Тест по обществознанию Общественное сознание для учащихся 11 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей и предназначен для проверки знаний по теме Проблемы социально-политической и духовной жизни. В части 1 — 10 заданий, в части 2 — 4 задания, в части 3 — 2 задания.
Часть 1
1. Высшая, свойственная только человеку форма отражения объективной действительности является одним из определений понятия
1) познание2) свобода3) сознание4) мышление
2. Понятие «общественное сознание» нашло широкое применение прежде всего в философии
1) томизма2) экзистенциализма3) марксизма4) позитивизма
3. Обусловленный законами человеческого развития и неразрывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения действительности в человеческом мышлении является одним из определений
1) познания2) сознания3) эмпиризма4) свободы
4. Термин «классовое сознание» характерен для философии
1) идеализма2) томизма3) пантеизма4) марксизма
5. Утверждение, что не сознание определяет жизнь, а жизнь определяет сознание, принадлежит
1) И. Ильфу и А. Петрову2) К. Марксу и Ф. Энгельсу3) Дж. Локку и Т. Гоббсу4) Фоме Аквинскому
6. Совокупность идей, представлений, учений, убеждений, свойственных обществу в целом, отдельным классам или социальным группам, партиям и движениям, называется
1) философией2) психологией3) религией4) идеологией
7. Выраженное в определённой совокупности идей и представлений отношение одной или нескольких социальных групп к событиям и явлениям общественной жизни является одним из определений
1) общественного мнения2) общественного сознания3) идеологии4) религиозного сознания
8. Мировоззренческую, познавательную функцию общественного сознания выполняет
1) идеология2) философия3) религия4) мораль
9. Совокупность чувств, настроений, обычаев, традиций, побуждений, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп, представляет собой одно из определений
1) общественной психологии2) обыденного сознания3) правового сознания4) общественного сознания
10. В одобрении или осуждении поступков человека окружающими его людьми проявляется
1) общественное бытие2) общественное сознание3) общественное мнение4) индивидуальное сознание
Часть 2
1. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Термин «сознание» является категорией философской и психологической. (Б) Психологи понимают под сознанием одну из форм, в которой объективная реальность отражается в психике человека. (В) По мнению отдельных учёных философов, главным признаком сознания является не знание, а направленность на определённый объект. (Г) Считается, что на развитие сознания, на формирование абстрактно-логического мышления огромное влияние оказал язык.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты2) выражают мнения
2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, представляют собой формы общественного сознания.Политическое сознание, общественное бытие, философия, правовое сознание, искусство, наука.Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
3. Вставьте пропущенное понятие.
__________ отражает общественное сознание в виде законов, теорий, вооружает людей научными знаниями, правильным пониманием действительности, процессов, событий, занимается накоплением фактов и их теоретическим объяснением.
4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
До марксизма господствующим в __________ (А) воззрением было представление об определяющей роли __________ (Б) в жизни ___________ (В). Но основоположники марксизма представили иное соотношение __________ (Г) и общественного сознания, утверждая, что сознание есть не что иное, как __________ (Д) в духовной __________ (Е) людей их общественного бытия.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) общественное бытие2) философия3) отражение4) общество5) жизнь6) сознание7) общество
Часть 3
1. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Общественное сознание в современной России». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два и более детализированы в подпунктах.
2. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
1) «Мало кто меняет убеждения — меняют идеологии» (С. Е. Лец).2) «Легче умереть за идею, чем жить в соответствии с ней» (А. Адлер).3) «Если двое держатся одного мнения, за этим часто стоит кто-то третий» (С. Троцкий).
Ответы на тест по обществознанию Общественное сознаниеЧасть 11-32-33-14-45-26-47-18-29-110-3Часть 21. 12222. общественное бытие3. наука4. 267135
Тест по обществознанию Взгляды на общество и человека в индустриальную эпоху для учащихся 11 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей. В части 1 — 15 заданий, в части 2 — 5 заданий, в части 3 — 1 задание (эссе на оду из тем).
Часть 1
1. Понятие «социология» ввел в научный оборот
1) Вольтер2) О. Контом3) Ж.Ж. Руссо4) А. Сен-Симоном
2. Теория, по которой человек для реализации своих естественных прав может выступать партнером государства, отдавая часть своих прав в обмен на обеспечение государством его безопасности и собственности
1) теория коллективного договора2) патриархальная теория3) теория общественного договора4) психологическая теория
3. Догосударственное состояние общества рассматривалось как «война всех против всех» в трудах
1) Т. Гоббса2) Дж. Локка3) Ж.Ж. Руссо4) Ш. Монтескье
4. Идея разделения государственной власти на законодательную, исполнительную и федеративную принадлежит
1) Т. Гоббсу2) Дж. Локку3) Ж.Ж. Руссо4) Ш. Монтескье
5. Идея разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную принадлежит
1) Т. Гоббсу2) Дж. Локку3) Ж.Ж. Руссо4) Ш. Монтескье
6. К философам-просветителям не относится
1) Вольтер2) Фурье3) Монтескье4) Дидро
7. Автор труда «Об общественном договоре»
1) Т. Гоббс2) Дж. Локк3) Ж.Ж. Руссо4) Ш. Монтескье
8. Социалистом-утопистом не являлся
1) Т. Кампанелла2) Т. Мор3) Ф. Бэкон4) Р. Оуэн
9. К идеям социалистов-утопистов не относится
1) поддерживается свободный творческий труд и равноправие2) промышленное производство и сельское хозяйство должны развиваться на основе государственного планирования3) условием процветания государства является господство частной собственности4) все созданные материальные блага должны распределяться по труду
10. Утверждение: «Главным источником богатства является труд» — принадлежит
1) Э. Бернштейну2) А. Смиту3) А. Сен-Симону4) Вольтеру
11. На смену капитализму, согласно теории К. Маркса, должна прийти новая общественно-экономическая формация
1) социалистическая2) технократическая3) цивилизационная4) коммунистическая
12. Одним из основателей технократизма является
1) А. Смит2) Э. Бернштейн3) Дж. Гэлбрейт4) Ф. Энгельс
13. В соответствии с марксистской теорией главной производительной силой любого общества являются
1) люди, обладающие знаниями и трудовыми навыками2) люди, обладающие частной собственностью3) люди, находящиеся на государственной службе4) люди, относящиеся к наиболее революционному классу — пролетариату
14. Сближение двух систем с последующим синтезом в «смешанном обществе» называется
1) конвергенцией2) консолидацией3) синергетикой4) кооперацией
15. К научной школе философов-экзистенциалистов не относится
1) Н. Бердяев2) М. Хайдеггер3) Ж. Сартр4) К. Поппер
Часть 2
1. Вставьте пропущенное понятие в текст:
«По мнению А. Смита, общественные связи между людьми устанавливаются на основе __________ с последующим обменом плодами труда».
2. Вставьте пропущенные понятия: «А. Смит выделял три основных условия процветания государства:1) господство __________;2) невмешательство __________ в экономику;3) отсутствие препятствий для развития __________».
3. Утверждение: «Победа социалистической революции первоначально возможна в немногих или даже в одной, отдельно взятой капиталистической стране» — принадлежит __________.
4. Вставьте пропущенные понятия.
Марксизм считал, что общество развивается следующим законам:1) __________ определяет общественное сознание2) решающую роль в жизни общества играет ___________ производство3) производственные отношения должны соответствовать характеру и уровню __________4) на все многообразие надстроечных явлений определяющее воздействие оказывает __________ базис
5. Установите соответствие между лидерами различных течений марксизма и их убеждениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Лидеры
А) В. ЛенинБ) Г. ПлехановВ) Э. Бернштейн
Убеждения
1) политика частичных реформ позволит капитализму постепенно трансформироваться в социалистическом направлении; «цель — ничто, движение — все»2) партия пролетариата является руководящей и организующей силой, без которой невозможно завоевание диктатуры пролетариата и построение коммунистического общества3) захват революционерами власти без достаточных экономических предпосылок, неразвитости экономической государства может привести «к политическому уродству»
Часть 3 (темы для эссе)
1. «Сделав класс бизнесменов ведущим и единственно руководящим классом, Америка поставила эксперимент по созданию цивилизации, покоящейся на идеях бизнесмена. Другие классы, занимающие подчиненное положение по отношению к классу бизнесменов, быстро приспосабливают к нему свою жизненную философию» (Д.Т. Адамс).
2. «Только свободный гражданин имеет отечество; раб, подданный деспота, имеет лишь родину. Поэтому патриотизм достиг наивысшего развития у свободных народов древности и нового времени» (А. Франс).
3. «Первая обязанность человека — преодолеть страх. Пока у человека трясутся поджилки, его действия останутся рабскими» (Т. Карлейль).
Ответы на тест по обществознанию Взгляды на общество и человека в индустриальную эпохуЧасть 11-2, 2-3, 3-1, 4-2, 5-4, 6-2, 7-3, 8-3, 9-3, 10-2, 11-4, 12-3, 13-1, 14-1, 15-4.Часть 21. общественного разделения труда2.1) частной собственности2) государства3) личной инициативы3. В.И. Ленину4.1) общественное бытие2) материальное3) производственных сил4) экономический5. 213
testschool.ru
Тест по предмету : Обществознание.
1. Какие из перечмсленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?1) племена, народности2) респуьлика, монархия3) наука, искусство4) издержки, прибыль
2. Что оличает человека от животного?1) работа органов чувств2) творческая деятельность3) обменные процессы в организме4) действие механизмов наследственности
3. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества?1) В стране Z один из обязательных школьных предметов — экология.2) Регионы страны Z имеют сельскохозяйственную специализацию.3) Встране Z приняты поправки в закон » Об охране окружающей среды «.4) Врегионе Z произошёл конфликт между чиновниками и экологами.
4. Верны ли следующие суждения о личности?А. Человеа как личность характеризуют устойчивые интересы и убеждения.Б. Личность формируется в общении с окружающими.1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны
5. Ученик 5 класса общеобразовательной школы Миша занимается в художественной школе и посещает секцию лёгкой атлетики. На какой ступени образования находится Миша?1) основное общее образование2) полное ( среднее ) общее образование3) среднее профессиональное образование4) высшее профессиональное образование
6. Верны ли следующие суждения о патриотизме?А. Патриотизм проявляется в готовности служить интересам своего Отечества.Б. Патриотизм проявляется в неприятии ценностей иных культур.1) верно только А2) верно только Б3) оба суждения верны4) оба суждения не верны
7. Существуют различные значения понятия «экономика». В чём проявляется значение экономики как хозяйства?1) строительство нового магазина2) изучение спроса на детские игрушки3) расчёт изменения спроса на бытовую технику4) исследование рынка телекоммуникационных услуг
8. На размер заработной платы работника частного предприятия, прежде всего, влияет(-ют):1) квалификация и трудолюбие работника2) стоимость потребительских товаров3) стабильность цен на товары и услуги4) доходы и расходы государства
9. Встране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z носит плановый (командно-административный) характер?1) Молодые работники имеют льготные условия труда на предприятиях.2) Цены на товары и услуги устанавливаются государством.3) Государство осуществляет денежную эмиссию.4) Большинство работников трудится на промышленных предприятиях.
10. Верны ли следующие суждения о деньгах?А. Деньги выступают в качестве посредника в обмене товаров и услуг.Б. Деньги используются для оплаты отложенных платежей.1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения не верны
11. Структура общества представлена социальными группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по демографическому признаку?1) крестьяне2) мужчины3) горожане4) русские
12. Общей социальной ролью ребёнка и взрослого является роль :1) изберателя2) военнослужащего3) футбольного болельшика4) отца семейтва
13. Верны ли следуюшие суждения о социальном конфликте?А. Стремление сторон до последнего отстаивать свои взгляды — одна из причин социальных конфликтов.Б. Социальные конфликты могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия для участников.1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения3) оба суждения не верны
14. Какой из приведённых ниже терминов обозначает одну из форм правления?1) республика2) демократия3) федерация4) диктатура
15. Права человека и гражданина закреплены в конституции государства Z, но в реальной жизни не обеспечиваются. У власти находится одна партия, которая установила единую общеобязательную идеологию и ведёт непримиримую борьбу с инакомыслием. Какой политический режим установился в стране Z?1) авторитарный2) тоталитарный3) диктаторский4) демократический
16. Верны ли следующие суждения о государстве?А. Государство представляет интересы общества как целого и защищает общее благоБ. Государство в современном мире обладает исключительным правом регулировать экономические процессы.1) верно только А2) верно только Б3) оба суждения верны4) оба суждения не верны
17. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,1) регулируют поведение людей2) ограничивают свободу людей3) принимаются и охраняются государством4) вводят правила жизни в обществе
18. Какое из перечисленных ниже прав относится к гражданским (личным)?1) право на неприкосновенность жилища2) право на участие в управлении делами государства3) право доступа к любым должностям4) право избирать и быть избранным
19. Работодатель необоснованно отказал Анатолию в заключении письменного трудового договора. Обэект данного правонарушения —1) работодатель2) Анатолий3) трудовой договор4) трудовые отношения
20. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?А. Юридическая ответственность защищает интересы личности, государства и общества.Б. Юридическая ответственность в определенной мере стимулирует общественно полезные действия.1) верно только А2) верно только Б3) оба суждения верны4) оба суждения не верны
21. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?1) сосоловия, страты2) образование, искусство3) издержки, прибыль4) республика, монархия
22. Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в1) самопознании2) самореализации3) продолжении рода4) достижении успеха
23. Катя и Галя обсуждают недавно вышедшую на экраны романтическую комедию. Какую форму общения в первую очередь иллюстрирует этот пример?1) обмен мнениями2) обмен знаниями3) передача опыта4) обмен действиями
24. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?А. Своим воздействием на природу общество всегда наносит ей ущерб.Б. Разрушение природной среды ведет к ухудшению здоровья людей, снижению качества их жизни.1) верно тольо А2) верно только Б3) оба суждения верны4) оба суждения не верны
25. Что отличает религию от других областей (форм) духовной культуры?1) критический анализ результатов познания2) формирование представлений о прекрасном3) создание художественных образцов4) вера в сверхъестественные силы
Ответы :1. — 32. — 23. — 24. — 35. — 16. — 17. — 18. — 19. — 210. — 311. — 212. — 313. — 314. — 115. — 216. — 117. — 318. — 119. — 420. — 321. — 322. — 323. — 124. — 225. — 4
testdoc.ru
Тест по обществознанию Что такое общество для учащихся 10 класса. Тест состоит из 3 частей и предназначен для проверки знаний по теме Общество. В части 1 — 15 вопросов, в части 2 — 5 вопросов, в части 3 — 1 вопрос (эссе).
Часть 1 — задания с выбором ответаЧасть 2 — задания с кратким ответомЧасть 3 — задание с развернутым ответом (эссе на одну из предложенных тем)
Часть 1
1. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется
1) государством2) обществом3) цивилизацией4) племенем
2. Отношения между людьми, устанавливающиеся в процессе их совместной практической и духовной деятельности, называются
1) общественными2) цивилизационными3) экономическими4) политическими
3. Какое положение из названных не относится к общественным отношениям?
1) взаимодействие двух людей2) отношения между странами3) взаимоотношения между гражданином Российской Федерации и районным судом4) украшение новогодней елки
4. Какое из названных утверждений относится к природе, а не к обществу?
1) центром этого понятия является человек2) существует и развивается по своим собственным, не за-висящим от воли человека, законам3) основывается на определенном способе производства4) включает способы взаимодействия людей
5. Что из названного не относится к понятию «социальный институт»
1) армия2) семья3) школа4) дружба
6. Что из названного не относится к общественным отношениям?
1) проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации2) проведение забастовки работниками предприятия3) прогулка по лесу с собакой4) оформление документов при приеме на работу
7. Нормы, регулирующие поведение человека в обществе
1) социальные нормы2) духовные нормы3) технические нормы4) материальные нормы
8. К социальным регуляторам поведения человека в обществе не относится
1) экономика2) право3) традиции, обычаи4) мораль
9. К социальным нормам относят
1) любовь, дружбу, религию2) религию, право, мораль3) традиции, мораль, экономику4) право, экономику, религию
10. Общепринятым является деление культуры на1) духовную и экономическую2) духовную и материальную3) идеальную и материальную4) политическую и экономическую
11. Общие черты или формы, присущие всем культурам, называются
1) культурными символами2) духовными идеалами3) культурными универсалиями4) духовными приоритетами
12. Наука, изучающая развитие человеческого общества и его закономерности, называется
1) обществознанием2) философией3) политологией4) историей
13. Наука, исследующая понятия добра и зла, блага, гуманности, справедливости называется
1) социологией2) этикой3) эстетикой4) педагогикой
14. Основоположником социологии является
1) О. Конт2) К. Маркс3) Платон4) М. Вебер
15. Наука о наиболее общих вопросах бытия природы, общества, человека, о сущности мира называется
1) историей2) социологией3) философией4) этикой
Часть 2
1. Совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их создания, применения и передачи, созданных человечеством в процессе общественного развития, называется __________.
2. Карл Маркс писал: «Понятие общества имеет смысл, очевидно, только в том случае, если оно так или иначе противополагается простой сумме людей». Какую обязательную составную часть понятия общества тем самым он подчеркивает?
3. Множество связанных между собой элементов, представляющее собой определенное целостное образование, называется __________.
4. Отметьте признаки, относящиеся к понятию социальная группа. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) устойчивая совокупность людей2) выполняет конкретные общественные функции3) строится на основе определенных идеальных норм и правил поведения4) не имеет определенных стандартов поведения
5. Отметьте признаки, характерные для всех видов социальных норм. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) представляют собой правила поведения общего характера2) обладают той или иной степенью обязательности3) их исполнение обеспечивается и охраняется государством4) направлены на упорядочение общественных отношений
Часть 3 (темы эссе)
1. Во второй половине XIX века герой романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» Евгений Базаров утверждал: «Природа — не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Сформулируйте отношение к данному высказыванию с позиции человека 50-60-х годов ХХ века и современного человека начала ХХ века.
2. «Семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества» (Ф.Адлер).
3. «Всякая социальная доктрина, пытающаяся разрушить семью, негодна и неприменима. Семья — кристалл общества» (В.Гюго).
Ответы на тест по обществознанию Что такое обществоЧасть 11-2, 2-1, 3-4, 4-2, 5-4, 6-3, 7-1, 8-1, 9-2, 10-2, 11-3, 12-4, 13-2, 14-1, 15-3Часть 21-культура2-общественные отношения3-система4-1235-124
testschool.ru
Тест «Человек и общество» 10 класс.
Вариант № 1
1. Определение: «Совокупность идей, взглядов, теорий, а также чувств, привычек и нравов определённой социальной общности или группы» относится к понятию
А) общественное сознание Б) общество
В) обыденное сознание Г) идеология
2. Иван — высокий, худощавый, с красивыми чертами лица, мужественный, расчётливый, медлительный и осторожный. Всё это характеризует Ивана как
А) личность Б) гражданина В) индивидуальность Г) профессионала
3. В обществе Р. распространена автоматизация производства, успешно осуществляется компьютеризация. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что общество Р.— постиндустриальное?
А) основной продукт производства — промышленные изделия
Б) основной фактор производства — знания
В) широкое применение механизмов, технологий
Г) классовое деление общества
4. Какой признак характеризует традиционное общество?
А) интенсивная урбанизация Б) преобладание приписанного социального статуса
В) высокая социальная мобильность Г) рост уровня потребления
5. К осмысленным побудителям деятельности человека относятся
А) привычки Б) влечения В) мотивы Г) эмоции
6. Верны ли следующие суждения о сходстве и различии человека и животного?
А. Муравьи и другие «социальные» животные трудятся так же, как и люди.
Б. Все особи животных, в отличие от людей, всегда действуют согласно генетической программе.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Основа человеческого существования — это
А) дружба Б) любовь В) потребительство Г) деятельность
8. Запишите слово, пропущенное в схеме.
Типы ……………………….
индустриальное
постиндустриальное
9. Какая характеристика не подходит для традиционного общества:
А) низкий уровень социальной мобильности
Б) господство религии, обычаев и традиций
В) аграрный характер экономики
Г) глобализация жизни
10. Нужда человека, в чем либо, это:
А) способности Б) деятельность В) потребности Г) интерес Д) ценности
11. Характерной чертой постиндустриального общества является:
А) расширение промышленного производства
Б) замедление темпов развития
В) создание массовой культуры
Г) использование компьютерных технологий
12. Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе, развитие международной торговли служат проявлением тенденции:
А) модернизации Б) глобализации В) демократизации Г) информатизации
13. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется:
А) формированием рыночной экономики
Б) ограничением социальной мобильности
В) развитием средств массовой коммуникации
Г) организацией фабричного производства
14. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?
А) развитие массовых коммуникаций делает современный мир более целостным
Б) все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции
1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
15. Общественный прогресс выражается в:
А) поступательном развитии общества Б) связях общества и природы
В) устойчивости форм общественной жизни Г) системном устройстве общества
16. При переходе от традиционного общества к индустриальному:
А) упрочилось преобладание сельского хозяйства над промышленностью
Б) возросло значение науки и образования
В) усилились сословные различия
Г) возросло значение коллективистских ценностей в противовес ценностям индивидуальной свободы
17. Что из перечисленного характеризует современное западное общество?
А) аграрный тип общества
Б) неразвитость институтов частной собственности
В) особая ценность человеческой индивидуальности
Г) преобладание коллективных форм сознания
18. В основе цивилизационного подхода к изучению общества:
А) выделение общего Б) выделение особенного
В) развитие разума Г) развитие нравственности.
19. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к индустриальному обществу. Найдите два термина, выпадающих из общего ряда, и запишите цифры под которыми они указаны.
1. Массовая культура, 2. Технология, 3. Община, 4. Частная собственность, 5. Касты, 6. Закон, 7. Классы, 8. Экологический кризис, 9. Права и свободы человека.
Тест «Человек и общество» 10 класс. Профиль
Вариант № 2
1. Человек, согласно современным представлениям, есть существо
А) духовное Б) социальное В) биологическое Г) биосоциальное
2. Быстрее население увеличивается в менее развитых странах Юго-Восточной Азии, Африки и Латинской Америки, что резко обостряет в них проблемы жилья, образования, медицинского обслуживания и, в первую очередь, продовольствия. По подсчётам специалистов в будущем именно в этих странах будет жить свыше 80% населения мира. С другой стороны, в ряде стран и регионов мира, в том числе в Западной Европе и в России, наблюдается угрожающее уменьшение численности населения и его значительное старение. Эта ситуация свидетельствует о наличии глобальной проблемы
А) войны и мира Б) экономической В) демографической Г) энергетической
3. В обществе В. преобладает сельское население, идеалом которого является соблюдение обычаев и благочестие. Накопления незначительны и расходуются не на производство, а на потребление. Господствует государственная собственность. К какому типу относится общество В.?
А) постиндустриальному Б) индустриальному
В) традиционному Г) информационному
4. Петровские преобразования XVIII в. являются примером
А) стагнации Б) контрреформы В) эволюции Г) модернизации
5. Определение: «Направленное развитие, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному» относится к понятию
А) стагнация Б) прогресс В) регресс Г) модернизация
6. Верны ли следующие суждения об индустриальном обществе?
А. Для индустриального общества в экономическом отношении характерны машинное производство, конвейер, стандартизация, научная организация труда.
Б. Для индустриального общества в политическом отношении характерен деспотический режим.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Индустриальное общество отличается от традиционного тем, что:
А) в нём существует жесткое разделение людей на классы, касты
Б) в нём отсутствуют социальные конфликты
В) в нём господствуют общинные принципы социальной жизни
Г) центрами социально-экономической жизни становятся промышленные предприятия
8. Запишите слово пропущенное в схеме:
Естественные, социальные, ______________потребности_______
9. Разделение ремесла и сельского хозяйства, произошедшее в древности, свидетельствует о:
А) научно-техническая революции Б) социальной реформе
В) общественном прогрессе Г) регресс общества
10. Понятие «элемент», «структура», «взаимосвязь» используется при рассмотрении
общества как:
А) среды обитания человека Б) динамической системы
В) целостной системы Г) выделившейся части материального мира
11. Традиционное общество в отличие от индустриального:
А) имеет классовую стратификацию Б) является открытым
В) базируется на религиозном мировоззрении Г) поддерживает науку как социальный институт
12. Что способствует процессу глобализации в современном мире?
А) развитие средств транспорта и связи Б) рос численности среднего класса
В) развитие сферы услуг Г) углубление социальной дифференциации
13. Какой признак относится к индустриальному обществу?
А) ведущая роль сельского хозяйства Б) преобладание промышленности
В) слабый уровень разделения труда Г) решающее значение сферы услуг в экономике
14. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А) одним из критериев общественного прогресса является устойчивый экономический рост большинства государств в современном мире
Б) наиболее очевидны последствия общественного прогресса в сфере материального производства
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15. Реформа в отличие от революции:
А) носит всеобъемлющий характер
Б) является формой социальной динамики
В) проводится, как правило, по инициативе сверху
Г) приводит к глубоким изменениям в общественной жизни
16. Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризуют общество как:
А) динамичную систему
Б) часть природы
В) весь окружающий материальный мир
Г) взаимодействие людей в социальных группах.
17. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
А) прогрессом Б) революцией В) эволюцией Г) регрессом
18. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А. Прогресс в одной области общественной жизни может сопровождаться регрессом в другой.
Б. Общественный прогресс графически можно изобразить в виде восходящей изломанной линии.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
19. Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие развитие в современном мире постиндустриальной цивилизации и запишите цифры под которыми они указаны.
1. Расширение виртуальных коммуникаций.
2. Низкий уровень социальной мобильности.
3. Натуральный характер хозяйства.
4. Единство мирового экономического пространства.
5. Многовариативность развития и многообразие форм существования человеческого общества.
КЛЮЧ к Тесту «Человек и общество» 10 класс.
Вариант № 1
1- А 2- В 3- Б 4- Б 5- В 6- 2 7- Г 8- Общества 9- Г 10- В
11- Г 12- Б 13- В 14- 1 15- А 16- Б 17- В 18- Б 19- 3,5
Вариант № 2
1- Г 2- В 3- В 4- Г 5- Б 6- 1 7- Г 8- духовные 9- В 10- В
11- В 12- А 13- Б 14- 3 15- В 16- А 17- Б 18- 3 19- 1,4,5
infourok.ru
Вариант № 1
1. Определение: «Совокупность идей, взглядов, теорий, а также чувств, привычек и нравов определённой социальной общности или группы» относится к понятию
+ А) общественное сознание Б) общество
В) обыденное сознание Г) идеология
2. Иван — высокий, худощавый, с красивыми чертами лица, мужественный, расчётливый, медлительный и осторожный. Всё это характеризует Ивана как
А) личность Б) гражданина +В) индивидуальность Г) профессионала
3. В обществе Р. распространена автоматизация производства, успешно осуществляется компьютеризация. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что общество Р.— постиндустриальное?
А) основной продукт производства — промышленные изделия
+Б) основной фактор производства — знания
В) широкое применение механизмов, технологий
Г) классовое деление общества
4. Какой признак характеризует традиционное общество?
А) интенсивная урбанизация +Б) преобладание приписанного социального статуса
В) высокая социальная мобильность Г) рост уровня потребления
5. К осмысленным побудителям деятельности человека относятся
А) привычки Б) влечения +В) мотивы Г) эмоции
6. Верны ли следующие суждения о сходстве и различии человека и животного?
А. Муравьи и другие «социальные» животные трудятся так же, как и люди.
Б. Все особи животных, в отличие от людей, всегда действуют согласно генетической программе.
1) верно только А +2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Основа человеческого существования — это
А) дружба Б) любовь В) потребительство +Г) деятельность
8. Запишите слово, пропущенное в схеме.
Типы Общества+
| традиционное | индустриальное | постиндустриальное |
9. Какая характеристика не подходит для традиционного общества:
А) низкий уровень социальной мобильности
Б) господство религии, обычаев и традиций
В) аграрный характер экономики
+Г) глобализация жизни
10. Нужда человека, в чем либо, это:
А) способности Б) деятельность + В) потребности Г) интерес Д) ценности
11. Характерной чертой постиндустриального общества является:
А) расширение промышленного производства
Б) замедление темпов развития
В) создание массовой культуры
+Г) использование компьютерных технологий
12. Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе, развитие международной торговли служат проявлением тенденции:
А) модернизации +Б) глобализации В) демократизации Г) информатизации
13. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется:
А) формированием рыночной экономики
Б) ограничением социальной мобильности
+В) развитием средств массовой коммуникации
Г) организацией фабричного производства
14. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?
А) развитие массовых коммуникаций делает современный мир более целостным
Б) все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции
+1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
15. Общественный прогресс выражается в:
+А) поступательном развитии общества Б) связях общества и природы
В) устойчивости форм общественной жизни Г) системном устройстве общества
16. При переходе от традиционного общества к индустриальному:
А) упрочилось преобладание сельского хозяйства над промышленностью
+Б) возросло значение науки и образования
В) усилились сословные различия
Г) возросло значение коллективистских ценностей в противовес ценностям индивидуальной свободы
17. Что из перечисленного характеризует современное западное общество?
А) аграрный тип общества
Б) неразвитость институтов частной собственности
+В) особая ценность человеческой индивидуальности
Г) преобладание коллективных форм сознания
18. В основе цивилизационного подхода к изучению общества:
А) выделение общего +Б) выделение особенного
В) развитие разума Г) развитие нравственности.
19. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к индустриальному обществу. Найдите два термина, выпадающих из общего ряда, и запишите цифры под которыми они указаны.
1. Массовая культура, 2. Технология, +3. Община, 4. Частная собственность, +5. Касты, 6. Закон, 7. Классы, 8. Экологический кризис, 9. Права и свободы человека.
Тест «Человек и общество» 10 класс. Профиль
Вариант № 2
1. Человек, согласно современным представлениям, есть существо
А) духовное Б) социальное В) биологическое +Г) биосоциальное
2. Быстрее население увеличивается в менее развитых странах Юго-Восточной Азии, Африки и Латинской Америки, что резко обостряет в них проблемы жилья, образования, медицинского обслуживания и, в первую очередь, продовольствия. По подсчётам специалистов в будущем именно в этих странах будет жить свыше 80% населения мира. С другой стороны, в ряде стран и регионов мира, в том числе в Западной Европе и в России, наблюдается угрожающее уменьшение численности населения и его значительное старение. Эта ситуация свидетельствует о наличии глобальной проблемы
А) войны и мира Б) экономической + В) демографической Г) энергетической
3. В обществе В. преобладает сельское население, идеалом которого является соблюдение обычаев и благочестие. Накопления незначительны и расходуются не на производство, а на потребление. Господствует государственная собственность. К какому типу относится общество В.?
А) постиндустриальному Б) индустриальному
+В) традиционному Г) информационному
4. Петровские преобразования XVIII в. являются примером
А) стагнации Б) контрреформы В) эволюции +Г) модернизации
5. Определение: «Направленное развитие, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному» относится к понятию
А) стагнация +Б) прогресс В) регресс Г) модернизация
6. Верны ли следующие суждения об индустриальном обществе?
А. Для индустриального общества в экономическом отношении характерны машинное производство, конвейер, стандартизация, научная организация труда.
Б. Для индустриального общества в политическом отношении характерен деспотический режим.
+1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Индустриальное общество отличается от традиционного тем, что:
А) в нём существует жесткое разделение людей на классы, касты
Б) в нём отсутствуют социальные конфликты
В) в нём господствуют общинные принципы социальной жизни
+Г) центрами социально-экономической жизни становятся промышленные предприятия
8. Запишите слово пропущенное в схеме:
потребности
естественные социальные духовные+
9. Разделение ремесла и сельского хозяйства, произошедшее в древности, свидетельствует о:
А) научно-техническая революции Б) социальной реформе
+В) общественном прогрессе Г) регресс общества
10. Понятие «элемент», «структура», «взаимосвязь» используется при рассмотрении
общества как:
А) среды обитания человека Б) динамической системы
+В) целостной системы Г) выделившейся части материального мира
11. Традиционное общество в отличие от индустриального:
А) имеет классовую стратификацию Б) является открытым
+В) базируется на религиозном мировоззрении Г) поддерживает науку как социальный институт
12. Что способствует процессу глобализации в современном мире?
+А) развитие средств транспорта и связи Б) рос численности среднего класса
В) развитие сферы услуг Г) углубление социальной дифференциации
13. Какой признак относится к индустриальному обществу?
А) ведущая роль сельского хозяйства + Б) преобладание промышленности
В) слабый уровень разделения труда Г) решающее значение сферы услуг в экономике
14. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А) одним из критериев общественного прогресса является устойчивый экономический рост большинства государств в современном мире
Б) наиболее очевидны последствия общественного прогресса в сфере материального производства
1) верно только А 2) верно только Б +3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15. Реформа в отличие от революции:
А) носит всеобъемлющий характер
Б) является формой социальной динамики
+В) проводится, как правило, по инициативе сверху
Г) приводит к глубоким изменениям в общественной жизни
16. Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризуют общество как:
+А) динамичную систему
Б) часть природы
В) весь окружающий материальный мир
Г) взаимодействие людей в социальных группах.
17. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
А) прогрессом +Б) революцией В) эволюцией Г) регрессом
18. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А. Прогресс в одной области общественной жизни может сопровождаться регрессом в другой.
Б. Общественный прогресс графически можно изобразить в виде восходящей изломанной линии.
1) верно только А 2) верно только Б +3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
19. Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие развитие в современном мире постиндустриальной цивилизации и запишите цифры под которыми они указаны.
+1. Расширение виртуальных коммуникаций.
2. Низкий уровень социальной мобильности.
3. Натуральный характер хозяйства.
+4. Единство мирового экономического пространства.
+5. Многовариативность развития и многообразие форм существования человеческого общества.
КЛЮЧ к Тесту «Человек и общество» 10 класс. Профиль
Вариант № 1
1- А 2- В 3- Б 4- Б 5- В 6- 2 7- Г 8- Общества 9- Г 10- В
11- Г 12- Б 13- В 14- 1 15- А 16- Б 17- В 18- Б 19- 3,5
Вариант № 2
1- Г 2- В 3- В 4- Г 5- Б 6- 1 7- Г 8- духовные 9- В 10- В
11- В 12- А 13- Б 14- 3 15- В 16- А 17- Б 18- 3 19- 1,4,5
refworm.ru
Тесты ЕГЭ по теме «Общество»
1. Общество - это
1) материальный мир в целом2) часть материального мира, обособившаяся от природы, но тесно связанная с ним3) часть природы4) часть материального мира, обособившаяся от природы и потерявшая связи с ней
2. Все виды способов деятельности людей и формы их совместной жизни охватываются понятием
1) культура 3) природа2) общество 4) цивилизация
3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. В самом широком смысле общество – это окружающий человека материальный мир.Б. Понятие «общество» в широком смысле и понятие «природа» равнозначны.
1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
4. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество постоянно развивается, что позволяет его характеризовать как динамическую систему.Б. Общество в широком смысле – это весь окружающий человека мир.
1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. К характеристике общества как системы относится
1) неизменность во времени2) способы взаимодействия и формы взаимодействия людей3) часть природы4) материальный мир в целом
6. Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие общество как динамичную систему, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) взаимосвязь элементов2) неизменность элементов3) взаимодействие элементов4) развитие5) обособленность элементов и сфер
7. Понятия «рост производства», «инфляция», «соотношение спроса и предложения» характеризуют сферу общества
1) экономическую 3) политическую2) социальную 4) духовную
8. Понятия «классы», «страты», «этнические общности» характеризуют сферу общества:
1) экономическую 3) политическую2) социальную 4) духовную
9. Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?
А. В условиях экономического кризиса президент стран назначил досрочные парламентские выборы. Это пример взаимосвязи экономической и политической сфер общественно жизни.Б. Политическая партия разработала и научно обосновала программу преодоления спада производства.
1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
10. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современности?
А. Все глобальные проблемы тесно взаимосвязаны.Б. Экономическая и политическая глобализация являются одной из характеристик глобального мира.
1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
11. Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного развития?
А. В постиндустриальном обществе завершается промышленный переворот, формируется массовое промышленное производство.Б. В постиндустриальном обществе наряду с массовым все более прочные позиции занимает мелкосерийное производство.
1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
12. Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного развития?
А. Ценности личной свободы, индивидуальной ответственности, инициативы являются характерной чертой духовной жизни традиционного общества.Б. В традиционном обществе социальная мобильность отсутствовала, переход из одной социальной группы в другую был невозможен.
1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
13. Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие постиндустриальному обществу, и обведите цифры, под которыми они указаны
1) развитие сферы услуг2) рост численности рабочего класса3) отсутствие социальной стратификации4) использование информационных технологий5) глобализация экономики и финансов6) резкий подъем рождаемости
14. Что из приведенного ниже характеризует общество как систему?
1) обособление от природы 3) сохранение связи с природой
2) постоянное развитие 4) наличие сфер и институтов
15. Верны ли следующие суждения об отношениях общества и культуры?
А. Культура возникает и развивается в результате социальной деятельности человека.
Б. Возникновение и развитие культуры не связано с материально-производственной деятельностью человека.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
16. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество является системой, поскольку оно сохранило связь с природной средой.
Б. Общество является динамичной системой, поскольку оно находится в постоянном развитии.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
17. Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?
А. На парламентских выборах победила партия, выступавшая за снижение налогового бремени. Это пример взаимосвязи политической и экономической сфер жизни общества.Б. В результате налоговых реформ выросли темпы. промышленного развития. Это пример взаимосвязи экономики и морали.
1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
18. Найдите в приведенном ниже списке черты, отличающие глобальные проблемы от других проблем человечества:
1) требуют для своего разрешения совместных усилий государств мира2) возникли во второй половине прошлого века3) отражают противоречие между потребностями людей и возможностями4) вызваны нехваткой природных ресурсов5) носят масштабный характер6) порождают социальные конфликты
19. Установите соответствие между значениями понятия «общество» и примерами их употребления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ПОНЯТИЕ «ОБЩЕСТВО» |
| 1) Расцвет средневекового западноевропейского общества продолжался несколько веков. | А) в широком значении |
| 2) Под обществом понимают все формывзаимодействия людей. | Б) в узком значении |
| 3) Общество собаководов организовалоочередную выставку. | |
| 4) Общество – это прошлое, настоящее и будущее человечества. | |
| 5) Общество любителей изящной словесности избрало своего председателя. |
20. Установите соответствие между примерами проявления и характеристикой глобальных проблем: к каждому определению, данному в первом столбце, подберите соответствующее понятие из второго столбца.
| ПРОЯВЛЕНИЯ | ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ |
| 1) постепенное истощение запасов нефти и металлов | А) угроза мирового терроризма |
| 2) активизация деятельности экстремистских групп | Б) угроза экологического кризиса |
| 3) быстрый рост населения в странах Азии, Африки, Латинской Америки | В) проблема «Север-Юг» |
| 4) увеличение разрыва в уровне валового национального дохода на душу населения между группами стран | |
| 5) рост заболеваний, вызванных отходами вредных производств |
gigabaza.ru
|
|
|
|
|
|
