Ирма Финк — Овощи и фрукты: Стих. Инжир стихи для детей


Загадки про инжир | Загадки, стихи, колыбельные, скороговорки, потешки

Загадки про инжир

  

На грушу похож,

Семян полон всё ж,

Фиолетового цвета,

Шкурка в волосах при этом!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

Приплюснутые головы,

На дереве висят,

Тужурка у них тёмная,

В волосиках всегда!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

Сочный, вкусный, сладкий плод,

Мелких семечек полно,

И чем больше будет их,

Вкус прекрасней станет вмиг!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

Растёт смоковница в соду,

Плоды загадочны её,

Грушу нам напоминает,

Тёмным цветом смущает!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

Фиолетовый и чёрный,

И зелёный даже жёлтый,

На деревьях растёт,

Форму груши обретёт!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

Высоко растут плоды,

Мелких семечек полны,

В фиговых листках скрываясь,

Как же их все называют!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

Чем больше семечек, тем слаще,

И форма у него изящна,

Хоть волосатый он слегка,

Напомнит грушу он всегда!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

 

Неприхотливое оно,

Растёт в краях где тепло,

Плоды его с грушей схожи,

И в мелких семечках похожих!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

Голова приплюснутая,

С дерева свисает,

Мелких семечек в том плоде,

Много проживает!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

  

По форме груша, по вкусу нет,

Рой мелких семечек внутри

Растёт изрядно высоко,

В ворсинках кожура его!

Ответ: Инжир

Автор: Леонов В.А.

www.Загадки.su

 

xn--80aaiflkn.su

Тема 7. Еда на испанском языке для детей до 6 лет

еда на испанском
Тема 7: Еда — La comida

Еда — это без чего наша жизнь невозможно. Еда занимает важное место в жизни ребенка. Еда не только обеспечивает ему вещества, необходимые для жизни. Еда — это еще источник всевозможных ощущений и впечатлений. Запахи, цвета, вкусы… Твердая, мягкая, жидкая… Дети познают мир во время еды. Давайте научимся говорить об этом и по-испански

 Рекомендации: 

  • Чтобы правильно пользоваться материалами ознакомьтесь с Инструкцией к урокам
  • Чтобы правильно подготовить ребенка к урокам, ознакомьтесь с Вводными занятиями
  • Не перескакивайте через темы, выполняйте их последовательно. Но к пройденным темам можно и желательно периодически возвращаться.
  • Чтобы правильно начать каждое занятие, используйте ритуалы перехода на иностранный язык. О них Вы можете почитать в Вводных занятиях
  • Если Вы сами только начинаете учить этот язык, то Вам будет полезно почитать Правила чтения на испанском языке

Задания

Задания можно делать в любом порядке, комбинировать между собой.

№1

Говорите ребенку фразы из шаблонов, комбинируя различные слова. Говорите именно целые фразы, а не отдельные слова («Esto es una manzana», а не просто «manzana»). Обязательно сопровождайте слова положительными эмоциями и действиями. Показывайте настоящую и игрушечную еду, фотографии или картинки с изображением продуктов питания и того, как едят люди. Показывайте на игрушках схожие ситуации, как они готовят еду, кушают, угощают друг друга, убирают посуду и моют посуду. Каждое действие сопровождайте соответствующей фразой:

  • — ¿Quieres comer una manzana? (Хочешь съесть яблоко?) 
  • — Sí. Quiero comer una manzana. Dame una manzana, por favor (Да. Я хочу съесть яблоко. Дай мне яблоко, пожалуйста) 
  • — Toma esta manzana (Возьми это яблоко) 
  • — Gracias (Спасибо)

Ничего не переводите. Каждую фразу повторяйте несколько раз. За одно занятие необязательно использовать все фразы и слова. Одно такое задание должно длиться не более 3-7 минут, затем заканчивайте урок или переходите к любому другому заданию. Используйте игрушки, делайте с ними сценки и мини-диалоги, чтобы показать ребенку принцип этого задания.

№2

Идите с ребенком на кухню! Готовьте вместе! Накрывайте на стол вместе! Мойте посуду вместе! И комментируйте все свои действия по-испански.

Пример:

1. Готовим вместе

  • — Hacemos un sandwich (сделаем бутерброд)
  • — Cogemos el pan. Cortamos un trozo de pan. Ponemos este pedazo de pan en гт plato amarilla. Cogemos la mantequilla. Cortamos un trozo de mantequilla. Ponemos este pedazo de mantequilla en el pan. Ponemos el queso. Cortamos un trozo de queso. Ponemos este pedazo de queso en este pedazo de pan. Eso es todo! Ponemos un sandwich. ¿Quieres este sandwich? Coge lo. (Мы берем хлеб. Мы отрезаем кусок хлеба. Кладем этот кусок хлеба на желтую тарелку. Мы берем масло. Мы отрезаем кусок масла. Мы кладем этот кусок масла на этот кусок хлеба. Мы берем сыр. Мы отрезаем кусок сыра. Мы кладем этот кусок сыра на этот кусок хлеба. Вот и все. У нас есть бутерброд. Хочешь съесть этот бутерброд? Бери его!)

Или:

  • — Hacemos los panqueques (приготовим блины) — Tomamos una cazuela y la ponemos aquí. Asimismo, tomamos los huevos, la leche, la harina, la sal y el azúcar. Lo mezclamos … (берем сковороду и ставим ее сюда. Берем также яйца, молоко, муку, соль и сахар. Смешиваем все …)

2. Накрываем стол

  • — Ayuda a poner la mesa por favor! Tome estas tazas verdes. Mett sobre la mesa por favor. (Помоги мне накрыть на стол, пожалуйста! Возьми эти зеленые чашки. Поставь их на стол, пожалуйста)
  • — Gracias! Tú me ayudaste a poner la mesa! (Спасибо! Ты помог мне накрыть на стол)

3. Моем посуду (сами моете настоящую грязную посуду, ребенок может мыть чистую посуду в тазу с чистой водой рядом, или игрушечную посуду в тазике рядом — это полезно не  только для развития словарного запаса на французском языке, но и для развития мелкой моторики

  • — Vamos a lavar los platos juntos (Давай помоем вместе посуду)
  • — Tomo una taza. Esta taza está sucia. Tu bebiste la leche de esta taza. Yo la lavo. Ahora bien, es limpio. Y vemos — esta taza es azul. (….. Я беру чашку. Эта чашка грязная. Ты пил из этой чашки молоко. Я ее мою. Теперь она чистая. И мы видим — эта чашка голубого цвета)
  • — Tomo una placa … (Я беру тарелку)
  • — Tomo una cuchara .. (Я беру ложку)
  • — ¿Qué tomé? Qué es? Esto es correcto! Es un cuchillo. Yo voy a lavar un cuchillo. Yo lavo el cuchillo. Ahora, el cuchillo está limpio. (Что я взял (а)? Что это? Правильно! Это нож. Я буду мыть нож. Я мою нож. Теперь нож чистый)

Так Вы дела домашние сделаете и позанимаетесь. Когда ребенок пропускает новые слова «через руки», то есть берет в руки предметы и называет их. Он лучше запоминает слова благодаря своей ассоциативной памяти.

№3

Устраивайте чаепития и застолья с игрушками. Подбирайте соответствующие диалоги?

  • — Vamos a beber té. ¿Te boir té negro o verde? (Давай попьем чаю. Ты хочешь пить черный или зеленый чай?)
  • — Quiero beber té negro. (Я хочу пить черный чай)
  • — Te doy una taza de té negro. ¿Quieres té con azúcar o sin azúcar? (Я даю тебе чашку черного чая. Ты хочешь чай с сахаром или без сахара?)
  • — Quiero beber té con azúcar. (Я хочу пить чай с сахаром)
  • — Ok. Puse el azúcar en tu taza .. (Хорошо. Я положил (а) сахар в твою чашку)

Играйте по такому же принципу в кафе или ресторан

№4

Смотрите разные картинки и фотографии с изображением посуды, еды, и того, как едят люди. Очень хорошо подойдут картины великих художников с натюрмортами и изображением трапезы. Заодно можно начать знакомить ребенка с живописью. Называйте все предметы, которые видите. Описывайте их цвет и размер. Перечисляйте людей и называйте, что они делают.

Ваши семейный фотографии тоже можно использовать.

№5

Читайте ребенку любой стих, показывайте картинки с изображением продуктов питания и выполняйте необходимые движения по тексту. Можно напевать каждый стишок под любую мелодию. За один раз повторите стишок несколько раз. Подключайте к игре игрушки. Пусть тоже выполняют движения. Стихи найдете ниже.

№6

Как можно больше рисуйте, лепите и делайте разноцветные поделки. Рисуйте продукты питания, мебель, Вашу кухню, как Вы завтракаете, обедаете. Лепите фрукты, овощи, посуду, угощайте игрушки тем, что слепили. Называйте цвета и размеры.

Чем смешнее и необычнее будут Ваши рисунки, тем лучше. Удивляйте своего ребенка. Только ярки и позитивные впечатления заставляют ребенка что-то запоминать и вызывают у него желания повторять за Вами.

№7

Смотрите видео, подпевайте (хотя бы только те слова, которые Вы знаете) и выполняйте движения.

Новая лексика

  • эти новые слова Вы должны знать до начала занятий c ребенком
  • Вы можете учить слова не все слова сразу, а группами по 3-5 слов, и постепенно добавлять их в течение нескольких дней
  • В последнем столбце указана транскрипция русскими буквами, но обращаю Ваше внимание, что русские буквы не могут передать всех испанских звуков. В частности: межзубый с (когда пишется z, ci и ce), что-то среднее между [б] и [в] (когда b в середине слова или v в начале слова). Поэтому если Вы еще плохо читаете по-испански, обязательно сначала ознакомьтесь с правилами чтения)
  • Из новой лексики используйте только те продукты, которые знакомы Вашему ребенку. Можете добавить что-то еще, что любит Ваш ребенок.
  • Если Ваш ребенок уже умеет считать. Начинайте активно в этой теме (если не сделали этого раньше) использовать числа на испанском языке (1 — uno, 2 — dos, 3 — tres, 4 — cuatro, 5 — cinco, 6 — seis, 7 — siete, 8 — ocho, 9 — neuve, 10 — diez). Если Ваш ребенок еще не умеет считать, то все равно Вы можете использовать цифры до 5, когда это необходимо.
Существительные: 

Завтрак

Обед

Ужин

 

Напитки

Вода

Сок

Чай

Молоко

 

Еда

Яйцо

Хлеб

Пирог

Кусок

Блины

Бутерброд

Сливочное масло

Масло (оливковое)

Сыр

Варенье

Шоколад

Мороженое

Печенье

Мясо

Рыба

Курица

Суп

Каша

Рис

Макароны

Соль

Сахар

Соус

Фрукты (яблоко, груша, банан, персик, вишня)

Овощи (картофель, морковь, лук, капуста)

Ягоды (клубника, малина)

 

Посуда

Чашка

Тарелка

Ложка

Вилка

Нож

Чайник

Кастрюля

Сковорода

 

Мебель

Стол

Стул

Холодильник

 

Прилагательные:

Любимый

Твердый-жидкий

Горячий-холодный

Вкусный

Сладкий-горький-соленый

Грязный-чистый

 

Глаголы:

Есть

Пить

Хотеть

Нравиться

Мыть посуду

Готовить

Накрывать на стол

брать-положить

Резать

Наливать

Смешивать

Добавлять

Варить

Жарить

Помогать

 

Наречия

больше-меньше

вкусно

 

Предлоги

на

с

без

из (откуда-то)

из (состоит из чего-то)

Sustantivo:

el desayuno

el almuerzo

la cena

 

Bebidas

el agua

el jugo / el zumo

el té

la leche

 

Comida

el huevo

el pan

el pastel

la rebanada

los panqueques

el sandwich

la mantequilla

el aceite (aceite de oliva)

el queso

la mermelada

el chocolate

el helado

las galletas

la carne

el pescado

el pollo

la sopa

la papilla

el arroz

los macarrones

la sal

el azúcar

la salsa

frutas (la manzana, la pera, el plátano, el melocotón, la cereza)

verduras (la patata, la zanahoria, la cebolla, el repollo)

bayas (fresas, frambuesas)

 

Vajilla

la taza

el plata

la cuchara

el tenedor

el cuchillo

el hervidor

la cacerola

el sarten

 

Muebles

la mesa

la silla

la nevera

 

Adjetivos:

preferido

duro — líquido

caliente — caliente — frío

sabroso

dulce — amargo — salado

sucio — limpio

 

Verbos:

comer

beber

querer

gustar

lavar los platos

cocinar

poner la mesa

tomar — poner

cortar

echar

mezclar

añadir

preparar / cocer

freír

ayudar

 

Adverbios

más — menos

delicioso / buen

 

Preposiciones

en

con

sin

de

de

 

[дэсаюно]

[алмуэрсо]

[сэна]

 

[бэбидас]

[агуа]

[хуго]

[тэ]

[лэчэ]

 

[комида]

[уэво]

[пан]

[пастэл]

[рэбанада]

[панкэкэс]

[сэндуич]

[мантэкийа]

[асэйтэ (асэйтэ дэ олива]

[кэзо]

[мэрмэлада]

[шоколатэ]

[эладо]

[галэтас]

[карнэ]

[пэскадо]

[пойо]

[сопа]

[папийа]

[арос]

[макаронэс]

[сал]

[ацукар]

[сальса]

[фрутас (мансана, пэра, платано, мэлокотон, сэрэса]

[вэрдурас (патата, санаориа, сэбойа, рэпойо]

[байас (фрэсас, фрамбуэсас]

 

[вахийа]

[таса]

[плато]

[кучара]

[тэнэдор]

[кучило]

[эрвидор]

[касэрола]

[сартэн]

 

[муэблэс]

[мэса]

[сийа]

[нэвэра]

 

 

[преферидо]

[дуро — ликидо]

[кальйэнтэ — фрио]

[сабросо]

[дулсэ — амарго — саладо]

[сусио — лимпио]

 

 

[комэр]

[бэбэр]

[кэрэр]

[густар]

[лавар лос платос]

[косинар]

[понэр ла мэса]

[томар — понэр]

[кортар]

[эчар]

[мэсклар]

[аньйадир]

[препарар / косэр]

[фрэир]

[аюдар]

 

 

[мас — мэнос]

[дэлисиосо / буэн]

 

 

[эн]

[кон]

[син]

[дэ]

[дэ]

Краткая справка по грамматике

Для родителей, начинающих изучать язык или владеющих им недостаточно хорошо:

  • Вам нужно освоить следующие правила грамматики:

1. При употреблении после глагола ayudar (помогать) перед смысловым глаголом ставится предлог a:

  • Ayúdame a poner la mesa (Помоги мне накрыть на стол)
  • Yo ayudo a mi madre a cocinar (я помогаю маме готовить)

2. Неправильные глаголы из этой темы:

Настоящее Прошедшее
querer (хотеть, любить)
  • yo quiero
  • tú quieres
  • él/ella quiere
  • nosotros/nosotras queremos
  • vosotros/vosotras queréis
  • ellos/ellas quieren
  • yo quise
  • tú quisiste
  • él/ella quiso
  • nosotros/nosotras quisimos
  • vosotros/vosotras quisisteis
  • ellos/ellas quisieron
poner (положить)
  • yo pongo
  • tú pones
  • él/ella pone
  • nosotros/nosotras ponemos
  • vosotros/vosotras ponéis
  • ellos/ellas ponen
  • yo puse
  • tú pusiste
  • él/ella puso
  • nosotros/nosotras pusimos
  • vosotros/vosotras pusisteis
  • ellos/ellas pusieron
vertar (наливать)
  • yo vierto
  • tú viertes
  • él/ella vierte
  • nosotros/nosotras vertemos
  • vosotros/vosotras vertéis
  • ellos/ellas vierten
  • yo vertí
  • tú vertiste
  • él/ella vertió
  • nosotros/nosotras vertimos
  • vosotros/vosotras vertisteis
  • ellos/ellas vertieron
hervir (варить)
  • yo hiervo
  • tú hierves
  • él/ella hierve
  • nosotros/nosotras hervimos
  • vosotros/vosotras hervís
  • ellos/ellas hierven
  • yo herví
  • tú herviste
  • él/ella hirvió
  • nosotros/nosotras hervimos
  • vosotros/vosotras hervisteis
  • ellos/ellas hirvieron

 

Шаблоны фраз

  • Вы должны владеть этими шаблонами фраз и стараться комбинировать по их примеру все слова из списка новой лексики
Я ем

Ты хочешь есть?

Я хочу есть

Я не хочу есть.

Ты хочешь еще?

Я больше не хочу

Я люблю есть фрукты

Ты хочешь яблоко или банан?

Я хочу яблоко

Что больше любишь яблоко или банан?

Я больше люблю банан

Это яблоко

Фрукты — это яблоки, бананы, груши…

Яблоко — это фрукт

Мама готовит еду

Мама готовит суп

Мама накрывает на стол

Мама моет посуду

Я помогаю маме мыть посуду

Я помогаю маме готовить

Помоги мне накрыть на стол

Это вкусно!

Это не вкусно.

Этот суп — вкусный

Чай с сахаром / без сахара

Давай накроем на стол

Давай приготовим обед

Я режу фрукты

Я варю яйца

Я жарю мясо

Я ем вилкой

Я ем из тарелки

Я пью из чашки

yo como

¿Quieres comer?

Quiero comer

Yo no quiero comer

¿Quieres más?

Yo no quiero más

Me gusta comer frutas

¿Quieres una manzana o un plátano?

Quiero una manzana

¿Qué te gusta más una manzana o un plátano?

Me gusta más un plátano

Es una manzana

Las frutas son manzanas, plátanos, peras

La manzana es una fruta

Mi madre cocina la comida

Mi madre cocina la sopa

Mamá pone la mesa

Mamá lava los platos

Ayudo a mi madre а lavar los platos

Yo ayudo a mi madre a cocinar

Ayúdame a poner la mesa

Es delicioso! / Esto es bueno!

No es delicioso

Esta sopa es deliciosa

Té con azúcar / sin azúcar

Vamos a poner la mesa

Vamos a cocinar la cena

Corto las frutas

Cocino huevos

Frio la carne

Yo como con un tenedor

Yo como de un plato

Yo bebo de una taza

[йо комо]

[кйэрэс комэр]

[кйэро комэр]

[йо но кйэро комэр]

[кйэрэс мас]

[йо но кйэро мас]

[мэ густа комэр фрутас]

[кйэрэс уна мансана о ун платано]

[кйэро уна мансана]

[кэ тэ густа мас уна мансана о ун платано]

[мэ густа мас ун платано]

[эс уна мансана]

[лас фрутас сон мансанас, платанос, пэрас]

[ла мансана эс уна фрута]

[ми мадрэ косина ла комида]

[ми мадрэ косина ла сопа]

[мама понэ ла меса]

[мама лава лос платос]

[аюдо а мадрэ а лавар лос платос]

[йо аюдо а ми мадрэ а косинар]

[аюдамэ а понэр ла месэ]

[эс дэлисиосо / эсто эс буэно]

[но эс дэлисиосо]

[эста сопа эс дэлисиоса]

[тэ кон ацукар / син ацукар]

[вамос а понэр ла мэса]

[вамос а косинар ла сэна]

[корто лас фрутас]

[косино уэвос]

[фрио ла карнэ]

[йо комо кон ун тэнэдор]

[йо комо дэ ун плато]

[йо бэбо дэ уна таса]

Возможные вспомогательные предметы для данной темы

  • Любая настоящая или игрушечная еда и посуда
  • Картинки с изображением продуктов питания и посуды, картинки с изображением того, как едят люди или сказочные животные, а также подобные фотографии Вашей семьи.
  • Разные игрушки, с которыми можно устраивать чаепития и обеды
  • Цветные карандаши, краски, пластилин, цветная бумага
  • Веселая музыка, под которую можно напевать стишки

КАРТОЧКИ

Эти карточки Вы можете показывать ребенку во время изучения соответствующих слов. Карточки можно показывать в электронном виде или распечатать и нарезать.

СОВЕТ! Карточки нужно использовать лишь для закрепления знаний новых слов. Не стоит начинать учить слова с карточек. Слова стоит начинать учить в контексте с другими уже известными словами.

  • ¿Qué es? — Что это?
  • ¿Qué te muestro? — Что я тебе показываю?
  • ¿Es esto una manzana o un limón? — Это яблоко или лимон?

 

 

 фрукты 5 фрукты

 

Стихи на эту тему

Limón у medio limón

Un limón у medio limón,

dos limones у medio limón,

tres limones у medio limón,

cuatro limones у medio limón,

cinco limones у medio limón,

seis limones у medio limón,

ocho limones у medio limón

Лимон и пол лимона

Один лимон и пол лимона,

два лимона и пол лимона,

три лимона и пол лимона,

четыре лимона и пол лимона,

пять лимонов и пол лимона,

шесть лимонов и пол лимона,

восемь лимонов и пол лимона

Las comidas 

Din, don, ¡vamos, ya!  Todos a desayunar,  que comienza un nuevo día  y la mesa puesta está.  Un buen zumo de naranja,  de tostados, leche y pan,  mantequilla y mermelada  y al colegio a trabajar.  Din, don. ¿Quién es?  Es la hora de comer,  vamos todos a la mesa  y pongamos el mantel.  Macarrones con tomate,  de segundo un buen bistec  y por último, de postre,  una pera y un pastel.  Din, don. ¿Quién será?  Nos llaman a merendar.  Vamos todos muy deprisa  que, si no, se acabará.  Din, don, ¿quién va?  Es la hora de cenar.  Vamos todos a la mesa,  que, si no, se enfriará.  Una sopa de fideos  y croquetas de jamón  y de leche con galletas  llenaremos es tazón. 

Еда

 

Дин, дон, давай вперед!

Все на завтрак,

начинается новый день

и стол накрыт.

Вкусный апельсиновый сок,

тосты, молоко и хлеб

масло и джем

и трудиться в школе.

Дин, дон. Кто это?

Время обедать,

все мы идем к столу

и накрываем его скатертью.

Макароны с помидорами,

На второе вкусный стейк

И, наконец, на десерт,

груши и торт.

Дин, дон. Кто идет?

Время перекусить.

Давайте побыстрее,

а то все кончится.

Дин, дон, кто идет?

Время ужинать.

Все к столу,

А то все остынет.

Суп с лапшой

и ветчина хлебом

молоко с печеньем

наполняем чашки.

Comida sana 

Si muchos dulces comes ,  no muy grande tu seras  si te comes tus guisantes  creceras como un gigante y  por nada temeras. 

Comes verduras y frutas  tomas lechita y la disfrutas  Comes todo lo de tu plato  y seras mas grande y guapo. 

Здоровое питание

 

Если ты ешь много сладостей,

То не вырастешь большими

если ты ешь горох,

вырастешь гигантом и

 ничего не будешь не бояться.

 

Ешь овощи и фрукты,

Пей молоко и наслаждайся

Ешь все в своей тарелке,

и ты будешь большой и красивый.

Esta rica la merienda  que mamita preparó,  pan con dulce, mermelada,  galletitas con jamón. 

Этот вкусный полдник

Сделан мамой

сладкий хлеб, джем,

печенье с ветчиной.

Doña Rosa, la manzana 

Doña Rosa, la manzana,  va rodando entre las sillas.  Tiene adentro un gusanito  que le hace muchas cosquillas. 

Una pera la saluda:  —Buenos días, doña Rosa.  Y se ríe la manzana  porque sí o de cualquier cosa. 

—Ja ja já, señora pera,  ¡luce usted de maravilla!  —Más o menos, doña rosa:  hoy estoy muy amarilla. 

—Ja ja já, pobre vecina:  hoy no se siente bien.  — ¿Y de qué se ríe, Rosa?  ¿No ve que ando mal de piel? 

—Ja ja já, querida pera,  no me río de malicia.  Es que guardo un gusanito  que la panza me acaricia. 

—Yo la ayudo de inmediato  y el problema se le pasa:  ¡gusano! —grita la pera—,  ¡andá a buscarte otra casa! 

Abandona el gusanito  su vivienda tan lozana.  Con su gorro de linyera  va a buscar otra manzana. 

Pasa el tiempo y doña Rosa  va muy seria y muy precisa  a pasear con doña pera,  pero… ¡ha perdido la risa! 

Se arrepienten ambas frutas  de haber echado al gusano  y van juntas a rogarle  que regrese vivo y sano. 

El gusano no lo piensa  ni siquiera media vez,  y regresa a su manzana.  —Ja ja já —ríen los tres.

Яблоко по имени Донья Роса

 

Яблоко Донья Роса

катится между стульями,

у нее маленький червяк внутри,

который сильно щекотит ее.

 

Груша приветствует ее:

Доброе утро, DonaRosa.

А яблоко смеется

только потому что ее щекотят.

 

-Ха-ха-ха, сеньора груша

Ты отлично выглядишь!

— Более или менее, Донья Роза:

Я сейчас очень желтый.

 

-Ха-ха-ха, бедный сосед:

Ты чувствуешь себя нехорошо сегодня.

— А почему ты смеешься, Роза?

Если ты не видишь, что у меня плохая кожа?

 

-Ха-ха-ха, дорогая груша

Я ненарошно.

У меня живет червяк

что щекотит мой животик.

 

-Я могу быстро помочь

и решить проблему:

Червь! – кричит груша,

Уходи и найди другой дом!

 

Червь оставил

Свой дом

И нашел другое яблоко.

 

Прошло время, и Донья Роза

идет очень серьезная и очень грусная,

чтобы прогуляться Доньей Грушей,

но … больше не смеется!

 

Оба фрукта расстроились, что

бросили червя,

и они пошли вместе, чтобы просить

его вернуться.

 

Червь не думал

даже совсем чуть-чуть

и вернулся к своему яблоко.

Ха-ха-ха- теперь смеются втроем.

Las Frutas 

El higo está en la higuera, la pera en el peral  naranja en el naranjo, los niños a jugar  Todas las frutas me gustan a mí:  el higo, la pera, naranja y ¡fín! 

Фрукты

 

Инжир на инжире, груша на груше

Апельсин на апельсине, детям чтобы играть

Я люблю все фрукты:

Инжир, груша, апельсин и, все!

Видео на эту тему

 

 

 Друзья! Помогите сделать сайт лучше! Пишите в комментариях, понравился ли Вам урок, что хочется изменить, добавить! Спасибо!

 

 

lingvachild.ru

Съедобная азбука - Стих про буквы алфавита от А. Мецгера

Азбука в стихах - картинка

Для детей удобнаяАзбука съедобная.Не ленись и не скучай,Ешь и буквы изучай.

Арбуз созрел на нашей грядке,Внутри и красный он, и сладкий.Зелёный, вырос и большой.Назвали грядку мы бахчой!

Бананы – лакомые фрукты,Они полезные продукты.Прислали нам из жарких стран.Где много диких обезьян.

Варенье всякое бывает,Его всё время не хватает.Давать варенье детям нужно:В обед, на завтрак и на ужин.

Грибы растут в густом лесу,Я их в лукошке принесу.Подарок будет маме,Люблю я суп с грибами.

Дыню сахарную папа,Мне купил, чтоб я не плакал.Я, конечно, дыню съел,С новой силой заревел.

Ежевика — ягода,Выросла под радугой.Хочет приподняться,На дугу взобраться.

Ёлка вытянула ветки,Чтоб повесили конфетки.Апельсины и ватрушки,И съедобные игрушки

Желе застыло на столе,Боюсь я шевелить желе.Оно и так весь день дрожит,А вдруг с тарелки убежит?

Землянику дикуюЕсть люблю я мытую.Не доверю никому,Мало мне и самому.

Инжир на дереве созрел.Его вчера я много съел,И не могу найти ответ:А он полезный или нет?

Йогурт я люблю молочный,Он полезный, между прочим.И могу врагам назло,Съесть я целое ведро.

Клубника растёт вдалеке от дороги,Вы ягоды этой не кушайте много.Побольше в лукошко её соберитеЯ скоро приеду, меня подождите!

Лук растёт на грядке слёзный,Овощ нужный и серьёзный.Если станешь обижать,Будешь плакать и рыдать.

Мандарин на Новый годК нам с подарками придёт,Сладкий, нежный и душистый,Словно солнышко, лучистый.

Наполеон – торт важный,Большой, многоэтажный.А папа как-то мне сказал,Что он Москву завоевал.

Огурец в кустах скрывался,Он быть съеденным боялся.Под листочком пролежал,Был зелёный – жёлтым стал.

Помидор давно созрел,От натуги покраснел.И вкусней салаты,Если есть томаты.

Редис – а в нём есть витамин,Чтоб не болеть, его съедим.Советую, ребятки,Растить его на грядке.

Слива сладкая, как мёд,Мне покоя не даёт.Вроде и немного съел,А живот весь день болел.

Тыква спит на грядке нашей,Скоро будет вкусной кашей.Чтоб расти и сильным быть,Надо кашу полюбить.

Укроп люблю срывать весной,Пахучий нежный и смешной.Растёт не для забавы,Он нужен для приправы.

Фасоль запряталась в стручокИ примостилась на бочок.Когда она созреет,Стручок открыть сумеет.

Халву мне есть совсем не лень,Всю ночь и даже целый день.Вот почему, не знаю,Потом хожу, икаю?

Цукат – десерт из ягод,На вкус он очень сладок.Начинка для бисквитаСиропами полита.

Черника, хоть и взрослая,В природе низкорослая.Улучшит память, зрение,Поднимет настроение.

Шишки выросли на ели,И когда придут метели,Белки, их возьмут в дупло,Будет сытно и тепло.

Щавель мама в борщ кладёт,Он кислинкой отдаёт.Я на грядке посидел,Без борща и так поел.

В слове соль, есть мягкий знак,Ведь без соли нам никак.Без неё неинтересно,Сразу пища станет пресной.

Ы – не любит первой быть,Но нельзя её забыть.Рыба, грызть и забывать -Как без буквы ы сказать?

Твёрдый знак в подъезде сел,С аппетитом булку съел.Чтоб не расслабляться,Твёрдым оставаться.

Эскимо на палочке,Ване дам и Галочке.Не болели чтоб друзья,Съем четыре штуки я.

Юла хоть не съедобная,Она в игре удобная.Когда свою юлу кручу,То сразу сладкого хочу.

Яблочки растут в саду,Я покоя не найду.Помогите мне достать,Не могу я больше ждать!

Мы в кружок расселись,Вкусного наелись.Если будем буквы знать,Сможем книжку прочитать.

(Александр Мецгер)

(Просмотров 153)

www.minimy.in.ua

Ирма Финк - Овощи и фрукты: читать стих, текст стихотворения поэта классика на РуСтих

Всех размеров и цветовОвощи и фруктыХватит их на десять ртов,Запасай продукты.

Фрукт чудесный — АНАНАСИ большой к тому же.Если скушать его враз,То не нужен ужин.

Это зрения обман?Синенький, пресинийЗреет толстый БАКЛАЖАН,Он по форме длинный.

Гроздьями гордится садИзогнулись ветки.Как созреет ВИНОГРАД,Приходите, детки!

И варенье, и компотИз созревшей ВИШНИКрасный сок измазал рот —Все вопросы лишни.

Ароматна и сладкаЖелтенькая ГРУША.Съела три, теперь сытаМаленькая Ксюша.

Зреет ЖЕЛУДЬ на дубах —Это корм для свинки.Хруснет сочно на зубахУ свинюшки Динки.

Вкусный, сочный плод ИНЖИРЗреет, созреваетМы закатим знатный пир –Плод во рту расстает.

Нос щекочет ароматЯгоды КЛУБНИКИ.Согревают вешний садСолнечные блики.

Желтый, солнечный ЛИМОНОн полезен с чаем,А без чая кислый он —Мы про это знаем.

Дремлет под землёй МОРКОВЬ.Что же ей там снится?Пригрoзим, нахмурив бровь— Покажись, девица!

Соком спелым налиласьЯгода МАЛИНА,К ней с лукошком пробраласьСлавная девчина.

Огуречик, ОГУРЕЦ,Он лежит на грядкеПодмигнул мне удалец —Будет все в порядке.

Не румяный колобокРозовые щечкиЭто ПЕРСИКА бочок —Фрукт любимый дочки.

Что за дерево в цвету?Фрукт, не фрукт, а диво!Вам, детишки, подскажуСозревает СЛИВА.

Суп из ТЫКВЫ и мантыПо рецепту мамыУдивительно вкусныУбедитесь сами.

По тропинке топ-топ-топ —Я в саду ищу УКРОП.Он зелёныё, он душистый,А еще УКРОП пушистый!

А в далёкой АфрикеФИНИКИ растут.Люди этой АфрикиНам плоды пришлют.Сладкие, сушенные,Солнцем нам дарённые

Иностраночка ХУРМАК нам на блюдце ляжетДо чего же хороша,Но немножко вяжет.

Что за овощь тут незванныйОгурец какой-то странныйВ нём конечно ж витаминыА зовут его – ЦУКИНИ.

Куст огромный у ЦУКИНИ.Мы наполнили корзиныСварим суп, сварим икруИ начнем опять игру.

Ягоды ЧЕРЕШНИ рвуСидя на большом суку.Две в корзинку, одну в рот,А потом наоборот.

Как красив гриб ШАМПИНЬОНВ белой, модной шляпеДо чего же вкусен он —Мы поджарим папе.

Суп зеленый нам сварили,По тарелочке налилиВ супе ЩАВЕЛЬ, потомуЭтот суп очень люблю.

Мы спечем большой пирогС ЯБЛОЧНОЙ начинкой,Яблочный в стакане сокСыты мы с Иринкой.

Читать стих поэта Ирма Финк — Овощи и фрукты на сайте РуСтих: лучшие, красивые стихотворения русских и зарубежных поэтов классиков о любви, природе, жизни, Родине для детей и взрослых.

rustih.ru

Съедобная азбука (Александр Мецгер) - Стихи для детей

Для детей удобнаяАзбука съедобная.Не ленись и не скучай,Ешь и буквы изучай.

Арбуз созрел на нашей грядке,Внутри и красный он, и сладкий.Зелёный, вырос и большой.Назвали грядку мы бахчой!

 

Бананы – лакомые фрукты,Они полезные продукты.Прислали нам из жарких стран.Где много диких обезьян.

Варенье всякое бывает,Его всё время не хватает.Давать варенье детям нужно:В обед, на завтрак и на ужин.

Грибы растут в густом лесу,Я их в лукошке принесу.Подарок будет маме,Люблю я суп с грибами.

Дыню сахарную папа,Мне купил, чтоб я не плакал.Я, конечно, дыню съел,С новой силой заревел.

Ежевика - ягода,Выросла под радугой.Хочет приподняться,На дугу взобраться.

Ёлка вытянула ветки,Чтоб повесили конфетки.Апельсины и ватрушки,И съедобные игрушки

Желе застыло на столе,Боюсь я шевелить желе.Оно и так весь день дрожит,А вдруг с тарелки убежит?

Землянику дикуюЕсть люблю я мытую.Не доверю никому,Мало мне и самому.

Инжир на дереве созрел.Его вчера я много съел,И не могу найти ответ:А он полезный или нет?

Йогурт я люблю молочный,Он полезный, между прочим.И могу врагам назло,Съесть я целое ведро.

Клубника растёт вдалеке от дороги,Вы ягоды этой не кушайте много.Побольше в лукошко её соберитеЯ скоро приеду, меня подождите!

Лук растёт на грядке слёзный,Овощ нужный и серьёзный.Если станешь обижать,Будешь плакать и рыдать.

Мандарин на Новый годК нам с подарками придёт,Сладкий, нежный и душистый,Словно солнышко, лучистый.

Наполеон – торт важный,Большой, многоэтажный.А папа как-то мне сказал,Что он Москву завоевал.

Огурец в кустах скрывался,Он быть съеденным боялся.Под листочком пролежал,Был зелёный – жёлтым стал.

Помидор давно созрел,От натуги покраснел.И вкусней салаты,Если есть томаты.

Редис – а в нём есть витамин,Чтоб не болеть, его съедим.Советую, ребятки,Растить его на грядке.

Слива сладкая, как мёд,Мне покоя не даёт.Вроде и немного съел,А живот весь день болел.

Тыква спит на грядке нашей,Скоро будет вкусной кашей.Чтоб расти и сильным быть,Надо кашу полюбить.

Укроп люблю срывать весной,Пахучий нежный и смешной.Растёт не для забавы,Он нужен для приправы.

Фасоль запряталась в стручокИ примостилась на бочок.Когда она созреет,Стручок открыть сумеет.

Халву мне есть совсем не лень,Всю ночь и даже целый день.Вот почему, не знаю,Потом хожу, икаю?

Цукат – десерт из ягод,На вкус он очень сладок.Начинка для бисквитаСиропами полита.

Черника, хоть и взрослая,В природе низкорослая.Улучшит память, зрение,Поднимет настроение.

Шишки выросли на ели,И когда придут метели,Белки, их возьмут в дупло,Будет сытно и тепло.

Щавель мама в борщ кладёт,Он кислинкой отдаёт.Я на грядке посидел,Без борща и так поел.

В слове соль, есть мягкий знак,Ведь без соли нам никак.Без неё неинтересно,Сразу пища станет пресной.

Ы – не любит первой быть,Но нельзя её забыть.Рыба, грызть и забывать -Как без буквы ы сказать?

Твёрдый знак в подъезде сел,С аппетитом булку съел.Чтоб не расслабляться,Твёрдым оставаться.

Эскимо на палочке,Ване дам и Галочке.Не болели чтоб друзья,Съем четыре штуки я.

Юла хоть не съедобная,Она в игре удобная.Когда свою юлу кручу,То сразу сладкого хочу.

Яблочки растут в саду,Я покоя не найду.Помогите мне достать,Не могу я больше ждать!

Мы в кружок расселись,Вкусного наелись.Если будем буквы знать,Сможем книжку прочитать.

xn--h1aazeq.xn--d1acj3b

Стих Съедобная азбука Александра Мецгера: читать онлайн для детей

Для детей удобнаяАзбука съедобная.Не ленись и не скучай,Ешь и буквы изучай.

Арбуз созрел на нашей грядке,Внутри и красный он, и сладкий.Зелёный, вырос и большой.Назвали грядку мы бахчой!

Бананы – лакомые фрукты,Они полезные продукты.Прислали нам из жарких стран.Где много диких обезьян.

Варенье всякое бывает,Его всё время не хватает.Давать варенье детям нужно:В обед, на завтрак и на ужин.

Грибы растут в густом лесу,Я их в лукошке принесу.Подарок будет маме,Люблю я суп с грибами.

Дыню сахарную папа,Мне купил, чтоб я не плакал.Я, конечно, дыню съел,С новой силой заревел.

Ежевика — ягода,Выросла под радугой.Хочет приподняться,На дугу взобраться.

Ёлка вытянула ветки,Чтоб повесили конфетки.Апельсины и ватрушки,И съедобные игрушки

Желе застыло на столе,Боюсь я шевелить желе.Оно и так весь день дрожит,А вдруг с тарелки убежит?

Землянику дикуюЕсть люблю я мытую.Не доверю никому,Мало мне и самому.

Инжир на дереве созрел.Его вчера я много съел,И не могу найти ответ:А он полезный или нет?

Йогурт я люблю молочный,Он полезный, между прочим.И могу врагам назло,Съесть я целое ведро.

Клубника растёт вдалеке от дороги,Вы ягоды этой не кушайте много.Побольше в лукошко её соберитеЯ скоро приеду, меня подождите!

Лук растёт на грядке слёзный,Овощ нужный и серьёзный.Если станешь обижать,Будешь плакать и рыдать.

Мандарин на Новый годК нам с подарками придёт,Сладкий, нежный и душистый,Словно солнышко, лучистый.

Наполеон – торт важный,Большой, многоэтажный.А папа как-то мне сказал,Что он Москву завоевал.

Огурец в кустах скрывался,Он быть съеденным боялся.Под листочком пролежал,Был зелёный – жёлтым стал.

Помидор давно созрел,От натуги покраснел.И вкусней салаты,Если есть томаты.

Редис – а в нём есть витамин,Чтоб не болеть, его съедим.Советую, ребятки,Растить его на грядке.

Слива сладкая, как мёд,Мне покоя не даёт.Вроде и немного съел,А живот весь день болел.

Тыква спит на грядке нашей,Скоро будет вкусной кашей.Чтоб расти и сильным быть,Надо кашу полюбить.

Укроп люблю срывать весной,Пахучий нежный и смешной.Растёт не для забавы,Он нужен для приправы.

Фасоль запряталась в стручокИ примостилась на бочок.Когда она созреет,Стручок открыть сумеет.

Халву мне есть совсем не лень,Всю ночь и даже целый день.Вот почему, не знаю,Потом хожу, икаю?

Цукат – десерт из ягод,На вкус он очень сладок.Начинка для бисквитаСиропами полита.

Черника, хоть и взрослая,В природе низкорослая.Улучшит память, зрение,Поднимет настроение.

Шишки выросли на ели,И когда придут метели,Белки, их возьмут в дупло,Будет сытно и тепло.

Щавель мама в борщ кладёт,Он кислинкой отдаёт.Я на грядке посидел,Без борща и так поел.

В слове соль, есть мягкий знак,Ведь без соли нам никак.Без неё неинтересно,Сразу пища станет пресной.

Ы – не любит первой быть,Но нельзя её забыть.Рыба, грызть и забывать —Как без буквы ы сказать?

Твёрдый знак в подъезде сел,С аппетитом булку съел.Чтоб не расслабляться,Твёрдым оставаться.

Эскимо на палочке,Ване дам и Галочке.Не болели чтоб друзья,Съем четыре штуки я.

Юла хоть не съедобная,Она в игре удобная.Когда свою юлу кручу,То сразу сладкого хочу.

Яблочки растут в саду,Я покоя не найду.Помогите мне достать,Не могу я больше ждать!

Мы в кружок расселись,Вкусного наелись.Если будем буквы знать,Сможем книжку прочитать.

www.hobobo.ru

Инжир » Женский Мир

 

0:21

инжир

1:526

 

1:536

Ботаническое название: Инжир или Фига, или Фиговое дерево, или Смоковница (Ficus carica) – род Фикус, семейство Тутовые.

1:758

Родина инжира: Средиземноморье, Индия.

1:839

Освещение: светолюбив.

1:891

Почва: легкая, питательная.

1:951

Полив: обильный.

1:991

Максимальная высота: 10 м.

1:1047

Средняя продолжительность жизни дерева: 200 лет.

1:1144

Посадка: семенами, черенками, отводками.

1:1228

Описание растения инжир: плоды, листья и семена. Инжир представляет собой субтропическое плодовое дерево или крупный кустарник высотой 8-10 м с низкой широкой кроной и толстыми ветвями. Кора ствола и ветвей светло-серая, гладкая.

1:1655

 

1:9 инжир

 

Листья крупные, расположены очередно, 3-7-ми – лопастные, почти цельные, жесткие, сверху темно-зеленые, снизу серовато-зеленые, опушенные, длиной до 15 см, шириной до 12 см. Крепятся к толстому, длинному черешку. В пазухах листьев располагаются соцветия – сиконии, имеющие форму груши, полые, с небольшим отверстием на верхушке. Это отверстие предназначено для ос бластофаг, которые опыляют дерево. Мужские соцветия называются каприфиги, женские – фиги.

2:1362

 

2:1372 инжир

 

Плоды – сладкие, сочные, имеют грушевидную форму, длиной до 8 см, радиусом до 5 см, массой 30-70г. Внутри них содержатся мелкие семена-орехи. Окраска плодов, цвет и размер зависят от сорта. Наиболее распространены желтые, желто-зеленые, темно-синие инжиры.

3:2353

В период роста дерево инжир часто цветет. Однако мужские соцветия образуются только с начала весны до конца осени, а фиги – только летом и осенью.

3:275

 

3:285

инжир

4:790

Фиговое дерево в диком виде распространено в средиземноморских странах, в Индии, Грузии, Армении, Иране, Малой Азии, Афганистане, Азербайджане, Абхазии, на Черноморском побережье Краснодарского края. В горах растет на высоте 500 – 2000 м над уровнем моря, чаще на южных склонах, а также по берегам рек, образуя заросли. Культивируется во многих странах с субтропическим климатом. Крупные площади инжирных насаждений в Турции, Тунисе, Греции, Италии, Португалии, Америке. В России выращивается в южных районах европейской части. Страны, где растет инжир, отличаются теплым, влажным климатом. Суровых морозов, ниже - 12°С растение не переносит.

4:2005

 

Культура выращивается и в комнатных условиях как декоративное дерево. В этом случае его высота достигает не более 3-4 м.

4:230

инжир

5:865

 

5:875

Культуру размножают семенами, черенками и отводками. В природе фиговое дерево размножается с помощью ос бластофаг, которые проникают через отверстие соплодия. Самки этих насекомых откладывают яйца в недоразвитые женские соцветия. Выводятся осы в мужских соцветиях. Покидая соцветие, осы пачкаются пыльцой. На воле их привлекает аромат женских соцветий. Попадая в женские соцветия, осы оставляют принесенную на теле пыльцу. Цветки, на рыльца которых попала пыльца, завязывают плоды.

5:1764

 

5:9

инжир

6:514

 

6:524

Любителям данной культуры будет интересен ответ на вопрос «как растет инжир?» Фиговые деревья неприхотливы, успешно растут и плодоносят на любых почвах, в том числе бедных и истощенных. В течение года часто цветут. Плоды завязываются 2 раза в год – летом и осенью. Растение инжир засухоустойчиво, а отдельные сорта выдерживают низкие температуры до -17-20°С. Вредителями и болезнями не поражается.

6:1272

Одно дерево приносит около 70-90 плодов в год. Продолжительность жизни диких особей составляет 150-200 лет, деревьев, выращиваемых в домашних условиях – 30-60 лет

6:1563

Плод инжира имеет желтую, черно-синюю, фиолетовую и черную окраску, в зависимости от сорта. Обладает высокими вкусовыми качествами, содержит массу ценных веществ. Не смотря на сладкий вкус этого фрукта его калорийность невысока. В 100 г свежих ягод содержится 49 ккал. Засушенный инжир уменьшается в весе и объеме, но при этом в нем скапливаются сахара. В 100 г сушеных плодов содержится около 95 ккал. Сушеные фиги весьма питательны. В них содержится 4.5 г белков, 1.4 г жиров и 64 г углеводов. Кроме того, инжир – это источник витаминов, минеральных веществ, микроэлементов, пищевых волокон. Основными витаминами, входящими в его состав, являются витамины А, В, В1, С, Е, РР, бета-каротины, клетчатка, пектины. Среди минеральных веществ в мякоти фрукта содержится железо, калий, кальций, фосфор, натрий.

6:1475

Плод дерева инжир употребляют в пищу в свежем, консервированном, сушеном виде. Из него делают варенье, джемы, пастилу, компоты и вина, за что плоды этого растения получили название «винная ягода». Однако свежие фиги нетранспортабельны, поэтому транспортируются только недозрелыми или сушеными.

 

7:2542инжир

 

О полезных свойствах смоковницы знали еще в древности. Сегодня винную ягоду используют не только для приготовления различных блюд, но и для восполнения недостатка витаминов, укрепления костей, восстановления жизненных сил, выведения токсинов из организма. Плоды инжира применяются для лечения кашля, простудных заболеваний, болезней печени и почек, сердечно-сосудистой системы. Кроме того, данный фрукт повышает мужскую потенцию, борется с половым бессилием. Свежие плоды малокалорийны, благодаря чему помогают в борьбе с лишним весом. Существуют «инжирные» разгрузочные дни, когда в сутки съедают 100 г вяленых плодов фигового дерева, 1 кг любых других фруктов и 500 г овощей.

8:1765

 

8:9

инжир

9:514

 

9:524

Рекомендуется винная ягода в период беременности и грудного вскармливания. Инжир помогает предупредить железодефицит в организме беременной женщины и предотвратить анемию плода. При грудном вскармливании усиливает лактацию, служит профилактикой появления мастопатии, насыщает грудное молоко полезными ребенку витаминами и микроэлементами.

9:1162

Доказано, что фига улучшает работу мозга, повышает иммунитет, предупреждает многие заболевания.

9:1342

Незрелые плоды несъедобны, так как в них содержится едкий млечный сок.

9:1474

 

9:1484

инжир

10:1989

Свежий инжир не наносит вреда здоровому организму. Однако этот фрукт противопоказан при подагре и заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

10:309

 

10:319

инжир

11:824

 

11:834

Вяленые плоды из-за высокого содержания сахара не рекомендуется употреблять при избыточном весе и диабете.

11:1035

Винную ягоду следует исключить из рациона в период беременности, если женщина быстро набирает вес, либо страдает сахарным диабетом.

11:1281

Несмотря на минимальный вред инжира, употреблять в больших количествах его нельзя. Здоровому человеку рекомендуется 3-4 ягоды в сутки.

11:1530

инжир

12:567

 

12:577

Что такое инжир знает каждый. Однако не все знают, как правильно употреблять эту вкусную и полезную ягоду.

12:774

При отсутствии каких-либо заболеваний плод фигового дерева можно есть в любом виде. Этот фрукт прекрасно утоляет чувство голода, заменяет шоколад и другие сладости. Сушеные плоды используют как сухофрукты. Перед употреблением их обдают кипятком и дают набухнуть. Можно размягчить плоды инжира на пару, так они сохранят свою форму и вкус. Сушеная смоковница добавляется в компоты, используется для начинки тортов, пирогов и прочих кондитерских изделий.

12:1607

Свежие фиги используются в качестве десертов, а также как дополнительный ингредиент в мясо, салаты и закуски. Любому блюду инжир придает экзотический вкус и тонкий аромат.

12:317

Недозрелые плоды несъедобны, но их можно запечь, предварительно надрезав, положив в надрез орехи и залив медом. Такой десерт не только вкусен и питателен, но и очень полезен.

12:637

 

12:647

инжир

13:1152

 

13:1162

При выборе инжира следует обращать внимание на его цвет, размер и мягкость. Отдавать предпочтение лучше одинаковым по размеру, мягким светло-желтым плодам. Твердая мякоть и кисловатый вкус свидетельствуют о незрелости фрукта или истечении его срока годности.

13:1642

инжир

14:533

 

14:543

Листья этого растения применяются в лечебных целях. В них содержатся органические кислоты, фурокумарины, эфирное масло, стероиды, флавоноиды, дубильные вещества.

14:844

Сырье заготавливают с июня по октябрь. Листья не срывают, а срезают ножом. Срезанные листья раскладывают на ровной поверхности тонким слоем. Сушка проводится на открытом воздухе. Для быстрого высыхания их переворачивают 2-4 раза в день. Во время сбора и сушки листья следует оберегать от намокания. Чтобы сырье не намокло от дождя, их накрывают брезентом, убирают под навес или в проветриваемое помещение. При ясной, солнечной погоде сушка длится 5-6 дней. Пересушенные листья буреют и теряют свои качества.

14:1769

Хранят сырье в сухом, проветриваемом помещении. Срок хранения 2 года.

14:128

Настоями и отварами из листьев полощут горло при простудных заболеваниях, натирают веки при трахоме, лечат чесотку, цистит, почечно-каменные болезни, фурункулез. В научной медицине из сырья получают препарат «Псоберан», назначаемый при гнездной плешивости, а также для восстановления пигментации кожи при винтилиго.

14:723

Свежие листья инжира прикладывают к ранам. Они вытягивают гной и способствуют скорейшему заживлению раны.

14:922

Экстракт листьев входит в состав косметических средств по уходу за кожей и волосами.

14:1081

Кроме листьев в лечебных целях используются семена инжира. Их применяют от запоров по 10-12 штук за одни прием. Масло семян ценится своими увлажняющими свойствами, поэтому его применяют для приготовления кремов, лосьонов, мыл, шампуней.

14:1513

Соплодия смоковницы используются как суррогат кофе. Древесина идет на изготовление поделок, а также в качестве топлива.

14:283

Привлекательные и необычные внешне деревья служат украшением садового участка. Растение, выращенное в горшке, делает интерьер помещения необычным и приятным.

14:579

 

14:589

инжир

15:1094

История повествует о том, что человечество очень давно оценило пользу и вкусовые качества фигового дерева. Археологи утверждают, что возраст этого растения составляет более 5000 лет. Первое описание инжира было составлено в Библии, Коране и древнеегипетских письменах.

15:1620

 

15:9

инжир

16:514

 

16:524

Как гласит древнее сказание, его листья были первой одеждой Адама и Евы. В Древней Греции рабы вытирали ими уста своим господам после трапезы. Участники Олимпийских игр перед выступлением в больших количествах употребляли плоды инжира. Существовало поверье, что этот фрукт придает силы и отвагу. Именно поэтому в военные походы воины всегда брали с собой данное лакомство.

16:1211

В буддизме фига считается символом озарения, ведь именно под этим деревом великий Будда осознал смысл бытия. В Древнем Риме растение являлось священным, так как спасло Ромула и Рема (основателей Римской империи) от гибели. У египетской царицы Клеопатры винная ягода была любимым лакомством.

16:1747

 

16:9

инжир

17:514

 

17:524

Древние греки почитали инжир как символ плодородия, и на праздниках, посвященных богу плодородия – Дионису дополняли плодами этого растения корзину с яствами и винными напитками.

17:862

Интересно, что на Олимпийских играх в Древней Греции вместо медалей победителям вручались плоды смоковницы.

17:1065

Инжир воспевали в своих творениях великие писатели и поэты Леопарди, Данте, Пасколи. Растению приписывались чудодейственные свойства. Так, известный римский врач Доранте считал, что отваром из фиг можно лечить почти все болезни. Однако с годами это утверждение не подтверждалось на практике, поэтому инжир стал терять свою популярность, превращаясь с годами в обычное дерево.

17:1758

 

17:9

инжир

18:514

jenskiymir.com