Қалалық көркемсурет лицеі
Разработка мастер-класса
«Новые техники работы с шерстяными нитками»
Выполнила: Прохорова Тамара Ивановна-преподаватель Городского художественного лицея
Ақтөбе қаласы 2015ж.
План-конспект мастер-класса
для АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», преподавателей изобразительного искусства и труда общеобразовательных школ, организаций дополнительного образования и дошкольных учреждений города.
Автор: Прохорова Тамара Ивановна-преподаватель творческих дисциплин ГХЛ.
Тема мастер-класса: «Новые техники работы с шерстяными нитками» (поделки с использованием пряжи разного цвета).
Применение работ:
1.подарок, сувенир, игрушка , сделанные своими руками;
2.украшение интерьера помещений, дополнительные аксессуары к одежде, сумкам, перчаткам и т. д.;
3.объемное плоскостное панно.
Цель мастер-класса: Ознакомление с процессом изготовления поделок из ниток, развитие творческих способностей, воображения, полета фантазии, художественно – эстетическое развитие личности.
Задачи мастер - класса
Обучающие: создать представление о различных техниках и методах работы с нитками; познакомить с этапами работы над выполнением изделия; формирование у детей умения правильно организовывать и планировать творческий процесс труда, учить детей думать и анализировать, соизмерять и сравнивать.
Развивающие: развивать творческие способности; мелкую моторику рук; память; художественно- эстетический вкус.
Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе; вызывать положительные эмоции у ребенка к творческой деятельности ее результатам; умение доводить начатое до конца
Методы обучения:
словесный – объяснение, беседа;
наглядный – выставка работ;
практический – изготовление изделия.
Актуальность: методическая разработка мастер-класса предназначена для профессионально – педагогического совершенствования преподавателей творческих дисциплин художественной школы, школ искусств, воспитателей дошкольных организаций, преподавателей ИЗО, начинающих художников, а так же для всех желающих творить и создавать.
Приобретенные навыки и умения помогут всем желающим создать удивительно интересные изделия почти из бросовых материалов. Очень большое значение для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста имеет применение в работе различных материалов. Рассматривание и изготовление различных поделок из ниток вызывает у детей восторг, взрыв эмоций, желание творить снова и снова.
Новизна данного мастер- класса состоит в том, что используя почти бросовый материал, можно создавать настоящие шедевры . Это и настенное панно, сувениры, игрушки, украшения, аксессуары к интерьеру, одежде и т.д., различные аппликации.
Материал:
- пряжа разного цвета, толщины и фактуры;
-картон или ватман разноцветный;
- ножницы, клей ПВА или клей- карандаш, простой карандаш;
- дополнительный материал : ткань, бисер ,пуговицы и т. д.
План мастер-класса.
Организационный момент.
Мотивация учебной деятельности.
Объяснение учебного материала.
Практическая работа.
Подведение итогов мастер- класса.
Введение
Пряжа – превосходный , распространенный и доступный материал для творчества. Ведь нитки есть почти в каждом доме, и ,обычно , в немалом количестве, особенно у тех , кто увлекается вязанием. Существует такой вид рукоделия – поделки из ниток, при этом получаются очень красивые и необычные изделия, а главное, выполненные с душой и теплом рук. Поделки из ниток позволяют нам не только избавиться от оставшихся маленьких клубочков, но и вдохнуть в них новую жизнь.
Для творчества можно использовать любые подходящие по цвету , структуре и толщине нитки, как новые, так и бывшие в употреблении. Поделками можно заниматься для души, в кругу семьи, применять подобные навыки в педагогической практике.
Чтобы научиться создавать поделки из ниток своими руками , потребуются определенные усилия, но. тем не менее, освоить этот вид рукоделия может каждый. К тому же, создание различных вещиц из ниток – это еще увлекательное и захватывающее занятие.
Нитки можно сочетать с картоном, бумагой, клеем, бусинами, пуговицами и бисером, проволокой, тканью и т. д. Уникальная поделка станет изюминкой интерьера любого помещения, дополнительным аксессуаром гардероба модницы.
Работа с нитками очень нравится и детям, работать можно как коллективно так и индивидуально. Такие занятия позволяют детям побольше общаться, вызывают желание создать что-то новое и красивое для своих близких. Работа с нитками развивает мелкую моторику рук , формирует эстетический вкус и позволяет ребенку видеть прекрасное в привычных вещах.
В Программу обучения ГХЛ включены следующие темы работы с нитками: «Коврики» (техника ниточный ковер, может быть выполнен в национальном стиле), « Цыплята», « Плюшевый мишка», «Веселые портреты» ( с использованием ниток, ткани), « Одуванчики», « Гусеничка» (техника помпон), «Цветы», различные гобелены и т.д.
1) «Коврик» - техника «ниточный ковер», выполняется в любых стилях.
Описание работы:
1.Необходимо тщательно проработать каждую деталь эскиза, выполнить в цвете.
2.Подобрать нитки нужного цвета и фактуры, определить их местонахождение на рисунке. Основой ковра может быть картон или любая плотная ткань.
3.Нарезать нить нужного цвета ,как можно мельче.
4.Подготовленные нитки выкладываем на рисунок, предварительно смазанный клеем.
2) «Цыплята», «Мой любимый мишка» - техника «ниточный ковер».
Описание работы:
1.Вырезаем по шаблону фигурки цыплят или медвежонка.
2.Подобрать нитки нужного цвета, мелко нарезать.
3.Подготовленные нитки выкладываем на фигурку, смазанную клеем.
4.Дополняем изображение мелкими деталями (рот, нос, глаза, клюв и т.д.)
Я хочу показать вам три техники выполнения работы нитками.
Начинаем мастер- класс:
Прежде чем приступить к выполнению работы, приготовим необходимый материал: пряжа разного цвета, ножницы, картон, клей, ткань и простой карандаш.
1.« Цветы» ( подарок маме на 8-е марта)- техника «скручивание».
Описание работы.
Для этой работы используем пряжу яркого цвета (красный, желтый, зеленый и т. д.)
-Нарезаем нитки небольшими отрезками, примерно 10-15 см.
-На заранее подготовленном картоне отмечаем местоположение цветов (ставим точки простым карандашом).
-Изображение цветка начинаем с середины, так как середина цветка круглая по форме. Скручиваем нитку желтого цвета в колесико, намазываем клей на картон и приклеиваем серединку.
-Лепестки цветка выполняем таким же способом и приклеиваем их, располагая вокруг серединки цветка.
-Стебли и листья выполняем из пряжи зеленого цвета, наклеиваем от каждого цветка к низу. Листья выполняем произвольно, приклеиваем их к стеблю.
-Работу можно украсить дополнительным материалом ( бисер, бусины и т. д.).
2. «Одуванчики» ( техника «помпон»)
Описание работы.
Для выполнения данной работы нам понадобится пряжа желтого и зеленого цвета.
- Чтобы изготовить помпон, нужно из картона вырезать два круга одного диаметра, прорезать в них круглую середину.
-Соединяем кружки и начинаем обматывать их пряжей по кругу, протягивая нить через прорезь.
-Разрезаем нитки по краю круга.
-Между картонными кругами протягиваем нитку и плотно стягиваем половинки, прочно завязываем.
-Полученные помпоны размещаем на картоне, приклеиваем.
- Стебли одуванчика выполняем из ниток зеленого цвета, листья можно вырезать из ткани или бумаги.
-Работу можно дополнить различными деталями (насекомые, солнце, облака и т.д.).
3.Панно « Летние фантазии» (подарок, украшение интерьера помещения).
Описание работы.
Для панно лучше использовать формат А-3, так как работа объемная. Нам понадобятся: пряжа разного цвета, картон для заготовок, клей, ножницы, простой карандаш и картон форматом А-3.
-Из картона вырезаем заготовки лепестков овальной формы по пять штук на один цветок, круглой формы – серединки по количеству цветов, ширина кольца примерно 1 см.
-Из пряжи нарезаем нити длинной 10 см.
-Из ткани или картона вырезаем кашпо или вазу. Приклеиваем ее на формат. Далее раскладываем цветы, составляем композицию и приклеиваем.
-Работу можно оформить в рамку и повесить на стену.
Литература.
1.Божович Л.И. « Творим своими руками» - Тв. Эрудит ,2010г.
2.Григорьева А.Д. « Мои рукоделки» -М.Эврика,2010г.
3.Алиева Л.Г. «Поделки на досуге»- М. Владос,2004г.
4.Журнал «Ручная работа» № 8,2011г.
5.Конышева Н.М. «Методика трудового обучения младших школьников»- М. «Просвещение», 1999г.
6.Лебедева Е.Н. «Использование нетрадиционных техник»- М.1998г.
7.Эйнон Д. « Творческая игра от рождения до 10 лет» - М. 1995г.
infourok.ru
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №50»
города Калуги
Конспект урока по технологии
во 2 классе
«Ваза с тюльпанами»
подготовила
учитель начальных классов
Меженная Ольга Станиславовна
г. Калуга
2014
Аппликация «Ваза с тюльпанами»
Цель: учить видеть красоту окружающей действительности.
Задачи:
1. Учить составлять композицию, пользоваться чертежом.
2. Развивать умение планировать свою работу, творческие способности.
3.Воспитывать аккуратность, самостоятельность, любовь и бережное отношение к природе.
Оборудование: ватман, ножницы, линейка, карандаш, клей, цветная бумага.
Ход урока:
Организационный момент.
У. Ребята, какие весенние цветы вы знаете?
Д. Нарциссы, гиацинты, ландыши, тюльпаны
У.
Мы сегодня сделаем весенние цветы из цветной бумаги. Соберем их в букет и поставим в вазу.
Хотите узнать, какие цветы мы будем сегодня делать? Тогда отгадайте загадку:
С правильными лепестками
Стройный словно пан,
Я красуюсь на поляне
И зовусь я …(тюльпан).
Из глубинной древности пришла к нам легенда о тюльпане. В золотистом бутоне желтого тюльпана было заключено счастье. До этого счастья никто не мог добраться, ибо не было такой силы, которая бы открыла его бутон. Но по лугу прошла женщина с ребенком. Мальчик вырвался из рук матери, со звонким смехом подбежал к цветку, и золотой бутон раскрылся. Беззаботный детский смех совершил то, что не смогла сделать никакая сила.
Дарить тюльпан следует тому, у кого большое счастье. В Стамбуле и других городах Турции ежегодно устраивались праздники тюльпанов, которые выливались в красочные представления, а самая красивая девушка избиралась королевой торжественного шествия.
Сегодня мы будем собирать букет из тюльпанов. Работать будем по плану.
План (на доске) (
1. Выбрать цвет тюльпана.
2. Заготовить основы тюльпанов.
3. Самостоятельная работа (изготовление цветка по схеме).
4. Коллективная работа.
5. Творческая работа.
У. На предыдущих уроках труда мы знакомились с техникой выполнения разных видов тюльпанов.
Перед вами схемы изготовления тюльпанов.
1.
2.
3.
.
У. Прежде, чем начать работать, надо подготовить свое рабочее место.
Посмотрите на схемы. Что необходимо подготовить для работы?
Д. Цветная бумага, ножницы, клей, линейка, карандаш.
У. Вспомните правила работы с ножницами.
1. Место ножниц – справа вверху.
2. Не держи ножницы концами вверх.
3. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.
4. Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.
5. При резании поворачивай бумагу, а не ножницы.
Физкультминутка.
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Хорошо будут расти.
А весною все цвести.
Работа по плану:
1. Выбрать цвет.
У. Какого цвета бывают тюльпаны?
Д. Красного, желтого, розового.
2. Заготовить основу тюльпана.
У. Основа у всех видов тюльпанов одинаковая. Это квадрат со стороной 6 см.
А еще можно пофантазировать и самим сделать свой тюльпан.
3. Самостоятельная работа.
Каждый ученик делает свой цветок. Учитель оказывает детям индивидуальную помощь.
4.Коллективная работа.
(Распределяем цветы на ватмане с вазой).
5. Творческое оформление.
У. Сколько цветов может быть в букете?
Чего не хватает в букете?
Д. Листьев.
(Дети вырезают листья. Каждый ряд составляет свою композицию).
У. Как надо приклеивать цветы, чтобы аппликация получилась красивой?
Д. Аккуратно
У. А теперь посмотрим на ваши букеты
Итог работы.
У. Букеты готовы. Вам нравятся?
Не стоит рвать живые цветы, если можно самим сделать такие красивые букеты!
Литература:
1.Долженко Г. И. 100 оригами. – Ярославль: Академия развития.
2.Конышева Н.М. Чудесная мастерская: учебник по трудовому обучению для учащихся четырехлетней начальной школы.
doc4web.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: Какие бывают нитки? Как они используются? Изготовление изделий из ниток. Автор презентации: Городничева Елена Александровна учитель начальных классов МКОУ «Товарковская СОШ№1» Калужская область 2016 год Технология 2 класс
2 слайд
Описание слайда: Ход урока 1. Вводная часть. Организация рабочего места. 2. Основная часть: изложение нового материала; вводный инструктаж; самостоятельная практическая работа и текущий инструктаж. 3. Заключительная часть: подведение итога; рефлексия. Планируемые результаты: изготовление изделия в технике аппликация из нитей, участие всех детей в работе.
3 слайд
Описание слайда: Нитки для шитья бывают двух видов: натуральные и синтети- ческие. Обработанная нить бывает опаловой, матовой, суровой, отбеленной, цветной, глянцевой. Шелковая гладкоокрашенная нить бывает полиамидной, полиэфирной и вискозной. Первая большая группа нитей – натуральные. Они изготавливаются из экологически чистого материала – хлопка, шелка, льна. Из шелка-сырца изготавливают шелковые нити. Вторая группа нитей – синтетические. Этот материал получают из химических волокон: полиамидных или полиэфирных. Искусственный шелк изготавливают из полиэстера, алюминиевого металлизированного волокна, нейлона. Швейные нитки могут быть комбинированными, состоящими из натуральных и искусственных волокон.
4 слайд
Описание слайда: 5 слайд 
Описание слайда: Нитки штапельные полиэфирные их отличает большая прочность.
6 слайд
Описание слайда: Нитки хлопковые для вязания
7 слайд
Описание слайда: Нитки мулине для вышивания
8 слайд
Описание слайда: Нитки шерстяные
9 слайд
Описание слайда: Нитки конопляные
10 слайд
Описание слайда: Бамбуковая нить
11 слайд
Описание слайда: Нить джутовая используется для производства мешковины
12 слайд
Описание слайда: Вискоза — самое первое искусственное волокно.
13 слайд
Описание слайда: Для выполнения аппликации понадобятся: шаблоны, кусочки(клубочки) ярких ниток; картон-основа или цветная бумага; яркие пуговицы, бусинки, пайетки - для украшения аппликации; клей, ножницы, карандаш, фломастеры (маркер). Перед началом работы нужны распечатать предложенные шаблоны частей изделия перенести их на картон. Нарезать ниточки на кусочки. Когда все приготовления окончены, можно приступать непосредственно к приклеиванию кусочков ниток на картон. Аккуратно смазав сторону деталь рисунка клеем, кусочком ниток тщательно разровнять на приклеенной поверхности ладонью. Так приклеиваем на все детали и украшаем яркими пуговицами, блестками и всем, что найдется. Дорисовать фломастерами недостающие детали.
14 слайд
Описание слайда: Этапы изготовления работы. 1. Подберите эскиз рисунка. 2. Перенесите рисунок на картон. 3. Оформите контур рисунка черными нитями. 4. Подготовьте нити нужного цвета – стрижём нити как можно мельче, как бы превращая их в пух, тогда работа будет смотреться более выигрышно. 5. По окончании работы подготовленные нити могут остаться, они вам пригодятся для следующих работ, вы их положите в мешочки. 6. Когда работа просохнет, вырежьте готовый рисунок по контору черных нитей.
15 слайд
Описание слайда: ШАБЛОНЫ
16 слайд
Описание слайда: Варианты работ
17 слайд
Описание слайда: 18 слайд 
Описание слайда: 19 слайд 
Описание слайда: 20 слайд 
Описание слайда: Используемые источники: http://www.kakprosto.ru/kak-903982-iz-chego-delayut-nitki-dlya-shitya- http://mam2mam.ru/articles/favorites/article.php?ID=21245 http://aplikacii.ru/2012/03/applikaciya-iz-tkani-na-bumage-kloun/ http://ped-kopilka.ru/nachalnaja-shkola/uroki-tvorchestva/aplikacija-iz-nitok-master-klas.html http://luckytoys.ru/author/article_view/1625/vse_o_nitkah__377.html http://img-fotki.yandex.ru/get/6406/16969765.44/0_68a2f_6c0265c0_L.png рамка из ниток http://cs622930.vk.me/v622930041/2c667/slLxAIfFXFU.jpg солнце с бантиками file:///C:/Documents%20and%20Settings/Школа/YandexDisk/Картинки/16826071_xl.jpg ножницы, нитки file:///C:/Documents%20and%20Settings/Школа/YandexDisk/Картинки/cc67c1.8l2dvq.28ww.q4.dw.jpg игольница с иголками Данная работа выполнена в рамках МК «Создание шаблонов для фона презентации Microsoft PowerPoint» на сайте «Копилочка» Фокиной Лидии Петровны
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-012248
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
|
|
|
|
|
|
