Для чего нужны загадки? Во-первых, это весело — пытаться понять, о чем идет речь в хитрых вопросах. Во-вторых, это развивает интеллект. В третьих, загадки позволяют человеку отличать главные признаки предмета или явления от второстепенных, структурировать понятия и запоминать информацию в интересной игровой форме. Именно поэтому загадки являются неотъемлемой частью педагогического процесса — развивающих занятий в детском саду, уроков в школе.
С ответами на рифмованные стихи, как правило, могут справиться даже маленькие детки. Эти загадки можно использовать на занятиях с дошколятами. Рассказывая о природе, об окружающих нас явлениях, педагог обязательно упоминает об атмосфере. И загадки про воздух (с ответами, конечно) придутся здесь как нельзя кстати. При этом отгадки можно иллюстрировать различными картинками.
1. Есть бумага и дрова,
Ветки, хворост и трава,
Спички есть, но без меня
Не разжечь тебе огня.
Кто я? (Воздух.)
2. Что такое:
Нельзя ни выпить, ни съесть,
Не имеет ни вкуса, ни запаха, ни цвета,
Не мягкий и не твердый,
Неслышимый, невидимый, но всем так необходимый? (Это воздух.)
3. Его не видим и не слышим,
Зато мы все всегда им дышим. (Воздух.)
Загадки про воздух с ответами пригодятся и для старших детей. Ими можно разнообразить уроки физики, химии или какие-то тематические мероприятия: конкурсы, олимпиады.
1. Без чего невозможны процессы окисления? (Без воздуха.)
2. Что проводит звук в пространстве? Нет его — нет и звука. (Воздух.)
3. Где содержится азот,
Водород и кислород,
Также углекислый газ,
И все это вокруг нас?
(В воздухе.)
4. Я его поймаю носом,
А могу поймать насосом,
Поплыву на глубину –
Он не даст пойти ко дну.
(Воздух в надувной лодке или спасательном круге.)
Ничто так не запоминается, как наглядный и увлекательный пример. Хотите поведать детям о воздухе интересно и оригинально? Используйте физические фокусы!
1. Возьмите пустой стакан и стеклянную емкость с водой. Подойдет, например, кастрюля для микроволновки. Покажите детям, что стакан пуст. Переверните его вверх дном и опустите в воду. Вода не поднимется в стакан, так как там уже что-то есть. Что это? Воздух!
2. Понадобится куриное яйцо и стеклянная бутылка с широким горлом. Возьмите также спички и листок бумаги. Важно: яйцо не должно свободно проваливаться в бутылку. Дальше все просто. Сварите яйцо вкрутую и очистите от скорлупы. Подожгите клочок бумаги и бросьте его в бутылку. Когда он догорит, быстро положите яйцо на горлышко посудины. Оно просочится вниз. Кто заманил яйцо в бутылку? Воздух!
Эти фокусы, хоть они и известны большинству взрослых, для многих детей будут интересным открытием. Подобные загадки про воздух с ответами стимулируют малышей к размышлениям о природе вещей и свойствах физических тел. А ребенок, которому интересно, будет с удовольствием постигать новое, узнавая факты и самостоятельно выводя связи между ними.
Источник: fb.ru
gorkunova.ru
Загадка про воздух пригодится не только для детей, но и для взрослых. Часто для школьников 2–3 класса преподаватели на уроках по окружающему миру дают задание для детей придумать свою загадку про воздух. Во время развивающих занятий, детям довольно интересно и увлекательно самостоятельно придумывать загадки о воздухе, воде или других природных явлениях. Проанализировав то, как ваши дети справятся с таким заданием, вы сможете понять, какие познания в области природы у них имеются.
Вот такие интересные загадки про воздух и другие чудеса природы, вы можете загадать для своих любимым деток или учеников.
Польза отгадывания и придумывания загадок неоспорима, дети, отгадывая или придумывая загадки, существенно развивают образную речь для детей младшего дошкольного возраста. Также загадки значительно обогащают словарный запас детей, помогают распознать иное значение некоторых слов, формируют понимание о переносном смысле слов и словосочетаний. Также они способствуют усвоению грамматического и звукового строя русской речи, акцентируя внимание на языковой форме, и помогает анализировать ее.
Разгадывание загадок развивает в ребенке сообразительность и догадливость. Загадывается загадка и ребенок, размышляет над отгадкой. В загадках всегда указывают на некие свойства и признаки, присущие только предмету о котором идет речь в загадке. Они основаны на сходстве и его отрицании между определенными предметами. Именно это наталкивает ребенка размышления о связи между некими явлениями и предметами в природе и окружающем мире. Ребенок пытается найти особенности каждого предмета или явления. Разгадывания загадок детьми развивает у них способности к анализу и обобщению, а также формируется способность делать выводы.
Педагоги часто используют загадки при работе с детьми младшего дошкольного возраста для развития речи. Очень распространено упражнение по составлению загадок, которое происходит по определенным схемам. Детей начинают обучать составлению загадок в возрасте от 3–3,5 лет.
Помните, роль загадок в развитии ребенка очень велика. Они имеют большое влияние на формирование и развитие детской речи, на улучшение и обогащение их словарного запаса, так же они развивают мышление и воображение деток, увеличивают их познания об окружающей природе и мире. Загадки имеют большое влияние на воспитание в детях эстетических чувств и их развитие в целом.
Понравилась статья? Поделитесь с друзьямиЕсли вы нашли ошибку в статье, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Главные новости
Надежда Маруева. Все работы автора
Еще по этой теме
У каждого из нас есть своеобразные образования, а именно, лимфатические узлы. Лимфоузлы на шее, расположение на фото, дает нам общие ...
Подробности...Каждый родитель заботится о здоровье и развитие своего ребенка. Сегодня огромное количество специалистов предлагают свои методики для развития малышей. Но ...
Подробности...Кашель – один из самых неприятных симптомов проблем со здоровьем. Несмотря на распространенность кашля, лечение может быть эффективным. К ...
Подробности...Здоровый образ жизни для детей школьного возраста важен, как воздух. Почему? Попытаемся проанализировать жизнь школьника. Факторы здорового образа жизни школьника Школьный ...
Подробности...В статье рассмотрим тему ларинготрахеит симптомы и лечение у детей. Ларинготрахеит - это гортанная и трахейная вирусно-микробное инфекционное заболевание, при ...
Подробности...Лимфоузлы на шее: расположение на фото у взрослых и детей
Мерсибо: развивающие игры для развития речи детей
Лекарства от сухого и влажного кашля для детей и взрослых: недорогие и эффективные
Здоровый образ жизни для детей школьного возраста
Ларинготрахеит, симптомы и лечение у детей.
pizhonka.ru
Для чего нужны загадки? Во-первых, это весело — пытаться понять, о чем идет речь в хитрых вопросах. Во-вторых, это развивает интеллект. В третьих, загадки позволяют человеку отличать главные признаки предмета или явления от второстепенных, структурировать понятия и запоминать информацию в интересной игровой форме. Именно поэтому загадки являются неотъемлемой частью педагогического процесса — развивающих занятий в детском саду, уроков в школе.
С ответами на рифмованные стихи, как правило, могут справиться даже маленькие детки. Эти загадки можно использовать на занятиях с дошколятами. Рассказывая о природе, об окружающих нас явлениях, педагог обязательно упоминает об атмосфере. И загадки про воздух (с ответами, конечно) придутся здесь как нельзя кстати. При этом отгадки можно иллюстрировать различными картинками.
1. Есть бумага и дрова,
Ветки, хворост и трава,
Спички есть, но без меня
Не разжечь тебе огня.
Кто я? (Воздух.)
2. Что такое:
Нельзя ни выпить, ни съесть,
Не имеет ни вкуса, ни запаха, ни цвета,
Не мягкий и не твердый,
Неслышимый, невидимый, но всем так необходимый? (Это воздух.)
3. Его не видим и не слышим,
Зато мы все всегда им дышим. (Воздух.)
Загадки про воздух с ответами пригодятся и для старших детей. Ими можно разнообразить уроки физики, химии или какие-то тематические мероприятия: конкурсы, олимпиады.
1. Без чего невозможны процессы окисления? (Без воздуха.)
2. Что проводит звук в пространстве? Нет его — нет и звука. (Воздух.)
3. Где содержится азот,
Водород и кислород,
Также углекислый газ,
И все это вокруг нас?
(В воздухе.)
4. Я его поймаю носом,
А могу поймать насосом,
Поплыву на глубину –
Он не даст пойти ко дну.
(Воздух в надувной лодке или спасательном круге.)
Ничто так не запоминается, как наглядный и увлекательный пример. Хотите поведать детям о воздухе интересно и оригинально? Используйте физические фокусы!
1. Возьмите пустой стакан и стеклянную емкость с водой. Подойдет, например, кастрюля для микроволновки. Покажите детям, что стакан пуст. Переверните его вверх дном и опустите в воду. Вода не поднимется в стакан, так как там уже что-то есть. Что это? Воздух!
2. Понадобится куриное яйцо и стеклянная бутылка с широким горлом. Возьмите также спички и листок бумаги. Важно: яйцо не должно свободно проваливаться в бутылку. Дальше все просто. Сварите яйцо вкрутую и очистите от скорлупы. Подожгите клочок бумаги и бросьте его в бутылку. Когда он догорит, быстро положите яйцо на горлышко посудины. Оно просочится вниз. Кто заманил яйцо в бутылку? Воздух!
Эти фокусы, хоть они и известны большинству взрослых, для многих детей будут интересным открытием. Подобные загадки про воздух с ответами стимулируют малышей к размышлениям о природе вещей и свойствах физических тел. А ребенок, которому интересно, будет с удовольствием постигать новое, узнавая факты и самостоятельно выводя связи между ними.
Источник: fb.ru
не в сети 6 дней
azbukivediart.ru
|
|
|
|
|
|
