Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: [email protected]
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Myslide.ru - это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ru
Урок литературного чтения
2 класс
Загадки, пословицы и поговорки
Цели урока: ознакомить детей с русскими народными загадками, пословицами, поговорками; отрабатывать навыки чтения, развивать речь учащихся; развивать логическое мышление, умение группировать слова и явления.
Оборудование: карточки с загадками; кроссворды на доске.
Ход урока
I. Организационный момент
П. Проверка домашнего задания
Чтение потешеки прибауток нас. 20-21.
III. Актуализация знаний. Постановка цели урока
Объясните слова «потешки» и «диалог». (Потешки - потешать -развлекать, смешить. Диалог -разговор между двумя лицами, обмен репликами.)
Как бы вы сказали, что такое загадка? (Это когда предмет не называют, а рассказывают о нем, описывают его признаки так, чтобы можно было догадаться о ком или о чем идет речь.)
Загадки - это замысловатое описание предмета или явления, составленное, чтобы испытать сообразительность и находчивость человека.
- Цель нашего урока - ознакомиться с загадками и пословицами из русского фольклора.
IV. Изучение нового материала
1. Чтение загадок на с. 24-25.
(Дети читают по очереди, остальные - отгадывают).
Как вы думаете, могут ли быть к загадке «Без окон, без дверей полна горница людей» разные отгадки. Например, арбуз, огурец, тыква, подсолнух, кабачок, баклажан?
Разбейте загадки по темам:
- Сейчас вы будете загадывать загадки, читая их на карточках. Ответы я запишу в кроссворды, тогда в выделенныхстолбиках по вертикали мы прочитаем названия новых для
нас жанров фольклора, и поговорим о них на сегодняшнем
уроке. Детям раздаются карточки с загадками. По ходу отгадывания они объясняют свои догадки. На доске - два кроссворда:
Загадки к кроссворду:
Ой, не трогайте меня, обожгу и без огня.
Днем спит, ночью летает, мышек хватает.
Рассыпался горох на 77 дорог, он тает, никто его не подбирает.
Без него плачется, а как появится, от него прячемся.
Среди двора стоит копна, спереди вилы, а сзади метла.
Красная девица сидит в темнице, а коса на улице.
Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.
Всякому мальчику по чуланчику.
Лежит.- молчит, пойдешь - заворчит, кто к хозяину идет, она знать дает.
Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит.
Кто зимой на окнах узоры рисует?
Скатерть бела всю землю одела.
Растет она вниз головой. Не летом растет, а зимой, но солнце ее припечет, заплачет она и умрет.
Я маковой росинкой упала на тропинку, остановила вас-закончила рассказ.
Человечки черные, умные ученые. Друг за другом встали в ряд, молча с нами говорят.
Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита.
Избушка нова - жильца нет, жилец появится - изба развалится.
Конь стальной овса не просит, а пашет и косит.
Ответы: 1. Крапива. 2. Сова. 3. Град. 4. Дождь. 5. Корова. 6. Морковь. 7. Арбуз. 8. Перчатки. 9. Собака. 10. Петух. 11. Мороз. 12. Снег. 13. Сосулька. 14. Ягода. 15. Буквы. 16. Книга. 17. Яйцо. 18. Трактор.
Ключевые слова: Поговорка. Пословица.
V. Физкультминутка
VI. Продолжение изучения нового материала
Чтение пословиц и поговорок в учебнике на с. 26-27.
Когда так говорят? Приведите примеры из жизни.
Так что же такое пословица? (Это меткое короткое изречение, вывод, сделанный народом из каких-то событий, случаев.)
Пословицы обычно состоят из двух частей: «Делаешь наспех - сделаешь насмех»; «Землю красит солнце, а человека-труд». Часто эти части рифмуются. «Без пословицы речь не молвится», - говорили на Руси. Знание пословиц и поговорок обогащает нашу речь.
Поговорка - это обычно часть пословицы или устойчивое сочетание слов, которое можно назвать другим словом, более простым, обиходным. Например, «стучать зубами» -замерзать, «заморить червячка» - перекусить, «за двумя зайцами погнался» - делаешь много дел сразу.
VII. Закрепление изученного материала
Какие поговорки вы знаете? (Работать спустя рукава, толочь воду в ступе, лежать на печи и т. п.)
Какие пословицы вам известны?
VIII. Итог урока
Что нового вы сегодня узнали?
Что такое пословица?
Что такое поговорка?
Можно ли объединить несколько пословиц и поговорок в одну группу? По какому принципу? (По теме.)
Домашнее задание
Ответить на вопросы на с. 25.
Подобрать и записать в тетрадь еще по одной пословице в каждую группу, обозначенную в учебнике.
Подготовиться загадывать загадки своим товарищам, придумать небылицу, подобрать скороговорки и потешки, считалки и колыбельные еще незнакомые нам.
infourok.ru
Рассылка презентаций |
Описание:Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе на тему «Загадки, пословицы и поговорки» подготовлена учителем начальной школы высшей категории Борзенко Т.И.В начале учебного проекта речь пойдет о загадках. Слушатели узнают, что загадки – это иносказательные изображения предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать. В качестве примеров приводятся следующие загадки:
Во второй части презентации рассматриваются пословицы – краткие народные изречения, в которых отражается народная мудрость и жизненный опыт. Слушатели познакомятся с следующими пословицами:
В заключении учебного пособия приводятся сведения о поговорках – образовательных выражениях, которые метко отображают какое-либо жизненное явление. Учащиеся узнают, что в поговорках чаще всего нет смысла, и ограничиваются они различными иносказательными выражениями – это их главное отличие от пословиц. Так же прилагаются примеры:
Категория:Слайды:Информация:
Рекомендуем:
Скачать:Скачать презентацию |
ПопулярныеЛитература СлучайныеЛитература |
pwpt.ru
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Предмет
Литературное чтение
Класс
2
Учитель
Лебединцева Людмила Ивановна
Дата
_______________
Урок
№ 10
Тема урока:
Загадки, пословицы, поговорки
Тип урока:
«Открытие» новых знаний, изучение новых знаний, усвоение изученных знаний и формирование умений и навыков.
Вид и структура урока:
Комбинированный-обобщение и систематизация изученного.
Формы и методы обучения:
фронтальная, индивидуальная; объяснительно-иллюстративный, частичнопоисковый.
Планируемые результаты (цели и задачи):
Цели деятельности педагога: обеспечить условия для развития умения находить сходство и различие между произведениями разных видов искусства; познакомить с новыми произведениями, их названиями и авторами, иллюстрациями к этим произведениям; воспитывать любовь к природе.
Планируемые результаты образования:
Предметные: умение выразительно читать текст или его фрагмент, объяснять смысл названия произведения и его связь с содержанием, сравнивать литературные произведения.
Личностные: умение привлекать опыт собственных переживаний и жизненных впечатлений в процессе размышлений над произведением.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):
Познавательные: поиск в тексте слов, которые помогают передать настроение автора, картины природы, им созданной
Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу, самостоятельно оценивать правильность выполненных учебных действий.
Коммуникативные: уметь формулировать вопросы для получения необходимой ему информации и сопоставлять полученные ответы.
Учащиеся должны различать малые жанры устного народного творчества; находить созвучные окончания в текстах, уметь анализировать загадки, соотносить загадки и отгадки, распределять загадки и пословицы по тематическим группам.
показать учащимся, как в загадках, пословицах, поговорках проявляется народная мудрость; учить видеть скрытый смысл; развивать воображение.
План урока:
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.
Актуализация знаний. Актуализации и формирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
Физминутка.
Формирование новых умений и понятий. Выявление места и причины затруднения.
Построение проекта выхода из затруднения.
Реализации построенного проекта. Работа по теме урока. Самостоятельной работы с самопроверкой по образцу и ли эталону.
Рефлексии учебной деятельности на уроке.
Оборудование:
экран мультимедиа,ПК, УМК «Кирилл и Мефодий», мультимедийный материал
Этап урока
Содержание урока
Характеристика деятельности учащегося
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.
Проверка домашнего задания.
Проверку домашнего задания учитель может провести в виде конкурса по разным номинациям. Например: «Самая смешная небылица», «Самая-самая небывальщина», «Лучшему вралю» и т. д.
Оценивают работу сами учащиеся. (Учитель может подготовить специальные «медальки» в качестве поощрения.)
III. Изучение нового материала.
1. Сообщение темы, целей.
2. Работа над загадками.
– Один из самых интересных и, пожалуй, самый многообразный и многочисленный жанр устного народного творчества – загадка. Как бы вы объяснили, что такое загадка?
– В русском устном народном творчестве есть загадки на все случаи жизни: о животных и явлениях природы, о растениях и инструментах, о школе и о многом-многом другом.
Физкультминутка
Далее учитель загадывает несколько загадок, учащиеся должны не только назвать отгадку, но и объяснить, как они догадались, что послужило им подсказкой.
Дальнейшую работу над загадками можно провести в форме игры: один ряд загадывает свою загадку или загадку из учебника, другие отгадывают. Тот ряд, который назвал отгадку первым или более точно сформулировал ответ, получает право на загадывание загадки.
3. Работа над пословицами и поговорками.
Учитель предлагает детям прочитать высказывания, записанные на доске:
Пословица – мудрость народная.
Пословица недаром молвится.
– Как вы понимаете смысл данных высказываний? Когда, в каких случаях уместно употребить пословицу (поговорку)?
Далее учащиеся читают пословицы, объясняют их смысл, добавляют свои пословицы по каждой теме.
IV. Итог урока.
Домашнее задание: записать в тетрадях по одной пословице о труде, дружбе, учении, Родине, матери; ответить на вопросы на с. 27.
Прогнозировать содержание раздела. Планировать работу с произведением в соответствии с условными обозначениями видов деятельности.
Читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя.
Читать, выражая настроение произведения.
Читать с выражением, опираясь на ритм произведения.
Объяснять смысл пословиц.
Соотносить пословицы с содержанием книг и жизненным опытом.
Придумывать рассказ по пословице; соотносить содержание рассказа с пословицей.
Находить созвучные окончания слов в песне.
Сочинять колыбельные песни, потешки, прибаутки, небылицы, опираясь на опыт создания народного творчества.
Актуализации и формирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
Формирование новых умений и понятий.
Выявление места и причины затруднения.
Построение проекта выхода из затруднения.
Физминутка.
Реализации построенного проекта. Работа по теме урока. Самостоятельной работы с самопроверкой по образцу и ли эталону.
Рефлексии учебной деятельности на уроке.
infourok.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: Чтение, 2 класс. Учитель начальных классов – Бурумбаева А.А. Пословицы и поговорки
2 слайд
Описание слайда: Зима не лето – в семь шуб одета.
3 слайд
Описание слайда: Дорого яичко к святому дню.
4 слайд
Описание слайда: Кто рано встает – тому Бог подает.
5 слайд
Описание слайда: Увидишь скворца – весна у крыльца
6 слайд
Описание слайда: Зерно в колоске – не валяйся в холодке.
7 слайд
Описание слайда: Спела бы рыбка песенку, да голоса Бог не дал.
8 слайд
Описание слайда: Доброе слово и кошке приятно. .
9 слайд
Описание слайда: Любишь кататься – люби и саночки возить.
10 слайд
Описание слайда: Не красна изба углами, а красна пирогами.
11 слайд
Описание слайда: Осень – на дню погод восемь.
12 слайд
Описание слайда: Хочется рыбку съесть, да не хочется в воду лезть.
13 слайд
Описание слайда: Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
14 слайд
Описание слайда: Ни то ни се клевало, да и то сорвалось. Viki.rdf.ru
15 слайд
Описание слайда: То и клад, коли лад.
16 слайд
Описание слайда: Счастье не птица, само не прилетит
17 слайд
Описание слайда: Красота – великая сила.
18 слайд
Описание слайда: Яйца курицу не учат.
19 слайд
Описание слайда: Сколько ни думай, а лучше хлеба – соли не придумаешь.
20 слайд
Описание слайда: Без вербы и калины нет Украины
21 слайд
Описание слайда: Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
22 слайд
Описание слайда: Родина – мать, сумей за нее постоять
23 слайд
Описание слайда: Где смелость, там и победа.
24 слайд
Описание слайда: Глупа птица , которой гнездо свое не мило.
25 слайд
Описание слайда: Испокон века книга растит человека
26 слайд
Описание слайда: Дом без книги – день без солнца.
27 слайд
Описание слайда: Книга – твой друг, без нее как без рук.
28 слайд
Описание слайда: Книга – ключ к знаниям.
29 слайд
Описание слайда: Золото добывают из земли, а знания из книг.
30 слайд
Описание слайда: Мир освещается солнцем, а человек - знаниями
31 слайд
Описание слайда: Ум без книги как птица без крыльев.
32 слайд
Описание слайда: Знание – сила.
33 слайд
Описание слайда: В здоровом теле - здоровый дух.
34 слайд
Описание слайда: Кто много читает, тот много знает.
35 слайд
Описание слайда: Корень ученья горек, да плод сладок.
36 слайд
Описание слайда: Повторенье - мать ученья.
37 слайд
Описание слайда: У умной головы сто рук.
38 слайд
Описание слайда: Красна птица перьем , а человек уменьем.
39 слайд
Описание слайда: Ученье - путь к уменью.
40 слайд
Описание слайда: За правое дело стой смело.
41 слайд
Описание слайда: Всякая работа мастера хвалит.
42 слайд
Описание слайда: Делу время, и потехе час.
43 слайд
Описание слайда: Верному другу цены нет.
44 слайд
Описание слайда: Один за всех и все за одного.
45 слайд
Описание слайда: Кончил дело - гуляй смело.
46 слайд
Описание слайда: Усердие и труд все перетрут.
47 слайд
Описание слайда: Поспешишь- людей насмешишь.
48 слайд
Описание слайда: Труд человека кормит, а лень портит.
49 слайд
Описание слайда: Тяжело в ученьи , легко в бою.
50 слайд
Описание слайда: Нет друга - ищи , а найдешь - береги.
51 слайд
Описание слайда: Одна пчела много меду не натаскает.
52 слайд
Описание слайда: Друг познается в беде.
53 слайд
Описание слайда: Откладывай безделье , да не откладывай дела.
54 слайд
Описание слайда: Долог день до вечера, коли делать нечего.
55 слайд
Описание слайда: Хлеб насыщает тело , а книга ум.
56 слайд
Описание слайда: Хлеб всему голова.
57 слайд
Описание слайда: Век живи , век учись.
58 слайд
Описание слайда: Дерево живет корнями, а человек друзьями.
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-070096
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Загадки, пословицы, поговорки. Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе выполнена учителем начальных классов Шмельковой Т.И. 2012 год
1 2 3 4 5 6 7
1 З А Я Ц 2 3 4 5 6 7
1 З А Я Ц 2 К О Р О В А 3 4 5 6 7
1 З А Я Ц 2 К О Р О В А 3 Г Р А Ч 4 5 6 7
1 З А Я Ц 2 К О Р О В А 3 Г Р А Ч 4 Б Е Л К А 5 6 7
1 З А Я Ц 2 К О Р О В А 3 Г Р А Ч 4 Б Е Л К А 5 М Е Д В Е Д Ь 6 7
1 З А Я Ц 2 К О Р О В А 3 Г Р А Ч 4 Б Е Л К А 5 М Е Д В Е Д Ь 6 К О З А 7
З А Я Ц 2 К О Р О В А Г Р А Ч 4 Б Е Л К А 5 М Е Д В Е Д Ь К О З А 7 Л И С А
lusana.ru
Пословицы, поговорки, загадки для уроков русского языка с 1 по 4 классы
I к л а с с
Слова с жи, ши, ча, ща, чу, щу.
Хвостом виляет, зубаста, а не лает. (Щука)
Ног нет, а хожу. Рта нет, а скажу, когда всем спать, а когда вставать. (Часы.)
В брюхе — баня, в носу решето, на голове пупок, всего одна рука, и та — на спине. (Чайник.) Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет. (Туча.)
Большая буква в именах людей и кличках животных
Палку толкал лапкой Полкан.
Палкой Саша шишки сшиб.
II к л а с с
Правописание и, а, у после шипящих
Над двором, двором стоит чаша с молоком. (Месяц.)
Пять чуланов, одна дверь. (Перчатка.)
Где сшито на живую нитку, там жди прорехи.
Делу — время, потехе — час.
Держи карман шире.
Дом как полная чаша.
Конь бежит, земля дрожит.
На вкус, на цвет товарища нет.
Чай пить — не дрова рубить.
Чудеса в решете.
Чучело только видом пугает.
Умница Катенька, ешь кашку сладеньку, вкусную, пушистую, мягкую, душистую.
Правописание слов с сочетаниями чн, чк, чт
Белые ручки чужие труды любят.
Какова яблоня, таковы и яблочки.
Ласточка день начинает, соловей кончает.
Ложка (бочка) мёду, бочка (ложка) дёгтя.
Сначала цветочки, а ягодки потом.
Старый друг лучше новых двух.
Зимний ветер морозу помощник.
Синичка — воробью сестричка.
Птицы спят на веточках, лисы спят на горочках, зайцы спят на травушке, утки на муравушке, детки все по люлечкам.
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Говорят, говорят у нас так:
Курочки на улочке — кудах-тах-тах,
Свинки у осинки — хрю-хрю-хрю,
Овечки у речки — бе-бе-бе,
Козочки у лозочки — ме-ме-ме,
Коровки у дубровки — му-му-му,
Конюшки у горушки — и-го-го.
Кукушечка, кукушечка, птичка серая ря-бушечка!
Подошла Хаврошечка к яблоне.
Веточки к ней приклонились, и яблочки к ней опустились.
(Как звали злых сестёр Хаврошечки!)
Правописание слов с ь (обозначение мягкости согласныхбуквой ь)
Конь стальной, хвост льняной. (Иголка с ниткой.)
Я — вода и по воде плаваю. (Льдина.)
Что вверх корнем растет? (Сосулька.)
Сколько по ней ни иди, всё будет бежать впереди. (Тень.)
Когда он нужен, его выбрасывают, а когда не нужен, поднимают. (Якорь.)
Крыльями машет, а улететь не может. (Мельница.)
Больному всё горько.
Больше думай (слушай), меньше говори.
Смелость города берёт.
Осень — перемен восемь.
Мой Ванюша будет спать
Да большой вырастать.
Он поспит подольше,
Вырастет побольше.
Как на тоненький ледок выпал беленький снежок.
На иве галка, на берегу галька.
Правописание слов с разделительным ь
Меня пьют, меня льют. Всем нужна я, кто я такая? (Вода.)
Один льёт, другой пьёт, третий растёт. (Дождь, земля, трава.)
С хвостом, а не зверь, с перьями, а не птица. (Рыба.)
Гуляет в поле, да не конь, летает на воде, да не птица. (Вьюга.)
Бьётся как рыба о лёд.
Своя семья — самые верные друзья.
Не игла шьёт, а руки.
Море — рыбачье поле.
Ученье — путь к уменью.
Здоровью цены нет.
Снегирь зимою поёт на снег, вьюгу и слякоть.
Февраль силён метелью, а март — капелью.
Апрельские ручьи землю будят.
Осенью и у воробья пир.
Если зимою вьюги, то летом ненастье.
Ветер без крыльев летает.
Где была радуга, там и дождь прольётся.
Муравьишка в чаще
Дуб тяжёлый тащит.
Эй, товарищи-друзья,
Выручайте муравья!
Правописание звонких и глухих согласных в середине и на конце слова
Кругленьким, маленьким до неба докинешь. (Глаз.)
Без рук, без ног, а ворота отворяет. (Ветер.)
Шёл долговяз, в сыру землю увяз. (Дождь.)
Скатерть бела весь свет одела. (Снег.)
Мостится мост без досок, без топора, без клина. (Лёд.)
Сам алый, сахарный, кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз.)
Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз.)
Маленький конь, а всё озеро выпил. (Ложка.)
У кого одна нога, да и та без башмака? (Гриб.)
Береги нос в большой мороз.
В зимний холод всякий молод.
Кошка на порог, а мышка в уголок.
Шубка зимой не шутка.
Кошка клубком — на мороз.
Улитка.
Улитка, улитка,
Высунь рожки!
Дадим лепёшки,
Свиные ножки,
Кашки горшок,
Хлеба ворошок!
Сеня вёз воз сена.
Правописание безударных гласных в корне слова
Вокруг носу вьётся, а в руки не даётся. (Запах.)
Не князь по породе, а ходит в короне. (Петух.)
Новая посудина вся в дырах. (Корзина.)
Много рук, а нога — одна. (Дерево.)
Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
Одно бросил — целую горсть взял. (Зерно.)
Белый на белом написал, где бегал. Рыжая прочтёт — белого найдёт. (Заяц и лиса.)
Кто ни разу шага не сделал? (Воробей.)
Конь бежит, земля дрожит. (Гром.)
Мы сейчас уху варили,
Посолить уху забыли.
Не солены караси.
Сбегай соли принеси!
В бору ягодка малина, в бору красная рябина.
Правописание слов с двойными согласными
Стою на крыше, всех труб выше. (Антенна.)
Правописание предлогов
Без поводка бежит. (Ручей.)
Скромность всякому к лицу.
Совесть без зубов, а гложет.
Сорока на хвосте принесла.
Без труда нет плода.
День на минуту, болтовни на час.
На языке мёд, а в сердце лёд.
Зима.
Зима, ты где была?
В мешке стужу несла,
На землю холод трясла.
У реки гостила,
Во всю реку мост мостила;
У избы побывала,
Окна все разрисовала;
По полям-лесам ходила,
Белой шубой всё накрыла;
Дороги снегом замела
И сугробы намела.
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей; кличках животных; названиях городов, деревень, улиц, рек, озёр и пр.
Ехал в Казань, заехал в Рязань.
Куда Макар телят не гонял.
Москва слезам не верит.
Язык до Киева доведёт.
У лодыря Егорки всегда отговорки.
На крыше у Шуры жил журавль Жура.
В одной деревушке жили три брата: Семён, Василий и третий — Емеля. (Кто помогал Емеле в сказке?)
На море-океане, на острове Буяне стоит дерево — золотые маковки.
Как у нас семья большая
Да весёлая;
Два у лавки стоят;
Два учиться хотят;
Два Степана у сметаны
Объедаются;
Две Дашки у кашки
Питаются;
Две Ульки в люльке
Качаются;
Одна Маша не наша,
Да и та хороша.
(Сколько всего детей?)
III класс
Правописание звонких и глухих согласных
Без рук, без ног—рубашки просит. (Подушка.)
Вся дорожка обсыпана горошком. (Звёзды.)
Белая кошка лезет в окошко. (Свет.)
Не всякий гриб в лукошко кладут.
Остатки сладки.
Редко, да метко.
Если звёзды редко, то и ягод будет мало.
Июль — макушка лета, декабрь — шапка зимы.
У Любашки — шляпка,У Полюшки — плюшка,У Павлушки — шлюпка,У Илюшки — клюшка.
Правописание безударных гласных в корне слова
Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель.)
Красненькая матрёшка, беленькое сердечко. (Малина.)
Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Лес.)
Текло, текло и легло под стекло. (Лёд.)
Всякому мила своя сторона.
Всякая дорога вдвоём веселей.
Натаскала белка орехов в дупло: будет ей в зиму тепло.
Тяп да ляп не выйдет корабль.
Апрель с водой, а май с травой.
В сентябре синица просит осень в гости.
Правописание слов с непроизносимыми согласными
Без него мы плачем, а как появится — от него глаза прячем. (Солнце.)
И на нашей улице будет праздник.
Ленивому всегда праздник.
Зимой солнце сквозь слёзы улыбается.
Тёплые и звёздные ночи в апреле — к урожаю.
Дождливое лето хуже осени.
На лбу у царевны солнце горит, в косе — ясный месяц.
Правописание слов с двойными согласными
Ссора до добра не доводит.
Правописание приставок
Золотое решето чёрных домиков полно. (Подсолнух.)
Жизнь прожить — не поле перейти.
Замолчал, как воды в рот набрал.
Легко сказать, но тяжело сделать.
Снегирь под окном чирикает — к оттепели.
Февраль и теплом приласкает, и морозом отдубасит.
Осень всех наградила, всё загубила.
Правописание слов с разделительным
твёрдым знаком
Не разбив горшочка, не съесть кашки. (Орех.)
Вырос лес, белый весь. Пешком в него не войти, на коне не въехать. (Морозный узор.)
Лето собирает, зима съедает.
Ветер снег съедает.
Съел бы пирог, да в печи сжёг.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Правописание существительных с шипящими на конце
Зимой нет теплей, летом нет холодней. (Печь.)
Шкаф большой, дверцы маленькие, кладут белое, вынимают чёрное. (Печь.)
Из окна в окно готово веретено. (Солнечный луч.)
Махнула птица крылом и покрыла весь свет одним пером. (Ночь.)
Сестра к брату в гости идёт, а он от неё пятится. (День и ночь.)
Маленький шарик под полом шарит. (Мышь.)
Днём как обруч, ночью как уж. (Пояс.)
Белый лебедь серому не товарищ.
Сытый голодному не товарищ.
Будет день — будет и ночь.
Всякая вещь хороша на своём месте.
Здоровому врач не нужен.
Как в мае дождь, так будет и рожь.
Даст небо дождь, а земля рожь.
Ложь человека не красит.
Летом свет во всю ночь.
Ткач ткёт ткани на платье Тане.
Правописание окончаний прилагательных
Горькая правда лучше сладкой лжи.
Держись друга старого.
Малое слово большую обиду творит.
Чёрная земля золотую рожь родит.
Правописание НЕ с глаголами
Ласковое, доброе, а глядеть на себя не велит. (Солнце.)
В огне не горит, в воде не тонет. (Лёд.)
Быстро грызёт, мелко жуёт, а сама не глотает. (Пила.)
Зубы имеет, а зубной боли не знает. (Расчёска.)
Пятак есть, а ничего не купит. (Свинья.)
Сами не едим, а людей кормим. (Ложки.)
Не бьёт, не ругает, а плакать заставляет. (Лук.)
С огнём не шути и воде не верь.
По снегу грибы не ищи.
Всех сластей не переешь, всех нарядов не переносишь.
Где не бывал, о том не сказывай.
Не хвастай силой, не хвались и умом.
Семеро одного не ждут.
IV класс
Однородные члены предложения
Без рук, без ног, а ворота отворяет. (Ветер.)
Без нитки да иголки шубы не сшить.
Ворон за море летал, а умнее не стал.
Декабрь год кончает, зиму начинает.
Зима лето пугает, но всё равно тает.
Солнце летом греет, зимой морозит.
Январь тулуп до пят надевает, хитрые узоры на окнах рисует.
Вылез медведь из берлоги и пошёл. Идёт он, по дороге кусты ломает, малину ест, по мягким мхам перекатывается. Хорошо!
Жил один бедняк на берегу моря. Собирал он в песке раковины, делал из них бусы и продавал их. Продал он однажды семь ниток бус и купил себе курицу. А курица оказалась волшебная.
Правописание падежных окончаний имен существительных
Летом в шубе, а зимою голо. (Лиственное дерево.)
В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке. (Подсолнух.)
Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша.)
Кошке игрушки, мышке слёзки.
Лентяй усталости не знает.
Январь — году начало, зиме — середина.
Дождливое лето хуже осени.
Правописание падежных окончаний прилагательных
Стальной конёк по белому полю бежит и за собой чёрные следы оставляет. (Ручка.)
На трусливого человека всегда собак много.
Хорошие речи приятно и слушать.
Старый друг лучше новых двух.
В январе висит много частых и длинных сосулек — к хорошему урожаю.
Плачет октябрь холодными слезами.
По дубочку постучишь,
Прилетает синий чиж.
У чижа, у чиженьки
Хохолочек рыженький,
А на лапке маленькой
Сапожочек аленький.
Принёс Иван царевне два кольца золотых с изумрудными каменьями. Посмотришь на камень при ясном солнце — небо голубое увидишь, белые облака по небу гуляют. А глянешь при лунном свете — море глубокое волнуется, валы пенные белыми брызгами летят.
Правописание личных окончаний глаголов
Что в воде не тонет, в огне не горит? (Имя.)
Есть крылья, а не летает; ног нет, а не догонишь. (Рыба.)
Меня бьют, колотят, ворочают, режут. Я всё терплю, всем добром плачу. (Земля.)
Вечером умирает, а по утрам оживает. (День.)
Воет, свистит, ветки ломает, пыль поднимает, с ног всех сбивает. Слышишь его, да не видишь его. (Ветер.)
Живёт без тела, говорит без языка. Никто его не видит, а всякий слышит. (Эхо.)
Ниток много, а в клубок не смотаешь. (Паутина.)
Двое смотрят, двое слушают, один говорит. (Глаза, уши, рот.)
Баснями сыт не будешь.
Без беды друга не узнаешь.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Напишешь пером, не вырубишь и топором.
Сладким портят, а горьким лечат.
Тише едешь, дальше будешь.
Цену вещи узнаешь, как её потеряешь.
Поспешишь — людей насмешишь.
Февраль зиму выдувает, а март ломает.
Кто спит весною, тот плачет зимою.
Май леса наряжает, лето в гости ожидает.
В августе зима с летом борются.
Осенью семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт, снизу метёт.
Правописание местоимений
И в неё льётся, и из неё льётся, сама по земле плетётся. (Река.)
У вас дрова рубят, а к нам щепки летят.
У него на вербе груши растут.
Друг тот, кто в беде с тобой.
1 Поговорка — выражение, преимущественно образное, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания и не являющееся афоризмом (Ожегов С, Шведова А. Толковый словарь русского языка. — М., 1999. — С. 530).
Поговорка — складная, короткая речь, ходячая в народе, но не составляющая полной пословицы: поученье в принятых, ходячих выражениях; условный оборот речи, обычный способ выражаться. Я подпоясался, совсем собрался (Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. — М., 1980. — Т. III. — С. 155).
Пословица — краткое народное изречение с назидательным смыслом; народный афоризм (Ожегов С. Шведова Н. Толковый словарь русского языка. — М., 1999. — С. 568).
Пословица — краткое изречение, поученье, более в виде притчи, иносказанья или в виде житейского приговора; это ходячий ум народа; она переходит в поговорку или простой оборот речи. Пословица не на ветер молвится (Даль В. Толковый словарь
infourok.ru
|
|
|
|
|
|
