В очаге погасло пламя,Стынет серая зола.Уж пора прийти бы маме,Да вот нету - не пришла!
За окошком гаснет свет,А ее все нет и нет.Я забился в угол дальний,Мне игрушки ни к чему.С каждым часом все печальнейВ нашем маленьком дому.
Будет ночь темным темна.Где же мама? Где она?Ну, как стужа ледянаяНочью с ног ее свалит?!Вдруг рванулась дверь входная,В избу пар валом валит,
Мать ступила на порог,Говорит: - Ты где, сынок? -Мне хотелось крикнуть:"Мама! Дорогая ты моя!"Но угрюмо и упрямоБрови вдруг насупил я.
И сказал из темноты:- А-а, здорово! Это ты? На печке(Елена Благинина)
Забрал мороз окошкоСеребряным щитком.В печи стоит картошкаС топлёным молоком.
А на печи-то сухо, Тепло...Сиди себе!К трубе приложишь ухо,Буран поёт в трубе.
Я делаю игрушкиДо самой темноты:Из деревяшек — пушки,Из лоскутков — бинты.
Я будто санитарка,А печка — лазарет.Бойцам на печке жарко,Да лучше места нет.
Здесь очень сладко спится,Особенно в углу...Из школы брат примчится,Мы сядем все к столу.
Мы станем есть картошкуС топлёным молоком.Возьмётся мать за ложкуДа и вздохнёт тайком.
Вздохнёт! А это значит,Ей горше с каждым днём.Она так часто плачетО брате о моём.
О том, который в мореУже давно в бою —Воюет на линкореЗа Родину свою.
За наш колхоз, за речкуЗа вербу у плетня,За дом, за эту печку,За маму, за меня.Про флажок(Елена Благинина)
Поставила мама В бутылку с водойВишнёвый пруточек, Побег молодой.Проходит неделя, И месяц прошёл -И прутик вишнёвый Цветами зацвёл.
Я ночью тихонечко Лампу зажёгИ в банку с водою Поставил флажок:Что, если кистями Флажок зацветёт?Вдруг вырастет знамя На будущий год?
Но мама увидела В комнате свет,Пришла и сказала: - Не вырастет! Нет! -Она говорила: - Ты, сын, не грусти!Ты лучше-ка сам Поскорее расти.
Вот станешь, как папа, - Работать пойдёшьИ знамя большое В руках понесёшь.Не сердись на меня (Елена Благинина)
Мама однажды Весь дом убрала,Вечером сумку Большую взялаИ говорит: — Ухожу в магазин.Ты не боишься Остаться один? —
Я отвечаю: — Да нет, ничего...Ты ж оставляла Меня одного!Не беспокойся, Я вырос теперь. —Мама ушла И захлопнула дверь.
Как я доволен, Как счастлив, как рад!Вот наконец-то Устрою парад!Стулья на кухню Мигом сволок,Стол отодвинул К окну, в уголок.
Всюду развесил Знамёна, флажки,А на паркете Расставил полки.И впереди Этих славных полковТанков наставил, Броневиков,
>>> продолжениеБаллада о добром свете (Елена Благинина)
Когда холодною зимойВраг налетел на нас,Пришёл однажды я домойИ вижу — свет погас.
Я в слёзы: — Мама, ведь темно,Ведь долгой будет ночь!—Она смеётся: — Всё равноСлезами не помочь!
И керосину в пузырёкСтеклянный налила,Скрутила узкий фитилёкИ огонёк зажгла.
И тихий, тихий, добрый светПрогнал ночную тьму.У нас темно, сыночек? — Нет!Светло у нас в дому!
>>> продолжениеСолнышко(Елена Благинина)
Как это бывает – Сама не пойму!Что солнышко в небе – То мама в дому.За облако солнышко Скроется вдруг –Все станет пустым И печальным вокруг.
Уйдет хоть ненадолго Мама моя –Такой невеселою Сделаюсь я!Из облака солнышко Выйдет опять –И все начинает Чудесно сиять.
Домой возвратится Родная моя –И снова веселенькой Сделаюсь я.Играю, смеюсь, Кувыркаюсь, пою…Люблю я родную Голубку мою!
www.stihomaniya.ru
За окном луна-фонарикТихо по небу плывет…У меня теперь букварикНа моем столе живет.
Мне букварик подарилиВ день рожденья моего.А даривши, говорили:«Нет чудесней ничего!»
А
– А-а-а, – заплакала Аленка.– На! – сказала ей сестренка.Алый цветик сорвалаИ Аленушке дала.Та рада.
Б
– Бе-е-е, – барашек белый блеет,Больше букв не разумеет.
В
Варежки у ВариПропали на бульваре.Воротилась ВаряВечером с бульвара,И нашла в карманеВарежки Варвара.Вот ведь как!
Г
Голодно, холодно,Галки, воробьи?Голодно, голуби,Гуленьки мои?Прилетайте в гости,Полны у нас горсти!Клюйте, гостюйте,Не пугайтесь, клюйте!Гуль-гуль-гуль!
Д
Дождик, дождик,Не дожди!Дождик, дождик,Подожди!Дай дойти до домуДедушке седому!
Е
Еле-еле Лена ела,Есть от лени не хотела.
Ё
Ёлка в блесткахЛедяных,В теплых слёзкахСмоляных.Свежая, зелёная,Солнцем озарённая.
Ж
ЖужжитНад жимолостьюЖук.ТяжелыйНа жукеКожух.
З
ЗажгласьЗеленаяЗвезда.ЗапустимЗвездолетТуда?!
И
Иголка и нитка –Большие дружки.Смотри, получилисьКакие стежки!Диво!
Й
– Поиграй-ка, зайка,Поиграй со мной. –Отвечает зайка:– Не могу, больной.– Ой-ой-ой, бедный!
К
– Ква-ква, – урчит квакушка.– Ку-ку! – кричит кукушка.День целый по леску:– Ква-ква!– Ку-ку!– Ква-ква!– Ку-ку, ку-ку!
Л
ЛомамиЛедЛомали мы.ЛетелиКлочьяОт зимы.
М
Март месяц, а метель, мороз…Купили маме мы мимоз.Умники.
Н
Няня на ночь Нину мыла.Нина мыла не любила,Но не ныла Нина,Нина-молодчина!
О
Открыты окна широко,За окнами – Ока.А над Окою высоко,Высoко – облака.Они Окой отражены,В Оке повторены.Красиво!
П
Просто прелесть эти пони!– Папа, пони тоже кони?Правда?
Р
Ребята-октябрятаУстроили парад.Прекрасный получилсяПарад у октябрят!Флажки трещали на ветру,Трубили трубы: ту-ру-ру,Барабаны били…Ребята рады были!
С
Слоны умны,Слоны смирны,Слоны спокойныИ сильны.
Т
«Ту – сто четырнадцать» в порту,Как туча с громом на борту,А наберет он высотуИ точкой станет…Вот так «Ту»!
У
У опушкиДве старушкиБрали груздиИ волнушки.Филин: — У-ух!Филин: — У-ух!У старушек замер дух –Жутко!
Ф
Форма новая у Феди,И фуражка в самый раз.Нынче Федю все соседиПровожают в первый класс.Франт наш Федя!
Х
– Ах, вы мои милые,Не хворые,Не хилые,Хорошохонькие!Ах! Ах!
Ц
Циркач умеет гарцевать,Зверей и птиц дрессировать,И на трапеции вертеться,И на канате танцевать.Люблю цирк!
Ч
Четыре Анюточки,Не устав ничуточки,Пляшут третьи суточки,Всё под прибауточки:— Чок-чок, каблучок,Чуки-чуки-чуки,Чок!
Ш
Шила шубку,Сшила юбку;Шила шапку,Сшила тапку.Хороша швеяНаташа!
Щ
Щенок такой тщедушный был!Его я щами всё кормил,От злющей стужи защищал,Щенок от радости пищал.Еще бы! Он счастливым рос!Теперь мой щен не щен, а пес –Настоящий!
Ъ
Подъехал к стройкеКран подъемный.Подъемный кран –Силач огромный!
Ы
МыУслыхалиОт совы,Что нету словНа букву «Ы»
Ь
Вьется недалечкоРеченька-река,Маленькая речка –Меньше ручейка.Ни поплыть,Ни нырнуть,Только ножкиОкунутьЧуть-чуть!
Э
Эхо, эхо!Вот потеха!Обезьянка это эхо!Это эхо каждый разПередразнивает нас:«Э-э-о-о-о-э!»
Ю
Юлька-Юленька-юла,Юлька юркая была.Усидеть на месте ЮлькаНи минуты не могла!
Я
ЯликС якоремУ Яшки.ЯкорьДажеНа тельняшке!Моряк наш Яшка!
prostih.ru
Стихи о маме Благининой уже в течение нескольких десятилетий пользуются неизменной популярностью у взрослых и детей. Они напоены удивительной теплотой и нежностью.
«Солнышко»Автор: Елена Благинина
Как это бывает –Сама не пойму!Что солнышко в небе –То мама в дому.
За облако солнышкоСкроется вдруг –Все станет пустымИ печальным вокруг.
Уйдет хоть ненадолгоМама моя –Такой невеселоюСделаюсь я!
Из облака солнышкоВыйдет опять –И все начинаетЧудесно сиять.
Домой возвратитсяРодная моя –И снова веселенькойСделаюсь я.
Играю, смеюсь,Кувыркаюсь, пою…Люблю я роднуюГолубку мою!
Стихи о маме Благининой – это классика жанра. «Золотая мама, голубка моя, милая мамочка» – сколько тепла таят в себе эти удивительные строки.
«Загадка»Автор: Елена Благинина
Я вам загадаю загадку,А вы отгадайте ее.Кто ставит на пятку заплатку,Кто гладит и чинит белье?Кто дом поутру прибирает,Кто ставит большой самовар?Кто с младшей сестренкой играетИ водит ее на бульвар?Кем коврик бахромчатый вышит(Сестренке — видать по всему)?Кто письма подробные пишетСолдату, отцу моему?Чьи волосы снега белее,А руки желты и сухи?Кого я люблю и жалею,О ком сочинила стихи?
В нашем сознании имя Елены Благининой прочно ассоциируется с замечательным словом «мама». Стихи поэтессы о маме знакомы всем и каждому. Елена Александровна писала их с особым чувством. «Мама спит, она устала…» — эти строки — визитная карточка поэтессы.
«Мама спит, она устала…»Автор: Елена Благинина
Мама спит, она устала…Ну и я играть не стала!Я волчка не завожу,А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,Тихо в комнате пустой.А по маминой подушкеЛуч крадется золотой.
И сказала я лучу:– Я тоже двигаться хочу!Я бы многого хотела:Вслух читать и мяч катать,Я бы песенку пропела,Я б могла похохотать,Да мало ль я чего хочу!Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,А потом скользнул ко мне.– Ничего, – шепнул он будто, –Посидим и в тишине!..
«Вот какая мама!»Автор: Елена Благинина
Мама песню напевала,Одевала дочку,Одевала-надевалаБелую сорочку.Белая сорочка —Тоненькая строчка.
Мама песенку тянула,Обувала дочку.По резинке пристегнулаК каждому чулочку.Светлые чулочкиНа ногах у дочки.
Мама песенку допела,Мама девочку одела:Платье красное в горошках,Туфли новые на ножках…Вот как мама угодила —К Маю дочку нарядила.Вот какая мама —Золотая прямо!Вот какая мама!
detskiychas.ru
Елена Благинина, в отличие от своего мужа, большого русского поэта Георгия Оболдуева, знакома всем как детская писательница, и совершенно неизвестна как незаурядный трагический поэт. Для меня эта ипостась любимой поэтессы, стихи которой знала назубок, потому что десятки раз были читаны детям, открылась только после знакомства с поэзий ее мужа.
К сожалению, оба поэта, и Оболдуев, и Благинина, приходят к читателю в полном объеме только сегодня. Публикации их стихов стали явлением в русской поэзии с запоздавшей славой. В 2015 году вышел двухтомник «Елена Благинина. Стихи. Воспоминания. Письма. Дневники».
И живу я - Богом забытый, Телефон молчит, как убитый, И дверной звонок ни гу-гу. Ах дом мой, пристанище Чуда, Люблю твой высокий накал… Здесь был понаслышке Иуда И хлеб в солоницу макал.
Издание, которое Елена Александровна хотела бы, чтобы оно состоялось при жизни. Увы… Когда в шестидесятые годы она начала печатать взрослые стихи в сборниках «Окна в сад», «Складень» и другие, о ней тут же перестали говорить.
Её навсегда поместили в резервацию детских поэтесс, за ограду которой ей было заказано выходить. Поэтому неудивительно, что большинство знают Благинину не по этим стихам, которых как бы и нет, но которые точно отражают судьбу ее поэтического наследия:
Я вам прочту стихи, которых нет, Которых даже не было в помине, Которые не думают о славе, И ничего не знают о наследстве, Оставленном поэтами земле. Они растут травой и стынут камнем, И зреют хлебом, и текут водой, И просто так живут со мною рядом, Как горные чабанские собаки, Бегущие за стадом дней вослед… Я вам прочту стихи, которых нет.
Та же история случилась и с другим замечательным поэтом и переводчиком Борисом Заходером, которому отказывали печатать взрослые стихи с удивительной аргументацией: «Детский писатель не может писать для взрослых!» Но в прокрустово ложе детского поэта ни Заходер, ни Благинина не укладывались.
С Благининой произошло еще более страшное: неизвестны не только ее поздние и сокровенные стихи, написанные в лучших традициях классической русской поэзии, но и ее личная трагедия и далеко не благостная судьба.
Может это и смешное свойство, Да никак его не изживешь: Вечное, тугое беспокойство - Вот ты повернешься и … уйдешь. Так оно и сделалось! И что же? Я хожу. Я говорю слова. Я ложусь на прибранное ложе, Сплю… И просыпаюсь…Я жива!
Когда пытаешься найти что-то интересное о Благининой, каждый раз натыкаешься на шаблонные тексты: где родилась, когда начала писать и печататься, когда умерла и где похоронена. Всё это так, но за этим стандартом не видно ни человека, ни личности. Только бесконечные ссылки на детские стихи, сказки, частушки, загадки, считалки, тараторки...
Как будто утверждается, что в творчестве Елены Александровны только это и имеет смысл, только это и надо читать и помнить, всё остальное – забыть или сделать вид, что другой Благининой не существовало никогда. А она жила, помнила и писала далеко не только благостные детские стихи, а вот такие - наполненные светлой печалью:
Деревья те, что мы любили, Теперь срубили… Цветы, которые мы рвали, Давно увяли… То пламя, что для нас горело, Других согрело… Сердца, что рядом с нами бились, Остановились. И только песня остаётся И всё поётся, всё поётся…
Удивительно, но ни она, ни Георгий Оболдуев, несмотря на тяжёлую жизнь и пережитые трагедии, не были противниками и борцами с советской властью, хотя видели и понимали, что происходит в стране. Они выстояли, не изменив ни себе, ни своим корням, ни своим принципам, в отличие от многих других поэтов и писателей.
Оба принимали жизнь с философской мудростью: она – мучительный, но драгоценный подарок судьбы, подарок, от которого не надо ждать большего, что он может дать. Какие бы исторические времена не стояли на дворе, тоска и мука здесь компенсируются радостью безделиц существования, чудом, присутствующим в каждой частичке бытия и возможностью творить.
Да не сокрушится дух мой прежде тела. Господи! Тебе ведь все равно, Сделай так, чтоб птицей отлетела, А не завалилась, как бревно.
Г. Оболдуев и Е. Благинина – родом из Серебряного века, на обоих лежит его печать, и не только культурная, но и жизненная, не пощадившая никого, кто был рожден на переломе двух веков. Каждый вырабатывал свой защитный механизм и свой скафандр, спасавший от гибели, но одновременно и сковывающий движения. На каждом - трагический отсвет того времени.
Я привезла с собой на дачу Овальный маленький портрет. Сижу, гляжу и громко плачу Над тем, кого уж с нами нет… («Овальный портрет»)
****
Другие сны слетятся к изголовью, Умолкнут грозы в стынущей крови, И то, что называли мы любовью, Воспоминаньем станет о любви. И отзовется жизнь иною мукой, Иным вонзится в сердце остриём, И то, что называли мы разлукой, Быть может, страхом смерти назовём? И только в час полночного молчанья, Когда восстанут вдруг в проснувшейся крови Все неисполненные обещанья, Все росстани, все горести любви, Мы встретим их мучительным рыданьем, Обрадуемся, что еще живем, И то, что называли мы страданьем, Обыкновенной жизнью назовем...
Елена Благинина - необычный поэт. Во всех стихах, детских и взрослых, всегда, в каждом мгновении она показывает чудо жизни, умея заглянуть за пелену внешней заурядности и открыть волшебный мир красоты. В каждой птичке и букашке, в каждой веточке и травинке, в домашних хлопотах и заботах, в каждом времени года и суток, в каждой профессии и ремесле.
За детской простотой ее стихов угадывается стремление найти ответы на свои вопрошания в природе, в голосе, в звуке, в прошлом, во времени…. Борис Заходер как-то сказал, что поэтов детских не бывает, есть стихи для детей, но акцент - всегда на слове «стихи».
Елена Благинина – подтверждение этим словам. Она – глубоко религиозный человек, у которого дед был деревенским священником. От него она унаследовала не только благозвучную фамилию (от слова «Благо»), но и интерес к слову, которое она словно пробует на вкус и цвет.
А я их - на ощупь! А я их - на вкус! Как дерева брус И как варева кус. Как облака вечность, Как яблока сочность, Как формулы математической точность. (Слова)
Дед научил ее читать и понимать божественную красоту, и выросла она на традициях русского народного фольклора, только потом приобщившись к литературной традиции. Отсюда у нее так много фольклоризмов, так много народности, мягкости, певучести, игривости, непосредственности и юмора.
Как у нашей дочки Розовые щечки. Как у нашей птички Темные реснички. Как у нашей крошки Тепленькие ножки. Как у нашей лапки Ноготки царапки.
Елена Благинина, будучи детской писательницей, никогда не успокаивалась и не снимала сливки со своего успеха, как, например, делала та же Агния Барто. Она видела много горя, страдания знакомых и близких, знала о ГУЛАГе не понаслышке.
Отсюда – грусть и метафорически-ассоциативное отождествление себя с ненужным предметом («Лестница, которая никуда не ведет…), боль и печаль за того, кто готовился к празднику жизни, но нечаянно сделал что-то не то и оказался выброшенным на обочину жизни («Сорока-белобока»):
Что может быть грустней предмета, Который вовсе ни к чему? Вот лестница большая эта В моём разрушенном дому. Она не тронута разрывом И даже не повреждена –
Движеньем лёгким и красивым Вперёд и вверх устремлена. Один, и два, и три пролёта, И я стою, стою без сил, Как будто очень страшный кто-то Мой быстрый бег остановил.
Предметный мир в поэзии Елены Александровны - отправная точка, сигнал из иного мира, который наполняется ею сакральным смыслом. Здесь и предметы домашнего очага, и цветы, и ткани, и то, что составляет часть образа жизни человека, но при всём обилии предметов, о которых пишет Благинина, каждый образ лаконичен и служит лишь зерном для сюжета, который каждый может домыслить сам...
Опять продаются фиалки... Я всё ещё, милый, жива! А твой пиджачок на распялке — Пустые висят рукава. Вельветовый, в узенький рубчик... На что он теперь, для кого? Как было бы славно, голубчик, Когда бы надел ты его. Но радостью скромной такою Утешиться нам не дано! Ты больше весёлой рукою Не стукнешь легонько в окно. Ты мне письмеца не напишешь, Родимою не назовёшь, Земного дождя не услышишь И песен о нём не споёшь.
Тина Гай
sotvori-sebia-sam.ru
Проект в подготовительной группе «Добрые стихи Е. Благининой»
Возраст участников проекта: дети 6 - 7 лет
Состав проектной группы: дети, воспитатели, родители воспитанников.
Тип проекта: информационно - творческий.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).
Цель проекта: вызвать интерес к поэзии, воспитание любви к чтению и бережного отношения к книге через знакомство с творчеством Е. А. Благининой; развитие способности к выразительному чтению, импровизации. Подготовительная работа: • знакомство с творчеством Елены Благининой; • разучивание стихов; • организация творческого конкурса для детей и родителей; • привлечение родителей к созданию книжной выставки; • оформление родительского уголка биографическими материалами.
Задачи:
Обучающие:
Познакомить детей с произведениями Е.А.Благининой; Простокваша; Улетают, улетели; Одуванчик; Черемуха; Радуга; Приходите – поглядите; Голышок –малышок; Научу обуваться и братца; Не мешайте мне трудиться; Почему, почему; Уморилась; Полюбуйтесь-ка, игрушки! Огонек; Вот какая мама; Посидим в тишине.
Формировать устойчивый интерес к чтению художественных произведений;
Обогащать словарь детей новыми словами.
Развивающие:
Развивать познавательный интерес и творческие способности детей;
Развивать речевую активность, навыки коммуникативного общения, память, внимание.
Воспитательные:
Пояснительная записка.
Технический прогресс предоставляет огромное разнообразие видов развлечения и образования для наших детей, а мир книги уходит на второй план. Этим проектом хотелось бы показать актуальность и современность стихов Е.А.Благининой.
Дошкольный возраст - период для развития и становления личности ребенка, его речи, формирование любознательности и любви к книге, к чтению, ведь только благодаря книгам перед ребенком открывается этот замечательный, увлекательный мир, его тайны, формируются нравственные чувства и восприятие художественного слова.
Все дети – читатели, даже если не умеют читать, ведь они активные слушатели, которые самостоятельно могут выбрать тематику.
Произведения Елены Александровны Благининой близки и понятны детям. Она всю свою жизнь была верным товарищем и добрым другом детей.
Ее стихи, песенки, сказки, прибаутки, дразнилки, считалки, скороговорки искрятся добрым юмором, а темы: окружающий мир, забота матери о ребенке, общение с ровесниками, деревенская природа – близки детям, и взрослым.
Знакомство с творчеством Е.А.Благининой имеет огромную педагогическую направленность. 1 этап заключался в методической работе педагога, с родителями.
В группе мы создали собственную библиотеку, оформив уголок портретом писательницы и детскими книгами. 
Подготовили и провели консультацию на тему: «Книги наши друзья», донесли до родителей познавательную роль книги в общем, и речевом развитии ребенка. Дети в дни проекта получали домашнее задание, прочесть дома с родителями некоторые произведение Е.А.Благининой, в частности «Шинель», «Эхо», «Радуга».
infourok.ru
2 этап.
На этом этапе мы знакомились с произведениями Е.А.Благининой (Простокваша, Про флажок, Осенний дождик, Улетают, улетели… Снегурка, Черёмуха, Голышок-малышок) в образовательных областях «Коммуникация», «Познание», где использовали пальчиковые игры и упражнения, разгадывали ребусы и кроссворды по произведениям, активно использовались картинки-загадки «Что ты видишь?».
В образовательной области «Художественное творчество» дети рисовали иллюстрации к произведениям «Черемуха», «Радуга», « Одуванчик» были использованы нетрадиционные техники изображения.
В течении недели мы играли в игры на внимание: «Что изменилось?», «Четвертый лишний?». В работе использовались речевые игры «Подскажи словечко», «Подбери рифму», «Загадай загадку». 3 этап.
На заключительном этапе была организована выставка детских работ «Добрые стихи Е.А. Благининой». Создана книга «Уморилась».
Работая над проектом можно сделать вывод:
За время проекта дети познакомились с краткой биографией Е.А. Благининой, вспомнили старые и познакомились с новыми произведениями.
Разучили несколько новых стихотворений
Закрепили умение рисовать в нетрадиционной технике иллюстрации к стихотворениям, соблюдая цветовую гамму и последовательность, в итоге получилась книга.
Организация работы по ознакомлению с творчеством Е.А. Благининой способствует развитию у детей желания и стремления познавать творчество других поэтов и писателей, формированию целостной картины мира, развитие литературной речи, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.
Перспективы дальнейшей работы:
- воспитание любви к произведениям классиков советской, современной литературы;
- знакомить детей с другими советскими и современными детскими поэтами и писателями.
Литература:
Благинина Е.А. Вот какая мама: Стихи.-М.: Дет.лит., 1976.-16с.: ил.-(Мои первые книжки).
Благинина Е.А.Гори-гори ясно!/ Рис. С.Острова.-М.: Малыш, 1989.-32с.: ил.
Благинина Е.А. Клятва бойца: Стихи/ Рис. И.Архангельской.-М.: Дет.лит., 1976.-32с.: ил.-(Книга за книгой).
Благинина Е.А. Любимые стихи/ Е.А.Благинина; Ил. Е.Запесочная.-М.: Аст-Пресс, 1997.-255c.: ил.-(Любимые стихи/ Авт.-сост. Т.Нилова).
Благинина Е.А. Не мешайте мне трудиться: Стихи/ Рис. Н.Година.-М.: Дет.лит., 1985.-8с.: ил.-(Мои первые книжки).
Благинина Е.А. Осень спросим/ Рис. О.Траскиной.-М.: Детгиз, 1957.-32с.: ил.
Благинина Е.А. По малину/ Худож. Т.Гнисюк.-М.: Малыш, 1985.-16с.: ил.
Благинина Е.А. Посидим в тишине/ Рис. Е.Афанасьевой.-М.: Детгиз, 1940.-16с.: ил.
Благинина Е.А. Почему ты шинель бережешь?: Стихи/ Рис. А.Ермолаева.-М.: Дет.лит., 1975.-16с.: ил.
Благинина Е.А. Сорока-белобока.-Рис. Ю.Молоканова.-М.: Малыш, 1975.-8с.: ил.
Благинина Е.А. Считалки: Стихи/ Е.А.Благинина// БИБЛИОТЕЧКА ЖУРНАЛА "НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА".-1995.-№3.-С.43-44
Благинина Е.А. Улетают - улетели: Стихи. Для дошкол. возраста/ Рис. С.Острова.-М.: Малыш, 1982.-88с.: ил.
Благинина Е. Черемуха/ Елена Благинина; рис. В.Дугина// Вот какая мама: стихи/ рис. В.Дугин.-М.: Оникс 21 век, 2002.-С.32.
Хрестоматия для дошкольников.
Детская литература//под ред. Е.Е. Зубаревой М., 1985 г.
infourok.ru
Благинина, Е. Я дома не люблю сидеть: стихи / обложка В.Винокура; рисунки Д.Хайкина. - М.: Детгиз, 1957. - 64 с.
В сборнике много черно-белых пейзажных иллюстраций Д.Хайкина:
А вот как строго девочка учит братца обуваться:
И еще одна иллюстрация к известному циклу:
Благинина, Е. Трудные стихи: песенки, считалки, скороговорки / рисунки М.Успенской. - М.: Детгиз, 1960. - 32 с. - (Школьная библиотека для нерусских школ).
Благинина, Е. Огонек / рис. Е.Афанасьевой. - М.: Детгиз, 1960. - 16 с. - (Мои первые книжки).
Благинина, Е. Вот какая мама / обложка Е.Афанасьевой; рисунки В.Коновалова. - М.: Детгиз, 1963. - 16 с. - (Мои первые книжки).
Благинина, Е. Посидим в тишине / рисунки Л.Дьяковой. - М.: Детгиз, 1963. - 16 с.
kid-book-museum.livejournal.com
|
|
|
|
|
|
