Ритмично мы танцуем польку,Ритмично мы танцуем вальс.За инструментом сидя, тоже,Ритмично мы играем марш.И в каждой пьесе, марше, танце,Стараемся мы ритм держать.Что же за правило такое-Ритмически играть, стучать?Тому, кто слово РИТМ придумал,Большая честь и похвала.Ведь без него совсем не будетПорядка в музыке, в делах.РИТМ – основная сила жизни,Энергия в делах твоих.Коль будешь РИТМУ подчиняться,Все трудности преодолеешь вмиг!
2
Наша мышка- норушкаНа скрипочке играет.Глазки от своей игрыМышка закрывает.Как прелюдия звучит!Сердце замирает!Все вокруг спокойно спит,А прелюдия звучит…Пусть прелюдия звучитКак ручей весной журчит.Все вокруг спокойно спит,А прелюдия звучит…
3
Сел на стульчик наш Козел,Заиграл на балалайке он.Пел, играл, стучал копытцем,Не пора ль остановиться!Сделать ПАУЗУ хоть раз,А не то – умру сейчас!Пауза нужна для дела:Ведь без пауз в моей песне,Ничего сам не пойму…Остановку между фраз,Буду делать я сейчас!ПАУЗА в музыке- знак молчания!
4
Тайком заглянула луна к нам в окно,Где спал наш любимый малыш.С нежностью мило ласкала его:«Пока я свечу – ты поспишь.Спою колыбельную песню тебе,Чтоб снились хорошие сны…Где папа и мама гуляют с тобойПод тенью шуршащей листвы…»
5
С неба звездочка упала на ладони мне –Значит, места было мало в небе…На Земле, ей уютно и приятно погостить чуть-чуть.Чтобы, улетев обратно, рассказать, что тутНа Земле немало места для больших чудес,Музыка звучит прелестно там и тут, и здесь…Радость всем она приносит, кружева плетя,Душу, сердце, согревает, звуча день ото дня.Тот, кто музыку полюбит, будет счастлив онВедь без Музыки нет счастья, кем бы ни был он.
6
Я рисую МУЗЫКУ, сидя за столом.Пусть подскажет сердце образ пьесы вновь.Одна пьеса радостно, весело звучит,Значит и в рисунке – солнце заблестит.В колыбельной пьесе нежно и светло,Льются звуки разные, мне здесь повезло!Образ мамы милой в ней увижу я,Сидя у кровати, баюкает меня.Много я рисунков могу нарисовать,К каждой пьесе разные, чтоб вам их показать.
7
У меня возникла мысль мой рисунок оживить.Я придумаю сценарий, дам название ему.Душу в каждого героя я «вдохну и оживлю».В каждой сцене МУЗЫКА будет там звучать.Пусть потешит МУЛЬТИК мальчишек и девчат.АНИМАЦИЯ – «душа» и«начало жизни».Кузнечик, мой герой сейчас,устроит вам мульти – показ.
8
Ребенок учится тому,Что видит в школе, у себя в дому.Кто в обученье груб, не вежлив,Кому язык распутства люб,Пусть помнит, что с лихвой получит,От них все то, чему их учит.Коль видят нас и слышат детиМы за дела свои в ответе.И за слова легко толкнутьДетей на нехороший путь.Научим деток мастерству,Искусству и всему тому,Что знаем и умеем сами.Научим Музыку любить,Ценить, лелеять, дорожить!А Музыка вас в свою очередь научит,Быть добрыми и сильными людьми.Преодолеть все трудности поможетНа вашем длинном жизненном пути.
9
В дирижера я играл,Лихо палочкой махал.Но оркестр на бедуВдруг понес белиберду.Вразнобой и невпопад...Кто же в этом виноват?
10
Я - мужчина видный, Господин солидный.Я ведь самый крупный, Из скрепичной группы.Не найдете баса, Лучше контрабаса!
11
И это - фортепьяно, и это - фортепьяно.Хоть это - пианино, а это вот - рояль.А если эта новость вам показалась странной -Учите итальянский, такая вот мораль!
12
Мы побывали на лугах,И у лесных озер,И на далеких берегах,И на вершинах гор,
Весь мир мы можем облететьЗа несколько минут,И стоит только захотетьНеаполь будет тут.
13
Хор наш в городе известен,Хоть совсем еще не стар,Много самых разных песенВходит в наш репертуар.
14
Тот, кто с музыкой не расстается,Сможет смело по жизни идти,И у всех вас, как в песне поётся,Все дороги еще впереди.
15
Здравствуй, добрый нотный дом!Поселились ноты в нем,Этажей волшебных пять,Будем сказку начинать!
Ноты знают свой черед,В гамме кто за кем поет,Голос звонок и красив:"До-ре-ми-фа-соль-ля-си"!
Этажей волшебных пять,Ноты любят танцевать,Будут хоровод водить,По ступенечкам бродить.
Ноты танцем увлеклись,И шагают смело вниз,Мы в подвале включим свет,И раскроем всем секрет:
Там, внизу живут жуки,Худенькие, толстяки,Будут с нотами жужжать,Голос плавно понижать.
Мы останемся внизу,Переждем внутри грозу,А когда гроза пройдет,По ступенькам вверх пойдем.
А на крыше - красота!Два мурлыкают кота,Птички гнезда дружно вьют,Вместе с нотами поют!
Звонко льются голоса,Так и хочется плясать,Потанцуем, попоем,А потом вернемся в дом.
Здравствуй, добрый нотный дом!По ступенькам ноты в немМогут бегать и ходить,Повторять и говорить:"Я шагаю вверх","Я шагаю вниз","Я стою на месте".
irisday.ru
Вместе с дочкой чаще пойте
Научилась Маша петьИ поёт с утра до ночи.Ну, куда певунью деть?Маша - маленькая дочка.
И поёт девчушка песниПро корову, про слона,С песней Маше интересней,Песня очень ей нужна.
Если спетых песен мало,Начинает всё сначала:Про слона и про корову,А потом продолжит снова:
Про корову и слона.Песня девочке нужна.
Дочь поёт с утра до ночи,А когда закроет очи,Песни бабушка поёт - До рассвета не уснёт.
Покупали Маше книжки,Приносили в дом мартышку.Дед аквариум принёс,В дом вселился рыжий пёс.
Папа Машу развлекаетИ от пенья отвлекает,Дед шумит, как самолёт,Ну, а Машенька поёт.
Мы врача позвали к Маше:- Помогите дочке нашей,Целый день дитя поёт,Нам покоя не даёт.
Врач сказал: - Не беспокойтесь.Он совет нам дал такой:- Вместе с дочкой чаще пойте - И в семью придёт покой.
Елена Раннева
Зазвучали ноты ми, ре:"Засыпайте, люди, в ми-ре".
А за ними следом до, ре:"Пусть исчезнет в мире го-ре"
А потом все вместе - до, ре, ми:"Пусть все люди будут доб-ры-ми!"
Подхватили песенку фа и соль:"Звездочки рассыпаны, как фа-соль".
"А над ними кружится Зем-ля", -Дружно подтянули си и ля.
Замигал троллейбус фа-ра-ми -Отозвались ноты: фа, ре, ми...
Елена Григорьева
Нотный дом
Здравствуй, добрый нотный дом!- Кто живет здесь?- Мы живём! –Дружно ноты говорят,Собираясь в звукоряд.
В дом нам хочется войти,Но преграда на пути:На двери висит замок,Кто б его открыть помог?
Есть волшебник и у нас,Ласковый, как солнца луч,Открывает дверь сейчасФантазёр - скрипичный ключ.
Я – нота «До», я в пальто фиолетовом,«До-до-до», - напеваю приветливо.
Нота «Ре» во дворе краской синей«Ре-ре-ре», - написала красиво.
Нота «Ми», «Ми-ми-ми» -Мы с тобой.У тебя платья цвет голубой.
Нота «Фа» как зелёная фея,«Фа-фа-фа», - повторяем скорее.
Нота «Соль» - это солнечный зайчик,«Соль-соль-соль», жёлтый как одуванчик.
«Ля-ля-ля» - цвет оранжевый, спелый:Нота «Ля» апельсинов наелась.
«Си» - волшебного красного цвета,«Си-си-си», словно мак из букета.
Ах, какой чудесный дом,Сколько ярких красок в нём!Если их передружить, Можно радугу сложить.
Вместе с нотами потомМы о радуге споём,Будут радовать ребятКраскоряд и звукоряд.
Расскажи-ка папе с мамой,Повторить их попроси:Звукоряд зовется гаммой – До-ре-ми-фа-соль-ля-си.
Будем звуки собирать,Будем в радугу играть!
Светлана Кабанова,
Любовь Чекалова
Опера
Наступает день чудесный,Мы увиделись опять,Сказка - это интересно,Будем сказку начинать!
Ждет нас опера в театре,Покупаем мы билет,Нам в театре так приятно,Словно в комнате конфет!
На свое садимся место,Тише, тише, детвора!Увертюру стал оркестрВ зале зрителям играть.
Все известно дирижёру,Музыке какой звучать,Опера, встречай актёров,Будем вместе их встречать!
Все костюмы у актёров,Словно звёздочки с небес,А на сцене перед хоромАрию поет певец.
Весело! Артисты пляшут,Подпевает дружно хор,Отдохнули ножки наши?Потанцуем? Кто танцор?
Танцы - песни! Всё сначала!Закружился хоровод,Быстро змейка побежала,В сторону, назад, вперед!
Танец был у нас прекрасный,Радость детям подарил!За веселье и за сказкуОперу благодарим!
Светлана Кабанова,
Любовь Чекалова
Оркестр
Даже если плачет осень, улыбнемся под дождём,Потому что к фее в гости музыкальной мы идём.
У неё в концертном зале есть надёжные друзья,- Можно, чтобы показали нам их? - спрашиваю я.
Подойдём, посмотрим сами, кто там прячется внутриНизко в оркестровой яме: музыканты, посмотри!
Разным музыкантам место там нашлось.
А дирижёр управляет всем оркестром,Как в машине он мотор.
Есть у феи музыкальной музыкантам имена,Фея раскрывает тайну -повторяй, запоминай!
- Я - трубач, на трубе играю, звуки выдуваю!
- Я - скрипач, прикасаюсь легкоК струнам скрипки послушным смычком!
- Пианист я, где мой инструмент?- Пианино, - мы скажем в ответ!
- Я - флейтист, я на флейте играю,Очень нежно она напевает!
- Барабаню, барабаню, обратите-ка внимание!
И меня за этот труд барабанщиком зовут!
- На кларнете кто играет, кларнетистом называют,Я раскрою вам секрет: лучше инструмента нет!
- Низкий звук зовется бас, у меня есть контрабас,Контрабас-большой, басист, я зовусь контрабасист!
- С феей музыкальной в паре выступаю. Я - артист!Кто играет на гитаре? Ну, конечно, гитарист!
Сказка добрая про фею, много сказок впереди,К музыкантам-чародеям будем на концерт ходить!
Светлана Кабанова,
Любовь Чекалова
Самокат
Мой друг играет на тромбоне;Мой дядя - на аккордеоне;Сестра - на скрипке; Лучше нетКонтрабасиста, чем сосед;Отец - с кларнетом; Мать - с гитарой;Рояль по вкусу бабке старойПлемяннику соседа - альт;А мне милей всего... асфальт!..Нет у меня ни капли слуха,Мне наступил медведь на ухо,Отец не рад, и я не рад, И мне купили самокат,Чтоб я играл - пока дуэтомИграют контрабас с кларнетом!
Морис Карем
ulasevitchl-shat-dou20.edumsko.ru
***** Барабаню в барабан, Бам-бам-бам да бам-бам-бам. Очень громко, знаю сам, Бам-бам-бам да бам-бам-бам, Барабанит барабан, Бам-бам-бам да бам-бам-бам.
***** Ду-ду, ду-ду-ду, Дую я в свою трубу. Быть я трубачом смогу, Ду-ду, ду-ду-ду.
***** До, ре, ми, фа, соль, ля, си. Сколько клавиш посмотри: Черные и белые – По ним пальцы бегают. Клавишный мой инструмент. Пианино лучше нет!***** Брынь да брынь, гитару взял, Как играть на ней не знал. Папа пусть меня научит – Буду гитаристом лучшим.
***** Ксилофон: «Дин-дон, дин-дон» - Слышен нежный перезвон. По брусочкам бью, дин-дон, Создаю мелодий звон.
***** Три струны всего, трям-трям. Инструмент известен нам. Балалайку я возьму, Плясовую заведу.
***** Динь-динь-динь, мой колокольчик, Мелодичный мой звоночек. Колокольцев перезвон – Очень задушевный он.
***** На баяне деда Ваня Нам по вечерам играл. Песни пели Вера с Аней, А я весело плясал.
***** Скрипку в руки я возьму И смычком я проведу. Звук чудесный, просто диво. Скрипка так звучит красиво.
***** В контрабасе, дун-дун-дун, Есть всего немного струн. Их четыре, посмотри, Только длинные они. Инструмент, дун-дун, большой. Подрасту, и будет мой.
***** Благородный саксофон – Джаз всегда играет он. Я подую в саксофон – Зазвучит красиво он.
***** Арфа – струнный инструмент. Мелодичней арфы нет. Струны мы переберем, Звук красивый мы найдем.
***** Заиграю я на флейте. Слушают меня все дети. Полечку играю смело – Флейта весело запела.
*****
Наталья Мажирина Центр "Азбука для родителей"
roditeli.ua
Какой тяжелый, темный бред!Как эти выси мутно-лунны!Касаться скрипки столько летИ не узнать при свете струны!
Кому ж нас надо? Кто зажегДва желтых лика, два унылых...И вдруг почувствовал смычок,Что кто-то взял и кто-то слил их.
«О, как давно! Сквозь эту тьмуСкажи одно: ты та ли, та ли?»И струны ластились к нему,Звеня, но, ластясь, трепетали.
«Не правда ль, больше никогдаМы не расстанемся? довольно?..»И скрипка отвечала «да»,Но сердцу скрипки было больно.
Смычок всё понял, он затих,А в скрипке эхо всё держалось...И было мукою для них,Что людям музыкой казалось.
Но человек не погасилДо утра свеч.... И струны пели...Лишь солнце их нашло без силНа черном бархате постели.
Когда и правая и левая рукаЧрез волшебство поют на клавишах двухцветных,И звездною росой обрызгана тоска,И колокольчики журчат в мечтах рассветных, -
Тогда священна ты,-ты не одна из нас,А ты, как солнца луч в движении тумана,И голос сердца ты, и листьев ты рассказ,И в роще дремлющей идущая Диана.
Всего острей поет в тебе одна струна -Чрез грёзу Шумана и зыбкий стон Шопена.Безумие луны! И вся ты - как луна,Когда вскипит волна, но падает, как пена.
Льются звуки, печалью глубокой.Бесконечной тоскою полны:То рассыплются трелью высокой,То замрут тихим всплеском волны.
Звуки, звуки! О чем вы рыдаете,Что в вас жгучую будит печаль?Или в счастье вы веру теряете,Иль минувшего страстно вам жаль?
Ваша речь, для ума непонятная,Льется в сердце горячей струей.Счастье, счастье мое невозвратное,Где ты скрылось падучей звездой?
Под сенью звёзд, под вальс Шопена,В прозрачном мире тишины,Взлететь с мелодией за стены,Коснувшись неба и луны.
Ловить комету жадным взглядомИ слушать дальние миры,И ощутить бескрайность рядом,Под звук божественной игры…
Ты - музыка, но звукам музыкальнымТы внемлешь с непонятною тоской.Зачем же любишь то, что так печально,Встречаешь муку радостью такой?
Где тайная причина этой муки?Не потому ли грустью ты объят,Что стройно согласованные звукиУпреком одиночеству звучат?
Прислушайся, как дружественно струныВступают в строй и голос подают, -Как будто мать, отец и отрок юныйВ счастливом единении поют.
Нам говорит согласье струн в концерте,Что одинокий путь подобен смерти.
Льются звуки, печалью глубокой.Бесконечной тоскою полны:То рассыплются трелью высокой,То замрут тихим всплеском волны.
Звуки, звуки! О чем вы рыдаете,Что в вас жгучую будит печаль?Или в счастье вы веру теряете,Иль минувшего страстно вам жаль?
Ваша речь, для ума непонятная,Льется в сердце горячей струей.Счастье, счастье мое невозвратное,Где ты скрылось падучей звездой?
Я хочу увидеть музыку,Я хочу услышать музыку.Что такое - эта музыка?Расскажите мне скорей.Птичьи трели - это музыка,И капели - это музыка,Есть особенная музыкаВ тихом шелесте ветвей.
Видишь, лист кленовый кружится,Тихо кружится под музыку.Видишь, тучка в небе хмурится -Будет музыка дождя.И у ветра, и у солнышка,И у тучки, и у дождика,И у маленького зернышкаТоже музыка своя.
Я хочу увидеть музыку,Я хочу услышать музыку.
Понравилось? Поделитесь ссылкой с друзьями:manywords.ru
|
|
|
|
|
|
