Учебник Перышкина Александра Васильевича был разработан еще в Советском Союзе. И тем не менее он не теряет своей актуальности, так как учебник соответствует всем современным стандартам российского образования. По своей сути, учебник «Физика для 7 класса», автора Перышкина достаточно легкий для восприятия, но визуальное восприятие безусловно улучшит усвоение этой интересной науки — физика!
Что изучает физикаНекоторые физические терминыНаблюдения и опытыФизические величины. Измерение физических величинТочность и погрешность измеренийФизика и техника
Строение веществаМолекулыБроуновское движениеДиффузия в газах, жидкостях и твердых телахВзаимное притяжение и отталкивание молекулАгрегатные состояния веществаРазличие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов
Механическое движениеРавномерное и неравномерное движениеСкорость. Единицы скоростиРасчет пути и времени движенияИнерцияВзаимодействие телМасса тела. Единицы массыИзмерение массы тела на весахПлотность веществаРасчет массы и объема тела по его плотностиСилаЯвление тяготения. Сила тяжестиСила упругости. Закон ГукаВес телаЕдиницы силы. Связь между силой тяжести и массой телаСила тяжести на других планетах. Физические характеристики планетДинамометрСложение двух силСила тренияТрение покояТрение в природе и технике
Давление. Единицы давленияСпособы уменьшения и увеличения давленияДавление газаПередача давления жидкостями и газами. Закон ПаскаляДавление в жидкости и газеРасчет давления жидкости на дно и стенки сосудаСообщающиеся сосудыВес воздуха. Атмосферное давлениеПочему существует воздушная оболочка землиИзмерение атмосферного давления. Опыт ТорричеллиБарометр-анероидАтмосферное давление на различных высотахМанометрыПоршневой жидкостный насосГидравлический прессДействие жидкости и газа на погруженное в них телоАрхимедова силаПлавание телПлавание судовВоздухоплавание
Механическая работа. Единицы работыМощность. Единицы мощностиПростые механизмыРычаг. Равновесие сил на рычагеМомент силыРычаги в техникеПрименение правила равновесия рычага к блокуРавенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механикиЦентр тяжести телаУсловия равновесия телКоэффициент полезного действия механизмаЭнергияПотенциальная и кинетическая энергияПревращение одного вида механической энергии в другой
№ 1 Определение цены деления измерительного прибора№ 2 Измерение размеров малых тел№ 3 Измерение массы тела на рычажных весах№ 4 Измерение объема тела№ 5 Определение плотности твердого тела№ 6 Градуирование пружины№ 7 Измерение силы трения с помощью динамометра№ 8 Определение выталкивающей силы№ 9 Выяснение условий плавания тела в жидкости№ 10 Выяснение условия равновесия рычага№ 11 Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости
www.physbook.ru
| № Урока | Дата | Тема урока/ Вид контроля | Стандарт | Кодификатор ОГЭ | Основные понятия | Домашнее задание | |||||||||||
| план | коррекция | ||||||||||||||||
| Физика и физические методы изучения природы (4час) | |||||||||||||||||
| 1 | 03.09 | Физика – наука о природе. Физические явления. | Знать: правила техники безопасности в кабинете, Термины – физическое тело, вещество, материя, физическое явление. Уметь: приводить примеры физических явлений, веществ и физических тел, определять вид физических явлений. | Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физика. Знакомство с учебником физики. Как работать с учебником. Требования к ведению тетрадей. Что изучает физика. Физические термины. Физические явления. Физические приборы. Наблюдения, опыты, измерения. | §1-3 | ||||||||||||
| 2 | 07.09 | Физические величины. Измерение физических величин. / Фронтальный опрос | Знать: понятие - физическая величина. Уметь: определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора, записывать показание прибора с учетом погрешности. | Физическая величина. Разница между физическим явлением и физической величиной. Цена деления прибора. Погрешность измерения. Измерение физических величин. | §4,5 | ||||||||||||
| 3 | 10.09 | Лабораторная работа №1: «Определение цены деления измерительного прибора». | Знать: алгоритм расчёта цены деления прибора. Уметь: пользоваться физическим прибором – мензуркой и определять объем жидкости | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Знакомство с оформлением лабораторных работ. | Оформить отчет по работе | ||||||||||||
| 4 | 14.09 | Физика и техника./ Тест по теме «Физика и физические понятия» | Знать: роль науки в освоении техники Уметь: приводить примеры, доказывающие значение физики для техники. | Роль физики в формировании научной картины мира. | §6 | ||||||||||||
| Тепловые явления (5 час) | |||||||||||||||||
| 5 | 17.09 | Строение вещества. Молекулы. Тепловое движение атомов и молекул./ Фронтальный опрос | Знать: понятие - вещество, атом, молекула, Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества | 2.1 | Понятия - вещество, молекула, атом. Важность знания строения вещества, опытные доказательства молекулярного строения вещества. | §7,8. | |||||||||||
| 6 | 21.09 | Лабораторная работа №2: «Измерение размеров малых тел». | Знать: способ определения размеров малых тел. Уметь: определять размеры малых тел способом рядов | Измерение размеров малых тел способом рядов. Выражение результатов в системе СИ. | Оформить отчет по работе | ||||||||||||
| 7 | 24.09 | Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах./ Фронтальный опрос | Знать: понятие - диффузия. Уметь: объяснять механизм диффузии, физические явления на основе знаний о диффузии. | 2.2 | Явление диффузии. Значение диффузии в природе и технике, быту; связь температуры и скорости протекания диффузии | §9 | |||||||||||
| 8 | 28.09 | Движение молекул. Взаимодействие частиц вещества./ Фронтальный опрос | Знать: факт - притяжение и отталкивание молекул Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о взаимодействии молекул. | 2.2 | Тепловое движение. Силы притяжения и отталкивания между молекулами. | §10 | |||||||||||
| 9 | 01.10 | Агрегатные состояния вещества. / Тест по теме «Строение вещества | Знать: различия в молекулярном строении газов, жидкостей и твердых тел Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о различии в строении газов, жидкостей и твердых тел. | 2.1 | Три состояния вещества: твердое, жидкое, газообразное. Различие свойств веществ различных агрегатных состояний. | §11-12. | |||||||||||
| Механические явления (57 час) | |||||||||||||||||
| Взаимодействие тел (21 час) | |||||||||||||||||
| 10 | 05.10 | Механическое движение. / Фронтальный опрос | Знать: понятие - путь, траектория, механическое движение, равномерное движение, неравномерное движение. Уметь: приводить примеры механического равномерного, неравномерного движения, переводить единицы пути и времени в СИ. | 1.1 | Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Относительность движения. Система отсчета. | §13-14 | |||||||||||
| 11 | 08.10 | Скорость./ Тест по теме «Равномерное движение» | Знать: понятие - скорость, формулы скорости и средней скорости. Уметь: решать задачи на расчет пути, времени, скорости движения, строить графики скорости и движения | 1.3 | Движение тел с разной скоростью. Векторная величина, скалярная величина, Средняя скорость. Физический смысл скорости. Единицы измерения. Формула скорости. Расчет пути и времени движения . | §15 | |||||||||||
| 12 | 12.10 | Инерция. / Фронтальный опрос | Знать: понятие инерция Уметь: объяснять физические явления на основе знаний об инерции | 1.10 | Взаимодействие тел. Явление инерции. | §17,18 | |||||||||||
| 13 | 15.10 | Масса тела. Лабораторная работа №3: «Измерение массы тела на рычажных весах». | Знать: понятие - инертность, масса. Уметь: измерять массу тела с помощью рычажных весов. | | Масса тела. Единицы массы тела в системе СИ. Измерение массы тел на рычажных весах. | §19,20. Оформить отчет по работе. | |||||||||||
| 14 | 19.10 | Лабораторная работа №4: «Измерение объёма твёрдого тела». | Знать: Перевод единицы объема в СИ. Уметь: определять объемы тел правильной и неправильной формы | Определение объема твердого тела с помощью мензурки. | Оформить отчет по работе. | ||||||||||||
| 15 | 22.10 | Плотность вещества. / Фронтальный опрос | Знать: понятие - плотность, единицы плотности, формулу плотности. Уметь: определять плотность вещества, зная объем и массу. | 1.8 | Плотность вещества. Физический смысл плотности. Единицы измерения плотности в системе СИ. Формула плотности. Прибор для измерения плотности. | §21,22. | |||||||||||
| 16 | 02.11 | Решение задач по теме «Масса тела. Плотность вещества»./ Тест по теме «Масса и плотность» | Знать: формулу плотности. Уметь: решать задачи на расчет плотности тел. | Задачи на расчет массы и объёма тела по его плотности. | §22 | ||||||||||||
| 17 | 05.11 | Лабораторная работа №5: «Измерение плотности твёрдого тела». | Знать: формулу плотности. Уметь: определять плотность тела правильной и неправильной формы | Определение плотности тела помощью физических приборов – мензурки и рычажных весов. | Оформить отчет по работе. | ||||||||||||
| 18 | 09.11 | Контрольная работа №1 по теме «Масса тела, плотность вещества.» | Знать: понятия – инерция, плотность, масса, формулу плотности. Уметь: применять полученные знания при решении задач. | Взаимодействие тел. | §23 | ||||||||||||
| 19 | 12.11 | Сила. Сложение сил./ Кроссворд | Знать: понятие - сила, деформация. Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о силе | 1.9 | Сила. Единицы силы Причина изменения скорости . Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой. | §23,29. | |||||||||||
| 20 | 16.11 | Явление тяготения. Сила тяжести. / Фронтальный опрос | Знать: понятие - сила тяжести, всемирное тяготение. Уметь: Объяснять физические явления на основе знаний о всемирном тяготении, о силе тяжести | 1.15 | Явление тяготения. Сила тяжести. Направление силы тяжести, зависимость силы тяжести от массы тела. | §24,27. | |||||||||||
| 21 | 19.11 | Сила упругости. / Фронтальный опрос | Знать: понятие - вес тела, сила упругости. Закон Гука. Уметь: объяснять физические явления на основе знаний о силе упругости | 1.14 | Сила упругости. Закон Гука. Направление силы упругости. Решение задач на применение закона Гука. | §25. | |||||||||||
| 22 | 23.11 | Динамометр. Измерение сил динамометром/ Тест по теме «Сила» | Знать: устройство, назначение, виды динамометров. Уметь: измерять силу динамометром. | Физический прибор – динамометр. Измерение силы динамометром. Погрешность измерений. | §28 | ||||||||||||
| 23 | 26.11 | Вес тела./ Карточки | Знать: понятие – вес тела. Уметь: определять вес тела | Вес тела. Различие между весом тела и силой тяжести. | §26. | ||||||||||||
| 24 | 30.11 | Лабораторная работа №6: «Градуирование пружины и измерение сил динамометром».. | Знать: алгоритм расчёта цены деления прибора, погрешность измерений. Уметь: градуировать шкалу измерительного прибора, измерять силу с помощью динамометра. | Измерение силы динамометром. | §28 Оформить отчет по работе. | ||||||||||||
| 25 | 03.12 | Сила трения. / Фронтальный опрос | Знать: понятие - сила трения. Уметь: приводить примеры проявления силы трения, объяснять физические явления на основе знаний о силе трения. | 1.13 | Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Виды сил трения, причины возникновения силы трения, Способы уменьшения и увеличения трения, соотношение между видами силы трения. | §30-31. | |||||||||||
| 26 | 07.12 | Трение в природе и технике/ Фронтальный опрос | Знать: пользу и вред трения. Уметь: измерять силу трения. | Трение в природе и технике Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления. | §32 | ||||||||||||
| 27 | 10.12 | Решение задач на сложение сил./ Карточки | Знать: правило сложения сил Уметь: определять равнодействующую силу. | Составлять схемы векторов сил, действующих на тело и находить равнодействующую силу. Изображать силы на чертеже в выбранном масштабе | §29 | ||||||||||||
| 28 | 14.12 | Решение задач по теме «Механические явления». | Знать: формулы массы, объема, плотности тела, веса тела, силы тяжести, силы упругости. Уметь: решать качественные и расчетные задачи. | Рассчитывать массу, объем, плотность тел, вес, силу тяжести, упругости . Объяснять физические явления на основе знаний о силе трения, об инерции. | |||||||||||||
| 29 | 16.12 | Обобщающий урок по теме «Механические явления»./ Тест «Повторение тем: взаимодействие тел, масса и плотность, сила» | Знать: формулы массы, объема, плотности тела, веса тела, силы тяжести, силы упругости. Уметь: применять знания и умения при решении задач. | Решение задач по теме «Механические явления». | Повторить по плану в тетради | ||||||||||||
| 30 | 21.12 | Контрольная работа №2 по теме «Механические явления» | Знать: формулы массы, объема, плотности тела, веса тела, силы тяжести, силы упругости. Уметь: применять полученные знания при решении задач. | Составить кроссворд. | |||||||||||||
| Давление твердых тел, жидкостей и газов (23 час) | |||||||||||||||||
| 31 | 24.12 | Давление. / Фронтальный опрос | Знать: понятие - давление, единицы измерения давления, формулу давления. Уметь: вычислять давление по формуле. | 1.22 | Давление. Единицы измерения давления. Формула давления. Физический смысл 1 Па. Способы увеличения и уменьшения давления. | §33 . | |||||||||||
| 32 | 28.12 | Решение задач на вычисления давления твердых тел. / Самостоятельная работа | Знать: формулу давления. Уметь: вычислять давление, если известны сила и площадь опоры. | Решение задач на вычисления давления, силы давления и площади поверхности. | §34 | ||||||||||||
| 33 | 11.01 | Давление газа./ Фронтальный опрос | Знать: чем создается давление газа. Уметь: описывать и объяснять давление, создаваемое жидкостями и газами. | 1.22 | Давление. Повторение понятий «плотность». В каком состоянии (холодном или горячем) создается большее давление. | §35 | |||||||||||
| 34 | 14.01 | Закон Паскаля/ Фронтальный опрос | Знать: закон Паскаля. Уметь: объяснять передачу давления в жидкостях и газах | 1.23 | Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля. Явления, объясняемые существованием давления в жидкостях и газах. | § 36 | |||||||||||
| 35 | 18.01 | Сообщающиеся сосуды./ Тест по теме «Давление» | Знать: почему однородная жидкость в сообщающихся сосудах находится на одном уровне. Уметь: приводить примеры применения сообщающихся сосудов. | Сообщающиеся сосуды. Свойство поверхности сообщающихся сосудов, их применение. Устройство шлюзов и водомерного стекла. | §39 | ||||||||||||
| 36 | 21.01 | Давление в жидкости и газе. Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда. | Знать: закон Паскаля. Уметь: рассчитывать давление не дно и стенки сосуда. | Закон Паскаля . Формула давления жидкости на дно и стенки сосуда. | §37-38 | ||||||||||||
| 37 | 25.01 | Решение качественных и экспериментальных задач./ Карточки | Знать: закон Паскаля Уметь: решать задачи с применением закона Паскаля, знанием свойств сообщающихся сосудов. | Закон Паскаля. Сообщающиеся сосуды. | Выполнить задание 9(3) | ||||||||||||
| 38 | 28.01 | Самостоятельная работа по теме «Давление твёрдых тел. Давление в жидкости и газе» | Знать: формулы давления твердого тела, жидкости. Уметь: рассчитывать давление твердых тел, давление жидкостей. | Физические явления на основе знаний о давлении тел. Единицы давления, силы, площади. | §41 | ||||||||||||
| 39 | 01.02 | Атмосферное давление. / Фронтальный опрос | Знать: чем создается атмосферное давление. Уметь: описывать и объяснять явление атмосферного давления. | 1.22 | Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления. Опыт Торричелли. Атмосферное давление на различных высотах. | §40,42 | |||||||||||
| 40 | 04.02 | Барометр-анероид./ Фронтальный опрос | Знать: устройство и принцип действия прибора. Уметь: измерять атмосферное давление. | Соотношение между единицами измерения давления - мм рт. ст. и Па. Измерение атмосферного давления. Устройство и принцип действия барометра-анероида. | §43 | ||||||||||||
multiurok.ru
www.polytech21.ru
|
|
|
|
|
|
