Рис. Г.Валька
Это кто накрыт в кровати Одеялами на вате? Кто лежит на трёх подушках Перед столиком с едой И, одевшись еле-еле, Не убрав своей постели, Осторожно моет щёки Кипячёною водой?
Это, верно, дряхлый дед Ста четырнадцати лет? Нет. Кто, набив пирожным рот, Говорит: — А где компот? Дайте то, Подайте это,
Рис. Г.Валька
Сделайте наоборот! Это, верно, инвалид Говорит? Нет.
Кто же это? Почему Тащат валенки ему, Меховые рукавицы, Чтобы мог он руки греть, Чтоб не мог он простудиться И от гриппа умереть, Если солнце светит с неба, Если снег полгода не был?
Может, он на полюс едет, 
Рис. Г.Валька Где во льдах живут медведи? Нет. Хорошенько посмотрите — Это просто мальчик Витя, Мамин Витя, Папин Витя Из квартиры номер шесть.
Это он лежит в кровати С одеялами на вате, Кроме плюшек и пирожных, Ничего не хочет есть.
Рис. Г.ВалькаПочему? А потому,Что только он глаза откроет — Ставят градусник ему, Обувают, ОдеваютИ всегда, в любом часу, Что попросит — то несут.
Если утром сладок сон — Целый день в кровати он. Если в тучах небосклон — Целый день в галошах он. Почему? А потому, Что всё прощается ему, И живёт он в новом доме, Не готовый ни к чему.
Рис. Г.Валька Ни к тому, чтоб стать пилотом, Быть отважным моряком, Чтоб лежать за пулемётом, Управлять грузовиком. Он растёт, боясь мороза, У папы с мамой на виду, Как растение мимоза В ботаническом саду.
Рис. Г.ВалькаВ одном переулке Стояли дома. В одном из домов Жил упрямый Фома.
Ни дома, ни в школе, Нигде, никому — Не верил Упрямый Фома Ничему.
На улицах слякоть, И дождик, И град.
Рис. Г.Валька— Наденьте галоши, — Ему говорят.
— Неправда, — Не верит Фома, — Это ложь... —И прямо по лужам Идёт без галош.
Мороз.Надевают ребята коньки. Прохожие подняли воротники.Фоме говорят:— Наступила зима. — В трусах
Рис. Г.ВалькаНа прогулку выходит Фома.
Идёт в зоопарке С экскурсией он.— Смотрите, —ему говорят, — Это слон. — И снова не верит Фома:— Это ложь. Совсем этот слон На слона не похож.
ОднаждыПриснился упрямому сон, Как будтоШагает по Африке он. 
Рис. Г.ВалькаС небесАфриканское солнце печёт, Река, под названием Конго, Течёт.
Подходит к реке Пионерский отряд.Ребята Фоме У реки говорят:— Купаться нельзя: Аллигаторов тьма.— Неправда! — Друзьям отвечает Фома.
Рис. Г.ВалькаТрусы и рубашка Лежат на песке. Упрямец плывёт По опасной реке.
БлизкаАллигатора хищная пасть.— Спасайся, несчастный, Ты можешь пропасть!Но слышен РебятамЗнакомый ответ:— Прошу не учить, Мне одиннадцать лет!
Трусы и рубашка Лежат на песке.
Рис. Г.Валька Никто не плывёт По опасной реке.
Проснулся Фома, Ничего не поймёт... Трусы и рубашку Со стула берёт.
Фома удивлён, Фома возмущён: — Неправда, товарищи, Это не сон!
Ребята, Найдите такого Фому И эти стихи Прочитайте ему.
к содержанию
sskazki.ru
Михалков Сергей Владимирович
Про мимозу
Сергей Михалков
Про мимозу
Это кто накрыт в кровати
Одеялами на вате?
Кто лежит на трёх подушках
Перед столиком с едой
И, одевшись еле-еле,
Не убрав своей постели,
Осторожно моет щеки
Кипячёною водой?
Это, верно, дряхлый дед
Ста четырнадцати лет?
Нет.
Кто, набив пирожным рот,
Говорит: - А г
kinderbooks.ru
Стихотворение «Про мимозу» — одно из двух моих самых любимых с детства стихотворений Михалкова. Второе — «Фома». Наверное, понравилось оно мне потому, что мальчик, про которого в нем рассказывается, тоже был маленький, как я. Только я оказывался значительно лучше. Он всего боялся и не умел ничего делать сам, а я — умел! И на фоне мальчика из стихотворения «Про мимозу» у меня был прямо-таки героический вид. 🙂 Приятно ведь почувствовать себя хорошим, правда? И я, наверное, чувствовал.
Хотите маленькое чудо? Тогда предлагаю вам прочитать своему малышу стихотворение «Про мимозу». И попутно скажите, что он значительно лучше, чем мальчик из стихотворения. И объясните, чем лучше. Увидите — ваше чадо теперь будет и одеваться самостоятельно и кровать заправлять! Проверено.
Сергей Михалков
Это кто накрыт в кроватиОдеялами на вате?Кто лежит на трех подушкахПеред столиком с едойИ, одевшись еле-еле,Не убрав своей постели,Осторожно моет щекиКипяченою водой?
Это, верно, дряхлый дедСта четырнадцати лет?Нет.
Кто, набив пирожным рот,Говорит: — А где компот?Дайте то,Подайте это,Сделайте наоборот!
Это, верно, инвалидГоворит?Нет.
Кто же это?
ПочемуТащат валенки ему,Меховые рукавицы,Чтобы мог он руки греть,Чтоб не мог он простудитьсяИ от гриппа умереть,Если солнце светит с неба,Если снег полгода не был?
Может, он на полюс едет,Где во льдах живут медведи?Нет.
Хорошенько посмотрите —Это просто мальчик Витя,Мамин Витя,Папин ВитяИз квартиры номер шесть.
Это он лежит в кроватиС одеялами на вате,Кроме плюшек и пирожных,Ничего не хочет есть.
Почему?А потому,Что только он глаза откроет,Ставят градусник ему,Обувают,ОдеваютИ всегда, в любом часу,Что попросит — то несут.
Если утром сладок сон —Целый день в кровати он.Если в тучах небосклон —Целый день в галошах он.
Почему?
А потому,Что все прощается ему,И живет он в новом доме,Не готовый ни к чему.
Ни к тому, чтоб стать пилотом,Быть отважным моряком,Чтоб лежать за пулеметом,Управлять грузовиком.
Он растет, боясь мороза,У папы с мамой на виду,Как растение мимозаВ ботаническом саду.
detochki-doma.ru
Сергей Михалков
Это кто накрыт в кровати
Одеялами на вате?
Кто лежит на трёх подушках
Перед столиком с едой
И, одевшись еле-еле,
Не убрав своей постели,
Осторожно моет щеки
Кипячёною водой?
Это, верно, дряхлый дед
Ста четырнадцати лет?
Нет.
Кто, набив пирожным рот,
Говорит: — А где компот?
Дайте то,
Подайте это,
Сделайте наоборот!
Это, верно, инвалид
Говорит?
Нет.
Кто же это?
Почему
Тащат валенки ему,
Меховые рукавицы,
Чтобы мог он руки греть,
Чтоб не мог он простудиться
И от гриппа умереть,
Если солнце светит с неба,
Если снег полгода не был?
Может, он на полюс едет,
Где во льдах живут медведи?
Нет.
Хорошенько посмотрите —
Это просто мальчик Витя,
Мамин Витя,
Папин Витя
Из квартиры номер шесть.
Это он лежит в кровати
С одеялами на вате,
Кроме плюшек и пирожных,
Ничего не хочет есть.
Почему?
А потому,
Что только он глаза откроет —
Ставят градусник ему,
Обувают,
Одевают
И всегда, в любом часу,
Что попросит, то несут.
Если утром сладок сон —
Целый день в кровати он.
Если в тучах небосклон —
Целый день в галошах он.
Почему?
А потому,
Что всё прощается ему,
И живёт он в новом доме,
Не готовый ни к чему.
Ни к тому, чтоб стать пилотом,
Быть отважным моряком,
Чтоб лежать за пулемётом,
Управлять грузовиком.
Он растёт, боясь мороза,
У папы с мамой на виду,
Как растение мимоза
В ботаническом саду.
— КОНЕЦ —
Иллюстрации: Г. Вальк
Поделиться с друзьями:
rasskajem.ru
Это кто накрыт в кровати
Одеялами на вате?
Кто лежит на трех подушках
Перед столиком с едой
И, одевшись еле-еле,
Не убрав своей постели,
Осторожно моет щеки
Кипяченою водой?
Это, верно, дряхлый дед
Ста четырнадцати лет?
Нет.
Кто, набив пирожным рот,
Говорит: ― А где компот?
Дайте то,
Подайте это,
Сделайте наоборот!
Это, верно, инвалид
Говорит?
Нет.
Кто же это?
Почему
Тащат валенки ему,
Меховые рукавицы,
Чтобы мог он руки греть,
Чтоб не мог он простудиться
И от гриппа умереть,
Если солнце светит с неба,
Если снег полгода не был?
Может, он на полюс едет,
Где во льдах живут медведи?
Нет.
Хорошенько посмотрите ―
Это просто мальчик Витя,
Мамин Витя,
Папин Витя
Из квартиры номер шесть.
Это он лежит в кровати
С одеялами на вате,
Кроме плюшек и пирожных,
Ничего не хочет есть.
Почему?
А потому,
Что только он глаза откроет,
Ставят градусник ему,
Обувают,
Одевают
И всегда, в любом часу,
Что попросит ― то несут.
Если утром сладок сон ―
Целый день в кровати он.
Если в тучах небосклон ―
Целый день в галошах он.
Почему?
А потому,
Что все прощается ему,
И живет он в новом доме,
Не готовый ни к чему.
Ни к тому, чтоб стать пилотом,
Быть отважным моряком,
Чтоб лежать за пулеметом,
Управлять грузовиком.
Он растет, боясь мороза,
У папы с мамой на виду,
Как растение мимоза
В ботаническом саду.
peskarlib.ru
Это кто накрыт в кроватиОдеялами на вате?Кто лежит на трёх подушкахПеред столиком с едойИ, одевшись еле-еле,Не убрав своей постели,Осторожно моет щёкиКипячёною водой?
Это, верно, дряхлый дедСта четырнадцати лет?Нет.
Кто, набив пирожным рот,Говорит: -А где компот?Дайте то,Подайте это,Сделайте наоборот!
Это, верно, инвалидГоворит?Нет.
Кто же это?ПочемуТащат валенки; ему,Меховые рукавицы,Чтобы мог он руки греть,Чтоб не мог он простудитьсяИ от гриппа умереть,Если солнце светит с неба,Если снег полгода не был?Может, он на полюс едет,Где во льдах живут медведи?Нет.
Хорошенько посмотрите-Это просто мальчик Витя,Мамин Витя,Папин ВитяИз квартиры номер шесть.
Это он лежит в кроватиС одеялами на вате,Rроме плюшек и пирожных,Ничего не хочет есть.
Почему?А потому,Что только он глаза откроет -Ставят градусник ему,Обувают,ОдеваютИ всегда, в любом часу,Что попросит- то несут.
Если утром сладок сон -Целый день в кровати он.Если в тучах небосклон -Целый день в галошах он.
Почему?А потому,Что всё прощается ему,И живёт он в новом доме,Не готовый ни к чему.
Ни к тому, чтоб стать пилотом,Быть отважным моряком,Чтоб лежать за пулемётом,Управлять грузовиком.
Он растёт, боясь мороза,У папы с мамой на виду,Как растение мимозаВ ботаническом саду.
Сергей Михалков стихи
Рисунки Г.Валька
skazkivcem.com
Красивое детское произведение, как и многие произведения уходит своими корнями в народный эпос, про волшебных существ, которые приносят детям сны, и в целом укладывают их спать. Произведение "Дремота и Зевота", часто приписывают Самуилу Маршаку, но это не верно.
Главные герои стихотворения волшебные существа: Дремота и Зевота - основное занятие которых укладывать детей во время спать. Тех детей, кто вовремя ложиться, героини желают приятных снов. На тех же детей, кто не желает ложиться спать, они насылают зевоту, которой заставляют малыша тоже отправиться в кровать.
Главная идея произведения: дети должны вовремя отходить ко сну.
Бродили по дороге Дремота и Зевота.
Дремота забегала в калитки и ворота,
Заглядывала в окна
И в щелочки дверей
И детям говорила:
— Ложитесь поскорей!
Зевота говорила: кто спать скорее ляжет,
Тому она,Зевота, спокойной ночи скажет,
А если кто не ляжет
Сейчас же на кровать,
Тому она прикажет
Зевать, зевать, зевать!
Главный герой стихотворений маленький мальчик Витя, окруженный излишней заботой (гиперопекой) со стороны родителей. От такого обращения, характер мальчика портится и он начинает требовать от окружающих особого внимания, при этом у него пропадает интерес ко всему, к чему должны стремиться нормальные дети. В конце автор сравнивает Витю с растением - мимоза.
Это кто накрыт в кроватиОдеялами на вате?Кто лежит на трёх подушкахПеред столиком с едойИ, одевшись еле-еле,Не убрав своей постели,Осторожно моет щекиКипячёною водой?
Это, верно, дряхлый дедСта четырнадцати лет?Нет.
Кто, набив пирожным рот,Говорит: - А где компот?Дайте то,Подайте это,Сделайте наоборот!
Это, верно, инвалидГоворит?Нет.
Кто же это?ПочемуТащат валенки ему,Меховые рукавицы,Чтобы мог он руки греть,Чтоб не мог он простудитьсяИ от гриппа умереть,Если солнце светит с неба,Если снег полгода не был?
Может, он на полюс едет,Где во льдах живут медведи?Нет.
Хорошенько посмотрите -Это просто мальчик Витя,Мамин Витя,Папин ВитяИз квартиры номер шесть.
Это он лежит в кроватиС одеялами на вате,Кроме плюшек и пирожных,Ничего не хочет есть.
Почему?А потому,Что только он глаза откроет -Ставят градусник ему,Обувают,ОдеваютИ всегда, в любом часу,Что попросит, то несут.
Если утром сладок сон -Целый день в кровати он.Если в тучах небосклон -Целый день в галошах он.
Почему?А потому,Что всё прощается ему,И живёт он в новом доме,Не готовый ни к чему.
Ни к тому, чтоб стать пилотом,Быть отважным моряком,Чтоб лежать за пулемётом,Управлять грузовиком.
Он растёт, боясь мороза,У папы с мамой на виду,Как растение мимозаВ ботаническом саду.
Герой произведения, только учится писать. В стихотворной форме рассказывается, как не легко приходится, мальчугану в этом деле. Ему приходится не один раз вырывать страницу, сначала из за того, что перо проткнуло тетрадь, потом из за ошибки, затем из за кляксы. Данные детали позволяют нам понять, что стихотворение написано очень давно, еще в те времена когда дети писали при помощи металлических перьев и чернил. Но герой произведения не сдается, даже на соблазнительные звуки доносящиеся с улицы. Ведь он понимает, что: "Стать учёным не легко!"
Писать красиво не легко:"Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко".За буквой буква,к слогу слог.Ну хоть бы кто-нибудь помог!
Сначала "да", потом уж "ёт".Уже написано "даёт",Уже написано "даёт",Но тут перо бумагу рвёт.
Опять испорчена тетрадь -Страничку надо вырывать!Страничка вырвана, и вот:"Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт".
"Корова молоко даёт",А нужно всё наоборот:"Даёт корова молоко"!
Вздохнём сначала глубоко,Вздохнём, строку перечеркнёмИ дело заново начнём.
"Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко".Перо цепляется за "ко",И клякса чёрная, как жук,С конца пера сползает вдруг.
Одной секунды не прошло,Как скрылись "ко", и "мо", и "ло"...
Ещё одну страничку вон!
А за окном со всех сторон:И стук мяча, и лай щенка,И звон какого-то звонка, -А я сижу, в тетрадь гляжу -За буквой букву вывожу:"Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко"...
Да! Стать учёным не легко!
xn----gtbbearpc0e1cxd.xn--p1ai
Это кто накрыт в кроватиОдеялами на вате?Кто лежит на трёх подушкахПеред столиком с едойИ, одевшись еле-еле,Не убрав своей постели,Осторожно моет щёкиКипячёною водой?
Это, верно, дряхлый дедСта четырнадцати лет?Нет.
Кто, набив пирожным рот,Говорит: -А где компот?Дайте то,Подайте это,Сделайте наоборот!
Это, верно, инвалидГоворит?Нет.
Кто же это?ПочемуТащат валенки; ему,Меховые рукавицы,Чтобы мог он руки греть,Чтоб не мог он простудитьсяИ от гриппа умереть,Если солнце светит с неба,Если снег полгода не был?Может, он на полюс едет,Где во льдах живут медведи?Нет.
Хорошенько посмотрите-Это просто мальчик Витя,Мамин Витя,Папин ВитяИз квартиры номер шесть.
Это он лежит в кроватиС одеялами на вате,Rроме плюшек и пирожных,Ничего не хочет есть.
Почему?А потому,Что только он глаза откроет -Ставят градусник ему,Обувают,ОдеваютИ всегда, в любом часу,Что попросит- то несут.
Если утром сладок сон -Целый день в кровати он.Если в тучах небосклон -Целый день в галошах он.
Почему?А потому,Что всё прощается ему,И живёт он в новом доме,Не готовый ни к чему.
Ни к тому, чтоб стать пилотом,Быть отважным моряком,Чтоб лежать за пулемётом,Управлять грузовиком.
Он растёт, боясь мороза,У папы с мамой на виду,Как растение мимозаВ ботаническом саду.
Сергей Михалков стихи
Рисунки Г.Валька
skazkivcem.com
|
|
|
|
|
|
