Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: 1-2 класс Учитель начальных классов МОБУ Талаканская СОШ №5 И.П.Матяш
2 слайд
Описание слайда: смородина
3 слайд
Описание слайда: подвал
4 слайд
Описание слайда: витрина
5 слайд
пятка
6 слайд
Описание слайда: семья
7 слайд
Описание слайда: девочки
8 слайд
Описание слайда: минус
9 слайд
Описание слайда: стол
10 слайд
Описание слайда: восемь
11 слайд
Описание слайда: алгебра
12 слайд
Описание слайда: шест
13 слайд
место
14 слайд
Описание слайда: столб
15 слайд
Описание слайда: штрих
16 слайд
Описание слайда: задача
17 слайд
Описание слайда: родина
18 слайд
Описание слайда: товар
19 слайд
Описание слайда: число
20 слайд
Описание слайда: угол
21 слайд
ромб
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Подобная форма математических упражнений предоставляет возможность сделать занятия более занимательными, пробудить интерес к числам. Решение числовых ребусов поможет ребенку в игровой форме повторить и закрепить изученный материал, а также легче освоить новую тему. Периодическое применение в учебе подобных упражнений в игровой форме способствует улучшению навыков оперирования цифрами, а также помогает развить оперативную память. Разгадывать ребусы можно как командами по 3-5 человек, так и индивидуально каждым учеником. Решать ребусы можно на время или на количество правильных ответов.
Общая информация
Номер материала: 479318
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Занятие кружка 1 классе «Занимательная математика»
Дата: 2. 12. 2013г.
Тема «Ребусы. Задачи в стихах на сложение. Задача – шутка»
Цели:
Развитие внимания, памяти, мышления, фантазии;
Закрепить знания цифр, состав чисел, навыки счёта;
Воспитание трудолюбия, дружбы, умения работать в команде, взаимопомощи.
Планируемые результаты:
Регулятивные:
осуществлять поиск в разнообразном решении задач;
принимать и сохранять учебную задачу;
адекватно воспринимать оценку учителя и учащихся;
Коммуникативные:
Познавательные:
самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска.
Оборудование:
Волшебный сундучок;
Головные уборы;
Карточки с заданиями, геометрические фигуры;
Карандаши, ручки;
Веер с цифрами;
Музыкальный центр.
Сценарный план занятия:
IОрганизационный момент:
Прозвенел звонок весёлый
Всех ребят зовёт он в класс.
Дружим вместе мы с тобою,
Улыбаемся сейчас.
С хорошим настроением начнём наше занятие «Занимательная математика»
IIАктуализация знаний
- Сегодня я к вам пришла с секретами. Давайте поиграем?
(Наряжаются учитель – Царица математика, дети – Добрые волшебники).
- Передавайте шкатулку по кругу и продолжайте фразу «Я рад тебя приветствовать волшебник…».
- Угадайте, кто я?
Моё королевство все любят и чтут,В моём королевстве цифры живут.
(Математика)
Я королева-Математика.И скажу с почтением Вам -Математика нужнаВсем без исключения!
- Но, добрые волшебники, вот так чудо, я не могу попасть в свой замок – путь заколдован. Прошу расколдовать. Все условия выполнять:
Вести себя спокойно и прилично;
Зарабатывать тайные знаки царства;
Дойти со мной до замка;
В дороге не устать;
Многое увидеть и узнать.
III Путешествие по стране Математики.
«Дорожка»
Вот такая дорожка поведёт нас. Запомните, пожалуйста, её. (Показывает и убирает.)
- Выложите из конверта фигурки и составьте дорожку. (Проверяет выполнение.)
- Назовите фигуры, из которых состоит наша дорожка? (За правильный ответ вручает знак. )
Спасибо, дорожку расколдовали. (Называет кто и вручает знак. )
По такой дорожке мы пойдём.Мы шагаем и песню напеваем.
(Песня “Вместе весело шагать”.)
2. «Бусы»
Преградила путь избушка,А в ней живёт старушка.Глаза большие, нос крючком,Летает на ступе с ветерком.
Кто же эта старушка?
(Баба Яга.)
- Вы ребятки помолчите и немного отдохните. Путь нелёгок предстоит. Отдохните и Бабе Яге бусы соберите. Вот вам конвертики, все бусы там. Соберите их в цепочку. Я посмотрю и за фантазию награжу. (В конверте у ребят 4 кружка красных и 4 жёлтых.)
Молодцы, а лучше всех…. Так получайте же 1 бусину в подарок из моёй цепочки бус и отправляйтесь в путь-дорогу.
Звучит песня “Вместе весело шагать”.
3. «Ёлочка»
Математика:
Продолжим путешествие, друзья! Нам останавливаться никак нельзя.Из ёлочек выросла стена.Чтоб сквозь стену нам пройти,Надо ёлку посадить. А посадят те ребята, Кто запишет состав числа 8.
(Проверяет задание.)
Помогли, добрые волшебники, молодцы! Ёлочки растут. Вот вам за выполнение новый знак.
- Ребята, для чего надо сажать деревья?
(За правильный ответ даёт знак.)
4. «Болото».
Все обходят это место:Здесь земля как будто тесто;Здесь осока, кочки, мхи…Нет опоры для ноги.Что за место ты скажи!
(Болото.)
А живёт в болоте этомТихий, смирный, озорной.Друг лягушек и пиявок,Житель рек, озёр, болот.Друг наш … водяной
Ох, как скучно Водяному.Живут лишь здесь лягушки…
Развеселите-ка его, волшебники, решите загадки.
Кто быстрее сообразит, цифру вверх поднимет. (Задачи в стихах)
1.
Три весёлые лягушкиКомаров поймали,Всем по одной,Да меня угостили.
Сколько комаров они поймали?
(4)
2.
На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Два медведя, Буратино
И весёлый Чипполино,
И котёнок, и слонёнок.
Помогите вы Танюше
Сосчитать её игрушки.
(6)
3.
Двое милых глупышей
Захотели стать умней.
Пригласили в свою школу
Три совы и две коровы.
Сколько коровушек, сов , глупышей
Сейчас в этом классе?
Ответьте скорей!
(7)
4.
Семь малюсеньких котят,Что дают им, всё едят.А один сметаны просит.Сколько же котяток?
(8)
5.
Подарили Пете книжку о ракете.
Прочитал Петя – подарил Свете.
Света – Ване, Ваня – Тане,
Таня маленькой Марьяне.
Сколько человек прочитало книжку?
(5)
6.
Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой печь,
Для Наташи, Коли, Вовы
Пирожки уже готовы.
Да ещё один пирог кот под лавку уволок.
Да в печи-4 штуки.
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги сосчитать пироги.
(8)
7.
Молодцы! Вот вам мой знак – голубое озеро.
Математика.
А теперь мы снова в путь.
(Напевают “Вместе весело шагать”.)
Физкультминутка
Мы становимся все выше,
Достаем руками крыши.
На два счета поднялись,
Три, четыре – руки вниз!
Раз, два,- стоит ракета (руки вверх)
Три, четыре – самолет (руки в стороны).
Раз, два – хлопок в ладоши,
А потом на каждый счет.
Раз, два, три, четыре –
Руки выше, плечи шире,
Раз, два, три, четыре (3 раза) И на месте походили.
5 «Ребусы»
7 Я(семья), КИС.(кисточка), ВИ 3 НА(витрина), 100лица (столица), К
(крот), л, (лук), п, (пар).
(Вместе весело шагать.)
Математика – особая страна,
Для путешествия смекалка нам нужна.
Будем много думать и считать,
И задачки не забудем мы решать.
6. Задача – шутка.
«2 сардельки варились 5 минут. Сколько минут варилась одна сарделька?» (5 мин.).
«На веточке сидели 5 воробьёв. Подкрался кот и поймал одного. Сколько воробьёв осталось на ветке?» (ни одного).
По небу летели орёл, сова, муха, лебедь. Сколько птиц летело по небу?»
«Пчела летит выше, чем муха. Муха летит выше, чем оса. Кто летит выше всех?» (Пчела».
7 .Загадки про цифры
Ты на друга посмотри,
Сколько глаз у друга?.. (два)
Пропала туфелька, что делать?
Есть лишь одна, а надо … (две)
Если знаний полна голова,
Значит, в школе получишь ты … (пять)
Не умеешь читать и писать,
Значит, в школе получишь ты … (два)
Вот я вырасту большой
И женюсь на Ире!
Будет ей шестнадцать лет,
Ну а мне …
III Итог занятия. Рефлексия.
Математика.
- Вы самые лучшие первоклассники.
Вы преодолели все преграды
И получили вы значки.
Сосчитайте их.
Умники и умницы!
Вы прошли тропинкой в мой замок.
А сколько было тут преград, не сосчитать.
От этого мне радостней вдвойне.
И вот теперь пришёл черёд
Сыграть в игру «Наоборот».
Тебе скажу я: «Высоко!»,
А ты ответишь: «Низко»,
Тебе скажу я: «Далеко»,
А ты ответишь: «Близко».
Скажу я слово «Враг»,
«Друг» - Мне ответишь ты.
Скажу я «Трус».
Ты: «Не боюсь» и будешь правым ты.
Ты славный всё-таки игрок,
Ты просто молодец!
«Начало!» я скажу,
А ты? Ну отвечай!»
«Конец!»
Мы сейчас подведём итоги игры и вручим подарки.
- Большое спасибо вам, добрые волшебники, вы лучшие.
Литература:
«Внеклассные мероприятия” 1 класс, О.Е.Жиренко, Л.Н. Яровая, М: “Вако”, 2006 год;
“Праздник числа”, автор В.В. Волина, Москва “Знание”, 1999 год;
“Занимательное Азбуковедение”, автор В.В. Волина, Москва “Просвещение”, 1991 год.
МКОУ «Сухочевская основная общеобразовательная школа»
Фатежского района Курской области
Внеурочное занятие
кружка «Занимательная математика»
по общеинтеллектуальному направлению
в первом классе
Тема: «Ребусы. Задачи в стихах на сложение. Задача – шутка»
Подготовила и провела учитель начальных классов
Валивахина Надежда Викторовна
2013г.
doc4web.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: Проектно-исследовательская работа в 1 классе «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках» Ребусы Подготовила учитель начальных классов Тамбовцева Ю.В. НО НОУ ООШ «Исток» г. Красногорск
2 слайд
Описание слайда: пять
3 слайд
Описание слайда: один
4 слайд
Описание слайда: семь
5 слайд
Описание слайда: два
6 слайд
Описание слайда: девять
7 слайд
Описание слайда: восемь
8 слайд
Описание слайда: ноль
9 слайд
Описание слайда: три
10 слайд
Описание слайда: четыре
11 слайд
Описание слайда: десять
12 слайд
Описание слайда: шесть
13 слайд
Описание слайда: двенадцать
14 слайд
Описание слайда: Ребусы сгенерированы при помощи программы с сайта: http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная презентация использовалась к проекту по математике в 1 классе "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках" на подготовительном этапе. Ребусы, в отличие от простой загадки, развивают логическое образное мышление, учат ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренируют зрительную память и правописание.
Общая информация
Номер материала: ДВ-302522
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
|
|
|
|
|
|
