ГлавнаяКлассСмена времен года презентация 6 класс география

Презентация по географии на тему "Времена года" ( 6 класс). Смена времен года презентация 6 класс география


Презентация по географии на тему "Времена года" ( 6 класс)

Инфоурок › География › Презентации › Презентация по географии на тему "Времена года" ( 6 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Victor Korniyenko Витольд Муратов

2 слайд Описание слайда:

Wikiscient Вследствие того, что Земля совершает движение вокруг Солнца и вращается вокруг своей оси, на нашей планете наблюдается смена времён года.

3 слайд Описание слайда:

Tauʻolunga Июнь Сентябрь Март Декабрь

4 слайд Описание слайда:

Тропики — воображаемые окружности на поверхности Земли, расположенные на одинаковом расстоянии к северу и к югу от экватора.

5 слайд Описание слайда:

Северное полушарие Sean Baker Весной и летом в Северном полушарии продолжительность дня больше, чем продолжительность ночи.

6 слайд Описание слайда:

Victor Korniyenko 23 сентября: — начало осени; — в полдень Солнце находится в зените на экваторе; — на Северном полюсе начинается полярная ночь.

7 слайд Описание слайда:

22 декабря в Северном полушарии заканчивается осень и наступает астрономическая зима.

8 слайд Описание слайда:

Северное полушарие Осенью и зимой в Северном полушарии продолжительность ночи больше, чем продолжительность дня. Sean Baker

9 слайд Описание слайда:

Лето в южном полушарии длится с декабря по февраль, а зима – с июня по август. Осень наступает в марте, а весна – в сентябре. Южное полушарие Sean Baker

10 слайд Описание слайда:

Различия в продолжительности времён года объясняются изменениями скорости движения Земли по орбите в течение года. NASA

11 слайд Описание слайда:

Траектория движения Земли

12 слайд Описание слайда:

Moofpocket

13 слайд Описание слайда:

Северное полушарие В северном полушарии наступает лето и на северном полюсе начинается полярный день.

14 слайд Описание слайда:

В южном полушарии наступает зима и на южном полюсе начинается полярная ночь. Южное полушарие Sean Baker

15 слайд Описание слайда:

Ryndman Anita Martinz

16 слайд Описание слайда:

Северное полушарие Южное полушарие Sean Baker Sean Baker

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-1204783

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

infourok.ru

Презентация по географии "Распределение солнечного света и тепла на Земле" (6 класс)

Инфоурок › География › Презентации › Презентация по географии "Распределение солнечного света и тепла на Земле" (6 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

1.Что называется орбитой Земли? ________________________________________________________ 2.Почему происходит смена дня и ночи? ________________________________________ 3.За какое время Земля совершает один оборот вокруг своей оси? __________________ 4.Почему происходит смена времён года? ______________________________________ 5.За какое время Земля совершает один оборот вокруг Солнца? ___________________

2 слайд Описание слайда:

Распределение солнечного тепла и света на Земле.

3 слайд
Описание слайда:

март декабрь июнь сентябрь Смена сезонов года. Рисунок Б-лето в южном полушарии, зима в северном полушарии. Рисунок А-лето в северном полушарии, зима в южном полушарии. Б А

4 слайд Описание слайда:

Освещение Земли. Сев. тропик Экватор Сев. пол. круг Юж. тропик Юж. пол. круг Северный полюс Южный полюс 23 с.ш. 66,5 с.ш. Зенит - это место, куда падают солнечные лучи под углом 90 градусов, отвесно. Тропик – параллель 23 широты, на которой полуденное солнце бывает в зените.

5 слайд Описание слайда: 6 слайд Описание слайда:

Полярная ночь и полярный день в Норильске. 22 декабря 22 июня Полярный день - период времени, когда Солнце определенное количество суток не садится за горизонт. Полярная ночь - период времени, когда Солнце определенное количество суток не поднимается над горизонтом.

7 слайд
Описание слайда:

Назовите города, расположенные за северным полярным кругом. Полярный круг – параллель, отстоящая от экватора на 66,5 градусов широты, на которой наблюдаются полярные дни и ночи.

8 слайд Описание слайда:

Сев. тропик Экватор Сев. пол. круг Юж. тропик Юж. пол. круг Северный полюс Южный полюс 0 23 66,5 23 66,5

9 слайд Описание слайда:

Пояса освещенности. Сев. тропик Экватор Сев. пол. круг Юж. тропик Юж. пол. круг Северный полюс Южный полюс 0 23 66,5 23 66,5 Тропический пояс Тропический пояс Умеренный пояс Умеренный пояс Полярный пояс Полярный пояс

10 слайд Описание слайда:

Видимые суточные пути и полуденные высоты Солнца, наблюдаемые в средних широтах в разные времена года. Летнее солнцестояние Весеннее и осеннее равноденствие Зимнее солнцестояние

11 слайд Описание слайда:

Определите, в каком из обозначенных буквами на карте Северного полушария пунктов стран – А, В или С – 20 декабря Солнце раньше (по времени Гринвичского меридиана) поднимется над горизонтом.

12 слайд Описание слайда:

Дата Северное полушарие Южное полушарие 22 июня День ……………ночи. На параллели 23,5с.ш……………………… На параллели 66,5с.ш………………......... День ……………ночи. На параллели 23,5с.ш……………………… На параллели 66,5с.ш……………….......... 23 сентября 21 марта День ……………ночи. На экваторе ……… День ……………ночи. На экваторе……… 22 декабря День ……………ночи. На параллели 23,5с.ш……………………… На параллели 66,5с.ш………………........ День ……………ночи. На параллели 23,5с.ш……………………… На параллели 66,5с.ш………………........

13 слайд Описание слайда:

22 июня День длиннееночи. На параллели 23,5с.шСолнце в зените. 3. На параллели 66,5с.ш. полярный день. Денькороче ночи. На параллели 23,5ю.ш Солнце не в зените. 3. На параллели 66,5с.ш полярная ночь. 23 сентября 21 марта Деньравен ночи. На экваторе Солнце в зените. День равенночи. На экваторе Солнце в зените. 22 декабря День короченочи. На параллели 23,5с.шСолнце не в зените. На параллели 66,5с.шполярная ночь. Деньдлиннее ночи. На параллели 23,5с.шСолнце в зените. На параллели 66,5с.шполярный день.

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-240023

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

infourok.ru

Презентация Времена Года 6 Класс География

Презентация Времена Года 6 Класс География Rating: 8,8/10 832reviews

Не секрет, что именно в вопросах ЕГЭ по движениям Земли и углу падения солнечных лучей дети чаще всего делают ошибки. И это не удивительно! Раньше (энное количество лет назад, когда я работала по учебнику Герасимовой и Неклюковой) эта тема изучалась в конце 3 четверти 6 класса, но всё равно вызывала множество затруднений у ребят. А сейчас она изучается в начале второй четверти 5 класса!

А сейчас она изучается в начале второй четверти 5 класса! Географические следствия вращения Земли вокруг своей оси. Оставшиеся 6 часов суммируются и каждые 4 года образуют дополнительные сутки. Презентация на тему «Времена года» может быть полезной практически в любом классе. Автор рекомендует свое пособие для урока . Презентация к уроку по географии (6 класс) по теме. Следствием вращения Земли вокруг своей оси является смена времен года. Учебный проект по географии Времена года. Материал из. Физическая география. Презентация Времена года . Презентации к урокам можно сгруппировать по способу подачи. 6–11-е классы. Презентация для 6 класса "Распределение солнечного света и тепла на Земле". Скачать бесплатно Презентация "Времена года" 6 класс.

Каково, а?!? Солнечный свет на Земле! Алексеев А. И. Введение в географию. Домогацких Е. М. Начальный курс. Летягин А. А. Она весит 6 0. Поэтому людям, живущим на Земле, трудно поверить, что такое огромное тело находится в постоянном движении. Два основных вида движения Земли, известных человечеству с давних времен, - вращение вокруг своей оси и вокруг Солнца. Вращение Земли вокруг своей оси.

Конспект и презентация урока по географии на тему "Многообразие явлений природы". Дать характеристику временам года, явлениям природы. Ужас Амитивилля Джей Энсон Fb2. Начальный курс. 6 класс · География 8 класс (ФГОС).

Скачать презентацию "Времена года". Скачать бесплатную презентацию 6 класс · Скачать. Презентация "Времена года" (2.4 Мб).

Землю часто сравнивают с огромным волчком, но, в отличие от волчка, ось Земли - воображаемая линия. Кроме того, земная ось наклонена к плоскости орбиты под углом 6. Земная ось строго ориентирована в космическом пространстве. Ее северный конец направлен на Полярную звезду. Таких полюсов два - Северный и Южный.

Если наблюдать за нашей планетой из космоса со стороны Северного полюса, можно увидеть, что она вращается вокруг своей оси против часовой стрелки, т. Mount And Blade Warband С Модом Игра Престолов. Полный оборот вокруг своей оси Земля совершает примерно за 2. Этот период называется сутками. Географические следствия вращения Земли вокруг своей оси.

Вращение Земли влияет на ее форму: она немного сплюснута у полюсов. Температура на этой стороне Земли достигла бы 1. Неосвещенная сторона планеты превратилась бы в царство вечного холода, где в виде гигантской ледяной шапки скопилась бы земная влага. Движение Земли вокруг Солнца.

Земля движется вокруг Солнца по орбите со скоростью 3. Она удалена от Солнца почти на 1. Это расстояние - огромное по человеческим меркам и незначительное для космоса - оказалось наилучшим для возникновения жизни. Оставшиеся 6 часов суммируются и каждые 4 года образуют дополнительные сутки. Такие годы называются високосными, в них не 3. В високосные годы в самом коротком месяце - феврале - не 2.

Если бы.. Если бы Солнце перестало притягивать Землю, она бы улетела в космос в 4. Если бы Земля двигалась по орбите медленнее, она не смогла бы противостоять притяжению Солнца и упала бы на него. Если бы Земля находилась ближе к Солнцу, температура на ней была бы намного выше. На Венере, которая ближе к Солнцу на 4. Марс удален от Солнца на 2.

Этот период называется годом. Смена дня и ночи - следствие осевого движения Земли. Смена сезонов года - следствие: 1) орбитального движения Земли; 2) неизменного наклона земной оси к плоскости орбиты; 3) неизменного положения оси вращающейся Земли в пространстве. Земля вращается вокруг своей оси с запада на восток, одновременно Земля обращается вокруг Солнца по орбите в том же направлении. Из- за того что Земля имеет шарообразную форму, участок поверхности у экватора получит больше солнечного света и тепла, чем такой же по площади участок поверхности в полярных областях. Именно поэтому у экватора жарко, а у полюсов холодно.

Если бы поверхность Земли была плоская, солнечные лучи распределялись бы равномерно, одинаково нагревая её. Самое высокое положение Солнца над горизонтом - зенит. Когда Солнце в зените, его лучи падают на Землю отвесно. Тропики - условные линии, ограничивающие ту область по обе стороны от экватора, в пределах которой Солнце бывает в зените. Полярные круги - условные линии, ограничивающие ту область вокруг полюсов, где бывают полярный день и полярная ночь.

Тропики и полярные круги разделяют поверхность Земли на пояса, различающиеся продолжительностью солнечного освещения и количеством тепла, получаемого от Солнца. В зависимости от угла падения солнечных лучей, продолжительности светового дня выделяют пять поясов освещённости. Пояса. освещенности и их характеристика. Располагается между. Солнце никогда не. В течение года угол падения солнечных лучей сильно. Температуры лета и зимы сильно отличаются.

Например, на широте 5. Располагается между. Солнце 2 раза в год бывает в зените. Круглый год. поверхность очень хорошо прогревается, нет разницы между летними и зимними. С. Сумерки фактически отсутствуют. Располагается внутри.

Зимой Солнце вообще не. Полярной ночи. Летом Солнце, наоборот, не. Полярного дня. Угол падения солнечных лучей. В долгую полярную ночь.

Но надо бы и закрепить знания! Предлагаю посмотреть вот такое коротенькое видео, которое поможет всё лучше запомнить! А самые наблюдательные могут поделиться в комментариях своим ответом на вопрос, что же не так в этом видео??? А в качестве домашнего задания юные пятиклассники снова получили что- то необычное - теперь они попробуют свои силы не как художники или поэты, а как.. Ведь будут сочинять фантастический рассказ о..

Впрочем, это уже совсем другая история, которая обязательнобудет рассказана                          ровно                                        через                                                      неделю..

downloadfreemilliondollar.netlify.com

Учебный проект по географии Времена года — Iteach

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel

Автор проекта

Скучилина Ирина Михайловна

Предмет

Физическая география

6 класс

Краткая аннотация

Воздушная оболочка земли едина в своем вещественном составе. Ей свойственны определенные процессы и явления, свидетельствующие о постоянном их движении и изменении. Вместе с тем особенности атмосферы обусловлены ее взаимодействием с другими оболочками Земли. Своеобразие и свойства оболочки проявляется в особенностях ее строения, движения Земли вокруг своей оси, вокруг Солнца, циркуляции воздушных масс, распределения тепла и влаги на поверхности Земли. Проект "Времена года" дает возможность освоить три основные группы знаний и соответствующие с ними приемы проектной деятельности. Система знаний включает в себя общенаучные знания: физико-географические понятия и представления об оболочке «Атмосфера», знания о связях и закономерностях в оболочке и о единичных объектах и территориях атмосферного пространства. Изучаемые явления, связанные с движением частиц (водяной пар, газы, и др.), изменение свойств тел и веществ в зависимости от условий (температуры, давления, освещенности) – все это служит подтверждением того, что вещество и поле находятся в непрерывном движении, изменении, дает представление о различных формах движения материи, позволяет показать учащимся единство материального мира. Изучение законов природы связанных со сменой времен года приводит к пониманию причинно-следственных связей в природе (зависимость температуры воздуха от географической широты, высоты и др.). Закон перехода количества в качество иллюстрируется при изучении явления образования облаков, ветра. Закон единства и борьбы противоположностей иллюстрируется существованием в природе явлений конденсации и испарения. В процессе работы над проектом учащиеся будут знать не только полную характеристику времена года, но и жить по их законам.

Вопросы, направляющие проект

Направляющий вопрос.

  • Почему после зимы наступает весна?

Основополагающий вопрос.

  • В России четыре времени года, почему?

Проблемные вопросы

  1. Как происходит смена времен года в Нижегородской области?
  2. Влияет ли климат на хозяйственную деятельность человека в течении года?
  3. Почему все времена года у нас в России имеют разные климатические условия?

Учебные вопросы.

  1. Какие признаки являются главными при характеристики погодных условий сезонов?
  2. Какие осадки выпадают и почему летом,осенью,зимой,весной их колличество?
  3. От чего меняется температурный режим в течении года?
  4. Можно ли выделить постоянные ветры в течении года?

Этапы работы

Этапы работы

  1. Организационно - установочный;
  2. Выбор и обсуждение главной идеи, целей и задач будущего проекта;
  3. Обсуждение методических аспектов и организация работы учащихся;
  4. Структурирование проекта с выделением подзадач для определённых групп учащихся, подбор необходимых материалов;
  5. Работа над проектом;
  6. Подведение итогов, оформление результатов;
  7. Презентация проекта.

Темы уроков.

  1. Атмосфера и ее строение. Температура воздухапо сезонам на трритории Нижегородской обл.
  2. Распределение солнечного света и тепла на Земле.
  3. Атмосферное давление. Ветер.
  4. Водяной пар в атмосфере.
  5. Облака.
  6. Атмосферные осадки.
  7. Погода.Климат.

Защита проектов.

  • Сезонные изменения климата своей местности.

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация Времена года

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация на тему "Весна"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Загадки про времена года

Викторина "Зима, весна, лето и осень"

Учащиеся должны:

  1. Уметь:

    Оценивать и прогнозировать тенденции развития атмосферы и атмосферных явлений:

    • влияние человека на отдельные компоненты воздушной оболочки и влияние ее на все стороны человеческой деятельности;
    • погоду на ближайшие сутки.
  2. Объяснять:
    • последовательность приемов построения розы ветров, графиков температурного режима, столбиковой диаграммы осадков;
    • черты сходства и различия плана облаков;
    • особенности климата своей местности;
    • влияние рельефа на климат;
    • образование ледников;
    • нагревание атмосферы;
    • зависимость температуры воздуха от угла падения солнечных лучей;
    • образование атмосферных осадков, ветра;
    • изменения погоды, народные приметы;
    • причины смены дня и ночи, времен года;
    • зависимость климата от географической широты;
    • значение атмосферы и необходимость охраны атмосферного воздуха;
    • применять в процессе учебного познания понятия: «атмосфера», «ветер», «атмосферные осад¬ки», «относительная и абсолютная влажность воздуха», «атмосферное давление», «облака», «погода», «климат»
  3. Описывать:
    • внешний вид слоистых, кучевых и перистых облаков;
    • времена года своей местности;
  4. Определять (измерять):
    • при помощи приборов температуру, давление воздуха, направление и скорость ветра;
    • по статистическим данным средние температуры воздуха за сутки, месяц, год, суточную и годовую амплитуды температуры, преобладающее направление;
    • пояса освещенности на картах и глобусах.
    • на местности наиболее очевидные особенности природных комплексов, взаимосвязи между отдельными компонентами;
    • результаты мероприятий по охране природы своей местности.
  5. Называть (показывать):
    • примеры использования в деятельности человека различных видов климатических графиков и диаграмм;
    • источники поступления тепла на Землю;
    • форму орбиты Земли, угол наклона земной оси к плоскости орбиты;
    • положение солнца над горизонтом на экваторе и тропиках в дни равноденствий и солнцестояний;
    • основные следствия суточного и годового движения Земли;
    • мероприятия по охране атмосферного воздуха;
    • примеры взаимосвязей между атмосферой и другими оболочками.

    Полезные ресурсы

    Фото Времена года

    "Времена года" Антонио Вивальди

    ВРЕМЕНА ГОДА

    Фотографии природы

    Проекты с аналогичной тематикой

    Портфолио проекта Физическая география. Краеведение

    Экологическая викторина "Времена года" для 1-х классов

    Другие документы

    Курс TEO2 Нижний Новгород март - апрель 2010

wiki.iteach.ru