Считаем вместе: Вот один, А вот и два, смотри! Один да два, - закончил сын, - Как раз и будет три! - Вот молодец! - сказал отец. - И в самом деле три! И потому Я два возьму, А третий ты бери!
Никто
Завелся озорник у нас.Горюет вся семья.В квартире от его проказБуквально нет житья!
Никто с ним, правда, не знаком,Но знают все зато,Что виноват всегда во всемЛишь он один - НИКТО!
Кто, например, залез в буфет,Конфеты там нашелИ все бумажки от конфетКто побросал под стол?Кто на обоях рисовал?Кто разорвал пальто?Кто в папин стол свой нос совал?НИКТО, НИКТО, НИКТО!
- НИКТО - ужасный сорванец!Сказала строго мать. -Его должны мы наконецПримерно наказать!НИКТО сегодня не пойдетНи в гости, ни в кино!
Смеетесь вы?А нам с сестройНи капли не смешно!
Большая сказка про огурец
Шел молодец - Большой молодец! Нашел огурец - Большой огурец! Нашел, да и съел - На том и конец: Конец огурцу, Да и сказке конец!
Небылицы в лицах(по Г. Сапгиру)
... Как у вас поживают? - На босу ногу топор надевают, Сапогом траву косят, В решете воду носят. Наши сани Едут сами. А лошади наши - с усами, Бегают в подполье за мышами.
- Да ведь это кошки!- Комара тебе в лукошке! Наши кошки живут в гнезде Летают везде. Прилетели во двор, Завели разговор:"Кар, кар!"
- Да ведь это вороны!- Мухомор тебе вареный! Наша - то ворона ушаста, в огороды шастаетчасто. Скок да скок, Через мосток, Белым пятнышком хвосток.
- Да ведь это зайчишка!- В нос тебе еловая шишка! Говорящий попугай
Жил говорящий Попугай В какой-то из столиц. Но говорил он, негодяй, Одно словечко:Цыц!
Он начинал, чуть рассветет, (Пораньше прочих птиц!) И тарахтел, как пулемет:Цыц! Цыцыцыцыцыц!
Его просили помолчатьНемало разных лиц - Он знал, как надо отвечать:Он не переставал кричать- Цыц!- Цыц!- Цыц!
Про летающую Корову
Очень многие считают, Что Коровы не летают, Так что я беру с вас слово: Кто увидит, что Корова Пролетает в вышине, Тот, договорившись с мамой, Пусть сейчас же, телеграммой, (Лучше - срочной телеграммой!) Сообщит об этом мне.
Не везет
Отчего-то мнеВесь годНе везет и не везет!
Не везет мне на футболе:Как ударишь - нет стекла!Дома не везет,А в школе...В школе - жуткие дела!
Хоть на той контрольной, скажем,ЯВполнеЧетверки ждал:Петька - с ним контакт налажен -Мне шпаргалку передал. Ну, как будто все в порядке!...Возвращают нам тетрадки.Мы глядим.И что же в них?В них - четверка...На двоих!Петька смотрит виновато...Я не бил его, ребята.Он же это не назло.ПростоМне не повезло!
Уж такой я невезучий,Незадачливый такой!Взять, к примеру, этот случай:Я,На все махнув рукой,ВзялУроки сделал честно,Сделал, не жалея сил!
Ну и что же?Бесполезно!Так никто и не спросил! А обычно нет и дня,Чтоб не вызвали меня.Хоть под парту лезь - и тутОбязательно найдут! Никакого нет спасеньяОт такого невезенья!И всего обидней что?Не сочувствует никто!
...Рано утром было это.Сел в трамвай я на ходу.Я решил не брать билета -Скоро, думаю, сойду.Ну откуда в эту поруБыло взяться контролеру?ОнОстановил вагон,И меня выводят вон!Я сказал, понятно, сразу:- Не везет, как по заказу! -А кругом как захохочут!- Верно, - говорит народ, -Раз трамвай везти не хочет,Тут уж ясно -Не везет!
Борис Заходер 01.03.2005read-ka.cofe.ru
Школьные годы одни из самых лучших. А время учебы в начальных классах одно из самых беззаботных. Сайт «Мама может все!» собрал лучшие стихи про школу для учеников 1-4 классов. Стихи про первых учителей и школьных друзей, 1 сентября, уроки и перемены и т.д.
Перемена
“Перемена, перемена!” —Заливается звонок.Первым Вова непременноВылетает за порог.Вылетает за порог —Семерых сбивает с ног.Неужели это Вова,Продремавший весь урок?Неужели этот ВоваПять минут назад ни словаУ доски сказать не мог?Если он, то, несомненно,С ним бо-о-ольшая перемена!Не угонишься за Вовой!Он гляди какой бедовый!Он за пять минут успелПеределать кучу дел:Он поставил три подножки(Ваське, Кольке и Серёжке),Прокатился кувырком,На перила сел верхом,Лихо шлёпнулся с перил,Подзатыльник получил,С ходу дал кому-то сдачи,Попросил списать задачи, —
Словом,Сделал всё, что мог!Ну, а тут — опять звонок…Вова в класс плетётся снова.Бедный! Нет лица на нём!— Ничего, — вздыхает Вова,На уроке отдохнём!(Борис Заходер)
***
Школьный звонок
Звенит звонок все громче,все слышней.Какая трельнад миром разливается!Ты думаешь, распелся соловей?Не соловей.Уроки начинаются.
Ах как звенитво всех концах земли!Пускай скорее спящийпросыпается.Ты думаешь, что гостик нам пришли?А вот и нет.Уроки начинаются.
Бери портфель ивесело шагай,Одни лентяи долгособираются.Ты думаешь, вовсюзвенит трамвай?Какой трамвай?Уроки начинаются.Подушкой накрывает телефонМой дедушка,ворчит и огорчается:«Старею я,в ушах какой-то звон».Конечно, звон.Уроки начинаются!
Звенит звонок, и весел,и горласт,И радостью душа переполняется,И каждый деньдля каждого из насОбычные уроки начинаются.(Н. Голь)
***
Сонечка
Тронь её нечаянно —Сразу: — Караул!Ольга Николаевна,Он меня толкнул!
Ой, я укололась! —Слышен Сонин голос. —Мне попало что-то в глаз,Я пожалуюсь на вас!
Дома снова жалобы:— Голова болит…Я бы полежала бы —Мама не велит.
Сговорились мальчики:— Мы откроем счёт:Сосчитаем жалобы —Сколько будет в год?
Испугалась СонечкаИ сидит тихонечко.
(Агния Барто)
***Достучаться до каждого сердца
Достучаться до каждого сердцаТех, кого ты решился учить,И откроется тайная дверцаК душам тех,кого смог полюбить!
И какой-топроспавший мальчишкаОпоздает на первый урок,И проказница в прошломдевчонкаПригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,Может сложится чья-то судьба,И исчезнут и боль, и невзгоды,Прекратится повсюду стрельба!
А пока будут будни учебыИ ответы звучат у доски,Без насилия мир и без злобы,И подаренных роз лепестки!(Марк Львовский)
***
В библиотеке
Гришка книжку выбирает килограмм на пять.Неужели эту книжку станет он читать?Ну и Мишка выбирает килограмм на шесть.Неужели эту книжку сможет он прочесть?
Что вы! Что вы! Просто ГришкаСтукнет этой книжкой Мишку.А потом наоборот:Мишка Гришку стукнет. Вот!(Марина Тахистова)
***
Контрольная работа
Контрольная работа,Опять переполох,Учитель, ну зачем тыЗастал ребят врасплох?Ведь им твои задачи,Не хочется решать,Хорошая погода,И можно погулять!Ведь физику считают,Предметом непростым,Учитель, лучше вспомни,Как сам был молодым!(Марк Львовский)
***
О чтении
Читать ужасно интересно:Вы можете сидеть, лежатьИ — не сходя при этом с места —Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!
Да-да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ:За ручку с мамой, после — сами.Ходить — ведь это же пустяк,Не бойтесь сделать первый шаг!
Споткнулись раз, другой.И вдруг выПрочли подряд четыре буквы.И вы пошли, пошли, пошли —И слово первое прочли!
От слова к слову — как по кочкам —Помчитесь весело по строчкам.И так научитесь читать —Как бегать,прыгать…Как летать!
Я знаю, скоро по страницеПорхать вы станете, как птицы…Ведь необъятен и велик,Как небо, — мир волшебный книг!
(Андрей Усачёв)
***Учебники
Похожи учебники на кирпичиРазмерами, формой и весом.Тому, кто решил аттестат получить,Желательно быть Геркулесом.Я множество раз подтянуться могу,Зарядкой с утра занимался.Но школьная сумка сгибает в дугу,Как будто в поход я собрался.Я сумку не брошу,имейте в виду!Об этом не может быть речи.Я стану ученым и способ найду,Как сделать учебники легче.(А. Стариков)
***
Домашнее задание
— Неужто сама всё решила ты, Нина?— Сама… Только, правда, наполовину.— А кто — на другую?— Мама решала.
Правда, ей бабушка чуть помогала.Только у них не сходился ответ, —Наверное, что-то напутал сосед.И братец вмешался — нашёлся мудрец…Спасибо, с работы вернулся отец!(Игорь Шевчук)
***
Поведение
Я весь урокСидела без движеньяИ получила «пять»За поведение.
А кто сидел с движеньем,Те — «четыре»,А те, кто дрался,«Тройки» получили.
А Жене«Два» поставили в дневник,Хоть он у нас хороший ученик.Но весь урок
Смеялся этот ЖеняНад тем,Как я сиделаБез движенья.(Людмила Фадеева)
***
Мы дежурим
Мы сегодня целый часУбирали дружно класс.Сто бумажек от ирисок,Сто огрызков и записокОбнаружилось у нас.
Было только три урока,А не пятьи не шесть.Как же мы успели столькоНаписать,прочестьи съесть?!
(Сергей Махотин)
***
Если бы
Если б заранее знать наперёдТему на олимпиаде?И сколько четвёрок получишь за год?И клякс понаставишь в тетради?И то, что по плаванью сдашь на разряд?И то, что однажды на пенииНа тебя так странно — пять раз подряд!!! —
ВзглянетСмирнова Евгения?И то, что в четверг, а не наоборот,К нам прилетят марсиане…
Если б всё это знать наперёд —От скуки смертельной тогда б целый годВалялись бы мы на диване…
(Игорь Шевчук)
***
Максимум и минимум
Вожатая Лена на переменеСоветы давала притихшему Гене:— Чтобы отличником стать, Иванов,МАКСИМУМ надо:терпенья,трудов,воли,усидчивости,прилежанья,ноченеспанья,тетрадкописанья…— А минимум можно? — промямлил он Лене.— Минимум? Можно. МИНИМУМ лени!(Игорь Шевчук)
***
Петя мечтает
…Если б мылоПриходилоПо утрам ко мне в кроватьИ само меня бы мыло —
Хорошо бы это было!Если б, скажем,МнеВолшебникПодарил такой учебник,Чтобы он быСам быМогОтвечать любой урок…
Если б ручку мне в придачу,Чтоб моглаРешить задачу,Написать диктант любой —Всё сама,Само собой!
Если б книжки и тетрадкиНаучились быть в порядке,Знали всеСвои места —Вот была бы красота!Вот бы жизнь тогда настала!
Знай гуляй да отдыхай!Тут и мама б пересталаГоворить, что я лентяй…
(Борис Заходер)
***
Сочинение на свободную тему
Вот проблема так проблемаПишем сочинениеНа какую хочешь тему,Только я в смятении.
Вроде бы совсем не сложно:Тема-то свободная!Написать про зиму можно,Что она — холодная,Что катаемся на санках,Что в лицо нам — ветер…
Что Гаврилова ОксанкаПортит всё на свете!
Стоп!Гораздо интересней,Как в лесу, на даче мыУ костра орали песни,По утрам рыбачили,Ели сырники в сметане,Маковые сушки…
Как в подарок я ОксанеСобирал ракушки!
Стоп!Да ну её, Оксану.Тоже мне, Жар-птица!Напишу: «Кем в жизни стану»,Надо торопиться…Может, стать мне капитаном?Уплыву в Америку!
От Гавриловой Оксаны.Пусть впадёт в истерику!
Дзыыыынь!Судьба ко мне жестока —Нету сочинения,Не успел к концу урокаЗавершить творение.Всё заволокло туманом,Странным представляется.
А Гаврилова ОксанаТолько ухмыляется…(Борис Заходер)
***Первое сентября
Нежарким солнышком согреты,Леса ещё листвой одеты.У первоклассников — букеты.День хоть и грустный, но весёлый.Грустишь ты: — До свиданья, лето!И радуешься: — Здравствуй, школа!(Валентин Берестов)
***
Перед школой
Неделя перед школойБыла такой тяжёлой!На класс одних тетрадок намПришлось купить пять килограмм!
И авторучек — целый воз,Карандашей — большой поднос,И книг, наверно, целый пуд!Уже и ноги не идут…(Марина Тахистова)
***
На торжественной линейке
Совсем утонули в весёлых цветах —Стоят первоклассникиВ первых рядах.Серьёзные очень.Собою горды.У класса второго — вторые ряды,У третьего — третьи,Там выше ребята.А дальше ряды разделить трудновато.А где-то десятые классы стоят,В последний, десятый, построились ряд.Я выучусь.Тоже в десятый пойду,И буду стоять яВ десятом ряду!Вот здорово!Только немножко обидно:Наверно, оттудаНе всё будет видно.
(Людмила Фадеева)
***
Первый урок
Я на уроке в первый раз.Теперь я ученица.Вошла учительница в класс, —Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,Не знала я сначала,И я не знала, как вставать,Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске, —Я руку поднимаю.А как перо держать в руке,Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!У нас четыре Аси,Четыре Васи, пять МарусьИ два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,Теперь я ученица.На парте правильно сижу,Хотя мне не сидится.(Агния Барто)
***
Я выросла
Мне теперь не до игрушек —Я учусь по букварю,Соберу свои игрушкиИ Серёже подарю.
Деревянную посудуЯ пока дарить не буду.Заяц нужен мне самой —Ничего, что он хромой,
А медведь измазан слишком…Куклу жалко отдавать:Он отдаст её мальчишкамИли бросит под кровать.
Паровоз отдать Серёже?Он плохой, без колеса…И потом, мне нужно тожеПоиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек —Я учусь по букварю…Но я, кажется, СерёжеНичего не подарю.
***
Орфографический словарь
На прошлогодние ошибкиСматреть мне трудно бес улыпки.Пишу я лучче многих в классе,Мне падарил падарок Вася:Мы изучили весь енварьАрфаграфичиский славарь.
Орфографический словарь!Мы изучали весь январь!Мне подарил подарок Вася!Пишу я лучше многих в классе!Смотреть мне трудно без улыбкиНа прошлогодние ошибки!(Михаил Яснов)
***
Треугольник
Скучал на задней парте школьник,В учебник глядя, засыпал,Зевая, строил треугольник,И вдруг исчез, и вдруг пропал!..
А со звонком нашёлся школьник,Живой, здоровый, как всегда!Бермудским вышел треугольник,И он во сне попал туда.(Галина Дядина)
***
Живой уголок
Ну что же мне делать с ней,Честное слово?Всё времяВ пенал ко мне лезетПетрова!То ластик возьмёт,То цветной карандаш —Ну как же соседке по партеНе дашь?Да мне и не жалко —Когда б возвращала!Я скоро совсем окажусьБез пенала.И вот в понедельникНа первый урокПринёс я в пеналеЖивой уголок:В нём трёх червяковЯ пристроил толково…
Не любитЖивую природуПетрова!
(Михаил Яснов)
***В нашем классе ученица
В нашем классе ученица —Я на ней хочу жениться.
Надьку в школе все боятся:Здорово умеет драться.Вот какая мне нужнаВерный спутник и жена!
На одной из переменПодойду я к Наде Н.
Подкачусь издалека:— Дай списать задачи… —Даст, наверно, тумака,Не дождётся сдачи.
Пусть хотя бы извинится…Нет, стерплю, нельзя спешить.Раз уж ты решил жениться,Всё придётся пережить.
Но зато научит драться,В школу будет провожать.Все начнут МЕНЯ боятьсяИ за смелость уважать!(Яков Аким)
***
Только в школу расходилась
Только в школу расходилась,Да за партой рассиделась,Да в тетрадке расписалась,Да на доску разгляделась,В переменку расшумелась,Всех подруг расслушалась —ВдругКаникулыЗачем-тоНа меня обрушились!
(Людмила Фадеева)
***
По дороге в школу
Я всем завидую — коту:Он бродит там, где хочет,И презирает темноту,И с воем когти точит.
И псу завидую: для псаЗа минимум стараний —То кровяная колбаса,То позвонок бараний.
Взять черепаху: спит да спит,А я встаю с обидою.Ещё и спросят: «Что за вид?»А это я завидую.
Цветку завидую. А что?Цвети себе да пахни.А тут, чуть свет, влезай в пальтоИ на уроках чахни.
Вороне, спящей на столбе,Завидую отчаянно:Сама ворона по себе,Нет у неё хозяина.
Синички прыгают на пнях, —Нет слаще птичьей доли…А вот и школа, вся в огнях.Опаздываю, что ли?
А там, на третьем этаже,Друзья и запах мела.И мне завидовать ужеПочти что надоело.
Пусть ветер фукнет в нос и глазИ все завивки выдует…А вот и наш весёлый класс —Ну, кто мне позавидует?!
(Вячеслав Лейкин)
***
Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны,И не более недели Остается у весны.Значит, пройдена дорога Под названием «первый класс».Вот и лето у порога – Ждет к себе, торопит нас.Лето нас зовет куда-то – Прочь от дел и от забот…Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год.Он и радостен, и труден Был для каждого из нас.Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс.Мы сегодня расстаемся – Но осеннею поройСнова, снова в класс вернемся – Но теперь уж во второй.Прибежим, придем, приедем В нашу школу– а пока Вместе праздник наш отметим – День последнего звонка.
***
«Пятёрка»
Папе я сказал и маме:— МожетеПроверить сами.Положите вверх ногамиШкольную мою тетрадь,Зеркало поставьте рядом.Видите?Заданье на дом,А под ним стоит отметка.Убедитесь,Это пять.
(Роман Сеф)
***
Кто не спит
Спят прилежные пятёрки,безмятежные четвёрки…Спит журнал,зевает тройка,спать и двойке хочется!Где-то двоечник одинне уснёт… ворочается…
(Эмма Мошковская)
***По дороге в класс
Спешил Никита на урок,Шел не сбавляя шага,Вдруг на него рычит щенок,Кудлатая дворняга.
Никита — взрослый! Он не трус!Но шла Танюша рядом,Она сказала: — Ой, боюсь!-И сразу слезы градом.
Но тут ее Никита спас,Он проявил отвагу,Сказал: — Иди спокойно в класс!-И отогнал дворнягу.
Его Танюша по путиБлагодарит за смелость.Еще разок ее спастиНиките захотелось.
— Ты потеряешься в лесу,А я приду — тебя спасу!-Он предложил Танюшке.
— Ну нет!- ответила она. —Я не пойду гулять одна,Со мной пойдут подружки.
— Ты можешь в речке утонуть!Вот утони когда-нибудь!-Ей предложил Никита. —Не дам тебе пойти ко дну!
— Я и сама не утону!-Она в ответ сердито.
Она его не поняла…Но ведь не в этом дело!Он всю дорогу до углаСпасал Танюшу смело.В мечтах ее от волка спас…Но тут пришли ребята в класс.
(Агния Барто)
***
Коля ходит в первый классМузыкальной школы.Зачехлённый контрабасВтрое больше Коли.Через лужи прямо вскачьВ школу он несётся.— Ну малютка и силач! —Вслед народ смеётся.Как же так? Ответ простой:Контрабас внутри — пустой.
(Олег Григорьев)
***
Рыцарь цветков из 4 «А»
(О рыцарях. Миф и реальность)
Недолго я нежной принцессой былаИ храброго рыцаря верно ждала.Рубином пылал небосвода хрусталь,Любуясь, смотрела мечтательно вдальИ в косы вплетала ночную звезду.Мой доблестный рыцарь… Его я найду!Он есть! Он отважен. Меня защитит.Уже мне почудился цокот копыт —С великих сражений вернулся герой!Он спрыгнул с коня и сразился… со мной.
Не верю! Нет рыцарей ни во дворе,Ни в школе, ни в городе, ни на Земле!Вчера обаятельный рыцарь ЦветковДразнился, подкинул в портфель пауков!Я косы отрежу, пойду воевать!Сама научусь я себя защищать,Я выучу самбо, дзюдо и ушуИ мелом на школьном крыльце напишу,Что рыцарь Цветков из четвёртого «А»…Ах, вот он! Останусь принцессой пока.(Кристина Стрельникова)
***Что такое школа
Школа – это светлый дом,Мы учиться будем в нём.Там научимся писать,Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:О своём любимом крае,О горах и океанах,О материках и странах;
И куда впадают реки,И какими были греки,И какие есть моря,И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…Интересных дел не счесть!И звонок весёлый.Вот что значит «школа»!
(Л.А. Арсенова)
mamamozhetvse.ru
| В школуА. Барто Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодняПоступает в первый класс. Он теперь не просто мальчик,А теперь он новичок.У него на новой курткеОтложной воротничок. Он проснулся ночью тёмной,Было только три часа.Он ужасно испугался,Что урок уж начался. Он оделся в две минуты,Со стола схватил пенал.Папа бросился вдогонку,У дверей его догнал. За стеной соседи встали,Электричество зажгли,За стеной соседи встали.А потом опять легли. Разбудил он всю квартиру,До утра заснуть не мог.Даже бабушке приснилось,Что она твердит урок. Даже дедушке приснилось,Что стоит он у доскиИ не может он на картеОтыскать Москвы-реки. Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодняПоступает в первый класс. В школу Агния Барто Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодняПоступает в первый класс. Он теперь не просто мальчик,А теперь он новичок.У него на новой курткеОтложной воротничок. Он проснулся ночью темной,Было только три часа.Он ужасно испугался,Что урок уж начался. Он оделся в две минуты,Со стола схватил пенал.Папа бросился вдогонку,У дверей его догнал. За стеной соседи встали,Электричество зажгли,За стеной соседи встали,А потом опять легли. Разбудил он всю квартиру,До утра заснуть не мог.Даже бабушке приснилось,Что твердит она урок. Даже дедушке приснилось,Что стоит он у доскиИ не может он на картеОтыскать Москвы-реки. Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодняПоступает в первый класс. Завтра в первый класс! М. Казарина Осталось лето позади,С календаря на насЦветным листком сентябрь глядит,И завтра – в первый класс! Прощай, любимый детский сад,В прихожей ждёт портфель,Ботинки новые стоят,Носами смотрят в дверь. На вешалке пиджак висит,Как важный господин,Его наденет ученик –Мой повзрослевший сын! Пока ещё он крепко спит,Но с раннего утра,Когда будильник прозвенит,Его подхватит, закружит,Учебная пора! Школьный сентябрьА. Мецгер Сентябрь. Прозвенел звонок,Малышка в первый класс шагает.И жёлтых листиков клубок,По небу ветерок гоняет. ПервоклассникА.Барто Первоклассник, первоклассникНарядился, как на праздник! Даже в лужу не зашёл:Погляделся и пошёл. Уши вымыты до глянца,Алый гриб на крышке ранца, Да и сам он как грибокИз-под кепки смотрит вбок: Все ли видят? Все ли знают?Все ль от зависти вздыхают? | Колыбельная первоклашкам Э. Гущина Спят уставшие детишки,Все сложив в портфели книжки.Позабыв про молоко,Нынче в школах нелегко.Отложили все игрушки,Тихо дремлют на подушках.Завтра рано им вставать,Снова знанья получать. На уроках тишина,Там отдельная страна.Много здесь учителей –Кто добрей, кто не добрей,Кто по опыту мудрей,Кто сердитый, кто построже,Кто дешевле, кто дороже.Нынче жизни не понять,Все хотят оценку пять. Спите сладко малыши,Верят мамы от души,Что по жизни вы пройдетеЗнаний много наберетеИ носы не разобьете. Первоклассные ребятаА. Стройло Всё хорошее у насНазывают – первый класс. Пассажиры без опаскиОтправляются в полёт,Если лётчик первоклассный,Первоклассный самолёт. Вот строитель – первый класс!Он построил первый класс!В первоклассные домаНе поселится зима. Первоклассный педагогС первоклассниками строг:«Отложите-ка игрушки,Начинается урок!» От Камчатки до АрбатаВ этот день в стране у насПервоклассные ребятаПоступают в первый класс! Первое сентябряБ. Белова Идёт по дорогеОгромный букет:В туфельках ноги,Сверху – берет. Светится глянцемНа спинке букетаНовенький ранецКирпичного цвета. В школу шагаютБукеты цветов –КаждыйК учебному году готов! Здравствуй, школа! Г. Ладонщиков Миша встал сегодня рано –Долгожданный день настал.За спиной у Миши ранец,В ранце – книжка и пенал.А в пенале – ручка, перья,Три цветных карандаша.Миша думает: «Теперь яНе похож на малыша!»Дед Артём из кузни вышелНа внучонка посмотреть…До того приятно Мише,Что он вслух готов запеть:«Здравствуй, осень золотая,Вот я стал учеником!..»Жулька, Мишу провожая,Гордо держит хвост крючком. Первое сентября Эдуард Успенский Нежарким солнышком согреты,Леса еще листвой одеты.У первоклассников букеты.День хоть и грустный, но веселый,Грустишь ты: — До свиданья, лето!И радуешься: — Здравствуй, школа! Первое сентября СветаЗ. Александрова В первый класс пришла с цветами Света —Не видать её из-за букета. Сколько в нём весёлых ноготков,Флоксов разноцветных, будто ситцы!Если ребятишки без цветов —Света может с ними поделиться. — Девочка, ты любишь резеду?И тебе могу я дать немножко.Я гвоздики набрала в саду,Срезала душистого горошка. Мальчик, ты возьми два ноготкаИ ромашку голубого цвета…А когда осталось три цветка,Все ребята увидали Свету. Раздала Светлана свой букетНовичкам у школьного порога.Пусть цветов у Светы больше нет,Но зато подружек стало много. |
stranakids.ru
Мне теперь не до игрушек –Я учусь по букварю, Соберу свои игрушкиИ Сереже подарю.
Деревянную посудуЯ пока дарить не буду.Заяц нужен мне самой –Ничего, что он хромой,
А медведь измазан слишком …Куклу жалко отдавать:Он отдаст ее мальчишкамИли бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже?Он плохой, без колеса…И потом, мне нужно тожеПоиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек –Я учусь по букварю…Но я, кажется, СережеНичего не подарю.
Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодняПоступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик,А теперь он новичок,У него на новой курткеОтложной воротничек.
Он проснулся ночью темной,Было только три часа.Разбудил он всю квартиру,До утра заснуть не мог.Даже бабушке приснилось, Что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось, Что стоит он у доскиИ не может он на картеОтыскать Москвы-реки.
Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодняПоступает в первый класс.
Я домой по улицеС книжками иду,Может, мне хотелось быПоскользить по льду…
Вот ребята парамиВ парк идут пешком, Может, мне хотелось быБросить в них снежком.
Может, мне хотелось быСпеть про что-нибудь,Девочку знакомуюПрямо в снег толкнуть…
Никого не трогаю,Иду своей дорогою.
Я на уроке в первый раз.Теперь я ученица.Вошла учительница в класс –Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,Не знала я сначала,И я не знала, как вставать,Чтоб парта не стучала.
Мне говорят – иди к доске, -Я руку поднимаю,А как перо держать в руке,Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!У нас четыре Аси,Четыре Васи, пять МарусьИ два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,Теперь я ученица.На парте правильно сижу,Хотя мне не сидится.
Спешил Никита на урок.Шел, не сбавляя шага.Вдруг на него рычит щенок,Кудлатая дворняга.
Никита – взрослый! Он не трус!Но шла Танюша рядом.Она сказала: - Ой, боюсь! –И сразу слезы градом.
Но тут ее Никита спас,Он проявил отвагу,Сказал: - Иди спокойно в класс! –И отогнал дворнягу.
Его Танюша по путиБлагодарит за смелостьЕще разок ее спастиНиките захотелось.
- Ты потеряешься в лесу,А я приду – тебя спасу! –Он предложил Танюшке.
- Ну нет! – ответила она. –Я не пойду гулять одна,Со мной пойдут подружки.
- Ты можешь в речке утонуть!Вот утони когда-нибудь! –Ей предложил Никита. –Не дам тебе пойти ко дну!
- Я и сама не утону! –Она в ответ сердито.Она его не поняла…Но ведь не в этом дело!Он всю дорогу до углаСпасал Танюшу смело.В мечтах ее от волка спас…Но тут пришли ребята в класс.
Что делать с Алексеем?Он до того рассеян!Он ворота школьныеПринял за футбольные.
Беда с ним, да и только!Уроки учит редкоИ говорит, что тройка –Прекрасная отметка.
Не раз его стыдили,К директору водилиИ объясняли долго,Что значит чувство долга…
Но он привык к упрекам –Дремал он за уроком.
Вдруг села с ним девчонка.Она над ним хохочет,То засмеется звонко:- Смотрите вот так почерк! –То шепчет: - Лежебока!Пришел к концу урока!
Не сдал он в понедельникДомашнюю работу,Она кричит: - Бездельник!Не сдаст он и в субботу!
Закрылся он тетрадкой –Хотел зевнуть украдкой,Она смеется снова!А что же тут смешного?!
Теперь девчонка этаСживет его со света!
Нет, он ее проучит:Он в четверти получитНазло своей соседкеПриличные отметки.
Вот он исправит почерк –Пускай тогда хохочет!
Давно льЧитали мыС трудом:«До-мик. Дом.Ми-ша мил.Ми-ша мал.Ми-ша дом сло-мал».
Давно ль мы звали мамуИ впервые самиВслух читали маме:«Ма-ма мы-ла ра-му».
Прошел ноябрь,Декабрь, январь –И одолели мыБукварь.
Поздравил насДесятый класс –Вот нам какая честь!Гостям решили мы рассказПро белочку прочесть.
Но от волненияЯ прочла,Что в клеткеБулочка жила!
Перед тем как спать ложиться,Ты заказываешь сон.Ну, пускай тебе приснитсяСон из рыцарских времен.
Ты в панцире закован,В руке ты держишь меч,Ты ради сна такогоСогласен раньше лечь.
Вот ты плывешь в подлодке, А вот на льду медведь,Но этот сон короткий,В нем нечего смотреть.
Перед тем как спать ложиться,Ты заказываешь сон.Например, пожалуй, надоНа неделю заказать.
Пусть пока другие сныБудут все отменены.
Я Володины отметкиУзнаю без дневника.Если брат приходит с тройкой –Раздается три звонка.
Если вдруг у нас в квартиреНачинается трезвон –Значит, пять или четыреПолучил сегодня он.
Если он приходит с двойкой – Слышу я издалека:Раздается два коротких,Нерешительных звонка.
Ну а если единица –Он тихонько в дверь стучится.
Если до сих пор нигде выНе встречали королевы –Поглядите – вот она!Среди нас живет она.
Всем направо и налевоОбъявляет королева:
- Где мой плащ? Его повесьте!Почему он не на месте?
У меня портфель тяжелый –Донесешь его до школы!
Я дежурной поручаюПринести мне кружку чаю,И купите мне в буфетеКаждый, каждый по конфете.
Королева в третьем классе,А зовут ее Настасьей.
Бант у НастиКак корона,Как корона Из капрона.
Целый день он занят делом,Двух минут не отдохнет:То он парту мажет мелом,То сидит бумажки рвет!
А во время переменкиЗанят он еще сильней:Подойдет он к чистой стенке,Чертит чертиков на ней.
Мы песенку про ПетюРешили вам пропеть,Чтоб не было на светеЕму подобных Петь!
Ах как занят этот Петя!Целый час ломал часыИ на мамином портретеПодрисовывал усы.
То он вскочит на скамейку,То залезет под кровать,То зачем-то схватит лейку,Станет лужи поливать.
Со двора домой вернется,Бросит санки у крыльца,Если их чинить возьмется,Доломает до конца.
То промчится он вприпрыжку,То залезет на чердак…Взяться некогда за книжку –Слишком занят он и так!
Мы песенку про ПетюРешили вам пропеть,Чтоб не было на светеЕму подобных Петь!
Сережа взял свою тетрадь –Решил учить уроки:Озера начал повторятьИ горы на востоке.
Но тут как раз пришел монтер.Сережа начал разговорО пробках, о проводке.
Через минуту знал монтер,Как нужно прыгать с лодки,И что Сереже десять лет,И что в душе он летчик.
Но вот уже зажегся светИ заработал счетчик.
Сережа взял свою тетрадь –Решил учить уроки:Озера начал повторятьИ горы на востоке.
Но вдруг увидел он в окно,Что двор сухой и чистый,Что дождик кончился давноИ вышли футболисты.
Он отложил свою тетрадь –Озера могут подождать.
Он был, конечно, вратарем,Пришел домой не скоро,Часам примерно к четыремОн вспомнил про озера.
Он взял опять свою тетрадь,Решил учить уроки:Озера начал повторятьИ горы на востоке.
Но тут Алеша, младший брат,Сломал Сережин самокат.
Пришлось чинить два колесаНа этом самокате.Он с ним возился полчасаИ покатался, кстати.
Но вот Сережина тетрадьВ десятый раз открыта.
- Как много стали задавать! –Вдруг он сказал сердито. –Сижу над книжкой до сих порИ все не выучил озер!
Мы учимся петь!Мы теперь по субботамНе просто поем –Распеваем по нотам.
Мы много мелодийЗапомнить должны:И в дальнем походеНам песни нужны,И дома подругиПоют на досуге…
Есть плавные песниИ есть плясовые.Сегодня мы в классеПоем их впервые.
На каждом урокеВот так распевать бы!Есть даже особая песняДля свадьбы.
Вот лет через двадцатьРешу я жениться,Тогда эта песняИ мне пригодится.
Урок меня не спрашивай,Не спрашивай, не спрашивай,Урок меня не спрашивай –На отдыхе отряд,На елке разукрашеннойФонарики горят.
Повеселятся школьникиВ свободные деньки.Мы – за город, в Сокольники,На лыжи, на коньки.
Провалишься до пояса,До пояса, до пояса,Провалишься до пояса,Останешься в снегу,А я на лыжах по лесуДо Северного полюсаКак хочешь пробегу!
Урок меня не спрашивай,Не спрашивай, не спрашивай,Урок меня не спрашивай –На отдыхе отряд,На елке разукрашеннойФонарики горят.
А все тетрадки спрятаны,Пускай пока поспят они.
Народ собрался к сроку –К первому уроку.
Сидит на парте справаПетрова у окна,За ней Смирнова КлаваИ Шура Фомина.
А за ним Ильина,Но она сейчас больна.
Уходят ученицы,Комната пуста…Но кто опять садитсяЗа парты на места?
Опять пришла ПетроваИ села у окна,Пришла Смирнова сноваИ даже Ильина.
Взяв свои портфели,Дочки – по домам.В класс пришли и селиДвадцать восемь мам.
Мамы сели рядом,Начали вздыхать:- Слишком много на домСтали задавать!
Вошел учитель школьный,Настала тишина.- Вы Фоминой довольны? –Спросила Фомина.
Смирнова руку подняла:- А у Смирновой как дела?
- У Смирновой тройкаСегодня за ответ.Отвечает бойко –Глубоких знаний нет!
Фомина упряма.И ленится она.- Да, - вздыхает мама, -Упряма Фомина!
И вот из-за СмирновойИ Шуры ФоминойРасстроиться готовыВсе мамы до одной!
Долго не расходятсяМамы по домам,И шумят, как школьницы,Двадцать восемь мам.
Олег рисует корабли,И берег вдалеке,И пальму синюю вдали,И лодку на песке.
Он красит пальмуВ синий цвет –У нас зеленойКраски нет.
Стоит на палубе моряк,Дает сигнал флажком.Олег всегда рисует так –Он будет моряком.
В моей тетрадке нет морей,Зато идет пехота в ней.И смотрят с каждого листкаВооруженные войска.
Вот посмотри: стоит танкист,Он занимает целый лист,Под ним и подпись есть моя:«Танкист Володя, то есть – я».
rastimrebenka.org
1 ученик. Малышами много раз Мы играли в первый класс, Даже снился мне во сне Класс с табличкой 1б.
2 ученик. Повторяли раз по сто Маршака или Барто И вздыхали день за днем: "Очень медленно растем!"
3 ученик. Снился класс нам не раз, В сентябре мечта сбылась. Утром все костюмы мы надели, Взяли новые портфели И пошли мы в первый раз В первый класс!
4 ученик. Мы были все смешными малышами, Когда вошли впервые в этот класс, И, получив тетрадь с карандашами, За парты сели первый в жизни раз.
5 ученик. У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый, свой памятный класс! И первый учебник, и первый урок, И первый заливистый школьный …
Все (хором) Звонок!
(звенит школьный звонок)
6 ученик. Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков. Из теплых маминых рук учитель взял твою руку. Он ввел тебя в первый класс торжественно и почтительно, Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.
Учитель. Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие гости! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно, вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но вот пролетел год. И посмотрите, уважаемые родители, на своих ребят. Ведь, они за это время очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали. Трудным был 1 класс - первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все мы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю с 1 серьезной победой!
(дети исполняют песню М. Пляцковского и В. Шаинского "Чему учат в школе")
7 ученик. Дорогие мамы, папы, бабушки! Мы рады приветствовать вас в нашей школе!
8 ученик. Сейчас мы расскажем, как трудились, чему научились за год.
9 ученик. В школу рано мы идем, На рассвете встали. Сумки с книгами несем, Школьниками стали.
Учитель. Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки.
10 ученик. Первый урок - русский язык. На первом уроке мы говорили о нашей Родине, о том месте. Где мы живем и учимся.
11 ученик. Если скажут слово "Родина" Сразу в памяти встает Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки ромашка - скромница И ромашковый бугор А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор.
12 ученик. Букв сначала мы не знали, Мамы сказки нам читали. А теперь читаем сами, Подружились сказки с нами.
Учитель. Ребята, а вы сказок много знаете? А теперь поднимите руки те, кто из вас любит читать? Сейчас проверим.
13 ученик. В азбуке у Кати, Точно на параде - Гласные, Согласные, - Стояли буквы разные. Но не вместе в строчке, А поодиночке.
14 ученик. Говорить они пытались: И жужжали и шептались. Но о чем - пойми попробуй Буква "М" мычит коровой, Буква "А" сказала "А?" - Что ты хочешь, буква "А" Тоже спрашивает "А?"
15 ученик. Вот еще досада! Что им, буквам, надо?! Но когда в тетради Встретились у Кати Буква "А" и буква "М" Все понятно стало всем.
16 ученик. Буквы рядом - Ровно, прямо - Встали честь по чести И сказали дружно: - Ма - ма! Вот что значит - вместе!
17 ученик. И теперь у нашей Кати Разговор идет в тетради: В каждом слове - Там и тут - Буквы дружные живут.
18 ученик. Ох, и трудное задание - Буквы разные писать. И у ...(Кати) есть желание Вам об этом рассказать.
19 ученик. Учитель наш учил нас долго Сидеть красиво, писать ровно, И примерно через год Написал я слово "кот". Получился "кот" не сразу, Вышел он как по заказу: Весь рябой, хвост трубой, залюбуется любой!
20 ученик. Очень хочется ребятам Поскорее подрасти. Мы уже умеем в слове Ударение найти.
21 ученик. В нашем классе, не в лесу, Долго звали мы лису. Это мы искали все Ударение в "лисе". Закричали мы "лиса". Зазвенели голоса. Мне подумалось, А вдруг прибежит лиса на звук? Мы ее на парту сзади Рядом с Вовочкой посадим "Посиди у нас, лиса, Подождут тебя леса!"
Учитель. А теперь, перемена! Я предлагаю ребятам и их родителям поиграть в игру "Не ошибись, пожалуйста". Я буду давать команды, а выполнять их будете только в том случае, если я скажу "волшебное слово".
Встаньте, пожалуйста, Поднимите руки. Будьте добры, похлопайте, Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста. Тихо сядьте. Тихо сядьте, пожалуйста.
Следующая игра. "Из слогов сложи слова". Кто больше составит слов, тот и выиграл.
А вообще, трудно учиться в 1 классе? Давайте споем песню об этом.
(дети исполняют песню И. Шаферана и Э. Ханка "Песня первоклассника")
День - дилень - звенит звонок. Начинается урок.
22 ученик. Второй урок - математика.
23 ученик. Трудно и интересно было на уроках математики. Теперь мы умеем считать до 20. А вначале учились пересчитывать до 10.
Дети (хором). Один, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять. Можно все пересчитать, Сосчитать, измерить, взвесить.
22 ученик. Мне учиться очень нравится, Отвечать я не боюсь. Я могу с задачей справиться, Потому что не ленюсь. И прекрасна и сильна Математики страна!
23 ученик. Сколько в комнате углов? Сколько ног у воробьев? Сколько пальцев на руках? Сколько в садике скамеек? Сколько в пятачке копеек? У стола четыре ножки. Пять котят у нашей кошки. Один, два, три, четыре, пять - Все могу пересчитать.
24 ученик. Математика повсюду, Глазом только поведешь, И примеров разных уйму Ты вокруг себя найдешь.Учитель. Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. А сейчас мы сами можете в этом убедиться.
(дети инсценируют стихотворение Б. Заходера "Два и три")
25 ученик. Автор. Пошел Сережа в первый класс, С Сережей не шути! Считать умеет он у нас Почти до 10! Не грех такому мудрецу Задрать курносый нос Вот как-то за столом отцу Он задает вопрос…
26 ученик. Сережа. Два пирожка тут, папа, да? А хочешь, на пари, Я доказать смогу всегда, Что их не два. А три!
25 ученик. Автор. Считают вместе.
26 ученик. Сережа. Вот один, а вот и два. Смотри! Один да два…
25 ученик. Автор. Закончил сын.
26 ученик. Сережа. Как раз и будет три!
27 ученик. Отец. Вот молодец!
25 ученик. Автор. Сказал отец!
27 ученик. Отец. И в самом деле, три! И потому, я два возьму, А третий ты бери.
Учитель. Но больше всего всем в математике нравятся задачи:
(дети исполняют частушки)
Дети (хором). Ты играй, моя гармошка, Я не зря тебя взяла. Пропоем мы вам немножко Про наши школьные дела.
28 ученик. Начался учебный год Часики затикали, А меня вопрос гнетет: Скоро ли каникулы?
29 ученик. Мы немножко пошумели, В школе окна зашумели. Мы сказали: "Тишина!" В школе рухнула стена!
30 ученик. Валя мучила расческу, В школе делала прическу Мучила - то, мучила, А получилось чучело!
28 ученик. Дятел пестрый клювом острым Долбит звонкую сосну. Две сороки на уроке Нарушают тишину.
29 ученик. Если ты - моя подруга, Из несчастья вызволи. Подними скорее руку, Чтоб меня не вызвали.
Дети (хором). Мы частушки тут пропели Просто, без стеснения, А кого мы тут задели, Просим извинения.
1 ученик. Первый класс! Первый класс! Год назад ты принял нас. Перешли мы во второй И прощаемся с тобой.
2 ученик. Мел, доска, картины, карты Вместе с нами перейдут. Чуть повыше станут парты, Вместе с нами подрастут.
3 ученик. Полюбили мы друг друга За подруг стоим горой, И со мной моя подруга Переходит во второй.
4 ученик. А учительница, что же? Бросит разве нас с тобой? Нет! Учительница тоже переходит во второй.
6 ученик. Так дорогою веселойм Мы шагаем, вставши в строй, Вместе с классом, и со школой. И со всей родной страной.
4 ученик. Первый класс! Первый класс! Год назад ты принял нас. Перешли мы во второй И прощаемся с тобой.
5 ученик. В школе кончены уроки, Перешли мы в старший класс, Полежать на солнцепеке Приглашают речки нас.
6 ученик. Пусть спокойно в нашем классе Спит до осени звонок. Здравствуй, травка! Здравствуй, поле! Здравствуй, солнечный денек!
( дети исполняют песню на мотив песни "Голубой вагон")
I. куплет Каждый наш урок как происшествие, Нам на радость всем оно дано. Ждет нас ежедневно путешествие, Пусть же не кончается оно!
Припев: Вместе мы, вместе мы На уроках сидим И отправляемся в дальние края. В город Учености И в страну Знания - Там побывать хотят Все мои друзья.
II. куплет Мы по морю Математики плывем, Волны лодку захлестнуть хотят. Но любые волны будут нипочем Для упорных, знающих ребят.
Припев.
III. куплет Поезд мчит нас через лес, а лес притих - Буквы как березки, здесь стоят. Там, где нет березок, мы посадим их - Как слова они заговорят.
Припев.
IV. куплет Мы на самолете в дальний путь летим, Разных стран касаемся крылом. Мы о многом многое узнать хотим - Нам любые дали нипочем!
Припев: Вместе мы, вместе мы Долетим, доплывем И дружно попадем в дальние края. В город Учености И в страну Знания - Без знаний скучно жить, Знаем мы, друзья!
Приложение (скачать)
mitehanova.ucoz.ru
|
|
|
|
|
|
.jpg)
