www.yaklass.ru
Физика-7
Краткий курс
для учащихся 7 класса
© Юлдашева М.В.
Основные понятия
Физика – наука о неживой природе. Изучает физические явления (механические, световые, тепловые, электромагнитные) и строение вещества.
Тело – любой предмет. Объект изучения науки. Тело состоит из вещества.
Явление – реальный процесс, происходящий в природе. Объект изучения науки.
Модель – объект, процесс, понятие, которое используют для упрощения представлений об окружающем мире. Как правило, модель не соответствует внешне изучаемому объекту, как не соответствует карта внешнему виду нашей планеты из космоса. Модель – упрощённое представление изучаемого объекта.
Молекула – мельчайшая частица вещества.
Атом (элемент) – частица, из которой образуется молекула.
Для описания окружающего нас мира в физике используют основополагающие понятия: величину, явление, закон, теорию.
На основе признаков, общих для каждого из четырёх понятий, можно составить их характеристику по соответствующему плану.
Исследовательские методы науки:
накопление опытных фактов и наблюдений за изучаемым объектом;
гипотеза – предположение, построенное на основе накопленных фактов;
эксперимент – опытная проверка гипотезы;
вывод, основанный на результатах опытной проверки (может быть законом)
Схематическое представление
процесса научного познания
Наблюдения
факты
Гипотеза
Эксперимент
Вывод, закон
Лабораторная работа – экспериментальное исследование объекта или явления.
План оформления лабораторной работы
Название
Цель
Оборудование
Схема установки
Ход работы
Таблица результатов
Вычисления
Расчёт погрешностей
Вывод
Расчёт погрешностей в лабораторной работе
А – измеряемая величина.А – абсолютная погрешность измерения.
А = Аи + Ао,
Ао – погрешность измерения равна половине цены деления шкалы прибора.
= А/А – относительная погрешность измерения.
Погрешности косвенных измерений
| Вид формулы | Абсолютная погрешность | Относительная погрешность |
| А=В+С | А=В+С | = А/(В+С) |
| А= ВС | А=ВС+СВ | = В + С |
| А=В/С | А= (ВС+СВ)/С |
Физические величины
План характеристики физической величины
Название, обозначение
Определение
Формула
Единицы измерения
Вектор или скаляр
Если вектор, изобразить графически
Вектор – направленный отрезок. У него есть:
Векторы могут быть свободными (если точка приложения может быть выбрана где угодно) и связанными.
Скаляр – число.
Для записи физической величины можно использовать стандартный вид числа.
Стандартный вид числа: а·10ⁿ и в·10m
Умножение чисел: а· в ·10n+m
Деление чисел: (а/в)·10n-m
Сложение и вычитание чисел: привести значение степени числа 10 к одинаковому показателю. У суммы или разности показатель степени не меняется.
Возведение числа в степень: (а·10 ⁿ)m = am·10 n ·m
Помимо стандартного вида числа можно использовать приставки (смотри стр. 10).
Таблица физических величин, изучаемых в курсе 7 класса| Название | Значе-ние | Определение |
| Объём | | вместимость |
| Время | t | Промежуток длительности между двумя событиями |
| Перемещение | S | вектор, соединяющий начальную и конечную точку положения тела |
| Пройденный путь, расстояние | S | длина траектории |
| Скорость | v | перемещение в единицу времени |
| Масса | m | мера инертности тела |
| Плотность | ρ | масса единицы объёма |
| Сила | F | мера взаимодействия |
| Жесткость | k | сила упругости, приходящаяся на единицу длины деформированного тела |
| Удлинение (деформация) | x | изменение длины тела |
| Сила упругости | Fу | сила, возникающая при деформации |
| Сила реакции опоры | N | сила, возникающая при деформации опоры |
| Равнодействующая сила | F | векторная сумма всех сил, приложенных к одному телу |
| Сила тяжести | Fт | сила притяжения тела к Земле |
| Вес | P | сила, с которой тело давит на опору, или растягивает подвес |
| Перегрузка | P1/P2 | число, показывающее во сколько раз увеличился вес |
| Формула | Единица измерения | Величина векторная или скалярная |
| V=abc | м3 | скаляр |
| - | с | скаляр |
| S=vt | м | вектор связанный |
| S=vt | м | скаляр |
| v= S/t | м/с | вектор свободный |
| m1v1= m2v2 | кг | скаляр |
| ρ=m/V | кг/ м3 | скаляр |
| Н | вектор связанный | |
| k=F/x | Н/м | скаляр |
| x=l-lo | м | скаляр |
| Fу=-kx | Н | вектор направлен против деформации |
| N=P | Н | вектор направлен перпендикулярно опоре вверх |
| F=F1+F2+… | Н | вектор направлен в сторону большей силы |
| Fт=mg | Н | вектор направлен вертикально вниз |
| P=mg | Н | вектор направлен перпендикулярно опоре вниз |
| P1/P2 | [-] | скаляр |
| Коэффициент трения | μ | число, показывающее какой части веса равна сила трения |
| Сила трения | Fтр | сила, возникающая при соприкосновении тел |
| Механическая работа | A | величина, равная произведению силы и перемещения тела |
| Мощность | N | скорость выполнения работы |
| Энергия | Е | функция параметров состояния тела |
| Кинетическая энергия | Eк | энергия движущегося тела |
| Потенциальная энергия | Еп | энергия поднятого над землёй тела |
| Потенциальная энергия | Еп | энергии деформированного тела |
| Плечо силы | d | расстояние от точки опоры до линии действия силы |
| Момент силы | M | произведение силы на плечо |
| Коэффициент полезного действия | η | число, показывающее, какая часть затраченной работы стала полезной |
| Сила давления | Fд | сила, возникающая при давлении одного тела на другое |
| Давление | p | сила давления на единицу площади поверхности опоры |
| Атмосферное давление | pa | сила давления воздуха на единицу площади поверхности опоры |
| Архимедова (выталкиваю-щая) сила | Fa | сила, возникающая при погружении тела в жидкость |
| μ=Fтр/P | [-] | скаляр |
| Fтр= μP | Н | вектор направлен против скорости вдоль поверхности |
| A=FS | Дж | скаляр |
| N=A/t | Вт | скаляр |
| - | Дж | скаляр |
| Eк=mv²/2 | Дж | скаляр |
| Еп=mgh | Дж | скаляр |
| Еп=kx²/2 | Дж | скаляр |
| м | скаляр | |
| M=Fd | Н·м | скаляр |
| η=Апол/Азат | [-], [%] | скаляр |
| Fд=pS | Н | вектор направлен перпендикулярно опоре |
| p= Fд/S | Па | скаляр |
| Па | скаляр | |
| Fa= ρжgVт | Н | вектор направлен вертикально вверх |
Нормальное атмосферное давление р = 105 Па = 760 мм рт ст
1 мм рт ст = 133,3 Па
Кратные приставки
| Название | Обозначение | Множитель |
| Дека | да | 10 |
| Гекто | г | 102 |
| Кило | к | 103 |
| Мега | М | 106 |
| Гига | Г | 109 |
| Тера | Т | 1012 |
| Пета | П | 1015 |
| Экса | Э | 1018 |
Дольные приставки
| Название | Обозначение | Множитель |
| Деци | д | 10-1 |
| Санти | с | 10-2 |
| Милли | м | 10-3 |
| Микро | мк | 10-6 |
| Нано | н | 10-9 |
| Пико | п | 10-12 |
| Фемто | ф | 10-15 |
| Атто | а | 10-18 |
Экспериментальные методы исследования:
прямые измерения при помощи линейки, мензурки, весов, динамометра, линейки-рычага
косвенные измерения методом расчета величины по формуле
метод рядов (размеры малых тел измеряются косвенным способом: тела выстраиваются в ряд, затем длину ряда делят на количество тел.)
метод гидростатического взвешивания (вес тела определяется погружением тела в жидкость с известной плотностью)
Физические явления
План характеристики физического явления
Когда, кем и как открыто
В чём заключается
Условия протекания
Законы
Примеры проявления в природе
Использование в быту и технике
Таблица физических явлений, изучаемых в курсе 7 класса
| Название | В чём заключается явление |
| Диффузия | Перемешивание молекул разных веществ |
| Механическое движение | Изменение положения тела в пространстве относительно других тел |
| Равномерное движение | Движение, при котором перемещения за равные промежутки времени равны |
| Неравномерное движение | Движение, при котором перемещения за равные промежутки времени различны |
| Инерция | Явление сохранения телом состояния покоя или равномерного прямолинейного движения |
| Деформация | Изменение формы тела |
| Невесомость | Отсутствие веса |
| Трение | Взаимодействие двух тел соприкасающимися поверхностями |
| Механическая работа | Явление, при котором тело движется под действием силы |
Дополнительные сведения о механическом движении:
Траектория – линия, по которой движется тело.
По траектории движение делится на прямолинейное и криволинейное.
По характеру движение делится на равномерное (при постоянной скорости), равноускоренное (если скорость увеличивается) и равнозамедленное (если скорость уменьшается).
Физические законы
План характеристики физического закона
Кем, когда и как открыт
Формулировка
Математическая запись
Границы применения
Связь с другими законами
Примеры
Таблица физических законов, изучаемых в курсе 7 класса
| Название | Формулировка закона | Математическая запись |
| Закон инерции | Если тело не взаимодействует с другими телами, то оно сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения | - |
| Закон Гука | Сила упругости, возникающая при деформации, прямо пропорциональна деформации | Fy = kx |
| Третий закон Ньютона | Сила действия равна силе противодействия | F12 = F21 |
| Закон сохранения энергии | Энергия не исчезает, а передаётся от одного тела к другому или переходит из одного вида в другой | Eп = Eк ΔE = A |
| Правило моментов | Тело, которое может вращаться, находится в равновесии, если сумма моментов сил, вращающих тело против часовой стрелки, равна сумме моментов сил, вращающих тело по часовой стрелке | М1 = М2 |
| Золотое правило механики | Простые механизмы выигрыша в работе не дают | - |
| Закон Паскаля | Жидкости и газы передают давление во все направления без изменения | - |
| Закон гидростатической машины | Отношение площадей большого и малого поршня обратно пропорционально отношению сил давления на поршни | S1/S2 = F1/F2 |
| Зависимость давления в жидкости от глубины | Давление в жидкостях и газах прямо пропорционально высоте столба жидкости или газа | p = gρжh |
| Гидростатический парадокс | Давление в жидкости не зависит от формы сосуда | - |
| Закон сообщающихся сосудов | Однородная жидкость в сообщающихся сосудах устанавливается на оди-наковых уровнях | - |
| Закон Архимеда | На тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, направленная вертикально вверх и равная весу вытесненной жидкости или газа | F = ρжVт g |
| Условия плавания тел | Тело, имеющее меньшую плотность, чем жидкость, всплывает в ней; тело с большей плотностью, чем жидкость, утонет | - |
Физические теории
План характеристики физической теории
Название
Авторы теории
Модели
Круг рассматриваемых явлений
Связь с другими теориями
Следствия
Применение
Перечень физических теорий, рассматриваемых в курсе 7 класса
Атомистика
Кинематика
Динамика
Механика
Статика
Гидростатика
Гидродинамика
Аэродинамика
Приборы и механизмы
Цена деления прибора – определяется делением разности двух соседних чисел на шкале на число делений между этими числами.
Мензурка – измерительный цилиндр со шкалой.
Гидравлические машины – машины, работающие с помощью жидкости и дающие выигрыш в силе давления.
Сообщающиеся сосуды – сосуды, соединяющиеся между собой.
Барометр – прибор для измерения давления.
Насос – механизм, создающий давление для перемещения жидкости или газа.
Ареометр – прибор для измерения плотности жидкости.
Воздушный шар (монгольфьер, шарльер, аэростат, дирижабль) – устройство для воздухоплавания.
5
videouroki.net
Физика - одна из основных наук естествознания. Изучение физики в школе начинается с 7 класса и продолжается до конца обучения в школе. К этому времени у школьников уже должен быть сформирован должный математический аппарат, необходимый для изучения курса физики.
В 7 классе идет поверхностное ознакомление и введение в курс физики. Рассматриваются основные физические понятия, изучается строение веществ, а также сила давления, с которой различные вещества действуют на другие. Кроме того изучаются законы Паскаля и Архимеда.
В 8 классе изучаются различные физические явления. Даются начальные сведения, о магнитном поле и явления, при которых оно возникает. Изучается постоянный электрический ток и основные законы оптики. Отдельно разбираются различные агрегатные состояния вещества и процессы, происходящие при переходе вещества из одного состояния в другое.
9 класс посвящен основным законам движения тел и взаимодействия их между собой. Рассматриваются основные понятия механических колебаний и волн. Отдельно разбирается тема звука и звуковых волны. Изучается основы теории электромагнитного поля и электромагнитные волны. Кроме того происходит знакомство с элементами ядерной физики и изучается строение атома и атомного ядра.
В 10 классе начинается углубленное изучение механики (кинематики и динамики) и законов сохранения. Рассматриваются основные виды механических сил. Происходит углубленное изучение тепловых явлений, изучается молекулярно-кинетическая теория и основные законы термодинамики. Повторяются и систематизируются основы электродинамики: электростатика, законы постоянного электрического тока и электрический ток в различных средах.
11 класс посвящен изучению магнитного поля и явления электромагнитной индукции. Подробно изучаются различные виды колебаний и волн: механические и электромагнитные. Происходит углубление знаний из раздела оптики. Рассматриваются элементы теории относительности и квантовая физика.
Все неприличные комментарии будут удаляться.
www.nado5.ru
www.polytech21.ru
Учебник Перышкина Александра Васильевича был разработан еще в Советском Союзе. И тем не менее он не теряет своей актуальности, так как учебник соответствует всем современным стандартам российского образования. По своей сути, учебник «Физика для 7 класса», автора Перышкина достаточно легкий для восприятия, но визуальное восприятие безусловно улучшит усвоение этой интересной науки — физика!
Что изучает физикаНекоторые физические терминыНаблюдения и опытыФизические величины. Измерение физических величинТочность и погрешность измеренийФизика и техника
Строение веществаМолекулыБроуновское движениеДиффузия в газах, жидкостях и твердых телахВзаимное притяжение и отталкивание молекулАгрегатные состояния веществаРазличие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов
Механическое движениеРавномерное и неравномерное движениеСкорость. Единицы скоростиРасчет пути и времени движенияИнерцияВзаимодействие телМасса тела. Единицы массыИзмерение массы тела на весахПлотность веществаРасчет массы и объема тела по его плотностиСилаЯвление тяготения. Сила тяжестиСила упругости. Закон ГукаВес телаЕдиницы силы. Связь между силой тяжести и массой телаСила тяжести на других планетах. Физические характеристики планетДинамометрСложение двух силСила тренияТрение покояТрение в природе и технике
Давление. Единицы давленияСпособы уменьшения и увеличения давленияДавление газаПередача давления жидкостями и газами. Закон ПаскаляДавление в жидкости и газеРасчет давления жидкости на дно и стенки сосудаСообщающиеся сосудыВес воздуха. Атмосферное давлениеПочему существует воздушная оболочка землиИзмерение атмосферного давления. Опыт ТорричеллиБарометр-анероидАтмосферное давление на различных высотахМанометрыПоршневой жидкостный насосГидравлический прессДействие жидкости и газа на погруженное в них телоАрхимедова силаПлавание телПлавание судовВоздухоплавание
Механическая работа. Единицы работыМощность. Единицы мощностиПростые механизмыРычаг. Равновесие сил на рычагеМомент силыРычаги в техникеПрименение правила равновесия рычага к блокуРавенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механикиЦентр тяжести телаУсловия равновесия телКоэффициент полезного действия механизмаЭнергияПотенциальная и кинетическая энергияПревращение одного вида механической энергии в другой
№ 1 Определение цены деления измерительного прибора№ 2 Измерение размеров малых тел№ 3 Измерение массы тела на рычажных весах№ 4 Измерение объема тела№ 5 Определение плотности твердого тела№ 6 Градуирование пружины№ 7 Измерение силы трения с помощью динамометра№ 8 Определение выталкивающей силы№ 9 Выяснение условий плавания тела в жидкости№ 10 Выяснение условия равновесия рычага№ 11 Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости
www.physbook.ru
Вы можете подобрать на странице интересные темы проектов по физике 7 класс, чтобы начать собственное исследование по данному предмету и в определенной области физики.
Для индивидуального исследования темы проектов по физике для 7 класса по фгос можно подбирать в соответствии с предпочтениями, основными хобби автора, приобретенными навыками по предмету.
Представленные на странице темы исследовательских работ по физике 7 класс позволят ученику подробнее изучить материал, данный учителем на уроке или углубиться в совершенно новое направление. Направление изучения можно выбрать самостоятельно, а также по рекомендации учителя.Советуем руководителям проектов не пренебрегать подготовительной части исследования и провести актуализацию знаний по этапам исследования и практическим методам работы.
Школьники могут выбрать определённую тему исследовательских проектных работ по физике в 7 классе школы, если они увлекаются историей величайших открытий в истории физики, изучает вклад великих исследователей в мировую науку, рассматривает действия различных веществ под определёнными состояниями.
Примерные темы проектов по физике для учащихся 7 класса школы:
Microwave - микроволновка и всё о ней. Архимед — величайший древнегреческий математик, физик и инженер Архимедова сила. История открытия. Атмосферное давление — помощник человека. Атмосферное давление. Приборы для измерения характеристик атмосферы. В небесах, на земле и на море. (Физика удивительных природных явлений). Великий ученый древнего мира - Архимед и его закон. Виды и примеры тепловых двигателей. Виды теплопередачи. Их использование человеком. Виды химических веществ: оксиды, кислоты, основания, соли. Виды электростанций. Вклад М.В. Ломоносова в развитие физической науки. Влияние механической работы на организм школьника. Влияние невесомости на жизнедеятельность организмов. Вода — вещество привычное и необычное. Вода в трех агрегатных состояниях. Время и его измерение. Давление твердых тел. Лыжи или коньки? Действие жидкости на погруженное в неё тело. Действие и противодействие (примеры из литературы и сказок). Действия тока. Использование электрического тока. Диффузия жидкостей и газов. Способы изменения скорости диффузии. Для чего мы изучаем науки о природе? Древние и современные астрономические инструменты. Единицы измерения физических величин. Если бы не было силы трения. Жизнь и достижения Б. Паскаля. Зависимость силы трения от характеристик взаимодействующих тел. Зависимость скорости испарения от внешних условий. Зависимость массы воздуха в комнате от температуры и атмосферного давления). Загадочные природные явления. Закон Архимеда. Плавание тел. Закон Паскаля и его применение. Закон сохранения энергии. Звуковые колебания. Земля — большой магнит. Изготовление астролябии. Изготовление камеры-обскуры. Изготовление электроскопа в домашних условиях. Изменение агрегатных состояний на основе представлений о строении вещества. Измерение длины волны, частоты и скорости звука в воздухе с помощью осциллографической регистрации амплитуды звуковых колебаний. Измерение коэффициента поверхностного натяжения воды методом отрыва капель и методом капиллярных волн. Измерение скорости света (метод Фуко). Измерение физических характеристик домашних животных. Измерения в физике. Измеритель статического электричества. Измерительные приборы от древности до наших дней. Изобретение простых механизмов—история открытий. Изобретения Леонардо да Винчи, воплощенные в жизнь. Инерция – причина нарушения правил дорожного движения.Примерные темы исследовательских работ по физике для учащихся 7 класса:
Использование человеком силы упругости. Исследование зависимости давления твердых тел от сил давления и от площади поверхности, на которую действует сила давления. Исследование зависимости уровня поднятия воды от различных параметров (эксперимент со свечой). Исследование микроклимата кабинетов школы. Исследование свойств бумаги. Исследование физических свойств животных. Исследование качества различной спортивной обуви. Сбережение ресурсов . Вода. Источники звука. Использование звука в науке и технике. Источники света: природные и искусственные. Источники энергии. Кинетическая и потенциальная энергия: превращение друг в друга. Конструируем фонтаны своими руками. Космические исследования. Кристаллизация парафина: определение температуры кристаллизации. Куда исчезает энергия. Мифы звездного неба в культуре латиноамериканских народов. Можно ли увидеть звук?. Молния. Мыльные премудрости: почему мыло делает тарелки чистыми и как сделать лучшие пузыри. На переднем крае науки. Наблюдение и изучение явления диффузии. Необычное электричество – выработка из фруктов и овощей. Ньютон—великий ученый. История открытий. О стирке я хочу всё знать. О чем говорят звезды? Образование нефти и газа. Экологический аспект их использования. Определение момента инерции тел с помощью маятника Обербека. Определение показателя преломления различных веществ. Определение размеров малых тел. Определение сопротивления резистора методом ВАХ. Оптические приборы: глаз, бинокль, фотоаппарат. Опыты с атмосферным давлением. Органические вещества: натуральные и искусственные. Ориентирование по звездам. Относительность механического движения. Оценка влияния атмосферного давления на самочувствие школьников. Перспективы изменения климата Земли. Плотность сахара-песка. Поверхностное натяжение. Познай себя (измерение объема тела на основе закона Архимеда). Построение моделей атомов различных химических веществ. Приборы для измерения силы. Единицы измерения силы (история и современность). Приключения ручки в стране Антитрения. Радио и телевидение: принцип работы, применение. Различие температур замерзания растворов (соли, сахара, йода, марганцовки и др.) Различные виды деформаций. Примеры из природы и техники. Ракеты и полёт в космос. Растворение сахара в воде (от каких условий зависит скорость растворения). Плавание куриного яйца в воде (в соленой и пресной, в воде разной степени солености). Рычаги вокруг нас. Самодельные приборы для учебных исследований по физике. Сила трения – полезная и вредная. Способы ее увеличения и уменьшения. Сила тяготения – великая и необычная. Силы в природе и технике. Силы вокруг нас. Скорость дождевых капель. Современные материалы. Создание робота в домашних условиях. Создание фонтанов. Солнечная система. Сообщающиеся сосуды на даче. Сопротивление земли: Исследование проводящих свойств земли. Состояния вещества: способы переведения веществ из одного состояния в другое. Способы увеличения и уменьшения давления. Использование явления человеком. Строение вещества. Строение Земли. Гидросфера. Атмосфера. Тепловое расширение и его учет и использование в технике. Типы химических реакций. Трение в жизни человека. Тяжёлое и лёгкое. Уникальное вещество – вода. Роль воды в жизни на Земле. Ускорители элементарных части: взгляд в будущее. Условия существования электрического тока. Цепи. Условные обозначения. Устройство двигателей внутреннего сгорания. Физика в жизни девушки. Физика в игрушках. Физика землетрясений. Физика на кухне. Физика человека. Измерение различных характеристик: Масса, объём, площадь поверхности, мощность, скорость реакции. Что лучше хранит тепло? Что нужно сделать нам, чтобы не загрязнять окружающую среду? Что такое работа в физике. Экономия энергетических ресурсов и использование новых технологий. Электризация тел—магия или наука?. Электрический ток в жизни человека. Электролиз. Явление поверхностного натяжения (способы его увеличения и уменьшения). Перейти к разделам:Школьные проекты по физикеТемы исследовательских работ по физикеЕсли Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, блоге или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу "Темы проектов по физике 7 класс":<a href="http://obuchonok.ru/node/2511" target="_blank">Темы проектов по физике для 7 класса</a>
Код ссылки на форум:[URL=http://obuchonok.ru/node/2511]Темы исследовательских работ по физике, 7 класс[/URL]
Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями:obuchonok.ru
Материя — это всё то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания.
Физика как наука зародилась очень давно. Попытки объяснить явления природы были в Китае, в Древней Греции и Индии. Первоначально физикой занимались философы, богословы, астрономы, мореплаватели, врачи. В IV веке до н.э. Аристотель ввёл понятие «ФИЗИКА» (от греческого слова «фюзис» — природа).
В русском языке слово «физика» появилось в XVIII веке благодаря Михаилу Васильевичу Ломоносову — учёному-энциклопедисту, основоположнику отечественной науки, философу-материалисту, поэту, заложившему основы современного русского языка, выдающемуся деятелю просвещения, который сделал перевод с немецкого первого учебника по физике. Именно тогда в России и стали серьёзно заниматься этой наукой.
Физика изучает мир, в котором мы живём, явления, в нём происходящие, открывает законы, которым подчиняются эти явления. Главная задача физики — познать законы природы, свойства различных веществ и поставить их на службу человеку.
Вещество — это один из видов материи, из которого состоят все физические тела.
В физике каждое из окружающих нас тел принято называть физическим телом. Измерить какую-нибудь физическую величину — это значит сравнить её с однородной величиной, принятой за единицу.
Установив фундаментальные законы природы, человек использует их в процессе своей деятельности. Мы широко пользуемся электрическими приборами: плитами, чайниками, утюгами, пылесосами, холодильниками. Создание этих приборов стало возможным благодаря изучению электрических явлений и свойств различных материалов. Трудно представить нашу жизнь без радио и телевидения, компьютеров и сотовых телефонов, изобретением которых мы также обязаны физике.
Итак, физика изучает явления природы.
В жизни мы постоянно сталкиваемся с различными изменениями, которые происходят в окружающем нас мире.
В физике эти изменения принято называть физическими явлениями. Источником физических знаний являются наблюдения и опыты.
Задача физики состоит в том, чтобы открывать различные закономерности, которые позволяют объяснить и объединить разные физические явления.
Каждый вид физических явлений изучает отдельный раздел физики (механика, электродинамика, оптика, термодинамика, акустика и другие). Но эти разделы тесно взаимосвязаны и образуют единую стройную физическую науку, которая позволяет описать и объяснить причины самых разнообразных явлений природы — от образования галактик до процессов внутри атомов — кирпичиков, из которых состоит всё, что мы видим вокруг себя, включая нас самих.
Явления делятся на:
1. Механические явления:
Движение автомобиля | Полёт самолёта | Движение планет |
Вращение Земли | Ход часов | Скатывание шарика по наклонной плоскости |
2. Электрические явления:
Молния | При замыкании электрической цепи загорается лампочка | Ионизация воздуха электрическим полем |
Работают электроизмерительные приборы | Нагревается утюг | Шаровая молния |
3. Магнитные явления:
Действие магнитов | Влияние Земли на стрелку компаса | Движение поезда на магнитной подушке |
4. Световые (оптические) явления:
Свет молнии | Северное сияние | Свечение лампочки |
Световой столб | Радуга | Радужные переливы на поверхности мыльного пузыря |
5. Тепловые явления:
Источник тепла на Земле — Солнце | Таяние льда | Извержение вулкана |
Тепловое расширение газа в двигателе внутреннего сгорания | Кипение воды | Радиаторы отопления обогревают помещение |
6. Звуковые явления:
Хоровое пение | Звук от волн морского прибоя | Колебания струн скрипки |
Пение птиц | Звон колоколов | Колебания воздуха в духовых музыкальных инструментах |
Источники:
Пёрышкин А.В. Физика. 7 кл. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.
www.yaklass.ru
|
|
|
|
|
|
