Аист
У обочины дорогиХодит аист длинноногий.Самый лучший из отцов,Ищет пищу для птенцов.
Воробей
Мимо сизых голубейПролетает воробей.Воробей такая крошка!На меня похож немножко.Шустрый маленький птенец,Непоседа и боец.И звенит задорный крик:— Чик-чирик и чик-чирик!
Ворона
Ворона смотреласьв весеннюю лужу:Что там за красотка?Ничуть я не хуже!
Говорящий ворон
Говорящий ворон на окошко селИ моё жилище с грyстью оглядел…Он ещё немного молча посидел…Не сказал ни слова — дальше полетел…
Олег Григорьев
Голубь
Люди на улице подняли головы:Голуби, голуби, белые голуби!Шумом их крыльев город наполнен,Людям о мире голубь напомнил.
Грач
Чёрный грач такой крикливый,Непоседливый, болтливый.Он нас с птицами в округеПозакомит на досуге.
Гусь
Не шипи, сердитый гусь –Я и так тебя боюсь!Ну, перестань, пожалуйста, сердиться –Хочу с тобой я подружиться.
Дрозд
Чёрный дрозд,Как уголь, чёрен.Только клюв — оранжевый,очень даже праздничный!
Дятел
В красной шапке набекреньПо стволу стучит весь деньМой лесной приятель —Непоседа дятел.
Жаворонок
Жаворонок полевой!Нет певца чудесней!В чистом поле — домик твой,В ясном небе — песня!
Журавль
Ручейки бегут с холма-До свидания, зима!Слышишь чей-то клич вдали?К нам вернулись журавли!
Индюк
Индюк надутый всем знаком,Но дружат с ним едва ли.Не важничай, чтоб индюкомТебя не называли!
Кукушка
Вот ещё одна подружка,А зовут её — кукушка.Сядет скромно на сукуИ кричит: — Ку-ку, ку-ку!
Курица
Квохчет курица наседка:— Червяка нашла я деткам!К дому мчится во весь дух:— Похвали меня, петух!
Ласточка
Пела ласточка:— Тивит-тивит.У неё приметный вид:Коль летает низко —Значит дождик близко.
Лебедь
Повелось так с самой древности:Эти птицы – символ верности.В отраженье своё глядя,Вот скользят по водной глади,Восхищая всех людей,Двое белых лебедей.
Орёл
Два могучих есть крылаУ царя всех птиц — орла.С ним я спорить не хочу —Ему горы по плечу!
Петух
Важный пёстрый петушокГордо носит гребешок.На заре всегда встаёт,На работу всех зовёт.
Попугай
Повторять всегда готоваЭта птица слово в слово.Птицу в том не упрекай,Разговорчив попугай.
Синица
Шустро зёрнышки клюёт,Спать с утра нам не даётГолосистая певичка –Желтопузая синичка.
Снегирь
Летом, честно говоря,Трудно встретить снегиря.А зимою — благодать! —За версту его видать!
Сова
Голос страшный на болоте:Это совы на охоте.Только слышно: — Ух-ух-ух!Аж захватывает дух!
Соловей
Птичка, внешне неприметна,Запоёт среди ветвейТак, что ахнем мы: — Ведь этоГолосистый соловей.
Утка
Я к воде теперь пойду.Кто там плавает в пруду?У кустов, где незабудки,Стерегут рыбёшку утки.Рядом выводок утят,Все утята есть хотят.Им о чём-то говоря,Утки крякают: — Кря-кря!
Фазан
А фазан собой гордится.Прямо радуга — не птица!Он гостям ужасно рад —Демонстрирует наряд.
Филин
Филин ухнул в тишине –Очень страшно стало мне!Ночью нужно крепко спать,А не по лесу гулять!
Цапля
Цапля ходит по болоту,Будто ищет там кого-то.Ой, боюсь, что эта цапляЛягушонка хочет сцапать.
Цыплёнок
Скорлупа в гнезде хрустит.Любопытный глаз блестит:Из яйца, как из пелёнок,Выбирается цыплёнок.Потянулся, отряхнулся,Тихо пискнул, оглянулся:— Что ж, пожалуй, я пойдуИ родителей найду!
Она улыбается. Немного погодя девочка будет с радостью повторять эти строчки друзьям в детском саду:
Славно ласточка щебечет,Ловко крыльями стрижет,Всем ветрам она перечит,Но и силы бережет…
Это стихи Николая Заболоцкого – советского поэта 20 века. В его творчестве много детских стихов о природе, животном мире. Также он писал стихи про птиц. Не только он – птицы были, а также остаются излюбленной темой детских поэтов всех эпох и национальностей. А почему? Потому что они окружают нас с самого детства. Первая пролетела за окошком, вторую мы встретили в парке – она сидела совсем рядом на ветке дерева. Все такие разные – поют на разных языках, одеваются в непохожие одежды. Как же малышу запомнить множество названий пернатых? А ведь так хочется!
Все мы знаем, что маленькие дети лучше всего запоминают информацию небольшими порциями в рифмованном виде. Поэтому родители с самого младенчества разучивают с детьми короткие забавные стишки о самых разных вещах. Окружающий мир становится понятней, ближе; названия уже не кажутся такими безликими, бесплотными.
Аист – огромная птица:Крыльев гигантский размах.Аист на башнях гнездитсяИ на высоких домах…
Но вот аист пролетает мимо, а ребенок уже знает, кто это. Слово «аист» для него больше не пустое. Оно приобрело вполне четкие яркие очертания – величественной черно-белой птицы, которая приносит счастье и малышей людям.
Стихи про птиц для детей занимают важное место в поэзии в целом. Люди, обделенные крылом, как взрослые, так дети, восхищаются безмятежными полетами птиц. Даже, пусть немного, завидуют им. Где-то в глубине души. Художники выражают свой восторг в картинах, иллюстрациях. Так у Виктора Пивоварова, детского иллюстратора, нередко птицы проносятся над зелеными лугами. Самые разнообразные – от ворчливых ворон до суетливых воробьев.
Детские писатели сочиняют о птицах басни и сказки. У одного Ивана Андреевича Крылова мы очень часто встречаемся с пернатыми – в баснях «Ворона и курица», «Гуси», «Кукушка и петух», «Павлин и соловей». И это далеко не полный список. А «Золотой петушок» Пушкина?
Вот мудрец перед ДадономСтал и вынул из мешкаЗолотого петушка…
Бессмертная сказка, которая увлекала и будет увлекать множество крохотных глаз.Так, детские поэты, наряду с писателями, художниками, уделяют стихам про птиц много внимания. Они дают возможность чирикающим и стрекочущим говорить на человеческом языке, а нам – понимать стрекотание и пение.
Лежа в постели,Дружно свистелиСорок четыреВесёлых чижа:Чиж — трити-тити,Чиж — тирли-тирли…
Даниил Хармс сумел разобрать дружный свист чижей и не смог не поделиться этим с малышами. Но это далеко не единственный его стих о птицах для детей. Он знакомил ребят с воробьем, который без зазрения совести обедал в зоопарке у зверей. Научил играть в игру «гуси-лебеди»:
— Гуси-лебеди, домой!Серый волк под горой!
Поэты как будто по кусочкам собирают образ той или иной птицы. Рассматривая каждую со своей стороны, подмечая разные детали, они дают возможность ребенку наиболее полно почувствовать характер лирического соловья, озорной синицы. Птицы, как алмазы, переливаются разными красками, характерами. Ну, какой взрослый человек назовет синицу, вот так, без особого повода, озорной? А она такая, в детских глазах, которые увидели ее не только на картинке в энциклопедии, но в строчках любимого поэта. Что скажет ребенку вид и отряд птицы, ее место обитания, размножение, питание и генетика? А как емки эти четыре коротенькие строчки Бирюковой:
Весёлая синицаМорозов не боится.Даже в минус двадцать пятьЛюбит песни распевать!
Ведь правда, она, как живая, уже сидит на ветке дерева у нас перед глазами. Идет снег, а у рябины окаянной покраснели кисти рук… Четыре строки рисуют у нас перед глазами целую картину, что же увидит ребенок? Ребенок, у которого фантазия гораздо шире. Стихи про птиц дадут возможность воображению раскрасить пернатых яркой акварелью, густой гуашью и другими, не менее выразительными, красками.
Они писали стихи про птиц для детей. Они, великие поэты, пишут их по сей день. Для самых маленьких – детсадовских малышей, для школьников – с более глубокими замысловатыми сюжетами, для подростков – с узорными метафорами и персонификациями. Каждый ребенок, независимо от возраста, найдет для себя интересные стихи про птиц в богатом литературном фонде.
Кто-то вырастет, забудет все крылатые строчки, предпочтет им реально-материальную жизнь. А кто-то будет носить птиц за пазухой всю жизнь с самого детства.
Шли люди. Продукты неслиИ портфели.Шёл я – и птицыЗа пазухой пели…
www.hobobo.ru
Говорящий Ворон На окошко сел И мое жилище с грустью оглядел. Он меня не очень оторвал от дел. Не сказал ни слова, дальше полетел.
Молодой моряк в мотроске Вышел к берегу реки. Снял матроску по-матросски, Снял морские башмаки, По-матросски раздевался, По-матросски он чихнул, По-матросски разбежался… И солдатиком нырнул.
Вечером девочка Мила В садике клумбу разбила. Брат ее мальчик Иван Тоже разбил… стакан!
Велосипед меня понес Понес кудато под откос. Он там остался без колес, И дальше я его понес…
Я забрался под кровать, Чтобы брата напугать. На себя всю пыль собрал. Очень МАМУ НАПУГАЛ!
Папа вазу опрокинул Кто его накажет? — Это к счастью! Это к счастью! — Все семейство скажет. Ну а если бы, к несчастью, Это сделал я… — Ты — разиня! Ты — растяпа! — Скажут про меня.
Красил я дверные створки, До кино остался час, Зацепил ногой ведерко, Краска лужей растеклась. Растеклась, так растеклась Это ж краска, а не грязь. Отложу поход в кино, Пол покрашу заодно.
Кресло рассохлось — не починить. А на свалку выбросити жалко. Буду друзьям и гостям говорить, Что это кресло — качалка.
www.rulit.me
"Я спросил электрика Петрова: - Для чего надел на шею провод? Ничего Петров не отвечает, Только тихо ботами качает".
Но, увы, мало кто знает, что у этого стихотворения есть автор - ленинградский поэт и художник, представитель питерского андеграунда, Олег Евгеньевич ГРИГОРЬЕВ (1943 - 1992). И это стихотворение было написано им в 1961 году В этом нет ничего удивительного, поскольку коротенькие и полные юмора стихи О. Григорьева давно воспринимаются как фольклор, что, на мой взгляд, является лучшим признанием для поэта, если он, конечно же, не одержим мечтами о личной славе на государственном уровне любой ценой (как, например "трижды гимнюк" С .В. Михалков, благодаря стараниям которого Олег Григорьев так и не был принят в Союз писателей СССР, несмотря на то, что его стихи для детей были и интереснее и поучительнее, чем идеологически правильные, но скучные вирши Михалкова).Вот, к примеру, всем хорошо известное четверостишие:
"Девочка красивая В кустах лежит нагой. Другой бы изнасиловал, А я лишь пнул ногой".
Скажите честно, многие ли из вас знали, что его автором тоже является Олег Григорьев? Я вовсе не собираюсь сравнивать творчество этого поэта с "рубаи" Омара Хайяма (тем более, что большинство из них, Хайяму просто приписываются) или с "гариками" Игоря Губермана (в этом случае как раз перепутать сложно). Но разве не замечательны такие короткие стихи, как этот:
"Совершенно откровенно Тронул я ее колено. Тут же получил по роже, Честно и открыто тоже".
Или этот (здесь нужно представлять себе ситуацию):
"Дети кидали друг в друга поленья, А я стоял и вбирал впечатленья. Попало в меня одно из полений - Больше нет никаких впечатлений".
Но самые лучшие свои коротенькие стихотворения Олег Григорьев написал для детей. К сожалению, когда я был ребенком, мне их не читали, поскольку они нигде не были опубликованы, да и лучший свой сборник стихов для детей поэт сумел издать лишь в 1989 году, а к этому времени я уже давно вышел из детского возраста.
А своей доченьке, родившейся в 1996 году, стихи Олега Григорьева читали и я и моя жена, и они приводили дочку в полный восторг. А как же иначе?
Вот лишь некоторые из них (самые любимые):
"Тонет муха в сладости В банке на окне. И нету в этом радости Ни мухе и ни мне".
Ещё про насекомых:
"Мой приятель Василий Петров Никогда не кусал комаров. Комары же об этом не знали И часто Петрова кусали".
А вот это просто гениально (просто представьте себя ребенком):
"Папа вазу опрокинул, Кто его накажет? - Это к счастью, это к счастью! - Все семейство скажет. Ну а если бы, к несчастью, Это сделал я... - Ты - разиня, ты - растяпа! Скажут про меня".
Близкий друг Олега Григорьева художник Александр Флоренский в 1989 году сделал серию иллюстраций к его стихам в духе "митьков". Позже, уже в 2000-е, они были опубликованы.
Предлагаю вашему вниманию некоторые из них (эти рисунки никак не для детей!):
И напоследок мое любимое стихотворение Олега Григорьева:"Говорящий ворон на окошко сел И мое жилище с грустью оглядел. Он меня не очень отровал от дел, Не сказал ни слова, дальше полетел".
Олег Григорьев (дружеский шарж Л. Каминского):
Благодарю за внимание. Сергей Воробьев.
sergeyurich.livejournal.com
Олег Евгеньевич Григорьев (6 декабря 1943 — 30 апреля 1992, Петербург) — детский и взрослый поэт и художник, яркий представитель ленинградского андеграунда.
Родился в эвакуации в Вологодской области. Отец по возвращении с фронта запил, и мать (фармацевт) с двумя детьми переехала в Ленинград. В детстве жил в центре, неподалёку от Дворцовой площади, позже жил на Васильевском острове недалеко от Смоленского кладбища. Был вундеркиндом, рисовал с раннего возраста, должен был стать художником, но, по его словам, «не отстоял себя как живописца». Учился в художественной школе при Академии художеств, был исключён из неё в 1960 году с формулировкой «за формализм», на деле — за попытки отстоять свою индивидуальность. Со многими известными ныне художниками сохранил дружбу. Работал сторожем, кочегаром, дворником.
В 1961 году сочинил четверостишие «Я спросил электрика Петрова», ставшее широко известным «детским народным» стихотворением.
В 1971 году выпустил первую книжку детских стихов и рассказов под названием «Чудаки», ставшую популярной; по нескольким произведениям из неё («Гостеприимство», «Апельсин») были сделаны выпуски журнала «Ералаш». Многие его стихи вошли в питерский городской фольклор.
Его стихи отличаются афористичностью, парадоксальностью, элементами абсурда и черного юмора, из-за чего его часто ставят в один ряд с Хармсом и другими обэриутами. Однако от них Григорьев отличается большей непосредственностьстью, искренностью и детской ранимостью.
В начале 1970-х был осужден на два года «за тунеядство», отбывал наказание на принудительных работах — строительстве комбината в Вологодской области («С бритой головою, / В форме полосатой, / Коммунизм я строю / Ломом и лопатой»). Был досрочно освобожден. В 1975 принимал участие в известной выставке в ДК «Невский».
В 1981 году в Москве вышла вторая его детская книга, «Витамин роста». Стихи из неё вызвали негодование у некоторых представителей «официальных» литературных кругов, в том числе у Сергея Михалкова, и Григорьев не был принят в Союз писателей. В июне того же года в «Комсомольской правде» была напечатана статья «В чём повинны воробьи?» (название отсылает к одному из его стихотворений), подвергающая Григорьева наряду с двумя другими поэтами резкой критике.
Следующая его книга, «Говорящий ворон», вышла уже в перестройку, в 1989 году.
В том же году он получил вторую судимость («за дебош и сопротивление милиции») с условным сроком; многие поэты и писатели выступили тогда в его защиту. За полгода до смерти был принят в Союз писателей.
Умер 30 апреля 1992 г. в Петербурге от прободения язвы желудка.
Похоронен в Петербурге, на Волковском кладбище подле И.Тургенева (1883), М.Е. Салтыкова-Щедрина (1889), Николая Лескова (1895), Александра Куприна (1938) и Ольги Берггольц (1975), которые похоронены на Волковском кладбище, на Литераторских мостках.
Уже после его смерти вышло несколько красочно оформленных книг с его произведениями. В Петербурге, в доме на ул. Пушкинской, 10 открыта мемориальная доска.
Источник: Григорьев О.
dic.academic.ru
author:иванов
Можно искать по нескольким полям одновременно:author:иванов title:исследование
исследование разработка
author:иванов title:разработка
оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:исследование OR разработка
author:иванов OR title:разработка
оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:исследование NOT разработка
author:иванов NOT title:разработка
$исследование $развития
Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:исследование*
Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:"исследование и разработка"
#исследование
author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)
бром~
При поиске будут найдены такие слова, как "бром", "ром", "пром" и т.д. Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Например:бром~1
По умолчанию допускается 2 правки."исследование разработка"~2
исследование^4 разработка
По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения - положительное вещественное число.author:[Иванов TO Петров]
Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.author:{Иванов TO Петров}
Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат. Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.search.rsl.ru
4 класс (читаем летом)
|
| Носырина О. АМотив страха в повести «Аполлон и Тамара» М. М. Зощенко и повести «Слабое сердце» Ф. М. Достоевского | Семинар «Структура урока и самоанализ»Проанализировали несколько уроков на соответствие темы с целью, цели с задачами. Выбрали, из предложенных планов уроков, грамотно... | ||
| Григорьев Сергей Николаевич; Директор нпц «Спецсистема» | Документы1. /темы уроков 1 сентября/1 кл. Бала5ан ыйын 1 кунэ-билии кунэ Кылаас чаас сценарийа.docx | ||
| Документы1. /Чарльз Диккенс Рождественские повести.doc | В горячие дни лета сорок второго года, когда фашистские орды рвались к кавказскому побережью Чёрного моря, прибыли в медсанбат врач и медсестра Любиевы. Новороссийская стрелковая дивизия преградила путь фашистам | ||
| Правила эффективного общения умейте слушать друг друга... | Документы1. /Расписание уроков на 2013-2014гг.doc/Расписание уроков 1-4 кл на 2013-2014гг.doc.doc | ||
| Владимир Савченко Тупик (начало повести из сборника "Фантастика–72", М.: Молодая гвардия, 1972, стр. 110)То, что выше неба, то, что ниже земли, то, что между ними обоими то, что называют прошедшим, настоящим и будущим, это вплетено в... | Тематическое планирование уроков информатики в 2-м классе |
ex.kabobo.ru
Опубликовано 20 мая 2018
0+
Автор: Григорьев Олег Евгеньевич
Художник: Ясинский Геннадий Иванович
Издательство: Речь, 2016 г.
Серия: Любимая мамина книжка
Какой из смехов самый сильный, почему люди ходят вертикально и можно ли услышать тишь? Наверняка вам не терпится узнать ответы на эти очень-очень важные вопросы! Весёлые и остроумные строки Олега Григорьева, к которым невозможно остаться равнодушным, поделятся с ребятами и их родителями читателями житейскими премудростями и расскажут о самых разных и подчас необычайных происшествиях, которые могут случиться с каждым, — например, если отправиться на экскурсию в цветник или начать изучать йогу. А неповторимые рисунки Геннадия Ясинского подарят читателям не одну разноцветную охапку улыбок!
Пользователь №1QMFSWA пишет:
Наконец-то я дождалась сборник стихотворений Олега Григорьева с иллюстрациями, совпадающими по духу, настроению,озорству! Для меня дуэт Григорьев-Ясинский очень хорош! Стихотворения люблю давно, кажется, даже ещё до того, как узнала, что их автор Олег Григорьев.Юмор особый, ирония над собой и другими. Очень много о школе и школьниках. Клоков, Сизов, Смирнов — такие узнаваемые) Тема гостеприимства, а точнее "негостеприимства" — частый гость на страницах. Обязательно познакомьтесь со…
Наконец-то я дождалась сборник стихотворений Олега Григорьева с иллюстрациями, совпадающими по духу, настроению,озорству! Для меня дуэт Григорьев-Ясинский очень хорош! Стихотворения люблю давно, кажется, даже ещё до того, как узнала, что их автор Олег Григорьев.Юмор особый, ирония над собой и другими. Очень много о школе и школьниках. Клоков, Сизов, Смирнов — такие узнаваемые) Тема гостеприимства, а точнее "негостеприимства" — частый гость на страницах. Обязательно познакомьтесь со стихотворениями до покупки!В книге — переплёт! Конечно, белый цвет для сборника, который вряд ли будет спокойно стоять на полке, не очень удачен, но на белом фоне чудесно смотрятся рисунки Геннадия Ясинского.
Книга отличного качества — плотная бумага, яркие рисунки, обложка твёрдая. «Говорящий ворон» – это стихотворение из середины книги, в нём всего четыре строки. Оно такое григорьевское-григорьевское, и незнакомое мне лично. Честно, я даже не знала, что у Олега Григорьева столько стихотворений. Иллюстрации Ясинского, на мой взгляд, идеально подходят к ним. Книгу я порекомендую младшим школьникам и старше. Ни в коем случае не совсем малышам, они просто не поймут шикарного, порой абсурдного…
Книга отличного качества — плотная бумага, яркие рисунки, обложка твёрдая. «Говорящий ворон» – это стихотворение из середины книги, в нём всего четыре строки. Оно такое григорьевское-григорьевское, и незнакомое мне лично. Честно, я даже не знала, что у Олега Григорьева столько стихотворений. Иллюстрации Ясинского, на мой взгляд, идеально подходят к ним. Книгу я порекомендую младшим школьникам и старше. Ни в коем случае не совсем малышам, они просто не поймут шикарного, порой абсурдного юмора. И ещё даже не знаю, кому будет эта книга интереснее – детям или родителям. Мне лично очень-очень! Села писать отзыв и снова зачиталась. 🙂
Отличный сборник весёлых стихотворений, да ещё и с рисунками Ясинского. И я, и дочка любим стихи автора, особенно дочке нравится вот это:
"Яма"
– Ямy копал?– Копал.– В ямy yпал?– Упал.– В яме сидишь?– Сижy.– Лестницy ждёшь?– Ждy.– Яма сыpа?– Сыpа.– Как голова?– Цела.– Значит, живой?– Живой.– Hy, я пошёл домой.
Издана книга отлично. Рисунки чёткие, но после ярких иллюстраций других художников эти спокойные цвета кажутся несколько бледными.
Для скачивания — выберите нужный формат книги:
Прочитайте инструкцию в архиве!
newlit.download
|
|
|
|
|
|
