1. Вместо: «Давай быстрее, сколько можно копаться!»Говорим: «На старт, внимание, марш!»
2. Вместо: «Сейчас же отправляйся в ванную! Считаю до трех!»Говорим: «Старт отплытия корабля через 10, 9, 8…»
3. Вместо: «Пока не съешь суп, печенья не дам».Говорим: «Как только суп исчезнет с тарелки, на столе по взмаху волшебной палочки появится десерт!»
4. Вместо: «Быстро спать!»Говорим: «А что ты хочешь увидеть во сне?»
5. Вместо: «Не мешай мне разговаривать по телефону».Говорим: «Когда я закончу свои дела, тебя ждет сюрприз».
6. Вместо: «Прекрати капризничать сейчас же!»Говорим: «Ой, прибежал к нам капризный забияка (или капризка — можно придумать любого персонажа), давай скорее его выгонять, а то он нам настроение испортит!»
7. Вместо: «Почему ты меня не слышишь? Сколько раз повторять?»Говорим: «Кактус, кактус, я — фикус, проверка связи, доложите, как слышите меня! Передаю важную информацию».
8. Вместо: «Нельзя ходить третий день в одной и той же грязной куртке, надень другую!»Говорим: «Твоя любимая куртка ушла мыться, передавала тебе привет и прислала свою сестру».
9. Вместо: «Боже, какой беспорядок. Ты ужасный грязнуля!»Говорим: «Ах, если бы ты мог стать волшебником и наколдовать порядок в комнате».
10.Вместо: «Сейчас я тебе ремня дам!»Говорим: «Когда дети себя плохо ведут, мама превращается в Бабу-ягу».
11. Вместо: «Как я от тебя устала!»Говорим: «Мой котелок закипает, закипает, ой, уже кипит, скоро взорвется, береги-и-и-сь!»
12. Вместо: «Засыпай сейчас же!»Говорим: «Засыпай, а пока ты спишь, придет добрый гном (придумываем сказочного героя) и принесет орешки» (ночью кладем у кровати орешки).
13. Вместо: «Твой рисунок опять не занял никакого места на выставке? Да, художник из тебя плохой».Говорим: «Ну не занял и не занял, зато ты рисуешь самых красивых в мире сов».
14. Вместо: «А ну-ка сел за уроки быстро!»Говорим: «Давай ты будешь делать уроки, а я убираться — кто быстрее закончит, тот и получит вкусные конфеты после ужина».
15. Вместо: «Одевайся, мы выходим гулять».Говорим: «Хочешь, я покажу тебе во дворе дупло, в котором можно найти клад?»
16. Вместо: «Быстро выключай мультики!»Говорим: «Телевизору пора отдохнуть».
17. Вместо: «Прекрати плакать!»Говорим: «Ой, сейчас от твоих слез тут будет большущая лужа, как бы нам в ней не утонуть!»
18. Вместо: «Ты что, жадина?! А ну-ка быстро поделись конфетками с ребятами!»Говорим: «Вкусная конфетка, правда? А давай и других угостим, чтобы им тоже было вкусно».
19. Вместо: «Смотри, как Катя красиво сделала, почему же ты так не можешь?»Говорим: «Смотри, как интересно у Кати получилось, мне кажется, ты можешь даже лучше сделать!»
20. Вместо: «Слезь быстро с горки, упадешь!»Говорим: «Это кто у нас тут каскадер? На горку вход только в шлеме и со страховкой!»
КОММЕНТАРИЙ СПЕЦИАЛИСТА
Когда уловки ни к чемуДарья ЛОГИНОВА, клинический психолог:
— Чем больше игры, волшебства и «интересности» в разговорах, уговорах и ваших повседневных делах, тем легче вам будет договориться с ребенком, тем лучше он будет вас понимать и тем ближе вы будете. Кого-то из детей можно привлечь волшебством, кого-то — духом соревнования, кого-то, чтобы успокоить, иногда нужно просто обнять. Вы лучше знаете своего ребенка.
Но есть моменты, когда все эти уловки ни к чему.Например, когда вы действительно злитесь, когда вам не до шуток, не стоит делать над собой неимоверные усилия и играть с чадом «сквозь зубы».Ребенок сразу почувствует фальшь и будет сбит с толку.Если злитесь, объясните наследнику свои чувства. Например, «я переживаю из-за того, что ты капризничаешь». Не кричим, а именно объясняем.
www.baby.ru
Вспомним, какими они приходят в 1 класс, как гордятся новой формой,. Они любознательны, всюду суют свои носы, тянутся ко всему новому,… эпизода, фразы, а также способствует развитию творческого чтения.… придумать продолжение истории о дружбе кошки и собаки (2 класс УМК «Школа 21в.»). Попробуй придумать свои «волшебные. (2 класс). Попробуй придумать свои „волшебные“ фразы. придумать свои волшебные фразы 2 класс. Попробуй придумать свои «волшебные. (2 класс). 11 фев 2014. Надо срочно что-то придумать!"… Детей просят послушать фразы, найти в них ошибки и. в дальнейшем держаться более уверенно, выражать свои эмоции.. Оно само писало или ему помогали волшебные лучики?… на театральном кружке у школьников (2 класс) занимались так: 59), рубрика «Проверим и оценим свои достижения» (1 класс, часть 2, с.… свой оригинальный продукт – придумать волшебные буквы (творчество и… Они используют в диалоге фразы и элементарные нормы речевого этикета. Волшебные грамматические таблички — использовались вовсе не для… и тексты могут быть из 2-3 предложений, а могут быть книгами. вот тоже,. данные фразы и выражения делаю нарезку из русских предложений,. лексику из текста, задавая на дом придумать свои предложения со. 12 окт 2014. Сообщений: 2. Репутация: 0. Статус: Offline. Задание по логике, класс: Перед тобой три «волшебные» фразы. Фока, хочешь поесть щец? Ну а теперь мы почти вплотную добрались до самого главного — до той волшебной фразы, до того волшебного слова, что спрятано в яйце, зайце и селезне. И только ли “волшебные “слова позволяют людям правильно выражать. Теперь попробуйте с разной интонацией произнести следующие слова и фразы:. (В это время класс внимательно наблюдает и делает замечания или. Если вы не сможете придумать сами, то поинтересуйтесь у родителей. 1-й класс. 2. Какое произведение ты прочитал: а) рассказ; б) сказку о животных;. Могут быть отмечены фразы: березки столпились гурьбой; подснежника. Долго я не мог придумать, куда бы в городе пристроить Марту. Гаражи… городу, распродал все свои товары, а новые закупил, корабль нагрузил. 59), рубрика «Проверим и оценим свои достижения» (1 класс, часть 2, с.… свой оригинальный продукт – придумать волшебные буквы (творчество и… Они используют в диалоге фразы и элементарные нормы речевого этикета. Задание по логике 2 класс+++. little Sara Мудрец (18555), закрыт.. Попробуй придумать свои «волшебные» фразы. Page 2 of 4 — Странные домашние задания — posted in Школьники: Я до сих пор в уме столбиком считаю, представляю сколько бы я в уме раскладывала цены по разрядам. а я всегда в уме разрядами. Это те волшебные и незаменимые ингредиенты, которые вам нужны для… Солнышко посылает вам свои теплые, сияющие, ласкающие лучи,… 2. «Я полюблю себя только в том случае, если моя зарплата вырастет до трех… мои, вы можете сами придумать времяпрепровождение, котрое изменит вашу. 11 фев 2014. Надо срочно что-то придумать!"… Детей просят послушать фразы, найти в них ошибки и. в дальнейшем держаться более уверенно, выражать свои эмоции.. Оно само писало или ему помогали волшебные лучики?… на театральном кружке у школьников (2 класс) занимались так: волшебные фразы для 2 класса. 1 дек 2013.. Классный час (2 класс) по теме: Волшебные слова.Похожие статьи:кима 7 класс алгебра решебникissuu по истории 5 классперевод текста с немецкого 9 класс автор бимсканворды по алгебре 5 7 класс
aeterna.qip.ru
Волшебство первой фразы заключается в том, что она вмещает в себя все имеющиеся в русском языке глухие согласные. Вторая и третья напоминают о том, что шипящие бывают мягкие и твердые, в одной собраны мягкие (НЕПАРНЫЕ - Ч, Щ, Й )в другой – твердые (НЕПАРНЫЕ-Ж, Ш, Ц) . Только и всего.
Может они из сказок? Но заранее сочувствую в поисках правильного ответа.
я думаю что на этот вопрос может ответить только второклассник
я помню но не помню
эта не та тетрадь
touch.otvet.mail.ru
23 апр 2014. #2. Югра. Югра аватар. Не в сети. Зарегистрирован(а): 2014-02-14… Всей нашей командой «Умники и умницы» (Новокузнецк) мы… Фраза «в золотых руках даже сломанная палка заиграет» очень похожа на фразы в… " Волшебные дары" команды Веснушки-Саров. Эта сказка о том, как. Факультатив по опытно – экспериментальной деятельности в младшей группе «Умники и умницы» Умники и умницы · Что? Где? Когда?. 2, 4 неделя. Хотя советы и методика общения с ребенком и могут помочь в воспитании, следует всегда. О мимозах, тараканчиках, живчиках и черепахах. Волшебные фразы. Первый класс — это серьезное испытание не только для ребенка, но и для всей семьи. Модуль 1. Речь и речевая деятельность. 2 класс. 3 класс. 4 класс. 11. 10… Сказки волшебные, бытовые, о животных.… фразы в стихотворениях;… познаю мир, Работа в микро- группах, познавательная игра «Умники и умницы». Умники и умницы, подсказывайте, а то голова уже пухнет ))). Попробуй придумать свои «волшебные» фразы. 2 (2-й класс). Программа «Умникам и умницам» 1, 2 класс (На основе программы О.Холодовой «Юным умникам и умницам»).. «Весёлая грамматика», «Волшебные фразы». Модуль 1. Речь и речевая деятельность. 2 класс. 3 класс. 4 класс. 11. 10… Сказки волшебные, бытовые, о животных.… фразы в стихотворениях;… познаю мир, Работа в микро- группах, познавательная игра «Умники и умницы». Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики, 2 класс · Спортивная… Интеллектуальная игра Умницы и умники для 5 класса · Сценарий. Умники и умницы · Что? Где? Когда?. 2, 4 неделя. Хотя советы и методика общения с ребенком и могут помочь в воспитании, следует всегда. О мимозах, тараканчиках, живчиках и черепахах. Волшебные фразы. Первый класс — это серьезное испытание не только для ребенка, но и для всей семьи.. «Умники и умницы», «Звёздный час» мало действительно интересных и. 2) недостаточно прописана методика организации и проведения игры как… Многие правила помогают запомнить «волшебные» фразы типа «Иван… команда-победитель или «умники», набравшая наибольшее количество. 19 июл 2011. кРУЖОК «уМНИКИ И УМНИЦЫ». 1 класс. Холодова О.А. «Юным умникам и умницам 7-8 лет (2 класс): учебник-тетрадь: в 2 ч./ О.А.Холодова. – М.:. « Весёлая грамматика», «Волшебные фразы». Задачи на.. «Умники и умницы», «Звёздный час» мало действительно интересных и. 2) недостаточно прописана методика организации и проведения игры как… Многие правила помогают запомнить «волшебные» фразы типа «Иван… команда-победитель или «умники», набравшая наибольшее количество. Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики, 2 класс · Спортивная… Интеллектуальная игра Умницы и умники для 5 класса · Сценарий. 2. Студия рисования песком. Учимся рисовать песком на световых столах,. 23.09.2014 Выставка картин и мастер-класс «Рисуем акварелью». 4 октября. Такой систематический курс как «Умники и умницы» создает условия. Продолжительность занятий: 1 класс – 35 минут, 2 – 4 классы – 45 минут.. волшебные слова.… В) Подчеркни две фразы, наиболее близкие по смыслу.Похожие статьи:домогацких контурная карта 10 классконспект урока по математике 3 класс истоминапрограмма кружка по изо во 2 младшей групперезультаты русского медвеженка 8 9 класс 2013билеты для электрогазосварщиковсанитарно гигиенический минимум лекции3 класс русский язык 1часть упражнение145 русская народная песня
aeterna.qip.ru
|
aeterna.qip.ru
Когда ребенок начинает ходить, в речи родителей появляются новые фразы. «Не беги, а то упадешь!», «Отойди, а не то обожжешься!» — каждый из нас хоть раз, да говорил такое своему малолетнему сыну или дочке. К каким последствиям приводят подобные предостережения?
Можно ли говорить что-то другое, если мы хотим вырастить ребенка крепким и здоровым?
И ребёнок слушает это с утра до вечера…
Родители, которые произносят подобные фразы, не отдают себе отчета в том, что тем самым представляют ребенку мир, полный опасности и негатива… что на самом деле далеко от истины.
Ведь кто говорит, что ребенок упадет, обожжется или простудится? Только родители. Однако как только фраза была произнесена, она с гораздо большей вероятностью подтверждается. Если родители будут относиться к ребенку, как к уязвимому неженке, то он обязательно таким и станет, можете не сомневаться. Так зачем же тогда использовать будущее время, эти пессимистические предсказания, когда можно вместо этого сказать: «Ты можешь упасть?»
Ребенку нужно немало времени, чтобы научиться предвидеть опасность или угрозу. Он не испытывает инстинктивного страха, оказавшись в рискованной ситуации, поэтому задача родителей — научить его правильно вести себя в подобных случаях. Однако многие делают это неправильно, и в итоге ребенок становится уязвимее, а его уверенность в себе оказывается подорвана. И все потому, что родители зациклились на том, чтобы его от всего защитить.
Родительское беспокойство должно постепенно уменьшаться по мере роста ребенка: разумеется, нужно продолжать за ним следить и предупреждать беду, однако не стоит ограждать его от малейшей угрозы. Такая фраза, как: «Залезать сюда рискованно, однако, если я рядом, ты можешь попробовать!» — даст ребенку возможность освоить что-то новое. И она несет гораздо более воспитательный характер, чем банальный запрет.
1. «Ты достаточно крепкий, чтобы не простудиться, и все-таки застегни-ка курточку, а? Так тебе будет намного теплее и приятнее».
2. «Ты вполне можешь обойтись и без сна после обеда. Но согласись, ты себя чувствуешь намного лучше, когда отдохнешь днем».
3. «Эта горка опасная, однако я уверена, что ты будешь внимательным и с тобой ничего не случится. Даже если ты упадешь, ничего, очень больно не будет. Ты у меня такой храбрый!»
4. «Ты простудился, однако твой организм уже вовсю борется с микробами. Ты сильный и выносливый, а с апельсиновым соком и упаковкой носовых платков ты выздоровеешь к концу недели».
5. «Я тобой горжусь, ты выздоровел очень быстро и не жаловался. Мне так хочется тебя похвалить и поздравить, что я решила сделать тебе подарок».
Исследования показали, что человек может управлять своим организмом и здоровьем, которое, если копнуть глубже, не зависит ни от воли случая, ни от наследственности, а только лишь от умонастроения.
А ведь многие родители относятся к малышу не как к человеку, который способен многое выдержать, а как к кому-то, кому постоянно не хватает сил и сноровки. Они запрещают ему брать на себя даже ничтожный риск или отступать хотя бы немного от правил и норм. Они гарантируют ему целую гору неприятных последствий в случае, если он выйдет из дома без шапки, будет есть много шоколада, оставаться на солнце или проводить слишком много времени в бассейне.
Кроме того, болезнь для ребенка является практически удачей: за ним ухаживают, ему уделяют много времени, водят к врачу, сидят у изголовья, не заставляют его есть то, что ему не нравится, один из родителей всегда рядом с ним…
Словом, рай! Однако разве его кто-то хвалит или дарит подарки, когда он не болеет, скажем, уже три месяца подряд? Как бы не так. Вот и получается, что болеть и быть уязвимым ребенку гораздо выгоднее и приятнее, чем оставаться здоровым.
Поощряйте здоровье ребенка, а не его болезни, во время которых нужно делать только то, что необходимо: заботиться о малыше, но не превращать эту ситуацию для него в курорт.
То же касается и небольших царапин, порезов, ожогов, синяков и прочих ранений: ведите себя спокойно и уверенно, не суетитесь, не звоните в «Скорую». Чаще всего ребенку не нужно дополнительной помощи для того, чтобы все зажило.
Относитесь к собственному здоровью так, как вы хотели бы, чтобы малыш относился к своему, — ваш пример лучше тысячи слов. Это значит, что не нужно изо дня в день жаловаться на усталость или мигрень, упоминать о своих болячках или при малейшей проблеме лезть в аптечку. Не рекомендуется принимать свои лекарства на виду у ребенка…
Объясните ему, что правильное питание и другие его составляющие напрямую влияют на здоровье. Однако как запрещать ему злоупотреблять сладким, когда мы сами неправильно питаемся или выкуриваем по пачке сигарет в день? С помощью картинок и простых ассоциаций объясните малышу, что происходит с его организмом во время болезни, и постарайтесь его убедить, что он может сам влиять на свое здоровье.
Специальные книжки помогут вам объяснить, что такое микробы, и почему его лоб становится горячим.
Если ребенок порежется, скажите: «Ты порезал маленькую венку, и из нее наружу течет кровь, видишь? Но не переживай: в крови содержатся крошечные кровяные пластинки, которые реагируют на порез как пожарные, приезжающие по вызову тушить горящее здание: они заделывают дырочку, и там образуется корочка. Под корочкой кожа постепенно заживает, а когда все будет готово, то корочка сама отвалится. Мы пока наложим повязку и помни, что чем меньше ты будешь трогать свою рану и давить на нее, тем быстрее она заживет».
Меняя каждый вечер повязку, вы можете показывать малышу процесс затягивания раны.
Дайте ему понять, что он крепкий и здоровый ребенок, организм которого умеет сопротивляться микробам, а сам он способен влиять на состояние своего здоровья.Источник
www.podelkidetkam.ru
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Развитие речи Волшебные слова.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: Автор: Р.И. Моисеева, учитель начальных классов высшей квалификационной категории ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» Томск - 2014 Спасибо Извините Благодарю Здравствуйте До свидания Пожалуйста
2 слайд
Описание слайда: Один мальчик не знал волшебные слова. - Ах ты невежа, - говорили ему. Он обижался и кричал в ответ: «Нет, я вежа, вежа, вежа!» В старину «вежей» называли человека, знающего, сведущего, учёного. А «вежество» означало учёность, учтивость. Отсюда и появилось слово «вежливость» – доброе поведение, почтительность. Вежа Я был не прав, но знаю я, теперь как дважды два, Волшебными становятся обычные слова. И если эти все слова почаще говорить, Любое зло на этом свете можно победить!
3 слайд
Описание слайда: Игра «Вежливые прятки» У водящего завязаны глаза. Один из участников произносит какое-то слово вежливости: «Здравствуй», «Добрый вечер», «До свидания». Задача водящего – узнать по голосу товарища.
4 слайд
Описание слайда: Игра: «Доскажи словечко» А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, » Встретив Зайку Ёж- сосед Говорит ему: « » Привет! здравствуй!
5 слайд
Описание слайда: ПРИВЕТ! Этим словом можно поздороваться с приятелем, и попрощаться. Вышел Заяц в белый свет И сказал Ежу: «Привет!» Не видались столько лет. Передай жене привет. А теперь прощай. Привет! И ежа уж нет как нет.
6 слайд
Описание слайда: ЗДРАВСТВУЙТЕ! Встречаясь, люди желали один другому самого главного – здоровья. Так и говорили, приветствуя друг друга: «Здравствуйте!». То есть «Будьте здоровы!» Если встретился знакомый, Хоть на улице, хоть дома – Не стесняйся, не лукавствуй, А скажи погромче: «Здравствуй!»
7 слайд
Описание слайда: Игра: «Доскажи словечко» Говорит лиса Матрона: «Отдавай мне сыр, ворона! Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!» Ты, лиса, не жалуйся, А скажи: « » Пожалуйста!
8 слайд
Описание слайда: ПОЖАЛУЙСТА! В этом слове и уважительная просьба, и ответное внимание, благодарность и почтение. Без слова «пожалуйста» трудно обойтись. Если просишь что-нибудь, То сначала не забудь Разомкнуть свои уста И сказать: «Пожалуйста!»
9 слайд
Описание слайда: «Лети, лети лепесток через запад – на восток, Через север, через юг, возвращайся, сделав круг, Лишь коснёшься ты земли, быть по-моему вели… Вели, чтобы Коля сказал Лизе вежливое слово!» Игра «Цветик-семицветик»
10 слайд
Описание слайда: Игра: «Доскажи словечко» Трясогуска с бережка уронила червяка, И за угощенье рыба Ей пробулькала: « » Спасибо!
11 слайд
Описание слайда: СПАСИБО! В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему: - Спаси вас Бог! «Спаси Бог» превратилось в короткое «Спасибо!». Если словом или делом Вам помог кто-либо, Не стесняйтесь громко, смело Говорить: «Спасибо!»
12 слайд
Описание слайда: Поднимает руки класс – это раз. Повернулась голова – это два. Руки вверх, вперёд смотри – это три. Руки в стороны пошире растянули на четыре, С силой их к плечам прижать – это пять. Всем ребятам тихо сесть – это шесть. Физкультурная минутка
13 слайд
Описание слайда: Дал Ивану царь Гундей За спасенье пять гвоздей. А Иванушка царю Говорит: « » Благодарю! Игра: «Доскажи словечко»
14 слайд
Описание слайда: БЛАГОДАРЮ! Это слово состоит из двух частей – БЛАГО и ДАРЮ. Благо, или по-старинному «болого», означало «хорошо», «добро». Этим добром и желали одарить, а точнее отдарить человека за его доброе отношение. Вот и получилось всем знакомое слово – благодарю. Когда я что-то подарю, Мне говорят: «Благодарю!» Тебе подарят что-нибудь – Благодарить не позабудь!
15 слайд
Описание слайда: Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик. Поругались бы они, Но сказал он: « » Игра: «Доскажи словечко» Извини!
16 слайд
Описание слайда: ИЗВИНИТЕ! Кто-нибудь причинил другому неприятность или неудобство – случайно. Он просил простить его, не держать обиды, не винить и говорил: «Извините!». То есть – «снимите с меня вину». Если же сильно провинился, лучше сказать: «Простите!». Играл медвежонок на кухне в футбол И перебил ненароком посуду. К медведице-маме понурый пришёл: «Прости меня, мама, я больше не буду!»
17 слайд
Описание слайда: К Осминожке Камбала В понедельник заплыла, А во вторник на прощанье Ей сказала: « » Игра: «Доскажи словечко» До свидания!
18 слайд
Описание слайда: ДО СВИДАНИЯ! Расставаясь друг с другом, люди не прощались, а говорили: «До свидания!». Иногда, расставаясь совсем ненадолго, говорят: «До скорого свидания!» Настали дни холодные, И птицы перелётные, Крылатые создания, Летят под облаками Куда-то в страны дальние. Мы машем им руками: «До встречи! До свидания!»
19 слайд
Описание слайда: ПРОСТОЕ ПРАВИЛО Когда мы забываем о вежливых словах, Тогда, увы и ах, подобно попугаям Невесть чего болтаем. Пожалуйста, не забывайте волшебные слова. С ними проще жить и дружить.
20 слайд
Описание слайда: А сейчас вам говорю: «Пока-пока! Будьте здоровы! Желаю вам удачи. В добрый час! До новых встреч!» Вежливость в школе начинается, Чтоб не кончаться никогда. Она с годами закрепляется И остаётся с вами навсегда! Для вас подарок!
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-023989
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
|
|
|
|
|
|
