МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ГАРМОНИЯ»
г. Можайска
«Осенняя сказка»
2 А класс
Составила: учитель начальных классов,
высшей категории: Кренделева С.Ю.
г. Можайск 2014
Цели и задачи:
-закрепить и обобщить знания детей об осени в занимательной и игровой форме;
- расширять знания детей об окружающем мире;
- развивать творческие способности учащихся;
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Оборудование: листья деревьев, плакаты с названием осенних месяцев,
муляжи овощей, презентация, нарисованные лужи, 2 корзинки и грибы для игр, разнообразные призы учащимся, шишки, музыкальное сопровождение: запись музыки для игр.
Ход мероприятия:
Ведущий.
Сказка, сказка прибаутка! Рассказать её не шутка! Чтобы сказка от начала Словно реченька журчала, Чтоб в серёдке весь народ От неё разинул рот! Чтоб никто – ни стар, ни мал Под конец не задремал.
– Друзья! Сегодня мы с вами отправляемся в необыкновенное путешествие – в прекрасную сказку, на праздник Золотой Осени! В дорогу возьмём ценный багаж – шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пустят в сказку! Голос из зала. А на чём мы поедем туда? На поезде или на самолёте?
Ведущий. Ничего подобного. Всё очень просто. Закройте глаза и повторяйте за мной: «1, 2, 3! Дверь в сказку отворись!».
Дети повторяют.
Ведущий: А в дорогу мы с собой возьмем песню. Откройте глаза.
Звучит музыка, дети поют песню «Веселые путешественники».
Мы школу свою любим, гордимся ей всегда:
Учителя и дети творят здесь чудеса.
Грызут гранит науки, рисуют и поют
И песни сочиняют о том, как здесь живут.
Красота, красота, с нами будешь ты всегда.
Дружбу не забудем и верны ей будем.
Саша, Дима, Соня, Аня — вот компания какая. (2 р)
Когда живется дружно, что лучше может быть?
И ссориться не нужно, и можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу бери своих друзей:
Они тебе помогут, и с ними веселей.
Ведущий: Кажется, мы на месте. Никто не отстал? Все здесь?
Дети (хором:) Все!
1 глашатай. Внимание! Внимание!
2 глашатай. Всем Ванюшкам и Катюшкам!
1 глашатай. Всем Андрюшкам и Танюшкам!
2 глашатай. Всем Иришкам и Мишкам!
1 глашатай. Всем Оленькам и Коленькам!
2 глашатай. Всем Светкам и прочим деткам!
1 глашатай. Приглашаем всех сейчас: веселиться, петь, плясать,
2 глашатай. В игры разные играть!
Вместе. Начинаем нашу сказку!
Сцена 1
Принцесса сидит среди своих нянек и читает по слогам.
Принцесса. Солн-це про-сы-па-ет-ся …
Диалог с няньками, зевая…
Принцесса. А вы не знаете, что будет сегодня на обед? Может мороженное, а может пирожное…(мечтательно)
2 нянька. Не отвлекайтесь, Ваше Величество!
Принцесса. От ноч-но-го сна.
Снова отвлекается
Принцесса. Не пора ли отдохнуть? (Капризно.) Может, я заболею от тяжёлого ученья. У меня ручки устали, у меня ножки болят!...Не хочу читать!
1 нянька. Что Вы, Ваше Величество!
2 нянька. Ещё не время, Ваше Величество. Его Величество Король будет сердиться!
Принцесса. Ок-на рас-кры-…
Раздаётся стук в дверь
Принцесса. Ах, у меня от этих визитов уже голова кругом идёт! (Со вздохом.) Войдите!
Лакей. Письмо её Величеству Принцессе от принца Кулибабайского!
Принцесса. Какой же этот Принц надоедливый. Ну, что стоишь? Давай его сюда.
Разворачивает и читает письмо. Лакей и няньки идут следом, помогают.
Принцесса. Вол-шеб-ни-ца О-сень приш-ла в мо-ё ко-ро-лев-ство. И-ме-ю честь приг-ла-сить– Ва-ше Ве-ли-чест-во на про-гул-ку в мой зна-ме-ни-тый лес. Бу-ду рад ви-деть Вас!
Принц. Ах, какая мука, это чтенье. Лакей, карету!
Обращается к нянькам.
– А вы что стоите? Одевайте меня и поскорее! Некогда мне тут разводить всякие чтенья-мученья! Меня ждут дела государственной важности!
Подают карету. Принцесса садится в неё и уезжает.
– Надо скорее узнать, кто такая эта Осень.
Сцена 2
Принцесса едет в карете.Вбегают разбойники, нападают на принцессу с криками и воплями. Принцесса визжит, пытается убежать.
1 разбойник. Ух, ты-ы! Какие мы нарядные и красивые!
2 разбойник. И жирненькие! (Потирает руки.)
Принцесса. Берите всё, что вам нужно и уходите. И не смейте называть меня жирной! Я – принцесса!
1 разбойник (надувая щёки). А какие мы грозные!
Принцесса. Да как вы смеете оскорблять меня? Меня, будущую королеву!
Разбойники подходят ближе
Принцесса. Ну, что вам надо от меня?
2 разбойник. Нам тоже нужна королева разбойников. И ею будешь ты! Ха-ха-ха!
Появляется принц.
Принц. А король вам не нужен?
Начинается сражение, разбойники проигрывают и убегают.
Принцесса. Как я вам благодарна!
Принц. Это был мой долг.
Принцесса. Да, но почему вы не просите у меня прощения?
Принц. За что, Ваше Величество?
Принцесса. Как за что? За то, что вы напугали меня! Я требую вашего извинения!
Принц. Ну, хорошо. (Падает на колени.) О, Принцесса, простите меня за причинённый вам испуг!
Принцесса. Сейчас же встаньте, что за манеры? Я вас прощаю.
Принц. Вы так великодушны и так прекрасны, как этот осенний лес.
Принцесса. Что-о? Вы глубоко оскорбили меня, Принц! Сравнить меня с какой-то там Осенью. Да как у вас язык повернулся сказать такое?! Я ненавижу осень! Бр-р! Нам не о чём с вами больше разговаривать. Прощайте, Принц!
Сцена 3
Сентябрь. Это ещё что такое? Кто это шумит в нашем лесу?
Октябрь. И не стыдно вам?
Ноябрь. В наши леса пришла гостья.
Принцесса. А вы, собственно, кто такие?
Сентябрь. Мы – осенние месяцы. Я – Сентябрь, а это мои братья Октябрь и Ноябрь.
Принцесса. Опять Осень! Будет этому конец или нет? Не хочу Осень. Не пущу в своё королевство. Пусть навсегда уходит. Хочу всё время лето!
Октябрь. Вы, кажется, чем-то недовольны?
Принцесса. Недовольна? Да я просто …я просто возмущена! Весь день, куда ни глянь – кругом Осень! Просто ужас какой-то!
Ноябрь. Что ж, ты права. Сейчас действительно осень. Только зря ты сердишься. Не такая уж и плохая эта осень.
Сентябрь. Я, например, припас людям много подарков: и ягод, и грибов, и овощей, да и лес разукрасил. Смотри, сколько вокруг красок! Ну-ка мои помощники расскажите про изменения в природе в сентябре.
Стало, вдруг, светлее вдвое. Двор, как в солнечных лучах. Это платье золотое У берёзы на плечах. У калины и рябины Вьются стаями дрозды. Под окошком георгины Красотой своей горды. Утром мы во двор идём – Листья сыплются дождём. Под ногами шелестят И летят, летят, летят… Пролетают паутинки С пауками в серединке. И высоко от земли Пролетают журавли. Всё летит: должно быть это Улетает наше лето.
Октябрь. Хоть я и младше тебя, но и у меня найдётся, чем похвалиться. Взгляни, какие кругом ковры из листьев, а урожай – просто загляденье. А какой кругом пейзаж! Это же чудо. Жёлтый кружится листок,
Осень! Славная пора! Любит осень детвора: Сливы, груши, виноград – Все поспело для ребят.
Осень – конкурс красоты, Желтизны и красноты, Здравствуй, осень! Это ты? А в ответ летят мне листья, Словно рифмы на листы.
На опушке осень Краски наводила, По листве тихонько Кистью поводила. Пожелтел орешник И разделись клены, В пурпуре осинки, Только дуб зеленый.
В октябре, октябре
Частый дождик на дворе,
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик,
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
Ноябрь. А я, Ноябрь, должен подготовить всю природу к зиме. И совсем уже скоро закружатся над нашим лесом первые снежные хлопья. Это предвестники Царицы-Зимы.
Песня «Ах какая осень»
Принцесса. Ну, не знаю. Вы не убедили меня.
Сентябрь. Что ж, давай тогда спросим у кого-нибудь ещё.
Принцесса. И у кого же ты собираешься спросить? Это же лес! У этих зверей что-ли?
Сентябрь. Ну, почему же у зверей? Приглядись, смотри сколько вокруг ребят! Видишь?
Принцесса. Откуда они тут взялись?
Октябрь. Эх, Принцесса. Ты так капризна и своенравна, что не замечаешь вокруг себя никого.
Месяцы о чём-то совещаются.
Ноябрь. Ребята, давайте покажем Принцессе, что осень – прекрасное время года.
Сентябрь. Я приглашаю тебя на прогулку. Хочу показать тебе, как прекрасна осень. А пойдём мы в огород.
Сцена 4 «Огород»
СКАЗКА "РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД" Ведущий: Дедка репку посадил... Дедка репке говорил:
Дед: Ты расти, расти большая. Стань богатым урожаем, Чтоб тобой я мог гордиться. Принесу тебе водицы, Удобрений ведер пять… Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий: Спит дедулька без забот. Репка между тем растет, Да воюет с сорняками: Их ногами, и руками… Вот уж осень на дворе. Зябким утром в сентябре Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед: Ах, я старый разоспался. Репку уж пора тянуть. Подросла, гляжу чуть-чуть. Ай, да репка уродилась! Мне такая и не снилась.
(Хватает репку и тянет.)
Ведущий: Хвать, но репка возмутилась.
Морковка: Экий дедка ты неловкий! Я - не репка, я - морковка. Не умыл ты видно глаз. Репки я стройней в сто раз. И оранжевей к тому же. Коль салат корейский нужен, Без меня ты пропадешь… Сок морковный не попьешь, В супе мне замены нет… И еще один секрет. Я богата витамином Всем полезным каротином. Я - отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай. Что такое, что за чудо, Может, выспался я худо? Репку сеял я весной. Ладно, батенька, постой, Репку вытяну другую.
Картошка: Ой, ой, ой, Я протестую! Я - не репка. Я - Картошка! Это знает даже кошка. Всем плодам я голова Ясно ведь как дважды два: Если в супе нет картошки, Ни к чему брать в руки ложку. Я для чипсов слышишь, дед, Самый главный компонент. В жарком масле, вот смотри Стать могу картошкой фри, Я - твой главный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай. Я ж опять пойду по репку. Как сидит в землице крепко! Ай да репка, вот те на!
Капуста: Право, я возмущена! Дед, ты сникерсов объелся, Сериалов насмотрелся, Может с печки ты упал? Раз капусту не узнал. Я на репку непохожа У нее одна одежа, У меня ж их целых сто! Все без пуговок… А то… Я - хрустящая капуста! Без меня в салате пусто, А со мной любой обед Голубец иль винегрет… Станет в 10 раз полезней! И потом меня, любезный, Можно квасить и солить… И до лета аж хранить. Можно есть меня всю зиму!
Дед: Милости прошу… в корзину. Это что за чудеса? Вот уж битых два часа Я провел на огороде. Где же репка! Эта вроде…
Свекла: Снова дед не угадал. Знать очки ты потерял, Или бес тебя попутал? Свеклу с репой перепутал. Я в сто раз ее красней, И полезней и вкусней! Свеклы нет и нет борща, В винегрете и во щах… Я одна - источник цвета! А свекольная котлета - Это просто объеденье! Сто процентов - похуденье. Я - отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай. И тебе найдется место. Только все же интересно Где же репка? Может эта? Лук: Я почти того же цвета, Но не репка, старичок, Я - твой репчатый лучок! Пусть немного и коварен, Но в народе популярен. Самый вкусный шашлычок Тот, в котором есть лучок. Все меня хозяйки знают В суп и в кашу добавляют, В пирожки, в грибы, в отвар… Я для вирусов - кошмар! Даже грипп меня боится… Хоть сейчас готов сразиться. Я - отличный урожай!
Дед: Что ж, в корзинку полезай. Вечер уж к концу подходит. Месяц на небо выходит. Да и мне домой пора. Завтра с самого утра Стану репку вновь искать, А теперь охота спать. Ух, тяжелая корзина, Пригодилась бы машина… Знатный вырос урожай! Бабка, занавес давай, Сказочке пришел конец. Тот, кто слушал, молодец. Ждем от Вас аплодисментов, Ну и прочих комплиментов… Ведь артисты-то старались, Пусть слегка и растерялись.
Игра «Угадай овощи»
Октябрь. Ну, что, Принцесса, понравилось в огороде?
Принцесса. Да, очень! Я и не знала, что овощи растут в огороде, и что за ними нужно ухаживать. Оказывается они такие полезные.
Октябрь. А я хочу показать тебе осенний сад. Тебе там тоже понравится.
Ведущий.
Вот ещё одна игра, Вам понравится она. Я вопрос хочу задать, Ваше дело – отвечать.
Любит кошка на обед виноград и винегрет. Отвечайте, правда – ли? (Нет.)
Лебедь плавает в пруду, спит на яблоне в саду. Отвечайте, правда – ли? (Нет.)
Шерсть смотали мы в клубок, Свяжем шерстяной платок. Отвечайте, правда – ли? (Да.)
Мы по улице идём листья сыплются дождём. Отвечайте, правда – ли? (Да.)
Если осень на дворе, Много снега в сентябре. Отвечайте, правда – ли? (Нет.)
Птицы к югу все летят, Значит, будет виноград. Отвечайте, правда – ли? (Нет.)
Собран в поле урожай. Будут щи и каравай. Отвечайте, правда – ли? (Да.)
Тает, тает снег и лёд- это осень к нам идёт. Отвечайте, правда – ли? (Нет.)
Солнце в небе так блестит! Дождик мелко моросит. Отвечайте, правда – ли? (Нет.)
Осень сад наш навестила. Всё кругом позолотила. Отвечайте, правда – ли? (Да.)
– Молодцы!
Песня «Мы корзиночки несём»
Игра «Угадай фрукты»
Ноябрь. Как тебе Принцесса в нашем саду?
Принцесса. Мне понравилось. А фрукты я очень люблю.
Ноябрь. А не хочешь, ли пойти со мной в осенний лес?
Принцесса. Конечно, хочу.
Осенняя викторина.
1.Какие овощи называют «синенькими»? /баклажаны/
2.Какой овощ называют «змеиной травой»?/ чеснок/
3.Какой овощ бывает и сладким, и горьким? /перец/
4.Какие лесные растения могут по питательности заменить мясо? /грибы/
5.Для кого мухомор не является ядовитым? /олень, лось/
6.Какой гриб лечит болезни?/чага - древесный гриб, используется для лечения язвы, опухолей/
7.Собирают ли себе птицы на зиму запасы? /да, совы и сойки/
8.Какие деревья сбрасывают листву зелёной? /ольха и ива/
9.Листья каких деревьев осенью краснеют? /осина, рябина, клён/
10.Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? /белка/
11.У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? / у зайца/
12.Какие птицы едят грибы? /глухари/
Принцесса. Да, я, кажется, была совсем неправа. Простите меня, я ошибалась.
Сцена 7 «Выход Осени»
Выходит Осень в красивом наряде.
Осень. Наконец-то ты, Принцесса, поняла, Что осень – замечательное время года, полное красок и света.
В платье из жёлтого ситца, Бусы-рябинки на грудь, В уши серёжки-заколки, Дорого-любо взглянуть.
Девушка Осень гуляет, ножкой сбивая росу, В сумку дары собирает, Листья вплетает в косу.
Может порадовать солнцем, Может дождём угостить, Может снежком припорошить И серебром принакрыть.
Всем хороша я, пригожа. Золота, яшмы не счесть. Яблоки, шишки, орехи – Всё в сундуке моём есть.
Принцесса. Кто эта прекрасная Царица?
Месяцы. Это наша мама, Царица Осень.
Вбегает Принц.
Принц. Не верю своим глазам и ушам! И это говорите ВЫ, Ваше Величество? Может, я сплю?
Осень. Ничего подобного. Все мы большие друзья.
– А теперь, внимание! Мои загадки.
Несу я урожаи, поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и ёлочек! Я – …(Осень.)
Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки, И крупной соли полмешка. (Капуста.)
Привязан кустик к колышку, На кустиках – шары. Бока подставив солнышку Краснеют от жары. (Помидор.)
Вырастает он в земле, Убирается к зиме. Головой на лук похож. Если только пожуёшь Даже маленькую дольку, Будешь пахнуть очень долго. (Чеснок.)
Под деревом Андрейки И все в тюбетейках. (Желуди.)
Без рук, без ног по полю рыщет, Поёт да свищет, Деревья ломает, К земле траву приклоняет. (Ветер.)
Крупно дробно зачастил И всю землю намочил. (Дождь.)
Летел пан, На воду упал. Сам не тонет И воды не мутит. (Лист.)
Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево, лес.)
Тётка Федосья Красила колосья, На берёзе листья, На рябине – кисти. (Осень.)
Осень. Молодцы, ребята. Все мои загадки разгадали.
Частушки
И красив он, и велик.
В толстой шапке набекрень
Ножка крепкая, как пень.
10.Мы частушки вам пропели, Вы скажите от души: «Хороши частушки наши, И мы тоже хороши!»
Осень. Я очень рада, что всё так хорошо на нашем празднике. Но, к сожалению, я должна вас покинуть. У меня ещё много работы в лесах.
Что ж, спасибо, молодцы!
Повеселили меня от души!
Вот призы за это вам,
И ступайте по домам.
Праздник наш кончается!
До новых встреч, друзья!
multiurok.ru
Описание темы: Описание первых дней осени, пора бабьего лета, птицы собираются в стаи, небо, почти как летом, голубое и еще не успело затянуться дождями.
Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени уже заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.
Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца.
По утрам становится холоднее. Небо в это время удивительно прозрачное, чистое и высокое. Кажется, будто усилившийся ветер разогнал все облака, разметал их по дальним уголкам, чтобы ничто не мешало солнцу дарить нам своё тепло. Наряду с красными листьями краснеют и ягоды. Все кустарники будто специально приукрасились к началу осени. Ягоды разных размеров тихонько покачиваются, привлекая внимания птиц и маленьких зверьков, которые делают запасы на зиму. В воздухе стоит особенный осенний аромат: запах свежескошенной травы, нагретой за лето земли и спелых яблок.
Природа одевается в яркие осенние краски, стремясь покрасоваться перед приходом чёрно-белой зимы. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Быстрота и резкость жаркого лета уходят, уступая место степенности и неторопливости, что больше соответствует нынешнему времени года. Даже надоедливые насекомые, ранее практически неуловимые, теперь начинают впадать в спячку. Их движения, медлительные и сонные, не дают забыть о том, что осень уже на пороге.
Но, прежде чем окончательно похолодает и поблекнут яркие краски, предстоит ещё порадоваться последнему привету от тёплого времени года: бабьему лету. Эта граница между летом и осенью по-особенному яркая и заметная. Она будто впитала в себя наиболее яркие и тёплые краски, соединила тепло и яркость лета с медлительностью и уютом осени. В это время можно насладиться последним теплом и, под лучами уже похолодевшего, но всё ещё тёплого солнышка, помечтать о будущем жарком лете.
"Сезоны года" - это журнал о природе, культуре и окружающем мире.
Материалы можно использовать для ознакомления детей с природой, в помощь школьникам, в работе воспитателя и учителя.
Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.
В первый день осени мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.
Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.
Золотая осень раскрасила в разные цвета деревья и кусты. Это желтый, красный, бордовый. Зеленый цвет остался с лета. Я люблю гулять в солнечные осенние дни.
По утрам уже холодно. Вечером тоже можно продрогнуть без теплой куртки. Дни становятся все короче.
Подул осенний ветер. Пошли холодные дожди. Теперь солнышко надолго прячется от нас за тучами. А когда выходит, то греет слабенько.
Вечер наступает все быстрее. Я замечаю это каждый день. Долгие осенние вечера я провожу дома, с семьей.
Холодная осень за окном. По стеклам бесконечно стекают капли дождя. Небо серое и низкое. Целыми днями почти нет солнечного света.
Иногда погода улучшается. Тогда выходит солнце. Капли дождя переливаются на желтых осенних листьях.
Осенью стаи птиц сидят на проводах. Они собираются лететь в теплые края. Ведь настали холода. Вокруг уныло и сыро.
Я желаю перелетным птицам доброго пути. Пусть они долетят до тепла и солнца. А я спешу из школы домой. Там светло и уютно, когда на улице идет дождь.
Інформація на сайті охороняється Законом України про авторські права. Копіювання матеріалів заборонено
Внимание, только СЕГОДНЯ!miyakirb.ru
Разделы: Начальная школа
Задачи урока:
Оборудование урока: лист бумаги, карандаш, резинка; мультимедийная презентация; цветной слайд с картин И.И. Левитана "Золотая осень" и И.С. Остроухова "Золотая осень".
План урока:
Ход урока
1. Проверка организации рабочих мест.
- Прослушайте стихотворение и определите, о каком времени года пойдёт речь?
2. Прослушивание "Осенней песни" П.И. Чайковского и стихотворения В. Борцовой "Сказка про Осень - Златовласку" (голос за кадром)
(Приложение 1)
Сказка про Осень-Златовласку
Я на лесной палитре смешаю чудо-краски, Душистый запах хвои и солнца теплый свет И напишу вам сказку про Осень-Златовласку, Багрянцем, позолотой создам ее портрет.
Ей из опавших листьев сплету венок пастушки И ягодным узором украшу сарафан, Ее лицо согреют веселые веснушки, Плащом на плечи ляжет заботливый туман.
Рябины ей наденут рубиновые бусы, Гранаты ей нанижут из зернышек браслет, Пшеничные колосья косой совьются русой, Блеснет в ее улыбке безоблачный рассвет.
Ей мягкий мох обует пушистые сапожки И аромат подарит сосновая смола, Ее наряд дополнят из желудей сережки И кроткий лик запомнят озера-зеркала.
3. Устные зарисовки школьников на тему "Осень".
- О каком времени года будет идти?
- Мы с вами в сентябре и октябре ходили на экскурсии, наблюдали за осенними изменениями в природе. Чем запомнились наши экскурсии? Расскажите.
4. Демонстрация репродукций с картин И.И. Левитана "Золотая осень" и И.С. Остроухова "Золотая осень".
- Красота природы во все времена была источником вдохновения поэтов, композиторов, художников.
Художники, которые своё творчество посвятили изображению природы, называют пейзажистами, а их картины пейзажами.
(Приложение 1)
Один из самых известнейших пейзажистов - Исаак Ильич Левитан. Рассмотрим одну из картин Исаака Ильича Левитана "Золотая осень".
- Какие приметы осени изобразил пейзажист?
- Художник изобразил неширокую речку, спокойно несущую воды между невысоких берегов. Слева мы видим берёзовую рощу. Вдали открываются осенние леса. Перед нами расстилается земля, покрытая уже пожелтевшей травой.
- Какие краски использовал художник для изображения осеннего пейзажа?
- Действительно, осень - многоцветное время года.
- Исаак Ильич Левитан назвал свою картину "Золотая осень". Почему осень в это время года называется золотой?
- Какое настроение передаёт художник?
- Мы можем сказать, что на картине осень показана ЯРКО и ПРАЗДНИЧНО.
- Чем вам особенно понравился этот пейзаж?
(Приложение 1)
- А теперь рассмотрим пейзаж Ильи Семеновича Остроухова. Его картина тоже называется "Золотая осень".
- Посмотрите на картину. Что изображено здесь?
- В пейзаже Ильи Семёновича Остроухова перед нами предстаёт уголок старого парка. Мягко светится жёлтая, светло - оранжевая листва клёнов и лип. На ярко - зелёной траве, усыпанной опавшими листьями, видны, размытые очертания теней. Воздух влажный, деревья вдали как будто в дымке. На тропинке примостились две сороки - тараторки. (ОТ ДЕТЕЙ)
- Какие краски использовал для изображения осеннего пейзажа Илья Семёнович Остроухов?
- Если мы сказали про осень Левитана, что она яркая и праздничная, то что можно сказать про осень Ильи Семёновича Остроухова?
- Его осень изображенная СПОКОЙНОЙ, ТИХОЙ.
(Приложение 1)
- Посмотрите на слайд, что заметили? (Одинаковые названия)
- У обоих художников названия одинаковы, а картины разные. Почему?
- Наверное, потому что у пейзажистов разное отношение к этому времени года.
- В какой осени вам хотелось бы побывать Левитана или Осторухова?
ФИЗМИНУТКА (под музыку)
"Танец осенних листочков"
(Слова Е. Макшанцевой, музыка П. Филиппенко)
Листочки, листочки По ветру летят, У деток под ножками Тихо шуршат.
И, плавно качаясь, Ведут хоровод. И ветер осенний Им песню поёт.
То вправо, то влево Листочки летят, Прощается с нами Весёлый наш сад.
Листочки, качаясь, Ведут хоровод. А ветер осенний Им песню поёт.
5. Продумывание сюжетов, композиционное решение рисунков.
- Мы с вами побывали в разной осени Левитана, Остроухова, потанцевали вместе с осенними листочками. И мне показалось, что вам тоже захотелось рассказать о своём отношении к осени в рисунке. Сегодня я научу вас, как это сделать правильно.
- Большое значение имеет выбор формата. Правильно выбранный формат создает нужное ощущение. Рисуя высокое дерево и желая подчеркнуть его высоту, устремленность вверх, следует выбрать вертикальный формат.
- Есть и выразительные возможности композиции. Предметы, удаленные от зрителя, кажутся меньше своих размеров. Используя это свойство, можно передать пространство в рисунке. Например, нужно нарисовать два дерева одной высоты, одно из которых ближе к зрителю, другое - дальше; первое рисуется крупнее, основание его опущено к нижнему краю листа бумаги, второе - меньше, основание выше по отношению к нижнему краю листа бумаги.
(Объяснение можно проводить с использованием аппликации. На ватманском листе бумаги из силуэтов деревьев (вырезанных из бумаги другого цвета) составляются композиции. Композиции не должны быть сложными, достаточно, если они включают изображения 1 - 2 деревьев. Желательно, чтобы был ближний и дальний план.)
ФИЗМИНУТКА (для глаз) (Приложение 1)
6. Выполнение карандашом учащимися рисунков.
- На сегодняшнем уроке мы должны сделать эскиз. Что такое эскиз?
- Посмотрите, как эскиз сделал художник.
ЦОР (рисование осеннего пейзажа карандашом)
- А на следующем уроке закончим, выполнив работу в красках. Возьмите альбомный лист, положите его горизонтально. И сделайте набросок.
Индивидуальная помощь каждому ученику.
- Отложите карандаши и эскизы на край стола.
7. Подведение итогов урока.
- Какие краски нам приносит осень?
- Как называется картина, на которой изображена природа?
- С произведениями каких художников вы сегодня познакомились?
- Как назывались их картины?
8. Рефлексия
- Ребята, наш урок подходит к концу. Календарная осень ещё продолжается, но у нас на Севере это время года заканчивается. Для того, чтобы сохранить наше осеннее настроение, предлагаю украсить наряд Осени.
- Если на уроке у вас всё получилось, то украсьте платье жёлтым листочком.
- А если возникали трудности, но вы смогли с ними справиться, то украсьте - красным листочком.
- В благодарность за работу дарю вам раскраски, которые дома вы можете оживить с помощью цветных карандашей вместе с родителями.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
|
|
|
|
|
|
