Творческая работа в начальной школе "Аппликация из осенних листьев" выполнена ученицей 4 класса. Автор исследует теоретическую и практическую информацию о любимом хобби - изготовлении аппликационных картинок из подручных материалов.
Проект в начальной школе "Аппликация из осенних листьев" рассматривает историю возникновения аппликации из различных материалов и появление нового жанра аппликационного искусства - флоризм, где художники-флористы используют необычный для аппликации материал – засушенные растения, солому, тополиный пух, мох и многое другое.
Проектная работа в начальной школе "Аппликация из осенних листьев" рассматривает различные виды аппликационных подделок - аппликация из ткани, обрывная аппликация, накладная аппликация, аппликация из крупы, флоризм (аппликация из засушенных растений). Таким образом, каждый найдёт для себя подходящий способ изготовления картины своими руками.ВведениеГлава 1. Основная часть1.1. Из истории аппликации1.2. Виды аппликацийГлава 2. Практическая часть2.1. Технология выполнения работыЗаключениеСписок литературы
С помощью мамы я начала складывать их на листе и приклеивать. Получались очень забавные аппликации. Со временем я узнала, что аппликации могут быть из различного материала, который есть у нас дома или на улице.
В наше время все больше ценятся вещи, сделанные своими руками, потому что в эти изделия вкладывается своя душа, свои эмоции. Это оригинально, модно, эксклюзивно.
Цель проекта: Выполнение творческой работы – аппликаций из осенних листьев.
Задачи проекта:
В этом году я решила заняться увлекательным делом - изготовлением аппликаций. Но не простых, а необычных. Из осенних листьев. Да, все детали будут только листочками. Представьте, как интересно будет, если из простого набора осенних листочков разной величины вдруг получится что – то необычное, неповторимое!
Что такое аппликация? Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал - основу (фон).
Как интересно склеивать в единое целое различные фигурки из бумаги! Привычная аппликация может превратиться в захватывающее приключение, а сделать аппликацию можно из совершенно неожиданного материала. Если вы думали, что аппликация – это скучно, то вы ошибались. Посмотрите сами.
Перейти к разделу: 1.1. Из истории аппликацииtvorcheskie-proekty.ru
Цели урока:научить собирать и засушивать листья, развивать фантазию, внимание, аккуратность, творческое воображение, восприятие цвета, научить восторгаться красотой осенней природы, выполнять композиционные аппликации на разные темы и добиваться их завершенности.
Оборудование и наглядный материал:репродукции с изображением осеннего леса, засушенные листья, образцы аппликаций - выполненные из сухих листьев, инструкционные карты, цветной картон, клей, ножницы, салфетка, шаблоны.
Ход урока
1.Организационный момент.
Проверка готовности к уроку.
2.Работа над темой.
Ученик читает стихотворение И. Бунина (звучит музыкальное сопровождение)
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Учитель. Ребята мы сегодня побываем с вами в очаровательной стране Листопадия. Обитатели этой страны вам хорошо знакомы. Как только наступает осенняя пора, жители этой страны наряжаются в яркую, легкую одежду – желтую, красную, оранжевую, зеленую. От дуновения ветра они весело перешептываются друг с другом. К сожаленью жизнь в этой стране длится недолго. Налетит холодный осенней ветер и погасит яркую красоту листьев.
Ученик читает стихотворение А.Барто «Ветер в лесу», (звучит музыкальное сопровождение). Учитель показывает в это время разные засушенные листья. Ребятам сразу понятно, с какого дерева опал этот лист.
Что случилось с кленами?
Закивали кронами.
А высокие дубы
Будто встали на дыбы.
И орешник сам не свой
Шелестит густой листвой.
И чуть слышно
Шепчет ясень:
- Не согласен,
Не согласен.
Зашумели ветки
На осеннем ветре.
Учитель загадывает загадку ребятам.
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
(Береза)
Учитель. Собирать листья для аппликаций лучше в конце лета или в начале осени, когда листья приобретают сложную цветовую палитру. Для работы лучше собирать листья маленькие или среднего размера. Искать нужно листья под разными деревьями, кустарниками, а также листья разных трав. Необходимый материал можно найти возле дома, школы, или засушить опавшие листики от комнатных растений. Для выполнения аппликации из сухих листьев за основу можно взять лист цветного картона, при условии, что его фон не будет сливаться с цветом засушенных листьев. При выполнении аппликации нужно стремиться сохранить естественную форму листа, но иногда можно вырезать из листьев отдельные детали, только увлекаться этим не стоит, так как при этом теряется привлекательность и оригинальность поделки.
3.Практическая часть.
Ход выполнения работы:
1. Глядя на свои засушенные листья, на образцы готовых работ, используя свое творческое воображение, фантазию подумать и решить, какую аппликацию вы будите делать.
2. Постарайтесь определить, к какой группе будет относиться ваша работа: сюжетная, предметная или декоративная аппликация.
3. При выполнении декоративной аппликации можно обвести шаблон кувшина или вазы, которые лежат у вас на парте.
4. За основу взять лист цветного картона, правильно выбрав цветовое решение.
5. Расположите сухие листья на картоне по своему замыслу. Убедитесь, что это красиво, если вас что - то не устраивает, листья можно передвинуть, поменять местами, добавить или убрать.
6. Если листья крупные, то используя ножницы из них можно вырезать нужную для вас форму.
7. Только после этого начинать приклеивать листья, смазывая их очень тонким слоем или каплями в нескольких местах, затем приклеить сухой лист на основу и хорошо прижать его по всей пощади. Не забывайте пользоваться при работе салфеткой.
8. Если ребенок работает с опережением, то можно предложить ему инструкционные карты.
4. Физкультминутка.
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали,
Вправо ниже наклоняйся
Потом быстро выпрямляйся.
Влево тоже наклонись
И назад потом прогнись,
еще вправо, еще влево
И за парты быстро сели.
Правила техники безопасности.
Ребята повторяют правила работы с клеем и ножницами.
Самостоятельная работа учащихся.
Закрепляют план работы.
Приступают к реализации своего замысла.
5.Итог урока.
Учитель. Задает вопрос – загадку.
Растут – зеленеют,
Упадут – пожелтеют,
Полежат – почернеют.
- Какой природный материал мы использовали на уроке?
- Ребята дают ответ (листья).
- Почему их называют хрупкими?
- Какие затруднения вы испытывали во время работы?
4.Выставка работ.
5.Урок закончен.
Автор: Кирсанова Светлана Алексеевнаpedportal.net
| Этапы | Содержание деятельности | |
| 4-5минут | Организационный момент |
Встали мы у парт красиво, Поздоровались учтиво,Тихо сели, спинки прямо.Глубоко мы все вздохнем – Технологию начнем!
- Начнем урок с небольшой разминки: Если в лес гулять пойдем, Листьев там мы наберем. А потом мы посидим, Человечков смастерим (дети выполняют названные действия). Можно сделать птичку, Собачку и лисичку (учащиеся изображают животных). - Что мы сегодня будем изготавливать на уроке? С каким материалом работать? ( Ответы учащихся) Повторение понятия «аппликация», природный материал. Аппликация — изготовление рисунка, картины из наклеенных или нашитых на что-нибудь деталей из цветной бумаги, материи и т.д. Что же такое – природные материалы? В мире существует огромное количество материалов, которые принято называть «природные». Из самого названия становиться ясно, что к природным материалам относятся все то, что обильно преподносит нам сама природа. Это предметы, которые мы порой даже не замечаем, и всё то, что легко можно найти, едва выйдешь на прогулку: веточки, сучья, цветы, листья, шишки, солома, желуди, хвоя, трава и т.д. |
| 1-2 минуты | Подготовка рабочего места | 1.Проверка готовности к уроку. Обучающиеся кладут на край парты учебные принадлежности в указанном порядке.Ученики объясняют, зачем необходимо соблюдать порядок на рабочем месте.2. Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами, клеем. (показ слайдов). |
| 10-15 минут | Планирование предстоящих действий. Составление алгоритма. | 1.Вводная беседа о природе родного края, её богатстве и красоте, неоценимой пользе для людей, бережном отношении к ней. (показ слайдов) 2. Особенности работы с природным материалом – листьями растений. (Объяснение учителя, беседа с учащимися) 3. Демонстрация образца. Анализ образца. (Показ слайдов) 4. Составление алгоритма выполнения аппликации из листьев: Алгоритм:
Учащиеся определяют места и причины затруднений |
| 10-15 минут | Изготовления изделия | Самостоятельная работа учащихся по алгоритму, под контролем учителя. Физкультминутка «Листики»Мы листики осенние.На ветках мы сидим.Дунул ветер – полетели.Мы летели, мы летели И за парты тихо сели… |
| 1-2 минуты | Соотнесение готового изделия с образцом. | Анализ готового изделия, доработка, работа над ошибками. Учащиеся выполняют самопроверку по эталону |
| 2-3 минуты | Оценка выполненной работы | Выставка работ учащихся. Учащиеся демонстрируют свои работы, объясняют, кого они изобразили, листья каких деревьев использовали, что было трудно, что понравилось, для чего применят изделие. Оценивают свое изделие: выполнено ли оно аккуратно, то есть, выполнено ли изделие тщательно, старательно, точно, чистая ли работа. Может быть над изделием нужно будет еще потрудиться, тогда учащиеся отмечают, конкретно над чем.Учитель задает вопросы на повторение материала урока. |
| 2-3 минуты | Подведение итога урока | Рефлексия действий (рассуждение учащихся). Самооценка, взаимооценка, оценка учителя. Учитель, рассматривая изделия, выполненные учащимися, отмечает их положительные стороны: насколько грамотно использовались листья, отмечает грамотное расположение элементов (чтобы их не было слишком мало или слишком много), аккуратность выполнения изделия (чтобы не было пятен, аккуратно были приклеены листья), советует, что необходимо учесть в будущем. |
| 1-2 минуты | Домашнее задание | Написать сочинение на тему «Путешествие осеннего листочка». |
| 2-3 минуты | Уборка рабочего места. | Учащийся приводят в порядок рабочие места. |
doc4web.ru
На прогулке в парке собираем красивые листочки. приносим домой и высушиваем одним из способов:1. раскладываем между страницами старого не глянцевого журнала и выдерживаем 5-7 дней;2. выкладываем на газету, с сверху покрываем другой газетой и проглаживаем утюгом до высыхания.
Для аппликации из листьев понадобиться картон или плотная бумага. Фон может быть одноцветным или многоцветным. Листья удобно брать и переворачивать пинцетом. Сухие и ломкие листья лучше сначала наклеить на кальку или тонкую бумагу, аккуратно вырезать и затем составлять из них картины-аппликации. Для таких работ может понадобиться и крошка, поэтому сухие ломки листья нужно складывать в коробочку.Очень важно научить детей обдумывать замысел и планировать последовательность работы. простые композиции они могут составлять сразу на фоне как мозаику: выкладывать из листиков изображение, рассматривать, перемещать в поисках лучшего вида. Сложные композиции лучше сначала составить на отдельном листе бумаги, а затем частями перенести на фон и приклеить, начиная с заднего плана и постепенно переходя к переднему. Иногда бывает полезно после выкладывания листьев обвести форму простым карандашом, убрать листочки и наклеивать поочередно (сначала лапки, а потом уже туловище). Здесь вы найдете наглядные примеры подобных заданий. Обратите внимание на специфику аппликаций, где образ дается с его отражением (дерево, кораблик, осенний лес). Предварительно познакомьте детей с явлением зеркальной симметрии - покажите отражение листиков в зеркале.Готовые аппликации нужно покрыть газетой и выдержать сутки под небольшим грузом.
Морской аквариум.
Белка и ежик.
Веселые портреты.
Морской пейзаж.
infourok.ru
Аппликации из листьев можно подарить как сувенир, использовать как декор для интерьера, как поделки для осенней выставки в школу или детский сад.
Чтобы у аппликации из листьев кончики листьев не скручивались и не заворачивались. Их лучше предварительно засушить.
В сухую погоду собираем красивые ровные листочки, желательно без повреждений.
♣ Долгий способ. Перекладываем листики белой бумагой, затем кладем в книгу или журнал на неделю.
♣ Сушка быстрым способом. Обложим листики с обеих сторон бумагой, потом прогладим до полного испарения влаги. Цвет листа при этом становится ярче, но сам лист ставится более хрупким.
Просто невозможно представить осенние аппликации без ярких листьев. Для того чтобы получилась целостная картина из отдельных частей, листочки нужно будет и разрезать, и складывать, и заворачивать. Все эти действия, благотворно влияют на развитие мелкой моторики рук, восприятия окружающего мира и способностей к познавательной деятельности. Поэтому мастерить аппликации из листьев не только приятно, но ещё и полезно.
Своеобразные узоры бывают плоскими объёмными, цветными и чёрно-белыми, сюжетными и предметными.
Дети сами выбирают наиболее понравившуюся и подходящую технику. Хорошо, если малыш испытает свои силы и попробует работать во всех предложенных направлениях. А может быть кому-нибудь удастся внести новую изюминку в мир творчества и придумать совершенно новые способы изготовления уникальных поделок. Важно поддержать кроху во всех его начинаниях и не отбить желания созидать и создавать.
Наряду с этим существует несколько видов техник выполнения работы.
Листья определённого цвета перетираются в крошку. Впоследствии из красных, жёлтых, оранжевых, зелёных, коричневых посыпок делают живописные изображения. Намного удобнее создавать эскизы по заранее распечатанному рисунку. Ребёнок будет раскрашивать картинку, но не кистями и красками, а клеем и цветной крошкой.
Ребёнок приклеивает листочек на картон, а потом фломастерами и карандашами дорисовывает детали. В данной технике допустимо использовать краски, пастель, маркеры.
Если придумать что-то новое никак не получается, можно сделать всё наоборот. Сначала распечатать силуэтную картинку с крупными изображениями, а потом предложить ребёнку попробовать разместить листики в подходящих местах.
Наиболее распространенный способ аппликации из листьев. В такой картинке листочек используется целиком. Накладывается листочек на листочек и приклеивается. Зачастую аппликации получаются многослойными и объемными.
Объемная аппликация из сухого материала стала достаточно популярной в последнее время. 
Больше всего стараются заполнить листвой шаблоны животных. Для ее изготовления необходимо выполнить следующие действия:
♥ шаблон животного перевести на картон
♥ приклеить сухие листья и цветы горизонтальными рядами, начиная с нижнего ряда внахлест до тех пор, пока не оклеится весь силуэт
♥ по желанию приклеить дополнительные детали: глаза, нос.
Аппликация готова. Теперь необходимо оформить готовую работу в рамочку с петелькой и повесить на стенку.
С помощью накладной аппликации легко и просто сделать винтажную открытку или закладку.
Аппликации имеющие симметричные детали. Для таких аппликаций необходимы пары одинаковых листьев и фантазия. Мастер-класс по созданию этой «Бабочки на цветочке» (фото ниже) смотрите по ссылке …
Легко создать из листьев любых животных, надо лишь дать волю фантазии.
Если в предыдущей технике рисунки делали вокруг листочка, то теперь изображение наносится непосредственно на сам лист. Сложность работы зависит от навыков и умений творца. Можно дорисовать мордочку на листочке, похожем на котёнка, а можно изобразить живописную картину. Поместите изделие в красивую рамочку – и получится необычный подарок для родных и близких.
Понадобятся материалы: засушенные листья березы, голубой картон для основы, цветная бумага, ракушки (если есть), гуашь и кисточки, водичка в баночке (работать гуашью), фломастеры, ножницы и клей ПВА.
♥ засушим листочки березы, как было описано в начале статьи. Листочки нужны ровненькие без бугорков и повреждений
♥ разрисуем их гуашью с фантазией, дадим подсохнуть
♥ поверх гуаши дорисуем фломастером глазки, рот, любые линии 
♥ займемся фоном: вырежем из зеленой цветной бумаги травку, водоросли
♥ вырежем из белой бумаги маленькие кружочки — это будут пузырики
♥ вырежем из оранжевой или красной бумаги звезду — это будет морская звезда
♥ приклеим все мелкие детали к основе, а также все что есть под рукой и может быть в море или аквариуме
Аппликация готова. Вставим в рамочку и украсим стену.
Большое количество форм и оттенков засушенных листьев позволяет создать любую композицию, гербарий, аппликации и поделки. Более популярными сюжетами композиций являются птицы и животные, зодиакальные созвездия, сказочные мотивы, животные и элементы декора. Создание шедевров совместно с ребенком способствует развитию у него фантазии и воображения, раскрытию его творческих способностей. Конечно, не стоит приступать к изготовлению сразу сложной аппликации из листьев своими руками. Вид и сложность изделия из сухих листьев необходимо подбирать в зависимости от возраста ребенка и его способностей, также немаловажную роль в этом играет и пожелание детей.
Поделки из природного материала своими руками дарят ребёнку хорошую возможность к развитию творческого мышления и эстетических навыков. Участие и помощь родителей играют немаловажную роль в созидательных процессах. Направить энергию в нужное русло, подсказать интересную идею, протянуть руку помощи в ответственный момент – неотъемлемые задачи любящих мам и пап, а также заботливых бабушек и дедушек. Откройте детям дверь в потрясающий мир творчества сегодня, и они удивят своими успешными достижениями завтра.
Когда все имеющиеся листочки выкладываются наподобие пазла в целях создания единой картины. Можно обрезать листья ножницами для придания им нужной формы.
proapplikatsii.ru
Делать аппликации из сухих листьев – это интересное и полезное занятие для детей. Кроме того, что оно развивает мелкую моторику рук, память, логику, воображение, внимание и глазомер, оно еще и способствует познанию окружающего мира. Ведь для того, чтоб сделать аппликации из сухих листьев, их сначала нужно собрать и засушить.
Для того чтобы аппликации удались, собирать и засушивать материалы нужно, придерживаясь следующих рекомендаций:
1. Собирайте листья только свежеопавшие.
2. Они должны быть чистыми и сухими.
3. Собирайте листья разных деревьев, цветов и форм – они все пригодятся.
4. Для аппликаций очень хорошо подходят листья дуба, клена, рябины и березы.
5. Не забывайте и о цветах – они хорошо дополняют любую композицию.
6. Засушите листья в старом журнале или книге, положив под пресс.
7. Для более быстрого высыхания листья можно вложить в газету и прогладить с двух сторон.
Из засушенных материалов можно делать различные аппликации, открытки, поделки в виде панно, подарочные сувениры. Их сюжет может ограничиваться только Вашей фантазией.
Для того чтобы сделать «веселые» аппликации из сухих листьев, Вам понадобятся:
1. Картон (однотонный цветной, либо белый – все зависит от сюжета).2. Клей-карандаш либо клей ПВА.3. Ножницы (на случай, если листья нужно подрезать).4. Простой карандаш (если нужно нарисовать контуры аппликации).5. Краски и кисть (либо фломастеры). С их помощью можно дорисовать недостающие элементы, такие как глаза, уши, хвост, нос, усы и т.д.6. Пинцет – им удобно захватывать и размещать листья на бумаге, а также разворачивать их.
Прежде чем приступать к изготовлению аппликации из сухих листьев, нужно придумать сюжет и составить композицию. Поэтому, сначала подберите подходящий фон, определитесь с картинками (что именно будет изображено) и выберите нужные по цвету и форме листья.
Для того чтобы избежать деформации, готовые аппликации нужно накрыть мягкой тканью и подержать в течение суток под прессом.
Работа над аппликациями способствует развитию у малыша усидчивости, терпения, трудолюбия, творческого потенциала, позитивно сказывается на интеллекте и придает уверенности в своих силах.
karapysik.ru
|
|
|
|
|
|
