Конец формы
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ 5класс А.А. Плешаков, Н.И.Сонин
Раздел1. Вселенная
Тема урока: ГАЛАКТИКИ. МНОГООБРАЗИЕ ГАЛАКТИК
Цель урока:
познакомить учащихся со звездными системами;
расширить представления учащихся о строении Вселенной.
Задачи урока:
Образовательная:
формирование у учащихся представлений о Галактике, ее возникновении, составе, расстояниях между звездами, измеряемых с помощью астрономической единицы длины – светового года, расширение представлений о множестве галактик во Вселенной.
Развивающая:
продолжение формирования интеллектуальных умений (анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать), развитие умений учащихся применять полученные знания конкретно на практике, развивать инициативу учащихся.
Воспитательная:
воспитание у учащихся интереса к обучению, привитие навыков коммуникативного общения, развитие культуры речи.
Оборудование:
таблички с названием комических кораблей “Восток”, “Восход”, “Союз”, «Прогресс» (Приложение 1),
20 жетонов в виде солнца
тесты “Чтомы знаем о Вселенной?” (Приложение 2),
компьютерная презентация "Созвездия" (Приложение3),
карты с игровым заданием, (Приложение4),
компьютерная презентация "Галактики"
Ход урока
I. Организационный момент
Класс делится на четыре группы (четыре космических корабля), назначаются командиры кораблей.
В течение урока за каждый правильный ответ на вопрос команда получает поощрительный жетончик в виде солнышка. Команда, получившая наибольшее количество жетончиков, становится победительницей, получает отметку “отлично”. Две другие команды делят второе и третье места, получают отметку “хорошо”.
II. Мотивация
Слова учителя:
Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня у нас необычный урок. Урок-путешествие. Вы отправляетесь в космическое путешествие на космических кораблях: “Восток”, “Восход”, “Союз”, «Прогресс» (учитель раздаёт эмблемы кораблей (Приложение 1))а чтобы добраться до намеченной цели, вам нужно будет выполнить задания и узнать тему урока. Мне доверено руководить вашим полетом из “центра управления полетами”. Итак, ключ на старт, запускаем ракетные реактивные двигатели. Поехали! Счастливого полета вашим кораблям.
Мне поступают сведения, что все идет по плану: корабли вышли на космическую орбиту.
III. Проверка знаний учащихся
И сейчас мы узнаем, как вы справитесь с первым заданием.
1. Разминка:вопросы каждой команде.
1. Корабль “Восток” поднялся на высоту 80 - 100 км, и какие-то вспышки мешают движению. Что за вспышки в атмосфере Земли?
(сгорание метеоров в атмосфере Земли)
2. Корабль “Восход” приближается в межпланетное пространство Марса и Юпитера. К чему готовиться экипажу?
(Между орбитами Марса и Юпитера расположен пояс астероидов)
3. Внимание, на горизонте корабля “Союз” “хвостатое чудовище”. Как вы объясните это явление?
(Это чудовище называется комета)
4. По правому борту корабля «Прогресс» можно наблюдать красноватую планету, напоминающую своим цветом огонь и кровь. Какую планету вы пролетаете?
(Марс)
(Ребята дают развернутое объяснение).
Молодцы! С первым заданием вы справились отлично.
2. Рефлексия (размышление) “Тревожный стул”.
Внимание, внимание! На кораблях обнаружены неисправности. Командиры кораблей должны выйти в космическое пространство и устранить поломки.
Командиры по очереди выходят, и садятся на стул, лицом к классу, спиной к доске. Учитель на доске пишет понятие, термин. Учащиеся групп, не называя слова, характеризуют его. Отвечающий должен определить задуманное слово.
Термины: Солнце, планета, Вселенная, спутник планеты.
Молодцы, командиры устранили неисправности, и мы летим дальше.
3. Тест “Что мы знаем о Вселенной”. Работа в группах.
Ребята, ваши космические корабли следуют заданному маршруту, вам необходимо заполнить “маршрутные листы” (Тест “Выбери из четырёх”) Приложение2. На это задание вам дается 5 минут.
Заполненные “маршрутные листы” отложите в сторону.
4. Сообщения.
В иллюминаторы вы наблюдаете звезды на небе, а что такое созвездия?
(Ответы ребят).
А знаете ли вы созвездия?
(По предлагаемой презентации "А знаете ли вы созвездия?"(Приложение3) ребята должны определить их название созвездий: Ковш Большой Медведицы, Близнецы, Кассиопея, Цефей, Андромеда, Пегас, Персей, Дракон, Ящерица)
5. Игровое задание “Космический бой”. Приложение 4
Ребята, вы летите все дальше и дальше, и теперь настало время определить тему нашего урока. Определить тему вы сможете, сыграв в небольшой “космический бой”. Приложение 4
(Работа в группах. На каждую команду раздаётся по одной игровой карте по ним учащиеся определяют тему урока: “Галактики. Многообразие галактик”. Учитель формулирует цель: познакомиться со звездными системами, расширить представление о строении Вселенной).
IV. Изучение нового материала
Рассказ учителя сопровождается компьютерной презентацией "Галактики"
слайд1
Полет продолжается, цель определена, открыли свои “бортовые журналы” и записали тему урока: “Галактики. Многообразие галактик”.
(Слайд №2)
Наша Солнечная система – маленькая частица громадной звездной системы, которую называют Галактикой. В Галактику входят все те звезды, которые мы видим в созвездиях и невооруженным глазом, и в телескоп. Наша Галактика называется Млечный Путь, часть её мы можем наблюдать ясной, звёздной ночью, протянувшейся подобно ожерелью из драгоценных камней от одного края неба до другого.
Долгое время природа Млечного Пути оставалась неизвестной. Ученые думали, что это сияние в воздухе нашей планеты. Только в 1609 году Галилео Галилей с помощью телескопа обнаружил, что Млечный Путь состоит из множества звезд. В телескоп видно и скопление слабых, далеких звезд, и скопление ярких, близких звезд.
слайд 3
Итак, давайте запишем: “Галактика – это огромное скопление звезд, звездная система”. Существует миф древних греков, что Млечный Путь напомнил им молоко, брызнувшее из груди богини Геры.
Запишем: “Галактика (от греческого слова “галактикос” - млечный, молочный).
слайд 5
Что же представляет собой Галактика Млечный Путь? Млечный Путь представляет собой уплощенный диск с выделяющимся ядром. Но диск не сплошной. Он состоит из спиральных ветвей, или рукавов один из которых мы и наблюдаем на звёздном небе.
слайд 6
Спиральные ветви состоят из звезд, газовых и пылевых туманностей, которые закручиваются вокруг ядра. Солнце находится в одном из рукавов диска галактики Млечный Путь. Откройте учебники с. 41. Вы видите рисунок Млечного Пути, зарисуйте в ваши “бортовые журналы”. (Ребята рисуют).
слайд 7
Расстояние между звездами так велико, что его неудобно измерять в километрах. Поэтому астрономы пользуются особой единицей длины под названием световой год.
Запишем:
“Световой год – это путь, который проходит свет за один год.
Скорость света – 300 тысяч километров в секунду.
За год свет преодолевает 10 триллионов километров.
Среднее расстояние между звездами около 5 световых лет (т. е. примерно 50 трлн. лет).
слайд 8
Раньше считали, что между звездами - пустота. Но затем определили, что пространство между звездами заполнено разреженным газом и твердыми частичками – межзвездной пылью. Межзвездный газ состоит из водорода и гелия. Межзвездное вещество является тем материалом, из которого образуются новые звезды и планеты. Ученые считают, что наша Галактика возникла 12 млрд. лет назад из гигантского вращающегося облака, образованного в основном водородом и гелием.
Галактика Млечный Путь находится в постоянном движении. Она вращается и одновременно “мчится” в космическом пространстве с огромной скоростью. Наша Солнечная система обращается вокруг центра Галактики.
слайд 9
Запишем:
“Скорость нашей Галактики – 1 млн. 500 тыс. км в час.
Скорость Солнечной системы вокруг Галактики – 800 тыс. км в час.
Один оборот Солнечной системы вокруг Галактики – 200 млн. лет”.
слайд 10
Кажется, как огромна, как необъятна наша Галактика, но она – лишь небольшая часть Вселенной. Сегодня известно, что существуют миллиарды галактик.
Ближайшие к нам галактики – Большое и Малое Магеллановы Облака. Они расположены от нас на расстоянии 150 тыс. световых лет. Обе эти галактики меньше нашей. Их можно увидеть невооруженным глазом в Южном полушарии. Впервые их наблюдали участники кругосветного путешествия Ф. Магеллана.
слайд 11
А мы можем увидеть на звездном небе галактику Андромеды. Она крупнее нашей и находится от нас на расстоянии свыше 2 млн. световых лет. Галактики Большое и Малое Магеллановы Облака и галактика Андромеды изображены и у вас в учебнике (с. 40 – 41).
(Слайд №12)
Галактики различны по форме, размерам, составу, удаленности от нашей Галактики, они образуют скопления. Также схема внешнего вида галактик изображена в учебнике (с. 42).
(Слайд №13-17)
Современные телескопы позволяют наблюдать и изучать множество галактик, некоторые из них вы сейчас видите, пролетая на своем “корабле”.
(Слайд №18)
Большинство галактик образуют группы – скопления галактик. Скопления галактик могут включать от нескольких галактик до нескольких тысяч. Их называют “Местные галактики”. Эти “Местные галактики” могут образовывать еще огромные группы – Сверхгалактики, а Сверхгалактики образуют Метагалактики. Вот как удивительно строение Вселенной!
Каково же наше место в этой бесконечной Вселенной? Ответ на него может дать следующий адрес:
Бесконечная Вселенная
“Наша” Метагалактика
“Наша” Сверхгалактика
“Местное скопление” Галактик
Наша Галактика
Солнечная система
Планета Земля
Материк Евразия
Страна Россия
Новосибирская область
Искитимский район
Село Калиновка
Запишите.
V. Закрепление (Слайд №19-21)
Вопросы.
Итак, что вы узнали сегодня, путешествуя в космосе?
Что такое Млечный Путь?
Что такое галактика?
Каково строение нашей галактики?
Как движется галактика?
Что такое световой год?Из чего состоит межзвездное вещество Галактики?
Какие вы запомнили галактики?
(Ответы ребят)
(Слайд №24) Подумай!
(Слайд №25)
Ребята, ваш полет подходит к завершению.
Итак, вы благополучно вернулись на Землю, в свою школу, на свой урок. Тепери подсчитайте заработанные жетоны и мы вместе выставим оценки.
(Затем каждая команда подсчитывает заработанные жетончики и получает соответствующие отметки).
VI. Задание на дом (Слайд №22)
Записываем домашнее задание:
Изучить текст в учебнике на стр. 40-41;
Прочитать вывод по статье на стр. 45;
Записать в словарик определение понятий «галактика», «световой год»;
Ответить на вопросы серии
«Проверь свои знания;
работу;
темы «Вселенная»
Урок закончен, до свидания.
Приложение2
Тест: «Выбери из четырёх»
1.Какое небесное тело располагается в центре в моделях Вселенной по Аристотелю и Птолемею?
а) Луна; б) Солнце; в) Земля; г) Звезда
2. Кто первый предположил, что Земля имеет форму шара?
а) Аристотель; б) Пифагор; в) Бруно; г) Птолемей
3. Кто первым для исследования небесных тел стал использовать телескоп?
а) Николай Коперник; б) Джордано Бруно; в) Галилео Галилей; г) Птолемей
4. Какая самая маленькая планета Солнечной системы?
а) Марс; б) Земля; в) Плутон; г) Юпитер
5. Самая дальняя от Солнца планета нашей системы?
а) Венера; б) Плутон; в) Меркурий; г) Сатурн
6. 8. Какая планета-гигант?
а) Сатурн; б) Венера; в) Плутон; г) Марс
7. На какой планете находится большое красное пятно?
а) Нептун; б) Сатурн; в) Юпитер; г) Марс
8. Какая ближайшая к нам звезда?
а) Сириус; б) Альдебаран; в) Солнце; г) Арктур
9. 12. Что такое метеорит?
а) космические тела, упавшие на Землю; б) падающая звезда; в) кусок планеты; хвостатая звезда
10. Что такое Вселенная?
а) небесные тела; б) планеты, которые вращаются вокруг Солнца;
в) космическое пространство и все, что его заполняет; г) скопление звёзд.
11. Что относится к небесным телам?
а) звезды Московского кремля; б) морская звезда; в) комета Галлея; г) птицы
12. Что изучает астрономия?
а) природу; б) небесные тела; в) форму и строение Земли г) полезные ископаемые
Ключ: 1-в, 2-б, 3-в, 4-в, 5-б, 6-а, 7-в, 8-в, 9-а, 10-в, 11-в, 12-б.
Приложение 4
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ж |
1 |
| Г |
|
|
|
|
|
2 | М |
|
|
| Н |
| А |
3 | Л | О |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
| Б |
|
|
| К |
6 |
|
|
| Р |
|
|
|
7 |
| Т |
|
|
| И |
|
8 |
|
| З |
|
|
|
|
9 |
|
|
| Е |
|
|
|
Б1, Ж2, А3, Ж2, Ж5, Б7, Е7, Ж5, Е7.
А2, Д2, Б3, Б1, Б3, Б3, В5, Г6, Ж2, Е8, В8, Г9 Б1, Ж2, А3, Ж2, Ж5, Б7, Е7, Ж5.
textarchive.ru
Галактика – это огромная звездная система, скопление звезд. В переводе с греческого «галактикос» обозначает «молочный». И действительно, в безоблачную ночь на небе можно заметить широкую полосу, напоминающую след от пролитого молока. Это наша Галактика – Млечный Путь, в состав которой входит Солнечная система. Ближайшая к нам галактика – Магеллановы Облака – расположена на расстоянии около 150 тысяч световых лет. Каждая галактика насчитывает сотни миллиардов звезд. В центре галактики плотное и шарообразное скопление звезд образует галактическое ядро, вокруг которого обращаются все звезды. На сегодня существует три класса галактик – эллиптические, спиральные и неправильные. Первые галактики видны в форме эллипсоидов. Второй класс характеризуется наличием ярких ветвей, которые расположены по спирали вокруг ядра. Галактики других форм принадлежат к третьему классу галактик. Иногда во Вселенной встречаются галактики в виде пар, групп или скоплений, куда могут входить как галактики одного типа, так и разных. Наша Галактика – Млечный Путь – входит в местную группу галактик, которых на сегодня известно свыше 30. Среди них – три спиральные галактики – Млечный Путь, Туманность Андромеды и Треугольник. Местная группа, в свою очередь, входит в Сверхскопление Девы. В состав галактик входят не только звезды, но и громадные облака, состоящие из космического газа и пыли – пылевые и газовые туманности. Также существует большая вероятность того, что множество звезд образуют системы, подобные нашей Солнечной, куда входят планеты и другие космические тела. <img data-big="1" data-lsrc="//otvet.imgsmail.ru/download/40091109_4cd2e2e5ef474de5482d81601f2858da_120x120.jpg" alt="" src="//otvet.imgsmail.ru/download/40091109_4cd2e2e5ef474de5482d81601f2858da_800.jpg">
Система планет и звезд, вращающиеся вокруг гравитацонного центра
Космический объект - сложная и не до конца понятная структура, состоящая, в основном, из большого количества звёзд, вращающихся вокруг общего центра масс... И по видимому из массивной чёрной дыры в этом центре)))
космические объекты
Гигантское скопление звезд
touch.otvet.mail.ru
Племя бошонго в центральной Африке верит, что издревле была только темнота, вода и великий бог Бумба. Однажды Бумбу так болел, что его вырвало. И так появилось Солнце. Оно высушило часть великого Океана, освободив заточенную под его водами землю. Наконец, Бумбу вырвало луной, звездами, а затем на свет появились некоторые животные. Первым стал леопард, за ним - крокодил, черепаха и, наконец, человек. Сегодня же мы поговорим о том, что такое Вселенная в современном представлении.
Вселенная – грандиозное, непостижимых размеров пространство, заполненное квазарами, пульсарами, черными дырами, галактиками и материей. Все эти компоненты находятся в постоянном взаимодействии и формируют наше мироздание в том виде, каким мы его себе представляем. Нередко звезды во Вселенной находятся не поодиночке, а в составе грандиозных скоплений. В некоторых из них может быть несколько сотен, а то и тысяч такого рода объектов. Астрономы говорят, что небольшие и средние скопления («лягушачья икра») образовались совсем недавно. А вот шаровидные образования – древние и очень древние, «помнящие» еще первичный космос. Вселенная таких образований содержит много.
Звезды и планеты образуют галактики. Вопреки распространенному мнению, системы галактик чрезвычайно подвижны и практически все время перемещаются в пространстве. Звезды – также величина непостоянная. Они зарождаются и погибают, превращаясь в пульсары и черные дыры. Наше Солнце – звезда «среднего пошиба». Живут такие (по меркам Вселенной) очень мало, не более 10-15 миллиардов лет. Конечно же, во Вселенной существуют миллиарды светил, по своим параметрам напоминающим наше солнце, и столько же систем, походящих на Солнечную. В частности, поблизости от нас располагается Туманность Андромеды.
Вот что такое Вселенная. Но все далеко не так просто, так как существует грандиозное количество тайн и противоречий, ответов на которые пока что нет.
Мифы древних народов о создании всего сущего, как многие другие до и после них, пытаются ответить на вопросы, которые всех нас интересуют. Почему мы здесь, откуда взялись планеты Вселенной? Откуда мы произошли? Конечно, более-менее внятные ответы мы начинаем получать только сейчас, когда наши технологии достигли определенного прогресса. Впрочем, за всю историю человека нередко встречались те представители людского племени, которые сопротивлялись идее того, что Вселенная вообще имела начало.
Например, Аристотель, самый известный из греческих философов, полагал, что "происхождение Вселенной" – термин неправильный, так как существовала она всегда. Что-то вечное более совершенно, чем что-то создаваемое. Мотивация для веры в вечность Вселенной была проста: Аристотель не желал признавать существование какого-то божества, которое бы могло ее создать. Разумеется, его противники в полемических спорах как раз-таки приводили пример создания Вселенной как свидетельство существования высшего разума. Канту долгое время не давал покоя один вопрос: «Что было перед тем, как возникла Вселенная?» Он чувствовал, что все теории, которые существовали на то время, имели множество логических противоречий. Ученым была разработана так называемая антитеза, которую до сих пор используют некоторые модели Вселенной. Вот ее положения:
Конечно, для своего времени он задавал более чем правильные вопросы. Вот только сегодня они несколько устарели, но некоторые ученые, к величайшему сожалению, продолжают руководствоваться именно ими в своих исследованиях. Конец метаниям Канта (точнее, его продолжателей) положила теория Эйнштейна, проливающая свет на строение Вселенной. Чем же она так поразила научное сообщество?
В его теории относительности пространство и время больше не были Абсолютными, привязанными к какой-то точке отсчета. Он предположил, что они способны к динамическому развитию, которое определяется энергией во Вселенной. Время по Эйнштейну настолько неопределенно, что нет особой необходимости в его определении. Это походило бы на выяснение направления к югу от Южного полюса. Довольно бессмысленное занятие. Любое так называемое «начало» Вселенной было бы искусственно в том смысле, что можно было бы попытаться рассуждать о более «ранних» временах. Проще говоря, это проблема не столько физическая, сколько глубоко философская. Сегодня ее решением занимаются лучшие умы человечества, которые неустанно думают про образование первичных объектов в космическом пространстве.
Сегодня наиболее распространен позитивистский подход. Проще говоря, мы осмысляем само строение Вселенной так, как можем его представить. Ни у кого не получится спросить, является ли используемая модель истинной, нет ли других вариантов. Ее можно считать удачной, если она достаточно изящна и органически включает в себя все накопленные наблюдения. К сожалению, мы (скорее всего) неправильно интерпретируем некоторые факты, пользуясь искусственно созданными математическими моделями, что в дальнейшем приводит к искажению фактов об окружающем нас мире. Думая о том, что такое Вселенная, мы упускаем из виду миллионы фактов, которые пока еще попросту не открыты.
«Средневековье Вселенной» — эра темноты, существовавшей перед появлением первых звезд и галактик.
Именно в те загадочные времена образовались первые тяжелые элементы, из которых созданы мы и весь окружающий нас мир. Теперь исследователи разрабатывают первичные модели Вселенной и методы для исследования тех явлений, которые происходили в то время. Современные астрономы говорят, что Вселенной примерно 13,7 миллиардов лет. Перед возникновением Вселенной космос был столь горячим, что все существовавшие атомы были разделены на положительно заряженные ядра и отрицательно заряженные электроны. Эти ионы блокировали весь свет, не давая ему распространяться. Царила Тьма, конца и края которой не было.
Спустя приблизительно 400 000 лет после Большого взрыва пространство остыло достаточно, чтобы разрозненные частицы смогли объединиться в атомы, образовав планеты Вселенной и... первый свет в космосе, отголоски которого до сих пор известны нам в качестве «светового горизонта». Что было до Большого взрыва, мы до сих пор не знаем. Возможно, тогда существовала какая-то иная Вселенная. Быть может, не было ничего. Великое Ничто… Именно на этом варианте настаивают многие философы и астрофизики.
Текущие модели предполагают, что первые галактики Вселенной начали формироваться спустя приблизительно 100 миллионов лет после Большого взрыва, положив начало нашему мирозданию. Процесс формирования галактик и звезд постепенно продолжался, пока большая часть водорода и гелия не была включена в состав новых солнц.
Существует много вопросов, ответить на которые могло бы помочь исследование первоначально происходивших процессов. Например, когда и как возникли чудовищно большие черные дыры, замеченные в сердцах фактически всех больших скоплений? Сегодня известно, что Млечный путь имеет черную дыру, вес которой составляет приблизительно 4 миллиона масс нашего Солнца, а некоторые древние галактики Вселенной имеют в своем составе черные дыры, размеры которых вообще сложно представить. Наиболее огромным является образование в системе ULAS J1120+0641. Ее черная дыра имеет вес, в 2 миллиарда раз превышающий массу нашего светила. Эта галактика возникла спустя только 770 миллионов лет после Большого взрыва.
В этом и заключается главная загадка: согласно современным представлениям, столь массивные образования просто бы не успели возникнуть. Так как они сформировались? Каковы «семена» этих черных дыр?
Наконец, темная материя, из которой, по мнению многих исследователей, на 80% состоит космос, Вселенная, до сих пор является «темной лошадкой». Мы до сих пор не знаем, какова природа темной материи. В частности, вызывает много вопросов ее строение и взаимодействие тех элементарных частиц, из которых состоит это таинственное вещество. Сегодня мы предполагаем, что ее составные части друг с другом практически не взаимодействуют, в то время как результаты наблюдений за некоторыми галактиками этому тезису противоречат.
Другая проблема – вопрос о том, на что походили первые звезды, из которых образована звездная Вселенная. В условиях невероятного тепла и при чудовищном давлении в ядрах этих солнц относительно простые элементы, такие как водород и гелий, преобразовывались, в частности, в углерод, на котором основана наша жизнь. В настоящее время ученые считают, что самые первые звезды были во много раз больше солнца. Возможно, они жили всего пару сотен миллионов лет, а то и меньше (вероятно, именно так и образовались первые черные дыры).
Впрочем, некоторые из «старожилов» вполне могут существовать и в современном космосе. Они наверняка были очень бедны в отношении тяжелых элементов. Быть может, некоторые из этих образований могут до сих пор «скрываться» в ореоле Млечного пути. Эта тайна также до сих пор не открыта. С такими казусами приходится встречаться всякий раз, отвечая на вопрос: «Так что такое Вселенная?» Для исследования первых дней после ее возникновения чрезвычайно важен поиск наиболее ранних звезд и галактик. Естественно, что наиболее древними наверняка являются те объекты, которые располагаются на самом краю светового горизонта. Проблема только в том, что до тех мест могут дотянуться только наиболее мощные и сложные телескопы.
Огромные надежды исследователи возлагают на космический телескоп Джеймса Уэбба. Этот инструмент призван дать ученым ценнейшие сведения о первом поколении галактик, которые сформировались сразу после Большого взрыва. Изображений этих объектов в приемлемом качестве практически нет, так что великие открытия все еще впереди.
Все галактики распространяют свет. Какие-то образования светят сильно, какие-то отличаются умеренным «освещением». Но существует самая яркая галактика во вселенной, интенсивность свечения которой не похожа ни на что другое. Ее имя - WISE J224607.57-052635.0. Располагается эта «лампочка» на расстоянии целых 12,5 миллиардов световых лет от Солнечной системы, а светит она, как 300 триллионов Солнц разом. Заметим, что подобных образований на сегодняшний день существует около 20, причем не следует забывать о понятии «светового горизонта».
Проще говоря, со своего места мы видим только те объекты, образование которых произошло около 13 миллиардов лет тому назад. Дальние области недоступны взору наших телескопов просто потому, что свет оттуда банально не успел дойти. Так что в тех краях наверняка существует что-то аналогичное. Вот какая самая яркая галактика во Вселенной (точнее, в ее видимой части).
www.syl.ru
Тема: Звездные системы – галактики. Отличия между галактиками. Скопление галактик. Вселенная и ее составляющие.
______________________________________________________________________
Николаенко Виктория Викторовна, учитель биологии и химии Мартыновской общеобразовательной школы Джанкойского района Автономной Республики Крым
Задачи: объяснить, что такое Вселенная, ее составляющие. Дать понятие о Галактике, видах галактик; способствовать формированию умения сравнивать между собой звездные тела, приводить их примеры, находить взаимосвязи между явлениями на Земле и процессами, происходящими во Вселенной. Воспитывать материалистическое мировоззрение.
Тип урока: комбинированный
Методы: интерактивные
Ход урока:
- Перечислить планеты Солнечной системы?
- Почему планеты движутся вокруг Солнца, а не наоборот?
- Назовите планеты-гиганты.
- На какой из планет Солнечной системы самая высокая температура?
Почему?
- На какой из планет самая низкая температура? Почему?
- Чем планеты отличаются от звезд)
2. Построение диаграммы Венна
- Какие небесные тела есть в космическом пространстве?
- Существует ли, какая-либо связь между этими телами?
- Есть ли предел межзвездному пространству?
- Что происходит там, далеко за пределами нашей Солнечной системы?
IY. Изучение новой темы
- Что называется галактикой?
- Как называют нашу Галактику?
- Еще, какое название имеет наша Галактика?
- Откуда произошло название «Млечный путь?»
- Как распределяются звезды в Галактике?
- Где расположено Солнце в Солнечной системе?
- Как вращается Галактика?
- За сколько лет Солнце делает оборот вокруг центра Галактики? (220)
- Ближайшая к нам галактика?
- Может ли наша Галактика встретится с другими галактиками?
- Что значит световой год?
Y. Закрепление
1. Составление сенканов на слова:
Галактика Вселенная
Звездная, подвижная Огромная, бесконечная
Движется Изменяется
Вращающаяся звездная система Весь мир, окружающий нас.
Звезда Солнце
Лучистая, яркая огромное, желтое
Излучает греет
Раскаленное тело, излучающее свет. Желтая звезда,
Рефлексия
И/упр. «Путешествие по Вселенной» (наш космический адрес)
Представьте, что неизвестный космический корабль потерпел катастрофу около нашей планеты Земля. Астронавты приземлились на Землю. Как вы будете им объяснять где они находятся?)
в) вращающаяся звездная система; г) звезда.
2. Галактика – это:
а) Солнечная система; б) скопление небесных тел и их систем;
в) вращающаяся звездная система; г) звезда.
3. Наша Галактика носит название:
а) Земля; б) Млечный путь;
в) Солнечная система; г) Туманность Андромеды.
4. Облака межзвезного пространства называются:
а) Солнечная система; б) черные дыры;
в) туманности; г) звезды.
5. Планета Земля входит в состав:
а) Солнечной системы; б) Магелланова облака;
в) туманности Андромеды; г) созвездия Орион.
6. Где расположено Солнце в нашей Галактике:
а) в центре Галактики; б) с краю Галактики;
в) в рукаве Галактики; г) его там нет.
Б) Звезда 2. Вращающаяся звездная система
В) Солнце 3. Небесное тело, движущееся вокруг звезды
Г) Галактика 4. Раскаленное небесное тело, излучающее свет
Д) Туманность Андромеды 5. Третья от Солнца планета Солнечной системы
Ж) Земля 6. Ближайшая к нам галактика
в) вращающаяся звездная система; г) звезда.
2. Млечный путь – это:
а) Солнечная система; б) скопление небесных тел и их систем;
в) вращающаяся звездная система; г) Наша Галактика.
3. Солнечная система входит в состав:
а) Магеллановых облаков; б) Галактики;
в) кометы Галлея; г) Туманности Андромеды.
4. Туманности - это:
а) Солнечная система; б) черные дыры;
в) межзвездные облака; г) звезды.
5. Планета Венера входит в состав:а) Солнечной системы; б) Магелланова облака;
в) туманности Андромеды; г) созвездия Орион.
6. Где расположено Солнце в нашей Галактике:
а) в центре Галактики; б) с краю Галактики;
в) в рукаве Галактики; г) его там нет.
Б) Звезда 2. Вращающаяся звездная система
В) Солнце 3. Небесное тело, движущееся вокруг звезды
Г) Галактика 4. Раскаленное небесное тело, излучающее свет
Д) Туманность Андромеды 5. Третья от Солнца планета Солнечной системы
Ж) Земля 6. Ближайшая к нам галактика
YI Домашнее задание: §23 Составить рассказ о Вселенной (в/у).birmaga.ru
ГалактикаОдна из величайших загадок Вселенной состоит в том, что бесконечные триллионы звезд не разбросаны равномерно в космическом пространстве. Нет, звезды группируются в галактики, точно так же, как люди собираются в городах, оставляя незаселенными пространства между ними.
Название нашей Галактики — Млечный Путь. Это огромный вращающийся плоский диск, состоящий из газа, пыли и около 200 миллиардов звезд. Расстояние между соседними звездами в Галактике составляет триллионы километров пустого космического пространства. Наше Солнце, одна из множества звезд, населяющих Галактику, находится на ее периферии.
Галактика Млечный ПутьКогда мы глядим в ночное небо, то смотрим сквозь звезды, как через дождевые капли, прилипшие к оконному стеклу. Все отдельные звезды, которые мы видим на небе, принадлежат Млечному Пути. Наша Галактика имеет спиральную форму. Сверху она выглядит как вихрь звезд. Звезды вращаются вокруг центра Галактики, как планеты вращаются вокруг звезд.
Чтобы совершить один оборот в этой звездной карусели, Солнцу требуется около 200 миллионов лет, а движется оно со скоростью ни много ни мало 940000 километров в час. Со стороны Галактика выглядит как диск с возвышением в центре. Яркая белая полоса, пересекающая небо в ясную ночь,— часть этого диска.
Такой мы видим нашу Галактику. Если бы мы могли выбраться за ее пределы, то смогли бы увидеть Вселенную во всей ее первозданной красоте: огромное непроницаемо – черное пространство, по которому рассыпаны ярко освещенные галактики, как освещенные острова в ночном море. Млечный Путь сам по себе огромное космическое образование, но это только одна из 100 миллиардов галактик доступного для наблюдения космоса.
Хотя каждая галактика — это скопление миллионов солнц, но они расположены так далеко от нас, что воспринимаются как довольно тусклые туманности. С помощью маленького телескопа можно рассмотреть несколько десятков галактик. Ну а если использовать наисовременнейший мощный телескоп, то можно не только рассмотреть множество галактик, но и разглядеть в некоторых галактиках отдельные звезды.
Галактика Туманность АндромедыВ очень ясную ночь иногда удается разглядеть галактику Туманность Андромеды, ближайшую соседку Млечного Пути. Причем для этого не нужен никакой оптический прибор. Так же, как Млечный Путь, туманность Андромеды — спираль. Более половины всех галактик имеют спиральную форму. Такие галактики, похожие на колесо деревенской прялки, содержат новые, старые и среднего возраста звезды.
Существуют галактики эллиптической формы. Это огромные закругленные мячи, состоящие из миллиардов звезд. Некоторые из таких галактик почти идеально круглые, другие слегка сплюснуты. В эллиптических галактиках звезды очень кучно вращаются вокруг центра, напоминая рой пчел. Чаще все го эллиптические галактики состоят из старых звезд, многие из которых — красные гиганты.
Поэтому эллиптические галактики почти всегда светятся красным или оранжевым светом. Бывают галактики и других форм. Есть галактики, напоминающие по форме двояковыпуклую линзу, или спиралеобразные галактики без утолщения в центре. Есть галактики, которые вообще не имеют какой-либо формы. Такие галактики называют иррегулярными.
Хотя со стороны галактики выглядят как мирные и безмятежные скопления звезд, их наружность может оказаться весьма обманчивой. Эти миры служат ареной сильнейших природных потрясений, галактическим эквивалентом землетрясений и извержений вулканов. Вот современный пример. Из центра галактики М87 произошел чудовищный выброс иссиня – белого раскаленного газа. Освободилось в пространство огромное количество энергии. Огненный язык выброшенного газа имеет в длину около 5000 световых лет. Ученые думают, что черная дыра в центре галактики, поглощающая космическую пыль и целые звезды, является источником этого устрашающе – величественного представления.
Столкновения галактикИногда галактики сталкиваются друг с другом. Так как между звездами галактик много пустого пространства, то галактики обычно свободно проходят своим путем, не «замечая» столкновения. Из-за огромных размеров галактик такие столкновения длятся отнюдь не несколько минут, а несколько миллионов лет. Ученые в таких случаях моделируют столкновение на компьютере.
Таким образом, можно показать, что произойдет при близком соприкосновении галактик, и как они будут выглядеть после него. Когда одна галактика внедряется в другую, они начинают действовать друг на друга своими гравитационными полями. При этом звезды смещаются со своих прежних положений, разрушая первоначальную форму галактики. Например, завиток спиральной галактики может вытянуться в сторону приблизившейся эллиптической галактики. Две галактики могут слиться после столкновения, образовав новую галактику, большую, чем две исходные.
Некоторые ученые подозревают, что современные невозможно большие галактики образовались от слияния более мелких звездных скоплений. Например, эллиптическая галактика может образоваться от слияния двух спиральных. Сейчас наблюдению доступны галактики, удаленные от нас на 2 миллиона световых лет. Это означает, что астрономы видят галактики такими, какими они были 2 миллиона лет назад. Так вот, чем более древние галактики мы видим, тем мельче они становятся. Более того, мелкие древние галактики, как правило, бесформенны. Ученые считают, что для образования такой спиральной галактики, как наш Млечный Путь, требуется слияние 10 – 100 мелких галактик.
Рейтинг: 4.9/5. Из 65 голосов.
Please wait...
www.voprosy-kak-i-pochemu.ru
Тема: Звездные системы – галактики. Отличия между галактиками. Скопление галактик. Вселенная и ее составляющие.
______________________________________________________________________
Николаенко Виктория Викторовна, учитель биологии и химии Мартыновской общеобразовательной школы Джанкойского района Автономной Республики Крым
Задачи: объяснить, что такое Вселенная, ее составляющие. Дать понятие о Галактике, видах галактик; способствовать формированию умения сравнивать между собой звездные тела, приводить их примеры, находить взаимосвязи между явлениями на Земле и процессами, происходящими во Вселенной. Воспитывать материалистическое мировоззрение.
Тип урока: комбинированный
Методы: интерактивные
Ход урока:
- Перечислить планеты Солнечной системы?
- Почему планеты движутся вокруг Солнца, а не наоборот?
- Назовите планеты-гиганты.
- На какой из планет Солнечной системы самая высокая температура?
Почему?
- На какой из планет самая низкая температура? Почему?
- Чем планеты отличаются от звезд)
^
- Какие небесные тела есть в космическом пространстве?
- Существует ли, какая-либо связь между этими телами?
- Есть ли предел межзвездному пространству?
- Что происходит там, далеко за пределами нашей Солнечной системы?
^
- Что называется галактикой?
- Как называют нашу Галактику?
- Еще, какое название имеет наша Галактика?
- Откуда произошло название «Млечный путь?»
- Как распределяются звезды в Галактике?
- Где расположено Солнце в Солнечной системе?
- Как вращается Галактика?
- За сколько лет Солнце делает оборот вокруг центра Галактики? (220)
- Ближайшая к нам галактика?
- Может ли наша Галактика встретится с другими галактиками?
- Что значит световой год?
Y. Закрепление
^
Галактика Вселенная
Звездная, подвижная Огромная, бесконечная
Движется Изменяется
Вращающаяся звездная система Весь мир, окружающий нас.
Звезда Солнце
Лучистая, яркая огромное, желтое
Излучает греет
Раскаленное тело, излучающее свет. Желтая звезда,
Рефлексия
И/упр. «Путешествие по Вселенной» (наш космический адрес)
Представьте, что неизвестный космический корабль потерпел катастрофу около нашей планеты Земля. Астронавты приземлились на Землю. Как вы будете им объяснять где они находятся?)
в) вращающаяся звездная система; г) звезда.
2. Галактика – это:
а) Солнечная система; б) скопление небесных тел и их систем;
в) вращающаяся звездная система; г) звезда.
3. Наша Галактика носит название:
а) Земля; б) Млечный путь;
в) Солнечная система; г) Туманность Андромеды.
4. Облака межзвезного пространства называются:
а) Солнечная система; б) черные дыры;
в) туманности; г) звезды.
5. Планета Земля входит в состав:
а) Солнечной системы; б) Магелланова облака;
в) туманности Андромеды; г) созвездия Орион.
6. Где расположено Солнце в нашей Галактике:
а) в центре Галактики; б) с краю Галактики;
в) в рукаве Галактики; г) его там нет.
Б) Звезда 2. Вращающаяся звездная система
В) Солнце 3. Небесное тело, движущееся вокруг звезды
Г) Галактика 4. Раскаленное небесное тело, излучающее свет
Д) Туманность Андромеды 5. Третья от Солнца планета Солнечной системы
Ж) Земля 6. Ближайшая к нам галактика
в) вращающаяся звездная система; г) звезда.
2. Млечный путь – это:
а) Солнечная система; б) скопление небесных тел и их систем;
в) вращающаяся звездная система; г) Наша Галактика.
3. Солнечная система входит в состав:
а) Магеллановых облаков; б) Галактики;
в) кометы Галлея; г) Туманности Андромеды.
4. Туманности - это:
а) Солнечная система; б) черные дыры;
в) межзвездные облака; г) звезды.
5. Планета Венера входит в состав:
а) Солнечной системы; б) Магелланова облака;
в) туманности Андромеды; г) созвездия Орион.
6. Где расположено Солнце в нашей Галактике:
а) в центре Галактики; б) с краю Галактики;
в) в рукаве Галактики; г) его там нет.
Б) Звезда 2. Вращающаяся звездная система
В) Солнце 3. Небесное тело, движущееся вокруг звезды
Г) Галактика 4. Раскаленное небесное тело, излучающее свет
Д) Туманность Андромеды 5. Третья от Солнца планета Солнечной системы
Ж) Земля 6. Ближайшая к нам галактикаYI Домашнее задание: §23 Составить рассказ о Вселенной (в/у).
shkolnie.ru
ВселеннаяКогда говорят о Вселенной, обычно понимают под этим понятием небесные тела, космическое пространство и все то, что его заполняет: газ, пыль, электромагнитное излучение и т. д. Иными словами, Вселенная — весь материальный мир, безграничный в пространстве и развивающийся во времени.Изучает Вселенную и процессы, происходящие в ней, астрономия. Правильные представления о Вселенной складывались на протяжении всей истории человечества. Начиная со 2-го в. до н.э. прочно утвердились взгляды Птолемея, который утверждал, что неподвижная шарообразная Земля — центр Вселенной и все небесные светила движутся вокруг Земли. Только в 16-м в. Коперник доказал, что Земля вместе с другими планетами движется вокруг Солнца. В конце 16-го в. Дж. Бруно выступил с утверждениями о том, что Вселенная бесконечна, что звезды — это далекие солнца и вокруг них тоже кружат планеты.В 17-м в. Г. Галилей стал наблюдать небесные тела с помощью телескопа. В 19-м в. ученые открыли существование гигантской звездной системы — Галактики, а в 20-м в. стали известны другие галактики и скопления галактик. Наука о Вселенной особенно бурно начала развиваться во второй половине нашего века после создания новых приборов и телескопов, с развитием радиоастрономии и после полетов человека в космическое пространство. Современная наука рисует такую картину строения Вселенной. Наша планета Земля принадлежит к Солнечной системе, которая входит в состав Галактики. Астрономам известно огромное количество других галактик, различных по размерам. Большинство галактик объединяются в скопления галактик. Ученые считают, что в среднем центры больших скоплений галактик, по-видимому, равномерно распределены в пространстве. В ядрах некоторых галактик происходят мощные взрывы, причины которых еще не совсем ясны.Важнейшее свойство Вселенной, подтвержденное наблюдениями, — ее расширение. В далеком прошлом скопления галактик были расположены теснее, чем сейчас. Примерно 10—20 млрд. лет назад не было отдельных небесных тел. Все вещество находилось в состоянии почти однородной расширяющейся плазмы. Большинство астрономов считают, что Вселенная, скорее всего, бесконечна и содержит бесчисленное количество небесных тел и их систем.
Оцени ответ
reshebka.com
|
|
|
|
|
|
