Кто говорит молча? (книга) Лежит веревка, Шипит, плутовка. Брать ее опасно — Укусит. Ясно? (змея) Это две разные загадки, просто в книге опечатка.
гремучая змея может быть)))
че за хрень такая если такие загадки во втором классе пойду повешусь
Такое чуство, что ее слепили из двух разных загадок. В интнрнетн нашла вариант "крапива", но о чем она молча говорит?
Кто говорит молча? (книга) Лежит веревка, Шипит, плутовка. Брать ее опасно — Укусит. Ясно? (змея) Это две разные загадки, просто в книге опечатка.
Мне кажется, что эта загадка объеденена из двух в одну. Кто говорит молча? (Книга) . Брать её опасно - укусит, ясно? (Змея) . так что ответа на эту загадку не может быть
touch.otvet.mail.ru
Детская загадка: кто говорит молча? Правильный ответ: книга. Точнее, автор книги. Перелистывая страницу за страницей, мы погружаемся в его мир. Хороший писатель так выражает себя в своем произведении, что становится другом читателю.
Как верно подмечает поговорка, «чтение – вот лучшее учение». Недаром существуют учебники. Человеку свойственно систематизировать информацию. Ребенку тоже. Он делает выводы из того, что видит, что его окружает. Знакомится с той, кто говорит молча. Хорошо, когда малыш любит книги!
На полке маленькой моей Стоит компания друзей.Они научат, развлекут,Ободрят и совет дадут.
Книга сопровождает человека всю жизнь. Меняется ее форма – от пергамента до бумаги, от бумаги до электронных носителей. Но остается содержание. Родители с удовольствием перечитывают своим деткам любимые книжки. Вольтер говорил, что, читая хорошую книгу первый раз, мы знакомимся с новым другом. А перечитывая ее заново – встречаем его снова.
Кто говорит молча, так это автор со страниц своей книги. Писателей называют «инженерами человеческих душ». За глубину мысли, за отклик в сердце читателя. За обжигающие душу откровения.
А душа, ведь это точно, ежели обожжена –
Справедливей, милосерднее и праведней она.
Пушкин заметил однажды: «Гений и злодейство – две вещи несовместные». Вдохновение дается свыше, и книга учит доброму. Как созидать, а не разрушать. Как врачевать словом, а не убивать.
Сама мала,
А ума придала.
Горький считал, что книга облегчает жизнь, приводит в порядок мысли и чувства, учит самоуважению, окрыляет любовью к человечеству.
Во всемирной истории есть позорные строки о сжигании книг. Жгли Библию в средние века. Жгли Ремарка и Бабеля, Гашека и Горького в нацистской Германии. В Румынии книги сжигали вагонами.
Именно та, кто говорит молча, обличает тиранию, узколобость и фанатизм, и была опасна. Джон Мильтон был уверен, что убийство хорошей книги равносильно убийству человека. А Гейне пророчески изрек: «Там, где сжигают книги, будут жечь людей».
Книга может говорить, рассуждая и обличая, утешая и даруя надежду. Хорошая книга - не просто та, кто говорит молча. Кого пытались уничтожить, но она пережила своих гонителей. Она вдохновляет и указывает смысл жизни, дает сил все перенести и выстоять в тяжелые времена.
Она говорит литературным языком. В ней не встретить непечатных выражений. Ее разбирают на цитаты. Она не отвечает злом на зло. Пожалуй, стоит брать пример с книги.
fb.ru
ШколаСтоит дом,Кто в него войдёт -Тот ум приобретет. Школьный звонокКулик - не велик Сотне ребят велит:То сядь да учись, То встань, разойдись. ПеременаПосле урока непременноНужна ребятам..? ПерерывНа время что-то прекратив, Мы объявляем..? Школьная доскаПо черному белым Пишут то и дело.Потрут тряпицей -Чистая страница. МелБелый зайчикПо черному полю прыгает. В черном поле заяц белыйПрыгал, бегал, петли делал.След за ним был тоже бел.Кто же этот заяц?.. Белая чайкаПо черному полю скакала,Следы за собой оставляла.Белый камушек растаял,На доске следы оставил. ПартаСтоит чудесная скамья,На ней уселись ты да я.Скамья ведёт обоих нас Из года в год, из класса в класс. ПлакатНе говорит, не рассказывает,да всем пример показывает. ПортфельНовый дом несу в руке,Дверца дома на замке.Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. РанецДо чего же скучно, братцы, На пустой спине кататься! Дал бы кто мне пару ног,Чтоб сам я бегать мог. ТетрадьТо я в клетку, то в линейку.Написать по ним сумей-ка!Можешь и нарисовать,Что такое я?.. Развернули дети голубые сети, Но за партой, а не в речке,Не на рыб, а на словечки. ЛинейкаВ тетради я бываюКосая и прямая,В другом своем значенииЯ - планка для черчения.И, наконец, пороюВ шеренгу всех построю. ПеналВ этой узенькой коробкеТы найдёшь карандаши,Ручки, перья, скрепки, кнопки,Что угодно для души. Портфель у меня Не велик и не мал: Лежит в нём задачник,Букварь и... РучкаГрамоты не знаю, а весь век пишу. Отгадай, что за вещица:Острый клювик, а не птица,Этим клювиком онаСеет-сеет семена. Не на поле, не на грядке -На листах твоей тетрадки.Моя подружка так живет: С утра она чернила пьет,Потом я ей даю тетрадь, Она по ней идёт гулять. В снежном поле по дорогеМчится конь мой одноногийИ на много-много летОставляет чёрный след. ПероМаленький конекИз черного озеркаВоду берет,Белое поле поливает. Оно так часто просит пить,Но понемножку пьет,А если будешь торопить И целиком его топить,Оно наделает хлопот. Стальной конекПо белому полю бегает,За собой черные следы оставляет. Грамоты не знаю, Весь век пишу. КляксаЗамарашка, озорница Вдруг уселась на страницу,Из-за этой баловницы Получил я единицу. ДневникВ школьной сумке я лежу, Как ты учишься, скажу. ПятёркаЕсть, друзья, такая птица: Если сядет на страницу, Очень рад бываю я,А со мной и вся семья. ДвойкаЕсть совсем другая птица,Шея длинная такая,Хвост крючком,И не секрет:Ловит всех она лентяев,А её лентяи - нет! Если сядет на страницу, То с поникшей головой Возвращаюсь я домой. СчётыПо десятку на листочке Сели умные кружочкиИ считают громко вслух, Только слышно: стук да стук. ЛеньСлаще меда, мягче пуха, «Отдохни!» - все шепчет в ухо. Тот, кто будет с ней дружить, Будет очень плохо жить. ЛентяйСкажи, кто дела так боится,Как палки пес,Как камня - птица? ЛодырьНе колода и не пень,А лежит целый день. ТушьКакая водицаТолько для грамотных годится? | КарандашЧерная рубашка У нашего Ивашки.Где нос ни поведёт -След оставит. Долговязый Тимошка Бежит по узенькой дорожке.Его следы - твои труды. Если ты его отточишь,Нарисуешь все, что хочешь.Солнце, море, горы, пляж,Что же это?.. Палочка волшебная Есть у меня, друзья. Палочкою этой Могу построить я Башню, дом и самолет, И большущий пароход! Не похож на человечка,Но имеет он сердечко,На работе круглый годОн сердечко отдает. Он признался ножу: - Без работы лежу.Построгай меня, дружок, Чтобы я работать мог. КисточкаСвою косичку без опаски Она обмакивает в краски, Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. РезинкаЕсли ей работу дашь -Зря трудился карандаш. Хоть не прачка я, друзья, -Старательно стираю я. ЦиркульСговорились две ноги Делать дуги и круги. Карандаши цветныеЖмутся в узеньком домишке Разноцветные детишки. Только выпустишь на волю -Где была пустота,Там, глядишь, красота! Кисточка и краскиРазноцветные сестрицы Заскучали без водицы.Дядя длинный и худойНосит воду бородой. И сестрицы вместе с ним Нарисуют дом и дым. КнигаСама мала, а ума придала. Кто говорит молча? Хоть не шляпа, а с полями,Не цветок, а с корешком. Разговаривает с намиВсем понятным языком. Говорит она беззвучно,А понятно и не скучно,Ты беседуй чаще с ней,Станешь вчетверо умней. Со мною в комнате моейЖивёт полным-полно друзей,Хоть каждый друг - глухой, немой,Но часто говорит со мной. Страну чудес откроем мыИ встретимся с героямиВ строчках на листочках,Где станции на точках. Отгадай, кто молча учит всех:И взрослых, и детей? Не куст, а с листочками,Не рубашка, а сшита,Не человек, а разговаривает. Книжный шкафу стены большой и важныйДом стоит многоэтажный. Мы на нижнем этажеВсех жильцов прочли уже. Поселились мудрецы В застекленные дворцы,В тишине наединеОткрывают тайны мне. АлфавитНа странице букваря -Тридцать три богатыря.Мудрецов-богатырейЗнает каждый грамотей. Тридцать три сестричкиРостом невелички, Если знаешь наш секрет,Мы покажем целый свет. Сели на страничкиТридцать три сестрички.Сели рядом и молчат,Нам загадки говорят. БуквыЧерные птичкиНа каждой страничке,Молчат, ожидают,Кто их прочитает. Прилетели галки в поле И уселись на снегу... Стану я учиться в школе -Разбираться в них смогу. Человечки сели в ряд,Обо всем нам говорят. Сели птицы на страницы, Знают быль и небылицы. Географическая картаДороги имеются - ехать нельзя, Земля есть - пахать нельзя,Луга есть - косить нельзя,В реках, морях воды нет. Страны без людей,Города без домов,Леса без деревьев,Моря без воды. ГлобусШар не велик,Лениться не велит, Если знаешь предмет, То покажешь весь свет. На ноге стоит одной,Крутит, вертит головой.Нам показывает страны,Реки, горы, океаны. ЦифрыПроживают в трудной книжкеХитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете. Знаки препинанияТочка, палочка, крючки, Неприметные значки,А во время чтения Требуют прочтения. Вопросительный знакЯ фигурка небольшая,Точка надо мной большая, Коль спросить что соберешься, Без меня не обойдешься. СтрочкиВ каждой книжке и тетрадке Можно встретить эти грядки. ЦифрыПроживают в трудной книжкеХитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете. |
www.f-family.ru
Язык жестов (глухонемых), ходят по тротуару часто.
1.Язык жестов. 2.секунда 3.по бордюру или тротуауру
Язык жестов, Секунда, по бордюру
Язык тела, язык жестов, язык подарков, язык взглядов.
touch.otvet.mail.ru