Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: Корзина с цветами из пластилина Урок технологии 2 класс
2 слайд
Описание слайда: 3 слайд 
Описание слайда: 4 слайд 
Описание слайда: 5 слайд 
Описание слайда: Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-238831
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Урок труда во 2 классе.
Составила: Исмагилова Р.С. учитель начальных классов
Тема: Выпуклая аппликация: «Корзиночка с цветами»
Цели:
- повторить: плетение из полосок, вырезание симметричных деталей;
- закрепить изгибание части детали;
- развивать глазомер и эстетический вкус, мелкую моторику рук;
- воспитывать аккуратность и терпение.
Вид учебного труда: работа с бумагой, изгибание части детали, плетение из полосок бумаги.
Объект труда: выпуклая аппликация «Корзиночка с цветами».
для учителя: образец целый и в деталях выпуклой аппликации «Корзиночка с цветами»; розовая, желтая, синяя, коричневая, красная и зеленая цветная бумага, картонный лист, карандаш, ножницы, клей, кисточка для клея, комплект шаблонов половинки листочка, корзинки;
для учащихся: розовая, желтая, синяя, коричневая, красная и зеленая цветная бумага, картонный лист, карандаш, ножницы, клей ПВА, кисточка для клея, тряпочка, клеёнка.
Ход урока:
I. Вводная часть.
1. Приветствие.
2. Организация рабочего места.
3. Повторение правил по технике безопасности при работе с ножницами.
II. Основная часть.
Поэтапное изготовление аппликации по показу учителя.
План работы:
1. Анализ изделия.
2. Подготовка деталей.
3. Сборка.
1. Анализ изделия.
Учитель. Посмотрите на аппликацию, которую вы будете сейчас делать - её не погладишь рукой: она не плоская, а выпуклая.
- При помощи чего все детали соединены между собой? (при помощи клея ПВА)
- Как изготовлена корзиночка? (плетением из полос)
- Как приклеены цветочки? (только за сердцевинку)
Да, всё вы правильно сказали, используя технику плетения, я изготовила корзиночку, цветочкиприклеены только за сердцевинку, они махровые: у него несколько рядов лепестков. И все они изогнуты. При сборке лепестки необходимо завить и выгнуть.
Учитель:Начнём подготавливать детали для объёмной аппликации.
2. Подготовка деталей для корзиночки:
- Возьмите коричневую бумагу, обведите шаблон корзиночки, вырежьте. Разделим заготовку на полоски шириной 1 см. (разрезы лучше делать с верхней части корзиночки)
Нарежем полоски желтой и оранжевой бумаги шириной 1 см.
3. Подготовка деталей для больших цветов:
1) Подберите три квадратных куска (примерно 5см.×5см.) розовой или красной бумаги.
2) Сложите каждый кусочек три раза.
3) На каждой заготовке нарисуйте на глаз лепесток.
4) Вырежьте заготовку.
5) Разверните венчики и надрежьте, каждый кусок не доходя до середины.
6) При помощи ножниц загните каждый лепесток.
7) Подберите три квадратных куска (примерно 3см.×3см.) розовой или красной бумаги и проделайте то же самое.
8) Сложите кусочек зеленой бумаги пополам, т. к. листок симметричный. Нарисуйте по шаблону половинку листочка. Вырежьте и разверните, так сделать 5 листочков. Сделайте ещё один листочек.
4. Подготовка деталей для маленьких цветов:
1) Подберём два квадратных куска (примерно 4см.×4см.)синей бумаги.
2) Сложим каждый кусочек три раза.
3) На каждой заготовке нарисуем на глаз лепесток.
4) Вырежем заготовку.
5) Развернём венчики и надрежем, каждый кусок не доходя до середины.
6) При помощи ножниц загнём каждый лепесток.
7) Нарисуем и вырежем кружочки для сердцевинок цветов.
Учитель: - А теперь, ребята, уберите со столов всё лишнее, оставьте на столах только картон и все подготовленные вами детали.
5. Сборка деталей в целую аппликацию.
Учитель.
- Начнём собирать аппликацию с корзиночки. При помощи основы корзиночки и заготовленных полос сделайте известным вам способом корзиночку.
- Закрепите все полоски и обрежьте лишнее.
- Прилейте корзиночку на картон, расположив его вертикально, ниже середины листа. Из остатков полосок сделайте ручку для корзиночки.
- Уложите друг на друга лепестки, начиная с большего. Капельками клея приклейте в серединку корзиночки большой цветок.
- Чуть выше справа и слева приклейте два синих цветка и серединки.
- По такому же принципу приклейте ещё два больших цветка справа и слева. В серединку каждого приклейте разноцветные кружочки.
- Наклейте внизу цветочка 2 листа. И три вверху.
- Аппликация «Корзиночка с цветами» готова.
III. Итог урока.
Учитель. Сегодня мы с вами изготовили очень красивую аппликацию. Вам понравилось?
Дети. Да.
Учитель. Эта аппликация плоская?
Дети. Нет, она выпуклая.
Учитель. Почему она получается такой?
Дети. Потому что склеена из выгнутых лепесточком.
Учитель. А как такие лепесточки сделать?
Дети. Сложить 3 раза цветную бумагу. Нарисовать лепесток и вырезать.
Дети. Развернуть лепесток и изогнуть при помощи ножниц каждый лепесток.
Учитель. Молодцы!
Очень приятно, что вы были внимательны на уроке.
Приводите в порядок рабочее место.
Урок окончен.
infourok.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: 
Описание слайда: Корзина с цветами
3 слайд
Описание слайда: Нам понадобится: Пластилин. Лист цветного картона. Стека. Доска для лепки.
4 слайд
Описание слайда: Ход работы Берём коричневый пластилин, разминаем его. Делим его на несколько одинаковых частей.
5 слайд
Ход работы Из каждой части раскатываем жгутик.
6 слайд
Описание слайда: Ход работы Берём цветной картон и выкладываем жгутики, так как показано на фото.
7 слайд
Описание слайда: Ход работы Берём длинный жгутик и выкладываем ручку нашей корзинки.
8 слайд
Описание слайда: Ход работы Берём красный пластилин, делим его на 6 одинаковых частей.
9 слайд
Описание слайда: Ход работы Из каждой части раскатываем жгутик.
10 слайд
Описание слайда: Ход работы Берём небольшой кусочек желтого пластилина и раскатываем из него жгутик.
11 слайд
Описание слайда: Ход работы Складываем жгутики так как показано на фото.
12 слайд
Описание слайда: Ход работы Нарезаем цветочки с помощью стеки.
13 слайд
Описание слайда: Ход работы Берём картон с корзиночкой и выкладываем цветочки.
14 слайд
Описание слайда: Ход работы Берём зелёный пластилин и катаем маленькие шарики.
15 слайд
Описание слайда: Ход работы Кладем шарик на картон возле цветочка и растягиваем его пальцем.
16 слайд
Описание слайда: Ход работы Стекой прорисовываем узоры на листочках.
17 слайд
Описание слайда: Наша корзиночка готова.
18 слайд
Описание слайда: Спасибо за работу!
19 слайд
Описание слайда: Интернет - ресурсы http://kladraz.ru/podelki-dlja-detei/podelki-iz-plastilina/plastilinografija-v-detskom-sadu-korzina-s-cvetami-master-klas.html - мастер-класс Беликовой А. А.( воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 24 «Березка», города Старый Оскол, Белгородской области) автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицея №21 города Иванова Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/ http://static12.insales.ru/images/products/1/7025/13130609/Canson__Colorline.jpg - цветной картон https://b2b.land/upload/iblock/784/%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg – доска для лепки, пластилин, стека
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данную работу можно использовать в детских садах и в начальной школе на уроках технологии. Презентация содержит поэтапный план работы над оригинальной, яркой и красочной аппликацией, которая обязательно понравится ученикам. Для подготовки презентации использовался материал сайта "Кладовая развлечений".
Общая информация
Номер материала: ДБ-015787
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Урок-проект по технологии «Цветочная поляна»Предмет: ТехнологияКласс: 2 «Б»Тема: Цветочная поляна.Тип урока: Урок-проект Цель урока: Научить детей изготавливать цветочную поляну.Задачи урока:- образовательная: закрепить навыки создания композиции.- развивающая: развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать, анализировать, обобщать, выполнять работу с опорой на схемы; развивать эстетический вкус, художественные и конструкторско-технологические способности.- воспитательная: воспитывать умение договариваться в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; воспитывать у детей понимание красоты, любовь к природе.
Предметные: Учить изготавливать цветочную поляну.Метапредметные:УУДПознавательные – анализировать образцы изделий по памятке 1, понимать поставленную цель; организовать рабочее место для работы с бумагой и картоном ( рационально размещать материалы и инструменты).Регулятивные – осуществлять контроль по линейке, угольник; оценивать результаты своей деятельности ( качество изделия: точность разметки и вырезания деталей, аккуратность наклеивания, общая эстетичность; оригинальность: выбор цвета, иной формы).Коммуникативные – искать дополнительную информацию в книгах, энциклопедиях, журналах, интернете (с помощью взрослых).
Личностные – понимание необходимости уважительного отношения к людям разных профессий и результатам их труда, к культуре своего народа.
Основные понятия, изучаемые на уроке: аппликация
Средства обучения (в том числе и Интернет-ресурсы): презентация, образец изделия.
Ход урока:
Здравствуйте ребята!Перемена пролетела,
Дверь певуче заскрипела.
Мы вошли тихонько в класс
И урок начнём сейчас.
Приветствуют учителя. Организуют своё рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на парте.
Актуализация знаний
- Весна – это время, когда природа пробуждается от зимнего сна. Все живое тянется к теплу, к солнечному свету. Чуть запахло весной, и на клумбах появились кучки зеленых остреньких побегов. Они прижимаются друг к другу, словно испуганные ребята.
Беседа
Рассмотрите работы, представленные на доске.
В какой технике выполнены эти работы?
Ребята, кто из вас знает, что такое аппликация?
Работа с учебным материалом
Аппликация в переводе с латинского языка означает «прикладывание». Это очень древний вид искусства, интересный вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу – фон.
При этом материалом – основой служит плотная бумага или картон. Аппликация относится к декоративно-прикладному искусству и является разновидностью вышивки, применяемой для украшения одежды, предметов быта, для создания декоративного панно, картин.
- Прочитайте на доске, что же такое аппликация.
Высказывают свое мнение: аппликация
Ученик (читает):
«Аппликация - изготовление рисунка из наклеенных или нашитых кусков цветной бумаги, материи».
Проблемное объяснение и фиксирование нового знания
Послушайте внимательно стихотворение.
Словно пёструю рубашку,Кто-то бросил у реки.Вот- полянка.Там- ромашки,Незабудки, васильки..
Тихо бабочка порхалаС лепестка на лепесток,А потом она устала,Опустилась на цветок.
Грело солнышко.И вскореПрибежал на берег Боря.Только взять цветок хотел-Он вспорхнул и улетел.
-Как вы думаете, чем мы будем заниматься на сегодняшнем уроке?
Правильно, сегодня мы будем работать над изготовлением цветочной поляны.
Наша работа будет проходить в группах.
Слушают стихотворение.
-Мы будем изготавливать цветочную поляну.
Первичное закрепление во внешней речи
-Рассмотрите цветочную поляну (демонстрируется готовое изделие цветочная поляна).
-Как можно назвать это изделие и для чего оно нужно?
-Из скольких деталей сделана эта поляна?
-Какой формы были заготовки (куски бумаги), пока каждый не согнули?
-Что можно сказать о размерах каждой детали?
-Каким способом детали соединены между собой?
-Почему изделие выполнено именно из бумаги?
Поэтапная технология выполнения изделия:
1)Положите перед собой лист зелёного картона.
Правила при работе с ножницами.
Правила работы с шаблоном.
2) - Складываем полоску бумаги гармошкой и вырезаем сразу много одинаковых лепестков.
- Из лепестков складываем цветок и наклеиваем сердцевинку.
3) - Нарезать из цветной бумаги квадраты со стороной 8 см.
- Складываем пополам и еще пополам, а потом по диагонали.
- Рисуем полукруг и вырезаем.
- Отрезаем в каждом получившемся цветочке один лепестков (в цветке останется 7 лепестков и склеиваете так, чтобы было шесть лепестков, т.е. наклеиваете один лепесток на второй.
4) - Складываем квадратный лист по диагонали, потом еще и еще.
- Рисуем лепесток.
- Разворачиваем, получаем целый цветок.
5) - Берем лист красной бумаги, рисуем на нем круг диаметром 3 см.
- Складываем лист по горизонтали гармошкой, а затем по вертикали – для экономии времени.
- После того как сложили весь листик, начинаем вырезать. На 1 мак 4 круга.
- Берем лист черной бумаги и вырезаем круг диаметром 1 см.
- Мак готов.
-Рассматривают.
-Это аппликация, назвать её можно цветочная поляна. Она нужна, чтобы что-то украсить, например, повесить её на стену в комнате и т.д.
-Из двухдеталей.
-Круглой.
-Все детали разного размера, значит заготовки тоже должны быть разного размера.
Все цветы расположены на картоне.
-Бумага легко гнётся, хорошо режется и легко клеится.
-Кладут перед собой лист зелёного картона.
Правила при работе с ножницами:
-Не держи концами вверх, не носи их в кармане.
-Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищам вовремя резанья, не оставляй ножницы в открытом виде.
-Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
-При работе с ножницами следи за пальцами левой руки.
-Клади ножницы на парту так, чтобы они не свешивались с края парты.
Плотно прижать шаблон левой рукой, а правой обвести контур как можно точнее (для левши положение рук противоположное.
Правила работы с шаблоном:
- Не сдвигать шаблон во время работы.
- Не нажимать сильно на карандаш, чтобы линии получились аккуратные.
- Размечать детали на изнаночной стороне и близко к краю.
- Нарезают из цветной бумаги квадраты со стороной 8 см.
- Складывают пополам и еще пополам, а потом по диагонали.
Рисует полукруг и вырезают.
Отрезают в каждом получившемся цветочке один лепесток.
- Берут лист бумаги, рисуют на нем круг диаметром 3 см.
- Складывают лист по горизонтали гармошкой, а затем по вертикали.
- Начинаем вырезать. На 1 мак 4 круга.
Берут лист черной бумаги и вырезают круг диаметром 1 см.
Самостоятельная работа с самопроверкой
-Теперь, когда наша основа для поляны готова, её нужно украсить весенними цветами.
Украсить поляну вы можете по своему желанию, например, из цветной бумаги можно вырезать цветы, Божью коровку.
-Украшают поляну.
Творчество, фантазия
Включение нового знания в систему знаний и повторение
Организуется выставка работ. Каждой работе уделяется внимание, подмечаются её положительные стороны.
При выставлении отметки учитываются следующие критерии:
1) Качество работы.
2)Творчество: оригинальные решения, предложения.
3)Самостоятельность в процессе всей работы.
-Оцените свою работу и работы товарищей.
Организуется наведение порядка на рабочем месте.
-Устраивают выставку своих работ, рассказывают о них, отвечают на вопросы.
-Оценивают.
Наводят порядок на рабочем месте.
Рефлексия учебной деятельности
-Какую задачу мы ставили на сегодняшнем уроке?
-Удалось ли решить поставленную задачу?
-Каким способом?
-С каким материалом работали?
-Какие получили результаты?
-Что на уроке у вас хорошо получилось?
-Над чем нужно поработать?
-Спасибо за урок.
-Изготовить цветочную поляну.
-Удалось.
-Мы работали в группах и т.д.
-Цветная бумага, картон.
-У нас получились красивая цветочная поляна.
-Отвечают на вопросы.
infourok.ru
|
|
|
|
|
|
