетку
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
11ребенок.
11 слайд лошадь
Подарок
Моей знакомой лошади
Сегодня восемь лет.
Подарю я лошади
Цветов большой букет.
Лошадь их поставит в вазу
И не станет кушать сразу.
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
12 ребенок.
12 слайд гриб
На что похож гриб?
Спросил у гриба
Под осиною еж:
-Скажи, почему ты на зонтик похож?
А гриб засмеялся:
-Вот странный вопрос!
Ведь я же в погоду дождливую рос!
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
13ребенок.
13 слайд сосискиили киска
Кискино горе. Б.Заходер.
Плачет киска в коридоре.
У нее
Большое горе:
Злые люди бедной киске
Не дают
Украсть сосиски.
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
14ребенок.
14 слайд пчела
Разговор с пчелой
Меня ужалила пчела.
Я закричал : «Как ты могла?!»
Пчела в ответ:
«А как ты мог
Сорвать любимый мой цветок?
Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен:
Я берегла его на уж-жин!».
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
15ребенок.
15 слайдконфеты
Тане каша не дается,В pот из ложки не кладется,А конфеты без хлопотСами так и лезут в pотРазве Таня виновата –Каше места маловато.
ВЕДУЩИЙ.
Вот какие веселые стихи прочитали дети. Отправляемся дальше. (Дети друг за другом, топающим шагом двигаются под музыку).
ВЕДУЩИЙ.
Отгадайте загадку.
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
(Гусь)
16 слайд гусь
Представление продолжаем и (имя ребенка) мы встречаем.
15ребенок.
Ко мне бежит огромный гусь
Я говорю себе «Не трусь!»
Быть может этот гусь ручной
Бежит знакомиться со мной?
Но у гуся свирепый вид,
Он угрожающе шипит.
Щипаться будет, ну и пусть!
Я улыбнулся:
«Здравствуй, гусь!»
Он головой кивнул в ответ
И мне послышалось, привет!
ВЕДУЩИЙ. А среди вас есть трусишки?
ДЕТИ.
ВЕДУЩИЙ. Я тоже так думаю, вы самые смелые ребята! Вот и подошел к концу наш праздник. Но мы не прощаемся, потому что жюри сейчас подведет итоги и назовет победителей нашего конкурса.
scenarij-doshkolnikam.ru
|
|
|
|
|
|
