Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2012»
Номинация «Поэтические страницы»
Стихотворение посвящено памяти моего Учителя – профессора Сталя Анатольевича Шмакова – и коллег, ушедших в мир иной, беспокойные и любящие сердца которых навечно остались в душах их учеников, родителей и педагогов-коллег.
Надеюсь, что стихотворение всколыхнет сердца тех людей (коллег, родителей, учеников), кому на жизненном пути встретился настоящий Учитель.
Время быстро летит,
Пролетают года, словно птицы...
На уроки спешим –
Часу нет оглянуться назад.
И редеют ряды,
Не встречаем знакомые лица:
Рядом нет больше Вас,
Боль таится слезою в глазах.
Вы своим мастерством и любовью
Охотно делились,
И ступени у школы по-прежнему
Помнят все Ваши шаги.
Вы лампадой любви
Нашу юность навек осветили,
Ну, а сами совсем незаметно
На небо ушли.
По ступеням-годам
Поднимались Вы, сил не жалея,
Чтоб детей вверх вести,
Не оставив внизу никого.
И умолкло навек
Беспокойное доброе сердце,
Так, как Вы, никогда,
Никогда не жалели его!
Но тепло его мы
Сохраним в своих душах навеки,
Ведь любовь и призвание
Не умрут никогда,
А учительский труд
Означает бессмертье.
Будет вечна Земля,
Если память пройдет сквозь года!
Автор: Выходцева Ирина Олеговна, методист и учитель биологии МБОУ СОШ № 20, г. Липецк. Победитель муниципального конкурса «Призвание - учитель» (2011 г.), автор ряда печатных работ в российских педагогических изданиях («Воспитание школьника», «Биология в школе», «Духовно-нравственное воспитание»).
Авторизуйтесь на сайте, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
www.o-detstve.ru
Дикий случай произошел под Липецком, в одном из сел Грязинского района. Пьяный отчим зарезал девятилетнего пасынка только за то, что тот слишком громко читал стихи, когда готовил домашнее задание.
На опознании тела классной руководительнице Татьяне Кокоревой стало плохо, и женщина умерла от сердечного приступа. Школьника и его учительницу похоронили в соседних могилах в один день, 5 октября. Татьяна Васильевна, будь она жива, в этот день отмечала бы профессиональный праздник - День учителя.
Озверевший мужчина гнался за подростком по поселку
Семья Семеновых*, что и говорить, в селе числилась как неблагополучная. Мать, по словам односельчан, «пила, как лошадь». Соседи рассказывают, что и в день трагедии женщина «принимала на грудь», а ее сожитель засел в комнате вместе со своим приятелем. Именно в комнату к мужчинам утром 3 октября влетел радостный ученик 4-го класса Петя Семенов. Мальчишка хвастался тем, что получил четверку по литературе за чтение стихов.
Односельчане говорят, что Петя рос мальчиком добрым и любознательным.
Односельчане говорят, что Петя рос добрым и любознательным: хорошая отметка приободрила ученика, и он решил выучить еще больше стихов, чтобы порадовать маму дальнейшими успехами. Вот только ни мамашу, ни ее сожителя успехи Пети не интересовали. Отчим поднял пьяные очи и велел мальчонке заткнуться, но ученик продолжал декламировать Пушкина. Тогда 36-летний мужчина схватил нож и набросился на четвероклассника.
Петя успел вырваться и убежал на улицу. Но сожитель матери мчался за школьником по улице до тех пор, пока не настиг его, и ударил ножом в шею. Петя умер на месте.
Совсем омерзительно становится от этой истории при взгляде на реакцию матери подростка. У нее фактически на глазах убивали ребенка, но женщина не только не кинулась спасать чадо, но, увидев окровавленное тело, попыталась сделать все, чтобы помочь сожителю скрыть следы преступления. Петю попытались затащить в дом, но заметать следы было бесполезно: свидетелями драмы стали жители улицы Набережной. Тогда женщина, спотыкаясь на ходу, побежала к соседям и попросила вызвать «Скорую» вместе с полицией.
По словам соседей, она была пьяна до невменяемости...
Для учительницы Петя был как родной
Эта трагедия имеет и продолжение - не менее страшное и вопиющее. Классная руководительница Пети Татьяна Кокорева одной из первых узнала о резне и примчалась к дому ученика. На опознании тела у женщины не выдержало сердце: она умерла прямо возле своего ученика.
Про Татьяну Кокореву в селе говорят только хорошее. Она и к Пете относилась почти как собственному сыну, в несколько раз лучше, чем родная мамаша. Сама Татьяна воспитывала троих детей, но не забывала и о ребятишках из неблагополучных семей. Женщина подкармливала Петю Семенова, особенно в те моменты, когда его родная мать напивалась до состояния, когда ей было не до ребенка. Учительница даже... на свои деньги собрала ученика в школу, купив ему тетрадки и все необходимое.
- Зверское убийство Пети она восприняла как гибель собственного ребенка, - считает директор школы Лариса Сокольских. - Она все принимала близко к сердцу, большой души была женщина. Вот сердце и не выдержало при виде окровавленного ребенка, над которым только что учинили расправу.
Петю и Татьяну Васильевну хоронили вместе, положили в соседние могилы. На похороны и панихиду возле школы собралось все село. Пришла и мать мальчика. Жители села старались не высказывать в этот день недовольство в ее адрес, хотя смотрели косо. Но затем соседи не сдержались. Гнев вызвало то, что мамаша простилась с сыном возле школы и отказалась идти на кладбище. Женщина вновь была невменяема - то ли от горя, то ли от водки.
Давно просили лишить родительских прав
Извечный русский вопрос - кто виноват? Кто виноват в том, что случилась эта трагедия, унесшая жизни мальчика и учительницы?
Сожитель матери и раньше, появившись в селе, хватался за нож. Односельчане припоминают, что он несколько раз конфликтовал с соседями и всегда доставал лезвие, но никого не убил до тех пор, пока ему не попался ребенок.
Соседи и родственники семьи неоднократно просили забрать детей у нерадивой матери. Бабушка Пети несколько раз писала заявления в органы опеки с просьбой лишить ее дочь родительских прав. Но наши чиновники, когда не надо, - самые гуманные в мире. Много раз мамаше давали шанс исправиться. Последний срок для нерадивой матери заканчивался 25 октября, после этого Петю должны были начать оформлять в детский дом. Не успели.
Женщина и ее сожитель сейчас задержаны. Кстати, у горе-мамаши есть еще один ребенок - 12-летний Саша*, до последнего времени также проживавший с нерадивой мамашей.
- имена и фамилии изменены по этическим причинам.
Поделиться видео </>Учительница умерла на опознании тела школьника.Мальчика зарезал отчим. Сердце женщины, которая относилась к ребенку как родная мать, не выдержалоКП-ТВ
www.samara.kp.ru
Дикий случай произошел под Липецком, в одном из сел Грязинского района. Пьяный отчим зарезал девятилетнего пасынка только за то, что тот слишком громко читал стихи, когда готовил домашнее задание.
На опознании тела классной руководительнице Татьяне Кокоревой стало плохо, и женщина умерла от сердечного приступа. Школьника и его учительницу похоронили в соседних могилах в один день, 5 октября. Татьяна Васильевна, будь она жива, в этот день отмечала бы профессиональный праздник - День учителя.
Озверевший мужчина гнался за подростком по поселку
Семья Семеновых*, что и говорить, в селе числилась как неблагополучная. Мать, по словам односельчан, «пила, как лошадь». Соседи рассказывают, что и в день трагедии женщина «принимала на грудь», а ее сожитель засел в комнате вместе со своим приятелем. Именно в комнату к мужчинам утром 3 октября влетел радостный ученик 4-го класса Петя Семенов. Мальчишка хвастался тем, что получил четверку по литературе за чтение стихов.
|
Односельчане говорят, что Петя рос добрым и любознательным: хорошая отметка приободрила ученика, и он решил выучить еще больше стихов, чтобы порадовать маму дальнейшими успехами. Вот только ни мамашу, ни ее сожителя успехи Пети не интересовали. Отчим поднял пьяные очи и велел мальчонке заткнуться, но ученик продолжал декламировать Пушкина. Тогда 36-летний мужчина схватил нож и набросился на четвероклассника.
Петя успел вырваться и убежал на улицу. Но сожитель матери мчался за школьником по улице до тех пор, пока не настиг его, и ударил ножом в шею. Петя умер на месте.
Совсем омерзительно становится от этой истории при взгляде на реакцию матери подростка. У нее фактически на глазах убивали ребенка, но женщина не только не кинулась спасать чадо, но, увидев окровавленное тело, попыталась сделать все, чтобы помочь сожителю скрыть следы преступления. Петю попытались затащить в дом, но заметать следы было бесполезно: свидетелями драмы стали жители улицы Набережной. Тогда женщина, спотыкаясь на ходу, побежала к соседям и попросила вызвать «Скорую» вместе с полицией.
По словам соседей, она была пьяна до невменяемости...
Для учительницы Петя был как родной
Эта трагедия имеет и продолжение - не менее страшное и вопиющее. Классная руководительница Пети Татьяна Кокорева одной из первых узнала о резне и примчалась к дому ученика. На опознании тела у женщины не выдержало сердце: она умерла прямо возле своего ученика.
Про Татьяну Кокореву в селе говорят только хорошее. Она и к Пете относилась почти как собственному сыну, в несколько раз лучше, чем родная мамаша. Сама Татьяна воспитывала троих детей, но не забывала и о ребятишках из неблагополучных семей. Женщина подкармливала Петю Семенова, особенно в те моменты, когда его родная мать напивалась до состояния, когда ей было не до ребенка. Учительница даже... на свои деньги собрала ученика в школу, купив ему тетрадки и все необходимое.
- Зверское убийство Пети она восприняла как гибель собственного ребенка, - считаетдиректор школы Лариса Сокольских. - Она все принимала близко к сердцу, большой души была женщина. Вот сердце и не выдержало при виде окровавленного ребенка, над которым только что учинили расправу.
Петю и Татьяну Васильевну хоронили вместе, положили в соседние могилы. На похороны и панихиду возле школы собралось все село. Пришла и мать мальчика. Жители села старались не высказывать в этот день недовольство в ее адрес, хотя смотрели косо. Но затем соседи не сдержались. Гнев вызвало то, что мамаша простилась с сыном возле школы и отказалась идти на кладбище. Женщина вновь была невменяема - то ли от горя, то ли от водки.
Давно просили лишить родительских прав
Извечный русский вопрос - кто виноват? Кто виноват в том, что случилась эта трагедия, унесшая жизни мальчика и учительницы?
Сожитель матери и раньше, появившись в селе, хватался за нож. Односельчане припоминают, что он несколько раз конфликтовал с соседями и всегда доставал лезвие, но никого не убил до тех пор, пока ему не попался ребенок.
Соседи и родственники семьи неоднократно просили забрать детей у нерадивой матери. Бабушка Пети несколько раз писала заявления в органы опеки с просьбой лишить ее дочь родительских прав. Но наши чиновники, когда не надо, - самые гуманные в мире. Много раз мамаше давали шанс исправиться. Последний срок для нерадивой матери заканчивался 25 октября, после этого Петю должны были начать оформлять в детский дом. Не успели.
Женщина и ее сожитель сейчас задержаны. Кстати, у горе-мамаши есть еще один ребенок - 12-летний Саша*, до последнего времени также проживавший с нерадивой мамашей.
nabiraem.ru
Дикий случай произошел под Липецком, в одном из сел Грязинского района. Пьяный отчим зарезал девятилетнего пасынка только за то, что тот слишком громко читал стихи, когда готовил домашнее задание.
На опознании тела классной руководительнице Татьяне Кокоревой стало плохо, и женщина умерла от сердечного приступа. Школьника и его учительницу похоронили в соседних могилах в один день, 5 октября. Татьяна Васильевна, будь она жива, в этот день отмечала бы профессиональный праздник - День учителя.
Озверевший мужчина гнался за подростком по поселку
Семья Семеновых*, что и говорить, в селе числилась как неблагополучная. Мать, по словам односельчан, «пила, как лошадь». Соседи рассказывают, что и в день трагедии женщина «принимала на грудь», а ее сожитель засел в комнате вместе со своим приятелем. Именно в комнату к мужчинам утром 3 октября влетел радостный ученик 4-го класса Петя Семенов. Мальчишка хвастался тем, что получил четверку по литературе за чтение стихов.
Односельчане говорят, что Петя рос мальчиком добрым и любознательным.
Односельчане говорят, что Петя рос добрым и любознательным: хорошая отметка приободрила ученика, и он решил выучить еще больше стихов, чтобы порадовать маму дальнейшими успехами. Вот только ни мамашу, ни ее сожителя успехи Пети не интересовали. Отчим поднял пьяные очи и велел мальчонке заткнуться, но ученик продолжал декламировать Пушкина. Тогда 36-летний мужчина схватил нож и набросился на четвероклассника.
Петя успел вырваться и убежал на улицу. Но сожитель матери мчался за школьником по улице до тех пор, пока не настиг его, и ударил ножом в шею. Петя умер на месте.
Совсем омерзительно становится от этой истории при взгляде на реакцию матери подростка. У нее фактически на глазах убивали ребенка, но женщина не только не кинулась спасать чадо, но, увидев окровавленное тело, попыталась сделать все, чтобы помочь сожителю скрыть следы преступления. Петю попытались затащить в дом, но заметать следы было бесполезно: свидетелями драмы стали жители улицы Набережной. Тогда женщина, спотыкаясь на ходу, побежала к соседям и попросила вызвать «Скорую» вместе с полицией.
По словам соседей, она была пьяна до невменяемости...
Для учительницы Петя был как родной
Эта трагедия имеет и продолжение - не менее страшное и вопиющее. Классная руководительница Пети Татьяна Кокорева одной из первых узнала о резне и примчалась к дому ученика. На опознании тела у женщины не выдержало сердце: она умерла прямо возле своего ученика.
Про Татьяну Кокореву в селе говорят только хорошее. Она и к Пете относилась почти как собственному сыну, в несколько раз лучше, чем родная мамаша. Сама Татьяна воспитывала троих детей, но не забывала и о ребятишках из неблагополучных семей. Женщина подкармливала Петю Семенова, особенно в те моменты, когда его родная мать напивалась до состояния, когда ей было не до ребенка. Учительница даже... на свои деньги собрала ученика в школу, купив ему тетрадки и все необходимое.
- Зверское убийство Пети она восприняла как гибель собственного ребенка, - считает директор школы Лариса Сокольских. - Она все принимала близко к сердцу, большой души была женщина. Вот сердце и не выдержало при виде окровавленного ребенка, над которым только что учинили расправу.
Петю и Татьяну Васильевну хоронили вместе, положили в соседние могилы. На похороны и панихиду возле школы собралось все село. Пришла и мать мальчика. Жители села старались не высказывать в этот день недовольство в ее адрес, хотя смотрели косо. Но затем соседи не сдержались. Гнев вызвало то, что мамаша простилась с сыном возле школы и отказалась идти на кладбище. Женщина вновь была невменяема - то ли от горя, то ли от водки.
Давно просили лишить родительских прав
Извечный русский вопрос - кто виноват? Кто виноват в том, что случилась эта трагедия, унесшая жизни мальчика и учительницы?
Сожитель матери и раньше, появившись в селе, хватался за нож. Односельчане припоминают, что он несколько раз конфликтовал с соседями и всегда доставал лезвие, но никого не убил до тех пор, пока ему не попался ребенок.
Соседи и родственники семьи неоднократно просили забрать детей у нерадивой матери. Бабушка Пети несколько раз писала заявления в органы опеки с просьбой лишить ее дочь родительских прав. Но наши чиновники, когда не надо, - самые гуманные в мире. Много раз мамаше давали шанс исправиться. Последний срок для нерадивой матери заканчивался 25 октября, после этого Петю должны были начать оформлять в детский дом. Не успели.
Женщина и ее сожитель сейчас задержаны. Кстати, у горе-мамаши есть еще один ребенок - 12-летний Саша*, до последнего времени также проживавший с нерадивой мамашей.
- имена и фамилии изменены по этическим причинам.
Поделиться видео </>Учительница умерла на опознании тела школьника.Мальчика зарезал отчим. Сердце женщины, которая относилась к ребенку как родная мать, не выдержалоКП-ТВ
www.stav.kp.ru
Вот я приношу сочинение о том, как я провел зимние каникулы. Зоя Ивановна обещает прочитать его перед классом. Тревожусь весь день. Наконец ребята выстраиваются перед дверью, чтоб идти в гардероб. Я облегченно вздыхаю - учительница забыла о моих писаниях. Но не тут-то было: ребята ее волей возвращаются за парты, и я слышу впервые свой авторский текст, вынесенный на суд публики. Однажды мы с одноклассницей решили поозорничать - пришить сидевшую спереди соседку к стулу. Пришивала в основном моя напарница, а я снабжал ее необходимыми материалами. Терпеливой же оказалась соседка! Вскоре в моем дневнике появилось первое замечание. И первые стихи свои я начал писать, обучаясь у Зои Ивановны. Потом будет и ей посвящение: «Мы малышами пришли в первый класс, лаской большой Вы встретили нас...» Впервые я серьезно готовился к выступлению на сцене в рамках Фестиваля дружбы народов (праздновалось 50-летие образования СССР) по настоятельному совету моей учительницы - дома изо дня в день под старую пластинку и критические замечания мамы и бабушки репетировал лезгинку. Первое мое романтическое увлечение девочкой из класса тоже приходится на «время Зои Ивановны» - я написал объекту воздыханий послание на обратной стороне карточки с буквой «О». И первый значимый выбор в коллективе я осуществил под крылом Зои Ивановны: выбирали кандидатов для почетного приема в пионеры в Музее В.И.Ленина. Один мальчик в порыве бросил мне: «Давай я предложу тебя, а ты - меня!» - и поднял руку. Первый, впервые - это важные слова в нашей жизни, за которыми неизвестные или не вполне осознанные доселе чувства, желания, мысли. И они неизбежно связаны с первой учительницей. Наставником я тоже стал при ней - мне была поручена опека над одноклассником. Обучаясь в старших классах, мы встречались с Зоей Ивановной в коридорах, на мероприятиях; она проверяла мое экзаменационное сочинение в 8-м классе, присутствовала, разумеется, на нашем выпускном вечере, терпеливо сидя в президиуме за зеленым сукном.
Прошли годы - и школьные, и прочие тоже. Вот мы семьей в начале октября поздравляем моих учителей, обходя их с визитами. Ждет нас у подъезда и Зоя Ивановна. Никуда не делась добрая улыбка, добавилось мудрости в глазах (а умел ли я ее раньше распознавать?). Во время прогулки Зоя Ивановна вдруг остановилась и сказала: «Наверное, я тебя притесняла, Саша, четверки ставила...» Настоящий учитель о многом сожалеет, многим недоволен, а всю свою огромную созидательную работу считает само собой разумеющейся. Плоды же педагогические медленно созревают, не то что те яблоки, оставленные на камине. Так каков главный результат труда учителя? По-моему, он в допущении человеком в свое бытие спасительного образа наставника. Если подобное будет случаться чаще, то в расхожей формуле «жизнь продолжается» физиологическая составляющая не покажется основной. А учительская земная жизнь станет светлее. Чуть-чуть...
Александр Снегуров, заслуженный учитель РФ
www.ug.ru
Памяти Алексеева А.В. (28.02.1924 -07.04.2014)
«Впервые мы встретились с Анатолием Васильевичем Алексеевым в Москве, в лаборатории психологии и психогигиены спорта Всесоюзного научно-исследовательского института физической культуры, где я был аспирантом, а он уже известным спортивным психологом. Я мечтал о спортивной психологии и с восхищением наблюдал за чудесами, которые творил Анатолий Васильевич, работая со спортсменами. Мне посчастливилось, что он стал моим творческим наставником, научил меня главному - понимать и чувствовать людей, получать удовлетворение от того, что ты помогаешь людям раскрыть свой талант, «себя преодолеть». Талант Учителя раскрылся в его деятельности:
Алексеев Анатолий Васильевич - был действительным членом Московской терапевтической академии, зав. кафедрой спортивной психотерапии, ассоциативным членом Профессиональной психотерапевтической лиги. Научные исследования А.В. Алексеева, результатом которых явилось создание уникальных методик работы с психикой человека и эффективное использование ее резервов для оптимизации состояния профессиональной деятельности в том числе и в экстремальных условиях - не имеют аналогов в мировой практике. Концепция «Оптимального боевого состояния» и уникальная методика обучения вхождения в это состояние доступны любому психически здоровому человеку, являются на столько эффективными ресурсами для психического развития, что это трудно переоценить. На базе теории функциональных систем академика П.К. Анохина Анатолий Васильевич разработал «психофункциональный тест» (ПФТ), дающий возможность получать объективную инструментальную информацию о том, на сколько успешно спортсмены владеют аутотренингом. Первым в мире внедрил в спортивную практику идеи психагогики - науки, сочетающей возможности медицины и педагогики. Создал систему Аутогипноидеомоторики (АГИМ) облегчающую овладение точностью движений. Автор бестселлера «Преодолей себя», и научно-популярного фильма «От мысли к движению».
Самое главное - Анатолий Васильевич мог всегда «себя преодолеть». До последней минуты своей жизни он помогал своим ученикам, спортсменам и тренерам.
Я очень горжусь тем, что Анатолий Васильевич называл меня своим лучшим учеником. Это для меня высшая награда и высшее звание!
Н.К. Волков
Учителя не умирают -
Они живут в учениках,
Их память время не стирает -
Они останутся в веках.
Учитель - это выше жизни,
Учитель - это навсегда.
И никакие катаклизмы
Его не тронут никогда.
Слова чудесных откровений,
Что родились в его душе,
Как эхо радостных мгновений
Везде и всем слышны уже.
И пусть ничто не повторится,
Ничто не возродится вновь -
Всегда в природе сохранится
К познанью вечная любовь.
Учитель - это бесконечность
Душой разбуженной мечты.
Учитель - это просто вечность,
Учитель - это я и ты!
Н.К.Волков
в память об учителе
sportfiction.ru
|
Смерть учительницы Вторник, 27 июня Пока мы были в театре Виктора-Эммануила, умерла моя учительница. Она умерла в два часа, через неделю после того, как заходила к моей матери. Вчера директор пришел, чтобы объявить нам об этом. — Те из вас, — сказал он, — которые учились в ее классе, знают ее доброту, знают, как она любила детей; она была для них настоящей матерью. Теперь ее больше нет с нами. Страшная болезнь унесла ее в короткое время. Если бы она не должна была работать, она могла бы лечиться и поправиться; она, может быть прожила бы еще несколько месяцев, если бы взяла отпуск и отдохнула. Но она хотела оставаться со своими мальчиками до последнего дня. В субботу вечером, семнадцатого числа, она распрощалась с ними, зная, что не увидит их больше. Она многим успела еще дать добрые советы, всех перецеловала и, плача, ушла. Никто ее больше не увидит. Не забывайте ее, дети. Маленький Прекосси, который был ее учеником в первом классе, опустил голову на парту и заплакал. Вчера вечером, после занятий, мы все пошли к дому умершей учительницы. На улице уже стоял катафалк, запряженный парой лошадей, и толпилось много народа. Все говорили шепотом. Здесь был директор, все учителя и учительницы нашей школы, а также учителя и учительницы других школ. Пришли почти все малыши из ее класса, за руку со своими матерями, множество учеников из других классов и около пятидесяти учениц из школы Баретти, с венками и букетикам роз в руках. На катафалке тоже было много цветов, поверх которых лежал большой венок из душистой желтой акации, с надписью: «Дорогой учительнице от ее бывших учениц четвертого класса». А под большим венком лежал маленький, который принесли ее малыши. Все молча толпились у дверей. Многие мальчики утирали слёзы. Наконец вынесли гроб. Когда его начали устанавливать на катафалк, малыши принялись громко плакать, а один даже закричал, как будто только сейчас понял, что его учительница умерла; он стал судорожно рыдать, и его унесли прочь. Потом катафалк с гробом медленно двинулся в путь. Ах, милая моя учительница! Как она всегда была ласкова со мной, как терпелива, и как много лет она проработала в школе. Немногие книги, которые у нее были, она оставила своим ученикам, одному она оставила чернильницу, другому картинку, всё, что она имела, а за два дня до смерти она просила директора не пускать на ее похороны самых маленьких, чтобы они не плакали. Она сделала в жизни много добра, страдала и умерла. Прощай навсегда, мой добрый друг, нежное и грустное воспоминание моего детства! |
rulibs.com
|
|
|
|
|
|
