Многие ребята считают математику скучным предметом. Стихи для детей о математике - помогут им убедиться в обратном. На самом деле математика имеет большое значение в повседневной жизни и об этом как раз и говорится в детских стихах. Если же у ребенка не лады с умножением и делением, то стихи для детей о математике быстро научат его считать и выполнять сложные арифметические действия.
Для детей смешные стихи о математике - это своего рода стимул к действию, также как и зарядка в стихах для дошкольников. Поэтому каждый учитель математики должен взять себе на заметку несколько штук.
Почему торжественность вокруг?Слышите, как быстро смолкла речь?Это о царице всех наукНачинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.Это ей дано давать ответы,Как хороший выполнить расчетДля постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,Что она в порядок ум приводит,Потому хорошие словаЧасто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшьДля победы трудностей закалку,Учиться с тобой молодёжьРазвивать и волю и смекалку .
И за то, что в творческом трудеВыручаешь в трудные моменты,Мы сегодня искренне тебеПосылаем гром аплодисментов.
***
Математика – Царица всех наук,Тебе с ней подружиться советую, мой друг.Если сложные законы в школе изучаешь,То любые трудности ты преодолеешь.Сможешь ты решить задачу,Сможешь в космос полететь,Сможешь по морю ты плавать,Не боясь сойти с пути.Не ленись, трудись, старайся,Познавая соль наук,Все доказывать пытайсяТы не покладая рук.Станет пусть бином НьютонаДля тебя, как друг родной,Как в футболе Марадонна,В алгебре он основной.Если твердо все изучишь,Будешь знать ты все на «5»,То, возможно, ты сумеешьЗвезды в небе посчитать.
***
Как воздух, математика нужна,Самой отваги офицеру мало.Расчеты! Залп! И цель пораженаМогучими ударами металла.И воину припомнилось на миг,Как школьником мечтал в часы ученья:О подвиге, о шквалах огневых,О яростном порыве наступленья. .Но строг учитель был,И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:— Мечтать довольно, повтори рассказО свойствах круга и углах квадрата.И воином любовь сохраненаК учителю далекому, седому.Как воздух, математика нужнаСегодня офицеру молодому.
***
Математику люблю я:Равенства, задачки.Буду я решать примеры,Складывать в заначку.
Раз, два, три, четыре, пять!Математика опять!
Научились мы считатьТочно с калькулятором.Чтоб голов нам не ломать,Дайте операторов!
***
Геометрия и алгебра - огромный очень труд.Но знаний и умений получу я «целый пуд».Спасибо математике потом скажу не раз.Ведь практику большую обретаю я сейчас.
Уравнения, системы, логарифмы считать,Это вам не на диване лежать!Аксиомы, теоремы в планиметрии…Вот такие вот проблемы геометрии.
Математика – большая страна.Ведь сколько всего дает нам она!Важную науку преподносит нам судьба.Не стоит забывать об этом никогда.
***
Учите, дети, математику!Вникайте тщательнее в суть…Гоните лень, освойте тактику -Учить предмет не как-нибудь.
Прилежно слушайте учителя,Следя за тем, что на доске,Заданья делайте усидчивоИ, не шушукаясь ни с кем.
Учите, дети, математику!По цифрам, взглядами скользя,Считайте вдумчиво, внимательно,Причём, ворон считать нельзя.
Возьмите на вооружениеПривычку - темы повторятьВедь, как известно, повторениеУченья ласковая мать.
Учите, дети, математику!Она поможет в жизни вамДостичь высот, познать галактику,Летать к загадочным мирам.
С годами, выработав практику,Решать, просчитывать с умом:«Учите, дети, математику!» -Вы детям скажете потом.
***
Брату скоро стукнет пять.Я учу его считать,А учиться он не хочет.Тут придумала я штуку.Говорю: давай-ка руку,Будешь зайчиков считать-Раз, два, три, четыре, пять.
Эти пальчики- зайчата.Первый спрятался куда-то.Загибаем пальчик- раз.Сколько их теперь у нас?
Брат ладошку растопырилИ ответил вдруг: - четыре.Молодец. Способный мальчик.Снова загибаем пальчик.
Сколько их теперь - смотри?Брат считает: -раз... два... три...Третий заяц вдруг исчез:Убежал проказник в лес.
Скрылся зайчик наш едва,Брат уже кричит мне: - два!Мы оставили всегоСколько пальцев? -Одного. -А потом и этот зайчикЛёг в кроватку на бочок.Загибаем пятый пальчик,А теперь, что остаётся?Хитро брат глядит, смеётся:- Остаётся... кулачок.
***
Математика-наука ,Хороша и всем нужна,Без нее прожить нам трудно,Без нее нам жизнь сложна.
Но порой настанет так вот ,Что не знаешь, как и быть,Математику насильноЯ пытаюсь зазубрить.
Но зубрежка вся напраснаНе доходит до меня,Это вовсе не игрушка,Ничего, не сдамся я.
Математика сурова,Надо очень постаратьсяПостараемся мы снова,Чтобы получить двенадцать.
***
Математика – наука.Очень нужная она.Без нее не обойдутсяНи директор и ни я.
Математика – гимнастика ума.Логично мыслить учит нас она.Из всех наук важнейшая,Мудрая, точнейшая.
***
Сказало скромно Уравнение:– Позвольте выразить сомнение:Боюсь, во мне не хватит местаДля сорок первой неизвестной.
***
Чтоб водить корабли ,Чтобы в небо взлететь ,Надо многое знать ,И при этом , и при этом ,Вы заметьте-ка ,Очень важная наукаМатематика!
Почему кораблиНе садятся на мель ,А по курсу идутСквозь туман и метель ?Потому что, потому что,Вы заметьте-ка ,Капитанам помогаетМатематика!
Чтоб врачом, морякомИли лётчиком стать.Надо прежде всегоМатематику знать.И на свете нет профессийВы заметьте-ка,Где бы вам не пригодиласьМатематика!
***
Говорят, математик Лапласкак-то раз оппоненту дал в глаз.А потом и в другой,а потом и ногойеще икс в энной степени раз.
***
Математике учитьсяМы готовы все подряд,Пусть ночами даже снитсяНатуральных чисел ряд.
Нестандартное решениеМы сумеем отыскатьМножитель - произведение...Что тут голову ломать.
Раз делимое - делитель,Это факт известен всем,Но сегодня, наш учитель,Проживет без теорем.
***
Сколько нужно перебрать?Где прибавить,Что отнять?Математика поможет разобраться и понять.
***
Две строчки о предмете,Который надо знать,И в нашей жизни этойК нему необходимо привыкать.
О математике два слова,О том, как нам она нужна,Нам важно выучить все цифры,Уметь должны мы вычислять.
Понять ее, бывает трудно,Еще труднее заучить,Но как же жили бы мы скудно,Коль не могли б в уме сложить!
***
Мой родной 6-й класс!Нынче математика у нас.Вот учебник открываю,Очень медленно листаю.
Числа, формулы, сложение,Синус, косинус, деление.А глаголов сколько разных!Доказать и упростить,
Выяснить, установить,И построить, и решить,Записать и разложить.Есть сравнить, изобразить,
Вычислить и находить.Обозначить, показать,Перемножить, рассказать.График в первой же главе.
Ну и каша в голове!Ньютон, Гильберт, Лобачевский –Математики от Бога.И за точностью науки
Вы следите очень строго.Иногда смотрю на знаки:Логарифмы, уравнения,И приходится к цитатам,Обращаться за сравнением.
Если будешь ты стараться –Хорошо учиться,Математик из тебяСможет получиться!!!
***
Чтоб задачки нам решать,Математику следует знать.Надо знать про Пифагора.Теоремы…. И готово!
***
Математика – царица наук!Претерпели мы с тобой много мук!Нам задачи задают – вот беда,Но решать мы их стараемся всегда!И чтоб стать нам хоть немножечко умней,Мы с царицей этой дружим с первых дней!
***
О, наши бесконечные пространства! -Здесь, как ни параллельны, проводаС упрямым замыкают постоянством.А Лобачевский - крайний. Как всегда.
***
В небе тучек - восемь штучек,И еще - тринадцать тучек.И еще в сторонке - пять.Рядом с ними - пять опять.Если сложишь тучки эти,То получишь дождь в ответе.
***
Что такое математика?Это умное сложение.Ведь умней – умножить раз,Чем слагать всё целый час.
Умножения ТаблицаВсем нам в жизни пригодится,И недаром названаУмножением она!
***
Гипотенузы, графики…Ученье без конца.Забавной математикиНе найдено лица.
Примеры и задачи здесь,Неравенства, системы есть.Чтоб нам все их прорешать,Нужно уроки посещать.
Учить тригонометрию,Все формулы узнать.Да еще на практикеУметь их применять.
***
Просят Колю сосчитать,Сколько будет пять да пять.Коля фыркнул: "Пустяки,Это будет... две руки"
***
Эй, девчонки и мальчишки!Жизнь сегодня не проста,Зацифрованная слишком –Важно в ней уметь считать,
Ведь без правильных расчётовНе построить школ, домов,Не отправиться в полёты,Не открыть других миров.
Чтобы сделать симпатичнейИ комфортней мир вокругНужно стать математичней,С королевою наук -
Математикой сдружиться,Навести суметь мосты,На уроках потрудиться,Чтобы с нею быть на – ты.
С математикою прочноДружит лётчик, инженер,Бизнесмен, банкир, станочник,Энергетик, модельер.
Разговорчивый лоточник,Взвесив свёклу, огурец,Подсчитает сумму точно,Он в подсчётах денег спец.
Капитан считает частоГрузы, футы под килёмОн на судне главный, мастер,В математике – силён.
Повар счёт ведёт оладий,Бутербродов, канапе…Президент, на цифры глядя,Вычисляет ВВП.
Все профессии похожи:Деньги, квоты, метражиЛюди складывают, множат,Делят, чертят чертежи.
Школяры и школярята,Вам работать, вам дерзать.Так учите же, ребята,Математику – на пять!
***
Математика, математика –«Классный» урок!Уравненья, задачи –Все это впрок.
Чтоб пятерку получить,Надобно урок учить.Бывает, иногда, мы ленимся.Время пройдет, поймем, исправимся.
Чтобы были мы умней,Инна Викторовна,Гоняйте нас сильней!
***
Цифру к цифре мы прибавим,Между ними крестик ставим.Намотай себе на ус:Этот знак зовется "плюс".
Из цифры вычтем мы другую,Ставим черточку прямую.Этот знак мы узнаем,"Минус" мы его зовем.
***
Почти дожив до глубоких седин,Я понял математике назло,Что у людей простейшее число "один"Поистине сложнейшее число.
***
Дважды два равно четыре,Трижды девять - двадцать семь.Это всем известно в мире,И давно известно всем.
Шестью восемь - сорок восемь,Пятью девять - сорок пять.Это где кого ни спросим,Знают все и будут знать.
Ну, а если кто-нибудьСкажет вдруг, что это муть,Не запустит он ракету,Не построит самолёт,И я спорю на конфету -На волшебную планетуНи за что не попадёт!
***
Математика – наука сложная,Но осилить ее вполне возможно.Нужно только постаратьсяИ с желанием заниматься.На уроки ходить, теоремы учить,У доски отвечать и в тетради писать.Слушать внимательно.Вопросы задавать, а не «ворон считать».И тогда обязательноМатематику будешь знать -На пять!
***
Числа, дроби и задачи….Думы, мысли без конца.Жизнь без математикиБыла бы так скучна!
***
Когда-то многие считали,Что нуль не значит ничего.И как ни странно, полагали,Что нуль совсем не есть число.
Но на оси средь прочих чиселОн все же место получил.И все действительные числаНа два разряда разделил.
Коль нуль к числу ты прибавляешь,Иль отнимаешь от него,В математике тотчас же получаешьОпять то самое число.
Попав, как множитель, средь чиселОн сводит мигом все на нет.И потому в произведеньиОдин за всех несет ответ.
По математике деленьяВо-первых, нужно помнить то,Что уж давно в научном миреДелить на нуль запрещено.
Причина всем ведь очевидна,А состоит причина в том,Что смысла нет в таком деленьиПротиворечье в нем само.
***
Математика важна,Математика нужна,Математика – наука,Мыслить учит нас она.
Математика – царица всех наук,Только не дается все без мук.Если хочешь ты на свете умным быть,Непременно нужно математику учить.
Занимайся и старайся, не ленись.На пятерки все смелее ты учись.Все получится, конечно, у тебя.И со знаниями будешь ты всегда.
***
Что кружится, что ложитсяИ на землю, и на крыши,И о чем поэт зимоюПо ночам поэмы пишет?Это первое словечко.А второе просто «на».Ну, а третье? Угадайте,Что бежит по проводам?Напиши, что получилось,И прочти наоборот.Не запутайся, читаяСлово задом наперед!(Снег-на-ток... котангенс).С тригонометрией сейчасЗнакомы даже звери.Правила все говорятЧетко и уверенно.И попросим мы зверятРассказать их для ребят.Как мы косинус считаем,Ты спроси медузу.— Делим прилежащий катетНа гипотенузу.Синус вычислить сумеетЗверь любой из лесной чащи:На гипотенузу делитКатет противолежащий.Чтобы тангенс получить,Нужно катеты делить.Вы в числителе беретеТот, что для угла напротив.Тот, который прилежит,В знаменателе пиши.Если дробь перевернуть,Это тоже верный путь!Ты с конца прочти, дружок,Как ложится «снег на ток».— Как назвали отношенье катета к гипотенузе?У кого ни спросим мы,Отвечают: «Косинус».Все мы думали-гадали:Какой же они катет брали?
***
Математику надо учить,Она приводит ум в порядок.И не стоит ее не любить,Ведь она страна вечных загадок.
Пифагор доказал утверждение,И теперь без него никуда.А Евклид написал «Начала»,Что дошли до нас сквозь года.
Лобачевский, Фалес, Архимед…В мире много известных ученых,Что любили важнейший предметИ открыли в нем много нового.
Математика – это наука,Без которой сейчас никуда.Математика – сложная штука,И придумана неспроста.
***
Иду я в школу на предметК учительнице в класс.Великий гений Архимед,Что изобрел для нас?
Расчет объемов, площадейФигур и разных тел.Великий грек…Далекий век…Сокровища идей…
Вот что узнали мы сейчас.Немного и немало.Интересует это нас,Умнее мы все стали.
Ведь математика нужна.И мы всегда ей рады.Она немножечко сложна,А изучать ведь надо!
***
Математику мы любим,В жизни нам она нужна!
Изучаем классом дроби:Число делим на число.Вычитание, сложение,Знаки «больше» и «равно».
Да! Великая наука!Ты даешься нелегко.
Мы задачки все решаемИ примерчики считаем.Потому что «классный» наш –Математик –высший класс.
Поругает, пожуритИ …простит.Обижать мы Вас не будем,Математику мы любим.
vseanekdotu.ru
На данной странице собраны познавательные стихи про математику для 1 класса, которые расскажут малышам и школьникам много новой информации о математике.
Пошел Сережа в первый класс.
С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
- Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь - на пари -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
-Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
- ОДИН да ДВА, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
-Вот молодец! - сказал отец. -
И в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
***
Раз, два, три, четыре, пять!
Научился я считать!
Все примеры я решу,
Все проблемы разрешу!
***
Яблоки с ветки на землю упали.
Плакали, плакали, слезы роняли
Таня в лукошко их собрала.
В подарок друзьям своим принесла
Два Сережке, три Антошке,
Катерине и Марине,
Оле, Свете и Оксане,
Самое большое - маме.
Говори давай скорей,
Сколько Таниных друзей?
***
С неба звездочка упала,
В гости к детям забежала.
Две кричат во след за ней:
«Не за будь своих друзей! »
Сколько ярких звезд пропало,
С неба звездного упало?
***
На прогулку из яслей
Вышли десять малышей.
Пять из них на травку сели,
Остальные – на качели.
Сколько ребят сели на качели? - Пять!
***
Слон, слониха, два слоненка
Шли толпой на водопой,
А навстречу три тигренка
С водопоя шли домой.
Сосчитайте поскорей,
Сколько встретилось зверей? - Семь!
kidsclever.ru
Стихи про математику: читать популярные, лучшие, красивые стихотворения поэта классика на сайте РуСтих о любви и Родине, природе и животных, для детей и взрослых. Если вы не нашли желаемый стих, поэта или тематику, рекомендуем воспользоваться поиском вверху сайта.
rustih.ru
А
Александр Городницкий
О, пластмасса угольников красных,И витое барокко лекала,Геометрии стройная ясность,Что со школы меня привлекала!Медианы и хорды в тетради,И изящные сны Пифагора!Я родился и рос в Ленинграде,Где учил геометрии город.
Предъявлял мне Васильевский островПараллели в ближайшей округе.Пять углов вспоминаю я острыхИ каналов гранитные дуги.
Возвращала мне каждая осеньПолукруглое арок свеченьеИ лимонную улицу Росси,Что квадрат образует в сеченье.
В этом мире, где всё по-другому,Где и клином не вышибешь клина,Я тоскую, как странник по дому,По наивной системе Эвклида.
Там ответы всегда беспристрастны,Доказательства чёткие строги,И прямые уходят в пространство,Словно рельсы железной дороги.
Арифметика любвиТак случилось, что напрасно умножалиМы на вечность мимолётные мгновения,Отрицая вероятность, что в финалеЭта функция закончится делением.Путь к решению простой теперь и краткий,В этой формуле не будет места скорби:Сокращаются легко и без остаткаНаших чувств смешных неправильные дроби.
Завершилось вычисление совместное,А итоги совершенно равноценные:Ты уходишь в уравненье к неизвестному,Я ищу себе другую переменную.
Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо прежде всего Арифметику знать. И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, Где бы нам не пригодилась А-риф-ме-ти-ка!
АРХИМЕД Д. Кедрин
Нет, не всегда смешон и узок
Мудрец, глухой к делам земли:
Уже на рейде в Сиракузах
Стояли римлян корабли.
Над математиком курчавым
Солдат занес короткий нож,
А он на отмели песчаной
Окружность вписывал в чертеж.
Ах, если б смерть — лихую гостью —
Мне так же встретить повезло,
Как Архимед, чертивший тростью
В минуту гибели — число!
Б
БАЛЛАДА О МАТЕМАТИКЕ
Как воздух, математика нужна, Самой отваги офицеру мало. Расчеты! Залп! И цель поражена Могучими ударами металла. И воину припомнилось на миг, Как школьником мечтал в часы ученья: О подвиге, о шквалах огневых, О яростном порыве наступленья. . Но строг учитель был, И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато: — Мечтать довольно, повтори рассказ О свойствах круга и углах квадрата. И воином любовь сохранена К учителю далекому, седому. Как воздух, математика нужна Сегодня офицеру молодому.В
Высота, медиана и биссектриса треугольника Три девицы, три сестрицы В треугольнике живут. Речь такую там ведут: — Всех главнее высота! Говорю вам неспроста. Видят все, как сторонам Нужен перпендикуляр. Тогда они, сменив названья, Зовутся гордо — основанья! — Нет, — сказала медиана, — Спорить я не перестану. И на это есть причина: Я треугольника вершину Соединяю с серединой Стороны. К тому же я Делю всю площадь пополам! В спор вступила биссектриса: — Спорить не имеет смысла! Если трое соберемся, В точке мы пересечемся. Эта точка непростая. Серединка золотая; Если циркулем владеешь, Окружность ты списать сумеешь! Значит, всех я вас главнее! В спор вмешался треугольник: — Что вы, знает каждый школьник, Что для меня вы все равны. Будьте же всегда дружны! Но вас предупреждаю я: У каждой миссия своя! Знает каждый школьник, Как меня построить. К чему не проведут меня, Всем перпендикулярна я. Отгадай, вопрос простой, Как зовусь я? (Высотой). Вначале вы найти должны Середину стороны. Ее соединишь с вершиной, И меня уж получил ты. Просто все и без обмана. Как зовусь я? (Медиана).В.Высоцкий песни к спектаклю "Алиса в стране чудес" Все должны до одного Числа знать до цифры пять - Ну, хотя бы для того, Чтоб отметки различать. Кто-то там домой пришел И глаза поднять боится: Это - раз, это - кол, Это - единица. За порог ступил едва, А ему - головомойка: Значит пара это два Или просто двойка. Эх, раз, еще раз, Голова одна у нас, Ну а в этой голове Уха два и мысли две. Вот и дразнится народ И смеется глухо Посмотрите - вот идет Голова два уха Голова, голова, голова два уха.Г
ГАЛУА Заходил паренек в сюртуке небогатом, Чтобы в лавке табак и мадеру купить. Приглашала любезно, как младшего брата, Разбитная хозяйка и впредь заходить. Провожала до двери, вздыхая устало, Вслед ему разводила руками: «Чудак». На 4 сантима опять обсчитала, А 4 сантима теперь не пустяк! Кто-то мне наболтал, будто видный ученый, Математик какой-то мосье Галуа, Как же может открыть мировые законы, Эта вот, с позволенья сказать, голова? Но всходил на мансарду обманутый ею, Брал заветный набросок в чердачной пыли, И доказывал вновь с беспощадностью всею, Что хозяева сытых желудков — нули.ГЕОМЕТРИЯ О, Петр, ведь ты построил город Не для умерших — для живых? Тяжелый дождь бежит за ворот Окаменевших часовых. Недвижимы аллеи парков, Прямы проспекты, как стрела, Сильней божественных монархов Здесь геометрия была. Был нежен в башнях цитадели И кроток лепет голубиц, И страшные на мир глядели В окно глаза цареубийц! Гуляют каменные финны, Курятся трубки из бород, Вот и построили Афины Средь топей северных болот! Налево львы и львы направо, А у заставы инвалид Штык держит вертикально прямо, Как геометрия велит! ГИМН ГИПОТЕНУЗЕ Как символ вечного союза, Как вечный символ знак простой, Связала гипотенуза Навеки катеты собой. Путей окольных избегая И древней истине верна, Ты по характеру — прямая И по обычаю — точна. Скрывала тайну ты, но скоро Явился некий мудрый грек И теоремой Пифагора Тебя прославил он навек. Хранит тебя, безмолвно, чинно Углов сторожевой наряд, И копья — острые вершины На обе стороны грозят. И если двоечник, конфузясь, Немеет пред твоим лицом. Пронзит его, гипотенуза, Своим отточенным копьем.Гимн математике Чтоб водить корабли , Чтобы в небо взлететь , Надо многое знать , И при этом , и при этом , Вы заметьте-ка , Очень важная наука Ма-те-ма-ти-ка! Почему корабли Не садятся на мель , А по курсу идут Сквозь туман и метель ? Потому что, потому что, Вы заметьте-ка , Капитанам помогает Ма-те-ма-ти-ка! Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать. Надо прежде всего Математику знать. И на свете нет профессий Вы заметьте-ка, Где бы вам не пригодилась Математика!Д
ДЕСЯТЬ ЧУДАКОВ Их было десять чудаков, Тех путников усталых, Что в дверь решили постучать Таверны «Славный малый». — Пусти, хозяин, ночевать, Не будешь ты в убытке. Нам только ночку переспать, Промокли мы до нитки. Хозяин тем гостям был рад, Да вот беда некстати: Лишь девять комнат у него И девять лишь кроватей. Восьми гостям я предложу Постели честь по чести. Двоим придется ночь проспать В одной кровати вместе. Потом, вернувшись снова в «А», Где ждали его двое, Он ключ от «И» вручить был рад Тому герою. Хоть много лет с тех пор прошло, Неизвестно никому, Как смог хозяин разместить Гостей по одному. Иль арифметика стара, Иль чудо перед нами. Понять, что, как и почему, Вы постарайтесь сами.Е
Ж
З
И
К
Квадратные единицы В большой толпе, Один из миллиона, 1м2=1000000мм2 Такой пригожий и удаленький 1мм2=0,000001м2 Квадратный миллиметр маленький. Мой нежный друг, Мой друг прелестный, Квадратный сантиметр чудесный! 1м2=10000см2 Из десяти тысяч ты один 1см2=0,0001м2 Такой нужный господин! Большой, широкий, ой-ой-ой, Квадратный дециметр мой. 1м2=100дм2 Один из ста, моё спасенье, 1дм2=0,01м2 С таким я выдержу давление. Миллионную долю печали В напёрсток судьбы накачали – 1м3=1000000см3 И стал меланхолическим 1см3=0,000001м3 Сантиметр кубический.Сказал я кругу: «Жизнь твоя – движенье. Ты ведь всегда в безудержном стремлении, Твой каждый шаг – начало и конец». Ответил круг: «Увы, моё движенье Не бег вперёд, а только возвращенье, Кусочек малый мне судьбою отведён, Навеки в нём как узник заключён».
Л
У дециметра смётка есть – Он ловко в куб сумел залезть, А так как трус был хитрым, 1дм3=1л. В быту назвался литром!М
МатематикЭто ложь, что в науке поэзии нет.
В отраженьях великого мира
Сотни красок со звуков уловит поэт
И повторит волшебная лира.
За чертогами формул, забыв о весне,
В мире чисел бродя, как лунатик,
Вдруг гармонию выводов дарит струне,
К звучной скрипке, прильнув, математик.
Настоящий учёный, он тоже поэт,
Вечно жаждущий знать и предвидеть.
Кто сказал, что в науке поэзии нет?
Нужно только понять и увидеть.
Н
О
Объём параллелепипеда «Бац!» – взмахнул кнутом пастух. «Пора вставать!» – пропел петух. Если слово «бац» запомнишь, Vпарал = bac Формулу объёма вспомнишь!ОДИН
Почти дожив до глубоких седин,
Я понял арифметике назло,
Что у людей простейшее число «один»
Поистине сложнейшее число.
О логарифмах
Потому-то словно пена,
Опадают наши рифмы.
И величие степенно
Отступает в логарифмы.
Борис Слуцкий
Друзья, поверьте: самая интересная, полезная и лирическая
Это – функция логарифмическая.
Спросите вы: «А чем интересна?»
А тем, что обратна она показательной
И относительно прямой y = x, как известно,
Симметричны их графики обязательно.
Проходит график через точку (1;0)
И в том еще у графика соль,
Что в правой полуплоскости он «стелется»,
А в левую попасть и не надеется.
Но, если аргументы поменяем,
Тогда по правилам кривую мы сдвигаем,
Растягиваем, если надо, иль сжимаем
И относительно осей отображаем.
Сама же функция порою убывает,
Порою по команде возрастает.
А командиром служит ей значенье α,
И подчиняется она ему всегда.
Многообразие применения показательной (или как ее еще называют экспоненциальной) функции вдохновили английского поэта Элмера Брила, он написал «Оду экспоненте»:
«…Ею порождено многое из того,
Что достойно упоминания»,
Как говорили наши
Англосаксонские предки.
Могущество ее порождений
Заранее обусловлено ее
Собственной красотой и силой,
Ибо они суть физическое воплощение
Абстрактной идеи ее.
Английские моряки любят и знают ее
Под именем «Гунтер».
Две шкалы Гунтера –
Вот чудо изобретательности.
Экспонентой порождена
Логарифмическая линейка:
У инженера и астронома не было
Инструмента полезнее, чем она.
Даже изящные искусства питаются ею.
Разве музыкальная гамма не сеть
Набор передовых логарифмов?И таким образом абстрактно красивое
Стало предком одного из величайших
Человеческих достижений».
О НУЛЕ Когда-то многие считали,Что нуль не значит ничего.И как ни странно, полагали,Что нуль совсем не есть число.Но на оси средь прочих чиселОн все же место получил.И все действительные числаНа два разряда разделил.Коль нуль к числу ты прибавляешь,Иль отнимаешь от него,В ответе тотчас получаешьОпять то самое число.Попав, как множитель, средь чиселОн сводит мигом все на нет.И потому в произведеньиОдин за всех несет ответ.А относительно деленьяВо-первых, нужно помнить то,Что уж давно в научном миреДелить на нуль запрещено.Причина всем ведь очевидна,А состоит причина в том,Что смысла нет в таком деленьиПротиворечье в нем само.
О ТЕОРЕМЕ ПИФАГОРА Пребудет вечной истина, как скороЕе познает слабый человек!И ныне теорема ПифагораВерна, как и в далекий век.Обильно было жертвоприношеньеБогам от Пифагора: сто быковОн отдал на закланье и сожженьеЗа света луч, пришедший с облаков.Поэтому всегда с тех самых пор,Чуть истина рождается на свет —Быки ревут, ее почуя, вслед.Они не в силах свету помешать,А могут лишь, закрыв глаза, дрожатьОт страха, что вселил в них Пифагор.
ОТ 1 ДО 10 (веселый счет)Вот один иль единицаОчень тонкая, как спица.А вот это цифра два,Полюбуйся, какова!Выгибает двойка шею,Волочится хвост за нею.А за двойкой — посмотри —Выступает цифра три.Тройка — третий из значков —Состоит из двух крючков.За тремя идут четыре,Острый локоть оттопыря.А потом пошла плясать По бумаге цифра пять.Руку вправо проятнула,Ножку круто изогнула.Цифра шесть — дверной замочек:Верху крюк, внизу кружочек.Вот семерка — кочерга,У нее одна нога.У восьмерки два кольцаБез начала и конца.Цифра девять иль девятка —Цифровая акробатка:Если на голову встанет,Цифрой шестьдевятка станет.Цифра вроде -буквы «О» —Это ноль иль ничего.Круглый ноль такой хорошенький,Но не знает ничегошеньки!Если же слева рядом с нимЕдиничку примостим,Он побольше станет весить,Потому что это — десять.Эти цифры по порядкуЗапиши в свою тетрадку.П
ПИФАГОРОВА ТЕОРЕМА Не знаю, чем кончу поэму, И как мне печаль избыть; Древнейшую теорему Никак я не в силах забыть. Стоит треугольник, как ментор, И угол прямой в нем есть. И всем его элементам Повсюду покой и честь. Прелестная гипотенуза Вознеслась так смело ввысь! И с нею в вечном союзе Два катета тоже взнеслись. Она царит на квадратах И песню поет она. Та песня влечет куда-то Геометров древних волна. И все на торжищах света, Как в огненном кольце, И все повторяют это: Ах, а, в, с! И даже в холодной медузе Огонь эта песня зажгла, И все это гипотенузы И катетов двух дела! Плотность тела так найдём: Делим массу на объём. ρ = m : VПлощадь параллелограмма
Друзья мои, легко найти
S параллелограмма:
Вы помножьте а на b
И на синус гамма.
(S=absin)
Площадь трапеции
S трапеции ты знаешь.
Посчитай, я подожду.
Полусумму оснований
Ты умножь на высоту.
(S = (а+b/2)h)
Площадь треугольника
Площадь треугольника
Знать, конечно, надо:
Мы умножим а на аш
И разделим на два.
ПРОСТРАНСТВО
Пространству мера троякая:
В долготу бесконечно простирается,
В ширину беспредельно разливается,
В глубину она бездонно опускается!
Подражай сей мере в делах своих.
Р
На окружность градус будто Рассердился как-то круто. Говорит: «Я не слуга Мерить круглые бока, Поищи себе другого Измерителя такого!» И ушёл, забыв про дружбу, К треугольникам на службу. Видит радиус: окружность Потеряла всю наружность. Он дугой себя согнул И к окружности примкнул, А двум радиусам – братцам С ним велел за руки браться. Так был новый угол дан Под названьем радиан. Оказалось при подсчётах, Шесть и двадцать восемь сотых Этих радиусов в ряд По окружности лежат. В память прочно закрепи: То число равно 2π. Нет прекрасней радиана Для окружности моей. Ну а градус, как ни странно, Снова ищет дружбы с ней. В.С.ЧикинС
Слово о математикеПочему торжественность вокруг?Слышите, как быстро смолкла речь?Это о царице всех наукНачинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.Это ей дано давать ответы,Как хороший выполнить расчетДля постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,Что она в порядок ум приводит,Потому хорошие словаЧасто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшьДля победы трудностей закалку,Учиться с тобой молодёжьРазвивать и волю и смекалку .
И за то, что в творческом трудеВыручаешь в трудные моменты,Мы сегодня искренне тебеПосылаем гром аплодисментов.
Чтобы в скорость жизнь вдохнуть, v = S : t Раздели на время путь. Сложение векторовКак для слушателей лектор, Как приёмнику детектор, Так для силы нужен вектор. Как сложить две силы вместе? Отвечаем честь по чести: Стройте параллелограмм. Векторы по сторонам Начертить придётся нам. Для него диагонали Суммой векторною стали Силы, что мы с вами взяли, Ну а прочие детали Разберёшь в задачах сам. В.С.Чикин
Т
Теорема Виета. По праву достойна в стихах быть воспета О свойстве корней теорема Виета. Лишь корни умножишь и дробь уж готова В числителе «с», в знаменателе «а». Сумма корней тоже дроби равна, Хоть с минусом дробь эта – В числителе «в», в знаменателе «а».ТОЧНОЕ ЧИСЛО
Поэтому мера свойственна обществу.
И все, что на небе, в душе, на земле,
Можно выразить в том числе.
Ты на меня, ты на него, на всех нас посмотри. У нас всего, у нас всего, у нас всего по три. Три стороны и три угла и столько же вершин. И трижды трудные дела мы трижды совершим. Все в нашем городе друзья, дружнее не сыскать. Мы треугольников семья, нас каждый должен знать. В. Житомирский, А. Шеврин «Геометрия для малышей». ТРЕУГОЛЬНИК И КВАДРАТ Жили-были два брата: Треугольник с квадратом Старший — квадратный Добродушный, приятный Младший — треугольный, Вечно недовольный. Стал расспрашивать квадрат: — Почему ты злишься, брат? Тот кричит ему: — Смотри, Ты полней меня и шире, У меня углов лишь три, У тебя же их четыре! Но квадрат ответил: — Брат! Я же старше, я — квадрат: Я сказал еще нежней: — Неизвестно, кто нужней! Но настала ночь, и к брату, Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы. Уходя сказал: — Приятных я тебе Желаю снов! Знать, ложился — был квадратным, А проснешься без углов! Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он — нет квадрата, Онемел, стоял без слов... Вот так месть! Теперь у брата Восемь новеньких углов. Тригонометрические функцииШарада Что кружится, что ложится И на землю, и на крыши, И о чем поэт зимою По ночам поэмы пишет? Это первое словечко. А второе просто «на». Ну, а третье? Угадайте, Что бежит по проводам? Напиши, что получилось, И прочти наоборот. Не запутайся, читая Слово задом наперед! (Снег-на-ток... котангенс). С тригонометрией сейчас Знакомы даже звери. Правила все говорят Четко и уверенно. И попросим мы зверят Рассказать их для ребят. Как мы косинус считаем, Ты спроси медузу. — Делим прилежащий катет На гипотенузу. Синус вычислить сумеет Зверь любой из лесной чащи: На гипотенузу делит Катет противолежащий. Чтобы тангенс получить, Нужно катеты делить. Вы в числителе берете Тот, что для угла напротив. Тот, который прилежит, В знаменателе пиши. Если дробь перевернуть, Это тоже верный путь! Ты с конца прочти, дружок, Как ложится «снег на ток». — Как назвали отношенье катета к гипотенузе? У кого ни спросим мы, Отвечают: «Косинус». Все мы думали-гадали: Какой же они катет брали? УУчитель
(отрывок) С. Щипачев
... Не из учебника задача, а потрудней открылся шифр. Ребята поняли, что значит простые с виду десять цифр. Без них над ясностью речною не возносились бы мечты; на небо поглядев ночное, о расстояние до звезды нигде не вычитал бы ты...Ф
Формула корней приведённого квадратного уравнения x2 + px + q = 0, x1 + x2 = - p и x1•x2 = q Чтобы решить уравненье, Корни его отыскать, Нужно немного терпенья, Ручка, перо и тетрадь. Минус «P» пополам Мы напишем вначале, Затем ± знак радикала, (С детства знакомого нам). А под корнем, приятель, Сводится всё к пустяку: «Р» пополам и в квадрате, Минус свободное q.х1,2= - р/2 ± √(р/2)2 – q , или D = р2 – 4q и х1,2 = ( -р ± √D):2
Что то же самое, проверь.Х
Ц
Час, минута, секунда У часа 60 подруг По имени «минутки». Они стремительно бегут И заполняют сутки. В минуте 60 мгновений, 1ч = 60мин Зовут секундой их. 1мин = 60сек Они несут с собой волненья, Не проживёшь без них.Предчувствие разоблачает тайны, Проводником нелицемерным светит: Едва откроется намек случайный, Объемлет нас непересказный трепет.
Вам поклоняюсь, вас желаю, числа! Свободные, бесплотные, как тени, Вы радугой связующей повисли К раздумиям с вершины вдохновенья!
Число «Пи»
Гордый Рим трубил победу
Над твердыней Сиракуз,
Но трудами Архимеда
Много больше я горжусь.
Надо нынче нам заняться,
Оказать старинке честь.
Чтобы нам не ошибаться,
Чтоб окружность верно счесть.
Надо только постараться
И запомнить все, как есть:
Три-14-15-92 и шесть.(п= 3,1415926)
Ш
Щ
ЭЭстрадное выступление
на математическом вечере
Наш юный друг! Сегодня ты пришел вот в этот зал, Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть, Увидеть наш концерт и «бал», Умом своим на все «взглянуть».Сегодня вспомнишь формулу Герона, Какую ты не раз писал Ты вспомнишь также и Ньютона, Бином которого познал.
Пусть в памяти твоей воскреснет Архимед, Сраженный за великие творенья, Пусть вспомнится известный всем Виет, Открывший формулу для уравненья.
Тебе знаком талантливый Декарт — Систем координат создатель. Ты знаешь Лобачевского, он русский брат, Коперник геометрии, творец, ваятель.
Велик и ныне Чебышев титан, А Софья Ковалевская — чудесная «русалка»! Талант могучий им был дан, Дана была им гениальная смекалка.
Творцы великих мыслей и идей, Какие род людской вынашивал столетья, Пройдя сквозь бури трудных дней, Переживут теперь тысячелетья.
Запомни то, что Гаусс всем сказал: «Наука математика — царица всех наук», Не зря поэтому он завещал — Творить в огне трудов и мук.
Безмерна роль ее в открытии законов, В создании машин, воздушных кораблей, Пожалуй, тpyдно нам пришлось бы без Ньютонов, Каких дала история до наших дней.
Пусть ты не станешь Пифагором, Каким хотел бы, может, быть! Но будешь ты рабочим, может, и ученым, И будешь честно Родине служить.
Ю
novijmir.blogspot.com
***
Как воздух, математика нужна,Самой отваги офицеру мало.Расчеты! Залп! И цель пораженаМогучими ударами металла.И воину припомнилось на миг,Как школьником мечтал в часы ученья:О подвиге, о шквалах огневых,О яростном порыве наступленья. .Но строг учитель был,И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:— Мечтать довольно, повтори рассказО свойствах круга и углах квадрата.И воином любовь сохраненаК учителю далекому, седому.Как воздух, математика нужнаСегодня офицеру молодому.
***
Математику люблю я:Равенства, задачки.Буду я решать примеры,Складывать в заначку.Раз, два, три, четыре, пять!Математика опять!Научились мы считатьТочно с калькулятором.Чтоб голов нам не ломать,Дайте операторов!
***
Геометрия и алгебра - огромный очень труд.Но знаний и умений получу я «целый пуд».Спасибо математике потом скажу не раз.Ведь практику большую обретаю я сейчас.Уравнения, системы, логарифмы считать,Это вам не на диване лежать!Аксиомы, теоремы в планиметрии…Вот такие вот проблемы геометрии.Математика – большая страна.Ведь сколько всего дает нам она!Важную науку преподносит нам судьба.Не стоит забывать об этом никогда.
***
Учите, дети, математику!Вникайте тщательнее в суть…Гоните лень, освойте тактику -Учить предмет не как-нибудь.Прилежно слушайте учителя,Следя за тем, что на доске,Заданья делайте усидчивоИ, не шушукаясь ни с кем.Учите, дети, математику!По цифрам, взглядами скользя,Считайте вдумчиво, внимательно,Причём, ворон считать нельзя.Возьмите на вооружениеПривычку - темы повторятьВедь, как известно, повторениеУченья ласковая мать.Учите, дети, математику!Она поможет в жизни вамДостичь высот, познать галактику,Летать к загадочным мирам.С годами, выработав практику,Решать, просчитывать с умом:«Учите, дети, математику!» -Вы детям скажете потом.
***
Брату скоро стукнет пять.Я учу его считать,А учиться он не хочет.Тут придумала я штуку.Говорю: давай-ка руку,Будешь зайчиков считать-Раз, два, три, четыре, пять.Эти пальчики- зайчата.Первый спрятался куда-то.Загибаем пальчик- раз.Сколько их теперь у нас?Брат ладошку растопырилИ ответил вдруг: - четыре.Молодец. Способный мальчик.Снова загибаем пальчик.Сколько их теперь - смотри?Брат считает: -раз... два... три...Третий заяц вдруг исчез:Убежал проказник в лес.Скрылся зайчик наш едва,Брат уже кричит мне: - два!Мы оставили всегоСколько пальцев? -Одного. -А потом и этот зайчикЛёг в кроватку на бочок.Загибаем пятый пальчик,А теперь, что остаётся?Хитро брат глядит, смеётся:- Остаётся... кулачок.
***
Математика-наука ,Хороша и всем нужна,Без нее прожить нам трудно,Без нее нам жизнь сложна.Но порой настанет так вот ,Что не знаешь, как и быть,Математику насильноЯ пытаюсь зазубрить.Но зубрежка вся напраснаНе доходит до меня,Это вовсе не игрушка,Ничего, не сдамся я.Математика сурова,Надо очень постаратьсяПостараемся мы снова,Чтобы получить двенадцать.
***
Математика – наука.Очень нужная она.Без нее не обойдутсяНи директор и ни я.Математика – гимнастика ума.Логично мыслить учит нас она.Из всех наук важнейшая,Мудрая, точнейшая.
***
Сказало скромно Уравнение:– Позвольте выразить сомнение:Боюсь, во мне не хватит местаДля сорок первой неизвестной.
***
Чтоб водить корабли ,Чтобы в небо взлететь ,Надо многое знать ,И при этом , и при этом ,Вы заметьте-ка ,Очень важная наукаМатематика!Почему кораблиНе садятся на мель ,А по курсу идутСквозь туман и метель ?Потому что, потому что,Вы заметьте-ка ,Капитанам помогаетМатематика!Чтоб врачом, морякомИли лётчиком стать.Надо прежде всегоМатематику знать.И на свете нет профессийВы заметьте-ка,Где бы вам не пригодиласьМатематика!
***
Говорят, математик Лапласкак-то раз оппоненту дал в глаз.А потом и в другой,а потом и ногойеще икс в энной степени раз.
***
Математике учитьсяМы готовы все подряд,Пусть ночами даже снитсяНатуральных чисел ряд.Нестандартное решениеМы сумеем отыскатьМножитель - произведение...Что тут голову ломать.Раз делимое - делитель,Это факт известен всем,Но сегодня, наш учитель,Проживет без теорем.
***
Сколько нужно перебрать?Где прибавить,Что отнять?Математика поможет разобраться и понять.
***
Две строчки о предмете,Который надо знать,И в нашей жизни этойК нему необходимо привыкать.О математике два слова,О том, как нам она нужна,Нам важно выучить все цифры,Уметь должны мы вычислять.Понять ее, бывает трудно,Еще труднее заучить,Но как же жили бы мы скудно,Коль не могли б в уме сложить!
***
Чтоб задачки нам решать,Математику следует знать.Надо знать про Пифагора.Теоремы…. И готово!
***
Математика – царица наук!Претерпели мы с тобой много мук!Нам задачи задают – вот беда,Но решать мы их стараемся всегда!И чтоб стать нам хоть немножечко умней,Мы с царицей этой дружим с первых дней!
***
О, наши бесконечные пространства! -Здесь, как ни параллельны, проводаС упрямым замыкают постоянством.А Лобачевский - крайний. Как всегда.
***
В небе тучек - восемь штучек,И еще - тринадцать тучек.И еще в сторонке - пять.Рядом с ними - пять опять.Если сложишь тучки эти,То получишь дождь в ответе.
***
Что такое математика?Это умное сложение.Ведь умней – умножить раз,Чем слагать всё целый час.Умножения ТаблицаВсем нам в жизни пригодится,И недаром названаУмножением она!
***
Гипотенузы, графики…Ученье без конца.Забавной математикиНе найдено лица.Примеры и задачи здесь,Неравенства, системы есть.Чтоб нам все их прорешать,Нужно уроки посещать.Учить тригонометрию,Все формулы узнать.Да еще на практикеУметь их применять.
***
Просят Колю сосчитать,Сколько будет пять да пять.Коля фыркнул: "Пустяки,Это будет... две руки"
***
Математика, математика –«Классный» урок!Уравненья, задачи –Все это впрок.Чтоб пятерку получить,Надобно урок учить.Бывает, иногда, мы ленимся.Время пройдет, поймем, исправимся.Чтобы были мы умней,Инна Викторовна,Гоняйте нас сильней!
***
Цифру к цифре мы прибавим,Между ними крестик ставим.Намотай себе на ус:Этот знак зовется "плюс".Из цифры вычтем мы другую,Ставим черточку прямую.Этот знак мы узнаем,"Минус" мы его зовем.
***
Почти дожив до глубоких седин,Я понял математике назло,Что у людей простейшее число "один"Поистине сложнейшее число.
***
Дважды два равно четыре,Трижды девять - двадцать семь.Это всем известно в мире,И давно известно всем.Шестью восемь - сорок восемь,Пятью девять - сорок пять.Это где кого ни спросим,Знают все и будут знать.Ну, а если кто-нибудьСкажет вдруг, что это муть,Не запустит он ракету,Не построит самолёт,И я спорю на конфету -На волшебную планетуНи за что не попадёт!
***
Математика – наука сложная,Но осилить ее вполне возможно.Нужно только постаратьсяИ с желанием заниматься.На уроки ходить, теоремы учить,У доски отвечать и в тетради писать.Слушать внимательно.Вопросы задавать, а не «ворон считать».И тогда обязательноМатематику будешь знать -На пять!
***
Числа, дроби и задачи….Думы, мысли без конца.Жизнь без математикиБыла бы так скучна!
***
Математика важна,Математика нужна,Математика – наука,Мыслить учит нас она.Математика – царица всех наук,Только не дается все без мук.Если хочешь ты на свете умным быть,Непременно нужно математику учить.Занимайся и старайся, не ленись.На пятерки все смелее ты учись.Все получится, конечно, у тебя.И со знаниями будешь ты всегда.
***
Математику мы любим,В жизни нам она нужна!Изучаем классом дроби:Число делим на число.Вычитание, сложение,Знаки «больше» и «равно».Да! Великая наука!Ты даешься нелегко.Мы задачки все решаемИ примерчики считаем.Потому что «классный» наш –Математик –высший класс.Поругает, пожуритИ …простит.Обижать мы Вас не будем,Математику мы любим.
***
Геометрия
Геометр отправился в ЕгипетПосмотреть на параллелепипед.И представьте вы его обиду,Когда он увидел пирамиду!
***
Таблица умножения
Что такое умножение?Это умное сложение.Ведь умней – умножить раз,Чем слагать всё целый час.
Умножения ТаблицаВсем нам в жизни пригодится,И недаром названаУМНОжением она!
***
Таблица умножения
Дважды два равно четыре,Трижды девять - двадцать семь.Это всем известно в мире,И давно известно всем.Шестью восемь - сорок восемь,Пятью девять - сорок пять.Это где кого ни спросим,Знают все и будут знать.Ну, а если кто-нибудьСкажет вдруг, что это муть,Не запустит он ракету,Не построит самолёт,И я спорю на конфету -На волшебную планетуНи за что не попадёт!
***
Бутерброд
Чудак математикВ Германии жил.Он хлеб с колбасоюСлучайно сложил.Затем результатПоложил себе в рот.Вот так человекИзобрел Бутерброд.
***
Задачка на сложение
В небе тучек -Восемь штучек,И еще -Тринадцать тучек.И ещеВ сторонке - пять.Рядом с ними -Пять опять.ЕслиСложишьТучки эти,То получишьДождьВ ответе.
***
Сложная задача
Я сижу и чуть не плачу,Вот так задали задачу:У Антона яблок - пять,Надо два из них отнять.Из задачника пример.Составитель - изувер!Он бы глянул на Антона:Мышцы - словно из бетона,Сам размером с каланчу…Видно, двойку получу.
***
Десять негритят
Десять негритят пошли купаться в море.Десять негритят резвились на просторе.Один из них утоп, ему купили гроб.И вот вам результат: девять негритят...Один негритенок пошел купаться в море.Один негритенок резвился на просторе.Но не пошел ко дну – завел себе жену...И вот вам результат – десять негритят!
***
На уроке математики
Учитель был ужасно удивлён:«Ты все примеры смог решить, Антон?!»«А что вам показалось удивительным?Я просто стал примерным и решительным!»
***
Про единицу
В отдельной квартиреЖивёт Единица,И добрых соседейОна сторонится.Сидит у окнаЭта тощая дама -И смотрит надменно,И держится прямо.«Ну что там творится?» -Глядит она строго.А в мире всегоУдивительно много!Много дорог,Ещё больше дорожек.Много собак,Но не меньше и кошек.Много прохожих,Немало машин.Есть даже несколькоГорных вершин.Сидит Единица,Пьёт кофе с корицейЧашку за чашкой,Как заводная.И только вздыхает:- Одна я!Одна я! -Дети уехали,Внуки пропали,Племянники тожеписать перестали.И только недавноПришла ей записка,А там непонятное:«Вы - эгоистка!»
***
Печальная арифметика
Вот пешеходБредёт едваДо пункта «Б»Из пункта «А»...Сорок восемь километров!Против бурь и против ветров!Ноги егоЗаплетаются,И с пути он всё времяСбивается,И тяжко беднягеПриходится,И с ответомНикак он не сходится!И в холод,И в тьмуНавстречуЕмуВыходитДругойПешеход.Он тоже идёт, идёт...И час он идёт, и два,И болитУ негоГолова...И не виден никто впереди...И, наверно, он сбился с пути!..Может случиться:В таком-то часуСъедят его волкиВ дремучем лесу!..А дорогавсене кончается,А задача неполучается!..
***
Весёлая математика
Прибавить 2 руки к лопате,Потом ещё желание.Чтоб потрудиться хорошо,Умножить на старание.Позвать сюда детей и взрослыхИ разделить на них работу,Да так, чтоб поровну всем было,А после вычесть неохоту.Получим тогда неплохой результат:Красивый, цветущий черешневый сад...
***
Математический лимерик
Говорят, математик Лапласкак-то раз оппоненту дал в глаз.А потом и в другой,а потом и ногойеще икс в энной степени раз.
***
Признание Призмы
Призналась нам Призма:– Скажу без обмана:Я очень капризна,Но так многогранна.
***
Синус разволновался
Разволновался утром Синус:– Ну что за жизнь? То плюс, то минус!И хоть бы что-то изменилось!До боли каждый день знаком!Не буду больше гнуть я спину!Без промедленья в море ринусь!Пройду сквозь грозную пучинуИ стану храбрым моряком!
***
О чем тужат Концентрические Окружности?
Я их спросил:– О чём вы тужите? Мне отвечали со слезами:– У Концентрических Окружностей*Всегда круги перед глазами.
***
Уравнение сомневается
Сказало скромно Уравнение:– Позвольте выразить сомнение:Боюсь, во мне не хватит местаДля сорок первой неизвестной.
***
Дроби не в злобе!
Пусть вас драка не коробит,Дорогой читатель,Это дружно ищут дробиОбщий знаменатель.
***
Диагонали обидели
Плачут две Диагонали:– Нас, мы только что узнали,Хитрый ПараллелограммРазделил... напополам.
***
Судья Квадрат
Хоть прямоват и угловат,Но справедлив судья Квадрат.Считает он, Что быть должныВсегдаВсе стороныРавны!
***
Мудрая Медиана
– Нам вершина не нужна, – Медиана* учит сына. –Наше дело – сторона,А точнее – середина.
***
Сердитый Вектор
– Говорят, что, мол, от лени яНе меняю направление.Я – не флюгер! – Злился Вектор. – Чтоб весь день кружить за ветром.
***
Непростой радиус
– А я кружусь и радуюсь,Всё время напевая,Что я не просто радиус,А стрелка часовая!
***
Пожалейте Перпендикуляр!
Серединный ПерпендикулярНыл:– Меня пожалейте, я стар!Только лишь Отыщу середину,Как куда-то Её передвинут.
***
Биссектрисино горе
Всю жизнь скитаюсь по углам,Делю их с горем пополам.
***
Про биссектрису
Про биссектрисунам твердила директриса.Не слушали её.Не верили словам.Но доказала жизнь –всегда найдётся крыса,Что каждый уголокразделит пополам.
***
Невписанная окружность
От Ромба мало что осталось – Окружность всё разворотилаИ, бросив: – Малость не вписалась. –Она куда-то укатила.
***
Обиды Пирамиды
Не бойтесь! Заходите в гости!Пред вами нет моей вины!Я – не финансовая вовсе! – Твердил шедевр старины.
***
Неберущийся Интеграл
ВралВсем наглоИнтеграл,Что его Никто Не брал.Брали!Сразу возвращали,Лишь бы толькоНе орал!
***
Парабола на пенсии
Вспоминала, вздыхаяПарабола:– Ах, какая, какаяПора была!Ну и глупость же я Совершила,Что с вершиныСпуститьсяРешила!
***
Жертва аксиомы
Через две точки Проходит прямая,Зачем это надо ей, Не понимая.
***
Чудо-Круг
Когда порок царил вокруг,Чтоб Круг не стал порочным,Окружность охватила КругИ превратила в прочныйКруг избранных друзей-подруг,Интерактивный Чудо-Круг.
***
И Эллипс, и Овал
И Эллипс, и Овал в ОкружностьМогли свести свою наружность,Но потерять при этом пол......Никто на это не пошёл...
***
Квадрат и Круг
Если вписан круг в квадрат,Он квадрату - младший брат.Если круг вокруг квадрата,Младший брат тогда - квадрат.
***
Углокруг
"Углы твердят, что Круг неточен",**Углы твердят, что он порочен,Что постоянно замкнут Круг,Что недовольны все вокруг,Что закругляться и делаЕму сдавать пора пришла.
***
Беспредел
Многоугольник - это круг... (В пределе).Уже, когда он круг почти,Число сторон его сочти -Неделю будешь ты, мой друг, при деле.
***
Алгебра нужна
Что алгебра нужна,усвоить нужно чётко.Приятно на душеот роста барышей.Пусть ты не грамотей.И пишешь «Щёт за счётку» -Наймёшь секретаря.С ногами от ушей.
www.porjati.ru
Математика важна,Математика нужна,Математика – наука,Мыслить учит нас она.
Математика – царица всех наук,Только не дается все без мук.Если хочешь ты на свете умным быть,Непременно нужно математику учить.
Занимайся и старайся, не ленись.На пятерки все смелее ты учись.Все получится, конечно, у тебя.И со знаниями будешь ты всегда.
*****
Математика – Царица всех наук,Тебе с ней подружиться советую, мой друг.Если сложные законы в школе изучаешь,То любые трудности ты преодолеешь.Сможешь ты решить задачу,Сможешь в космос полететь,Сможешь по морю ты плавать,Не боясь сойти с пути.Не ленись, трудись, старайся,Познавая соль наук,Все доказывать пытайсяТы не покладая рук.Станет пусть бином НьютонаДля тебя, как друг родной,Как в футболе Марадонна,В алгебре он основной.Если твердо все изучишь,Будешь знать ты все на «5»,То, возможно, ты сумеешьЗвезды в небе посчитать.
*****
Математика, математика –«Классный» урок!Уравненья, задачи –Все это впрок.
Чтоб пятерку получить,Надобно урок учить.Бывает, иногда, мы ленимся.Время пройдет, поймем, исправимся.
Чтобы были мы умней,Людмила Мелентьевна,Гоняйте нас сильней!
*****
Как воздух, математика нужна,Самой отваги офицеру мало.Расчеты! Залп! И цель пораженаМогучими ударами металла.И воину припомнилось на миг,Как школьником мечтал в часы ученья:О подвиге, о шквалах огневых,О яростном порыве наступленья.Но строг учитель был,И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:— Мечтать довольно, повтори рассказО свойствах круга и углах квадрата.И воином любовь сохраненаК учителю далекому, седому.Как воздух, математика нужнаСегодня офицеру молодому.
*****
Математика – наука.Очень нужная она.Без нее не обойдутсяНи директор и ни я.
Математика – гимнастика ума.Логично мыслить учит нас она.Из всех наук важнейшая,Мудрая, точнейшая.
*****
Ах, эта математика — Наука очень строгая. Учебник математики Всегда берёшь с тревогою. Там функции и графики И уравнений тьма, А модуль может запросто Свести тебя с ума. И правила, и формулы- Всё так легко забыть. Но всё ж без математики Нам невозможно жить Любите математику И вы поймёте вдруг, Что правда «Математика-царица всех наук!
*****
Математика – царица наук!Претерпели мы с тобой много мук!Нам задачи задают – вот беда,Но решать мы их стараемся всегда!И чтоб стать нам хоть немножечко умней,Мы с царицей этой дружим с первых дней!
*****
Я люблю, люблю, люблю,Математику мою.Потому что лучше нет,На свете белом: спору нет!Где она там мы и всеПригодится нам везде,Потому что без нееПропадем мы, и дел с концом!
*****
Сколько нужно перебрать?Где прибавить,Что отнять?Математика поможет разобраться и понять.
*****
Математику люблю я:Равенства, задачки.Буду я решать примеры,Складывать в заначку.
Раз, два, три, четыре, пять!Математика опять!
Научились мы считатьТочно с калькулятором.Чтоб голов нам не ломать,Дайте операторов!
*****
Чтоб задачки нам решать,Надо очень много знать.Надо знать про Пифагора.Теоремы… И готово!
*****
Математику мы любим,В жизни нам она нужна!
Изучаем классом дроби:Число делим на число.Вычитание, сложение,Знаки «больше» и «равно».
Да! Великая наука!Ты даешься нелегко.
Мы задачки все решаемИ примерчики считаем.Потому что «классный» наш –Математик –высший класс.
Поругает, пожуритИ …простит.Обижать мы Вас не будем,Математику мы любим.
*****
Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, И при этом, и при этом, Вы заметьте-ка, Очень важная наука Ма-те-ма-ти-ка!
Почему корабли Не садятся на мель, А по курсу идут Сквозь туман и метель? Потому что, потому что, Вы заметьте-ка, Капитанам помогает Ма-те-ма-ти-ка!
Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать. Надо прежде всего Математику знать. И на свете нет профессий Вы заметьте-ка, Где бы вам не пригодилась Математика!
*****
Математика – наука сложная,Но осилить ее вполне возможно.Нужно только постаратьсяИ с желанием заниматься.На уроки ходить, теоремы учить,У доски отвечать и в тетради писать.Слушать внимательно.Вопросы задавать, а не «ворон считать».И тогда обязательноМатематику будешь знать —На пять!
*****
Почему торжественность вокруг?Слышите, как быстро смолкла речь?Это о царице всех наукНачинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.Это ей дано давать ответы.Как хороший выполнить расчетДля постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,Что они в порядок ум приводит,Потому хорошие словаЧасто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешьДля победы трудностей закалку,Учится с тобою молодежьРазвивать и волю, и смекалку.
И за то, что в творческом трудеВыручаешь в трудные моменты,Мы сегодня искренне тебеПосылаем гром аплодисментов.
*****
Математику надо учить,Она приводит ум в порядок.И не стоит ее не любить,Ведь она страна вечных загадок.
Пифагор доказал утверждение,И теперь без него никуда.А Евклид написал «Начала»,Что дошли до нас сквозь года.
Лобачевский, Фалес, Архимед…В мире много известных ученых,Что любили важнейший предметИ открыли в нем много нового.
Математика – это наука,Без которой сейчас никуда.Математика – сложная штука,И придумана неспроста.
chto-takoe-lyubov.net
1. У стены стоят кадушки. В каждой ровно по лягушке. Если было пять кадушек, Сколько было в них лягушек?
2. Подарили Пете книжку о ракете. Прочитал Петя, подарил Свете. Света – Ване, Ваня – Тане, Таня – маленькой Марьяне. Сколько детей прочитали книгу?3. Только я в кусты зашла, Подосиновик нашла, Две лисички, боровик. И зелёный моховик. У кого ответ готов, Сколько я нашла грибов?4. Мама – белка для детишек. Принесла из леса шишек. Сразу все не отдала, По одной всего дала. Старшему – еловую, Среднему – сосновую, Младшему – кедровую. Скажите, детишки, Сколько бельчат съели по шишке?
5. Дали каждому обед: Собачке – в миске, В блюдечке киске, Курочке – несушке Пшена в черепушке, Машеньке – в тарелочке Голубой не маленькой. Сколько их обедает?6. Играли ребята в прятки. Прятались все: Коля – в овсе, Оля – за Колей, Егорка – за горкой, Андрейка – за лейкой, Тимошка – за кошкой, Лена – за сено, Светка – за веткой, Филипп – за гриб. А Барбос пришёл. Сразу всех нашёл. Сколько детей нашёл пёс?7. Семь ребят каталось с горки. Убежал домой Егорка, А потом ушел Вадим И Сережа вслед за ним. Сколько на горке осталось детей? Кто посчитал, отвечайте скорей!8. Зайцы, соболи и белки Бьют в литавры и тарелки. Машет палочкой пингвин, Гражданин полярных льдин. С двух сторон ему еноты Перелистывают ноты. Сколько разных зверей в оркестре?
9. У Маши были конфеты. Она угостила Свету, Наташу, Иру, Сережу, Таню и Петю тоже. Одна конфета осталась, А Машенька растерялась: Сколько же было конфет? Кто может дать ответ?
10. У Сашки в кармашке Конфеты в бумажке. Он дал по конфете Свете и Пете, Ирине, Галине, Марине и Нине. И сам съел конфету. Сколько было конфет?
11. Много зверей в зоопарке живет: Белый медведь, жираф, бегемот, Тигр, шимпанзе, лиса и енот, Слон, леопард, снежный барс и койот. Кто потрудился зверей сосчитать, Прошу вас ответ немедленно дать!
12. Пой–ка, подпевай-ка! Птичек посчитай-ка! Эта птичка – соловей, Эта птичка – воробей, Эта птичка – совушка – сонная головушка. Эта птичка свиристель, Эта птичка – коростель, Эта птичка скворушка – серенькое пёрышко. Это – зяблик, Это стриж, Это – развесёлый чиж. Ну а это – злой орлан. Птички, птички – по домам. Сколько птиц насчитали вы, дети? Кто быстрее всех ответит?
13. В класс пришли ученики И по рисунку принесли. Вы, ребята, не зевайте – Все рисунки посчитайте: У Вики – гвоздики, У Никитки – маргаритки, У Анютки – незабудки, У Андрея – орхидея, Ландыши – у Саши, Георгины – у Марины, У Алены – пионы, У Наташки – ромашки, Тюльпаны – у Оксаны, Нарциссы – у Ларисы.
14. В первом классе нашей школы Учатся Егорка, Коля, Шесть Сергеев, две Наташи. Скажет кто-нибудь сейчас, Сколько девочек у нас?
15. На забор уселась галка, Начинается считалка: Раз, два, три, четыре , пять… Буду всех ребят считать. Юлю, Мишу, Свету, Колю, Петю, Иру, Витю, Олю. Если я считать устану, На минуту перестану. Помолчу, передохну, И опять считать начну. Считала, считала. А не понятно галке, Сколько ребят в считалке?
16. Слон, слониха и слонёнок Шли толпой на водопой. А навстречу им тигрёнок Возвращается домой. Сколько, думай поскорей, К водопою шло зверей?
17. Как-то вечером к медведю На пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, “косой”. Волк с плутовкою лисой. А медведь никак не мог Разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел, Он считать ведь не умел. Помоги ему скорей, Посчитай-ка всех зверей.
18. У мамы моей пять сыновей. Начну я считать – выходит не пять. Смотрите: Володя – мой первый брат, Вот Костя – второй, Вот и третий – Игнат, Четвёртый Гришутка. А пятого нет. Считаю сначала. Всё тот же ответ. Всё время четыре выходит на счёт. Кто пятого сына, ребята найдёт?
19. Мы большущая семья. Самый младший – это я. Таня есть и Вася есть, Юра, Шура, Зина, Маша, И Наташа тоже наша. Сколько детей в семье?
20. Сидят рыбаки, стерегут поплавки. Рыбак Корней поймал окунька. Другой рыбак – башмак, Евсей – карася, Рыбаку Кирюше попалась галоша. А рыбак Михаил Сома изловил. Сколько рыбок рыбаки Натаскали из реки?
21. В класс вошла Арина, А за ней Марина, А потом вошёл Игнат. Сколько в класс пришло ребят?
22. Бабушка Надя в деревне живёт, Животных имеет, А счёт не ведёт. Я буду, ребята, их называть, А вы постарайтесь Их всех сосчитать. Корова, телёнок, два сереньких гуся, Овца, поросёнок и кошка Катуся. Сколько всего животных у тёти Нади?
23. Разноцветные клубки Бабушка достала И для внуков дорогих Подарочки связала: Шапочку – для Маши, Кофточку – Наташе, Варежки – Илюше, Носочки – для Андрюши, Шарфик – для Ромочки Перчатки – для Томочки. Рады внучата подаркам таким, Сказали спасибо все как один. Сколько же всего ребят Бабушку благодарят?
24. У Алёнки в гостях Два цыплёнка в лаптях, Петушок в сапожках, Курочка в серёжках, Селезень в кафтане, Утка в сарафане И корова в юбке В тёплом полушубке. Сколько всего гостей у Алёнки?
25. Осень добрая пришла, Нам подарки принесла: Гречку загорелую И пшеницу спелую, Дыню полосатую, Свёклу бородатую, И морковь хвостатую. Яблоки душистые, Груши золотистые Осень принесла. Сколько подарков вы насчитали?
26. Ксюша съела барбариску, А Илья жуёт ириску. И Олеся очень рада Вкусной дольке мармелада. А у Олечки сюрприз! Ей достался главный приз: В длинном фантике красивом Две конфеты с черносливом. Посчитай скорей ответ, Сколько было всех конфет.
27. Я, Серёжа, Коля, Ванда - Волейбольная команда. Женя с Игорем пока Запасных два игрока. А когда подучатся, Сколько нас получится?
28. Посадила мама в печь Пироги с капустой печь. Для Наташи, Маши, Тани, Коли, Оли, Гали, Вовы Пироги уже готовы. Да ещё один пирог Кот под лавку уволок. Сколько пирогов испекла мама?
29. В снег упал Серёжа, А за ним Алёша, А за ним Ирина, А за ней Марина, А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят?
30. В снег упал Серёжа, Зина и Антоша, А за ними Лена, Катенька и Гена. А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят?
31. На качелях две Елены. А с мячом Иван, Игнат. Две Ирины прибежали На скакалках поскакать. Валя, Зина и Егор. Вот и в сборе весь наш двор. А теперь скажите мне, Сколько деток во дворе?
32. В зоопарке олени есть, И верблюды ходят горбатые. Крокодилы здесь И мартышки здесь, И медведи большие лохматые. Сколько видов, друзья, Перечислила я?
33. По лесу охотник шёл, В чащу леса он зашёл. Повстречались ему здесь Заяц, волк, лиса, медведь. Звери все до одного Убежали от него. Сосчитайте всех зверей! И как можно поскорей.
34. Сколько яблок у ребят Солнышком в руках горят? У Наташи и у Ромы, У Серёжи и у Томы, На столе ещё одно солнышком напоено. Ну- ка, сколько яблок, братцы? Кто сумеет догадаться?
35. По тропинке в лесок Покатился колобок. Встретил серого зайчишку, Встретил волка, встретил мишку Да плутовку лису Повстречал он в лесу. Отвечай поскорей, Сколько встретил колобок зверей?
36. Над рекой летали птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей.
37. Барсучиха – бабушка испекла оладушки. Угостила двух внучат - Двух драчливых барсучат. А внучата не наелись. С рёвом блюдцами стучат. Ну-ка сколько барсучат, Ждут добавки и молчат.
38. Сколько раз твердили кошке: Некрасиво есть без ложки. Только я вбегаю в дом, Лижет кашу языком. С поросёнком ещё хуже: Он опять купался в луже. А козлёнок непослушный Съел четыре грязных груши. Сколько было непослушных?
39. Рано утром, в пять утра, Слетелась птичья детвора: Воробьи, галчата, Чижи стрижи, щеглята, Сороки, воронята, Синицы и стрижи. Сколько видов птиц насчитал ты? 40. Повезло опять Егорке, У речки он сидит не зря: Два карасика в ведёрке И четыре пескаря. Но смотрите, у ведёрка Появился хитрый кот. Сколько рыб домой Егорка На уху нам принесёт?
41. У утенка день рожденья, Игры, танцы, угощенья. В гости все друзья пришли И подарки принесли. Мячик подарил баран. Ослик – звонкий барабан. А подарок от зайчишки Не морковка, а две книжки. Все подарки хороши, Рад утенок от души. Стал подарки он считать И решил: их ровно пять. Посчитай и дай ответ, Он ошибся или нет.
42. Хором любит петь семья В нашем хоре — папа, я, Мама, дедушка Илья, Кошка и сестра моя. Бабушка Тая на кухне хлопочет, Но и петь с нами хочет! Задумался класс... Посчитай, сколько нас?
43. Молоточками стуча, Веселясь и хохоча, Шли по лесу гномики, Чтоб построить домики. Гном Седая Борода Дом построил у пруда, Круглый, толстенький Ватрушка Дом построил на опушке, Гномик озорной Егорка Дом построил у пригорка, А веселый гном Незнайка Дом построил на лужайке. А Ворчалка, хмурый гном, Прямо в чаще строит дом. Сколько было гномиков, И сколько было домиков?
44. Как под ёлкой встали в круг Зайка, белка и барсук, Встали ёжик и енот, Лось, кабан, лиса и кот. А последним встал медведь, Сколько всех зверей? Ответь!
45. Расставил Андрюшка В два ряда игрушки. Рядом с мартышкой - Плюшевый мишка. Вместе с лисой - Зайка косой. Следом за ними - Ёж и лягушка. Сколько игрушек Расставил Андрюшка?
Литература:
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
|
|
|
|
|
|
