Три дороги
Приходил я в первый класс
По одной их трех дорог.
Приходилось каждый раз
Выбирать одну их трех.
Первая из них была
Длинной улицей села.
Там из окон, из ворот
Все поглядывал народ.
Я товарищей встречал,
Различал их за квартал,
То кого-то поджидал,
То кого-то догонял.
А вторая за мостом
Потаенною тропой
Вьется в ельнике густом.
Птиц послушай. Песню спой.
Посиди чуть-чуть на пне
Сам с собой наедине.
Третья тропка коротка.
Три минуты до звонка.
Мчишься, голову сломя,
Между первыми двумя.
Скрижаль познанья - классная доска
И целых десять лет по той скрижали
Рисунки, цифры и слова бежали.
И чья-нибудь стирала их рука.
Налево - окна чуть не во всю стену,
Направо дверь, как будто вход на сцену.
А позади? Но ты гляди вперед.
Не вздумай оглянуться - попадет!
Бабушка Катя
Вижу, бабушка Катя
Стоит у кровати.
Из деревни приехала
Бабушка Катя.
***
Маме узел с гостинцем
Она подает.
Мне тихонько
Сушеную грушу сует.
Приказала отцу моему,
Как ребенку:
"Ты уж, деточка, сам
Распряги лошаденку!"
***
И с почтеньем спросила,
Склонясь надо мной:
"Не желаешь ли сказочку,
Батюшка мой?"
Уроки
Учил уроки. Повторял уроки.
Уроки сделав, на уроки мчал.
Как слушал я уроки на уроке!
Как у доски уроки отвечал!
А заслужив укоры иль упреки,
Я тут же извлекал из них уроки.
За педагогом следовал я взглядом.
Меня не отвлекало ничего.
А кто тогда сидел за партой рядом,
Пусть он простит, не слышал я его.
Ученье... Человеком правят страсти,
А я у этой страсти был во власти.
В любом из нас сидит школяр-невольник,
Боящийся, что вызовут к доске.
В любом из нас живет веселый школьник,
Чертящий теоремы на песке.
За школьный дух без примеси школярства,
Как за коня, готов отдать полцарства.
В магазине игрушек
Друзей не покупают,
Друзей не продают.
Друзей находят люди,
А также создают.
***
И только у нас,
В магазине игрушек,
Огромнейший выбор
Друзей и подружек
Заяц-барабанщик
За уши зайца
Несут к барабану.
Заяц ворчит:
— Барабанить не стану!
***
Нет настроения.
Нет обстановки.
Нет подготовки.
Не вижу морковки.
Петушки
Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.
Весенняя сказка
Дружно
Ударились
Рыбы
Об лёд,
И на реке
Начался
Ледоход.
Гололедица
Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему ж никто
Не радуется?
Коза
В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку,
И опять пошло на травку
Песочница
Посреди двора — гора
На горе идёт игра.
Прибегайте на часок,
Залезайте на песок:
***
Чистый, жёлтый и сырой
Хочешь — рой, А хочешь — строй,
Хочешь — куклам испеки
Золотые пирожки.
***
Приходите к нам, ребята
Не забудьте взять лопаты
Экскаваторы, совки,
Вёдра и грузовики.
***
Тут и крики, тут и смех
И работа есть у всех
Читалочка
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
***
- Прочти, пожалуйста! Прочти!
Не надо умолять сестрицу:
- Ну, почитай еще страницу!
***
Не надо звать.
Не надо ждать.
А можно взять
И почитать!
Он руку над партою тянет и тянет.
Он руку над партою тянет и тянет.
Неужто никто на него и не взглянет?
Он - весь нетерпенье: "Спросите меня!"
Как будто, загнав по дороге коня,
Сюда он примчался со срочным пакетом,
Со срочным пакетом и точным ответом.
Не нужно отметок в журнал и в дневник,
Довольно того, что он в тайну проник,
Что чудо свершилось, задача решилась...
Спросите, пожалуйста! Сделайте милость!
Где право, где лево
Стоял ученик на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал.
И ложку держал, и полы подметал.
"Победа!" - раздался ликующий крик.
Где право, где лево, узнал ученик.
Третья попытка
Ты не сразу бросаешь арену
И не сразу подводишь черту.
Три попытки даются спортсмену
Для того, чтобы взять высоту.
***
Неудача, но ты не в убытке:
Снова близок решающий миг.
Ты готовишься к третьей попытке,
Наблюдая попытки других.
***
Разбежался. Взлетел. И - готово!
...Возвещая о новой борьбе,
Выше ставится планка, и снова
Три попытки даются тебе.
***
А не вышло (попытка - не пытка),
Стиснув зубы, готовься и жди.
И выходит, что третья попытка
Остается всегда впереди.
Берестов. Стихи для детей → Валентин Берестов - стихи для детей
Берестов. Стихи для детей → Берестов. Стихи для детей
kraidruzei.ru
1 апреля 1928 г.- 15 апреля 1998 г.
| Весёлое лето | |
| В магазине игрушек | "В магазине игрушек", "Больная кукла", "Мяч". |
| Заиньки | "Заиньки", "Заяц-барабанщик". |
| Медвежонок | "Медвежонок","Мишка, мишка, лежебока!" |
| Стихи про животных | "Барашек", "Бычок","Воробушки", "Котёнок", "Котофей","Лошадка", "Лягушата", "Петушки". |
| Ночная считалочка | |
| Читалочка |
Валентин Дмитриевич Берестов — пушкинист, историк, археолог, лирик и переводчик. К сожалению, стихотворения этого поэта неизвестны широкому кругу читателей. Валентин Дмитриевич был знаком с А. Ахматовой, К. Чуковским, которые сыграли роль в его поэтическом становлении. Между прочим, его супруга Александрова Т. И. была автором истории о шкодливом домовёнке Кузе. А слова для песен в мультфильме про забавного Кузю придумал сам Валентин Дмитриевич. Московская квартира, принадлежащая супружеской чете, в 70-е годы была местом сбора творческой молодёжи.Герои его стихотворений постоянно заняты делом: отбившийся бычок ищет стадо, игривый котёнок вечно носится за чем-нибудь, распетушившиеся петушки собираются драться. Его стихи примечательны и тем, что их несложно читать вслух детям. А ещё они, как знаменитые «Ладушки», подходят для громкого чтения по ролям. Они научат ещё не говорящих малышей подражать звукам различных животных. Благодаря им можно формировать у детей мимику и умение передавать при помощи голоса чувства героев. Его «Ночная считалочка» обязательно пополнит коллекцию считалок, так необходимых в детских играх.
detskie-stihi.com
Коровушка, коровушка,Рогатая головушка!Малых деток не бодай,Молока им лучше дай!
В гости едет котофей,Погоняет лошадей.Он везёт с собой котят.Пусть их тоже угостят!
– Но! – сказали мы лошадкеИ помчались без оглядки.Вьётся грива на ветру.Вот и дом. — Лошадка, тпру!
Куд-куда? Куд-куда? Ну-ка, ну-ка все сюда! Ну-ка к маме под крыло! Куд-куда вас понесло?
Друзей не покупают,Друзей не продают.Друзей находят люди,А также создают.И только у нас,В магазине игрушек,Огромнейший выборДрузей и подружек.
За уши зайцаНесут к барабану.Заяц ворчит:— Барабанить не стану!Нет настроения.Нет обстановки.Нет подготовки.Не вижу морковки.
Петушки распетушились,Но подраться не решились.Если очень петушиться,Можно пёрышек лишиться.Если пёрышек лишиться,Нечем будет петушиться.
Не идётся и не едется,Потому что гололедица.Но затоОтлично падается!Почему ж никтоНе радуется?
Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо к бабушке идти:— Прочти, пожалуйста! Прочти!Не надо умолять сестрицу:— Ну, почитай еще страницу!Не надо звать.Не надо ждать.А можно взятьИ почитать!
Маленькие заиньки Захотели баиньки, Захотели баиньки, Потому что маленьки.
Если кто-то с места сдвинется, На него котёнок кинется. Если что-нибудь покатится, За него котёнок схватится. Прыг-скок! Цап-царап! Не уйдёшь из наших лап!
Маленький бычок, Жёлтенький бочок, Ножками ступает, Головой мотает. — Где же стадо? Му-у-у! Скучно одному-у-у!
О чём поют воробушки В последний день зимы? -Мы выжили! -Мы выжили! -Мы живы, живы мы!
Тучка с солнышком опять В прятки начали играть. Только солнце спрячется, Тучка вся расплачется. А как солнышко найдётся, Сразу радуга смеётся.
Мишка, мишка, лежебока! Спал он долго и глубоко, Зиму целую проспал И на ёлку не попал, И на санках не катался, И снежками не кидался, Всё бы мишеньке храпеть. Эх ты, мишенька-медведь!
Медведица ласково сына качает. Малыш веселится. Малыш не скучает. Он думает, это смешная игра, Не зная, что спать медвежатам пора.
Тихо. Тихо. Тишина.Кукла бедная больна.Кукла бедная больна,Просит музыки она.Спойте, что ей нравится,И она поправится.
Если где-то нет кого-то,Значит, кто-то где-то есть.Только где же этот кто-то,И куда он мог залезть?
Бьют его, а он не злится,Он поёт и веселится,Потому что без битьяНет для мячика житья!
День настал. И вдруг стемнело.Свет зажгли. Глядим в окно.Снег ложится белый-белый…Отчего же так темно?
Я малышей люблю от всей души.За что? За то, что это – малыши.Люблю и великана всей душой.За что? За то, что он такой большой.
Раньше были мы икрою, ква-ква!А теперь мы все – герои, ать-два!Головастиками были – ква-ква!Дружно хвостиками били – ать-два!А теперь мы – лягушата, ква-ква!Прыгай с берега, ребята! Ать-два!И с хвостом и без хвостаЖить на свете – красота!
Баобабу пела бабушка,Баобабка-баобобушка:«Бао-бао! Бао-бай!Баобабчик, подрстай!Будешь выше мам и пап,Баобабчик-баобаб,И потолще бабушки,Старой баобабушки!»
Стригут барашку под машинкуБочок кудрявенький и спинку.Не плач, барашек. Через годПогуще шёрстка отрастёт.
deti-i-mama.ru
Берестов. Стихи для детей. Три дороги
Три дороги
Скрижаль познанья - классная доска
Бабушка Катя
Уроки
В магазине игрушек
Заяц-барабанщик
Петушки
Весенняя сказка
Гололедица
Коза
Песочница
Читалочка
Он руку над партою тянет и тянет
Где право, где лево
Третья попытка
Три дороги
Приходил я в первый класс
По одной их трех дорог.
Приходилось каждый раз
Выбирать одну их трех.
Первая из них была
Длинной улицей села.
Там из окон, из ворот
Все поглядывал народ.
Я товарищей встречал,
Различал их за квартал,
То кого-то поджидал,
То кого-то догонял.
А вторая за мостом
Потаенною тропой
Вьется в ельнике густом.
Птиц послушай. Песню спой.
Посиди чуть-чуть на пне
Сам с собой наедине.
Третья тропка коротка.
Три минуты до звонка.
Мчишься, голову сломя,
Между первыми двумя.
Скрижаль познанья - классная доска
И целых десять лет по той скрижали
Рисунки, цифры и слова бежали.
И чья-нибудь стирала их рука.
Налево - окна чуть не во всю стену,
Направо дверь, как будто вход на сцену.
А позади? Но ты гляди вперед.
Не вздумай оглянуться - попадет!
Бабушка Катя
Вижу, бабушка Катя
Стоит у кровати.
Из деревни приехала
Бабушка Катя.
***
Маме узел с гостинцем
Она подает.
Мне тихонько
Сушеную грушу сует.
Приказала отцу моему,
Как ребенку:
"Ты уж, деточка, сам
Распряги лошаденку!"
***
И с почтеньем спросила,
Склонясь надо мной:
"Не желаешь ли сказочку,
Батюшка мой?"
Уроки
Учил уроки. Повторял уроки.
Уроки сделав, на уроки мчал.
Как слушал я уроки на уроке!
Как у доски уроки отвечал!
А заслужив укоры иль упреки,
Я тут же извлекал из них уроки.
За педагогом следовал я взглядом.
Меня не отвлекало ничего.
А кто тогда сидел за партой рядом,
Пусть он простит, не слышал я его.
Ученье... Человеком правят страсти,
А я у этой страсти был во власти.
В любом из нас сидит школяр-невольник,
Боящийся, что вызовут к доске.
В любом из нас живет веселый школьник,
Чертящий теоремы на песке.
За школьный дух без примеси школярства,
Как за коня, готов отдать полцарства.
В магазине игрушек
Друзей не покупают,
Друзей не продают.
Друзей находят люди,
А также создают.
***
И только у нас,
В магазине игрушек,
Огромнейший выбор
Друзей и подружек
Заяц-барабанщик
За уши зайца
Несут к барабану.
Заяц ворчит:
— Барабанить не стану!
***
Нет настроения.
Нет обстановки.
Нет подготовки.
Не вижу морковки.
Петушки
Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.
Весенняя сказка
Дружно
Ударились
Рыбы
Об лёд,
И на реке
Начался
Ледоход.
Гололедица
Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему ж никто
Не радуется?
Коза
В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку,
И опять пошло на травк
Песочница
Посреди двора — гора
На горе идёт игра.
Прибегайте на часок,
Залезайте на песок:
***
Чистый, жёлтый и сырой
Хочешь — рой, А хочешь — строй,
Хочешь — куклам испеки
Золотые пирожки.
***
Приходите к нам, ребята
Не забудьте взять лопаты
Экскаваторы, совки,
Вёдра и грузовики.
***
Тут и крики, тут и смех
И работа есть у всех
Читалочка
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
***
- Прочти, пожалуйста! Прочти!
Не надо умолять сестрицу:
- Ну, почитай еще страницу!
***
Не надо звать.
Не надо ждать.
А можно взять
И почитать!
Он руку над партою тянет и тянет.
Он руку над партою тянет и тянет.
Неужто никто на него и не взглянет?
Он - весь нетерпенье: "Спросите меня!"
Как будто, загнав по дороге коня,
Сюда он примчался со срочным пакетом,
Со срочным пакетом и точным ответом.
Не нужно отметок в журнал и в дневник,
Довольно того, что он в тайну проник,
Что чудо свершилось, задача решилась...
Спросите, пожалуйста! Сделайте милость!
Где право, где лево
Стоял ученик на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал.
И ложку держал, и полы подметал.
"Победа!" - раздался ликующий крик.
Где право, где лево, узнал ученик.
Третья попытка
Ты не сразу бросаешь арену
И не сразу подводишь черту.
Три попытки даются спортсмену
Для того, чтобы взять высоту.
***
Неудача, но ты не в убытке:
Снова близок решающий миг.
Ты готовишься к третьей попытке,
Наблюдая попытки других.
***
Разбежался. Взлетел. И - готово!
...Возвещая о новой борьбе,
Выше ставится планка, и снова
Три попытки даются тебе.
***
А не вышло (попытка - не пытка),
Стиснув зубы, готовься и жди.
И выходит, что третья попытка
Остается всегда впереди.
www.miloliza.com
Берестов Валентин
Стихи о детях
Валентин Берестов
Стихи о детях
Содержание
Любили тебя без особых причин
Бабушка Катя
Прятки
Уроки
Третья попытка
Из цикла "Школьная лирика"
Он руку над партою тянет и тянет
Где право, где лево
Читалочка
С тобой мы дружили, как дружат мальчишки
* * *
Любили тебя без особых причин
За то, что ты - внук.
За то, что ты - сын.
За то, что малыш.
За то, что растешь.
За то, что на папу и маму
похож.
И эта любовь до конца твоих
дней
Останется тайной опорой твоей.
Бабушка Катя
Вижу, бабушка Катя
Стоит у кровати.
Из деревни приехала
Бабушка Катя.
Маме узел с гостинцем
Она подает.
Мне тихонько
Сушеную грушу сует.
Приказала отцу моему,
Как ребенку:
"Ты уж, деточка, сам
Распряги лошаденку!"
И с почтеньем спросила,
Склонясь надо мной:
"Не желаешь ли сказочку,
Батюшка мой?"
Прятки
Снова, как и много лет назад,
Захожу в знакомый двор и в сад.
Двор пустой. И никого в саду.
Как же я товарищей найду?
Никого... А все же кто-то есть.
Пусто... Но они должны быть здесь.
Раз-два-три-четыре-пять,
Я иду искать!
Я от глаз ладони оторву.
Эй, ребята! Кто упал в траву?
Кто в сарае? Кто за тем углом?
Кто там за березовым стволом?
...Я не верю в опустевший двор.
Я играю с вами до сих пор.
Уроки
Учил уроки. Повторял уроки.
Уроки сделав, на уроки мчал.
Как слушал я уроки на уроке!
Как у доски уроки отвечал!
А заслужив укоры иль упреки,
Я тут же извлекал из них уроки.
За педагогом следовал я взглядом.
Меня не отвлекало ничего.
А кто тогда сидел за партой рядом,
Пусть он простит, не слышал я его.
Ученье... Человеком правят страсти,
А я у этой страсти был во власти.
В любом из нас сидит школяр-невольник,
Боящийся, что вызовут к доске.
В любом из нас живет веселый школьник,
Чертящий теоремы на песке.
За школьный дух без примеси школярства,
Как за коня, готов отдать полцарства.
Третья попытка
Ты не сразу бросаешь арену
И не сразу подводишь черту.
Три попытки даются спортсмену
Для того, чтобы взять высоту.
Неудача, но ты не в убытке:
Снова близок решающий миг.
Ты готовишься к третьей попытке,
Наблюдая попытки других.
Разбежался. Взлетел. И - готово!
...Возвещая о новой борьбе,
Выше ставится планка, и снова
Три попытки даются тебе.
А не вышло (попытка - не пытка),
Стиснув зубы, готовься и жди.
И выходит, что третья попытка
Остается всегда впереди.
Из цикла "Школьная лирика"
* * *
Он руку над партою тянет и тянет.
Неужто никто на него и не взглянет?
Он - весь нетерпенье: "Спросите меня!"
Как будто, загнав по дороге коня,
Сюда он примчался со срочным пакетом,
Со срочным пакетом и точным ответом.
Не нужно отметок в журнал и в дневник,
Довольно того, что он в тайну проник,
Что чудо свершилось, задача решилась...
Спросите, пожалуйста! Сделайте милость!
Где право, где лево
Стоял ученик на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал.
И ложку держал, и полы подметал.
"Победа!" - раздался ликующий крик.
Где право, где лево, узнал ученик.
Читалочка
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
- Прочти, пожалуйста! Прочти!
Не надо умолять сестрицу:
- Ну, почитай еще страницу!
Не надо звать.
Не надо ждать.
А можно взять
И почитать!
* * *
С тобой мы дружили, как дружат мальчишки,
Сражались и спорили без передышки.
Бывало, лишь только сойдемся с тобой,
И сразу у нас начинается бой.
Опять в рукопашной иль шахматной схватке
Друг друга спешим положить на лопатки.
Где меч отсверкал, там покатится мяч.
tululu.org
|
|
|
|
|
|
