День пригреет - возле дома
Пахнет позднею травой,
Яровой сухой соломой
И картофельной ботвой.
Но уже темнеют реки,
Тянет кверху дым костра.
Отошли грибы, орехи,
Смотришь, утром со двора
Скот не вышел. В поле пусто.
Белый утренник зернист.
И свежо, морозно, вкусно
Заскрипит капустный лист.
И за криком журавлиным,
Завершая хлебный год,
На ремонт идут машины,
В колеях ломая лёд.
А. Твардовский.
Похожие по содержанию произведения раздела:
ЯСОЧКИН САДИК ЗАБИЛА Н.Л. Наталья Львовна Забила - перевод с украинского 3.Александровой З ...
ЯСОЧКА НА РЕЧКЕ ЗАБИЛА Н.Л. Наталья Львовна Забила - перевод с украинского 3.Александровой Н ...
ЯСОЧКА НА ПРАЗДНИКЕ ЗАБИЛА Н.Л. Наталья Львовна Забила - перевод с украинского 3.Александровой ...
Я у мальчиков спросила... А. Барто Я у мальчиков спросила: - Это что за деревце? - Говорят ...
russkay-literatura.net
Замечательный русский поэт А.Т. Твардовский напасал немало хороших произведений. Выходец из простого народа, он сумел в своем творчестве, подобно Сергею Есенину, передать всю красоту русской природы в ее неповторимой простоте и выразительности.
В своем стихотворении «Лес осенью» Твардовский с помощью самых простых приемов заставляет своих читателей задуматься о высших смыслах бытия на земле. Рассмотрим это стихотворение более подробно.
«Лес осенью» Твардовский написал в далеком 1933 году. Создано это произведение было однажды после осенней прогулки автора. Сегодня это стихотворение принято рассматривать в ряду детских произведений поэта.
Литературоведы считают, что, будучи автором «для взрослых людей» (перу Твардовского принадлежат очень серьезные поэмы, рассказывающие об истории великой войны с фашизмом, подвиге советского народа, анализирующие трагические события коллективизации и прочее), поэт уделял внимание и детям. Им был создан целый цикл коротких стихотворений о природе, которые сегодня с удовольствием читают и учат наизусть самые маленькие поклонники его таланта. К тому же в этот год Твардовский, наряду с другими представителями мира литературы, работал над созданием учебника для учеников начальных классов. В те же годы он создал еще несколько стихотворений, которые потом вошли в этот учебник и были проиллюстрированы талантливыми художниками.
С. Маршак, познакомившись с этим стихотворением Твардовского, отмечал в нем умение автора посмотреть на мир глазами ребенка.
О чем рассказывает нам автор? В своем стихотворении «Лес осенью» Твардовский обращается к очень простому сюжету. Он буквально его рисует с помощью слов, как дети рисуют свои незамысловатые рисунки красками и кистями. В стихотворении используются несколько основных картин. Рассмотрим их подробнее:
В стихотворении «Лес осенью» Твардовский использует всего 12 строчек, в нем звучит всего 6 сюжетных линий, описанных нами выше. Но так просто и ясно сказать об осени может только великий художник слова.
С точки зрения филологического анализа данное произведение может рассматриваться как образец русского стихотворного искусства. Автор умело использует все художественные тропы, есть в его стихотворении олицетворение, когда мир природы одушевляется, есть эпитеты и сравнения. Но написано стихотворение таким простым языком, что все эти приемы незаметны непросвещенному читателю, он же видит только красоту родной природы.
При этом автор (желая того или нет) восходит практически к постижению смысла бытия человека на земле. Действительно, зачем каждому из нас при рождении дана была жизнь? Не ради того, чтобы видеть эту первозданную красоту божественного мира и стараться не нарушать ее. Недаром в стихотворении описан только мир природы, человека в нем нет, а есть только художник, который любуется красотой и с благоволением описывает ее.
В стихотворении «Лес осенью» Твардовский поднимается к глубочайшим смыслам постижения мироздания. Он рисует картину всеобщей гармонии природного бытия. В первых четырех строках его стихотворения есть обращение к небу и к земле. Это выражает два древнейших архетипа – Бога-Отца, сидящего на небесах, и Матери-земли, которая возлежит под ним. Мать и Отец – родители всего сущего. Эти два архетипа присутствуют во всей человеческой культуре, преломляясь через русскую культуру.
Далее следует авторский рассказ о том, как реагирует на наступление осени все живое. Мир природы подчиняется власти всеобъемлющего закона природных сил: птицы спешат улететь в теплые места, животные запасаются на зиму, растения готовятся встретить первые зимние холода. Но все в этом мире природы красиво и разумно, каждое время года неповторимо.
Мир природы был создан не руками людей, поэтому люди могут им любоваться, но нельзя прилагать усилия к его уничтожению.
Многое хотел рассказать своим маленьким читателям Твардовский.
Очень часто «Лес осенью» - это первое произведение автора, с которым знакомятся ученики в начальной школе. Далее следуют более серьезные поэмы, в которых не так-то просто разобраться и взрослым людям. А это стихотворение просто и понятно каждому. Но лучше всего его запоминают дети, потому что стихотворение более всего приближено к детскому восприятию мира.
А еще это произведение учит ребенка любви. Ведь оно пронизано любовью к мирозданию, к нашей задумчивой простой и прекрасной Родине, к природе, ее самым маленьким и неказистым на первый взгляд существам, ко всему живому на земле.
Поэтому, если ваш ребенок придет домой и скажет, что ему задали выучить наизусть какой-то стих, а потом уточнит, что это стих «Лес осенью» Твардовский написал специально для маленьких детей, поэтому он такой маленький и учить его недолго, с радостью откройте книгу произведений любимого поэта и прочтите его со своим ребенком.
fb.ru
МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №14»
Вахитовского района г. Казани
ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ
5 КЛАСС
ПОЭТЫ РОССИИ О РАННЕЙ ОСЕНИ
Подготовила:
учитель русского языка и литературы
Салазкина Светлана Александровна
Казань
Тема: Поэты России о ранней осени.
Цель: 1. Совершенствование навыков выразительного чтения.
Расширение общего кругозора учащихся.
Привитие любви к поэзии, родной природе.
Урок проводится в природной зоне
Ход:
Слово учителя.
Промелькнуло лето. Наступил сентябрь – пора молодой осени. И мы вместе с поэтом «серебряного века» В. Брюсовым говорим:
Здравствуйте, дни, голубые, осенние,
Золото лип и осин багрянец…
- Ребята, а чем знаменит сентябрь?
(Примерные ответы учащихся: сентябрь знаменит уборкой овощей, продолжается сбор фруктов. Листва на деревьях начинает желтеть.
Сентябрь – хорошая пора для грибников. Птицы улетают на юг. В сентябре часто устанавливаются погожие, тёплые деньки – бабье лето; и др. А в школе мы
традиционно проводим праздник «Дары осени»)
Чтение стихотворения обучающимся
А. Твардовский «Начало осени»
Плывут паутиныНад сонным жнивьем.Краснеют рябиныПод каждым окном.Хрипят по утрамПетушки молодые.Дожди налегкеВыпадают грибные.Поют трактористы,На зябь выезжая.Готовятся селаКо Дню урожая.
СЕНТЯБРЬ – богатый месяц, красивый месяц. Особенно хорошо сейчас в лесу! Сентябрьский воздух удивительно чист и прозрачен. Он напоен особым ароматом листвы, холодных утренников, ветра, который уносит от нас и теплое солнце, и хорошую погоду, и перелётных птиц.
Как жадно к югу рвутся птицы
Сквозь листопад, сквозь холода.
Чтоб солнца досыта напиться
И на чужбине убедиться,
Что Родина не повторится
Ни в чём,
Нигде
И никогда… (В. Молодяков)
Чтение стихотворения обучающимся
А. Твардовский «Лес осенью»
Меж редеющих верхушекПоказалась синева.Зашумела у опушекЯрко – жёлтая листва.Птиц не слышно. Треснет мелкийОбломившийся сучок,И, хвостом мелькая, белкаЛёгкий делает прыжок.Стала ель в лесу заметней -Бережёт густую тень.Подосиновик последний Сдвинул шапку набекрень.
Жаль, что мы не в лесу. Но как здорово, что на территории школы есть природный уголок, где мы можем полюбоваться осенними красками.
Посмотрите: еще пестрят разноцветием астры на клумбе, пожелтели липка и тополь, покраснела рябина, и только ёлка продолжает оставаться зелёной.
Как вы думаете, о чем могли бы рассказать вам опавшие листья? (Устные сочинения-миниатюры учащихся)
Чудесная пора! Правы поэты, воспевавшие осень! Вспомним их стихотворения.
2. Чтение стихов русских поэтов обучающимися
Ф. Тютчев «Осень»
Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора —Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все — простор везде,— Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде!
Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь — И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле...
«Осень» К. Бальмонта
Поспевает брусника,Стали дни холоднее,И от птичьего крикаВ сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетаютПрочь, за синее море.Все деревья блистаютВ разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,Нет в цветах благовонья.Скоро Осень проснетсяИ заплачет спросонья
С. Дрожжин «Миновало лето...»
Миновало лето,
Солнце из-за туч
С ласковым приветом
Не бросает луч;
Листья облетели
Средь осенних вьюг,
Птички улетели
На далёкий юг;
На дворе, и в поле,
И в глуши лесов
Не слыхать их боле
Звонких голосов.
(И другие стихотворения)
3. Подведение итогов урока.
Осень незаметно, словно крадучись, вошла в город. Величава эта пора года. Она никогда не бывает грустной, даже если холодна и дождлива. Любите осень, как любил её Александр Сергеевич Пушкин, наслаждайтесь её красотой и неповторимостью.
И помните: «Осенняя пора. Очей очарованье!»
Ф
отографии со школьной выставки «Дары осени»
kopilkaurokov.ru
|
|
|
|
|
|
