Разделы: Начальная школа
Цель: читать выразительно стихи друг другу, используя приемы интонационного чтения, открывать новые приметы и явления природы через восприятие художественных образов, вызвать желание любоваться красотой русской зимы.
На доске сочинения детей на тему “Первый снег”, выполненные на нарядных снежинках; акростих или акротекст из зимних слов, выполненные на елочках и пословицы:
Белый снег на черную землю, и то к лицу. Не тот снег, что метет, а тот, что сверху идет. Зима без снега – лето без хлеба. В одну ночь зима становится. Снежком все прикроет. Снег глубок – год хорош.
Учитель: – Здравствуйте, ребята, дорогие наши гости! Мы с вами завершили творческую работу написания сценария праздника о первом снеге и собрались сегодня, чтобы представить наш труд всем, кто любит праздники и зиму. Часто это время года называют “Волшебница-зима”. Почему? Что волшебного происходит зимой? (Заслушиваются ответы детей). Послушайте загадки и отгадайте их:
“На деревья, на кусты С неба падают цветы. Белые, пушистые, Только не душистые.” (Снег.)
“Вился, вился белый рой, Сел на землю – стал горой.” (Снег.)
“Он пришел негаданно, удивил нас всех, А для ребят желанный белый, нежный…” (Снег.)
“Что за звездочки сквозные На пальто и на платке? Все сквозные –вырезные, А возьмешь – вода в руке” (Е. Благинина. “Снежинка”.)
“Какой это мастер На стекла нанес И листья, и травы, И заросли роз?” (Е. Благинина. “Мороз”.)
1. Ученик читает отрывок из романа “Евгений Онегин” А.С. Пушкина “В тот год осенняя погода стояла долго на дворе”.
Учитель: – Все люди по-разному воспринимают и даже переживают приход зимы, но первый снег никого не может оставить равнодушным, потому что все вокруг сразу же преображается, становится светлым, чистым, праздничным. Сейчас мы послушаем пьесу Чайковского из цикла “Времена года”. “Декабрь”. Слушая это произведение, постарайтесь запомнить ту картину, которую вы мысленно увидите.
2. Прослушивание музыкального фрагмента П.И. Чайковского “Времена года” (Декабрь). После прослушивания дети делятся впечатлениями и рассказывают, что они представили себе (Составляют небольшие рассказы о зиме.)
Учитель: – И композиторы, и поэты посвятили много своих замечательных произведений этому чудесному времени года – русской зиме, а также одному из чудес зимы – первому снегу. Давайте послушаем как поэты и композиторы рисуют картины зимы с помощью слов и музыки и поиграем в зимние игры.
3. Чтение отрывков из стихотворений А.С. Пушкина “Зимний вечер”, “Зимнее утро”.
4. Стихотворение “Первый снег” И. Мельничук.
На деревья, на аллеи Снег летит муки белее, Легкий-легкий, чистый-чистый, Мягкий, хрупкий и пушистый. Снег в руке сжимаем И снежки кидаем. Первый снег – светлый снег, Как же радует он всех.
5. Стихотворение Г. Галина “Иней” (1909).
По деревьям серебристая Перекинулась фата – Белоснежная, пушистая, Кружевная красота! И себя березка грустная Не могла узнать сама – Так украсила искусная Ветки деревца зима…
6. Стихотворение С. Михалкова “Белые стихи”.
Снег кружится, Снег ложится – Снег! Снег! Снег! Рады снегу зверь и птица И, конечно, человек! Рады серые синички: На морозе мерзнут птички, Выпал снег – упал мороз! Кошка снегом моет нос. У щенка на черной спинке Тают белые снежинки. Тротуары замело, Все вокруг белым-бело: Снего-снего-снегопад! Хватит дела для лопат, Для лопат и для скребков, Для больших грузовиков. Снег кружится, Снег ложится – Снег! Снег! Снег! Рады снегу зверь и птица И, конечно, человек! Только дворник, Только дворник Говорит: – Я этот вторник Не забуду никогда! Снегопад для нас – беда! Целый день скребок скребет, Целый день метла метет. Сто потов с меня сошло, А кругом опять бело! Снег! Снег! Снег!
8. Игра “Морозное дыхание” Перед каждым игроком на стол кладется вырезанная из бумаги снежинка достаточно большого размера. Задача – сдуть свою снежинку так, чтобы она упала с противоположного края стола. Конкурс проводится до тех пор, пока все не сдуют свои снежинки. После того, как упадет последняя снежинка, ведущий объявляет: “Победил не тот, кто первым сдул свою снежинку, а тот, кто последним, т.к. у него такое морозное дыхание, что его снежинка “примерзла” к столу.
9. Песня (можно прочитать как стихотворение) “Русская Зима”.
Мягкий беленький снежок тает на ладошке, Дочего же хорошо в новеньких сапожках. Пробежаться с ветерком и в сугроб свалиться И в пушистый снежный ком взять и превратиться. Зимушка, зимушка, ах как хороша! Радуйся, радуйся, русская душа! Спят деревья крепким сном под напев метелей, А на горке ледяной целый день веселье, Рассыпая звонкий смех едут вниз ребята, И бегут опять наверх словно медвежата. Зимушка, зимушка, ах как хороша! Радуйся, радуйся, русская душа!
11. Зимние загадки.
На форточках картинки из белой паутинки (Иней). И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет (Иней). Полетают в небесах, и растают на носах (Снежинки). Есть еще один цветок, не вплетешь его в венок. На него подуй слегка – был цветок – и нет цветка (Снежинки).
12. Стихотворение Мартинас Вайнилайтис “Возле дома снежный дед”.
Возле дома снежный дед В шубу снежную одет. Он кряхтит на всю округу, Он зовет свою подругу. Мы и стали во всю прыть Бабу снежную лепить. А она сказала: – Скука! Нету внучки, нету внука! Мы слепили и внучат – Маленьких снеговичат.
13. Игра “Составь из деталей вслепую снеговика” (2 команды). После этого исправьте и украсьте снеговика.
14. Русская народная песня –шутка “Как на тоненький ледок” Инсценировка.
15. Игры: “Переход по льдинкам”. От каждой команды выходят по два участника. Им дается по две льдинки (картонки в половину альбомного листа) Надо “перейти” вдвоем на противоположную сторону, но “наступать можно только на льдинки. Побеждает та команда, которая первой добралась до противоположного берега и не упала в воду”.
“Листочек –комочек”. Игроки становятся в ряд, в руках у них альбомный лист, который надо держать за уголок на вытянутой руке. Когда ведущий дает сигнал, игрок должен одной рукой (не помогая другой) скомкать свой листочек в комочек
(в кулак). При этом руку с листочком опускать нельзя. Кто выполнит задание, поднимает руку (со скомканным листочком) над головой.
“Меткий стрелок”. На доске чертится цель, игрок должен попасть скомканным листочком в цель.
16. Стихотворение Н. Некрасов “Снежок”.
Снежок порхает, кружится, На улице бело. И превратились лужицы В холодное стекло Где летом пели зяблики, Сегодня – посмотри! – Как розовые яблоки, На ветках снегири. Снежок изрезан лыжами, Как мел, скрипуч и сух, И ловит кошка рыжая Веселых белых мух.
17. Стихотворение Ф. Тютчева “Чародейкою Зимою”.
Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, Не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Легкой цепью пуховой… Солнце зимнее ли мечет На него свой луч косой – В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой.
Учитель: – Поиграем в игру. Итак, 1-я команда поделится своими наблюдениями, каким может быть снег? (Снег (какой?) легкий, чистый, мягкий, хрупкий, пушистый, светлый, беленький, скрипучий, сухой, тихий, колючий, новый, первый, холодный, блестящий…)
– 2-я команда назовет слова, которые обозначают действие снега. (Снег (что делает?) кружится, ложится, летит, падает, порхает, идет, опускается, валит, сверкает, белеет, блестит, сыплется).
– 3-я команда подумает, с чем можно сравнить снег. (с белоснежной фатой, мелом, веселыми белыми мухами, шубой, снежной бахромой, легкой пуховой цепью, пушистым ковром, пуховым платком, белым одеялом).
Командам раздаются листочки и дается 5 минут на обдумывание.
18. Вопросы викторины “Умникам и умницам”
Под голубыми небесами Великолепными коврами. Блестя на солнце, снег лежит… (А.С. Пушкин)
20. Учитель: – Подведем итог. Почему зиму называют волшебницей? О каких волшебствах зимы вы узнали из стихов русских и советских поэтов? Как преображается природа с приходом зимы? Докажите, что звери, птицы и человек рады зиме. Кто особенно рад зиме? (Дети.) Почему? Зима действительно волшебница, она преображает мир, очаровывает его; это единственное время года, которое способно рисовать одной лишь белой краской. Но сколько же в этой краске оттенков! Я думаю мы сегодня по-разному увидели и услышали зиму. В этом нам помогли произведения мастеров слова.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
С приближением снега и суровых морозов каждая школа старается как можно красивее нарядиться в разные убранства. Школьники вместе с учителями украшают классы снежинками, самостоятельно оформленными плакатами «Здравствуй, Зимушка-Зима!» Сценарий утренника «первый снег» 3 класс: план готовится заранее. Ведь необходимо организовать интересный праздник, с учениками литературное чтение подготовить, чтобы все ребята смогли выступить с выражением и чувствовали себя уверенно.
Проводится зимнее торжество обычно в актовых залах, где ребята вывешивают сделанные своими руками праздничные поделки из бумаги или другого материала. Это могут быть птицы, лесные звери, а так же повсюду развешивают хвойные веточки, на которые раскладывают кусочки ваты, имитируя снег. На окна наклеивают вырезанные бумажные снежинки. На потолки не редко крепят нитки с серебристым новогодним «дождиком».При организации праздника проводятся различные игры или викторины. Обычно развлекательные эпизоды организуются перед литературным чтением. То есть дети сначала участвуют в конкурсах, играх, а после проводится литературное чтение с участием школьников.
Цель:
Цель развлекательной задачи состоит в том, чтобы дети учились самостоятельности, а так же проявляли свою творческую активность в проведении мероприятий.
План сценария:
Ведущий рассказывает, с чем связан данный праздник и как писатели многих литературных произведений, восхищаясь природой, описывают ее.
После этого каждый из учеников класса рассказывает подготовленный стих о первом снеге. Участвовать должен каждый. Рассказывают с выражением и интонацией.
После этого девочки-снежинки показывают танец «Первого снега». Девочки наряжены в белые платья, на юбках которых прикреплено множество узорчатых снежинок.
Ведущий рассказывает несколько пословиц связанных с зимой и первым снегом. После этого проводится викторина.
Викторина:
Викторина имеет множество вопросов, которые могут касаться не только первого снега, а непосредственно зимнего периода в целом.
Вопросы для проведения викторины:
- Какой из океанов является самым холодным? Ответ: Северный Ледовитый Океан.
- Судно, которое прокладывает путь для других судов в замерзающих бассейнах? Ответ: Ледокол.
- Название ледяного дома? Ответ: Иглу.
- Из чего в сказке про «Снежную Королеву» Кай выкладывал сердечко? Ответ: Изо льда.
- Какой из лесных зверей выгнал зайчика из своей избушки и потом занял ее? Ответ: Лисичка.
- В огне не горит, в воде не тонет? Ответ: Лед.
Множество вопросов можно подготовить для такой развлекательной викторины «Первого снега». Ведь необходимо провести праздник так, чтобы заинтересовалась вся публика. Угадавшим игрокам можно сделать небольшие презенты, за проявление смекалки.
В качестве призов ребята заранее делают из картона птиц, которые не улетают в теплые страны и после того, как игрок правильно ответил на вопрос, он награждается данным призом, которым в дальнейшем можно украсить интерьер своего дома.
На нашем сайте также есть сценарий Нового года для детей 5-6 лет.
Комментариев нет..every-holiday.ru
Урок музыки 1 класс УМК «ПНШ»
по теме Зимние забавы. Снег танцует (из цикла «Детский уголок»)
выполнила учитель МКОУ Лизиновской СОШ
Цемина Марина Анатольевна
1.Оргмомент. Музыкальное приветствие
-С добрым утром первый класс!
-Здравствуйте, учитель наш!
2.Объявление темы.
-Посмотрите за окно,
Всё кругом белым-бело!
Ветер радуется, дует-
И от счастья снег танцует…
(слайд№1)
- Прочитайте тему нашего урока. О чем пойдёт речь?
3. Постановка цели урока. Работа по теме.
-От чего же снег танцует, пофантазируйте, что может радовать его ещё? А что радует вас зимой?
Сегодня мы послушаем две музыкальные пьесы и попробуем увидеть красоту мира, написанную звуками.
(слайд№2)
-Послушайте музыкальную пьесу К.Дебюсси «Снег танцует». Подумайте, какую зиму рисует композитор.
(слайд№3)
-Выберите нужные слова: холодная, суровая, мягкая, снежная. Расскажите, что вы чувствовали и видели, слушая пьесу.
-Хотелось ли вам покружиться со снегом? Как вы думаете, почему пьеса называется «Снег танцует?» В ней есть танцевальные интонации?
(слайд№4)
- Попробуйте передать эти интонации в танце. Как вы будете танцевать: плавно и медленно кружась или быстро и решительно двигаясь?
4. Импровизация.
(слайд№5)
- А сейчас, танцуйте вместе со снегом!
5. Знакомство с музыкальной пьесой П. Чайковского «Вальс снежных хлопьев».
(слайд№6)
-А теперь познакомьтесь с музыкальной пьесой П. Чайковского « Вальс снежных хлопьев». Подумайте, похож ли он на танец снега в пьесе композитора К. Дебюсси.
(слайд№7)
-Подумайте, в каком произведении темп медленнее, а в каком - быстрее?
(слайд№8)
-Можно ли определить их характер одними и теми же словами? Например: нежный, певучий, трогательный, лиричный.
6. Импровизация.
(слайд№9)
-Что такое вальс? Под эту музыку танцуют парами. Станьте парами и танцуйте вальс, так как чувствуете эту музыку!
7. Разучивание мелодии.
(слайд№10)
-А ещё под эту музыку можно напевать!
-Давайте представим себя снежинками и споём эту мелодию на звук {А} плавно и медленно двигаясь.
8. Итог урока. Релаксация.
-Снежинки, если вам понравился урок, закружитесь вихрем быстро- быстро! А если нет - представьте себя тающими снежинками, медленно и грустно летящими к земле…Я вижу, все вы рады были поучаствовать в импровизации! Всем спасибо за работу! Пусть прекрасная музыка, прозвучавшая на сегодняшнем уроке, останется в ваших сердечках навсегда!
infourok.ru
Песни о зиме
Тихо-тихо сказку напевая, Проплывает в сумерках зима. Теплым одеялом укрывая, Землю и деревья, и дома. Над полями легкий снег кружится Словно звезды падают с небес. Опустив мохнатые ресницы, Дремлет в тишине дремучий лес
Спят на елках золотые совы В сказочном сиянии луны. На опушке леса спят сугробы Как большие белые слоны. Все меняет форму и окраску. Гасят окна сонные дома И зима, рассказывая сказку, Засыпает медленно сама.
1. Стало всё кругом бело,
Все тропинки замело,
И на утренней заре
Лес проснулся в серебре.
2. Хоть и злится Дед Мороз,
Щиплет уши нам и нос,-
На дворе у нас гора,
На дворе идёт игра.
3. Мы стрелой несёмся вниз:
- Эй, с дороги сторонись!
Миг – и санки на боку…
Все хохочут, все в снегу.
1. В хороводе танцевать
Будем мы сегодня,
Возле ёлочки встречать
Праздник новогодний.
ПРИПЕВ:
Новый год, Новый год!
Песни раздаются.
За окном сверкает лёд
И снежинки вьются.
2. Смотрит ёлка на шары,
Пёстрые хлопушки,
Ярко звёздочка горит
На её макушке.
ПРИПЕВ: Новый год, Новый год! Песни раздаются. За окном сверкает лёд И снежинки вьются.
Раз морозною зимой Вдоль опушки лесной Шел медведь к себе домой В теплой шубе меховой. Шел он, шел к своей берлоге По проселочной дороге И, шагая через мост, Наступил лисе на хвост.
Подняла лисица крик — Зашумел темный лес. И медведь с испугу вмиг На сосну большую влез. На сосне веселый дятел Белке домик конопатил И промолвил: «Ты, медведь, Должен под ноги смотреть!»
С той поры медведь решил, Что зимой нужно спать, По тропинкам не гулять, На хвосты не наступать. Он в берлоге безмятежно Спит зимой, покуда снежно, И доволен неспроста, Что родился без хвоста.
Праздник чудесный! День новогодний!
Ёлочка в гости пришла к нам сегодня…
Дети и взрослые, мамы и папы,
Нежно пожмём ей зелёные лапы.
Будет у Ёлочки нашей веселье:
Сделаем ей из гирлянд ожерелье,
Повесим конфеты, шары и хлопушки…
Ведь ёлки, как дети, любят игрушки!
Шел по Греции медведь Захотел он песню спеть К верху голову задрал, Что есть мочи зарычал: "Маленькой ёлочке холодно зимой"
Шёл по Арктике жираф, К верху голову задрав, И ругая все и вся, На ходу произнося: "Маленькой ёлочке холодно зимой"
Шёл по Швеции пингвин И скучал, что он один, Чтобы вновь повеселеть, Стал он очень громко петь: "Маленькой ёлочке холодно зимой"
По Парижу шли слоны Не приличной ширины, И пугая всех вокруг, Затрубили они вдруг: "Маленькой ёлочке холодно зимой"
Ехал на слоне комар, Был он очень, очень стар, И пищал себе под нос То ли в шутку толь в серьёз: "Маленькой ёлочке холодно зимой"
Все пингвины, все слоны, Звери, птицы, грызуны, Осы, мухи, комары, Люди, улицы, дворы Запищали, завизжали, Заревели и заржали, Замычали, зарычали, Очень громко закричали:
"Маленькой ёлочке холодно зимой... Весело- весело встретим новый год!"
Верим в детстве мы календарю, Я к окну снежинку прикреплю. Скоро наступает Новый год, Значит, что-то вновь произойдет.
Длинный серпантин и конфетти, Новый год мне снова возвратит. Пусть зеленой елочкой лесной Луч надежды загорится мой.
Припев: В сказку новогоднюю снова загляну, Подари сегодня мне волшебства страну. Снежную мелодию, яркие огни, Сказка новогодняя, детство мне верни.
И не гаснут ребятни глаза, В эту ночь все верят в чудеса. Чтоб сбылось все в будущем году, Загадай желанье на звезду. Всех, кто одинок и кто устал, Пусть закружит новогодний бал. И вернет, как добрый чародей, Нам тепло и свет родных людей.
Припев. тот же
Припев: Снежинки спускаются с неба Все ниже, все ниже... Сугробы пушистого снега – Все выше, все выше... Шаги уходящего года – Все тише, все тише... А песенка Нового года – Все ближе, все ближе...
Слетят листки календаря, Останется — листок... В последний вечер декабря Придет волшебный срок... Пробьют часы двенадцать раз, И Дед Мороз придет И поведет с собою нас В счастливый Новый год.
Припев.
Нас встретит сказка в этот час Под елочкой лесной, И не покинет больше нас Ни летом, ни весной... И ждет нас чудо впереди И в шутку, и всерьез... Скорее в гости приходи К нам, Дедушка Мороз!
Припев: Снежинки спускаются с неба Все ниже, все ниже... Сугробы пушистого снега – Все выше, все выше... Шаги уходящего года – Все тише, все тише... А песенка Нового года – Все ближе, все ближе...
В Новогоднюю ночь Ждём мы новых чудес, В Новогоднюю ночь Станет сказочным лес. Станет люстрой луна, Ну а снег - как паркет. И звенит тишина И минут лучше нет...
Тик-так, тикают часы, Тикают часы, отмеряя шаг. Тик-так, тикают часы, Тикают часы тик-так.
Новогодняя ночь Исполняет мечты, В Новогоднюю ночь Не разводят мосты. Новогодняя ночь, Нет на свете светлей, Новогодняя ночь - Чудеса для детей!
Тик-так, тикают часы, Тикают часы, отмеряя шаг. Тик-так, тикают часы, Тикают часы тик-так.
В Новогоднюю ночь Грусть уйдёт навсегда, В Новогоднюю ночь Не уснут города. И становятся старше дети Ровно на год, Новогодняя ночь Счастье всем принесёт!
Тик-так, тикают часы, Тикают часы, отмеряя шаг. Тик-так, тикают часы, Тикают часы тик-так. Тикают часы тик-так. Тикают часы тик-так.
muzlesenka.ucoz.com
|
|
|
|
|
|
