Я мерзлячка страшная. Не представляю, как бы мне пришлось жить в Лондоне, Петербурге или Новосибирске. Хочу жить в Греции… На берегу моря… Да, не зря ученые считают Средиземноморье оптимальной местностью для человеческого комфорта. А так как родилась я и живу в Украине, приходится иногда терпеть зиму. Хорошо, что она у нас малоснежная и не слишком холодная. Почти как на Средиземном море.
Планета наша устроена так, что вращается вокруг своей оси и Солнца. Конечно, не так точно, как показывает нам глобус, но похоже.
И вот, она летит по орбите целый год. За это время вращается вокруг себя 364, с небольшим, раз. И отклоняется от оси к солнцу то южной, то северной частью.
Сезоны изменяются в средних широтах северного и южного полушарий. Например, когда у нас зима, в Австралии – лето. И наоборот. Полюсам, как обычно, солнечного тепла не достается. А на экваторе – вечный солярий.
Смотрю «Игру престолов», поэтому сразу в голову приходит сочетание «Лед и Пламя». Уверена, вы знаете о чем я. Действительно огромной должна быть страна, чтобы в одно и то же время в разных ее уголках люди мерзли от холода в медвежьих шубах, а в другой – питались виноградом или изнывали на стройке под палящим солнцем.
По всей планете нет большей страны, чем Россия. Правда, здесь нет поселений афро-русских. Но эта страна охватывает людей, привыкших и к бесконечной зиме, и к знойному лету.
Тут родились и проживают представители европейского и азиатского типа: с большими глазами и светлой кожей или с узким разрезом глаз.
Здесь, как и в моей стране, и в других государствах, расположенных в зоне умеренно-континентального климата, есть уникальное явление.
4 сезона во всей красе:
В моей стране хорошо растет пшеница, подсолнух, гречка. В каждой деревне есть хотя бы один пасечник, а на каждом огороде растет картошка, помидоры, баклажаны, огурцы, дыни...
Нам повезло, что летом планета поворачивается к солнцу стороной, где мы живем. И дает нам зиму, чтобы мы отдохнули от работы на земле и ценили теплые дни.
travelask.ru
Встреча 7. ПОЧЕМУ НА ЗЕМЛЕ МЕНЯЮТСЯ ВРЕМЕНА ГОДА?
Цель: расширить представление учащихся о причины изменений времен года на Земле; развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы; воспитывать познавательный интерес.
Ход урока
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
1. Ответы на вопросы рубрики «Вопросы и задания для тех, кто хочет понимать природу» (с. 26)
2. Рассказы учащихся «одинаковая Ли на нашей планете продолжительность дня и ночи в течение года»
3. Естественная разминка «верите Ли вы?»
Верите ли вы в то, что?..
• Глобус — точное воспроизведение Земли, уменьшенное в десятки миллионов раз.
• Ось глобуса не наклонена.
• Земная ось — это воображаемая линия, вокруг которой вращается Земля.
• Земная ось не проходит через центр Земли и полюса.
• Сверху находится Южный полюс, а снизу — Северный полюс.
• На одинаковом расстоянии от полюсов проходит воображаемая линия — экватор.
• Экватор разделяет Землю на два полушария неодинаковы.
• От Северного полюса до экватора северное полушарие.
• От Южного полюса до экватора — южная полушарие.
4. Работа с глобусом
— Найдите на глобусе Северный и Южный полюса; экватор.
— Покажите экватор; северное и южное полушария.
— Как солнечные лучи падают на поверхность Земли?
— Могут ли солнечные лучи пройти сквозь непрозрачный предмет или обогнуть его?
— Что образуется, когда на пути лучей встречается непрозрачный предмет?
III. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА
— Сегодня на уроке вы узнаете... (Учащиеся читают рубрику «Ты узнаешь».)
IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Практическая работа
— На предыдущем уроке вы раскрыли тайну смены дня и ночи. А сейчас попробуем раскрыть и другую тайну. Вы уже выяснили, что Земля вращается вокруг Солнца. Что мы наблюдаем? (Земная ось наклонена, поэтому одна часть земного шара находится ближе к Солнцу, а другая — дальше. При вращении Земли вокруг Солнца наклон земной оси не меняется, поэтому в разное время разные части земного шара находятся ближе к Солнцу и дальше от него.)
— А как движется Земля вокруг Солнца? (Она движется медленно.)
— Земля делает один оборот вокруг Солнца за 365 суток или за год.
— Как вы считаете, что происходит на земном шаре в той части, которая ближе к Солнцу? (Там будет теплее, значит, будет лето.)
— А в той части, которая дальше от Солнца? (Там холоднее, поэтому там будет зима.)
— Посмотрите внимательно на рисунок «Почему меняются времена года?». Что здесь показано? (Здесь тоже показано, что Земля вращается вокруг Солнца, и на той части, которая ближе к Солнцу,— лето, а на другой, которая дальше от Солнца,— зима.)
— Итак, почему на Земле меняются времена года? (Это происходит из-за наклона земной оси и вращения Земли вокруг Солнца.)
— Так мы открыли тайну смены времен года на Земле.
Вывод. Смена дня и ночи — вращение Земли вокруг своей оси (сутки). Смена времен года — вращение Земли вокруг Солнца (год).
2. Работа по учебнику (с. 27-30)
Упражнение «Микрофон»
Учащиеся отвечают на вопросы рубрики «Вспомни».
— Прочитайте рассказ умницы Колокольчики.
— Что называют земной орбитой?
— Правда ли, что ось Земли расположена под наклоном к плоскости земной орбиты, а не вертикально?
— Имеет ли это значение? Хранит Земля этот наклон постоянно?
— Правда ли, что северная и южная полушария освещаются Солнцем по-разному и получают неодинаковое количество тепла и света?
— Что было бы, если бы земная ось была расположена вертикально?
— Правда ли, что времена года в южном и северном полушариях наступают в разные календарные сроки? Объясните.
Работа в группах
Ученики работают по заданиям учебника.
Работа в парах
Ученики работают по заданиям учебника.
— За какое время Земля делает полный оборот вокруг Солнца?
— Какой год называют високосным?
— Прочитайте и запомните выводы в рубрике «по Страницам Книги полезных естественных знаний».
3. Физкультминутка
Раз! Два! Время вставать:
Будем отдыхать.
Три! Четыре! Присідаймо,
Быстро усталость проганяймо.
Пять! Шесть! Засмеялись,
Несколько раз понахилялись.
Зайчик солнечный к нам
Посетил в свободное время.
Будем бегать, прыгать,
Чтобы нам зайчика поймать.
Прытко зайчик бежит
И лучиками играет.
Семь! Восемь! Время пришло
Вернуться нам к делам.
V. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
1. Работа в парах
— Обозначьте правильный ответ.
• Движение Земли вокруг Солнца вызывает:
а) смену времен года;
б) смену дня и ночи.
• Промежуток времени, за который Земля делает полный оборот вокруг Солнца, называют:
а) месяцем;
б) сутками;
в) годом.
• Что называют земной орбитой?
а) Путь, по которому Земля движется вокруг Солнца;
б) путь, по которому Земля движется вокруг своей оси;
в) путь, по которому Солнце движется вокруг Земли.
а) От того, что ось Земли не вертикальная, а наклонная;
б) от того, что Земля движется вокруг Солнца;
в) от того, что Земля движется вокруг своей оси.
• Что такое год?
а) Время, за которое Земля делает полный оборот вокруг своей оси;
б) время, за которое Солнце делает полный оборот вокруг Земли;
в) время, за которое Земля делает полный оборот вокруг Солнца.
2. Работа над загадками о время
• В городе — двенадцать рынков, на каждом рынке — по тридцать людей, у каждого — по двадцать четыре ребенка. (Год)
• Семь братьев, летами все равные, а именами разные. Отгадай, кто мы? (Дни недели)
• Выходило двенадцать молодцев, выпускало пятьдесят два соколы и триста шестьдесят пять лебедей. (Месяцы, недели, дни года)
• Стоит дуб, а на нем двенадцать веток, а на каждой ветке по четыре гнезда, а в каждом гнезде по семь птенцов. (Год, месяц, недели, дни)
• Что это за гость, темноту ест? (День)
• Черная корова весь мир поборола. (Ночь)
3. Викторина
• Какие движения Земли вам известны? (Движение вокруг своей оси, движение вокруг Солнца)
• К чему приводит движение вокруг своей оси? (К смене дня и ночи)
• За какой период произойдет полное вращение Земли вокруг Солнца? (За год)
• Сколько длится год? (12 месяцев)
• Что происходит при вращении Земли вокруг Солнца? (Смена времен года)
• Какова главная причина смены времен года? (Наклон земной оси и движение Земли вокруг Солнца)
• Почему летом день длится дольше? (Солнце поднимается высоко над горизонтом.)
• Почему зимой холодно? (Солнце низко над горизонтом.)
4. Игра «Пять предложений»
Ученики в пяти предложениях формулируют усвоенные знания о суточное и годовое движение Земли.
VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. РЕФЛЕКСИЯ
— Какие движения совершает планета Земля?
— К чему приводит движение Земли вокруг Солнца?
— Какие есть времена года?
— Сколько дней длится год?
— Почему Земля получает от Солнца в разные времена года неодинаковое количество тепла и света?
VII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
С. 27-30.
schooled.ru
Областная специальная коррекционная школа-сад с ЗПР
«Тема урока: Времена года. Смена времён года.»
Учитель: Дёмина Л.А
Тема урока « Смена времен года»
ЗАДАЧИ:
Сформировать в учащихся представление о смене времен года;
Показать учащимся, что движение Земли вокруг Солнца - причина смены времен года на планете;
Развивать в учениках наблюдательность, внимательность и исследовательские навыки;
Продолжить развивать умение работы с учебником;
Привить бережное отношение и любовь к природе.
« ОСЕНЬ, ЗИМА, ВЕСНА, ЛЕТО» авторского исполнения. Дидактические, развивающие игры.
Обернулась в лёд вода Слайд 6,7 Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь. Кто скажет, кто знает,Когда это бывает?
ЗИМА
Игры зимой
1 “Катание с горки”
2 “Лыжные соревнования”
3“Коньки, хоккей”
4 “Лепка снеговика”
Что бывает зимой?
1.“Снежная….
2.“Солнечная…
3. “Иней…”
--------
Я раскрываю почки Слайд 8,9В зелёные листочки,Деревья одеваю,Посевы поливаю.
ВЕСНА
Что бывает весной?
1. Сосульки
2. Почки, листочки
3. Подснежники
----
Я соткано из зноя Слайд 10,11Несу тепло с собоюЯ реки согреваю,“Купайтесь!” - приглашаю.
ЛЕТО
Что бывает летом? Слайд 12,13
1. Зелень
2. Поляна
3. Бабочка
4. Еж
----------
Несу я урожаи,Поля вновь засеваю,Птиц к югу отправляю,Деревья раздеваю.
1. Опавшие листья
2. Ветер
3. Запас еды
4. Урожай
5. Дождь
Изучение нового материала. 13,14
Человеку издавна было интересно знать, почему летом тепло, а зимой холодно, почему летние дни длинные, а ночи короткие. По истечении времени, стало известно, что Земля вращается вокруг Солнца и одновременно вращается вокруг своей оси, по кругу справа налево (по часовой стрелке). Именно поэтому и происходит на Земле смена дня и ночи, а также смена времён года (рекомендуется показать визуально, с помощью глобуса и фонарика - очень эффективно!).
Если вообразить линию от Северного полюса к Южному, то мы получим основание, собственно на котором и держится Земля – это земная ось. Она наклонена к плоскости орбиты Земли под углом и направлена всегда на Полярную звезду. Оттого, что положение оси Земли наклонено постоянно в одном и том же направлении, Солнце освещает поверхность Земли по-разному.
Полный оборот Земли вокруг Солнца происходит за 365 суток и 6 часов, а вокруг своей оси за 24 часа В связи с этим, на Земле и существует 4 времени года. Давайте их назовём (весна, лето, осень, зима). Если летом Северное полушарие повёрнуто к Солнцу, лучи падают прямо, мы оказываемся на хорошо освещенной поверхности Земли, соответственно с длинным днём и короткой ночью. В этот период начинается активный рост и размножение растительного мира. А зимой Северное полушарие, проходя по орбите, отворачивается от Солнца, солнечные лучи слегка касаются Земли, соответственно день короткий, а ночь длинная. Происходит затишье, природа спит. Когда лучи Солнца освещают Северное и Южное полушарие равномерно, там наступает осень и весна.
Ещё одним главным моментом является наличие таких дней, когда Солнце занимает самое высокое (низкое) положение над горизонтом.
22 июня – день летнего солнцестояния;
22 декабря – день зимнего солнцестояния;
22 марта и 22 сентября день равен ночи, это дни весеннего и осеннего равноденствия.
Полный оборот Земли вокруг Солнца происходит за 365 суток и 6 часов. Мы знаем, что в году 4 времени года, в каждом по три месяца. Назовите их. Наши предки имели совсем другие названия месяцев, попробуйте, отгадайте, объяснив некоторые названия (сечень, лютень, берёзозол, цветень, травень, червень, липень, серпень, вересень, листопад, грудень, студень).
Физминутка.
Продолжается работа с развивающими играми.
VI . Подведение итогов
Как движется наша Земля?
Какая причина времен года?
Какие есть времена года?
Сколько дней в году?
Д.з нарисовать любое время года.
intolimp.org
|
|
|
|
|
|
